為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

10月1日國慶活動安排方案及流程 十月一日國慶活動方案篇一

以“感恩偉大祖國,，營造尊老氛圍,，建設(shè)和諧社區(qū)”為主題，在社區(qū)內(nèi)營造文明,、和諧,、幸福的人文環(huán)境，進(jìn)一步深化社區(qū)居委會服務(wù)體系,，促進(jìn)社區(qū)的和諧發(fā)展,。

二、時間和地點(diǎn)：

時間：9月26日

上午：9：30—11：30

地點(diǎn)：__社區(qū)文化廣場

三,、活動單位：

主辦單位：花城社區(qū)居委會

協(xié)辦單位：__物業(yè)管理公司,、__學(xué)校

活動主題：感恩偉大祖國營造尊老氛圍、建設(shè)和諧社區(qū),。

四,、參加人員：花城社區(qū)居民;特邀有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,。

五,、組織機(jī)構(gòu)：

總策劃：

策劃：

成員：

主持：

六、活動分工：

(一)資料組：

(1)主持稿,、節(jié)目單,。

(2)發(fā)放入場券、《節(jié)目單》、小禮品等物品資料,。

(3)現(xiàn)場飲用水,、標(biāo)識，活動方案報轄區(qū)民警中隊(duì),。

(4)現(xiàn)場環(huán)境(橫幅,、嘉賓臺、觀眾座位等)布置,。(物業(yè)管理公司)

(二)統(tǒng)籌：

(1)節(jié)目的流程監(jiān)控,。

(2)全場錄像、拍攝,。

(3)現(xiàn)場音響,。(__)

(4)交通、安保,。

(5)老年人專座,、演員、嘉賓座位安排,。

(三)活動流程：

1,、8：30—9：00時工作人員就位，做好準(zhǔn)備工作,。

2,、9：00—9：30時暖場，播放音樂,。

3,、9：30時主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。

4,、主持人宣布活動開始,。

5、活動期間穿插抽獎,。

6,、活動結(jié)束，演職人員和領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影留念,。

10月1日國慶活動安排方案及流程 十月一日國慶活動方案篇二

一,、活動內(nèi)容

1、聚焦一個點(diǎn)：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展,，評選“我最喜愛的圖片”,。

2、輻射兩個面：在少先隊(duì)層面開展“愛我中華”演講賽,；在兒童團(tuán)層面開展“說說祖國的變化”故事賽,。

3、發(fā)動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進(jìn)行宣傳發(fā)動,，形成熱烈迎接國慶的氣氛,。舉辦一次紅領(lǐng)巾專題廣播國旗下的講話，要求各中隊(duì)出一期黑板報,、開一次專題中隊(duì)會,、舉行一次雛鷹假日小隊(duì)等系列活動，并評選優(yōu)秀方案,。

二,、活動目標(biāo)

1、通過觀看圖片,、親身體驗(yàn)等方式,，感受祖國翻天覆地的發(fā)展，增強(qiáng)民族自豪感,。

2,、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞,、朗誦,、畫畫等）表達(dá)對祖國媽媽的熱愛,。

3,、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪,。

4,、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。

三,、活動重點(diǎn)和難點(diǎn) 活動重點(diǎn)：

感受國慶活動的熱烈,，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪,。

活動難點(diǎn)：理解祖國的含義,學(xué)習(xí)收集資料,。

四、活動準(zhǔn)備

1,、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,，如閱兵式、文藝演出等,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備各項(xiàng)活動的參賽資料。

3,、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化,，如街上布置的花壇建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾,，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等,。

五、活動方案

發(fā)動準(zhǔn)備階段（時間：9 月25 日之前）

1,、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實(shí)施方案向全校師生推出,。

2、利用集體廣播,，發(fā)動師生共同參與到活動中來,，并提出具體的要求。

3,、在班主任層面和隊(duì)干部層面開展關(guān)于“慶國慶”的專題準(zhǔn)備會議,，并請有關(guān)人員作好統(tǒng)籌工作。

具體實(shí)施階段（時間：9 月25 日~9 月30 日）

1,、開展一次“慶國慶”專題紅領(lǐng)巾廣播

2,、舉辦一次“愛我中華”演講賽（三~五年級）

3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽（一,、二年級）

4,、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展

5、在各中隊(duì)開展專題中隊(duì)會,、雛鷹假日小隊(duì),、黑板報等

10月1日國慶活動安排方案及流程 十月一日國慶活動方案篇三

一、主題導(dǎo)引

從古到今,，愛國主義一直是永恒的主題,，熱愛祖國是每個中國人應(yīng)有的一種深厚情感，特別對于年齡小的孩子來說,，應(yīng)該將愛國主義教育寓教于樂,，貫穿于一日生活之中。因此,，本次活動意在通過繪畫,、兒歌、歌曲,、游戲等有趣的,、形式多樣的活動幫助幼兒加強(qiáng)對祖國的了解，增強(qiáng)民族自豪感,，萌發(fā)作為一名中國人的的驕傲和自豪,。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、室內(nèi)營造節(jié)日氣氛,。在活動室懸掛國旗,、中國地圖等，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置,，中國之最等有關(guān)情況,，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識和視野。

2,、布置“祖國特產(chǎn)展覽會”,。收集各地土特產(chǎn)、服飾,、特產(chǎn)的包裝盒,、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”,、“民族服飾展”,，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等,。

3,、布置“我愛祖國主題繪畫展”。將收集的名勝古跡的圖片,、照片,、各自畫好的作品布置主題墻。分別布置出“各族兒童是一家”,、“北京天安門”,、“旅行去”、“了不起的中國人”“中國之最”,、“祖國媽媽的生日”“小朋友們愛祖國”等

三,、家園聯(lián)系

1,、親子參觀學(xué)習(xí)拓展知識,。通過看電視、上網(wǎng),、參觀市博物館,、城市規(guī)劃館等形式，讓孩子欣賞,、了解祖國各民族的服飾特征,、習(xí)俗、文化,，家鄉(xiāng)日照的變化等,，擴(kuò)展孩子對祖國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

2,、參與班級收集：不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片,、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的圖片和錄像片,。

3,、旅游親子海報：假期請家長和孩子一起出游時，將當(dāng)?shù)鼐哂写淼木跋蠡蚪ㄖ约爱?dāng)?shù)靥厣扰恼?，回來制作“我眼中的祖國——?chuàng)意親子宣傳海報”,，開學(xué)帶來與伙伴交流分享，豐富孩子們對祖國名勝的了解,，進(jìn)一步萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng),、熱死祖國的情感。

四,、生活活動

欣賞《國歌》,、京劇片段、《國旗國旗多美麗》,、《國旗紅紅的哩》,、《我們的祖國是花園》、《嘗葡萄》等歌曲,。

五,、區(qū)域活動

1、建構(gòu)區(qū)

搭建天安門：積木,、紙盒,、薯片桶等

搭建長城：積木、紙盒等

2,、繪畫區(qū)

天安門：天安門實(shí)景圖片,，繪畫材料等

京劇臉譜：臉譜圖片、繪畫材料等

名字大變身：畫紙,、筆等

3,、角色區(qū)

民俗一條街：搜集民俗特產(chǎn)圖片，自制各種特產(chǎn),，標(biāo)價牌,、購物券等。

4,、益智區(qū)

①拼貼中國地圖：地圖拼圖

②旅行棋：自制旅行棋

5,、手工區(qū)

①制作民族樂器：少數(shù)民族的樂器圖片，紙杯,、可樂桶,、雙面膠等。

②自制民族服裝：少數(shù)民族服裝圖片,，報紙,、桌布,、各色彩紙等

③制作國旗：手工紙，一次性筷子等

④青花瓷：青花瓷圖片,、圖書,，白色紙筒、藍(lán)色水彩筆等

⑤扎染絲巾：宣紙,、水粉,、報紙等

⑥民間藝術(shù)欣賞：泥塑、雕刻,、中國結(jié)等

⑦裝飾教室：皺紋紙等

⑧制作各民族小吃：橡皮泥等

⑨《折五角星》：手工紙等

6,、閱讀區(qū)

《月亮船》：語言操作盒

7、戶外游戲區(qū)

登長城,、去旅行等

六,、集體教學(xué)活動

根據(jù)教材開展活動：藝術(shù)活動《新疆帽》、語言活動《我們的祖國真大》》,、藝術(shù)活動《同唱一首歌》,、綜合活動《祖國媽媽的生日》藝術(shù)活動《喜洋洋》、《嘗葡萄》,、《戲說臉譜》,、《男兒當(dāng)自強(qiáng)》、語言活動《我驕傲我是中國娃》等,。

10月1日國慶活動安排方案及流程 十月一日國慶活動方案篇四

一,、主題說明

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，明白五星紅旗是中國的國旗,，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征,，長江,、黃河是中國的象征。幼兒園將經(jīng)過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感,；與同伴共同欣賞各地游覽的照片，領(lǐng)略祖國山河的秀麗,；收集展覽各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們明白祖國地大物博,。

二,、主題目標(biāo)

1、明白我是中國人,，了解中國的名勝古跡和重要的人,、事,、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感,。

2,、明白我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感,。

三、活動時間

四,、活動地點(diǎn)

各班活動室

五,、活動流程

1、我是中國人

經(jīng)過談話活動讓小朋友明白小朋友和我們都是中國人,，然后引導(dǎo)幼兒從世界嵌板中,，找到中國的位置

2、我愛我的祖國

a,、明白10月1日是祖國媽媽的生日,，10月1日我們又叫國慶節(jié)

b、感知祖國的地大物博（認(rèn)識中國的首都：中國的兩大河,，中國有56個民族,。中國的國歌，我們的國旗）

c,、幼兒分享照片及收集的物品

3,、送給祖國媽媽的生日祝福

a、制作國旗

小托班：粘貼畫

中班：撕貼畫

大班：線條畫

b,、學(xué)唱國歌

六,、家園互動

1、國慶七天假期里如果您帶孩子旅游,，請把祖國的大好河山及孩子活潑可愛的游覽瞬間用鏡頭記錄下來,，來園時注明：風(fēng)景拍攝地、寶寶姓名,。最好能夠教會孩子口頭介紹游覽過的地方,，以便來園和小朋友分享。

2,、幼兒收集各地土特產(chǎn),、服飾的包裝盒、袋等,，舉辦“祖國特產(chǎn)展”,、“民族服飾展”，師幼共同討論展覽的位置,、物品的分類等,。

心動不如行動,，我們用自我的方式祝福祖國生日，我們也用自我的方式幫忙孩子們更多的認(rèn)識我們的'國家,，我們的孩子也因這種方式而多了感受大好河山的機(jī)會,。期待您的參與！??！

10月1日國慶活動安排方案及流程 十月一日國慶活動方案篇五

活動目標(biāo)

1.會整合信息，提高語言表達(dá)能力,。

2.愿意搜集信息,，樂于了解中國的有趣知識。

3.敢于大方清楚地表述有關(guān)中國的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),。

4.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

5.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動。

活動準(zhǔn)備

“我知道的中國”房間圖;教師提前請幼兒搜集有關(guān)中國自然風(fēng)光,、古代建筑,、中國功夫、國寶動物等資料和圖片,。

活動過程

一,、引發(fā)幼兒的討論，鼓勵幼兒大方交流自己對中國的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)

師：我們的國家叫什么?你是哪國人?一說到“中國”,，你最先想到什么?(長城,、大熊貓、東北虎,、金絲猴,、北京、天壇,、功夫,、珠穆朗瑪峰、長江……)

師：這么多有趣的信息你是從哪里搜集來的?(引導(dǎo)幼兒知道可以通過多種途徑收集信息,，為學(xué)習(xí)服務(wù),，并鼓勵幼兒與同伴之間交流、分享信息)

二,、請幼兒講講自己認(rèn)識的中國

師：請你來當(dāng)“中國娃”,，講講你認(rèn)識的中國吧?鼓勵幼兒利用自己搜集的資料介紹自己認(rèn)識的中國。也可以分組介紹,，以桌為單位,，逐一向同伴介紹“我知道的中國”，然后每桌推出一名幼兒來講一講,。

三,、我們來展示

通過展示，激發(fā)幼兒熱愛自己的國家,，為自己是可愛的中國人而高興,。

師：老師已經(jīng)準(zhǔn)備了一座漂亮的中國式建筑(吸引幼兒關(guān)注主題墻飾“我知道的中國”)，請小朋友看看這個大殿分幾間?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)共分四間：中國風(fēng)光,、古代建筑,、中國功夫、國寶動物,。

師：請小朋友看一下,，自己的中國知識，應(yīng)該放進(jìn)哪個“房間”呢?引導(dǎo)幼兒將信息分類,，按照四個房間的類別分開擺放,，共同布置出主題墻飾“我知道的中國”。

師：大家把信息已經(jīng)布置在古代大殿里了,，可以隨時向小朋友和客人展示你知道的中國,，希望每位小朋友都積極地來當(dāng)講解員、做導(dǎo)游,。

活動延伸

1.繼續(xù)鼓勵幼兒帶來與中國相關(guān)的圖書,、明信片、文字資料,、圖片等,，特別開辟出“中國書”專區(qū)，供幼兒有目的地閱讀,。

2.欣賞古代建筑圖片,，發(fā)現(xiàn)對稱的特征，在美工區(qū)學(xué)畫古代建筑,。

3.有選擇地帶幼兒到歷史博物館參觀,，了解簡單的中國歷史，知道新中國的來歷,。

4.在家長的幫助下,，搜集最代表中國特征的事物，如瓷器,、國畫,、中國結(jié)、剪紙、燈籠,、福字……布置“中國展”欣賞區(qū),。

2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧,。

節(jié)日的夜晚：

區(qū)域活動提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴,、膠水、彩紙等,，描述國慶禮花的品種,、顏色、燃放過程,，交談觀看禮花的感受,。用各種材料表現(xiàn)禮花，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法,。

國慶問答賽：

大家來組隊(duì)小組活動根據(jù)活動要求,，自由組合成競賽小組，有規(guī)則意識和團(tuán)隊(duì)精神,。為自己的小組取名收集問答資料,，互相學(xué)習(xí)。制訂比賽規(guī)則等,。

超級問答賽：

集體活動通過問答賽的形式,，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽，問答的問題須與國慶有關(guān),，在游戲氛圍中展開,。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。