光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

成長(zhǎng)計(jì)劃600字篇一

以工作室規(guī)劃指引,，以現(xiàn)代教育教學(xué)的先進(jìn)理念為指導(dǎo),，以創(chuàng)建教育強(qiáng)縣為中心，在個(gè)人成長(zhǎng)的同時(shí),，促進(jìn)我校語(yǔ)文教學(xué)教研工作的開(kāi)展,，提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

在過(guò)去的兩年,，本人在主持人的悉心指導(dǎo)下,，在成員們的幫助下，論文的撰寫水平,、教學(xué)能力有了較大的提升,，教學(xué)風(fēng)格也日趨明朗形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。但仍然存在很多不足：

1,、未能抓住更高的教研平臺(tái)提升自身的業(yè)務(wù)水平,。

2、沒(méi)有崗位交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，缺乏對(duì)教育發(fā)達(dá)地區(qū)的教學(xué)實(shí)踐,。

3、缺乏書卷氣,，沒(méi)有堅(jiān)持閱讀教育教學(xué)經(jīng)典,，沒(méi)有讓閱讀成為生活的一部分。

根據(jù)自己現(xiàn)在的成長(zhǎng)起點(diǎn),，加強(qiáng)教育教學(xué)反思,，做一名學(xué)者型教師，提高自己的專業(yè)綜合素養(yǎng),，發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用,，具體目標(biāo)：

1,、及時(shí)抓住更高級(jí)別的教研平臺(tái)提升自身的業(yè)務(wù)水平。

2,、教學(xué)風(fēng)格成型,，成為教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特、鮮明的教師,。

3,、爭(zhēng)取崗位交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有對(duì)教育發(fā)達(dá)地區(qū)的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷,。

4,、有計(jì)劃培養(yǎng)1名青年教師。

1,、加強(qiáng)教育科研理論學(xué)習(xí),。

定期理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期至少閱讀兩本學(xué)校教師閱覽室里的教育名家的教育教學(xué)專著,，提升理論素養(yǎng),。

2、課堂教學(xué)實(shí)踐反思,。

積極參加語(yǔ)文教研活動(dòng),，在教研活動(dòng)中提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期至少上一節(jié)研討課,，覺(jué)得自身的教育科研能力已提升到了一定檔次的情況下力爭(zhēng)參加優(yōu)質(zhì)課比賽,。深化課改，盡量每周寫一篇教學(xué)反思或教育敘事,，扎實(shí)開(kāi)展課題研究,，在參加課題研究的過(guò)程中不斷提升自己的教育科研能力。

3,、學(xué)習(xí)先進(jìn)豐富經(jīng)驗(yàn),。

積極參加省、市,、縣教育局組織的各類教育教學(xué)講座及課題指導(dǎo)的講座,。積極參加清遠(yuǎn)市莫艷輝初中語(yǔ)文教師工作室安排的教育科研活動(dòng)。積極參加學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng)和外派教育教學(xué)培訓(xùn),。

4、積極撰寫教學(xué)論文,，提高論文質(zhì)量,。

5、切實(shí)做好帶徒工作,，指導(dǎo)所帶青年語(yǔ)文教師的專業(yè)發(fā)展,。

1,、20xx年1月：撰寫20xx年個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)，參加工作室年度總結(jié)會(huì),。

2,、20xx年2月：制訂20xx年個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。

3,、20xx年3月,。

（1）參加工作室學(xué)期初會(huì)議，學(xué)習(xí)20xx年工作室的工作計(jì)劃,。

（2）讀書分享及教育教學(xué)經(jīng)典推薦活動(dòng),。

4、20xx年4月,。

（1）進(jìn)行專業(yè)理論學(xué)習(xí),。

（2）參與工作室課題研究工作。

5,、20xx年5月,。

（1）進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。

（2）參與工作室的研討課,。

（3）參加工作室外出學(xué)習(xí)活動(dòng),。

6、20xx年6月,。

（1）參與工作室外出學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。

（2）參加課題研究工作。

7,、20xx年7,、8月。

（1）教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),。

（2）撰寫經(jīng)驗(yàn)文章,。

8、20xx年9月,。

（1）參加工作室的專題講座,。

（2）開(kāi)展課題研究及教研活動(dòng)。

9,、20xx年10月,。

（1）參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

（2）進(jìn)行課題研究活動(dòng),。

（3）參與工作室外出學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。

10、20xx年11月,。

（1）參加專家開(kāi)展的專題講座,。

（2）參加主持人組織的論文交流活動(dòng),。

11、20xx年12月,。

（1）參與工作室成員教學(xué)教研成果匯編,。

（2）撰寫三年個(gè)人總結(jié)。

注：本行事歷在日后的工作中,，根據(jù)工作室的工作安排進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或更改,。

成長(zhǎng)計(jì)劃600字篇二

在園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)幫助下，通過(guò)自身努力,，以往的工作中取得了一些成績(jī),。但還有許多地方存在著不足。新的學(xué)期開(kāi)始了,，為了更好的開(kāi)展各項(xiàng)工作

1.續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，讓孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為,，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3.努力做好教師與教師間、教師與幼兒間,、教師與家長(zhǎng)間的關(guān)系,。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育觀，做好每月兩次的《家園互動(dòng)手冊(cè)》的撰寫,；對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行不定期的家訪,；通過(guò)qq群與家長(zhǎng)保持互通。

1.對(duì)上學(xué)期教研組活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行反思研討,，尋找解決問(wèn)題的方法,。

3.根據(jù)上級(jí)要求，組織組內(nèi)教師定期進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1.每周至少上傳一篇博文,。在寫一些教育、生活等博文的同時(shí),，還要寫自己特長(zhǎng)領(lǐng)域（美術(shù)）的系列博文,，讓自己的博客充滿個(gè)性，在本色中逐漸打造自己博客的特色,。

2.做好自己的個(gè)人小專題研究,，把科研工作深入地付諸于行動(dòng)，爭(zhēng)取讓自己成為研究型教師,，進(jìn)一步提高自己的研究能力和實(shí)踐水平,。

這就是我這學(xué)期制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，其實(shí)在本學(xué)期里真正要做的,，要學(xué)的還有很多,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題，解決問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，這樣才能讓自己進(jìn)步！

成長(zhǎng)計(jì)劃600字篇三

以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為指導(dǎo)思想,，即《論群眾路線-重要論述摘編》,、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)-重要論述摘編》上的理論為基礎(chǔ)。以領(lǐng)袖兒童教育為宗旨,，以推進(jìn)課程改革為載體,，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識(shí),、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),，努力提高自身教書育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),，追求卓越,，為實(shí)現(xiàn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。認(rèn)識(shí)到教師自我專業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植于自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究,、反思和理論提升。要學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯,，在不斷實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)中完善自己,、發(fā)展自己。

從教16年來(lái),，在學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下,，教學(xué)方面我取得了一些成績(jī)，獲得了一些榮譽(yù),。因工作的需要,，我于xx年秋進(jìn)入xx鎮(zhèn)小學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，一直以來(lái)我一直擔(dān)任初中英語(yǔ)教學(xué),，對(duì)于一切我還是處于一個(gè)學(xué)習(xí)摸索狀態(tài),，跨越目前的狀況需要付出更大的努力。作為新教師的我感到了身上的壓力,，因此自己今后在這段時(shí)間里,，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能有所發(fā)展,，有所進(jìn)步。

1,、力求自身盡快融入小學(xué)教育的大環(huán)境之中,，對(duì)自己以后的初中教學(xué)有所啟發(fā),。

2、把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)融入到教育教學(xué)之中,，是自己成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的黨員教師,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《論群眾路線-重要論述摘編》,、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)-重要論述摘編》兩本書,，每周學(xué)習(xí)十頁(yè)，并做好筆記,，及時(shí)撰寫體會(huì),。理解其精髓，將其理論付出在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)之中,。在“破四風(fēng)”活動(dòng)中,，起到黨員模范帶頭的作用。

2,、不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)袖兒童教育理論,，領(lǐng)會(huì)其精神，用其教學(xué)理念和教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新鮮的血液,。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。在實(shí)踐中熟練運(yùn)用三模小組化教學(xué)模式,，充分學(xué)習(xí)和利用好學(xué)校的三模小組化教案集，在上每節(jié)新授課之前,，認(rèn)真研讀三模小組化教案集,，并虛心向同室的導(dǎo)師xx老師和xx老師請(qǐng)教和交流，把對(duì)教材的理解與分析,，以及小組化學(xué)習(xí)作為備課的重點(diǎn),，在這方面多查閱資料，多進(jìn)行課堂觀摩,，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的教學(xué)做法,。并且不斷思考，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、寫好教學(xué)反思。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，要注重對(duì)每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),。在教學(xué)過(guò)程中，努力做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思,，教學(xué)后反思,。定期總結(jié)教育教學(xué)過(guò)程，努力做到有所改進(jìn),，有所沉淀,，為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā),，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的指導(dǎo)者,、推動(dòng)者、引導(dǎo)者,，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

4、虛心向同行學(xué)習(xí),。始終以一個(gè)新教師的身份要求自己,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。把自己時(shí)刻當(dāng)作一名新調(diào)入教師,，正確定位自己,，積極尋找自身不足，虛心向他人學(xué)習(xí),，自己盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,，不斷提高自身能力。熟悉掌握教材,、全面了解學(xué)生,、認(rèn)真研究教法及學(xué)法指導(dǎo)方面入手，看課堂環(huán)節(jié)的設(shè)置與實(shí)施把握與突破,；課堂語(yǔ)言表達(dá)的流暢,、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)及生動(dòng)性,；板書設(shè)計(jì)合理性,、書寫的規(guī)范與認(rèn)真；分析學(xué)生主體地位是否落實(shí),，教法上如何熟練運(yùn)用三模小組化教學(xué)模式,？因此在本學(xué)期，我決定多聽(tīng)二年級(jí)備課組長(zhǎng)xx老師的課,，聽(tīng)罷后主動(dòng)積極與同工作室的老師教流,，然后對(duì)照自身進(jìn)行反思，并在教學(xué)中改進(jìn)自己的教學(xué)行為和教學(xué)方法。在上每節(jié)新課之前,，都與xx老師交流,，向她請(qǐng)教

5、不斷更新知識(shí),，了解孩子的發(fā)展規(guī)律,，與時(shí)俱進(jìn)。不斷提高教育能力,。包括全面了解學(xué)生的能力,、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力,、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力等,。

6、提高教科研能力,。每周至少聽(tīng)課二節(jié),，每月從所聽(tīng)課中選擇一節(jié)，做好詳細(xì)的課堂實(shí)錄及反思,，及時(shí)上掛學(xué)校qq,。每周至少聽(tīng)課二節(jié)，每月從所聽(tīng)課中選擇一節(jié),，做好詳細(xì)的課堂實(shí)錄及反思,。每學(xué)期撰寫不少于20xx字的教學(xué)論文或教學(xué)心得一份。

成長(zhǎng)計(jì)劃600字篇四

“刀不磨要生銹,，人不學(xué)習(xí)要落后,。”世間每天都在發(fā)生著日新月異的變化,。二期課改,、新綱要、指南的推出,，對(duì)于站在教育第一線的我是一個(gè)很大的沖擊和挑戰(zhàn),。因此只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新觀念,，才能跟上時(shí)代的步伐,。在學(xué)習(xí)中逐步提高自己、完善自己,；在學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng)起來(lái),。

自身的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)

能夠認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)地耕耘在自己的工作崗位上,，能夠盡自己最大的努力把工作做好。班主任工作事無(wú)巨細(xì)，一一細(xì)致,、周到地完成,。同事之間和睦相處，與搭班親密合作,，師幼關(guān)系融洽,，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通共同一致地教育孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。對(duì)于份外的工作也樂(lè)于接受,，在不影響班級(jí)工作的基礎(chǔ)上盡心盡力地完成,。由于連續(xù)幾年擔(dān)任大班的教學(xué)工作，對(duì)大班幼兒不同時(shí)期的不同表現(xiàn)有了基本的了解,，并能夠客觀地進(jìn)行分析與評(píng)價(jià),，給予鼓勵(lì)和肯定。因此幼兒的進(jìn)步較快,，繪畫作品也逐漸豐富。只是我的水平有限,，幼兒作品呈現(xiàn)的方式單一,，不能夠使幼兒的作品錦上添花，沒(méi)有以最美的方式傳遞給大家,。只求方便,、快及，因此我們班的環(huán)境不夠出彩,。

由于本質(zhì)與性格關(guān)系的緣故,，內(nèi)向、不善于表達(dá),、表現(xiàn),。語(yǔ)言不夠精練，婉轉(zhuǎn),。有時(shí)常常會(huì)詞不達(dá)意,，說(shuō)不到點(diǎn)子上，心里越急越說(shuō)不清楚,，以至影響活動(dòng)效果,。平時(shí)缺少看書學(xué)習(xí)，沒(méi)有很好地給自己充電,，沒(méi)有勤于思考的良好習(xí)慣,，所以進(jìn)步不快。針對(duì)以上情況和自己的能力,，制定本人的個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃,。

發(fā)展目標(biāo)

1、提高自己的審美情趣、審美能力,，能欣賞美和接受美的熏陶,，逐漸設(shè)計(jì)一些較為和諧、美觀的環(huán)境,。

2,、勤學(xué)習(xí)，善思考,，能夠把學(xué)習(xí),、生活、游戲,、運(yùn)動(dòng)等書籍仔細(xì)地閱讀一遍,。提高自己的理論和實(shí)踐操作能力。

3,、虛心地向同行,、優(yōu)秀教師、骨干教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們?cè)谥黝}活動(dòng)中全面的思考,、精心的設(shè)計(jì)、到位的總結(jié),。

具體計(jì)劃與措施

一,、繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地努力工作,，盡自己最大的能力,，做到三個(gè)心：愛(ài)心、耐心,、恒心,。

二、做一個(gè)有心人,，不斷收集有關(guān)美術(shù)的作品,、圖片、資料,，并把它整理好,。提高自己的審美情趣和能力，能夠更好地呈現(xiàn)幼兒的作品,。多關(guān)注周圍的環(huán)境變化,，學(xué)習(xí)其他班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的長(zhǎng)處，能夠?yàn)橛變簞?chuàng)設(shè)寓教寓樂(lè)的環(huán)境,。

三,、積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，特別是外出觀摩活動(dòng)。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，使每一次的學(xué)習(xí)活動(dòng)都對(duì)自己有所啟迪,、有所幫助，使每一次的學(xué)習(xí)活動(dòng)成為真正的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

四,、對(duì)新課程、新教材理念,，以及活動(dòng)價(jià)值的把握,，特別是理論指導(dǎo)方面。我需要平時(shí)多看看各種書刊雜志：課程指南,、幼兒教育,、學(xué)前教育等等。每月每期都不要漏看,，從書中吸收養(yǎng)分,，提高理論水平和實(shí)踐操作能力。對(duì)各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)做到心中有數(shù),。

五,、虛心地向同行學(xué)習(xí)，從優(yōu)秀教師的活動(dòng)案例,、活動(dòng)設(shè)計(jì)中去體會(huì)，并結(jié)合自己的教學(xué)能夠靈活地學(xué),，有創(chuàng)造性地學(xué),。

六、在集體場(chǎng)合能夠仔細(xì)地聆聽(tīng)每位教師的發(fā)言,，學(xué)習(xí)他們對(duì)問(wèn)題的分析,、思考、研究和大膽表述;學(xué)習(xí)他們語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔,、精練,。嘗試發(fā)表自己的見(jiàn)解和想法。

七,、勤于思考：每次活動(dòng)前期有一個(gè)全方位的思考,。活動(dòng)的預(yù)設(shè),、活動(dòng)價(jià)值的定位,、幼兒年齡段的把握、活動(dòng)前的準(zhǔn)備,、活動(dòng)中的具體操作,、適時(shí)的調(diào)整,、活動(dòng)后的反思。只有不斷思考,、不斷問(wèn)自己為什么,、不斷從中提取經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)使自己更快地有所提高,。,、

成長(zhǎng)計(jì)劃600字篇五

以教育部《關(guān)于開(kāi)展新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》為依據(jù)，結(jié)合我園的實(shí)際,，借鑒姐妹園的成功經(jīng)驗(yàn),，面對(duì)新的形勢(shì)、任務(wù)和要求,，進(jìn)一步解放思想,、與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新,、開(kāi)拓工作,，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為深化實(shí)施《綱要》服務(wù),，努力造就一支具有較高素質(zhì),、專業(yè)化的新型教師隊(duì)伍，為輔導(dǎo)組幼教事業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供師資保障,。

1,、堅(jiān)持以教師發(fā)展為本的原則，以教師專業(yè)化為導(dǎo)向,，繼續(xù)教育的一切設(shè)計(jì)和實(shí)踐環(huán)節(jié)都有要服務(wù)這一原則,，加快建設(shè)步伐，積極促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

2,、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，深入教學(xué)第一線,，收集和發(fā)現(xiàn)教師在實(shí)際工作中遇到的困惑或?qū)嶋H解決不了的問(wèn)題,，及時(shí)給予幫助和解決，同時(shí)依據(jù)教師個(gè)人發(fā)展的需要,，分層規(guī)劃,，分類指導(dǎo)，分步實(shí)施,，分階段推進(jìn),，以取得最佳效果。

3,、堅(jiān)持針對(duì)性和實(shí)效性統(tǒng)一的原則,。教師繼續(xù)教育的內(nèi)容和形式,，一些活動(dòng)的設(shè)計(jì)要符合都專業(yè)發(fā)展的需要，切切實(shí)實(shí)解決《綱要》實(shí)施中的問(wèn)題,，避免形式主義傾向,。

4、堅(jiān)持統(tǒng)一培訓(xùn)和園本培訓(xùn)相結(jié)合的原則組織教師積極參加輔導(dǎo)組,、進(jìn)修學(xué)校組織的各類培訓(xùn),，保證參加人數(shù)，保證時(shí)間,，保證質(zhì)量,，結(jié)合教師實(shí)際，學(xué)校實(shí)際,，開(kāi)展各類園本培訓(xùn),。

5、堅(jiān)持自學(xué)提高與崗位實(shí)踐相結(jié)合的原則,，教師根據(jù)自己的實(shí)際確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,。自己安排時(shí)間自學(xué)以促進(jìn)自已專業(yè)更快發(fā)展。

（一）,、主要目標(biāo)

以 “五新”（即：新理念,、新課程、新知識(shí),、新技術(shù),、新師資）為培訓(xùn)重點(diǎn)，突出抓好教師專業(yè)水平的提高,，使大多數(shù)教師勝任《綱要》要求下的課程教學(xué),，完善教師終身學(xué)習(xí)體系，摸索園本培訓(xùn)的有效模式,，造就一支專業(yè)化，研究化的教師隊(duì)伍,。

（二）,、具體工作目標(biāo)

1、努力抓好教師專業(yè)發(fā)展工作,。

2,、有50%的教師能達(dá)到理論和實(shí)踐相結(jié)合，形成自己個(gè)人的教學(xué)特色,。,、

3、每年評(píng)選出1-2名輔導(dǎo)組教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人,，每?jī)赡隊(duì)幦∮?名骨干成為市級(jí)教學(xué)骨干,。

4、保證有1-2個(gè)市級(jí)及以上科研課題立項(xiàng),。

1,、以教研為突破口，狠抓教研活動(dòng),，提高全體教師的教學(xué)能力,。每學(xué)期每人上一節(jié)教研課，做到有主題,，有方案,，有教案，有研討記錄,，做到理論實(shí)踐相結(jié)合,，摸索自己的教學(xué)模式。

2,、以科研為導(dǎo)向,，提高全體教師的科研能力。40%教師要求有科研課題,。

3,、以培訓(xùn)為基礎(chǔ)，提高全體教師的專業(yè)知識(shí),，專業(yè)技能,，理論水平，專業(yè)性情境,，本年度以園本培訓(xùn)為主,，一是園長(zhǎng)每學(xué)期進(jìn)行一次專題輔導(dǎo)，二是副園長(zhǎng)每學(xué)期進(jìn)行一次專業(yè)輔導(dǎo),。三是骨干教師每學(xué)期進(jìn)行一次專業(yè)輔導(dǎo),。

4、鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種函授學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)教師函授本科,。

5、教研組長(zhǎng)組織備課討論會(huì),，提出本周內(nèi)的教學(xué)設(shè)想,，采取怎樣的教學(xué)和方法，利用什么教學(xué)手段,，達(dá)到哪些教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計(jì)一課的教學(xué)實(shí)例，然后在組長(zhǎng)的主持下進(jìn)行討論,，達(dá)成共識(shí),。達(dá)到共同提高的目標(biāo),。

6、強(qiáng)化教師自學(xué)教育理論教育刊物,，并且有自學(xué)筆記,，有自己的體會(huì)。

7,、每學(xué)期每位教師撰寫一篇教學(xué)心得體會(huì)或論文,，并有一定的質(zhì)量。

8,、加強(qiáng)信息教育,，提高全體教師的信息技術(shù)水平。

1,、學(xué)歷達(dá)標(biāo),，獲得本科學(xué)歷。

2,、信息技術(shù)水平達(dá)到合格及以上,。

3、專業(yè)水平考試成績(jī)優(yōu)秀,。

4,、說(shuō)課、講課與教學(xué)設(shè)計(jì)考核成績(jī)優(yōu)秀,。

5,、具有市級(jí)以上研究課題與成果。

6,、園本教材開(kāi)發(fā)與課程資源開(kāi)發(fā)有成果,。

7、職業(yè)道德得到各界認(rèn)可,。

組長(zhǎng)： 朱偉康

副組長(zhǎng)：徐月明,、殷海紅

組員：沈燕芳、趙麗丹,、王雨新,、黃春亞

領(lǐng)導(dǎo)小組成員各盡所能，各盡其職,，保證教師專業(yè)發(fā)展工作盡善盡美,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入教師中間檢查督導(dǎo),，幼兒園給予相關(guān)政策。

2,、保障對(duì)“教師專業(yè)發(fā)展工程”工作經(jīng)常的投入,，計(jì)算機(jī)軟硬件滿足學(xué)習(xí)使用創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,。

3、幼兒園對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展,，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,，獎(jiǎng)懲分明。

4,、保證充足的時(shí)間自學(xué),，合作學(xué)習(xí)。

成長(zhǎng)計(jì)劃600字篇六

當(dāng)今,，新課程,、新課標(biāo)、教育現(xiàn)代化等關(guān)于教育改革的新名詞不絕于耳,。隨著新一輪基礎(chǔ)音樂(lè)課程改革的全面推進(jìn),，社會(huì)對(duì)音樂(lè)教師提出了更高的要求。音樂(lè)教師既要是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育知識(shí)的教育家,，同時(shí)又是具有突出音樂(lè)能力的音樂(lè)家,、具有豐富音樂(lè)知識(shí)音樂(lè)理論家和音樂(lè)教育家;擁有發(fā)展的意識(shí)和滿足課程改革的專業(yè)技能。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,，不斷提高自身的專業(yè)水平,，促進(jìn)自身專業(yè)水平進(jìn)一步發(fā)展。成為學(xué)生喜愛(ài)的音樂(lè)教師,，依據(jù)個(gè)人實(shí)際制定了個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃：

(一) 成長(zhǎng)總目標(biāo)：

成為擁有音樂(lè)藝術(shù)與教育藝術(shù)的專家，既具有豐富的教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，又具有良好的音樂(lè)基本技能,、豐富的音樂(lè)知識(shí),，在教學(xué)品格，教學(xué)技能,、教學(xué)觀念,、教學(xué)方式、教學(xué)手段,、教學(xué)心理等諸多方面具有獨(dú)特的'素質(zhì);成為政治素養(yǎng)過(guò)硬,、職業(yè)道德崇高的師德楷模，依法執(zhí)教,，為人師表,，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子;成為終身學(xué)習(xí)的典范,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，教有專長(zhǎng)，教育科研成果顯著;成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的基石，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，為學(xué)校發(fā)展不懈努力,。

(二)個(gè)人專業(yè)目標(biāo)：

1,、發(fā)揮音樂(lè)教學(xué)的獨(dú)特魅力，利用生動(dòng)的音樂(lè)形象,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，讓學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)人生,，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度,。

2,、提高自己的課堂教學(xué)水平，認(rèn)真鉆研教材,，充分理解新課標(biāo)的要求,，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終,，提高學(xué)生的演唱能力,，抓住音樂(lè)形象，通過(guò)歌曲的演唱,、表演,、編創(chuàng)等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)人民,，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)勞動(dòng),，愛(ài)自然的情感,，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)并開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力,。

3,、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，多閱讀關(guān)于音樂(lè)教育方面的書籍,。加強(qiáng)自身聲樂(lè)、舞蹈,、器樂(lè)等方面的訓(xùn)練,，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí),，提高即興伴奏水平。學(xué)習(xí)相關(guān)樂(lè)器如：牧童笛,、口風(fēng)琴的演奏技能技巧。

(三)近期發(fā)展目標(biāo)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并按《規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己，提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn),，做一名優(yōu)秀的教師,。

2、多與同事交流,，讓自己盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境;多與學(xué)生交流,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式，做到師生共同促進(jìn);加強(qiáng)舞蹈隊(duì)訓(xùn)練,，爭(zhēng)取在鎮(zhèn)文藝匯演中取得好成績(jī),。

3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)歌曲教學(xué),，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧,，提高學(xué)生表演歌曲的能力，并以歌曲教學(xué)為自己的研究小課題,，開(kāi)展小課題研究,。

4、利用課余時(shí)間制作音樂(lè)課件,，學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,，通過(guò)多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,。對(duì)學(xué)生要多鼓勵(lì)少批評(píng),，讓他們真正愛(ài)上音樂(lè)。

5,、利用課余時(shí)間練習(xí)鋼琴,，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，練習(xí)牧童笛的吹奏技巧,，全面提升自身專業(yè)水平,。

6、積極參與學(xué)校管理,，運(yùn)用自己的學(xué)科特點(diǎn),，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

(四)成長(zhǎng)計(jì)劃

1,、第一階段：努力成為一名學(xué)習(xí)型教師,。

(1)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)定做終身學(xué)習(xí)者的信念。

(2)盡快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能正確理解和掌握音樂(lè)教學(xué)大綱，熟悉教材,。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法,。

(3)教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高,，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的提高,，積極參加教科研工作，每學(xué)年至少寫一篇教育教學(xué)方面的論文,。

(4)具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

2、第二階段：努力成為一名學(xué)校骨干教師

(1)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，師德好,，熱愛(ài)教育事業(yè)。教育思想端正,，能承擔(dān)校內(nèi)的教育教學(xué)研究任務(wù),。

(2)個(gè)人角色發(fā)生轉(zhuǎn)變，要完成從傳道者到研究者的轉(zhuǎn)變,。

(3)按照骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的提高，積極參加教科研工作,，要把有益的經(jīng)驗(yàn)提升為理論,。

(4)努力提高自身教學(xué)水平，使自己各方面能力符合做骨干教師的要求,。

1,、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)

在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，我要利用培訓(xùn),、聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，努力向名師,、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己,，使自己的教學(xué)方式,、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用,，關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

2、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

讀書是實(shí)現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)音樂(lè)教師創(chuàng)造的靈感。我要利用業(yè)余時(shí)間多閱讀教育教學(xué)理論書籍,，做好讀書筆記，使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn),，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書,，讀好書,，用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦,。

3,、在反思中成長(zhǎng)

沒(méi)有反思就不會(huì)有成長(zhǎng)，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天,。堅(jiān)持寫教學(xué)后記反思,，在一節(jié)課后，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)及反思,。經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)音樂(lè)教學(xué)錄像,，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，反思自己的教學(xué)活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望,。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿,、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長(zhǎng)處和優(yōu)秀品質(zhì),，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4、在實(shí)踐中成長(zhǎng)

積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),，充分利用學(xué)校提供的機(jī)會(huì)上好公開(kāi)課,，給自己展示的舞臺(tái),，為教學(xué)研究提供載體。

5,、在總結(jié)中成長(zhǎng)

爭(zhēng)取每學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié),，理清得失，每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,、一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)或者教學(xué)敘事,。

(一)更新觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。教師的觀念決定著教師的行動(dòng)方向,。作為新形勢(shì)下的一名小學(xué)音樂(lè)教師，要努力提高自己的教學(xué)能力,，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心,，從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者，把傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系,、伙伴關(guān)系,。

(二)把握課堂教學(xué)，提高組織能力,。課堂是教師施展本領(lǐng),、展示才華的陣地，要在有限的時(shí)間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù),。根據(jù)音樂(lè)課特點(diǎn)做到：

1,、備課：了解教材內(nèi)容、編排體例和編者意圖,，從音樂(lè)知識(shí),、基本技能和思想感情三方面確定全冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)。課后要進(jìn)行教學(xué)效果自我剖析,，小結(jié)得失,，做好音樂(lè)課的技能準(zhǔn)備，包括范唱,、范奏,、伴奏、指揮等,。

2,、上課：要遵循本學(xué)科的特點(diǎn)，把握音樂(lè)藝術(shù)情感性和形象性的特征,，以審美教育為核心,，注重美的熏陶。

3,、課外音樂(lè)活動(dòng)是學(xué)校音樂(lè)教育的重要組成部分,，活動(dòng)要面向大多數(shù)學(xué)生,，有組織、有計(jì)劃的進(jìn)行,。鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的舞蹈隊(duì),、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)，多方面培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng),。

(三)積極參加培訓(xùn),，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，拓展音樂(lè)教學(xué)渠道,，敢于嘗試,，勇于創(chuàng)新，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),，多給學(xué)生一些音樂(lè)的營(yíng)養(yǎng),。

(四)注重教學(xué)研究，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，彌補(bǔ)缺陷,。

總之，在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長(zhǎng)。面對(duì)新課改,，我時(shí)刻告誡自己追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

成長(zhǎng)計(jì)劃600字篇七

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，盤點(diǎn)20xx年的個(gè)人計(jì)劃已基本完成,。學(xué)習(xí)方面：20xx年的學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真,，讀了很多的專業(yè)書籍，并能夠集合實(shí)際情況運(yùn)用到到工作當(dāng)中,，也使自己的工作能力得到了很大的提高,?；竟Ψ矫妫壕毩?xí)了鋼筆字、毛筆字,、繪畫和手工制作,。唯一沒(méi)完成的就是鋼琴曲的練習(xí)。自己所制定練習(xí)一首大曲子還沒(méi)有完成,，所以將會(huì)放在20xx年的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃里面認(rèn)真完成,。下面就是20xx年新學(xué)期的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃的具體計(jì)劃：

首先，關(guān)注幼兒的生活,，生活即教育,。在組織幼兒開(kāi)展每項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，都要搜集各種準(zhǔn)備材料,，做好教學(xué)教具,。根據(jù)幼兒的需要和經(jīng)驗(yàn)激發(fā)幼兒的興趣。讓幼兒看看聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō),，自己做好動(dòng)手做做,。在玩中學(xué)，寓教育與生活游戲中,。組織活動(dòng)時(shí),，讓能力強(qiáng)的幼兒帶動(dòng)弱的幼兒，以大帶小,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。教學(xué)的組織不僅局限于活動(dòng)課上，還要注重幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),。

每天早班下班后,，準(zhǔn)備充足的材料投放于區(qū)域中。根據(jù)主題的開(kāi)展,，制作與主題有關(guān)的作品,，注重趣味性，能從多個(gè)感官便于幼兒的觀察理解和操作,，引起幼兒的興趣,。讓幼兒自主探索，完成作品,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，指導(dǎo)幼兒去完成。例如：在區(qū)域中教幼兒如何涂色,、如何粘貼作品等等,。指導(dǎo)過(guò)程由易到難，符合幼兒最近發(fā)展區(qū),。

孩子活動(dòng)時(shí),、入廁時(shí)等為確保孩子的安全要讓孩子時(shí)刻在老師的視線范圍內(nèi),，做好孩子的監(jiān)督監(jiān)護(hù)工作。對(duì)孩子一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練,，注重培養(yǎng)孩子擺放物品,、分類收集資料的能力。讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng),、養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣,、安靜進(jìn)餐、收拾餐具,、靜悄悄午休等良好的生活習(xí)慣,。。在班級(jí)內(nèi)組織孩子開(kāi)展“我是光榮值日生的活動(dòng),，提高孩子的集體服務(wù)意識(shí),，增強(qiáng)榮譽(yù)感及自信心。孩子離園時(shí)讓孩子自己整理衣服同時(shí)問(wèn)他們：“小朋友們,，你們今天喝水了嗎,？今天你們學(xué)到哪些知識(shí)？你們今天開(kāi)心不開(kāi)心,？……這便于和家長(zhǎng)及時(shí)溝通交流,。和孩子談心能使孩子更加喜歡老師彼此拉近距離。

幼兒園的工作過(guò)程中,，和家長(zhǎng)溝通取的家長(zhǎng)信任和尊重也是我們?nèi)粘９ぷ鞯囊患笫?。因此,，我們需要和不同的家長(zhǎng)打交道,，做到和每一位家長(zhǎng)的良好的溝通，在這個(gè)過(guò)程中我把我兩個(gè)和家長(zhǎng)溝通的原則：一,、認(rèn)真細(xì)致對(duì)待孩子,，注重細(xì)節(jié)。二,、理解并尊重家長(zhǎng),，重視家長(zhǎng)提出的要求和合理化建議。

為了讓家長(zhǎng)放心,，并得到家長(zhǎng)的信任和尊重我也為自己的日常工作提出了以下幾點(diǎn)要求：

一,、 與家長(zhǎng)溝通時(shí)，持平等,、尊重的態(tài)度,，以自信和誠(chéng)懇的語(yǔ)氣與家長(zhǎng)交談。

二,、 利用多種溝通途徑（家園信箱,、電話,、網(wǎng)絡(luò)等）與家長(zhǎng)溝通交流，在溝通前對(duì)方式方法做充分的準(zhǔn)備,，對(duì)溝通過(guò)程作必要的記錄,。

三、 主動(dòng)征求家長(zhǎng)的期望,、需求和意見(jiàn),，并讓家長(zhǎng)感到他們自己的意見(jiàn)得到了教師的認(rèn)真對(duì)待。

四,、 以恰當(dāng)?shù)姆绞骄陀變旱男袨閱?wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，不要讓家長(zhǎng)感到你在抱怨孩子，而是感到你在努力為孩子建立良好的習(xí)慣想具體的辦法,。

五,、 對(duì)于特殊事件（如幼兒生病、事故等）,，要做到主動(dòng),、及時(shí)、坦誠(chéng)地與家長(zhǎng)溝通,，理解家長(zhǎng)的情緒反應(yīng),，并協(xié)商相應(yīng)的處理辦法。

六,、 對(duì)于家長(zhǎng)希望教師保守秘密的事情,，要給與家長(zhǎng)明確的保證，并嚴(yán)守秘密,。

七,、 每天在幼兒的生活環(huán)節(jié)中分別關(guān)注2-3個(gè)幼兒，注意他們的喝水的行為,、吃飯的習(xí)慣,、睡眠的喜好或當(dāng)天的突發(fā)情況，也可針對(duì)家長(zhǎng)特別關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行觀察（如小年齡幼兒的家長(zhǎng)最關(guān)心的是孩子的吃飯,、睡眠情況）,，并在心中做好記錄，作為與家長(zhǎng)交流時(shí)的素材,。

八,、 在不帶班的時(shí)間與家長(zhǎng)交談時(shí)，眼神要專注,，不能東張西望,，讓家長(zhǎng)誤解你不專心、忙碌或者是不想與家長(zhǎng)溝通。

九,、 切忌“告狀”式的談話方式,，這樣會(huì)讓家長(zhǎng)誤認(rèn)為老師不喜歡甚至是討厭自己的孩子，從而覺(jué)得自己的孩子在辦理會(huì)受到不公正的待遇而產(chǎn)生抵制情緒,。

十,、 給家長(zhǎng)提建議時(shí)不應(yīng)該是說(shuō)教式，而應(yīng)該是相互交流和溝通,。先要充分肯定家長(zhǎng)在幼兒教育方面已有的好的經(jīng)驗(yàn),，而后也要自信的和家長(zhǎng)交流自己的育兒觀點(diǎn)，與家長(zhǎng)共同為孩子良好的發(fā)展共同思考,、共同努力,、共同行動(dòng)。

手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，本學(xué)期將會(huì)把手指印畫作為本學(xué)期的特色活動(dòng),，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面。

1,、 讀書：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀這兩本書會(huì)認(rèn)真的去讀熟讀懂,，另外還會(huì)學(xué)習(xí)其他關(guān)于幼兒教師的專業(yè)書籍，堅(jiān)持每天讀書半個(gè)小時(shí),。并持之以恒,。

2、 學(xué)習(xí)葫蘆絲,，本學(xué)期練會(huì)葫蘆絲一級(jí)曲目?jī)墒住督鹂兹篙p輕跳》《洋娃娃和小熊跳舞》,。

3、 鋼琴曲目：《愛(ài)情的婚禮》,，另外會(huì)堅(jiān)持每天練習(xí)哈農(nóng)練指法半個(gè)小時(shí),。

4、 舞蹈：《鮮花的祝?！?，另外會(huì)每周堅(jiān)持練習(xí)一次舞蹈基本功的練習(xí),。

5,、 堅(jiān)持每周一張毛筆字，每天一張鋼筆字,，每周兩個(gè)玩教具,，每天一張簡(jiǎn)筆畫。

成長(zhǎng)計(jì)劃600字篇八

1,、激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。

2、使學(xué)生通過(guò)讀書積累豐富的課外知識(shí),，學(xué)習(xí)各種表達(dá)方式,，以讀促寫。

3,、引導(dǎo)學(xué)生從書中受到教益,，得到熏陶，健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

1,、全體同學(xué)積極準(zhǔn)備，家長(zhǎng)做好配合,，按老師要求備好所需書目,。

2、用心認(rèn)真閱讀,，能夠從中有所收獲,。

3、讀寫結(jié)合,，廣泛練筆,，及時(shí)記錄自己的讀書感悟。

1,、必讀書目：《草房子》

《上下五千年》

《長(zhǎng)腿叔叔》

《夏洛的網(wǎng)》

2,、選讀書目：曹文軒系列

沈石溪系列

凡爾納系列

柯南·道爾系列

1、與學(xué)生及家長(zhǎng)做好溝通,，在開(kāi)學(xué)第一周的休息日將所需書目準(zhǔn)備到位,。

2、時(shí)間安排：①每周一次的閱讀課上,，按指定書目閱讀,。

②可利用課間時(shí)間讀書放松。

③充分利用晚上時(shí)間,，每天睡前必讀半小時(shí),。

附：二月：《草房子》

三月：《上下五千年》

四月：《長(zhǎng)腿叔叔》

五月：《夏洛的網(wǎng)》

3、督促交流：①每周完成一篇讀書筆記,。（摘抄好詞好句,，記錄讀書感悟。）

②每月末利用閱讀課,，組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流,。

4、獎(jiǎng)勵(lì)措施：

①根據(jù)學(xué)生讀書態(tài)度及讀書量評(píng)選出五名優(yōu)秀同學(xué),。

②根據(jù)學(xué)生讀書筆記的完成評(píng)選出五名優(yōu)秀同學(xué),。