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全國推廣普通話宣傳周小報篇一

盡管因為時間倉促,，二位同學的表演沒有達到維妙維肖,，同學們也都沒有捧腹大笑,，但小品深刻的意義，給了我們同樣深刻的啟發(fā)：

一,、是我們必須認真學好普通話。語言是交流溝通的工具,，我們偉大的祖國神州遼闊,，地大物博，而且有五十六個民族，如果每一個地方都只講自己當?shù)氐姆窖?，那麼,，我們就不可能融為一體,，共同繁榮,，共同發(fā)展,。

二是我們必須多用書面語言。書面語言是比較規(guī)范,、完美的,，而方言則多是我們的口頭語言，有很強的地方色彩,，外地的人往往聽不明白,，比如“下雨了”我們南方的口頭語是“落水了”，一位北方人曾經(jīng)焦急地問我“誰掉進水里了?在哪呢?”,，鬧了一個大笑話,。

所以，我們要寫規(guī)范字,，講規(guī)范語,，做推廣普通話的小先鋒。

全國推廣普通話宣傳周小報篇二

俗話說,，“鳥有鳥語,，獸有獸言”，而人類更是有自己的語言,。自從古人接繩記事,，一直到現(xiàn)在，我們的語言迅速發(fā)展,，不但有筆寫的,，還能電腦打出來，不得不承認,，人類確實很聰明,。

如今，各國有各國的語言：俄羅斯有俄語,、英國有英語,、日本有日語、法國有法語……因此,，全世界的交流十分不便,。就我們中國來說，語言就有幾十種,，單現(xiàn)代方言就分為七大類,。對于我們這樣一個地大物博,，人口眾多的國家來說，這簡直是一個大難題,。為此,，國家決定把普通話作為全國統(tǒng)一的語言，并向全國推廣,。然而一些地方的人十分頑固,，就是不說普通話。

所謂的普通話,，是以北京語音為標準,，以北方方言為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的語言,。語言是人與人之間的溝通,、交流最主要的方式，因此,，我們大家必需學會說普通話,。

一次，我在電視上無意發(fā)現(xiàn)了一個節(jié)目,，叫《教說普通話》,，講的是一個山東人，來到北京,，見雨下的很大,，就到商店去買傘，一到那兒,，他便對店主說：“老板,，我要一把“扇”(傘)?！眱扇艘虼唆[了個笑話,。是呀，語言的不同很容易發(fā)生不該發(fā)生的誤會和笑話,。

那么,，親愛的同學，請講普通話吧!現(xiàn)代社會需要標準通用的語言,，需要清晰易辨的普通話!

全國推廣普通話宣傳周小報篇三

中國有五十六個民族,，二十三個省，不同的地方有不同的方言,。如：四川話,、陜西話、北京話……如果兩個說著不同語言的人在一起說話，那豈不是要找一個翻譯?為了讓人們說起話來方便,，便產(chǎn)生了一種統(tǒng)一的語言“普通話”,。

其實,，早在春秋時期就有了一種共同的語言,，后來，這種共同的語言經(jīng)過人們的改良,、改善漸漸變成了人們常說的“普通話”,。普通話是現(xiàn)代社會中每個國家都重視的語言，它可以促進我們的友好交流,。如果把每種方言比喻成網(wǎng)線,，那么普通話就是連接著網(wǎng)線的電線，連接了各個地區(qū)交流的電路,。

現(xiàn)在,，全國上下都在提倡講好普通話，校園里到處都立起了提倡普通話的牌子,。

下面請聽“講不好普通話的人”鬧出來的小笑話：

1,、村長在村民會議上說："兔子們，蝦米們,，咸菜太貴,，不要醬瓜，要豬蹄,。"其實把他的方言譯成普通話是：同志們,，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開會,，不要講話,，要注意。

2,、一個方言土音很重的外地人,，在市區(qū)迷了路，見一個斯文的小姐走過來,，便迎上去問："兔子(同志),，親吻(請問)一下......"話還沒說完，小姐便氣得滿臉通紅,。

由此可見,，普通話對人們的重要性,同時也充分體現(xiàn)了普通話是人們溝通的橋梁。

俗話說得好 “學會普通話,，走遍全國都不怕,。”千萬不要忘記“講好普通話”。

全國推廣普通話宣傳周小報篇四

我們國家地大域廣,，各地的方言五花八門,。比如我們舟山話，外地人聽不懂,，我有時也不能理解有些舟山老話的意思,。而普通話是我國的母語，她把全國各地人們的表達聯(lián)系在一起,，成為彼此的溝通的橋梁,。所以我們從小就要學習普通話。要是不會普通話,，就會鬧出許多笑話,。

我的奶奶年紀大了，小時候沒學過拼音,，沒設么文化,，也說不好普通話。奶奶和我交流說話時,，總是半土半普通話,，我經(jīng)常聽不懂，所以我決定把奶奶打造成京土貫通的奇才,，可是,，剛剛開始，就遇到了絆腳石,。

先從數(shù)字開始學：“一,、二、三,、四,、五?！蔽艺f,。奶奶認真的學習：“衣、呢,、散,、四、我,?！蹦棠贪l(fā)不好“er”和“wo”音，舟山方言把“二”也讀成了“ni”,?！皐o”也不太好發(fā)音，這可把我急壞了，但是我還是耐心地一遍又一遍的教,，因為奶奶說得還不標準,，但也已經(jīng)漸漸正確了。

為此,，奶奶鬧了個笑話,。那一天，媽媽不在家,，奶奶接到一個電話,，對方的外地口音,，“兒”很重,。奶奶壓根聽不懂。兩個大人在電話里牛頭不對馬嘴地講了很久,。奶奶還沒弄明白對方是誰,、找誰、有什么事,。奶奶急得直流汗,，把我叫過去做翻譯，原來是媽媽的大學同學,，山東人,，要到舟山來旅游，順便看看老同學,。掛斷電話后,，奶奶笑瞇瞇的夸獎了我。

這次普通話風云讓我懂得了：不學普通話的人會給別人許許多多誤會,，只有學過普通話的人,，才是標準的中國人！

全國推廣普通話宣傳周小報篇五

我是從鄉(xiāng)下轉來的,，過去對普通話不怎么重視,，所以，轉上來后的第一件事,，便是學好普通話,。

雖然我有很大的決心和信心學好普通話，可是,，這個普通話畢竟和我家鄉(xiāng)的方言是有區(qū)別的,。因此，雖然我立志學好普通話,，也認真學了,，可不免要出洋相。

記得有一次，我來到語言教室（教普通話的教室）,，那時,，我對同學、老師,、教室已經(jīng)熟悉了,，可對這“難學”的普通話還是非常陌生的。

唉,，最令我頭疼的普通話課程開始了,，老師要教的一首詩是《聞官軍收河南河北》，我一看,，媽呀,，這么多字。我一數(shù)一共56個漢字,，難道連老天也不幫我,？

沒時間感慨了，還是“認命”吧,！“劍外忽傳收……收收……”咦,，這個什么字？咋,，沒看過呢,？于是，我連忙打開“寶典”（新華字典）,，瞇著眼睛看了一陣兒,，才把這個“攔路虎”送回“虎窩”?！俺趼勌闇I滿衣裳,，卻看妻子……子……”又一個“攔路虎”蹦了出來。我剛要詢問同學,，老師讓我朗誦,，我一聽蒙了，只能硬著頭皮讀了,，愿老天保佑,！“……卻看妻子……子……”“怎么了？”老師發(fā)令了：“快讀,！”“卻看妻子……子……丑何在……”“什么丑,？我看不是妻子丑，是你丑吧,！”全班同學哄堂大笑,，我羞得恨不得鉆到桌子下面,。

從此以后，我知道普通話的重要性,，開始認認真真,、一絲不茍地學習普通話。現(xiàn)在,，我已說得一口流暢的,、標準的普通話了，還經(jīng)常參加全校性的朗誦,、演講比賽呢,！

全國推廣普通話宣傳周小報篇六

現(xiàn)在社會上大多人都說普通話，但有些人啊,，普通話不標準,，那就成了彩色普通話。這種事例在我的身邊真是多的數(shù)不過來,。

先說說我的奧數(shù)老師吧,！他是某某小學的數(shù)學老師，數(shù)學真的是不錯的,，但就是那個普通話爛了點。因此,，經(jīng)常鬧笑話,。

某天晚上，我和幾個同學早早的做完了作業(yè),，于是翻開一本語文畢業(yè)考新題庫課標,。翻著翻著，就翻到了百科常識這一部分,。我閑著無聊,，便考起了老師。 “老師,，我問你幾個問題,。” “說吧,！什么問題,。”老師“大方”地說道,。 “那個,，wto代表什么啊,！”我裝著不懂問道,。 “這個嘛,！我知道是什么，但又一時說不出來,，讓我想想,！”老師說道。 “老師,，不要告訴我,，你連這個小學生做的題目都不會做?！?/p>

“這怎么可能,？”

“那你說啊,！”

老師（無語……）

“算了,，告訴你吧！代表世界貿(mào)易,?！蔽翌^頭是道地說。

“原來是世界貿(mào)易??！”

問題呀！就出在這個貿(mào)易這個詞上,。老師的彩色普通話用魔法又發(fā)效了,。我們幾個竟把世界貿(mào)易聽成了世界毛衣。真是狂暈??！

（全場狂笑）

第二個例子便是我的數(shù)學老師了。她的普通話是挺準的,，她的聲音也超有特色（只要是我們班的都知道）,。上課時，她說的乘法的乘我老是聽成了層,。真的,，有幾次我在底下聽，一時還真理解不了,。

希望所有會彩色普通話的人們,，趕緊去補救你的普通話。否則,，得經(jīng)常鬧笑話?。?/p>

全國推廣普通話宣傳周小報篇七

大家都知道,，普通話很重要,，說一口流利的普通話,，修養(yǎng)也會提高，尤其是我們中學生,，更應該學說普通話,。

普通話是現(xiàn)代民族共同的語言，是全國的通用語言,。普通話以北京語音為標準音,，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范,。我國共有五十六個民族,，每個民族都有他們自己的語言，如果有外地人到我們這里來游玩,，用方言必定鬧出不少的笑話,。

普通話非常的重要，我們和普通話密切相關,，我們的生活離不開普通話,。從上幼兒園的那刻起，我們就在和普通話打交道,，老師總是用普通話來給我們講著一個又一個優(yōu)美動聽的故事,，度過美好的童年。小學時期,，用普通話的范圍就廣了：老師講課用普通話,，回答問題用普通話，老師,、同學之間，同學與同學之間交談用普通話……中學更應該讓普通話圍繞在我們身邊,，用普通話和別人交談,。

為了讓大家充分運用普通話，我向大家提出以下幾點意見：1.在日常生活中就應該注意自己的口語,。2.每個小組利用課下時間,，組織學習、練習普通話,。3.回答問題,、討論問題時要說普通話。4.做一些有關普通話的手抄報,，增進對普通話的理解……

同學們,，我們要努力學習普通話，讓希望變成現(xiàn)實,，營造一個“人人學講普通話,，個個爭當文明人”的學校,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起,，大力推廣普通話,，使普通話成為我們的校園語言，生活語言,，行動起來吧,！