范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

實習周記篇一

(1) 工作前按規(guī)定潤滑機床,，檢查各手柄是否到位,，并開慢車試運轉(zhuǎn)五分鐘，確認一切正常方能操作,。

(2)卡盤夾頭要上牢,，開機時扳手不能留在卡盤或夾頭上。

(3)工件和刀具裝夾要牢固,，刀桿不應伸出過長(鏜孔除外);轉(zhuǎn)動小刀架要停車，防止刀具碰撞卡盤,、工件或劃破手,。

(4)工件運轉(zhuǎn)時，操作者不能正對工件站立,，身不靠車床,，腳不踏油盤。

(5高速切削時,，應使用斷屑器和擋護屏,。

(6)禁止高速反剎車，退車和停車要平穩(wěn),。

(7)清除鐵屑,，應用刷子或?qū)Ｓ勉^。

(8)用銼刀打光工件,，必須右手在前,，左手在后;用砂布打光工件，要用“手夾”等工具,，以防絞傷,。

(9)一切在用工、量,、刃具應放于附近的安全位置,，做到整齊有序。

(10)車床未停穩(wěn),，禁止在車頭上取工件或測量工件,。

實習周記篇二

這一周是我們在康復科實習的最后一個周，說起來還真有些舍不得,。因為在短短的四個星期里,，已不知不覺習慣了這里的氛圍，訓練的口令,、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁,。

7月31日，按教學實習要求，我們每個實習生要各自進行一次護理查房,，而且護士長要求我們脫稿查房,。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開始進行了護理查房,，偶爾思維中斷時,，是老師們那鼓勵的眼神讓實習報告我順利地完成了我的第一次查房工作。之后,，老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定,，而且護士長還著重強調(diào)了疾病護理中的健康教育問題，希望今后揚優(yōu)補缺,，表現(xiàn)更出色!

兩年的學生時光就此結(jié)束了,，迎來了八個月的實習工作，平時在聽一些學姐們談實習時,，總有一種讓人望而生畏的感覺——實習太累了!

但是我懷著對白衣天使的的崇敬和夢想來到了醫(yī)院,，開始了我的第一周實習工作!

我實習地點是自己找的——省立兒童醫(yī)院，這是安徽省很好的三甲醫(yī)院,，聽著名字就可以知道,，里面住的都是一些兒童，兒童是我們民族的花朵,，是我們祖國的希望,，是我們國家建設(shè)的后備軍，所以護理好他們不但是我工作的本分,，更是用我用自己渺小的價值來回報祖國!從而開始了我的實習生涯,。

我先被分到的是重癥監(jiān)護室：“護士是個累活，重癥監(jiān)護室的更累”這里不僅是技術(shù)上的頂尖人才,，更需要有愛心,，耐心。icu實行的是24小時無陪護制度,，每位住進icu的患者所有的治療,，護理以及喂飯生活照料全是由護士完成。這里發(fā)生的故事常常不動聲色地體現(xiàn)著“以病人為中心”

實習周記篇三

實習第7周,，風濕科,。一個據(jù)說一群醫(yī)生打魔獸的科室。,。,。這周是比較凄慘的一周，清明節(jié)值班就算了,，周六,、周天還連續(xù)值班,，實在是累。

本來以為風濕科應該都是一些病情比較輕的病人,，但是一看卻發(fā)現(xiàn),，一堆重病號，比其他科還多,。而且風濕科的疾病無非就系統(tǒng)性紅斑狼瘡,、類風濕性關(guān)節(jié)炎、干燥綜合征,、血清陰性脊柱關(guān)節(jié)炎,、mctd、白塞病,，硬皮病,。這些的風濕性疾病很多都是全身性疾病，導致全身性損害,，病人就病情比較嚴重。甚至很多疾病都是第一次見,，如mctd,、白塞病，硬皮病,。

風濕科又是一個討厭的科室,，和內(nèi)分泌一樣，要測血糖,，但還好,，不會像內(nèi)分泌那么頻繁。測血糖的很多不是因為原發(fā)的糖尿病,，而是因為風濕性疾病治療過程中需使用大量激素,，需要檢測血糖，還有很多的類固醇性糖尿病,。

周一,，來了一個mctd的病人，主任讓我去問下病史,，糟糕,，書本沒講這個病呀，也不清楚這個病大概是什么情況,，沒辦法硬著頭皮過去問下,，患者主訴：醫(yī)生，我手怎么又變白,、又變紫,、又變紅。ok，明白了,，雷諾現(xiàn)象,，后來查閱資料才知道原來雷諾現(xiàn)象常見于mctd、硬皮病,、類風關(guān)等疾病,。

周二，主任查房,，一個干燥綜合征病人,，雙飛布滿濕羅音，翻下病歷,，一個抗感染藥都沒用,，問下主任為什么沒用?糟糕，又被批,，這不是平常的濕羅音,，這叫帛裂音，是干燥綜合征引起的肺間質(zhì)病變,，抗感染是無效,，要用激素沖擊。自從被批以后,，牢牢記住“帛裂音”這新名詞,。

周四晚上，過去科室寫病程,，剛到,，護士喊到“10床在搶救，過去幫忙下”,。從抽屜拿個口罩帽子和手套飛奔過去,，只見病人已經(jīng)沒有自主呼吸，只靠氣管插管維持,，煩躁不安,，第一次感覺到搶救病人那緊張氣氛，遠比上次心內(nèi)科給室顫病人除顫要來得緊張,。戴好手套,，拿起氣囊開始按壓，護士一會吸痰,，一會上亞寧定泵,。就這樣，壓了半小時,，平車來了,，開始轉(zhuǎn)icu,，一路上壓過去，手都酸了,，在icu,，看那群醫(yī)生手腳還真是麻利，10幾個醫(yī)生處理一個病人,，一會兒呼吸機,、心電、泵全上了,，確實需要這樣的速度,，才能搶救病人，降低死亡率,。

周天,，跟一個很過分的研究生一起值班，這就是所謂的會打魔獸的那群人之一,，今天中午來了兩個病人,，那可惡的研究生竟然躲在角落打魔獸，讓我自己去寫兩份病歷和首程,，寫到最后都快睡著了,，我也需要午睡呀!

實習周記篇四

時間過得飛快，不知不覺,，第二周又已結(jié)束。此刻,，坐在電腦旁寫下自己本周的實習心得,，還真有點百感交集的味道。

這一周我聽了很多優(yōu)秀老師的課,，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識,，現(xiàn)在聽課是為了學習教學方法。目的不一樣,，上課的注意點也就不一樣了,，現(xiàn)在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路,。

聽了課之后,，自己也親身體會了當老師的艱辛。第一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課,，當時是指導老師臨時有事,，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的,，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學生還真有點不知所措,。

也許是沒充分準備的緣故,，也許是第一次還沒經(jīng)驗的緣故，也許整堂課下來我自己的感覺就是一團糟,，當時真是對自己失望透了,。

接下來的第二天，指導老師去聽我的課,，順便幫我助陣維持紀律,，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好,。由于信息技術(shù)課都是在機房上,，說好上呢，也確實還好上;說不好上也還真不好上,，我主要采用演示法和任務驅(qū)動來教學,，一堂課下來才知道：要抓住學生的心，維持好課堂紀律是多么不容易,。此外,，我覺得任務的設(shè)計也是一個特別要注意的環(huán)節(jié)，任務應該環(huán)環(huán)相扣,，貫穿課堂的始終,，因為只有不斷激發(fā)學生的成就動機，才能更好的調(diào)動學生的積極性,，讓其配合老師的教學,。

當然，在教學過程中自己還是存在不少缺陷的,。首先,，在講授知識點時，沒有突出重點,、難點,，過于追求學生的自主探索;其次，課堂的調(diào)控和應變能力還有欠缺,，在遇到突發(fā)事件時,，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理;再次,，自身心里狀態(tài)也不是很好,，站在講臺上，心里還是免不了會緊張,，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮,。希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學工作中得到彌補!

實習周記篇五

在這一周里,在師傅的悉心教導下我對車床加工工件的裝夾和校正有了一定的認識:

(1) 工作前按規(guī)定潤滑機床，檢查各手柄是否到位,，并開慢車試運轉(zhuǎn)五分鐘,，確認一切正常方能操作,。

(2)卡盤夾頭要上牢，開機時扳手不能留在卡盤或夾頭上,。

(3)工件和刀具裝夾要牢固,，刀桿不應伸出過長(鏜孔除外);轉(zhuǎn)動小刀架要停車，防止刀具碰撞卡盤,、工件或劃破手,。

(4)工件運轉(zhuǎn)時，操作者不能正對工件站立,，身不靠車床,，腳不踏油盤。

(5高速切削時,，應使用斷屑器和擋護屏,。

(6)禁止高速反剎車，退車和停車要平穩(wěn),。

(7)清除鐵屑,，應用刷子或?qū)Ｓ勉^。

(8)用銼刀打光工件,，必須右手在前,，左手在后;用砂布打光工件，要用“手夾”等工具,，以防絞傷,。

(9)一切在用工、量,、刃具應放于附近的安全位置,，做到整齊有序。

(10)車床未停穩(wěn),，禁止在車頭上取工件或測量工件。

實習周記篇六

進入第二周的公司實習,，由于經(jīng)過了上一周的學習,，我更加熟悉了公司的業(yè)務章程和業(yè)務情況條例。我開始學習如何編制公司的財務報表,。剛剛開始我先是用了兩天的時間翻閱公司上一個財務季度的財務報表,，以及原始憑證等。由于時值***地方稅務局開展學習的學習講座,，公司的幾位經(jīng)理以及財務部門的經(jīng)理都去開會了,。

所以正式的工作直到星期3才開始。為了鍛煉我的能力,，公司讓我用手工編制報表,。我的任務主要是幫助公司的財務主任核對各項數(shù)據(jù)是否有缺漏以及原始憑證是否有遺漏,。我在工作開始的階段也嘗試著參與原始憑證以及總分類帳幕的報表的編制。

但是由于在工作中的粗心大意,，在總賬中漏填了一個數(shù)據(jù),，導致我試編的財務報表最后不管怎么算都算不平衡，在財務主任和財務經(jīng)理的幫助下,，我終于找到了這個錯誤的地方并且加以改正,。因為我是

試著編制報表，所以公司并沒有因為我的疏忽而造成工作進度的延誤,。

錯誤的原因：在同一天發(fā)生的財務活動過多,，過于頻繁。在編制的過程中不夠細心,，錯誤的將一份還沒有來得及編制的原始憑證放入已經(jīng)錄入的原始憑證中,。造成最后的試算不平衡。

經(jīng)驗教訓：在開始錄入信息之前,，一定要先把桌面清理干凈,，整理清楚。并且把各項財務信息整理歸納,，在開始之前一定要事先調(diào)整好自己的精神狀態(tài),。不能著急，也不能在工作中產(chǎn)生厭煩的情緒,。(雖然真的很無聊),。在工作過程中，要注意檢查每一份報表的是否完整的錄入,，避免最后不必要的返工,。

實習周記篇七

實習第7周，風濕科,。一個據(jù)說一群醫(yī)生打魔獸的科室,。。,。這周是比較凄慘的一周,，清明節(jié)值班就算了，周六,、周天還連續(xù)值班,，實在是累。

本來以為風濕科應該都是一些病情比較輕的病人,，但是一看卻發(fā)現(xiàn),，一堆重病號，比其他科還多,。而且風濕科的疾病無非就系統(tǒng)性紅斑狼瘡,、類風濕性關(guān)節(jié)炎,、干燥綜合征、血清陰性脊柱關(guān)節(jié)炎,、mctd,、白塞病，硬皮病,。這些的風濕性疾病很多都是全身性疾病,，導致全身性損害，病人就病情比較嚴重,。甚至很多疾病都是第一次見,，如mctd、白塞病,，硬皮病,。

風濕科又是一個討厭的科室，和內(nèi)分泌一樣,，要測血糖,，但還好，不會像內(nèi)分泌那么頻繁,。測血糖的很多不是因為原發(fā)的糖尿病,，而是因為風濕性疾病治療過程中需使用大量激素，需要檢測血糖,，還有很多的類固醇性糖尿病,。

周一，來了一個mctd的病人,，主任讓我去問下病史,，糟糕，書本沒講這個病呀,，也不清楚這個病大概是什么情況,，沒辦法硬著頭皮過去問下，患者主訴：醫(yī)生,，我手怎么又變白,、又變紫、又變紅,。ok，明白了,，雷諾現(xiàn)象,，后來查閱資料才知道原來雷諾現(xiàn)象常見于mctd、硬皮病,、類風關(guān)等疾病,。

周二,，主任查房，一個干燥綜合征病人,，雙飛布滿濕羅音,，翻下病歷，一個抗感染藥都沒用,，問下主任為什么沒用?糟糕,，又被批，這不是平常的濕羅音,，這叫帛裂音,，是干燥綜合征引起的肺間質(zhì)病變，抗感染是無效,，要用激素沖擊,。自從被批以后，牢牢記住“帛裂音”這新名詞,。

周四晚上,，過去科室寫病程，剛到,，護士喊到“10床在搶救,，過去幫忙下”。從抽屜拿個口罩帽子和手套飛奔過去,，只見病人已經(jīng)沒有自主呼吸,，只靠氣管插管維持，煩躁不安,，第一次感覺到搶救病人那緊張氣氛,，遠比上次心內(nèi)科給室顫病人除顫要來得緊張。戴好手套,，拿起氣囊開始按壓,，護士一會吸痰，一會上亞寧定泵,。就這樣,，壓了半小時，平車來了,，開始轉(zhuǎn)icu,，一路上壓過去，手都酸了,，在icu,，看那群醫(yī)生手腳還真是麻利，10幾個醫(yī)生處理一個病人，一會兒呼吸機,、心電,、泵全上了，確實需要這樣的速度,，才能搶救病人,，降低死亡率。

周天,，跟一個很過分的研究生一起值班,，這就是所謂的會打魔獸的那群人之一，今天中午來了兩個病人,，那可惡的研究生竟然躲在角落打魔獸,，讓我自己去寫兩份病歷和首程，寫到最后都快睡著了,，我也需要午睡呀!

實習周記篇八

這一周是我們在康復科實習的最后一個周,，說起來還真有些舍不得。因為在短短的四個星期里,，已不知不覺習慣了這里的氛圍,，訓練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁,。

7月31日,，按教學實習要求，我們每個實習生要各自進行一次護理查房,，而且護士長要求我們脫稿查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下,，我開始進行了護理查房,，偶爾思維中斷時，是老師們那鼓勵的眼神讓實習報告我順利地完成了我的第一次查房工作,。之后,，老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定，而且護士長還著重強調(diào)了疾病護理中的健康教育問題,，希望今后揚優(yōu)補缺,，表現(xiàn)更出色!

兩年的學生時光就此結(jié)束了，迎來了八個月的實習工作,，平時在聽一些學姐們談實習時,，總有一種讓人望而生畏的感覺——實習太累了!

但是我懷著對白衣天使的的崇敬和夢想來到了醫(yī)院，開始了我的第一周實習工作!

我實習地點是自己找的——省立兒童醫(yī)院,，這是安徽省很好的三甲醫(yī)院,，聽著名字就可以知道，里面住的都是一些兒童,，兒童是我們民族的花朵,，是我們祖國的希望，是我們國家建設(shè)的后備軍,，所以護理好他們不但是我工作的本分，更是用我用自己渺小的價值來回報祖國!從而開始了我的實習生涯,。

我先被分到的是重癥監(jiān)護室：“護士是個累活，重癥監(jiān)護室的更累”這里不僅是技術(shù)上的頂尖人才,，更需要有愛心,，耐心。icu實行的是24小時無陪護制度,，每位住進icu的患者所有的治療,，護理以及喂飯生活照料全是由護士完成,。這里發(fā)生的故事常常不動聲色地體現(xiàn)著“以病人為中心”

實習周記篇九

已經(jīng)進入第三周的實習段了,，在本周的實習過程中，單位實習指導老師教會我如何發(fā)放工資和春節(jié)獎金(紅包),。她先把工資取回來,，讓我在財務辦公室中發(fā)放。本以為這是多么簡單的事情啊,。因為不要自己去計算,，所以覺得很容易，會很快就完成,。

可實際上在發(fā)工資的過程中卻又出現(xiàn)了很多的問題,。看似簡單的事情,，其實做起來卻并不那么容易了,。并且由于春節(jié)降至，所以我們周末要進行加班工作,。體會整個發(fā)放工資的過程我感覺好像是在打仗,，這個人還沒有結(jié)算完，下一個又在那邊催了,。同事們焦急的等待著工資的發(fā)放,，好像再慢幾分鐘就會少很多錢,。因為我是新手，對整個公司的人員情況并不熟悉,。所以就要求我根據(jù)他們的名字在工資單上慢慢的尋找對應的人,，而且出現(xiàn)了兩個同名的人，所以發(fā)放過程中還發(fā)生弄錯對象,，工資發(fā)錯了人,。

因為同事們的理解，所以事情很快的解決了,。發(fā)放工資的時候,，還要計算著自己所發(fā)放的錢的“零”和“整”的情況，第一次發(fā)放沒有注意,，一開始把所有的零頭都找光了后面還有幾個部門的人,，只好麻煩人家去找別人借錢以“零”換“整”。而且一開始把所有的一百的整錢發(fā)的差不多沒有了,，最后發(fā)放的是管理階層人員的工資,，基本上大家全是整數(shù)，但卻只好用五十來代替,，惹的大家“怨聲載道”,。還有就是有的同事不止做了一份工作，所以他們應有兩份工資可拿,，但我自己不知道多虧旁邊的指導老師的提醒才注意到,。所以小小的發(fā)工資的工作卻還存在很大問題，這是從課本上學不到的,。

存在問題：

1. 沒有搞清楚人員名單,，把同名的人的工資發(fā)放錯誤。 沒有注意到發(fā)工資時應該有所規(guī)律,，導致最后零頭和百元大鈔發(fā)放光了,，使得管理部門人員的工資最后拿的是五十、五十的,。 沒有搞清楚有些同事干了兩份工作,，所以有兩份工資。她們的工資是分開來抄的,，發(fā)放的時候應該一起給付,。

經(jīng)驗教訓：

1. 發(fā)放工資之前先要看清楚有無人員同名同姓，分清楚究竟每一份工資對應的該發(fā)給誰,。 要事前看一下有無員工是干了幾份工作,，他們的工資在發(fā)放之前應該先匯總好,，方便于發(fā)放,。 發(fā)放過程中要合理的分配工資的“零”,、“整”情況,，盡量避免最后全剩下五十、五十的單張或在發(fā)放過程中把其中的一種發(fā)光,。

實習周記篇十

傳說中的車工實訓,這周終于開始了.

每人一套帥得流油(貨真價實的機油哦!)的工作服,運氣好的居然在口袋里翻出五塊錢?(我只找到兩個洞!!-_-b)那些長人們就不幸了,穿在身上變成了"七分褲",襪子都露出來了!哈哈哈哈........差點笑死我了~

我們先做車工,c6132a1型的車床,看起來不錯,老師還講了幾個嚇人的事故,什么手指被車掉了,頭發(fā)被卷進去而掀去頭皮.......(為避免mm們做噩夢,此處略去n個流血恐怖事件!)我們都渾身發(fā)麻起來.他又講,有一次他看別人做活,一個工件沒夾緊,一開動,只見一道白光一閃,工件就不見了,后來發(fā)現(xiàn)窗戶上一個圓洞,原來飛到外面去了.后來我們自己動手時,無不把工件夾得死緊,甚至互相比誰夾得緊.當然,熟悉之后,就不必這樣當心了.

頭三天做了個錘子柄,看著自己的第一件作品(處女作哦),真的很有成就感呢!后來我們就成了師傅們的無償勞動力,幫他們加工零件!哦~~好累啊!

的確是累,每天7:15就起床,干到11:50;下午2:00上工,5:20才下班.而且都不可以提前溜人!!555~~~而且洗手也是一件很辛苦的事,一雙黑乎乎的手,和熊掌差不離了,。

忙的時候,感覺時間過的很快.今天已經(jīng)第五天了,還有下周一(做一個小葫蘆,鋁的),車工就結(jié)束了.不過銑,刨,磨還等著我們呢。