總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

內(nèi)科護士工作總結(jié)簡短 內(nèi)科護士工作總結(jié)個人篇一

1、要求護士嚴格遵守護理核心制度,、各項規(guī)章制度及各項操作規(guī)程，嚴把護理質(zhì)量關(guān),，防范護理差錯事故的發(fā)生,。做到事前有評估有告知，事后有措施有改進,。真正做到心中有數(shù),，工作按標(biāo)準完成。本月組織學(xué)習(xí)了護理質(zhì)量管理制度,、病房管理制度,、搶救工作制度、分級護理制度,，并組織了兩次技能培訓(xùn)：呼吸機使用,、電吸痰操作規(guī)范。

2,、充分發(fā)揮護理質(zhì)控小組的作用,，調(diào)動質(zhì)控小組成員的積極性與責(zé)任心，能夠做到主動承擔(dān)檢查責(zé)任,，幫助科里同事共同進步,。本月護理質(zhì)控欠缺：一是體現(xiàn)在病房管理方面，仍然有很多的不足,。二是護理記錄書寫方面,，特別是護理記錄簡化后，對護理記錄書寫質(zhì)量的要求有所下降,。這兩方面是我科急需提高和加強的。

3,、護士長親力親為,，切實做到班班查、日日看,、周周總結(jié),，使護士自覺提高護理質(zhì)量。

1,、繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房活動,，加強基礎(chǔ)護理服務(wù)，多與患者溝通,，了解患者需求,，真正的為患者解決難題。

2、彈性排班,，充分利用人力資源,，發(fā)揮護士的主觀能動性，方便為患者提供服務(wù),。本月為緩解早晚忙亂小高峰,，新增了早晚班，通過彈性排班,，不但減輕了護士的工作負擔(dān),，更主要的是解決了患者晨晚間護理、上午處置晚,、患者對責(zé)任護士不熟等實際問題,，密切了護患關(guān)系。

3,、加強危重患者的管理工作,。注重搶救的配合和能力的培訓(xùn)。人人達到面對重患不慌張,，搶救配合有章法,。

4、嚴格要求護士按規(guī)范書寫,，及時檢查并改正發(fā)現(xiàn)的問題,、錯誤，不斷提高書寫質(zhì)量,。

內(nèi)科經(jīng)常有腫瘤晚期的患者住院,，這樣的患者不但身體狀況不好，而且心里也是非常的焦慮,。在護理這樣的患者的時候,，護士們往往會更加的小心和細心。一個簡單的操作,，在別的患者身上可能只需要一分鐘,，但在這樣的患者身上卻要花上半個小時。每次護士都是一身汗卻毫無怨言,，帶給患者和家屬的都是善意言語和理解的微笑,。

內(nèi)科護士工作總結(jié)簡短 內(nèi)科護士工作總結(jié)個人篇二

本人通過半年多的護理工作實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),，通過學(xué)習(xí)使我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意,，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，理論水平與實踐水平有了一定提高,。

一,、在實習(xí)過程中

本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)護士職責(zé),，嚴格要求自己,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到，不早退,，踏實工作,，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護理靈活化,，愛心活動經(jīng)常化,，將理論與實踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點,，護理工作有措施,，有記錄，實習(xí)期間,，始終以”愛心,，細心，耐心”為基本,，努力做到”眼勤,，手勤，腳勤,，嘴勤”,，想病人之所想，急病人之所急,，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。在各科室的實習(xí)工作中,，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄,，并做好病人出入院評估護理和健康宣教,，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,，能做好術(shù)前準備指導(dǎo),，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察,。

二,、在工作中

發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決,，能熟練進行…………內(nèi),，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作（記上具體操作）,，嚴格執(zhí)行三查七對,，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,，通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解,。通過半年多的實習(xí),，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力,，牢記護士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

學(xué)過神經(jīng)病學(xué)的同學(xué)也許會發(fā)現(xiàn),，同一種病因損害神經(jīng)系統(tǒng)不同的部位,，其臨床表現(xiàn)可迥然不同，相反,，盡管不同的病因,，如果損害的是神經(jīng)系統(tǒng)的同一部位，其臨床表現(xiàn)幾乎完全相同,，這也決定了認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診斷思維的方式的不同,。在對神經(jīng)系統(tǒng)疾病的認識過程中，特別強調(diào)首先是對疾病的“定位”,，然后才是“定性”,。學(xué)會和掌握這一思維方式，對于正確認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病,，有十分重要的意義,。神經(jīng)病學(xué),，被人們譽為具有高度邏輯性和理論性的一門臨床學(xué)科。我們說神經(jīng)系統(tǒng)復(fù)雜,，這是針對人類對神經(jīng)系統(tǒng)的認識能力而言的,，事實上，神經(jīng)系統(tǒng)猶如一個龐大而又十分有序的信息交通網(wǎng),，通過這個網(wǎng)絡(luò)將周圍器官和中樞有機地結(jié)合起來,，形成復(fù)雜的生命體，在這個網(wǎng)絡(luò)或中樞的任何部位出現(xiàn)問題或遭到破壞,，就會通過各種形式表現(xiàn)出來,，面對這復(fù)雜而又有序的網(wǎng)絡(luò)和中樞，如果沒有嚴密的邏輯思維和對其結(jié)構(gòu)的認識,，是不可能判斷出來的,，因此，思維的嚴密邏輯性也是神經(jīng)病學(xué)的特征之一,。

三,、實習(xí)方法

無論是學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)的解剖、生理,、病理生理,，還是學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病，同學(xué)們都覺得“難”,，它之所以“難”,，是因為其解剖和生理機能復(fù)雜，內(nèi)容抽象,，而學(xué)習(xí)時間相對較短,，很顯然，要求同學(xué)在短短的幾周的實習(xí)時間內(nèi),，全面地認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病是不現(xiàn)實的,，關(guān)鍵是學(xué)會認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法。掌握了認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法,，然后再去認識具體的每一疾病就會顯得十分容易了,，那么，什么是認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法呢,？

上面談到,，神經(jīng)系統(tǒng)猶如一個龐大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，它的基本單位就是神經(jīng)傳導(dǎo)通路,，通常由感受器——傳入神經(jīng)——中樞——傳出神經(jīng)——效應(yīng)器構(gòu)成,，一條條傳導(dǎo)通路有機地結(jié)合就構(gòu)成了神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。有了網(wǎng)絡(luò)的概念,，我們就能較好地掌握實習(xí)的方法和重點,，從而達到認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的目的。下面就談?wù)勅绾卫镁W(wǎng)絡(luò)的觀點來掌握實習(xí)方法,。

既然神經(jīng)系統(tǒng)是一個龐大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，我們要認識它首先就必須要對神經(jīng)系統(tǒng)這個網(wǎng)絡(luò)的組成及功能有一定的了解，網(wǎng)絡(luò)的組成和功能就是我們說的神經(jīng)系統(tǒng)的解剖和生理,。因此要搞好實習(xí)首先要復(fù)習(xí)和掌握有關(guān)的神經(jīng)系統(tǒng)的解剖和生理,，這是了解和認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的前提和基礎(chǔ)。

我們知道組成神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的基本單位是傳導(dǎo)通路,，因此我們的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)首先應(yīng)該從這些基本的單位開始,，以傳導(dǎo)通路為主要線索，來復(fù)習(xí)有關(guān)的解剖和生理功能,。由于同學(xué)們學(xué)習(xí)時間的限制,，在校學(xué)習(xí)和實習(xí)期間不可能做到對這個網(wǎng)絡(luò)全面了解，因而,，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時應(yīng)該抓住重點,，也就是說抓住構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的主要干道，如各對顱神經(jīng)的分布及功能,，進出顱的部位,；腦干的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能；脊髓主要傳導(dǎo)束的位置,、起止和機能,；常用的各種深、淺反射弧的組成和意義,；脊髓神經(jīng)各皮節(jié)分布區(qū)域等等,。這些內(nèi)容，在教科書及有關(guān)的參考資料中都用表格形式做了簡明扼要的描述,，復(fù)習(xí)時可參考這些書籍,。掌握了網(wǎng)絡(luò)的“主干道”，就能較好地把握網(wǎng)絡(luò)的主體,，這對認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病十分重要,。可以說對該網(wǎng)絡(luò)的組成和功能了解越全面,，對認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的幫助就越大,，因此，同學(xué)們應(yīng)該盡可能多地掌握有關(guān)解剖和生理知識,。

神經(jīng)系統(tǒng)疾病的發(fā)生實質(zhì)上就是網(wǎng)絡(luò)上的某個環(huán)節(jié),、部位發(fā)生了故障。要發(fā)現(xiàn)這些故障的部位及原因,，就必須采取相應(yīng)的方法來獲取有關(guān)資料,，這就是問病史,、查體及輔助檢查。

在問病史方面,，除了需要掌握一般的問病史的方法外,，還要特別注意：

①了解病史的對象，不僅僅是病人,，而且應(yīng)包括病人的親屬或知情人,。這是因為，一方面,，出現(xiàn)意識障礙的病人,，本身就沒有能力敘述病史，另一方面,，病人對發(fā)病時的感受可能會與實際病情有出入,，例如，癲癇病人對在發(fā)病時的表現(xiàn)就沒有知情人了解清楚,。

②要注意判斷病人的感受與實際病情的差異,，在神經(jīng)系統(tǒng)疾病的病人中，故意夸大或縮小病情的病人,，要比其它系統(tǒng)疾病的病人多,，因此，對病史分析時,，要注意病人的訴說與實際體征及病人全身情況是否一致,，否則，容易被病人不恰當(dāng)?shù)脑V說引入誤區(qū),，造成診斷和治療的錯誤

內(nèi)科護士工作總結(jié)簡短 內(nèi)科護士工作總結(jié)個人篇三

20xx年大內(nèi)科護理組在院部,、護理部的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)以深化優(yōu)質(zhì)護理，緊緊圍繞“以病人為中心”的服務(wù)宗旨,，提高護理人員素質(zhì)和護理質(zhì)量的持續(xù)改進為目的,，狠抓護理安全不放松，積極創(chuàng)新改善服務(wù)措施,，提高技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量,，為患者提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，完成了既定工作目標(biāo),，現(xiàn)將20xx年護理工作總結(jié)如下：

1,、豐富服務(wù)內(nèi)涵，樹立“主動為患者服務(wù)”的意識,，跟班指導(dǎo)責(zé)任制整體護理的實施,，培訓(xùn)6s管理方法，加強責(zé)任護士工作的計劃性,，統(tǒng)籌性,，樹立自己的病人自己負責(zé)的理念,，提高工作效率，合理安排病人的治療,、護理,、檢查，實施無縫隙,、全方位護理，充分體現(xiàn)?？铺厣?，增強人文關(guān)懷意識，倡導(dǎo)人性化服務(wù),。

2,、開展優(yōu)護評比，發(fā)揮骨干護士的模范帶頭作用,。

3,、按照《衛(wèi)生部關(guān)于實施醫(yī)院護士崗位管理的指導(dǎo)意見》，將護士身份管理逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閸徫还芾?，合理安排人力,，每天根?jù)病人病情、工作量,、護士年資,、能力強弱安排分管床位。為提高合同制護士的工作積極性,，實施同工同酬考核,，大內(nèi)科上半年4名護士通過考核，在病區(qū)發(fā)揮骨干作用,，體現(xiàn)多勞多得,、優(yōu)勞優(yōu)酬。

4,、夯實基礎(chǔ)護理,，新入科護士增加《基礎(chǔ)護理服務(wù)工作規(guī)范》與《常用臨床護理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》的培訓(xùn)與考核。

1,、本著科學(xué),、實用、專業(yè)和適用性為原則,，結(jié)合近年來本科開展的醫(yī)療護理的新業(yè)務(wù),、新技術(shù)、新方法,，修訂了護理安全質(zhì)量控制標(biāo)準,，增加了輸血質(zhì)量考核標(biāo)準,、護士長管理質(zhì)量考核標(biāo)準，組織編寫了《內(nèi)科高危疾病的風(fēng)險評估及管理手冊》,，深入科室跟班觀察,，細化了工作流程：吸氧、留置針,、胃管,、引流管、心電監(jiān)護,、輸液泵的交接流程,；夜班雙人核對長期輸液流程；更換輸液流程,；患者不在病房時的發(fā)藥流程,、處理靜脈采血醫(yī)囑流程等，改革了病區(qū)交班報告,，1

內(nèi)容簡潔明了,，減少了護士的重復(fù)書寫。

2,、認真落實護理質(zhì)量三級監(jiān)控,，落實護理質(zhì)量考評制度，制定質(zhì)控計劃,，護士長和質(zhì)控護士一起質(zhì)控,，科護士長抽查，檢查結(jié)果隨時反饋,，并指導(dǎo)整改,，護士長在晨會上分析、提出整改方法,，跟蹤檢查整改效果,，并在護士長會議上共享。進一步規(guī)范護理文書書寫,，做到客觀,、真實、準確,、及時,、完整，責(zé)任組長每天檢查本組護士書寫情況,，并及時向護士長匯報,，護士長檢查危重一級護理病人、發(fā)生病情變化的病人（特別是夜間）、轉(zhuǎn)出病人的書寫情況,，抽查新病人書寫,，科護士長隨時抽查危重一級護理病人護理文件書寫質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)問題進行針對性的培訓(xùn)和跟蹤整改,。護士書寫水平,、護理文件書寫的終末質(zhì)量得到持續(xù)提高。

3,、規(guī)范了床頭交接班,。將床頭交接班的各項流程制成卡片，護士按流程交接,，護士長跟班檢查指導(dǎo),，科護士長抽查。現(xiàn)各種管道交接規(guī)范,，夜班護士能主動了解病人的飲食,、睡眠,、二便,、睡眠情況及病情觀察要點，主動匯報,，交班全面且時間縮短,。

4、堅持護士長夜查房質(zhì)控,，保證夜間,、節(jié)假日期間護理工作質(zhì)量。

5,、了解住院患者對護理工作的滿意度,，根據(jù)了解情況及護理部滿意度調(diào)查的結(jié)果對護理工作存在的問題進行分析，整改,。同時對患者表揚的護士給予贊揚,，調(diào)動她們的工作積極性，從思想上,，行動上真正做到主動服務(wù),。

1、組織學(xué)習(xí)不良事件的概念,、類型,、要素、分級,、處理流程等相關(guān)知識,，使護士能及時識別不良事件，按流程處理，填寫不良事件上報表,，科室討論,，科護士長、護理部提出改進意見,，最終形成周密的整改措施,，指導(dǎo)落實，及時評價改進效果,。重視流程的因素,，改造流程，減少不良事件的發(fā)生,。

2,、根據(jù)患者安全目標(biāo)，進一步落實各項患者安全制度與規(guī)范,，一年來,，未發(fā)生嚴重差錯。

3,、執(zhí)行《輸液治療護理實踐指南》,，未發(fā)生外滲事件。

4,、加強執(zhí)行醫(yī)囑的環(huán)節(jié)管理：醫(yī)囑轉(zhuǎn)抄和執(zhí)行時有嚴格核對程序且有簽字,，強化執(zhí)行醫(yī)囑的準確性，嚴格遵守“誰執(zhí)行誰負責(zé)”“誰簽字誰負責(zé)”的責(zé)任追究制管理,。有疑問時及時與醫(yī)生核對,，所有操作均落實雙核對，進行各項操作時主動向病人或家屬解釋取得理解和配合,，執(zhí)行單保存做到可追溯,。

5、完善搶救藥品,、備用藥品管理,，根據(jù)藥品高危級別分為abc三類，統(tǒng)一標(biāo)識,，提高用藥安全,。

6、加強重點人員的管理：如見習(xí)護士,、實習(xí)護士及新入護士,，指定有臨床經(jīng)驗、責(zé)任心強具有帶教資格的護士做帶教老師,，培養(yǎng)他們的溝通技巧,，臨床操作技能,，對他們進行法律意識教育，提高他們的抗風(fēng)險意識,，使他們明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對病人實施護理,。

7、常抓應(yīng)急預(yù)案演練,，對每例搶救進行分析,，提高應(yīng)急救治能力。

1,、按照護理部護士分層培訓(xùn)計劃,，根據(jù)職稱、工作年限對護理人員分層次進行在職培訓(xùn),，進一步提高護理人員基本知識,、基本理論和基本技能。

2,、合理使用?？谱o士，組織?？谱o士進行培訓(xùn),、會診、參加臨床實踐能力考核,，發(fā)揮?？谱o士作用,。

3,、加強急救技能培訓(xùn)，在院“5.12”護士節(jié)舉辦的急救技能競賽活動中,，獲得較好成績,。

4、對護理人員重點進行危重病護理的相關(guān)知識和操作技能的培訓(xùn)和考核,，包括：急救藥品知識,、危重患者護理常規(guī)、搶救技能,、生命支持設(shè)備操作,，患者病情評估與處理、緊急處理能力等,，制定在科室理論,、技能培訓(xùn)考核計劃內(nèi)，確保人人參與,、人人合格,，對輸液泵的使用及血糖監(jiān)測、胰島素筆注射進行全員培訓(xùn)、考核,。

1,、充分發(fā)揮護士長管理職能，一是加強護士長管理知識的學(xué)習(xí),，參加護士長管理培訓(xùn),，將新的護理理念和管理知識在全科共享。今年本科胡曉莉,、盧艷護士長參加了鹽城市護士長培訓(xùn)班,，并獲得管理證書。不斷更新管理理念和管理方式,，借鑒先進的管理經(jīng)驗,，并結(jié)合本院實際，使護理管理步入科學(xué)化管理,，二是護士長應(yīng)加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，熟悉新業(yè)務(wù)、新技術(shù),、新知識,，解決疑難問題。

2,、加強護士長工作的計劃性,，制訂了護士長月工作計劃表，將質(zhì)控,、培訓(xùn),、查房、公休座談會,、科室護士會議,、各種統(tǒng)計上報等護士長管理內(nèi)容細化到周、日安排,，督促護士長按計劃執(zhí)行,，提高工作效率，減少拖延現(xiàn)象,。

3,、每季度對護士長管理全面檢查一次，提高護士長管理質(zhì)量,，相互學(xué)習(xí),，達到共同促進，持續(xù)改進,。

4,、每天對新入院病人,、危重疑難病人的護理質(zhì)量進行檢查，適時進行床邊查房,，講解評估方法,、觀察要點、護理要點,、相關(guān)知識,。認真尋找護理人員服務(wù)中的不足之處，切實提高護理人員學(xué)以致用的能力,，提高護理隊伍的綜合素質(zhì),，引導(dǎo)和培養(yǎng)護理人員理論結(jié)合實際的綜合分析能力和處理具體問題的能力。

5,、合理排班,。節(jié)假日、雙休日,、工作繁忙,、易疲勞時間，護士長根據(jù)科室病人情況和護理工作量合理分配人力資源,，彈性排班,，增加高峰期上班人數(shù)，以達到保質(zhì)保量為病人提供滿意的護理服務(wù),；緊急狀況下,，申請護理部對護理人力資源進行調(diào)配。

6,、做好護士的思想工作,。對年輕護士以及有思想情緒的護士加強溝通，了解思想動向,，加強對她們的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德教育,，提高職業(yè)認同度,，樹立正確的理念,。

7、注重護士長臨床工作能力的考核,，不斷提高護士長自身業(yè)務(wù)能力,，帶動全科護理人員不斷努力進取，解決護理工作中以及技術(shù)上的疑難問題,，指導(dǎo)全科的護理工作,。采取先培訓(xùn)再考核的方式，護理部考核前,，護士長帶領(lǐng)護士一起評估,、找護理問題,，制定護理措施，一起找?？浦R點進行學(xué)習(xí),，在跟蹤過程中發(fā)現(xiàn)護士存在不足，教會護士工作方法,，使護士切實掌握疾病護理方法,，考核成績有了大幅提升。

1,、做好實習(xí)生的帶教工作,，依據(jù)學(xué)校培訓(xùn)大綱要求的內(nèi)容，制定實習(xí)計劃,，指派大專以上學(xué)歷,、經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)熟練,、思想品德高尚,、關(guān)心同志、樂于帶教,、有一定講解能力的護師負責(zé)帶教,，實施一對

一、手把手帶教,，確保教學(xué)實踐的質(zhì)量,。

2、做好新護士的培訓(xùn)工作,，制定新護士培訓(xùn)考核計劃,，按計劃進行培訓(xùn)和考核，包括進夜班考核,、階段考核等,，并記錄好培訓(xùn)手冊。

3,、深入了解各科室?guī)Ы糖闆r,，檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平,，了解帶教效果,，并針對存在問題及時改進，使年輕護士臨床工作能力穩(wěn)步提升,，順利完成工作任務(wù),。

內(nèi)科護士工作總結(jié)簡短 內(nèi)科護士工作總結(jié)個人篇四

時間過的真快，來到醫(yī)院上班快三個月了,，剛來時對這里的一切都感覺陌生,，由于沒有在這個醫(yī)院實習(xí),，所以對老師、同事,、病人及家屬們等的溝通上缺少技能,、能動性，可能與性情內(nèi)向相干吧,！剛來時陳老師就說我不怎樣愛說話,，跟同事、病人,，我只能一笑代之,。我也不只是現(xiàn)在才知道這個道理，不論是做甚么,，與他人的溝通是很重要的,，不論我們是與領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同事,、病人及家屬，溝通好了就會避免很多的誤解,，過失,。

與同事溝通到位便可以夠省下很多時間，避免很多沒必要要的過失事故,；與病人及家屬溝通好了便可以夠避免一些爭吵與抱怨,，做好護患之間的溝通還可使我們的工作展開的更加順利，患者做好配合,，有益于自己的病情,，也使我們工作起來更方便……

溝通真的很重要，不管你是干哪一行,，你都避免不了要與他人接觸,，要與他人溝通。實在,，只要我與病人及家屬做到一個很好的護患溝通,，那末我們便可以夠避免天天凌晨病人不停的催輸液，注射,，換液體,，拔針，乃至病人住了很久的院不知道自己的醫(yī)生是誰,，長甚么樣子，也不知道今天自己輸了一些甚么藥,，這些藥都起甚么作用,，自己的病情究竟是有好轉(zhuǎn)還是惡化了,，我想這樣的情況肯定是有的，還有一些沒必要要的醫(yī)療糾紛,，或是甚么交***過失等等,，我以為這些都是由于沒有做好溝通而導(dǎo)致的，而由于溝通不良所引發(fā)的事件又何止這些……

所以,，我覺得我們每個人都要學(xué)習(xí)更多的溝通技能與方法,，我們護理工作者主要就是要做好與病人及家屬之間的溝通，我們可以在不忙的時候往多轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)病房,，與病人些聊一聊,，甚么都可以，閑談,，但是一定要記住不要說漏了一些病人不可以知道的,，實在在我實習(xí)時的一個科室我覺得做的很好，老師們天天早上一上班不是就往做晨間護理甚么的,，就是在我們醫(yī)院所謂的專業(yè)老師們她們會在***之前的這一段時間各自巡查自己所負責(zé)的病室,，往跟病人問候一下啊甚么的，天天早上如此,。我覺得這也實在不是一種刻意的一定要往與病人說點甚么,，一個笑臉，一句問候便可以夠了……

溝通也不是一定就要用說的,，可以是一個笑臉,，一句問候，聆聽等等,，只要我們能夠與各個關(guān)系都到達和諧,，不管用哪種方式應(yīng)當(dāng)都是可以的。

這只是我自己的一些看法,，我現(xiàn)在也在漸漸的學(xué)著改變,，我希看大家都能夠做好溝通這個活,，讓我們自己為自己減少麻煩吧,！我們護士的招牌動作不就是微笑嗎，天天給病人一個微笑也是最好的溝通,，加油啊,，天使們！

內(nèi)科護士工作總結(jié)簡短 內(nèi)科護士工作總結(jié)個人篇五

內(nèi)科全體護理人員在所領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下,，本著“一切以病人為中心,，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了所領(lǐng)導(dǎo)布置的各項護理工作,，完成了本年護理計劃905%以上,，現(xiàn)將20xx年工作情況總結(jié)如下：

1,、我科重申了各級護理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護理工作制度,，保證護理工作按照操作規(guī)程去做,。

2、堅持查對制度：

（1）要求每日核對醫(yī)囑,，并有記錄,。

（2）護理操作時要求必須做到三查八對。

（3）堅持填寫輸液卡,，一年來未發(fā)生護理差錯,。

3、認真落實內(nèi)科護理常規(guī)及?？谱o理,，堅持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本。

1,、繼續(xù)落實護士行為規(guī)范,，在日常工作中落實護士文明用語。

2,、對全體護士進行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和職業(yè)道德培訓(xùn),，改善醫(yī)患關(guān)系，我們的護理工作得到了患者及家屬的好評,。

3,、對住院病人發(fā)放醫(yī)德醫(yī)風(fēng)滿意度調(diào)查表，滿意度調(diào)查結(jié)果在95%以上,。4,、每月科室定期召開公休座談會一次，征求病人意見,，對病人提出的要求給予最大程度的滿足,。

5、對新護士進行崗前職業(yè)道德教育,、規(guī)章制度,、護士行為規(guī)范教育及護理基礎(chǔ)知識、?？茖２≈R,、護理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗,。

1,、嚴格執(zhí)行各項消毒隔離制度。

2、堅持每月對處置室的空氣培養(yǎng),。

3,、堅持每天對處置室進行紫外線消毒,，并記錄,，每半個月對紫外線燈管用無水酒精進行除塵處理，并記錄,。

4,、一次性物品使用后均能及時毀形，集中處理,，并定期檢查督促,，記錄。

5,、病房堅持每天紫外線消毒,，上下午各通風(fēng)半小時。

6,、醫(yī)療廢物按流程轉(zhuǎn)運,，并記錄。

1,、完善專病?？浦嗅t(yī)護理常規(guī)及辯證施護。

2,、開展有中醫(yī)藥特色的康復(fù)和健康教育指導(dǎo),，獲得病人好評。

3,、開展中醫(yī)護理技能操作訓(xùn)練,，重點為拔罐法和刮痧法兩項。

4,、制訂中醫(yī)護理質(zhì)量持續(xù)改進措施,，積極改進，并記錄,，效果良好,。

1、對在職人員進行三基三嚴培訓(xùn),，并組織理論考核,。

2、科室每周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，內(nèi)容為護理基礎(chǔ)理論知識,、專科知識。

3,、堅持每月進行一次護理業(yè)務(wù)查房,，對護理診斷、護理措施進行了討論,，以達到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的,。

4、注重收集護理服務(wù)需求,，通過發(fā)放護理工作滿意度調(diào)查表,，獲取并熱的需求及反饋信息，及時提出改進措施,，同時對護士的工作給予激勵,，調(diào)動工作積極性。

5,、加強護士禮儀文化學(xué)習(xí),，強化護士的現(xiàn)代護理文化意識，規(guī)范護理操作用語,，護患溝通技能,，培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)道德，提升護理人員素質(zhì),。

內(nèi)科護士工作總結(jié)簡短 內(nèi)科護士工作總結(jié)個人篇六

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼間在呼內(nèi)的日子即將結(jié)束，在充滿人性化的醫(yī)院工作讓我的大腦變的更加充實,，讓我開闊了視野,，讓我看到了以前我所感受不到的人間疾苦，讓我真的明白了生命的價值,！回想在過去的一個月中,，雖然天天忙忙碌碌，但是它讓我的生活變的充實而有意義,，雖然日子充滿了酸甜苦辣,，但它卻讓我的腦海中像有一股自由水一樣，源源不斷的讓知識和成長經(jīng)驗注入了我的大腦中的源泉,，讓我學(xué)到了我們在學(xué)校想學(xué)而無法學(xué)到的東西,。

來呼吸內(nèi)科，可以說是我的一個轉(zhuǎn)折點,，它讓我感受到醫(yī)院的溫馨,，教師和我們學(xué)生沒有代溝，對待我們和朋友一樣,，有東西一起吃,，有玩的一起玩,，在玩和吃的同時還孜孜不倦、不厭其煩的教我們臨床護理知識,，讓我離開家后再次感受到社會的溫暖,。

每天早上8點交完班后，扎點滴是我們的必修課,，也可以說是鍛煉我們自己的膽量,。病人們都很和藹可親，即便是我們一次大意沒有將針扎進血管,，病人也會笑著說“沒事的,，小姑娘,，萬事開頭難,，只要練的多了，就沒事了,。人生下來不是什么都會的,，都是靠邊學(xué)邊做才會的，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是這樣的嗎,，失敗乃成功之母嘛,。”可我們知道,，護士是人類的白衣天使,，一點點的失誤就可以誤人的一生，所以我們時時的告誡自己,，在工作上我們不能發(fā)生一絲絲的錯誤,。我們身為護士，就注定要為病人負責(zé),，要為社會負責(zé),。那樣我的心才會安穩(wěn)。就因為這樣,，我們得到了老師的褒獎和病人的贊美,。

雖然社會上老傳著這么一句話,，“醫(yī)生的嘴,，護士的腿”，說護士只是跑腿的,，和醫(yī)生比根本沒法比,，醫(yī)生永遠比護士的地位高,。那我和他們說，你們錯了,，醫(yī)生開處方,，交給我們后,，我們護士要查看，我們的職責(zé)就是要查看有無錯誤的處方,，以便及時更正,。所以我更要學(xué)好知識。護士和醫(yī)生一樣偉大,，每天我們?yōu)椴∪虽伌?、扎針、?dǎo)尿,，我們護士雖然累,，可我們累的充實，累的高興,，累的舒心,。

有時在我們不忙的時或下班后，就和那些老人們聊天,，他們大多是子女平常工作在外,，比較忙，不能天天照顧老人,，讓這些老人產(chǎn)生一種孤獨的心理,，那樣就會讓病人的病情加重，反而不利于患者的病情,，那就要我們護士來關(guān)心他,，愛護他，老年人有時候就是孩子氣,，俗話說的好,，老人是小孩的一個縮影。所以,，我們真心的和老人交談,，那樣他們會把我們看成他們心中最親近的人，那樣他心中的不快就會慢慢的消失,，這樣心情應(yīng)付慢慢的好起來,，對病情也是一種幫助，有利于病情的康復(fù)和痊愈,。護士這個職業(yè)是神圣的,，是沒人可以替代的。沒有專業(yè)的知識,、熟練的技能,，就會導(dǎo)致一系列的后果，所以我要更好的學(xué)習(xí),，更加的努力再努力,，做一個真正的護師,，為了人類的健康，我要像南丁格爾一樣,，為護理事業(yè)做我一生貢獻,！

時間過的真快，來到醫(yī)院上班快三個月了,，剛來時對這里的一切都感覺陌生,，由于沒有在這個醫(yī)院實習(xí)，所以對老師,、同事,、病人及家屬們等的溝通上缺乏技巧、能動性,，可能與性格內(nèi)向相關(guān)吧,！剛來時陳老師就說我不怎么愛說話，跟同事,、病人,，我只能一笑代之。我也不只是現(xiàn)在才知道這個道理,，無論是做什么，與別人的溝通是很重要的,，不論我們是與領(lǐng)導(dǎo),、老師、同事,、病人及家屬,，溝通好了就會避免很多的誤會，差錯,。

與同事溝通到位就可以省下很多時間,，避免很多不必要的差錯事故；與病人及家屬溝通好了就可以避免一些爭吵與埋怨,，做好護患之間的溝通還可以使我們的工作開展的更加順利,，患者做好配合，有利于自己的病情,，也使我們工作起來更方便……

溝通真的很重要,，不管你是干哪一行，你都避免不了要與別人接觸,，要與別人溝通,。其實，只要我與病人及家屬做到一個很好的護患溝通,，那么我們就可以避免每天早晨病人不停的催輸液,，打針,，換液體，拔針,，甚至病人住了很久的院不知道自己的醫(yī)生是誰,，長什么樣子，也不知道今天自己輸了一些什么藥,，這些藥都起什么作用,，自己的病情到底是有好轉(zhuǎn)還是惡化了，我想這樣的情況肯定是有的,，還有一些不必要的醫(yī)療糾紛,，或者是什么交接班差錯等等，我認為這些都是因為沒有做好溝通而導(dǎo)致的,，而因為溝通不良所引起的事件又何止這些……

所以,，我覺得我們每一個人都要學(xué)習(xí)更多的溝通技巧與方法，我們護理工作者主要就是要做好與病人及家屬之間的溝通,，我們可以在不忙的時候去多轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)病房,，與病人些聊一聊，什么都可以,，閑聊,，但是一定要記住不要說漏了

一些病人不可以知道的，其實在我實習(xí)時的一個科室我覺得做的很好,，老師們每天早上一上班不是就去做晨間護理什么的,，就是在我們醫(yī)院所謂的專業(yè)老師們她們會在交班之前的這一段時間各自巡視自己所負責(zé)的病室，去跟病人問候一下啊什么的,，每天早上如此,。我覺得這也并不是一種刻意的一定要去與病人說點什么，一個笑容,，一句問候就可以了……

溝通也不是一定就要用說的,，可以是一個笑容，一句問候,，傾聽等等,，只要我們能夠與各個關(guān)系都達到和諧，不管用哪種方式應(yīng)該都是可以的,。

這只是我自己的一些看法,，我現(xiàn)在也在慢慢的學(xué)著改變，我希望大家都能夠做好溝通這個“活”,，讓我們自己為自己減少麻煩吧,！我們護士的招牌動作不就是微笑嗎，每天給病人一個微笑也是最好的溝通,，加油啊,，天使們,！