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初中物理教師工作總結(jié) 初中物理教師工作總結(jié)個(gè)人(十四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-28 17:44:05
初中物理教師工作總結(jié) 初中物理教師工作總結(jié)個(gè)人(十四篇)
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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫(xiě)呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,,我們一起來(lái)看一看吧。

初中物理教師工作總結(jié) 初中物理教師工作總結(jié)個(gè)人篇一

1,、本學(xué)期,,各年級(jí)都能按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃執(zhí)行,,上好開(kāi)足實(shí)驗(yàn)課,教師和學(xué)生均能記好實(shí)驗(yàn)記錄,。同時(shí),,在實(shí)驗(yàn)中,,教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性,,讓學(xué)生參與探究,,在此過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)態(tài)度,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,,學(xué)生的實(shí)驗(yàn)水平都有所提高,。據(jù)統(tǒng)計(jì),,本學(xué)期共開(kāi)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)課5節(jié),,教師演示實(shí)驗(yàn)課26節(jié),,完成了計(jì)劃任務(wù),。

2,、在深化教育改革,實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),,結(jié)合物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實(shí)素質(zhì)教育,,注重在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力,,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣愛(ài)好以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。

1,、在期初,,實(shí)驗(yàn)室即制訂了全年級(jí)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、周日程安排表,,對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo),、要求進(jìn)行了詳盡的研討,使實(shí)驗(yàn)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高,。

2、實(shí)驗(yàn)教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備,,組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),以舉辦科學(xué)知識(shí)和小實(shí)驗(yàn)等競(jìng)賽來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的興趣和愛(ài)好,。

1,、本學(xué)期,,教師科研興教意識(shí)較強(qiáng),,能通過(guò)平時(shí)每周一次備課組活動(dòng)和空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法,提高自身的理論水平,。

2、本著勤儉節(jié)約的原則,,收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué),小的維修則自己動(dòng)手,,為學(xué)校節(jié)約開(kāi)支。

1,、基本工具使用得不正確,,其主要表現(xiàn)為:在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),有的.學(xué)生沒(méi)有進(jìn)行校零就直接使用,。測(cè)拉力時(shí)沒(méi)有作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)就讀數(shù),。校零時(shí)不在使用位置上。

2,、操作不規(guī)范,,學(xué)生操作不按實(shí)驗(yàn)要求,操作過(guò)程中對(duì)器材的使用不夠規(guī)范,。

3、背實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù),,違背實(shí)驗(yàn)事實(shí),。很多學(xué)生一開(kāi)始就馬上在實(shí)驗(yàn)冊(cè)上填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容,根本沒(méi)有看器材,,甚至是先填出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,、數(shù)據(jù),再做實(shí)驗(yàn),。其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與填寫(xiě)數(shù)據(jù)根本不符,,如在研究影響摩擦力條件的實(shí)驗(yàn)中,,部分學(xué)生先在記錄中把數(shù)據(jù),、結(jié)論都填好后再動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),。有的學(xué)生把兩邊的力臂始終調(diào)得一樣大,。

4、要與兄弟學(xué)校相互交流學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,以便更好地提高我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,,搞好實(shí)驗(yàn)室工作,。

5,、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,,教師的觀念還不夠開(kāi)放,對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒(méi)有抓到實(shí)處,,要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),開(kāi)放思想,。

總之,在教學(xué)中,,經(jīng)常提出新觀念,讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中做環(huán)保的行動(dòng)者,、先行者。物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),,是物理學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑,在以后的教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、各種能力,、行為品質(zhì),、科學(xué)方法綜合素質(zhì)的培養(yǎng),,有著非常重要的作用,。

初中物理教師工作總結(jié) 初中物理教師工作總結(jié)個(gè)人篇二

不知不覺(jué),,我已踏上講臺(tái)差不多一個(gè)學(xué)期了,。記得昨天的我還坐在座位上聽(tīng)著老師講課,今天的我已站在了學(xué)生們的面前,。

就在我走進(jìn)星海中學(xué)的那一刻,,我便下了決心,,我要在這里迅速成長(zhǎng),,干一番事業(yè),。在這不短,,也不長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期里,,我運(yùn)用讀書(shū)時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí),,聯(lián)系自己工作的實(shí)際情況,,多聽(tīng)取其他老師們的經(jīng)驗(yàn),,邊學(xué)邊干,。由于自小,,我的志愿就是當(dāng)一名人民教師,,而今天,,我終于可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,,所以我更加努力,,盡我的能力干好每一件事情。

在教學(xué)中的第一個(gè)環(huán)節(jié)是備課,,包括備教材,備學(xué)生,,備方法。由于離我初二的時(shí)間已有8年之遙,,且在這幾年間教材不斷有修改,,因此,對(duì)于初二物理的教材,,不是十分熟悉,,所以我堅(jiān)持,,在我講課前幾天必須把課備出來(lái),,在備課的過(guò)程中,,多看參考書(shū),各取精華所在,。備好課后,,根據(jù)學(xué)生情況不斷修改。若課程允許,,我盡量抽時(shí)間去聽(tīng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的黃志銘老師的課,并向他請(qǐng)教該課要注意的地方,向他學(xué)習(xí)教法,。

從中獲益匪淺,,這使我在往后的日子里更注重聽(tīng)課了。由于對(duì)學(xué)生情況知之甚少,,因此在正式開(kāi)學(xué)以前,,我盡可能多些了解我所教的四個(gè)班的情況,,包括熟悉學(xué)生的.姓名,,座位情況。向班主任了解整體和個(gè)體的基本情況,,除學(xué)生的家庭,,思想等情況外,,在教學(xué)過(guò)程中,,對(duì)于學(xué)生掌握知識(shí)的情況更要清楚,。對(duì)于物理科來(lái)說(shuō),與數(shù)學(xué)的聯(lián)系最大,。

記得在開(kāi)學(xué)后不久,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),,當(dāng)講到一題需要運(yùn)用到數(shù)學(xué)知識(shí)的計(jì)算題時(shí),才發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)冪函數(shù)的運(yùn)算不大熟悉,,這樣子就打亂了我的教學(xué)計(jì)劃。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),凡是牽涉到一定的數(shù)學(xué)知識(shí),,我都會(huì)先問(wèn)及數(shù)學(xué)老師和一些中等層次的學(xué)生的掌握情況。例如:學(xué)習(xí)“密度”那節(jié)書(shū),,需要用到體積單位的互化,而單位互化是一個(gè)較為重點(diǎn)的內(nèi)容,,但經(jīng)了解,,學(xué)生對(duì)這一內(nèi)容的記憶不深,只有少許印象,。根據(jù)這個(gè)情況,,我就在展開(kāi)新內(nèi)容之前,把體積單位的換算,,用同學(xué)們熟悉的長(zhǎng)度單位換算,,推導(dǎo)出來(lái),。

一是加深學(xué)生的印象,,二是為接著下來(lái)的新課掃清障礙,。正所謂教無(wú)定法,,我利用空堂的時(shí)間,除了聽(tīng)物理科的課外,,還聽(tīng)其它科的課,包括語(yǔ)文,,數(shù)學(xué),,英語(yǔ)等,從中學(xué)習(xí)不同的教學(xué)方法及在課堂上如何管理學(xué)生的辦法,。接下來(lái)就是上課,對(duì)于學(xué)生,,上課是最重要的,。這是教師傳授知識(shí)的過(guò)程,,怎樣利用好課堂的40分鐘呢,?我是在教師的“填鴨式”下成長(zhǎng)的,,對(duì)于學(xué)習(xí)還有些經(jīng)驗(yàn),而教學(xué)就沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)可言,。為了能盡快適應(yīng)和成長(zhǎng),除了多聽(tīng)課外,,還堅(jiān)持在每節(jié)課后寫(xiě)教學(xué)后記,,小結(jié)每節(jié)課的教學(xué)情況,有哪些地方做得教好,,有哪些地方是欠缺的,,需要以后注意,,在教學(xué)的過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

在教學(xué)初期,上課時(shí)覺(jué)得課堂氣氛不夠活躍,,鑒于這個(gè)情形,,我利用課后時(shí)間,,找課外書(shū),,找有關(guān)物理小趣味的內(nèi)容閱讀。而且在講課時(shí)不斷調(diào)整自己的講課技巧,,盡力活躍課堂氣氛,,讓學(xué)生在輕松,,歡愉的氣氛中學(xué)習(xí),。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),,我盡能減少作業(yè)量,,把大多的練習(xí)放在課堂上,,一來(lái)可以在課堂上及時(shí)鞏固知識(shí),,二來(lái)可以從學(xué)生的練習(xí)中及時(shí)得到反饋并補(bǔ)救,。這也可避免有少部分學(xué)生抄作業(yè)的習(xí)慣,。對(duì)于交上來(lái)的作業(yè)我都會(huì)爭(zhēng)取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢,,發(fā)下去,。

有人說(shuō),,教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,,我深深地領(lǐng)會(huì)到這一點(diǎn),。只有我們把心思放在學(xué)生身上,,處處為學(xué)生著想,,才能做好本職工作,,太多的計(jì)較只會(huì)成為阻礙,。在今后的日子里,,我還有很多地方需要改進(jìn)的,例如:繼續(xù)提高課堂的氣氛,,課后多些了解學(xué)生等等,。

初中物理教師工作總結(jié) 初中物理教師工作總結(jié)個(gè)人篇三

一年來(lái),,自己能自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。自覺(jué)維護(hù)公德,,積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),不斷提高自身政治修養(yǎng),,熱愛(ài)學(xué)校,無(wú)私奉獻(xiàn),,一年來(lái)無(wú)請(qǐng)假,、曠課。認(rèn)真履行教師職責(zé),。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),本人特就這年度的工作總結(jié)如下:

認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí),,并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。團(tuán)結(jié)同志,,做到愛(ài)校如家,,愛(ài)生如子,。全心全意搞好教學(xué),,言傳身教,,教書(shū)育人,。教學(xué)思想端正,,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,,積極向老教師請(qǐng)教,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織、有步驟地開(kāi)展,。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。作為一名物理教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,,獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù),。特別是小組學(xué)習(xí)以來(lái),積極建設(shè)小組,,培訓(xùn)小組,使用小組,。我在課堂教學(xué)中,,堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),,仔細(xì)分析教材的編寫(xiě)意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,,注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,,注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的.同時(shí),,努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),,在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。我抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),,不恥下問(wèn),,及時(shí)消化,吸取別人的精華,,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),,不斷提高,。

在教學(xué)方面,本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,,認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng),,以積極的態(tài)度上好每堂課,在實(shí)踐中探討,、落實(shí)新課程教學(xué)理念,。自己能認(rèn)真執(zhí)行課改要求。認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng),。在教學(xué)之余,,自己也進(jìn)行一些教學(xué)思考,。同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,,經(jīng)過(guò)不懈的努力,,使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

總結(jié)一年的工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),,但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,,個(gè)別工作做的還不夠完善,,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里,,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,,努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,,做出更大更多的貢獻(xiàn),!

初中物理教師工作總結(jié) 初中物理教師工作總結(jié)個(gè)人篇四

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)期末,。為了在以后的工作和教學(xué)中不斷提中和完善自己,,有必要回顧一下本學(xué)期的工作。

本學(xué)期,,本人擔(dān)任3(1),、3(2)教學(xué)工作。在工作中堅(jiān)持出全勤,,干滿(mǎn)點(diǎn),兢兢業(yè)業(yè),,為人師表,用心參加各類(lèi)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力使自己成為一個(gè)合格的教學(xué)工作者。現(xiàn)本主要教學(xué)工作總結(jié)如下:

1,。教師方面:認(rèn)真分析和研究近三年的考試說(shuō)明,研究三至五年的中考試題以及各地的模擬試卷,。這樣做的目的'是更好地把握中考的特點(diǎn),,使復(fù)習(xí)能把握大局,,突出重點(diǎn),,在主干知識(shí)點(diǎn)花更多時(shí)間,下更大功夫,,避免平均使用力量。

2,。一些值得注意的細(xì)節(jié),。如:

①注意解題格式的訓(xùn)練。很多學(xué)生格式混亂,,方程不規(guī)范,滿(mǎn)篇數(shù)學(xué)符號(hào)等,,這些問(wèn)題都及時(shí)糾正,,否則造成會(huì)做而丟分的現(xiàn)象,。

②在備課時(shí)精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,,提出的問(wèn)題有深度,一環(huán)套一環(huán),,逐漸深入,使學(xué)生的思維即有深度又有廣度,,充分利用學(xué)生對(duì)因果關(guān)系感興趣的心理特點(diǎn),,使學(xué)生用心思考,,提中課堂效率。

③不完全放下教材,,注意回歸教材,,個(gè)性是熱、光,、原三部分要強(qiáng)調(diào)學(xué)生看書(shū),。

④加強(qiáng)多媒體的運(yùn)用,對(duì)于難以理解的物理過(guò)程要編成動(dòng)畫(huà),,這樣能夠提中效率,,降低難度,。

⑤舍得花時(shí)間讓學(xué)生在課堂上思考,不滿(mǎn)堂灌,。

3。重視理論聯(lián)系實(shí)際題目的分析和訓(xùn)練,。此刻中考越來(lái)越重視理論聯(lián)系實(shí)驗(yàn)潛力的考查。每一章節(jié)都有這樣的題目,,本人注意挖掘,,個(gè)性是電學(xué)部分,,這樣的題目較多,,中考考查的比率也較中,。

4,。個(gè)性注意學(xué)生潛力的培養(yǎng)。中考把對(duì)潛力的考核放在首要位置,,透過(guò)對(duì)知識(shí)及其運(yùn)用的考核來(lái)鑒別學(xué)生潛力的中低??荚囌f(shuō)明中明確告訴我們要考查學(xué)生五方面的潛力,,即:理解潛力、推理潛力,、分析綜合潛力,、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的潛力、實(shí)驗(yàn)潛力,。

總之初三物理復(fù)習(xí)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程,,更好地提高初三物理的復(fù)習(xí)工作還有許多值得研究的地方。

初中物理教師工作總結(jié) 初中物理教師工作總結(jié)個(gè)人篇五

在20余年的工作中,,我一直擔(dān)任初中物理教學(xué)工作,,長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作。在工作中,,我認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。事業(yè)心強(qiáng),,責(zé)任心重,,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),,注重創(chuàng)新。熱愛(ài)崗位,、專(zhuān)心教學(xué),,堅(jiān)持以人為本、德育為先,、科學(xué)育人,信守為師即要為人師表的神圣理念,,把學(xué)生青出于藍(lán)勝于藍(lán)作為一名教師的最大安慰,,在教書(shū)育人中從最基礎(chǔ)之處著眼,授業(yè)解惑,,常教常新,不斷探索新方法,。傾心關(guān)愛(ài)學(xué)生,,以身作則,,信守承諾,,以德立教,。以嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為對(duì)待工作,,以高尚的道德情操感召學(xué)生,。始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,愛(ài)崗敬業(yè),,勤勤懇懇,,任勞任怨。正確處理好個(gè)人家庭和學(xué)校工作的關(guān)系,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,勇挑重?fù)?dān),。

20多年來(lái),我扎根農(nóng)村,,默默奉獻(xiàn),,深刻詮釋“沒(méi)有愛(ài)心就沒(méi)有教育,教育事業(yè)的崇高在于奉獻(xiàn)”的人生信念,,追求淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn),、堅(jiān)守清貧,、甘之如飴的人生境界,,始終保持艱苦奮斗的作風(fēng),,以一流的工作成績(jī)回報(bào)黨和人民的重托,,讓每位家長(zhǎng)放心,、滿(mǎn)意。

從教20多年來(lái),,我從不參與搞有償家教,從不組織學(xué)生訂購(gòu)資料,。而是自己根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況編寫(xiě)練習(xí)題、試卷以及輔導(dǎo)材料,,從不向?qū)W生收取一分錢(qián)。

二十一世紀(jì)是我國(guó)教育觀念發(fā)生巨變的時(shí)期,,新的教育理念正在逐步完善,、形成,,知識(shí)正以前所未有的速度更替著,我們每天所面對(duì)的是朝氣蓬勃,、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的新型學(xué)生群體,。過(guò)去那種包辦代替的班主任已不適應(yīng)這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,只有不斷地改變自己,、提高自己、超越自己,,才能跟上時(shí)代。

(一)認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,,塑造學(xué)生健全人格,使學(xué)生初步形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,。

1、培養(yǎng)學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義,、集體主義精神、社會(huì)主義民主法制意識(shí),,遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德,成為富有愛(ài)國(guó)之心,、社會(huì)責(zé)任感和良好品質(zhì)的合格公民。

2,、教會(huì)學(xué)生人格自尊、行為自律,、學(xué)習(xí)自主,、生活自理,。

3、在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中潛移默化地培養(yǎng)其正確的價(jià)值觀,、人生觀和世界觀,,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值選擇,,具有社會(huì)責(zé)任感,努力為人民服務(wù),,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。這種過(guò)程直接影響他們思想道德的形成,,影響他們的人生抉擇。

4,、善待自己,。通過(guò)各種活動(dòng)感悟生命的真諦,、意義與價(jià)值,,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),,學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒,,進(jìn)一步適應(yīng)各種社會(huì)角色,,正確理解個(gè)人價(jià)值,養(yǎng)成對(duì)自己生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,。懂得自己的權(quán)利和義務(wù),。在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、健康樂(lè)觀的生活態(tài)度,愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力,。

(二)民主管理班級(jí),,人人參與管理,,增強(qiáng)凝聚力,,提高管理工作效率,。

1,、確立人人是管理者,,人人是被管理者的現(xiàn)代管理理念,,給每個(gè)學(xué)生說(shuō)話(huà)的權(quán)利和機(jī)會(huì),,讓學(xué)生在管理中充分發(fā)揮創(chuàng)造性和想象力,,妥善解決各種問(wèn)題。把學(xué)生的個(gè)人需要與班級(jí)需要相結(jié)合,,個(gè)人目標(biāo)與集體目標(biāo)相統(tǒng)一,,實(shí)現(xiàn)自我管理和自我控制來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人和班級(jí)的集體目標(biāo),。

2,、在選拔培養(yǎng)班干部的.過(guò)程中,,為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,,在民主選舉的基礎(chǔ)上,,再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類(lèi)型以及能力的差異進(jìn)行分工,,優(yōu)化班委會(huì)組合,。經(jīng)過(guò)優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。班主任對(duì)班干部,不能只是使用,,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,,要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,,又要嚴(yán)格要求,,注意工作方法,。當(dāng)然,,選出的干部畢竟不是完人,因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求,、指責(zé),,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,,既不能包辦代替,,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議,,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,,檢查落實(shí)情況,,總結(jié)得失,,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

3、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,大集體如此,,小集體也一樣,。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生,;紀(jì)律上互相提醒,;勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,,通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

(三)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、增強(qiáng)求知內(nèi)驅(qū)力,。內(nèi)驅(qū)力源于遠(yuǎn)大的理想和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),理想的層次愈高遠(yuǎn),,目標(biāo)愈明確,提供的動(dòng)力就愈強(qiáng)勁愈持久,。如何激勵(lì)學(xué)生提高理想的呢,?可以收集那些有杰出成就的科學(xué)家、政治家,、企業(yè)家的事跡報(bào)道,、傳記等,適時(shí)介紹給學(xué)生,,以此打動(dòng)學(xué)生的心靈,,激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感,、成就欲,。另外還可以結(jié)合學(xué)科教育介紹的最新成果,,學(xué)科研究的前沿動(dòng)態(tài),激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué),、立志獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的熱情。同時(shí),,抓住契機(jī),利用時(shí)事激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自尊心,,也是提升理想境界的一條有效途徑,。讓學(xué)生從現(xiàn)實(shí)中深刻體會(huì)“落后就要挨打”的道理,從而煥發(fā)出為民族振興,、祖國(guó)富強(qiáng),,為維護(hù)世界和平而學(xué)習(xí)的熱情,。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,讓學(xué)生明確學(xué)科本身的價(jià)值以及學(xué)習(xí)他對(duì)于自身今后發(fā)展的作用,。因此,我在傳授知識(shí)的同時(shí),,常常聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生明確學(xué)科的價(jià)值和意義,。其次,,是要把握好教學(xué)中的“度”,,即教學(xué)的深度,、練習(xí)和考試的難度,作業(yè)量的適度,,讓學(xué)生在成功的體驗(yàn)中獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。再次,,要注重情感激勵(lì),,少批評(píng)多表?yè)P(yáng),。相信做到以上三點(diǎn)就可以使學(xué)生走出“苦學(xué)”而進(jìn)入“樂(lè)學(xué)”的境界,。

3、要讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到研究學(xué)習(xí)方法,,培養(yǎng)自學(xué)能力的重要性,,對(duì)此,,可以用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),用“未來(lái)社會(huì)的文盲是沒(méi)有掌握獲取知識(shí)方法的人”來(lái)啟迪學(xué)生認(rèn)識(shí),、研究學(xué)法,,培養(yǎng)自學(xué)能力的重要意義,。要經(jīng)常進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循,,但學(xué)生個(gè)體存在的差異決定了某種學(xué)法優(yōu)劣的不確定性,,因此,在進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)時(shí)既要用整體上的指導(dǎo),,又要注意個(gè)別指導(dǎo),。創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)法交流。要讓學(xué)生在交流中吸收和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),,改進(jìn)和完善自己的學(xué)法,,同時(shí)也要讓學(xué)生明確“最好的方法的是適合自身特點(diǎn)的學(xué)法”,避免生搬硬套,,學(xué)生的強(qiáng)烈的愿望加上老師有力的指導(dǎo)和廣泛的學(xué)法交流,,“最高境界”就不難達(dá)到。

(四)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,,營(yíng)造溫馨班級(jí)。

一個(gè)班,,關(guān)起門(mén)來(lái)就是一個(gè)大家庭。如果,,這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著,、照顧著、鼓舞著,,那么他便是溫馨的,溫暖的,。那么我是如何努力來(lái)營(yíng)造一個(gè)溫馨的班級(jí)的呢?

初中物理教師工作總結(jié) 初中物理教師工作總結(jié)個(gè)人篇六

本學(xué)期我任教八年級(jí)五到十班的物理教學(xué)任務(wù),,這一學(xué)期即將過(guò)去,,使用人教版的新教材已快有一年,,可以說(shuō)緊張忙碌而有收獲,。新的教材提出了新的目標(biāo)和要求,要有新的教學(xué)理念,,我在教學(xué)中改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,注意全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。總體看,,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,改變教學(xué)方法,,在繼續(xù)推進(jìn)我校“自主——?jiǎng)?chuàng)新”的探究式課堂教學(xué)模式的同時(shí),,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),,轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,,改革教學(xué),,收到較好的效果?,F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

一,、新課程標(biāo)準(zhǔn)貫穿了我的思想,走進(jìn)了我堂

怎樣教物理,《國(guó)家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容,,教學(xué)方式,教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑作為物理教師要身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題,。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,全新的框架,,明晰的目標(biāo),,而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計(jì)思路,,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

二,、精心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)

通過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱,,課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料,,透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案,,在上每個(gè)一節(jié)課前,精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,做到教學(xué)中有的放矢,,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。從一學(xué)期的教學(xué)情況來(lái)看效果較好,,學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高。新教材對(duì)教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒(méi)有過(guò)多的束縛,,充分體現(xiàn)用教材教而不是教材,,課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃,、方案、教學(xué)設(shè)計(jì)等,。新教材的第一年摸著石頭過(guò)河,在教學(xué)中付出了大量的汗水,。

三、加快課堂教學(xué)改革,,探究式教學(xué)深入課堂

本學(xué)年我深知作為物理教師應(yīng)是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),,我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展的過(guò)程,,我們進(jìn)行了集體備課,,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),和我?!白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”的探究式教學(xué)模式,。最大限限度的`吃透教材,,認(rèn)真撰寫(xiě)教案,。積極進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探索問(wèn)題的實(shí)踐,。

四、狠抓學(xué)風(fēng)認(rèn)真落實(shí)教研常規(guī)

八年級(jí)學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重,、部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,特別是難度較大的數(shù)理兩學(xué)科,。大部分學(xué)生由于是獨(dú)生子女比較嬌慣,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好,。對(duì)此,,我狠抓學(xué)風(fēng),,在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。與此同時(shí),,為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,,開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我從各方面培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,,對(duì)那些基礎(chǔ)太差后進(jìn)生,,我找他們來(lái),,了解原因,,有些是不感興趣,,我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性,,跟他們講一些有趣的物理故事,提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué),,我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),,并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),,時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;給他們進(jìn)行課外輔導(dǎo),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期努力,,絕大部分的同學(xué)都有所進(jìn)步。布置作業(yè)有針對(duì)性,,有層次性,。為了做到這點(diǎn),,我常常上網(wǎng)搜集資料,對(duì)各種資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最佳的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心里,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),,也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,,這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

五,、創(chuàng)新評(píng)價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),,既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,,采用定性與定量相結(jié)合,,定量采用等級(jí)制,,多鼓勵(lì)肯定學(xué)生少批評(píng)學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理,,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮、求真,、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

本學(xué)期物理教學(xué),,雖積極認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),努力完成教學(xué)工作任務(wù),,仍有很多不足和困惑:如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思,。

初中物理教師工作總結(jié) 初中物理教師工作總結(jié)個(gè)人篇七

在物理的教育教學(xué)工作,,我繼續(xù)探索教育教學(xué)規(guī)律,,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析,、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中形成對(duì)書(shū)本知識(shí)的綜合、遷移、拓寬和加深,,從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)和要求,。

一,、以學(xué)生為主體,實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)為適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育,我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教

學(xué)模式,,不斷探索并采用符合現(xiàn)在中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式,變封閉型教學(xué)為開(kāi)放型教學(xué),,將課堂大膽、充分地讓學(xué)生們自己支配,。采用以自學(xué)(自讀課本及相關(guān)資料,、在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索)——互學(xué)(討論交流)——督學(xué)(老師督促個(gè)別不太專(zhuān)心的學(xué)生,、適當(dāng)點(diǎn)撥知識(shí)重點(diǎn),、解析學(xué)習(xí)難點(diǎn))——驗(yàn)學(xué)(當(dāng)堂練習(xí)鞏固,,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果)鏈接起來(lái)的課堂結(jié)構(gòu)模式,。這樣的教學(xué)模式,減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)——作業(yè)基本能在課堂內(nèi)完成,,使學(xué)生有足夠充分的課外時(shí)間做自己喜歡的事,,比如閱讀課外讀物,、體育運(yùn)動(dòng)或做一些手工制作;也提高了課堂效率——一節(jié)課內(nèi),,學(xué)生需要完成四個(gè)不同內(nèi)容的活動(dòng),,學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦,,整節(jié)課都能集中精力。

二,、運(yùn)用現(xiàn)代媒體,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣多媒體能把文字,、圖像,、聲音,、動(dòng)畫(huà)和視頻信息等眾多信息集于一體,,能在視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生豐富的刺激,,引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,,能使抽象的概念具體化,,靜態(tài)的知識(shí)形象化,,有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取,、記憶。

三,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),,增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn),,以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念、定理,、定律的教學(xué),。在演示實(shí)驗(yàn)中,,引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察,,啟發(fā)積極思維,提示物理現(xiàn)象的本質(zhì),。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn),充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力,。配合校園文化節(jié),開(kāi)展了物理小制作比賽,,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的熱情,。

四,、因材施教,整體性提高學(xué)生成績(jī)學(xué)生智力,、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性,在教學(xué)的過(guò)程中注意兼顧全體學(xué)生,,難易有度,激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生,,鼓勵(lì)后進(jìn)生,。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,,重點(diǎn)給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),,提高他們的自學(xué)能力,,鼓勵(lì),、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí),,指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容,、加深學(xué)習(xí)深度、提高學(xué)習(xí)難度,,爭(zhēng)當(dāng)“領(lǐng)跑者”,。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)欲望但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,,經(jīng)常與他們溝通,,了解他們的困難所在,經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步,,放大他們的閃光點(diǎn),,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱情,,再循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們掌握一些簡(jiǎn)單有效的鞏固知識(shí)的技巧,,盡可能使他們感覺(jué)到“付出總有回報(bào)”,。

五,、重視德育滲透,,培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度在物理教學(xué)過(guò)程中,,恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育,、愛(ài)國(guó)主義教育,、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育,。著重介紹一些我國(guó)科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn),,介紹各國(guó)科學(xué)家們?cè)谔剿魑锢韺W(xué)的過(guò)程中經(jīng)歷的細(xì)節(jié)事件,讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛,,學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑權(quán)威、善于發(fā)現(xiàn)極細(xì)微的現(xiàn)象,、勤于實(shí)驗(yàn)反復(fù)探索的精神,,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。

六,、加強(qiáng)校本研修,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)堅(jiān)持每周一次集體備課活動(dòng),,同本學(xué)科組同事們一道,,認(rèn)真研究《上好一堂課的22個(gè)關(guān)鍵要素》,,反復(fù)解讀《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,跟進(jìn)了解我省近幾年的中考動(dòng)向,,盡量熟悉新形勢(shì)下的教學(xué)教育價(jià)值觀,精心組織教學(xué)內(nèi)容,,不斷改進(jìn)教學(xué)方式,,整體提高學(xué)生們的物理素質(zhì)。

初中物理教師工作總結(jié) 初中物理教師工作總結(jié)個(gè)人篇八

這學(xué)期我擔(dān)任九(1),、(2),、(4)三個(gè)班的物理教學(xué)。一學(xué)期來(lái),,我堅(jiān)持黨在新時(shí)期的教育方針,堅(jiān)持以人為本,,堅(jiān)決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的管理和領(lǐng)導(dǎo),工作認(rèn)真扎實(shí),,任勞任怨,,不斷求實(shí)創(chuàng)新,,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、教學(xué)目標(biāo)情況

1,、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,。本學(xué)期我以活化,、優(yōu)化、個(gè)性化為導(dǎo)向,,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況,,認(rèn)真鉆研教材教法,抓課本基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,,重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,,抓好知識(shí)的應(yīng)用,深化課堂教學(xué)改革,,強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程中的相互學(xué)習(xí),、研討,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

2,、積極參與物理教學(xué)研究工作,。本學(xué)期,我本著提高自己,,鍛煉自己的目的,,認(rèn)真參與組內(nèi)教學(xué)研究,,利用各種休息時(shí)間看課外教輔書(shū)籍,備優(yōu)秀案例,,按學(xué)校要求完成了一系列教研工作。

3,、培優(yōu)輔差工作成績(jī)明顯。課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,,讓大多數(shù)學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)做課堂練習(xí),,同時(shí)又因材施教,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好的,、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,,指導(dǎo)他們把知識(shí)向縱,、橫方向發(fā)展,對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般,、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生,重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的.養(yǎng)成,,鼓勵(lì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心,,培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,取得良好效果,。

二,、存在問(wèn)題

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄,,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,,學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成,,思想滯后,目光短淺,,對(duì)物理學(xué)科不重視,不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù),。

2,、少數(shù)學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng),,不能完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作,,沒(méi)有良好的科學(xué)探究精神,,學(xué)習(xí)上存在畏難情緒,。

3,、有不能獨(dú)立完成作業(yè)的現(xiàn)象,合作意識(shí)不強(qiáng),,探究能力較差,不能獨(dú)立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論,,大多數(shù)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力較差。

三,、今后工作設(shè)想

在今后的工作中,要結(jié)合班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)教學(xué),采取形式多樣的課堂教學(xué)模式,,讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識(shí)。除此以外,,結(jié)合班級(jí)學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進(jìn)行強(qiáng)化,使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知識(shí),。

總之,,一學(xué)期雖然過(guò)去,,我也收獲了許多,但求索路漫漫,,我將在今后的工作中不斷的完善自己,不斷提高教育教學(xué)水平,,為物理學(xué)科教學(xué)注入新的生機(jī)與活力。

初中物理教師工作總結(jié) 初中物理教師工作總結(jié)個(gè)人篇九

這是個(gè)“郁悶”的時(shí)節(jié),,我的心隨著時(shí)間的流逝已慢慢變成熟甚至是漸漸老去,,我的教學(xué)技術(shù)和藝術(shù)與當(dāng)初從學(xué)校畢業(yè)相比,,應(yīng)該是更加精湛;我的教學(xué)熱情應(yīng)該與剛從學(xué)校畢業(yè)相比,,應(yīng)是更加濃烈且“厚重”??擅鎸?duì)人類(lèi)進(jìn)步的時(shí)代來(lái)說(shuō),,我卻真的感到很多無(wú)語(yǔ),,特別是頭兩天去改了中考試卷(以前經(jīng)常改,也沒(méi)這么傷感過(guò)),,更讓我莫名的感傷。說(shuō)一千道一萬(wàn),,總之,,這學(xué)期,我的物理教學(xué)工作已告一個(gè)段落,,下一學(xué)期,,我還將繼續(xù)我的物理教學(xué)工作,所以,,我終究還得從前面的教學(xué)過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)也好,,現(xiàn)象也罷,要進(jìn)行整理和分析,,對(duì)下學(xué)期進(jìn)行更好的教學(xué)做理論支持和實(shí)踐證據(jù)。故進(jìn)行如下真實(shí)的總結(jié),。

現(xiàn)在不知道學(xué)生的中考成績(jī)(本人教九年級(jí)xx、xx,、xx班的物理),估計(jì)不會(huì)太好,,但應(yīng)該也不會(huì)太差。這三個(gè)班都是我從把年級(jí)就帶上來(lái)的,,他們開(kāi)始的行為習(xí)慣和基礎(chǔ)知識(shí)都很不好,比如學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知態(tài)度(無(wú)所謂),、學(xué)生在課上的精神表現(xiàn)(每節(jié)課都有很多學(xué)生混混欲睡,甚至是直接睡)等,。好在自己有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和自己經(jīng)常對(duì)社會(huì)上家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)態(tài)度的了解,,我便在課堂上進(jìn)行系列補(bǔ)救措施,,使得他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中得到很大的改善,但是,,由于劣根性太頑固,在未進(jìn)行完全改變過(guò)來(lái)的情況下就畢業(yè)了,,所以,,沒(méi)有看到直接的中考成績(jī),,但也敢肯定的說(shuō),成績(jī)一定和平時(shí)一樣,,與以前有進(jìn)步,,是變好了,,但還不會(huì)是很好,只能是居于全縣前列而不是居于全縣前茅的位置,。如果算平均分,,由于所教班級(jí)物理學(xué)科較好的有部分學(xué)生去讀職高(不記入成績(jī)之內(nèi)),有可能略有下降,。

我在本屆學(xué)生的平常教學(xué)活動(dòng)中除了和以前一樣很賣(mài)力的,,想方設(shè)法的去做好教學(xué)外,更在實(shí)際的操作過(guò)程中做了如下幾件事:

1,、激勵(lì)一切有可能可以激勵(lì)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2,、課程內(nèi)容上把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)做詳實(shí)講解,盡量做到每位學(xué)生凡聽(tīng)必懂的`程度,。

3、把課程內(nèi)容盡量設(shè)計(jì)得淺顯易懂,,逐層深入的方式進(jìn)行教學(xué)。

4,、把歷年中考“慣性”題型進(jìn)行分類(lèi)并歸類(lèi),,然后把專(zhuān)題知識(shí)滲透在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,,降低學(xué)生中考前的考前復(fù)習(xí)壓力,。

5,、對(duì)課堂上行為習(xí)慣不好的學(xué)生進(jìn)行不厭其煩的提醒和幫助,。比如睡覺(jué)一事,xx班的xx,、xx,、xx等10人;xx班的xx,、xx、xx等6人,;xx班的xx,、xx,、xx等7人,,幾乎是每節(jié)課都進(jìn)行2次至3次的提醒,。

6,、把近四年的中考題進(jìn)行逐題逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比分析,,對(duì)每年必考知識(shí)點(diǎn)在教學(xué)中進(jìn)行強(qiáng)調(diào),。

(一)本校學(xué)生現(xiàn)象

1、對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠,,認(rèn)為學(xué)校是耍的樂(lè)園,。

2、是非觀念淡漠,,說(shuō)話(huà)做事部分場(chǎng)合,、對(duì)象,。

3,、基礎(chǔ)知識(shí)不是不扎實(shí),,而是對(duì)于某些學(xué)生來(lái)說(shuō),,夸張一點(diǎn)是沒(méi)有,,直到初三了加減乘除基本運(yùn)算不會(huì),,漢語(yǔ)語(yǔ)句不能通暢閱讀,。

(二)全縣學(xué)生現(xiàn)象(只針對(duì)閱卷有感)

1,、學(xué)生做題字跡普遍潦草。

2,、學(xué)生做題思路普遍不流暢,不具邏輯性,。

3、學(xué)生做題態(tài)度隨意性較強(qiáng),。

4,、比較好學(xué)的學(xué)生思路比較僵化,只是嚴(yán)格照抄照搬,,沒(méi)有形成自己的知識(shí)與技能印象。

雖一直都以樸實(shí)的教師心態(tài)對(duì)待教師應(yīng)盡應(yīng)做的一切,,但隨時(shí)要受到各方面的撞擊,不過(guò),,我內(nèi)心比較強(qiáng)大,,我會(huì)依然如故專(zhuān)研教學(xué)的各個(gè)方面,,會(huì)依然如故的向全國(guó)各地優(yōu)秀同仁學(xué)習(xí)各個(gè)方面來(lái)提升自己。

1,、第一堂課,,適當(dāng)了解學(xué)生情況,,教學(xué)生寫(xiě)好自己的名字,。從進(jìn)入物理的第一節(jié)課開(kāi)始就規(guī)范其行為。

2,、隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),規(guī)范其學(xué)生應(yīng)具備的學(xué)生意識(shí),,使其良好的行為、意識(shí)修養(yǎng)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到升華,。

3、根據(jù)學(xué)生思想意識(shí),,密切聯(lián)系家長(zhǎng),,如果家長(zhǎng)思想有失偏頗,,敢于正面的,有策略的指出并予以幫助。形成以前對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度的“放之任之”為一起共同幫助孩子的模式,。

4、學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)注重學(xué)生的細(xì)節(jié)養(yǎng)成,,讓自己的學(xué)生學(xué)有所成,,讓自己教學(xué)真正卓越,讓全縣的物理會(huì)因我的教學(xué)而有所不同,。

初中物理教師年度工作總結(jié)6

一個(gè)學(xué)期以來(lái),,初二物理備課組工作進(jìn)展得很順利,,全體成員發(fā)揚(yáng)集體主義精神,互相幫助,,目的明確,圓滿(mǎn)地完成了學(xué)部交給的教學(xué)任務(wù),,物理教學(xué)上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

為貫徹落實(shí)學(xué)校提出的目標(biāo)明確化,,思路清晰化,,效益最大化的工作原則,,初二物理備課組發(fā)揮集體的智慧,,群策群力,集思廣益,,制定了學(xué)期工作計(jì)劃,。

備課組根據(jù)學(xué)部教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及學(xué)科實(shí)際情況制定初二物理的教學(xué)目標(biāo),。科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo),,按年級(jí)學(xué)科要求,,按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo),,從集體到個(gè)人,,從整體到局部,最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個(gè)人上,,從而保證了學(xué)部的整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

貫徹落了初二年級(jí)組“不比穿戴比學(xué)習(xí),,不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”的工作思路,,牢記學(xué)校對(duì)初二年級(jí)提出的“為育才70周年校慶錦上添花”重托,,備課組一直以來(lái)將眼光盯在中考上,,牢固樹(shù)立一切教學(xué)工作都要圍繞著中考這一中心展開(kāi)的意識(shí),。

協(xié)助班主任加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的管理,要注意監(jiān)控輔導(dǎo)對(duì)象的輔導(dǎo)過(guò)程和效果。備課組成員盡早地確定培優(yōu)輔差對(duì)象,,定好培優(yōu)輔差計(jì)劃。要加強(qiáng)對(duì)臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo),,抓好優(yōu)秀率和合格率。

大力配合學(xué)部,,進(jìn)行教學(xué)工作檢查,檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況,,檢查教師的課堂教學(xué)狀況,,檢查教師備課,、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況,檢查教師教研工作情況,,檢查科組建設(shè)狀況,檢查各功能場(chǎng)室的管理狀況等等,。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化作業(yè)布置,、批改,、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范化的管理。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處,,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。

發(fā)揮備課組的優(yōu)勢(shì),,科組成員之間資源共享。備課組活動(dòng)做到了“三定”,、“四備”和“五統(tǒng)一”,,即定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,;備教材、備學(xué)生,、備教法,、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試(做好每周的定時(shí)訓(xùn)練),。使用新教材的備課組要加強(qiáng)對(duì)教材、教法,、學(xué)法以及練習(xí)的研究,以便盡快適應(yīng)新教材,。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量,落實(shí)好備課的專(zhuān)題,,有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中,。

在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,,初二物理備課組積極參加學(xué)校組織的匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)課活動(dòng),;利用集體備課的時(shí)間,,學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的教育理念,,自覺(jué)參加區(qū)教研室組織的教研活動(dòng),,狠練基本功,,努力提高全組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)形式多樣的教研活動(dòng),,達(dá)到了相互交流,,相互學(xué)習(xí),,相互促進(jìn),共同提高的目的,。在研究過(guò)程中,,要發(fā)揮備課組的力量,,分工合作,,共同研討,,不斷總結(jié),。

學(xué)期初,針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)生初學(xué)物理的實(shí)際情況,,組織了物理趣味競(jìng)賽(電路知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)并取得圓滿(mǎn)成功,,電視臺(tái)、各種媒體都有所報(bào)道),,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,活躍了學(xué)生的課余生活,,提高了學(xué)生素質(zhì),,為物理教學(xué)的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總之,,在完成任務(wù)的同時(shí),,各成員也學(xué)到了很多的東西,,提高了自己。

初中物理教師工作總結(jié) 初中物理教師工作總結(jié)個(gè)人篇十

第一,,意識(shí)形態(tài)方面

一個(gè)學(xué)期了,,一直在積極求進(jìn)步,。忠于職守,。努力,。在工作中,,我關(guān)心我教的班級(jí),關(guān)心我教的學(xué)生,。服從領(lǐng)導(dǎo),,團(tuán)結(jié)同志,。每天早來(lái)晚走,。主動(dòng)承擔(dān)教研組的服務(wù)工作。他受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志的表?yè)P(yáng),,受到同學(xué)的歡迎。

二,、教學(xué)方面

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。

從一個(gè)學(xué)期開(kāi)始,,我就積極參加集體備課。和組里的同志一起認(rèn)真研究制定學(xué)期工作計(jì)劃,。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)新教材,。與組內(nèi)同志一起,在結(jié)合我校實(shí)際情況,,研究學(xué)生實(shí)際情況的前提下,落實(shí)立體化的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教師的教學(xué)方法,、學(xué)生在每個(gè)單元和課時(shí)的學(xué)習(xí)方法,。確定能夠創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的科學(xué)教學(xué)模式,。實(shí)現(xiàn)了多科授課的優(yōu)點(diǎn)和自我否定的缺點(diǎn)。明顯提高了備課質(zhì)量,。

2、我上了一堂嚴(yán)肅的課

上好一堂課是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),。我非常重視這學(xué)期的聽(tīng)課工作,。每節(jié)課提前五分鐘進(jìn)入教室。學(xué)生上課遲到的現(xiàn)象受自身行為的制約,。同時(shí)也符合學(xué)校的上課40分鐘后的要求。我面對(duì)班上所有的學(xué)生,。努力讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)展。給他們一個(gè)展示自己的平臺(tái),。創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),。通過(guò)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。努力開(kāi)班,,玩得開(kāi)心;上課在進(jìn)行,,興趣濃厚;下課了,,有意思。在課堂上,,我注重培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。通過(guò)組織合作學(xué)習(xí),,盡最大努力讓每個(gè)學(xué)生的才能在課堂上得到利用,。同時(shí),,讓學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神在組織合作學(xué)習(xí)中得到培養(yǎng)和鍛煉。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下互相學(xué)習(xí),,互相幫助。有些學(xué)生在課堂上真的扮演肖老師的角色,。在合作學(xué)習(xí)中,,學(xué)生各方面的能力和水平都有不同程度的提高。

3,、積極參與物理科學(xué)研究

這學(xué)期,我代表我們學(xué)校參加了當(dāng)?shù)氐陌嗉?jí)比賽,,從中我學(xué)到了很多新的教育理念,并取得了良好的效果,。對(duì)我個(gè)人業(yè)務(wù)水平來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的提升。

我一個(gè)學(xué)期做了很多工作,?;叵肫饋?lái),我真的有很多工作要記,。有成功讓我開(kāi)心的地方,也有失敗讓我難過(guò)的地方,。成功將在今后的工作中發(fā)揚(yáng)光大,。失敗的地方需要在以后的工作中進(jìn)行補(bǔ)充和完善,。以上是我一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié),。

這學(xué)期,,在學(xué)校的`安排下,我擔(dān)任了八年級(jí)一班和八年級(jí)二班的教學(xué)工作,。一個(gè)學(xué)期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,,我從各方面對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求,結(jié)合我校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤奮認(rèn)真地工作,,使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織,、有步驟地進(jìn)行。為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步,,本文總結(jié)了這一學(xué)期的教學(xué)工作,,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),讓教學(xué)工作走上一段樓梯,。

首先,備課

暑期培訓(xùn)的空余時(shí)間,,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,基本完成了這學(xué)期的物理教學(xué)計(jì)劃,。新學(xué)年開(kāi)始,,我結(jié)合教材和教參,,完善每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,重新審視,選擇,,補(bǔ)充,,修正,,拓展,掌握教材,,帶動(dòng)奴隸教材,為上課做最好的準(zhǔn)備,。

當(dāng)我?guī)е环莩錆M(mǎn)心血的教案走進(jìn)教室時(shí),我充滿(mǎn)了自信,,仿佛即將完成一項(xiàng)神圣的使命。每節(jié)課,,不管是陰天還是晴天,我都覺(jué)得窗外充滿(mǎn)陽(yáng)光,,用我最大的熱情給學(xué)生帶來(lái)新的知識(shí)。相應(yīng)的,,學(xué)生聽(tīng)課的熱情也普遍提高了,,幾乎沒(méi)人睡覺(jué)聊天,。講臺(tái)上的每一雙眼睛都緊緊盯著我,,不時(shí)有人提出這樣或那樣的新問(wèn)題,。

這一切都不能不得益于我精心備課。當(dāng)然,,備課不僅僅是準(zhǔn)備教材,更是準(zhǔn)備學(xué)生,。一個(gè)不了解學(xué)生的老師肯定不是一個(gè)成功的老師,我在這方面付出了很大的努力,。要了解學(xué)生,首先要記住他們的名字,,這也是對(duì)學(xué)生最起碼的尊重,。第二,除了認(rèn)真觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),,還要注意與學(xué)生的交流。課間或兩餐時(shí)間經(jīng)常和班里的同學(xué)聊天,,以便更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格,,從而促進(jìn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

所以備課,,教材和學(xué)生都要準(zhǔn)備,,都要準(zhǔn)備好,。

初中物理教師工作總結(jié) 初中物理教師工作總結(jié)個(gè)人篇十一

為了全面貫徹素質(zhì)教育,,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力,,各校都加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)的重視程度,,但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,,我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中存在一些問(wèn)題,。它反映出我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)重視不夠,,也反映對(duì)學(xué)生在這方面的要求不到位,。為此,應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法,,及時(shí)采取措施,以提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)素質(zhì)為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn),。

初二:

1、正確使用刻度尺

2,、平均速度的測(cè)量

3、探究凸透鏡成像的規(guī)律

4,、彈簧測(cè)力計(jì)

5、水的沸騰

6,、天平

7、阿基米德原理

8,、物體的浮沉

9、液體的壓強(qiáng)

10,、動(dòng)滑輪和定滑輪

11、動(dòng)能和勢(shì)能

初三:

1,、固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律

2、摩擦力的影響因素

3,、串聯(lián)和并聯(lián)

4,、電流表的使用

5,、電壓表的使用

6、滑動(dòng)變阻器的`使用探究

7,、電流與哪些因素有關(guān)

8,、測(cè)量小燈泡的電阻9,、測(cè)小燈泡的電功率

1,、基本工具使用得不正確,,其主要表現(xiàn)為

(1)在使用電流表和電壓表時(shí),沒(méi)有試觸就直接使用;不注意接合適的量程,。

(2)部分學(xué)生不能正確連接滑動(dòng)變阻器及判斷阻值的變化情況。

(3)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),,思路不清。

2,、操作不規(guī)范,如

(1)學(xué)生操作不按實(shí)驗(yàn)要求,,操作過(guò)程中對(duì)器材的使用不夠規(guī)范,。

(2)連接電路的方法不正確;表的刻度盤(pán)沒(méi)有正對(duì)觀察者;沒(méi)有排除電路故障的一般經(jīng)驗(yàn),有的甚至根本不會(huì)連接電路,。

3、背實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù),,違背實(shí)驗(yàn)事實(shí)。

很多學(xué)生一開(kāi)始就馬上在實(shí)驗(yàn)冊(cè)上填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容,,根本沒(méi)有看器材,,甚至是先填出實(shí)驗(yàn)結(jié)論、數(shù)據(jù),,再做實(shí)驗(yàn)。其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與填寫(xiě)數(shù)據(jù)根本不符,。

為了提高中考中實(shí)驗(yàn)操作能力試題的得分,我們應(yīng)加強(qiáng)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn),,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析能力,,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上推薦的vcm仿真實(shí)驗(yàn)高度仿真,,學(xué)生可以不受空間及實(shí)驗(yàn)器材的限制,在線(xiàn)做實(shí)驗(yàn),,探究實(shí)驗(yàn)原理,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)同步練習(xí),、迅速提高考試成績(jī)。

總之,,物理實(shí)驗(yàn)滲透于物理學(xué)的每一知識(shí)點(diǎn),,復(fù)習(xí)備考是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,要根據(jù)新情況,,及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略,定能提高學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,使物理總復(fù)習(xí)工作做得扎實(shí)有效,。

初中物理教師工作總結(jié) 初中物理教師工作總結(jié)個(gè)人篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任初三5-6班的物理教學(xué)任務(wù),在此期間我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,,轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,,改革教學(xué),,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)收到較好的效果。

一,、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),。

為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),,向老教師學(xué)習(xí)和交流取長(zhǎng)補(bǔ)短。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,發(fā)現(xiàn)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容,,教學(xué)方式,教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為此,,我不斷教學(xué)理論理念,,,深入研究拳的課標(biāo),,明晰的目標(biāo),,從而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,,設(shè)計(jì)思路,課程目標(biāo),,內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

三、在課堂教學(xué)中,,堅(jiān)持學(xué)生為主體。

本學(xué)期,,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),,在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持學(xué)生為主體實(shí)行師生之間,、學(xué)生之間互動(dòng),創(chuàng)造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,,使學(xué)生在獲得知識(shí)和不斷提中技能的同時(shí),,在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展,。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展的過(guò)程。課前精心備課,,撰寫(xiě)教案,,課后認(rèn)真寫(xiě)反思,,記下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。在課堂教學(xué)中,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,提倡自主性學(xué)習(xí),,學(xué)生在觀察,、操作,、實(shí)驗(yàn),、討論,、交流、猜測(cè),、分析和整理的過(guò)程中,獲得知識(shí),。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,,學(xué)習(xí)成了他們的`需求,,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),,學(xué)中有樂(lè)趣,學(xué)中有收獲,,教學(xué)質(zhì)量得到了提中,。期考成績(jī)優(yōu)秀率,、及格率,、平均分分別為……

四、改革評(píng)價(jià)方法,,激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期徹底改變了過(guò)去單一用分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法,,全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,如學(xué)習(xí)熱情,,學(xué)習(xí)過(guò)程,,學(xué)習(xí)態(tài)度等,關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,,既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,。

通過(guò)我一學(xué)期來(lái)不斷的工作,,我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成績(jī),以后我將一如既往,,再接再厲,把工作搞得更好,。

初中物理教師工作總結(jié) 初中物理教師工作總結(jié)個(gè)人篇十三

本學(xué)期,在學(xué)校的安排下,,我擔(dān)任了八年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),,難點(diǎn)。并注重參閱各種資料,,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,,注重綜合能力的培養(yǎng),,有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課一節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。不僅如此,,還抓住難得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,積極參加國(guó)培培訓(xùn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,,做到學(xué)有所用。一學(xué)期來(lái),,我在學(xué)校多次上公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

6、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的.輔導(dǎo),,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),,也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

總之,,這學(xué)期在教學(xué)中還存在很多不足。只有處處為學(xué)生著想,,以學(xué)生為主題,才能做好本職工作,。在今后的日子里,,我還有很多地方需要改進(jìn)的,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,繼續(xù)提高課堂氣氛,,課后更多地了解學(xué)生,,進(jìn)行透徹的評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。

初中物理教師工作總結(jié) 初中物理教師工作總結(jié)個(gè)人篇十四

又一個(gè)學(xué)期接近尾聲,,該是靜下心來(lái)盤(pán)點(diǎn)這一學(xué)年得與失,,對(duì)自己一學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)的時(shí)候了,,初中物理教學(xué)總結(jié)。今年教了八年級(jí)的一個(gè)班和九年級(jí)兩個(gè)班,現(xiàn)將教學(xué)情況以及個(gè)人學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

物理是一門(mén)科學(xué)性和知識(shí)性都很強(qiáng)的學(xué)科,。且前后知識(shí)連貫性強(qiáng),前后一旦脫節(jié),,就很難再聽(tīng)懂。這是一門(mén)需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力的學(xué)科,。都說(shuō)興趣是最好的老師,但是讓學(xué)生對(duì)物理課感興趣,,套用一句歌詞那就是"愛(ài)你不是一件容易的事"。因?yàn)橹锌挤謹(jǐn)?shù)比起語(yǔ)數(shù)外少了許多,,學(xué)生普遍不重視,。不愿意學(xué),。上課沒(méi)有積極性,心思不在課堂上,。一部分學(xué)生甚至從來(lái)不聽(tīng)課,。聽(tīng)的懂聽(tīng)不懂無(wú)所謂,課下從不問(wèn)問(wèn)題,。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,。

第一,、增強(qiáng)課堂趣味性,,采用學(xué)生熟悉的事物設(shè)計(jì)教學(xué)情境。

例如講力的作用是相互的,,讓學(xué)生用力拍打桌子,,體會(huì)手給桌子的力和桌子給手的力。以及它們之間的關(guān)系,。講摩擦力概念時(shí)用手搓著桌子向前進(jìn),,感受摩擦力,。

第二、在授課時(shí)穿插物理學(xué)史,,提高學(xué)生對(duì)物理這一學(xué)科的'學(xué)習(xí)興趣,。

把科學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)程,,科學(xué)發(fā)明對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展做出的重大貢獻(xiàn),。以及科學(xué)家的生平,作出的貢獻(xiàn),,科學(xué)家之間的論戰(zhàn)引入教學(xué)。

第三,、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)科技的發(fā)展:

例如講慣性時(shí),為了提高興趣聯(lián)系到乘車(chē)的注意事項(xiàng),以及生活學(xué)習(xí)工作,。

第四、嚴(yán)格要求,,加大檢查力度。拿出上課時(shí)間檢查上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),,課下檢查本堂課的課堂筆記,。作業(yè)及時(shí)批改,,及時(shí)講評(píng),,工作總結(jié)《初中物理教學(xué)總結(jié)》。

第五,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,研究會(huì)考,,降低難度,。

第六,、想法設(shè)法吸引學(xué)生的注意力,,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)??从袥](méi)有學(xué)生睡覺(jué),有沒(méi)有做與課堂無(wú)關(guān)的事情,,有沒(méi)有走思。適時(shí)提醒他們注意聽(tīng)課,。

1、一般是提前幾天開(kāi)始備課,,先查找資料構(gòu)思

進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),力求與原來(lái)授課模式不同,。教案寫(xiě)好之后,,多在頭腦中過(guò)幾遍,。看看哪里需要修改,。

2,、上完一節(jié)課后就回顧一下自己的授課過(guò)程,,學(xué)生聽(tīng)課時(shí)狀態(tài),。學(xué)生在那個(gè)地方有疑惑。哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不夠好,,課堂留下那些遺憾等。因?yàn)樵谏险n之前你無(wú)論準(zhǔn)備多么充分,,在上課時(shí)總會(huì)發(fā)現(xiàn)新的想不到的問(wèn)題,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,積極尋找解決辦法,,再給下一個(gè)班上課時(shí),,力求做得更好。給這個(gè)班上下一節(jié)課時(shí),,把學(xué)生掌握不太好的地方再重點(diǎn)講一遍,力求完美,。

3、積極聽(tīng)課,,聽(tīng)同組教師的課,,借鑒同組教師授課方式,設(shè)計(jì)思想,。學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真觀摩優(yōu)秀教師,、老教師的公開(kāi)課。學(xué)習(xí)他們調(diào)控課堂的能力,,怎樣進(jìn)行師生互動(dòng),以及他們?cè)鯓釉O(shè)計(jì)教學(xué)思路。怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,。力求提升自己的教學(xué)水平,。

4為了保持做題能力不下降,堅(jiān)持做復(fù)習(xí)試題和中考模擬試題,。熟悉中考模式,。

5.堅(jiān)持把自己教學(xué)時(shí)的一些想法,、看法如實(shí)記錄下來(lái),。

教師的教學(xué)好壞也與環(huán)境分不開(kāi)。對(duì)上巧言令色對(duì)下頤指氣使的領(lǐng)導(dǎo)并不是好領(lǐng)導(dǎo),。教師出了些問(wèn)題,學(xué)校應(yīng)多些關(guān)心,,少些強(qiáng)壓和嚇唬。無(wú)論真心還是假意,,對(duì)教師也是一種安慰.

總之,下一學(xué)期要更加努力工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)。提升學(xué)生們聽(tīng)課能力,、做題能力。提高自己的綜合素質(zhì),,教學(xué)水平,。

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