在日常學習,、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
成長之路的指引者篇一
“勤學”即努力學習,,學高才能真正為師。教師是一個需要接受挑戰(zhàn)的崗位,。在教育飛速發(fā)展的今天,,教師的層次也要不斷地提升,因此在工作中要樹立終身學習的觀念,。
學習的渠道也是多種多樣的,,不僅要從書本上學,而且還要做生活的有心人,。書本是我們的良師益友,,曾經贊嘆別人的學習淵博,殊不知他們與書的結交所付出的努力,。尤其是語文老師,,沒有一些底蘊,如何面對渴望求知的孩子們,。每天多花一點時間,,每天多讀一點書。讓自己成為一個有“學問”的教師,。
“團結”即同事之間的緊密合作,,互相幫助。與同行的接觸,,我發(fā)現每個人在教師育人方面都有自己的特點,,從細小處觀察,琢磨,,以達到取長補短的目的,。進入周浦小學以后,我深刻的感受到了這個團隊的凝聚力,。當我要上公開課的時候,,就會有經驗豐富的教師伸出援助之手。他們不會厭煩你的'“不開竅”,,一遍又一遍地細心指導,。當我在班主任工作上遇到困惑的時候,又有同事幫你答疑解惑,。在我的成長道路上,,我不是一個人,而是整個周小團隊為我指路。
“求實”即講求實際,,不可弄虛作假,。在工作中,我們要實事求是,,一步一個腳印地走好每一步,。這是對自己負責任,也是對學生負責任,。
“創(chuàng)新”即不斷革新,不可墨守陳規(guī),。時代是發(fā)展的,,教育理念也在不斷的革新,教師的思維也要與時俱進,,有自己一定的想法,。這就要求教師善于思考,在實踐中感悟,。反思這個詞在教育崗位中十分流行,,那我們究竟反思些什么呢?其實工作中的每個小細節(jié)都不能忽視,,力爭做到反思昨天,,這樣每天的教育才有價值。對于今天,,我們也要仔細審視,,對我們的孩子負責。對于明天,,要總結經驗,,大膽創(chuàng)新,創(chuàng)造性地工作,。
“奮進”即奮斗進取,。我深深記得這幾句話:古今之成大事業(yè)者,必經過三種境界:“昨夜西風凋碧樹,。獨上高樓,,望盡天涯路”、“衣帶漸寬終不悔,,為伊消得人憔悴”,、“眾里尋他千百度,驀然回首,,那人卻在,,燈火闌珊處”。只要我切切實實地行動起來,就會有收獲,,注重反思,,提升自我。
校訓是學校精神和靈魂的象征,,也是時刻指引我成長的標桿,。
成長之路的指引者篇二
在我的成長中,有一束光一直指引著我,。那束光照映在桌上,,照亮了整個房間,也照亮了我的整個童年……
孩童時,,我伴同奶奶在鄉(xiāng)下生活,。春節(jié)是一年的開始,也是鄉(xiāng)下最盛大的節(jié)日,。每到天氣變得寒冷,,下起小雪時,村子里便會響起一陣又一陣“噼里啪啦”的鞭炮聲,。這時,,奶奶便會從綠箱子中翻出去年的新衣服,撣一撣沉積的灰塵,,將厚重的棉襖套在我身上,,等待著來自四面八方的親朋好友的祝福。
年夜飯開飯之前,,奶奶總是燒好干草和焦炭,,煨在火爐里,大人們會圍在火爐周圍,,而我們小孩呢,,就在旁邊嬉戲打鬧,跑得滿頭是汗,?!伴_飯嘍!”奶奶端出香噴噴,、熱騰騰的飯菜,。肚子早已餓得咕咕叫的我們,卻只能望著令人垂涎三尺的飯菜咽口水——因為,,每家人的家長都會教給孩子:吃飯時,,只有長輩先動筷子,宴席才能開始,。
于是,,在過年時,,孩子垂涎欲滴地巴望著餐桌上的菜便成了常有的風景。
上桌后的規(guī)矩更是多,。比如要給老人敬酒,,說祝福語;夾菜時,,不能站起來,,長長地伸過手去;下桌前,,還要先交代一聲“我吃好了,,大家慢吃”……這些規(guī)矩,讓年幼的我學習到尊敬長輩的重要性,。
那束光是明亮,、火熱的。
當我漸漸懂事時,,爸爸便開始教育我品德的修養(yǎng)。每次吃飯,,爸爸總會叮囑我要節(jié)約糧食,,光盤行動;在和爺爺奶奶發(fā)生爭執(zhí)時,,爸爸總是會提醒我要尊敬長輩,,學會控制自己的情緒;在我遇事不耐煩時,,爸爸總是鼓勵我要平心靜氣,,耐心地完成每一件事情……在爸爸一點一滴的教導中,我明白了許多為人處世的道理,。
那束光是溫和,、慈愛的。
當我進入學校后,,周末時間基本都是在做作業(yè),,常常一做就是一天。媽媽為我籌備好了我的生活,,打點好了我的用品,,在我做作業(yè)時,她總會拿起一本書,,借著燈光坐在一旁,,靜靜地看著手中的書。偶爾,,她也會放下手中的書,,看我奮筆疾書,,在我有疑惑不解的地方時,她總會傾盡所能,,教我思考問題,,為我點撥思路。在母親日復一日地陪伴下,,我便不再感到學習的枯燥,。
那束光是柔和、溫暖的,。
如今想來,,那束光應該有一個美麗的名字,它叫做“家風”,。從小到大,,我的童年就是在這樣的家風滋養(yǎng)下度過。在無數親人的教導下,,現在的我也不再如曾經那樣稚氣,,而是在那一束束光的指引下,一步一步地成為了更好的自己,。
成長之路的指引者篇三
流星劃過煙花的瞬間,,心中早已許下的心愿?;貞浳业某砷L故事,,珍惜我的成長時光。想念兒時的伙伴,,依戀現在的朋友,。笑嘆兒時的天真,堅定現在的夢想,。
幼兒園前期,,我的天空是明亮的。雖然是一般的成績,,平凡的相貌,,胖胖的身材,但是,,仍有有一位老師對我好,,讓我幼小的心靈受到呵護。她,,就是我天空中最亮的星,。
幼兒園后期,我的天空是灰暗的,。陌生的同學,,陌生的老師,,陌生的校園,陌生的環(huán)境,,陌生的一切,。嘲笑的嘴臉,在我的心靈上留下深深的,、罪惡的烙印,。
幸好,我人生的第一個轉折點開啟,。
小學時代來臨,。
一切都好像命中注定。老師就那么開啟了我的班長之路,。學習成績噌噌直上,,遙遙領先,絕對優(yōu)勢,,一直保持,。上課,下課,,課間,,放學,交朋友,,成幫派,打架,,參加比賽,,寫作業(yè),玩耍,,不亦樂乎,。
六年級代表全年級發(fā)表演講。完美的小學時代,,收官,。
初中一年級,在我的期待與擔心之下,,拉開了帷幕,。
首先出場的就是考試。在食堂的考試,,呵呵,,好玩呢。第一次的演出,,主角不是我,,47名,,沉默。
第一次月考,,勉強當了回主角,。班級第一,年級第七,。雖然不是極好的成績,,但是,我心足矣,。我知道這第一名的背后,,有多少付出與辛勞,投入了多少精力與時間,。
初一上學期期末考試前,,我陷入了無盡的低落與彷徨。每天努力擠出一抹笑容面對同學和老師,,回家就是不住的痛哭與傷心,。沒有緣由,無故煩躁,,青春期嗎,?不知道。應該是的吧······終于忍不住在課堂上無聲痛哭,。
期末成績年級二十幾名,,不算好,全縣七十名左右,。心累,。心傷。心痛,。
寒假不知是如何度過的,,似乎不錯。班主任懷孕了,,姑姑和媽媽極力反對我繼續(xù)當班長,。我似乎著了魔,對學習百般依賴,,班長做得格外起勁兒,。不聽她們的,依自己的想法,,繼續(xù),。
初一下學期,開始,。
似乎是想用學習來麻醉自己,。瘋狂地提前寫作業(yè),,整日沉浸在學習作業(yè)中,不能自拔,。
在近兩個星期的狂魔之后,,我終于走出了這個陰霾。
在這兩個星期,,我提醒過我的好友們,,我說我的情緒不穩(wěn)定,希望他們見諒,。終于,,我熬過來了,感謝我最愛的朋友們,,我愛你們,!
初一下學期的期末考試前,我沒有往常的低落,。興許是因為要放暑假了,,心情放松,發(fā)揮蠻好,。年級第三,,縣前十。我笑了,,呵呵······
我才度過了十四年的光陰,,我的成長故事還未完。
一切,,繼續(xù),。