每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教師表揚信好處篇一

11月17日上午,，在學校工會的號召下，向我校全體教師生發(fā)出倡議,，為佘嬌老師的孩子鐘妍妮小朋友捐款,。倡議書一經(jīng)發(fā)出，全校教職工自愿捐款,，一周時間共募得愛心捐款32245,。90元。此項善款經(jīng)工會整理后,，當天下午工會已經(jīng)打入佘嬌老師的賬戶（廣發(fā)銀行）,。我校同學的愛心深深溫暖著病痛中的鐘妍妮。病魔無情人有情,，一方有難八方助,，獻出一片愛心，撐起同一片藍天,！自倡議發(fā)出以來,，同學們紛紛伸出溫暖的雙手,，踴躍捐款。

鐘妍妮同學是不幸的,，在本該快樂成長的`時候,，卻與病魔羈絆前行。但他又是幸運的,，因為有我們?nèi)Ｗ罴儩嵉膼坌陌樗小?/p>

在此,，學校工會對全校師生助人為樂的高尚品德給予高度贊揚，對所有慷慨捐款的好心人表示深切的感謝,！同時,，也帶去我們最衷心的祝愿，祝愿鐘妍妮小朋友早日康復,！

捐款如下：

全校教職工共捐款：10414.8元（其中煙民捐款340元）

全校學生共捐款：21831.1元

全校共捐款：32245.9元

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20xx年xx月xx日

教師表揚信好處篇二

見信好!

您的孩子,，小王，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高,，和以往二,、三年級相比，有非常大的進步,。

特別是在學習《角的度量》這一單元時,，小王的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,，不會在課堂上老師要求畫角,、量角、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明,，重點突出,。

總之，在這上半學期的數(shù)學學習過程中,，小王同學學習非常努力,，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學老師,，我感到非常高興,，特此寫表揚信給你，以示鼓勵!

希望在今后的學習過程中,，小王能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情,，把基礎(chǔ)知識打牢,，堅持每天口算，完成兩道解決問題,，堅持每天復習所學過的知識,，預習第二天所要學習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通),，堅持每天進步一點，取得更大的進步!

此致

敬禮!

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20xx年x月x日

教師表揚信好處篇三

我要感謝的人是誰呢,？是民族幼兒園大班一的全體老師,。我感謝的原因不是她們做出了什么轟轟烈烈的事跡，而是她們對大一班孩子教育的的點點滴滴,，讓我的孩子受益匪淺,，讓我們做家長的感動,！

孩子上幼兒園之前我一直擔心幼兒園的教育就是看看孩子,，或者就是教孩子認字算數(shù)，曾一度有把孩子送到人文環(huán)境稍好一點的姥姥家的打算,，但考慮到孩子離開父母更會影響孩子的心理發(fā)育,，只好作罷了。便硬著頭皮把孩子送到了民族幼兒園,。

我的孩子看起來很乖巧,，不哭、不鬧,，但作為母親,，我知道她的心理問題很大。在她一歲多時,，我因外出學習離開了她8個月,，不識字的奶奶也只知道把她喂飽不餓，哄著不哭,。造成了孩子自閉,、內(nèi)向、膽小的性格,。

初入園時,，孩子不合群，每天一個人坐在旁邊,，不和其他小朋友玩耍,，還經(jīng)常因小感冒三天兩頭不送入園。吳海虹老師早早發(fā)現(xiàn)了這個問題,，及時把孩子的真實情況告訴了我,，并讓我不要因為小毛病就不送孩子上幼兒園,。我當時心里很難受，卻也無力改變現(xiàn)狀,，能做的,，就是堅持送孩子上幼兒園。

幾個月過去了,，讓人意想不到的事情發(fā)生了,，我的孩子逐漸變得開朗起來，能和小朋友合作,，好多小朋友都愿意和我女兒做好朋友,。看到女兒的改變,，我心里這個高興呀,，也不知大班一的老師是怎么給我的孩子教育的，這么有成效,。

在幼兒園,，我女兒也有幾次尿了褲子，都是老師給換洗的,，但有一次,，孩子拉在了褲子里，可心老師竟然也給洗了,，讓我至今還在感動,。女兒是長發(fā)，每天中午小娟,、圓圓等老師都給梳頭,，甚至有時我因上班不趕趟，早晨就讓老師給孩子梳頭,，老師從沒有一句怨言,。

去年，我參加了迎霞老師的公開課,，才發(fā)現(xiàn)了她的素質(zhì)和能力,，也體會到了幼兒園老師的辛苦。最關(guān)鍵的,，是她有一顆愛孩子的心,，因為她的調(diào)班，我失落了好一陣呢,。

大一班的活動多,，內(nèi)容豐富，老師從不嫌麻煩,，積極主動的策劃,，實施,。讓孩子在快樂的活動中學到了很多，讓孩子的身心得到了極好的發(fā)展,。就拿前不久她們班開展的“正確用刀的活動”,，糾正了我的教育當中不正確的理念。我一直告訴孩子,，遠離一切危險的事物,，不能碰電源，不能拔插座,，不能用刀等等,。可老師與我的做法正好相反,，她們不讓孩子逃避危險的事物,，而是教會孩子正確認知危險，正確處理危險,。借助正確用刀的活動,，孩子們自己切水果，做水果沙拉,，30個小朋友,，沒有一個人切到手,！

可心老師溫柔善良,，總是默默無聞的關(guān)愛著每一個孩子。海虹老師開朗熱情,，點子多,，班級的很多活動都是她帶頭的，總之,，大班一的5位老師合作默契,，都為我們的孩子付出了愛心、熱情,，在她們的努力下,，孩子們的身心都得到了健康的發(fā)展。

我衷心的感謝你們,，大班一的全體老師,！

此致

敬禮！

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日期：

教師表揚信好處篇四

我是劉宇軒寶寶的家長,，從進入晨光幼兒園到現(xiàn)在已有一年的時間了,。從入園前一個什么都不懂的孩子，成長為一名懂得規(guī)矩,，懂得禮貌,，學會自己的事情自己做的好孩子,。作為家長，我們感到非常的高興,，也對老師的付出表示由衷的感謝,。

尤其在這段時間以來，我們發(fā)現(xiàn)他在很多方面都有了新的進步和提高,。我們覺得多多在各位老師和家長的幫助下,，真的開始長大了。例如,，漱口過去總是在家長的監(jiān)督下才能完成,，現(xiàn)在自己的起床后自己搬小凳子漱口。他不僅講究自己的衛(wèi)生,，平時也是媽媽的好幫手,。做家務(wù)時，他也能搭上兩把手,，家長也是看在眼里,，喜在心里。

多多不但是個愛勞動的好孩子,，還很好學,。每天晚上睡覺前他總是主動背幾首唐詩，成語接龍,，學習一些英語單詞,，認字，在不斷的學習中提高自己,。此外,，他還變得講禮貌了，見到老師,，同學,，周圍的朋友都能主動地打招呼。我們知道,，這些與各位老師的悉心關(guān)懷和精心照料是分不開的,。

總之，進步很多,，就不一一舉例了,。希望以后在各位老師的指導下，認真學習,，和每一個小朋友友好相處,，做一個自尊，自信，自強的小朋友,。

xxx

xxxx年xx月xx日

教師表揚信好處篇五

您好!

我是貴園xx班xx的家長,，入園一年來，我們欣喜的看到了孩子的成長與進步,，也深深感受到了xx,、xx、xx三位老師的辛勤付出,，在此表示衷心的感謝!

小托班的三位老師專業(yè)敬業(yè),，擅長溝通。面對剛?cè)雸@的幼兒,，三位老師用愛心和耐心引導孩子鍛煉自理能力,，用鼓勵、賞識,、參與等科學的教育方法幫助孩子,，把愛滲透到孩子幼小的心里。現(xiàn)如今,，每天去幼兒園成為孩子最高興的事情,，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，自理能力也有了明顯提高,。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力,，xxx老師對家長周到熱情，同家長保持良好的聯(lián)系溝通,，常常晚上八九點還在qq群上答復家長的問詢和疑惑,，每次春游秋游和家長開放日，她總是精心準備,，每一個環(huán)節(jié)和游戲設(shè)計都獨具匠心,，我們家長也從她身上學到了很多幼兒教育的好方法。x老師每天會把幼兒園的照片傳給家長看,，經(jīng)常“現(xiàn)場直播”,，家長們非常歡迎,。x老師照顧孩子細致周到，給孩子梳的小辮子是最最漂亮的,，她是孩子們的貼心好媽媽,。

三位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程,，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大，十分辛苦,，但她們毫無怨言,，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子,。教室里處處是老師們精心設(shè)計的主題裝飾，每個節(jié)日都變換不同的方式營造歡樂的氛圍,，色彩鮮艷形象生動手工精湛,，真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設(shè)計，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出,。

她們了解每個孩子的愛好偏好,，知道誰不吃雞蛋誰愛啃雞腿;她們對每個孩子如數(shù)家珍，知道誰又叮了蚊子包誰不敢看動畫片;她們對每個孩子呵護愛護,，表揚有方法批評有技巧,。作為家長，需要向她們學習的地方很多,。

孩子睡覺,，知道把鞋子靠床放整齊，我感受到了老師們的習慣引導;孩子洗手,，知道手心手背指縫指尖都不放過,，我感受到了老師們的細致照料;孩子在家重復小舞臺的表演，我感受到了老師們教學有方的專業(yè)水準;孩子哼唱各種兒歌和童謠,，我感受到了老師們藝術(shù)熏陶的啟蒙教育;孩子額頭的星星睡覺都不肯摘,，我感受到了老師們在孩子心中的分量。每次去幼兒園接送孩子,，總看到各位老師在忙這忙那,，沒有歇息的時候，她們默默無聞,、任勞任怨,，用汗水澆灌幼苗，用心血滋潤花朵,。

xxx,、xxx、xxx三位老師,，那樣的年輕和美麗,，卻又是那樣的專業(yè)和敬業(yè)，很幸運能遇到這么好的老師,。感謝園長的出色領(lǐng)導,，感謝三位老師的付出與奉獻。

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xxxx年xx月xx日

教師表揚信好處篇六

我是貴園親子班悠悠小朋友的家長,，今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的,。

說實話，和許多家長一樣，在孩子入園前,，我們也感到十分的困惑,，因為幼兒園是孩子接觸社會，參與集體的第一步,，不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步,，尤其我們是去年才入住到****的，對于悠悠來說,，這里完全是陌生的,。

在老師們的耐心照顧和正確引導下，悠悠就跟變了個人似的,，突然之間長大了,，懂事了許多。

他養(yǎng)成了很多良好的生活習慣,，回家先洗手,，勤喝水，玩完玩具會放回去,，在家里不吃菜,，在幼兒園卻吃的相當好。

獨立能力也在不斷提高,，能獨立按時睡覺,，吃飯時也很規(guī)矩，不用大人幫忙,，自己能做的事情自己做,。

大東西拿不動就拿小的;懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽,，自己吃小的,。

怎么能不叫我們做家長的感動和欣慰呢?和小朋友一起玩時不僅玩具可以分享，還懂得交換,，“我們可以交換玩具玩嗎”,。

于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包,，可親熱了,，和媽媽再見后頭也不回的走進教室,于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容,一直溫暖著我們的心。

于老師說養(yǎng)成良好的習慣可以讓圖畫書來幫忙,，現(xiàn)在悠悠不僅有良好的閱讀習慣，而且語言表達能力也有顯著的提高;于老師說要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力,，悠悠剛來幼兒園的時候不僅害羞而且膽小,，我們就帶他多參加親子活動，鼓勵他上臺表演。

她們不僅要教授教學課程,，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大，十分辛苦,，但她們毫無怨言,。

剛開始悠悠在幼兒園尿褲，拉粑,，于老師都給洗干凈了,。

有的孩子不管怎么哭鬧，不管有多么難纏,，老師從不對孩子大喊大叫,，而是向?qū)Υ约旱暮⒆右粯樱粎捚錈?，認真引導,，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心!這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心,。

孩子不好的行為要先從家長身上找原因,，對孩子不打罵，小孩是很講道理的,，不放縱,、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結(jié)合,，做到家園統(tǒng)一,，良好的習慣可以讓孩子受益終生!微笑，掛在孩子們的臉上;感激,，流進母親們的心窩,。

我們衷心感謝幼兒園的于老師、賈老師,、郝老師及教育過,、關(guān)心過、幫助過悠悠的所有老師!感謝園長的辛勤工作,，感謝園長領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園!有了你們,，我們看到了孩子美好的未來!

祝福老師們工作順利、身體健康,、萬事如意!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

教師表揚信好處篇七

大家好,。

從7月6日見面到現(xiàn)在已經(jīng)193天了，這是我永遠不會忘記的一天,。

在你們的大力支持和配合下,，我和孩子成功度過了一個學期的生活和學習,。我真的忘不了你溫暖真誠的笑臉和信任的眼神。

在過去的一個學期里,，通過孩子和家長的不懈努力,，孩子取得了很大的進步。在這次期末考試中,，我們班在語文,、數(shù)學和英語方面取得了優(yōu)異的成績。譚老師,、李老師和我都為他們的出色表現(xiàn)感到驕傲,。孩子們在音樂、美術(shù),、學生體育,、社團活動等方面的出色表現(xiàn)，贏得了所有老師的贊賞,，這離不開家長的支持在此,，我代表二年級五班全體老師，向大家表示衷心的感謝,！謝謝你們,！沒有你的幫助，我們的工作不會進展得如此順利,。

我們深切感受到每一位家長對學校和老師的理解,、信任和支持。我們堅信,，這一定是我們在陽光下騰飛的真正力量源泉,！

龍朋友，是孩子們讓我們相識相知,，是孩子們讓我們牽手心連心,；是共同的教育事業(yè)讓我們相互理解，相互合作,。孩子的健康成長離不開學校教育,，也離不開父母的言傳身教。感謝家長們用實際行動譜寫了屬于自己的重視教育的贊歌,。你的行為讓我們所有的老師都感到溫暖和快樂,。在未來的日子里，我們會盡最大努力回報社會和父母,。也希望家長朋友繼續(xù)關(guān)心支持學校工作,。

親愛的家長朋友們，讓我們攜起手來,，共同努力,，為孩子們撐起一片健康成長,、全面發(fā)展的藍天,。最后,，祝各位家長新年快樂，身體健康,，萬事如意,！

班主任：張東艷

20xx年1月16日