在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
成長之路的指引者篇一
“勤學”即努力學習，學高才能真正為師,。教師是一個需要接受挑戰(zhàn)的崗位,。在教育飛速發(fā)展的今天，教師的層次也要不斷地提升，因此在工作中要樹立終身學習的觀念,。
學習的渠道也是多種多樣的,，不僅要從書本上學，而且還要做生活的有心人,。書本是我們的良師益友,，曾經(jīng)贊嘆別人的學習淵博，殊不知他們與書的結(jié)交所付出的努力,。尤其是語文老師,，沒有一些底蘊，如何面對渴望求知的孩子們,。每天多花一點時間,，每天多讀一點書。讓自己成為一個有“學問”的教師,。
“團結(jié)”即同事之間的緊密合作,，互相幫助。與同行的接觸,，我發(fā)現(xiàn)每個人在教師育人方面都有自己的特點,，從細小處觀察，琢磨,，以達到取長補短的目的,。進入周浦小學以后，我深刻的感受到了這個團隊的凝聚力,。當我要上公開課的時候,，就會有經(jīng)驗豐富的教師伸出援助之手。他們不會厭煩你的'“不開竅”,，一遍又一遍地細心指導,。當我在班主任工作上遇到困惑的時候，又有同事幫你答疑解惑,。在我的成長道路上,，我不是一個人，而是整個周小團隊為我指路,。
“求實”即講求實際,，不可弄虛作假。在工作中,，我們要實事求是,，一步一個腳印地走好每一步。這是對自己負責任,，也是對學生負責任,。
“創(chuàng)新”即不斷革新,，不可墨守陳規(guī)。時代是發(fā)展的,，教育理念也在不斷的革新,，教師的思維也要與時俱進，有自己一定的想法,。這就要求教師善于思考,，在實踐中感悟。反思這個詞在教育崗位中十分流行,，那我們究竟反思些什么呢,？其實工作中的每個小細節(jié)都不能忽視,，力爭做到反思昨天,，這樣每天的教育才有價值。對于今天,，我們也要仔細審視,，對我們的孩子負責。對于明天,，要總結(jié)經(jīng)驗,，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)造性地工作,。
“奮進”即奮斗進取,。我深深記得這幾句話：古今之成大事業(yè)者，必經(jīng)過三種境界：“昨夜西風凋碧樹,。獨上高樓,，望盡天涯路”、“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”,、“眾里尋他千百度，驀然回首,，那人卻在,，燈火闌珊處”。只要我切切實實地行動起來,，就會有收獲,，注重反思，提升自我,。
校訓是學校精神和靈魂的象征,，也是時刻指引我成長的標桿。
成長之路的指引者篇二
在我的成長中,，有一束光一直指引著我,。那束光照映在桌上，照亮了整個房間，也照亮了我的整個童年……
孩童時,，我伴同奶奶在鄉(xiāng)下生活,。春節(jié)是一年的開始，也是鄉(xiāng)下最盛大的節(jié)日,。每到天氣變得寒冷,，下起小雪時，村子里便會響起一陣又一陣“噼里啪啦”的鞭炮聲,。這時,，奶奶便會從綠箱子中翻出去年的新衣服，撣一撣沉積的灰塵,，將厚重的棉襖套在我身上,，等待著來自四面八方的親朋好友的祝福。
年夜飯開飯之前,，奶奶總是燒好干草和焦炭,，煨在火爐里，大人們會圍在火爐周圍,，而我們小孩呢,，就在旁邊嬉戲打鬧，跑得滿頭是汗,?！伴_飯嘍！”奶奶端出香噴噴,、熱騰騰的飯菜,。肚子早已餓得咕咕叫的我們，卻只能望著令人垂涎三尺的飯菜咽口水——因為,，每家人的家長都會教給孩子：吃飯時,，只有長輩先動筷子，宴席才能開始,。
于是,，在過年時，孩子垂涎欲滴地巴望著餐桌上的菜便成了常有的風景,。
上桌后的規(guī)矩更是多,。比如要給老人敬酒，說祝福語,；夾菜時,，不能站起來，長長地伸過手去,；下桌前,，還要先交代一聲“我吃好了,，大家慢吃”……這些規(guī)矩，讓年幼的我學習到尊敬長輩的重要性,。
那束光是明亮,、火熱的。
當我漸漸懂事時,，爸爸便開始教育我品德的修養(yǎng),。每次吃飯，爸爸總會叮囑我要節(jié)約糧食,，光盤行動,；在和爺爺奶奶發(fā)生爭執(zhí)時，爸爸總是會提醒我要尊敬長輩,，學會控制自己的情緒,；在我遇事不耐煩時，爸爸總是鼓勵我要平心靜氣,，耐心地完成每一件事情……在爸爸一點一滴的教導中,，我明白了許多為人處世的道理。
那束光是溫和,、慈愛的。
當我進入學校后,，周末時間基本都是在做作業(yè),，常常一做就是一天。媽媽為我籌備好了我的生活,，打點好了我的用品,，在我做作業(yè)時，她總會拿起一本書,，借著燈光坐在一旁,，靜靜地看著手中的書。偶爾,，她也會放下手中的書,，看我奮筆疾書，在我有疑惑不解的地方時,，她總會傾盡所能,，教我思考問題，為我點撥思路,。在母親日復一日地陪伴下,，我便不再感到學習的枯燥。
那束光是柔和,、溫暖的,。
如今想來,，那束光應(yīng)該有一個美麗的名字，它叫做“家風”,。從小到大,，我的童年就是在這樣的家風滋養(yǎng)下度過。在無數(shù)親人的教導下,，現(xiàn)在的我也不再如曾經(jīng)那樣稚氣,，而是在那一束束光的指引下，一步一步地成為了更好的自己,。
成長之路的指引者篇三
流星劃過煙花的瞬間,，心中早已許下的心愿?；貞浳业某砷L故事,，珍惜我的成長時光。想念兒時的伙伴,，依戀現(xiàn)在的朋友,。笑嘆兒時的天真，堅定現(xiàn)在的夢想,。
幼兒園前期,，我的天空是明亮的。雖然是一般的成績,，平凡的相貌,，胖胖的身材，但是,，仍有有一位老師對我好,，讓我幼小的心靈受到呵護。她,，就是我天空中最亮的星,。
幼兒園后期，我的天空是灰暗的,。陌生的同學,，陌生的老師，陌生的校園,，陌生的環(huán)境,，陌生的一切。嘲笑的嘴臉,，在我的心靈上留下深深的,、罪惡的烙印。
幸好,，我人生的第一個轉(zhuǎn)折點開啟,。
小學時代來臨,。
一切都好像命中注定。老師就那么開啟了我的班長之路,。學習成績噌噌直上,，遙遙領(lǐng)先，絕對優(yōu)勢,，一直保持,。上課，下課,，課間,，放學，交朋友,，成幫派,，打架，參加比賽,，寫作業(yè),，玩耍，不亦樂乎,。
六年級代表全年級發(fā)表演講,。完美的小學時代，收官,。
初中一年級,，在我的期待與擔心之下，拉開了帷幕,。
首先出場的就是考試。在食堂的考試,，呵呵,，好玩呢。第一次的演出,，主角不是我,，47名，沉默,。
第一次月考,，勉強當了回主角。班級第一,，年級第七,。雖然不是極好的成績，但是,，我心足矣,。我知道這第一名的背后,，有多少付出與辛勞，投入了多少精力與時間,。
初一上學期期末考試前,，我陷入了無盡的低落與彷徨。每天努力擠出一抹笑容面對同學和老師,，回家就是不住的痛哭與傷心,。沒有緣由，無故煩躁,，青春期嗎,？不知道。應(yīng)該是的吧······終于忍不住在課堂上無聲痛哭,。
期末成績年級二十幾名,，不算好，全縣七十名左右,。心累,。心傷。心痛,。
寒假不知是如何度過的,，似乎不錯。班主任懷孕了,，姑姑和媽媽極力反對我繼續(xù)當班長,。我似乎著了魔，對學習百般依賴,，班長做得格外起勁兒,。不聽她們的，依自己的想法,，繼續(xù),。
初一下學期，開始,。
似乎是想用學習來麻醉自己,。瘋狂地提前寫作業(yè)，整日沉浸在學習作業(yè)中,，不能自拔,。
在近兩個星期的狂魔之后，我終于走出了這個陰霾,。
在這兩個星期,，我提醒過我的好友們，我說我的情緒不穩(wěn)定,，希望他們見諒,。終于,，我熬過來了，感謝我最愛的朋友們,，我愛你們,！
初一下學期的期末考試前，我沒有往常的低落,。興許是因為要放暑假了,，心情放松，發(fā)揮蠻好,。年級第三,，縣前十。我笑了,，呵呵······
我才度過了十四年的光陰,，我的成長故事還未完。
一切,，繼續(xù),。
