計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃美術(shù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

繼續(xù)深入貫徹國家課程改革的重要精神,，以“文化美術(shù)”的教育理念指導(dǎo)校園藝術(shù)教育教學(xué)工作,，強(qiáng)調(diào)“文化中快樂求美,，愉悅中技藝習(xí)術(shù)”的藝術(shù)教育策略，以課程改革,、學(xué)科素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),，深化課改的各項(xiàng)要求和內(nèi)容，多角度,、多途徑的實(shí)施有效教學(xué),。開展生動(dòng)活潑、形式多樣的美術(shù)學(xué)科綜合活動(dòng)和豐富多彩的校園美術(shù)文化活動(dòng),，探究藝術(shù)學(xué)科教育教學(xué)的新途徑,，面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣并持久發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的綜合能力,，全面提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使學(xué)生的個(gè)性獲得和諧,、持續(xù)地發(fā)展,。

深化課程改革，不斷用新課改理念充實(shí)頭腦,，加大對(duì)美術(shù)教材的研究,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),，以“愉悅中文化求美,，快樂中技藝習(xí)術(shù)”特色教學(xué)為目標(biāo)， 通過開展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng),，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力,，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作內(nèi)涵,。

1、組織美術(shù)組教師學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法,，及時(shí)了解美術(shù)教育動(dòng)態(tài),。對(duì)國家《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和國家《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求進(jìn)一步內(nèi)化，對(duì)美術(shù)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼?，也是為教材的進(jìn)一步修改做好資料的收集與歸納等準(zhǔn)備工作,。同時(shí)結(jié)合藝術(shù)第八冊(cè)教材的使用繼續(xù)展開藝術(shù)課程的課堂教學(xué)實(shí)踐。

2,、對(duì)青年教師在教學(xué)業(yè)務(wù)方面進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn),。三十歲以下青年教師須認(rèn)真參加各級(jí)組織開展的進(jìn)修活動(dòng)和崗位培訓(xùn)，每一位教師都要根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的相應(yīng)的研修班,，在活動(dòng)中積極參與,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力爭(zhēng)先，爭(zhēng)取成為市區(qū)活動(dòng)的骨干,。實(shí)習(xí)期教師必須實(shí)行傳統(tǒng)備課方式,。

3、提高運(yùn)用電教媒體進(jìn)行輔助教學(xué)的能力,，實(shí)行電腦備課,，加強(qiáng)二次備課及檢查，提倡每周有一節(jié)制作質(zhì)量較高的教學(xué)課件應(yīng)用于課堂學(xué)習(xí),。

4,、積極參加教育科研活動(dòng)。對(duì)課題“整合美術(shù)課程資源,，提高美術(shù)教學(xué)實(shí)效性的研究”開展實(shí)證性研究,。

5、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,，深入,、有序地進(jìn)行鎮(zhèn)、校兩級(jí)師徒結(jié)對(duì)工作,，對(duì)新教師進(jìn)行跟蹤聽課,。除日常教育教學(xué)工作外，剛剛工作的青年教師須在教學(xué)范畫,、美術(shù)字,、粉筆字等教學(xué)基本功方面有所要求、有所作為,、有所突破,、有所成績(jī)。本學(xué)期,，學(xué)校教導(dǎo)處將組織綜合學(xué)科的課堂教學(xué)研討活動(dòng),，美術(shù)學(xué)科要有特色展示。

1,、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教研交流,，互相備課、說課,、聽課,、議課，教師明確目標(biāo)：骨干教師重深入,、青年教師重進(jìn)步,，共同提高教育教學(xué)水平。課堂教學(xué)嘗試走理論指導(dǎo)——骨干引領(lǐng)——全員展示——剖析提升的路線,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)有效性的可測(cè)研究,。確定周四上午前兩節(jié)課為美術(shù)組集中教研時(shí)間，開展集體備課或教學(xué)論壇活動(dòng),，每次活動(dòng)定主題與課題,、定中心發(fā)言人與主備課人，按序主講,，并認(rèn)真做好記錄,。

2、按計(jì)劃上好各人擬定的研究課,，互相聽課學(xué)習(xí),。個(gè)人專題研究的方向、目標(biāo),、內(nèi)容,、方法等要在研究課中有所體現(xiàn)。研究課應(yīng)有總結(jié),、有反饋,，做到課前集體準(zhǔn)備，課后及時(shí)評(píng)議,。

3,、積極參加校青年理論班學(xué)習(xí)，撰寫教育日記和教學(xué)隨筆,，及時(shí)對(duì)平時(shí)的美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)予以反思與總結(jié),。

在美術(shù)的人文性學(xué)習(xí)方面，遵從“探根溯源”以求“美”的獲取,。具體是指——在廣泛的文化背景中挖掘美術(shù)課的文化內(nèi)涵,，融入文學(xué)、藝術(shù),，自然,、環(huán)境、社會(huì)等各種文化元素,，使之成為美術(shù)學(xué)習(xí)永不枯竭的活力之源,。

在美術(shù)的技能性學(xué)習(xí)方面，追求“三一三就”以達(dá)“術(shù)”的掌握,。具體是指——讓細(xì)節(jié)及難點(diǎn)的解決成為美術(shù)學(xué)習(xí)的高效之本,，讓學(xué)生“一聽就懂、一看就會(huì),、一試就成”,！

1、配合校教導(dǎo)處、衛(wèi)生室等部門的工作,，為學(xué)生參與的學(xué)校中心教育活動(dòng)給予必要的專業(yè)輔導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生辦好班級(jí)墻報(bào)、自編小報(bào),、美文專輯等美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。

2、利用校園宣傳欄定期展示優(yōu)秀學(xué)生作品,，豐富學(xué)生的文化生活,，促進(jìn)校園文化交流。各班外墻的宣傳櫥窗包干,，鼓勵(lì)各班級(jí)學(xué)生展示個(gè)人的作品,、展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采，為美化校園,、渲染氛圍做貢獻(xiàn),。

3、組織?！拔业膴W運(yùn),，我的夢(mèng)想”的主題性美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，組織輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品迎接北京奧運(yùn)會(huì),。

4,、開展豐富多彩、主題鮮明的美術(shù)活動(dòng),，將愛國教育和各種常規(guī)教育滲透到美術(shù)課堂教學(xué)中,。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生的課余美術(shù)興趣組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各教育主管部門和政府機(jī)構(gòu)組織的美術(shù)展事,、賽事,，開闊學(xué)生的視野，提高審美情趣,。爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī),。

5、全面,、扎實(shí)開展學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)工作,，建立、健全美術(shù)工作檔案,。配合學(xué)校做好各種宣傳工作,，讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃美術(shù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

1．身為美術(shù)組長(zhǎng),，我有著充沛的精力和靈活的頭腦,，對(duì)不斷完善,、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力。我愿用自己的'能力服務(wù)學(xué)校,、服務(wù)老師,，方便大家，快樂自己,。

2．堅(jiān)持創(chuàng)造和發(fā)掘好校本資源,。在教學(xué)中熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體并會(huì)制作教學(xué)課件,，并在工作中進(jìn)行摸索,、探究。堅(jiān)持美術(shù)作品的原創(chuàng),，堅(jiān)持教學(xué)工作的創(chuàng)新,。

3．用較強(qiáng)的事業(yè)心告訴大家——我能。平時(shí)認(rèn)真鉆研教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),，逐漸形成具有個(gè)性鮮明的特色教育,。

4．大膽在美術(shù)教學(xué)中做嘗試，努力鉆研,，實(shí)行分層教學(xué),，利用好高效課堂模式，做到因材施教,。

5．尊重愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和強(qiáng)烈的求知欲,，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維,，營(yíng)造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,。

1、在課堂教學(xué)中積極開拓創(chuàng)新,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。把美術(shù)技法訓(xùn)練與創(chuàng)新教學(xué)相結(jié)合尊重個(gè)性發(fā)展，努力讓孩子們體會(huì)美術(shù)的快樂,。

2,、注重美術(shù)特色的教學(xué)的專業(yè)成長(zhǎng)，努力拓寬學(xué)習(xí)美術(shù)的新方法,，利用好現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

3、努力把滎陽六小的特色教育做精做實(shí),，拓寬個(gè)人興趣的內(nèi)容服務(wù)好教學(xué)工作,。

在以后的工作中，努力提升專業(yè)技能,，積極探索美術(shù)特色教育發(fā)展途徑,，成為知識(shí)淵博,、美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、教學(xué)技藝精湛的骨干教師,。

學(xué)習(xí)方面

1,、堅(jiān)持向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)，通過對(duì)美術(shù)學(xué)科現(xiàn)狀與發(fā)展的學(xué)習(xí)和了解,，促進(jìn)美術(shù)學(xué)科與學(xué)校特色建設(shè)的聯(lián)系與協(xié)調(diào)發(fā)展,，尋找教學(xué)規(guī)律，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、針對(duì)日新月異的教育理念，積極利用好鄭州教育信息網(wǎng)站,，撰寫博文,，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論，吸收成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探討教育教學(xué)工作中的得與失,，從而快速提高自己的美術(shù)教育教學(xué)水平。

3,、每學(xué)期堅(jiān)持撰寫和發(fā)表高質(zhì)量的論文,。

教學(xué)方面

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育新理念,，應(yīng)用于滎陽六小的高效課堂改革中,，摸索出適合自己教學(xué)的教法，通過多看,、多學(xué),、多聽、多做來提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

2,、在教學(xué)中堅(jiān)持面向全體學(xué)生，實(shí)施啟發(fā),、探索和討論式教學(xué),，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性,。在課堂上營(yíng)造民主和諧的氛圍,，讓孩子真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。

3,、教學(xué)中注重因材施教,。尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。積極想辦法提高生生互動(dòng),、師生互動(dòng)的有效性,。還給課堂生命氣息,，努力提高課堂效益，注重知識(shí)的積累,，做好實(shí)踐反思本的撰寫,，及時(shí)總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)加以調(diào)整及改進(jìn),。

4,、向身邊的每一位老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧,。關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng),。以一顆寬容的心對(duì)待班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流與溝通,，幫助學(xué)生找出數(shù)學(xué)薄弱的原因,。

同時(shí),，我還將結(jié)合滎陽六小學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，堅(jiān)持以校為本，積極投入校本課堂課題研究,，踴躍參加校本教研,，盡我所能，讓工作因我而精彩,，為滎陽六小的發(fā)展做出自己貢獻(xiàn),。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃美術(shù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

各年級(jí)學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素,，有后天原因,，有因地域不一樣而不一樣，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不一樣,，因此,，在課堂上的理解潛質(zhì)便有所差別。

每個(gè)班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的能夠作為較差的老師,。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲,、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制,、掌握，去耐心引導(dǎo),、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的用心性,，發(fā)奮使橫向、縱向所造成的差距縮短,，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣,。

（一）低年級(jí)段

1,、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒童特點(diǎn)的作品,。

2,、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟簡(jiǎn)單的手工制作，培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣,。

3,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養(yǎng)以補(bǔ)充自我，讓學(xué)生自我主動(dòng)了解作品的題材及資料的安排,，鍛煉其欣賞潛質(zhì)及水平,。

4、能夠嘗試運(yùn)用不一樣的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,，從中感受不一樣的美,。

5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較鐘愛的主題創(chuàng)作畫,。鍛煉學(xué)生的想象潛質(zhì)及創(chuàng)作潛質(zhì),，給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間。

（二）中高年級(jí)段

1,、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,，提高學(xué)生的欣賞潛質(zhì)，審美水平,，領(lǐng)悟優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式,。

2、透過各種形式的繪畫,，鍛煉學(xué)生的繪畫、技能,、表現(xiàn)潛質(zhì),、掌握多種形式的繪畫技巧。

3,、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)單的小品畫,，讓學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增強(qiáng)其民族自豪感,。

4,、對(duì)美術(shù)字有務(wù)必的認(rèn)識(shí),，對(duì)其作用有務(wù)必的了解，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合務(wù)必主題的板報(bào),，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識(shí),。

5,、創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活,，改造生活，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來,。

（三）無論是低年級(jí)還中高年級(jí),，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與，放手給學(xué)生,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，讓學(xué)生自覺地去思維,、質(zhì)疑,，能夠?qū)W習(xí)并領(lǐng)悟發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者,，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程，共同研究,、探索,、解決疑難。

1,、區(qū)別年級(jí)差別,，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教,，循序漸進(jìn),，注重點(diǎn)、面相結(jié)合,，以點(diǎn)帶面,，共同進(jìn)步。

2,、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,，營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,，激活他們的思想,，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求,。

3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法靈活,，層次清晰,，得當(dāng)，結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地,。

4、在新課改形式下,，教師要轉(zhuǎn)變觀念,，發(fā)奮領(lǐng)悟新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會(huì)課改精神,，關(guān)注每一位學(xué)生,，讓學(xué)生透過美術(shù)課的領(lǐng)悟得以身心健康的發(fā)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng),。

5,、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，使學(xué)生在用心的情感體驗(yàn)中提高想象力,、創(chuàng)造力,，提高審美意識(shí)、潛質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的鐘愛及職責(zé)感,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造完美生活的愿意與潛質(zhì)。

6,、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,，結(jié)合語文教學(xué)，讓學(xué)生為課文插圖,，為日記作文配圖,；結(jié)合自然、社會(huì),、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪,、手工制作，布置美術(shù)園地,。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃美術(shù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

1,、學(xué)習(xí)方面組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，踏準(zhǔn)美術(shù)教育教學(xué)的新步伐。2,、組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》的錄像,，學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進(jìn)一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向,。3,、上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料,，組織在教研組進(jìn)行簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)（如集體備課,、精品教案等）。

教學(xué)教育水平的提高,。

學(xué)服務(wù)的能力,。

6、積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)活動(dòng),，把信息灌輸?shù)浇虒W(xué)實(shí)踐當(dāng)中。

遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定按時(shí)上課,。努力實(shí)施美術(shù)新課標(biāo),、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué)，在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí),、研究新課標(biāo),，鉆研新教材，探索新方法,，更新教育觀念,，樹立創(chuàng)新意。教研組內(nèi)共同討論,、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì),，更加有的放矢的改進(jìn)課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí),。1、加強(qiáng)美術(shù)課課堂教學(xué)的案例研究工作,，使我校美術(shù)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道,。

2、教研活動(dòng)常規(guī)化,，每?jī)芍荛_展一次,，確保質(zhì)量、扎實(shí)有效,。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上,，經(jīng)常組織對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的研討，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué),、有效地整合,。提高“隨堂課”,、“公開課“質(zhì)量，八位老師利用交叉交流的方法和課間休息時(shí)間交流各年級(jí)教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗(yàn),，提升整個(gè)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，注重教案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)。

3,、經(jīng)常組織聽課,、評(píng)課，交流教學(xué)體會(huì),。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展1—2次研究課,，多和外校的老師交流學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。4,、認(rèn)真策劃、創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動(dòng),。

積極開展美術(shù)興趣小組活動(dòng)如低,、中、高美術(shù),、陶藝等社團(tuán),，做好輔導(dǎo)工作，使藝術(shù)特長(zhǎng)生的水平更上一個(gè)臺(tái)階,。培養(yǎng)尖子,，提升興趣。組織學(xué)生參加校,、區(qū)藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)美術(shù)活動(dòng),，輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽，力爭(zhēng)佳績(jī),，展現(xiàn)風(fēng)采,。1、結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，組織開張校園文化長(zhǎng)廊作品替換,，發(fā)揮美術(shù)組宣傳、美化的作用,。2,、教研組自我建設(shè)和積累工作。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃美術(shù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

新學(xué)期美術(shù)組的工作主要圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要點(diǎn),，堅(jiān)決落實(shí)“全人教育”和“全面發(fā)展”,。開展好美術(shù)常規(guī)教學(xué)和社團(tuán)活動(dòng)，注重美術(shù)課堂常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)和優(yōu)生培養(yǎng)，輔導(dǎo)優(yōu)秀的美術(shù)作品,，積極組織學(xué)生參加各類美術(shù)比賽,。結(jié)合學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，開展好備課組教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)實(shí)效性,，使我校美術(shù)教育水平有新的提高。

立項(xiàng)一：做好常規(guī)教學(xué)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課標(biāo),，領(lǐng)會(huì)教改精神,，開展實(shí)效有意的教研活動(dòng)，提高課堂實(shí)效性,，做到“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”,。

立項(xiàng)2：做好校本課程開發(fā)、實(shí)施工作

結(jié)合學(xué)校資源,，以學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),，積極思考科技創(chuàng)新工作精神，進(jìn)行校本課程的開發(fā),。爭(zhēng)取在下一學(xué)年打開新局面,，形成特色。

立項(xiàng)3：提高美術(shù)比賽獲獎(jiǎng)數(shù)量和含金量

通過舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)以及組織參加區(qū)級(jí)以上各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng),，擴(kuò)大學(xué)生的參與面,，鍛煉學(xué)生能力，開闊學(xué)生視野,，贏得學(xué)生素質(zhì)和取得榮譽(yù)雙豐收,。

1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作要求,，深化美術(shù)備課組教研活動(dòng),。積極參與區(qū)體美科、教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng),，提高教科研水平,。

2、上好組內(nèi)研究課,，進(jìn)行集體研究,、探討、評(píng)價(jià),。平時(shí)工作中，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，認(rèn)真復(fù)備,；上課時(shí)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量,。下課后，認(rèn)真反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，制定改進(jìn)措施。

3,、課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和開展興趣小組,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng),，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,。以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

4、美術(shù)校本課程的開發(fā)要一體打造,，美術(shù)教師根據(jù)學(xué)校,、學(xué)生資源和自身專業(yè)特長(zhǎng)，研發(fā)獨(dú)具特色的,、有梯度的校本課程,。本學(xué)期撰寫完成課程綱要和教材的編寫工作。

5,、積極籌備學(xué)校藝術(shù)節(jié),，結(jié)合市、區(qū)級(jí)藝術(shù)節(jié)主題開展美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng),，組織學(xué)生全員參與,。積極參加區(qū)級(jí)以上各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，教師認(rèn)真組織,、輔導(dǎo),，充分發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)在比賽中取得優(yōu)異成績(jī),。