心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
親子讀書心得親子讀書心得體會(huì)篇一
在學(xué)校號(hào)召家長(zhǎng)與孩子共讀一本書的活動(dòng)中,，我和孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),，收益頗豐,。在陪伴孩子讀書的同時(shí)，自己也經(jīng)歷了一次心靈的洗禮,，仿佛又重新體會(huì)到了童年成長(zhǎng)的樂趣,。和孩子一起讀書，一起在書中感受故事的精彩,，詞語(yǔ)的優(yōu)美,，一起回味歷史的厚重沉淀，體驗(yàn)自然的美妙天成,，探索科學(xué)的新奇和不可預(yù)知,，讓孩子感受到讀書的樂趣,。
這次學(xué)校開展親子讀書活動(dòng)以來，我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究,，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍,。在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn),，形成了一些適合我們家庭的讀書方法,。
首先要做的是找到孩子的興趣點(diǎn)，并以此為出發(fā)點(diǎn),，找一些相關(guān)的,，充滿童趣的書藉，和孩子共同閱讀,，慢慢地孩子的知識(shí)面會(huì)變得開闊起來,，思路會(huì)變得活躍起來，當(dāng)碰到問題,，會(huì)提出許多的"為什么",，而為了解決這許多的為什么，她就愿意去看更多的書,，就近一步激發(fā)了她看書的舉趣,，在這個(gè)過程中，會(huì)涉及到她以前不感興趣的領(lǐng)域,，探索的樂趣,，拓寬了她的興趣面，以此類推,，形成良好的循環(huán),。對(duì)每個(gè)孩子來說,，書本豐富了他們的生活,，為他們提供了無盡的想象。我們作為家長(zhǎng)所要做的就是正確引領(lǐng)孩子去閱讀,，讓他們發(fā)現(xiàn)閱讀是一種有趣的,、愉快的經(jīng)歷。激發(fā)他們讀書的欲望,，以形成良好的讀書習(xí)慣,，這是我們做家長(zhǎng)的責(zé)任。就算工作再忙,，也要抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子共同來讀書,，在充滿親情的氛圍中，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里,，享受讀書帶給我們的快樂!
其次在閱讀的過程中,，要耐心的回答孩子提出的各種問題,，或者也可以不急著回答，反而提一些問題要她回答,，啟發(fā)她主動(dòng)思考,，引導(dǎo)她說出自己的想法，要允許孩子有不同的意見,，哪怕她的想法是粗淺的,，偏頗的，也不要粗暴而簡(jiǎn)單的否定,，有許多事情,，本來就沒有絕對(duì)的答案?？梢阅托牡慕忉?，可以激烈的討論，彼此用自己的觀點(diǎn)去說服對(duì)方,，激發(fā)孩子的思考能力向縱深發(fā)展,，倘若相持不下，可以一起再查資料,，再看書,，尋求最佳答案，這樣可以使她接受的心悅誠(chéng)服而又自然而然,。此時(shí),，家長(zhǎng)也增長(zhǎng)了以前沒有關(guān)注的或者沒有興趣的知識(shí)，達(dá)到了和孩子一起積累一起成長(zhǎng)的目的,。
一是固定讀書時(shí)間,。我們把晚上七點(diǎn)半至八點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間，在這個(gè)時(shí)段里,，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè),、預(yù)習(xí)完功課，家長(zhǎng)做完了家里的雜務(wù),，關(guān)閉電視和電腦,，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂,。二是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備,。根據(jù)孩子的讀書水平，將全書劃分精讀,、選讀,、略讀的不同區(qū)域，重點(diǎn)讓孩子閱讀書中的精華內(nèi)容,，因?yàn)殚喿x時(shí)間不長(zhǎng),，還要注意編排,，閱讀時(shí)不妨找一個(gè)留有懸念的地方停下來。吊足孩子的胃口,，增加讀書的趣味性,。
因此，對(duì)于父母來說,，千萬(wàn)不要奢望可以教給孩子什么,，我們唯一能做的是，給孩子一個(gè)"愛和自由,，規(guī)則與平等"的環(huán)境,，讓孩子有一個(gè)完整的成長(zhǎng)，包括身體的,，感覺的,，情緒的，認(rèn)知的,，心理的,，精神的完整成長(zhǎng)，而不只是被灌輸屬于父母的認(rèn)知和技能,，那樣的人生無味而無趣,。
"行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書,。"讀書就是和智者對(duì)話,，讀書是心靈的旅行。我們?cè)谟H子閱讀中從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書,，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣,。以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子們讀書,、求索和創(chuàng)造的熱情,，使孩子們與書為友，與書為伴,，在讀書中健康快樂地成長(zhǎng),。
培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對(duì)孩子的考驗(yàn),，也是對(duì)我們做家長(zhǎng)的考驗(yàn)，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章,，讓孩子有意識(shí)的識(shí)記文章中好的句子和詞語(yǔ),。在讀書中遇到問題提出疑問時(shí)做家長(zhǎng)應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回答不出來的問題時(shí)要翻閱其它書,，一定要正確對(duì)待回答孩子疑問,，要幫助孩子提高一下思維空間,，第一次接觸的詞語(yǔ)要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會(huì)更深刻,。
通過陪孩子讀書,，讓我這個(gè)做家長(zhǎng)的更加了解自己孩子想的是什么，讓孩子懂得了什么是自尊,，什么是愛心,。在節(jié)日的時(shí)候，女兒會(huì)問聲"節(jié)日快樂",、"爸媽辛苦了"等,，我當(dāng)時(shí)真的好感動(dòng)，這除了要感謝學(xué)校老師的耐心教導(dǎo),，我覺得是有益的書籍讓孩子知書達(dá)理,、懂得了感恩。
親子讀書心得親子讀書心得體會(huì)篇二
“讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路”,，可見書對(duì)我們是多么重要。這學(xué)期學(xué)校致力打造書香校園,、書香家庭,，搞了一系列活動(dòng)。親子共讀加深了我和孩子之間的溝通,，讓我明白孩子心里的真實(shí)想法,，讓孩子知道家長(zhǎng)也需要不斷學(xué)習(xí)，面對(duì)疑問可以各抒己見,，他也可以給家長(zhǎng)當(dāng)小老師,，讓我和孩子在共同的閱讀中一起進(jìn)步。
首先要找到孩子的興趣點(diǎn),，找一些相關(guān),、適合孩子年齡段、充滿童趣的的書籍和孩子共同閱讀,。在閱讀的過程中要耐心的回答孩子提出的問題并啟發(fā)他主動(dòng)思考,，引導(dǎo)他說出自己的想法。
親子共讀我的體會(huì)是:和孩子一起讀書,，一起感受書中故事的精彩,，詞語(yǔ)的優(yōu)美，一起回顧歷史,，體驗(yàn)自然地美妙,，有時(shí)書中主人公的悲慘命運(yùn)會(huì)讓我們一起哭成淚人。是讀書讓孩子知事明理,，知道中華五千年的美德,，學(xué)會(huì)了真,、善、美,，從書中體會(huì)到了博愛,；是書讓孩子明白人的一生不可能一帆風(fēng)順，困難和挫折時(shí)時(shí)存在,，物盡天擇,，強(qiáng)者生存，弱者淘汰,，人要學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng),。
親子閱讀已成為家中的一個(gè)良好習(xí)慣，孩子每晚寫完作業(yè)都會(huì)自覺地拿書讀,，有時(shí)還希望那本書能有續(xù)集,，這時(shí)我會(huì)激發(fā)孩子展開想象預(yù)測(cè)故事的未來發(fā)展及結(jié)局，讓孩子與書為友,，與書為伴,，在書中健康快樂成長(zhǎng)。
學(xué)海無涯,，孩子未來的路還很長(zhǎng),，要讀的書無數(shù)，作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該為他帶好頭,，引領(lǐng)孩子走向知識(shí)的殿堂,。
親子讀書心得親子讀書心得體會(huì)篇三
我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等,，即使心情好的時(shí)候能陪著他閱讀,，可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。孩子們不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間,，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!
讓孩子盡可能多接觸書籍,，營(yíng)造讀書的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)?？磿?，并把看書當(dāng)作一種樂趣，用自己的熱情來感染色孩子,。同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得,，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做,，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。
孩子都喜歡聽故事,，家長(zhǎng)在晚上睡覺前可以給孩子讀故事,，同時(shí)告訴孩子，故事都在書里面,，如果你會(huì)自己看書的話就可以知道很多的故事,，而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講，引起孩子看書的愿望,。在一定的時(shí)間段內(nèi),，多數(shù)寶寶對(duì)同一個(gè)故事或同一本書“百聽不厭”，反復(fù)要求再講一遍,，對(duì)此爸爸媽媽一定要給予滿足,，此時(shí)是她記住故事情節(jié)、加深人物印象,、理解詞句意思的過程,。我女兒就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書來看,，遇到不認(rèn)識(shí)的字就問家長(zhǎng),。
孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅是閱讀書籍,，逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié),，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的,，從沒看過的書,。這樣會(huì)在不知不覺間增加孩子的知識(shí)。
親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)女兒的語(yǔ)言上有了很快的提高,，上幼兒園時(shí)老師們都說她的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng),，并且認(rèn)識(shí)的字非常多，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多,，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀，然后再在生活中自然地運(yùn)用,。
總之,，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀,，對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展,，對(duì)文字的理解能力，運(yùn)用語(yǔ)言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的,。另外,，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野,。希望通過我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,，從而塑造自己良好的人格。
親子讀書心得親子讀書心得體會(huì)篇四
寒假里,，與碩碩一起開展讀書比賽活動(dòng),。每天中午、晚上,，都可以看到娘倆或坐或臥于床上看書的身影,，那一刻，家里安安靜靜地,，心中卻是滿滿的踏實(shí),。我喜歡讀書，碩碩也喜歡,，也可以說,，碩碩愛讀書，給了我讀書的動(dòng)力,，讓我每天可以把讀書當(dāng)做一件大事來看待,，每一天不放棄。能夠從每天的繁忙工作,、日?，嵤轮谐槌鰰r(shí)間，沉浸在書的世界里,，品味著那一句句充滿著愛的文字,，或者思索著一段段人生的體驗(yàn)，實(shí)在是一件幸福的事情,。
我喜歡讀書,，喜歡讀小說，那種細(xì)細(xì)流淌于字里行間的動(dòng)人情愫,，總是可以撥動(dòng)我柔軟的心房,；喜歡讀散文詩(shī)，精雕細(xì)琢的語(yǔ)句中的脈脈溫情,，文辭俱佳的篇章,，總是讓我沉醉，不由自主地再三咀嚼文字的芳香,；喜歡讀《明朝那些事》,，在作者的幽默調(diào)侃中，一個(gè)個(gè)故去的歷史人物就這樣形象鮮明的浮上我的腦海,。但我沒有想到,，有一天,，我會(huì)和兒童作品為伍，在一本一本的兒童讀物中流連,，并要時(shí)刻搜集問題的答案：舒克駕駛的是什么,？埃米爾闖了什么禍？面對(duì)著碩碩狡黠的問題,，我只能在一次次的細(xì)細(xì)翻閱后,，然后和他進(jìn)行非常嚴(yán)肅的“深度交流”,，諸如：埃米爾為什么會(huì)把頭塞到罐子里,？埃米爾一共雕了多少個(gè)老頭？埃米爾最喜歡干的事情是什么,？每次我們娘倆都會(huì)針對(duì)一個(gè)個(gè)問題進(jìn)行認(rèn)真地交流,，然后在書中翻閱答案。這樣的游戲讓碩碩樂此不疲,，而我也很配合地完成著一次次比試,。
有時(shí)候想想，覺得媽媽真是一個(gè)非常偉大的職業(yè),，她不僅僅需要愛心,、耐心、健康的身體,，還需要智慧的大腦,，唯有此，才可以震住那個(gè)雖然屬于自己制造卻讓自己大吃一驚的孩子,，才可以保護(hù)那個(gè)如小牛犢般尥蹶子卻傷人傷己的寶貝,，才可以在眾人都將他拒之門外的時(shí)候，充滿微笑地對(duì)他說：“來,，到我身邊來”,。
《淘氣包埃米爾》這本書是我和碩碩在寒假中完成共讀的一本書，文中埃米爾的媽媽就是這樣一位讓人值得尊敬的母親,。在整本書中,，埃米爾是當(dāng)之無愧的主角，他用一次次變本加厲的淘氣,，成功地讓周圍的人討厭自己,，而喜歡沉浸在自己的思考中。爸爸因?yàn)樗奶詺鈳状伟l(fā)飆,，莊園里的人們因?yàn)樗膼鹤鲃《鴮?duì)著他連連感慨：“天哪,，天哪”，似乎他做了什么了不得的壞事,，女仆麗娜也希望他可以早點(diǎn)消失,。只有媽媽始終認(rèn)為埃米爾以后會(huì)成為一個(gè)了不起的人，媽媽每天為他記日記，哪怕是那些淘氣的事情,，媽媽記住的是孩子受到的懲罰會(huì)不會(huì)感到委屈,。雖然文中對(duì)媽媽的筆墨不多，但每一個(gè)小細(xì)節(jié)都可以讓我們感受到媽媽對(duì)埃米爾的愛,。
媽媽的愛就是黑暗中的那縷陽(yáng)光,，它讓埃米爾保持著善良的心，它讓埃米爾成為一個(gè)雖然淘氣,，卻努力幫助身邊人的孩子,。面對(duì)別人的嘲笑、厭惡,，埃米爾始終是陽(yáng)光的,、快樂的。因?yàn)樗幸粋€(gè)在他受懲罰時(shí),，將他藏在木工房里的媽媽,，堅(jiān)信他長(zhǎng)大成人后可以很厲害的媽媽。
我希望自己可以成為這樣的母親,，不論自己的孩子變成什么樣,，始終對(duì)他抱有信心，始終用堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)他說：孩子,，你很棒,，我相信你！
如果一個(gè)孩子能夠擁有這樣的一位母親,，該是多么幸福的一件事情呀,！
親子讀書心得親子讀書心得體會(huì)篇五
我們這個(gè)家庭是一個(gè)伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書,。我們的讀書口號(hào)是在讀書中感悟人生,，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長(zhǎng),。這次學(xué)校開展親子讀書活動(dòng)以來,，我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍,。在親子閱讀中,，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn)，形成了一些適合我們家庭的讀書方法,。
我們把晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間,，在這個(gè)時(shí)段里，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè),、預(yù)習(xí)完功課,，家長(zhǎng)做完了家里的雜務(wù),，關(guān)閉電視和電腦，全家一起漫步在書中,，享受讀書的快樂,。
我們采取了依偎的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上,，讓孩子依偎著家長(zhǎng),，家長(zhǎng)用手?jǐn)堉⒆樱粫r(shí)摸摸孩子的頭,，拍拍孩子的小臉蛋,，營(yíng)造具有濃郁親情的讀書氛圍。
我們?cè)跒楹⒆幼x書時(shí),，避免平和的語(yǔ)調(diào),，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏,。
根據(jù)孩子的讀書水平，將全書劃分精讀,、選讀,、略讀的不同區(qū)域，重點(diǎn)為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容,，因?yàn)殚喿x時(shí)間不長(zhǎng),，還要注意編排，閱讀時(shí)不妨找一個(gè)留有懸念的地方停下來,。吊足孩子的胃口,，增加讀書的趣味性。行萬(wàn)里路,，讀萬(wàn)卷書,。讀書就是和智者對(duì)話，讀書是心靈的旅行,。
我們?cè)谟H子閱讀中從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書,，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法,，進(jìn)一步激發(fā)孩子們讀書,、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子們與書為友,，與書為伴,，在讀書中健康快樂地成長(zhǎng)。
親子讀書心得親子讀書心得體會(huì)篇六
閱讀,，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng),，同時(shí),，也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,，閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣,。俗話說："書中自有黃金屋，書中自有顏如玉",。多讀書,，讀好書，可以陶冶孩子的情操,，提高孩子的課外知識(shí),，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，真可謂一舉多得,。
我深知閱讀的重要性,，而對(duì)于幼兒及小學(xué)低年級(jí)階段，親子共讀是讓孩子愛上閱讀最有效的一種方式,，下面是我陪孩子從 3 歲多開始親子共讀的一些心得體會(huì),，拋磚引玉，希望與大家共同分享,。
1 ,、讓親子閱讀首先變得美妙
親子共讀的過程對(duì)于孩子而言，首先是與家長(zhǎng)共同游戲,、享受親情的過程,，是得到愛與快樂的途徑，其次才是汲取知識(shí)的手段,。
我家是在睡前,，孩子和我們一起依偎在床上進(jìn)行親子共讀。這樣的親情氛圍,，不僅有助于縮短親子之間的距離,，融洽親子關(guān)系，而且會(huì)使孩子感受到閱讀的快樂,，孩子與書之間的關(guān)系也隨之變得親密溫馨,。
2 、親子閱讀最好是安排相對(duì)固定時(shí)間,，以便習(xí)慣的養(yǎng)成
親子共讀的時(shí)間最好是相對(duì)固定,，比如晨起、餐后,、睡前等,，我家是選擇在睡前時(shí)段，講完故事,，然后孩子帶著書香進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),。每天和孩子共讀的時(shí)間至少十五分鐘,，其目的是為了讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。但這并不是說這個(gè)時(shí)段一成不變,，有時(shí)候我們可以適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,，比如這一天全家有郊游的計(jì)劃，不妨將共讀的地點(diǎn)移在郊外,，一片草地,、一張石椅都可以成為親子共讀的最佳場(chǎng)所，在大自然的懷抱中,，親子共讀將變得更有詩(shī)意,。
3 、充分尊重孩子的喜好,，不厭其煩地重復(fù)
每個(gè)寶孩子的喜好都不同,，父母應(yīng)該在親子共讀的過程中注意觀察，找出孩子對(duì)哪些書感興趣,，陪孩子讀他所喜歡的書,，這才能讓孩子感受到閱讀的樂趣。千萬(wàn)不要因?yàn)槟承容^知名,，或認(rèn)為哪些類型的書對(duì)孩子有益,，而一味地強(qiáng)迫孩子去閱讀。
孩子對(duì)自己喜歡的書往往愛不釋手,，經(jīng)常要求看同一本書。其實(shí),，不斷重復(fù)正是寶寶的學(xué)習(xí)特質(zhì),，通過一次次的閱讀，可增加他們對(duì)書本內(nèi)容的體驗(yàn)與理解,。因此,，父母應(yīng)該耐心地陪著反復(fù)閱讀。
比如我家孩子最開始比較喜歡趣味性,、娛樂性的繪本,，在親子閱讀初期我就多給她選擇這類繪本，如《是誰(shuí)摁摁在我的頭上》,，先激發(fā)起孩子對(duì)繪本的興趣,。有段時(shí)間孩子超級(jí)喜歡看貝貝熊系列叢書，每天晚上都是要求講貝貝熊,，如《家庭新成員》,、《睡前大戰(zhàn)》、《肚子里的火車站》,、《牙齒大街的新鮮事》,、《天空在腳下》,、《花婆婆》等很多繪本都講了至少不下10 遍。我們是將閱讀選擇的權(quán)利交給孩子,，讓她自己挑選喜歡的書來一起共讀,，反復(fù)讀同一本書大人可能會(huì)很乏味，這種時(shí)候我和孩子爸爸會(huì)交替著陪孩子一起共讀,。
閱讀從傾聽開始,，孩子最初的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣來源于傾聽。一個(gè)從小傾聽著父母閱讀的孩子,，走進(jìn)學(xué)校,、走進(jìn)課堂也會(huì)很專注，同時(shí)因?yàn)樯朴趦A聽,，他的信息儲(chǔ)量,、語(yǔ)言積累、思維品質(zhì)都會(huì)大大超過那些不愿或者根本不能傾聽的孩子（有些孩子因?yàn)闆]有傾聽的習(xí)慣,，往往喪失了靜心傾聽的能力）,，更重要的是這個(gè)孩子會(huì)因?yàn)橥甑膬A聽而愛上閱讀、愛上書籍,。因?yàn)橛枚鋬A聽美妙的故事,，給予孩子的是最暢快的閱讀享受，既沒有生字的羈絆,，也沒有被勒令閱讀的痛苦,，是加深孩子對(duì)語(yǔ)言的記憶、積累書面語(yǔ)言的一條捷徑,。
對(duì)于所有的兒童（尤其是幼兒和中低年級(jí)的孩子）,，父母大聲讀給孩子聽都是最佳的親子共讀方法。
我們家也是采用的這種大聲朗讀的方式,?；痉椒ǎ?/p>
（1 ）文字多：照書讀，無須太多補(bǔ)充,。
（2 ）文字少：盡情發(fā)揮想象,，甚至可以天馬行空。讓故事豐滿有趣,。 書會(huì)越讀越厚,，越讀越豐富。
5 ,、不要將親子共讀的過程變成認(rèn)字的過程
很多家長(zhǎng)在親子共讀時(shí)喜歡將書籍變成教材,，不斷教孩子認(rèn)字，以為孩子認(rèn)字多了,，就能早早地開始獨(dú)立閱讀,。其實(shí),，這是走進(jìn)了一個(gè)誤區(qū)：強(qiáng)迫孩子識(shí)字，很可能會(huì)讓孩子感覺到書本的陌生和可怕,，很多孩子就是在家長(zhǎng)的這種強(qiáng)迫下,，與書 " 奮斗 " 了多少年，卻仍然沒有真正愛上書籍,。因此,，各位家長(zhǎng)，請(qǐng)不要急于讓孩子認(rèn)字,，不要急于教給孩子閱讀的方法,。
我家在學(xué)前階段沒要求孩子認(rèn)字，也不指讀 ,，孩子完全就是看圖畫,，然后我們給孩子大聲讀，雖然在剛上一年級(jí)時(shí),，還在在識(shí)字方面與班上同學(xué)差異較大,，但是沒關(guān)系，這種差距隨著語(yǔ)文教學(xué)的進(jìn)行,，遲早會(huì)消失的,，最重要的還是閱讀的興趣，讓孩子愛上閱讀才是我們要做的,。
6 ：不要過早責(zé)令孩子獨(dú)立閱讀
一些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子在閱讀上養(yǎng)成依賴父母的心理,，所以孩子一學(xué)會(huì)拼音和少許的漢字，爸爸媽媽們馬上就中斷了給孩子的朗讀,，而要孩子獨(dú)立閱讀,，希望借此培養(yǎng)孩子的獨(dú)立閱讀能力。其實(shí)即使孩子學(xué)會(huì)了很多漢字,，也不宜讓他早早獨(dú)立閱讀。因?yàn)楹⒆舆€沒有建立一個(gè)較完備的語(yǔ)言體系,，那些漢字在他眼里是相互獨(dú)立的,，孩子沒有足夠的語(yǔ)言感覺和語(yǔ)言能力將它們連接成美妙的故事。一本陌生的書里那些陌生的詞匯非常容易嚇倒孩子,。即使沒有生字的一句話,，他讀起來也可能是結(jié)結(jié)巴巴的。哪里還能享受什么閱讀的樂趣,？而在美妙的傾聽中,，他不僅獲得了更多的語(yǔ)匯，也逐步培養(yǎng)了語(yǔ)感,，一旦語(yǔ)言的感覺成熟,，他自然會(huì)拿起書自己閱讀,。所以，親子共讀的過程就是在為孩子的獨(dú)立閱讀儲(chǔ)蓄能量,，它不但不會(huì)讓孩子養(yǎng)成依賴心理,，還是培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀能力的有效方法。
因此,，親子共讀不只適用于幼兒,，還適合小學(xué)中低年級(jí)階段。目前我家孩子就處于這個(gè)階段,，雖然一句話里面可能沒有生字,，但是讀起來還是結(jié)結(jié)巴巴的，她自己也有點(diǎn)排斥自己閱讀,，所以每天晚上我們還是堅(jiān)持親子共讀,，準(zhǔn)備一直堅(jiān)持到孩子養(yǎng)成獨(dú)立閱讀習(xí)慣之前。
7 ,、親子共讀貴在堅(jiān)持
如果我們將親子共讀看成一件很重要的事情,，我們就會(huì)有理由堅(jiān)持下來。哪怕每天只有十分鐘左右,，只要我們做到了,，就是一件非常有意義的事情。事實(shí)上,，只要我們堅(jiān)持一段時(shí)間,，一旦激起了孩子的閱讀興趣，小家伙就不會(huì)允許家長(zhǎng)懈怠下來,，因?yàn)樗刻於荚诘戎旅娴墓适履兀?/p>
8 ,、書籍來源：租書+ 購(gòu)書相結(jié)合的方式
目前繪本館如雨后春筍般涌現(xiàn)，如果親子閱讀習(xí)慣還沒建立好,，可以考慮采用租書+ 購(gòu)書相結(jié)合方式,，俗話說"書非借不能讀也"，借閱繪本可以幫助家長(zhǎng)和孩子更好的堅(jiān)持閱讀,，同時(shí)也可以花同樣的錢可以看到更多的繪本,，如果遇到孩子特別喜歡的書，孩子會(huì)要求反復(fù)閱讀,，可以在京東,、當(dāng)當(dāng)?shù)雀慊顒?dòng)時(shí)購(gòu)買這部分書籍。
上面是我陪孩子在親子閱讀方面的一些心得,，目前我家孩子已經(jīng)初步建立起了共讀習(xí)慣,，不過還不能獨(dú)立閱讀，也許暫時(shí)還沒有在孩子身上看到閱讀帶來的很多好處，但是我相信只要我們一直堅(jiān)持下去,，孩子一定會(huì)喜歡上閱讀,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格,。
親子讀書心得親子讀書心得體會(huì)篇七
和孩子一起看書是拉近父母和孩子感情的途徑,。近日和孩子一起讀了一篇文章叫做《不曾改變的呼吸》。在讀書的過程中作為父母是能參與到孩子的思想中的,。那是一篇寫了一個(gè)鄉(xiāng)下小女孩由于父母工作原因,，搬到城市里面生活學(xué)習(xí)并重新認(rèn)識(shí)朋友，重新認(rèn)識(shí)自己性格的根子的故事,。
在故事一開始時(shí),，我和孩子一起跟隨作者的文筆走近里面的兩個(gè)小主角：李紅艷和陳羽飛。
作者文章開頭寫得很好,，我突然想到能和孩子說說以后寫作文時(shí),，也可以參考作者那樣利用描寫人名的方法來建立人物形象。
孩子聽了我說,，笑了一下,，可能感覺到很認(rèn)同吧。我覺得這個(gè)方面還能擴(kuò)展一下,，讓他聯(lián)系一下其他方面的知識(shí),。
孩子說：“周瑜和諸葛亮吧？”
在和孩子一起閱讀時(shí)我們其實(shí)可以不斷引導(dǎo)孩子的想法或者是開發(fā)他們的思維,。一篇文章不能看完就算,，要聯(lián)系他身邊的需要，適時(shí)進(jìn)行啟發(fā),。
我和兒子的親子閱讀繼續(xù)進(jìn)行著,，文章也繼續(xù)看下去，在這個(gè)過程中始終有一股溫情的感覺縈繞在我們的身旁,。
一小段時(shí)間過去了,，故事看完了。原來故事里面的主角小紅艷平時(shí)比較有錢,，她后來發(fā)現(xiàn)原來陳羽飛好像只是利用她的錢,，并沒有把她帶入到她的朋友圈子里面。當(dāng)她再見到她以前的好朋友左樸,，才發(fā)現(xiàn)原來她想有的朋友是什么樣的。
看完這篇故事,，我覺得也應(yīng)該和孩子說說,，他可能會(huì)看不明白故事里面作者想說的意義。
孩子說：“不是?！?/p>
我說：“那她只是想要李紅艷的什么呀,？”
孩子想了一下，回答說：“只想要她的錢,?！?/p>
孩子說：“不行?！?/p>
和孩子一起閱讀，和孩子一起感受文章中的喜怒哀樂,，然后和他一起想象，和他一起討論,，這個(gè)過程中有時(shí)你會(huì)郁悶,、有時(shí)你會(huì)發(fā)火,、有時(shí)你會(huì)開心大笑、有時(shí)你會(huì)感到收獲豐富,；無論什么情形,，都是你和孩子感情的交融,，都是你們思想的凝聚,。
多和孩子一起看看書吧,！
親子讀書心得親子讀書心得體會(huì)篇八
作為家長(zhǎng)很樂意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動(dòng),。
閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng),，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí),、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣,。
俗話說：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
多讀書，讀好書，可以陶冶孩子的情操,，提高孩子的課外知識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，真可謂一舉多得。
同樣做為一名教師，我深知親子閱讀的重要性，下面是我們家長(zhǎng)的一點(diǎn)心得體會(huì),，拋磚引玉，希望與大家共同分享,。
親子閱讀，首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵,。
記得有一個(gè)故事,，大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜，指引孩子過去，從而在很小就在他們心中種下一個(gè)印象，書里有好東西,。
這和我們古人所說得書中自有顏如玉，書中自有黃金屋有點(diǎn)異曲同工吧,。
所以在兒子上幼兒園時(shí)候,，我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?chǎng)，游樂場(chǎng),，而是新華書店,。
在新華書店里，面對(duì)這么多兒童讀物,，孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了,。
親子閱讀,，其次就是家長(zhǎng)的參與。
現(xiàn)在的孩子有很強(qiáng)的模仿性,，尤其是朝夕相處的家長(zhǎng)們,。
俗話說：近朱者赤，近墨者黑,。
親子閱讀,，再者就是家長(zhǎng)們的堅(jiān)持。
眾所周之,，孩子的注意力和專心力有限，做一件事情不能長(zhǎng)久,。
這時(shí),，細(xì)心的家長(zhǎng)們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和啟發(fā)，讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處,。
久而久之,，閱讀這個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)很自然的讓孩子保持下去,。
親子閱讀,，最后就是家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的興趣，加以啟發(fā)和引導(dǎo),。
有的孩子數(shù)學(xué)不是很好,，家長(zhǎng)可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，智力游戲,，左右腦開發(fā)之類的書籍;如果語(yǔ)文不太好,，就多看一些兒童故事，童話之類書籍,。
記住,，一定要找適合孩子的書籍，否則會(huì)適得其反的,，現(xiàn)在的書良莠混雜,，家長(zhǎng)們一定要加以辨別。
當(dāng)然,，如果孩子非常喜歡這本書,，那就買下來，家長(zhǎng)們少抽幾盒煙,，少用點(diǎn)化妝品,，多給孩子買幾本好書，買的書多了,，可以考慮給孩子買一個(gè)兒童書櫥,，這樣,，孩子的閱讀興趣會(huì)更濃的。
總之,，親子閱讀給了我們不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的表達(dá)能力有了很快的提升,，寫作上也有了很大的提高，上一年級(jí)時(shí)自己寫的一個(gè)小隨筆還被《天天愛學(xué)習(xí)》刊登了呢,。
現(xiàn)在,，他又喜歡上了歷史書籍，尤其對(duì)于春秋戰(zhàn)國(guó)和三國(guó)故事格外著迷,，歷史朝代表也基本上能背下開了,。
希望家長(zhǎng)們相互交流，孩子們也相互交流,，讓我們把自己的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的對(duì)社會(huì)有用的人才,。
最后預(yù)祝學(xué)校舉辦的親子閱讀活動(dòng)越辦越好。
