光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

教研組工作計劃 語文教研組工作計劃篇一

投身課程改革,，做好新教材的實驗工作；加大教研力度,，

提升教育理念,，提高語文教學(xué)效益；進一步開展教學(xué)研究,，積極探索提高學(xué)科質(zhì)量的途徑策略,；充分利用語文教育資源，擴大語文實踐活動,，使學(xué)生愛學(xué)語文,，會學(xué)語文，學(xué)有用的語文,。

1,、轉(zhuǎn)變舊的教育模式，更新教育理念,，繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革,，加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)驗的積累，及時組織本教研組的教師開展語文教研活動,，提高語文教研組的整體水平,。

2、改革落后的教學(xué)方法,，真正把改革落實在課堂教學(xué)中,，提高課堂四十分鐘的質(zhì)量。扎實落實教學(xué)“六認真”,，面向全體學(xué)生,，重視主體性和實踐性，加強語言文字訓(xùn)練,，發(fā)展學(xué)生思維,。

3、以課堂教學(xué)為主渠道,，加強學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，解讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，探索小學(xué)語文教學(xué)的變革策略,。用生活理念,，構(gòu)建教學(xué)大課堂。實施生活化教學(xué),，超文本教學(xué),。

4、重視對青年教師的培養(yǎng),，以老帶新,，以新促老，開展教師間相互聽課,。加大教研力度,，組織開展好教研活動，健全教研活動檔案,，做到有計劃,，有活動記載。

1,、開展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，把握課標(biāo)精神，按照課程標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué),，并不斷接受新的教育理念,，教育方法，教育手段,。大力開展并規(guī)范教研組建設(shè),，認真進行教材研究,，落實備課、上課,、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié),，并積極進行聽課、評課等活動,。

2,、本組語文教師按時參加兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí),，深入開展課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)水平。積極加強組內(nèi)合作,，實現(xiàn)資源共享,，優(yōu)勢互補，共同進步,。每位語文教師應(yīng)結(jié)合實際,，確立自己的研究課題，認真實施實驗研究,，寫出教研論文,，并以專題的形式展開交流，來增加組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛和教師的研究能力,。

3,、本學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格,。各組內(nèi)成員認真參加聽課,、評課活動，并多提建議,，自我反思,，以便互相學(xué)習(xí)，不斷改進,，實現(xiàn)對課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控,，創(chuàng)造互相促進的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式,，自覺提升業(yè)務(wù)能力,。在此基礎(chǔ)上選拔出參加區(qū)教師基本功大賽的人選，并爭取好的成績,。

4,、積極開展多媒體教學(xué)的研究和實踐，利用信息技術(shù)和先進教學(xué)手段,，豐富教學(xué)資源,，提高語文教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。除研究課必須到多媒體教室上課外，平時也要盡可能多地利用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué)。

5、繼續(xù)探索語文課外教育活動的多種形式,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。繼續(xù)深入開展學(xué)生課外閱讀的探索和嘗試,，爭取每個班都創(chuàng)出自己的特色。注意資料的搜集和整理，記錄下學(xué)生成長的點點滴滴,。

6、平時將不定期地開展自查,、抽測,，及時了解教學(xué)效果，以便及時調(diào)整自身的教學(xué)工作,，落實培優(yōu)補差措施,。提高試卷命題水平，加強期中期末教學(xué)質(zhì)量分析,。

教研組工作計劃 語文教研組工作計劃篇二

搞好二輪復(fù)習(xí),，意義重大，事關(guān)高考成敗,。二輪復(fù)習(xí)主要是為了解決一輪復(fù)習(xí)中存在的主要問題,，從而促進學(xué)生完善知識框架，并進一步提升能力,。我們高三語文組經(jīng)過討論,，共同探討，將二輪復(fù)習(xí)的思路確定如下,。

(一),、排查一輪復(fù)習(xí)的存在問題。

1．字音成語掌握不到位,。有時單個還能清楚,，放在一起比較就糊涂了；

2．文言翻譯不到位,。學(xué)生頭腦里也知道要字字落實,，但一下筆就會丟三落四；

3．詩歌鑒賞和現(xiàn)代文答題不到位,，既是因為訓(xùn)練有欠缺,，更是因為學(xué)生能力并未真正提升起來；

4．寫作能力還十分脆弱,。文體意識不強,，記敘文不夠形象,，議論文缺少力度。

5．文學(xué)類閱讀在一輪復(fù)習(xí)的時候,是分點復(fù)習(xí),感覺學(xué)生綜合能力不夠,缺少針對性訓(xùn)練,。特別是探究題學(xué)生毫無目的,，答而不得分。

6．文科加試題普遍得分不高,，名著閱讀是制約學(xué)生發(fā)展的瓶頸,。

(二)、確定二輪復(fù)習(xí)的六個突破點,。

存在這些問題不一定是教學(xué)失誤造成的,，往往是學(xué)習(xí)過程中必然會出現(xiàn)的客觀情況。這種客觀事實要求我們要不斷反復(fù)訓(xùn)練,，不斷有效訓(xùn)練,。進入二輪復(fù)習(xí)后,，應(yīng)將針對這些問題實施五個專項突破：字音成語專項突破,，文言文翻譯專項突破，作文專項突破,，文學(xué)類文本規(guī)范答題專項突破,，名句默寫專項突破。

第二輪復(fù)習(xí)中的專項突破內(nèi)容已經(jīng)在第一輪中出現(xiàn)過,，所以,，再復(fù)習(xí)這些知識點絕不能是燙剩飯。第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)采取創(chuàng)新的方式,，要在變形和深入方面下功夫,。

第一．字音成語專題突破，主要應(yīng)采取變形的復(fù)習(xí)方式,。第一輪中主要是完成選擇題,，第二輪中以填空題或者辨析題的形式出現(xiàn)。第一輪復(fù)習(xí)中是拉網(wǎng)式的全面復(fù)習(xí)字音字形,，第二輪復(fù)習(xí)中精挑細選,，對一些易混的字音成語作深入比較，以求取得最佳效果,。

第二．文言文翻譯的再復(fù)習(xí),。我們設(shè)想在選材上求得變化，求得深入,。要回歸課本,，從課內(nèi)到課外，融會貫通,，舉一反三,。

第三．作文專項訓(xùn)練,。強化文體，注重規(guī)范,，求穩(wěn)中有新,。同一個題目可以多寫、多改,，有時既要求寫成記敘文,，也要求寫成議論文。主張學(xué)生傾向于一種擅長的文體,。

第四．現(xiàn)代文閱讀的答題規(guī)范及要點突破,。江蘇高考說明對現(xiàn)代文的閱讀方面，今年在鑒賞,、評價,、探究方面把原來的要求細化了，需要不斷強化學(xué)生的歸納分析概括能力,。

第五．名句默寫專項突破,。篇篇到位，句句落實,，多默寫,，多檢測，力爭讓學(xué)生8分全部抓到手,。

第六．加試題專題復(fù)習(xí),，著力在文言文閱讀和材料歸納分析兩種題型上下功夫。名著閱讀重在利用內(nèi)容簡介拓寬學(xué)生的視野,。

(三),、二輪復(fù)習(xí)的具體措施。

1．二輪復(fù)習(xí)中的每一項專項突破將主要由教師自己搜集試題,，編輯資料,，因為目前各種資料都沒有比較適合我們學(xué)校的，可以拿過來就用的,。二輪復(fù)習(xí)中的每一項突破時間大約在十節(jié)課,，六個專項突破下來前后也就是兩個月的時間。有了這兩個月的專項訓(xùn)練,，學(xué)生可以在回頭看中進一步查找到知識網(wǎng)絡(luò)中的漏洞,，可以從前一階段的復(fù)習(xí)節(jié)拍中稍得喘息，換一種復(fù)習(xí)形式,，從而提高學(xué)習(xí)效果,。從這個角度看，二輪復(fù)習(xí)也是很有意義的,。

2．二輪復(fù)習(xí)結(jié)束之后,，將轉(zhuǎn)入綜合練習(xí)階段,。綜合練習(xí)階段主要是完成綜合模擬試卷，進行考前熱身訓(xùn)練,。這一輪主要是瞄準(zhǔn)《考試說明》,，精心挑選組合綜合試題，確保在有限的時間收到最好的復(fù)習(xí)效果,。

3．需要補充說明的是,，二輪復(fù)習(xí)內(nèi)容主要在課內(nèi)完成。在組織二輪復(fù)習(xí)的同時仍要加強閱讀,。我們提出的口號是,，最大程度的鼓勵學(xué)生有針對性的閱讀。即使在眼下的緊張的二輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)里,，我們?nèi)匀惶岢珜W(xué)生多閱讀,，不要把學(xué)生束縛在題海里，讓學(xué)生擠出時間深入地閱讀,。要加強閱讀成果的監(jiān)督,、檢查、交流,、反饋,，鼓勵與批評結(jié)合，提高時效,。讓學(xué)生在閱讀中品位文學(xué)，提高作文的能力,。

4．二輪復(fù)習(xí)更要優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率。要改變教師講學(xué)生聽,、教師問學(xué)生答的灌輸?shù)姆绞?，提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵運用專題性,、研究性等多種學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生的分析,、歸納,、探究的能力。

5．加試題專題復(fù)習(xí),，著力在文言文閱讀和材料歸納分析兩種題型上下功夫,。準(zhǔn)備用一個月的時間，以附加題為基礎(chǔ),，縱橫結(jié)合,，提高能力,。名著閱讀重在利用內(nèi)容簡介拓寬學(xué)生的視野，在三四月份每周利用兩個晚自修了解相關(guān)內(nèi)容,。

6．針對我校學(xué)生基礎(chǔ)普遍薄弱層次多樣的特點,，要采取不同的教學(xué)方式與教學(xué)內(nèi)容，尤其是新成立的班級,，擔(dān)負著我校20xx年高考重要擔(dān)子,，需要我們老師準(zhǔn)確定位，科學(xué)分析,，合理教學(xué),、適度提高。既要立足基礎(chǔ),，更要瞄準(zhǔn)高考,。

(四)、具體教學(xué)安排（以月為單位,，先制訂月復(fù)習(xí)框架,，在每月的25日全組商量確定下個組具體計劃。）

二月份：

語文表達與運用（壓縮語段,、情景寫作）

文言文語句翻譯（實詞,、虛詞、特殊句式,、文意通順）

作文訓(xùn)練點（思路如何打開：追問,、聯(lián)想、添加）

三月份：

詩歌鑒賞（如何讀懂古詩,、以情為先,、辨析技巧）

小說閱讀（情節(jié)、特點,、技巧,、作用、人物形象,、藝術(shù)構(gòu)思與主旨意蘊）

作文訓(xùn)練點（行文如何扣題：字面重復(fù)與變奏點題）

四月份：

散文閱讀（作用分析,、概括題的關(guān)鍵、含義體會,、表達鑒賞和意蘊探究）

論述類文本閱讀（思路與觀點,、論點與論據(jù)、概括觀點態(tài)度）

作文訓(xùn)練點（記敘文的構(gòu)思：曲徑通幽處,，殊途境更佳）

五月份：

實用類文本閱讀（信息的篩選與整合,、概括人物個性品質(zhì)及成因、分析文本特色）

基礎(chǔ)知識的強化（名句 字音 字形 成語 病句）

作文訓(xùn)練點（議論文如何說理：層層深入,，形象說理）

六月份：

模擬練習(xí)

作文訓(xùn)練點：考場作文的發(fā)力點

教研組工作計劃 語文教研組工作計劃篇三

繼續(xù)進行上學(xué)期的“蒙臺梭利教育園本化”及“蒙臺梭利數(shù)教育與我園數(shù)教育整合”的實踐研究,重點落在混齡教育研究,、二期課改與蒙氏教育結(jié)合以及蒙氏生活訓(xùn)練,、感官教育、數(shù)教育與我們園本特色內(nèi)容整合等方面,同時要注重蒙氏文化,、科學(xué),、藝術(shù)內(nèi)容的豐富與積累,并結(jié)合各年齡階段的不同研究重點,作好觀察記錄與個案累積工作。

在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,開學(xué)初我們提出了本學(xué)期需要思考及實踐的問題:

1,、如何使操作中的目的要求在其它各項環(huán)節(jié)中也能體現(xiàn);

2,、幼兒傾聽理解能力的提高;

3、怎樣使混齡操作不呆板,、有合作,。同時聽了專家對我園資料積累的點評,我們蒙氏班組的老師都深深感到平時作好案例積累的重要性,因此從下月起,我們將每周二定為我們的教研日,上午教學(xué)觀察,下午討論,結(jié)合幼兒成長檔案的建立,繼續(xù)進行觀察記錄的研究。

由于我們的蒙臺梭利幼兒班還處于實驗階段,因此組內(nèi)每個教師都要在積極承擔(dān)實踐研究任務(wù)的同時發(fā)

揮出自己的特長,從而為更好的開展教研組工作盡自己的一份力量,具體承擔(dān)工作如下:

王 憶: 全面負責(zé)蒙氏班各項工作的統(tǒng)籌安排及蒙氏生活訓(xùn)練,、感官教育,、數(shù)教育與園本特色內(nèi)容的整合方面的`資料

沈佩青: 負責(zé)情報資料積累及中班語言、文化內(nèi)容的豐富與積累

楊 雯: 負責(zé)蒙氏與二期課改結(jié)合的資料積累幾小班語言,、文化內(nèi)容的豐富與積累

錢 晶: 負責(zé)各項資料的總結(jié)與整理

教研組工作計劃 語文教研組工作計劃篇四

本教研組主要包括思想政治,、心理、等學(xué)科,。

優(yōu)勢與長處：教研組教師齊心協(xié)力,，富有凝聚力。學(xué)科之間可以進行整合,，可以開展類似綜合性質(zhì)的探索教研活動,。

存在的問題：教研組有不同學(xué)科組成，開展教研活動的統(tǒng)一性,、有效性存在一定難度,，教研組的整體優(yōu)勢還沒有充分發(fā)揮。同時有的課程只有一名教師任教,，故集體備課活動難以開展。

緊緊圍繞學(xué)校的工作要求,，加大教育教研力度,，全面推進德育課程教學(xué)改革創(chuàng)新，堅持以科研為先導(dǎo),、以“五課”教研為基礎(chǔ),、以“兩課”評選為抓手，加強德育學(xué)科教師的理論學(xué)習(xí)和實踐鍛煉,，組織開展以促進教師專業(yè)發(fā)展為重點的教學(xué)研究活動,，全面提升其科研素養(yǎng)、學(xué)術(shù)水平,、服務(wù)意識和教學(xué)能力,。努力構(gòu)建適合我校學(xué)生主動發(fā)展,、主動參與、主動探究的教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料,、整理資料的能力、合作探究學(xué)習(xí)的能力,；運用所學(xué)知識分析解決問題的能力,，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì),、發(fā)展能力為最終目標(biāo),。加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的步伐，提高教研信息化水平,積極探索新形勢下教研活動的新思路,，使我組的教師教育教學(xué)水平在本學(xué)期都能再上一個新臺階,。

1、更新教育觀念,，提高理論素質(zhì)

加強理論學(xué)習(xí)與研討,，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用教研活動,，組織本組教師認真學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性,，以降低工作的盲目性。積極參加教研教改活動,，努力提升教師的專業(yè)水平,。

2、加強教研組的基本建設(shè),，做到規(guī)范化,、科研化，努力形成我組自身特色,。

（1）加強組風(fēng)建設(shè),，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實,、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，加強組內(nèi)交流，盡量把本組建設(shè)成團結(jié),、和諧,、創(chuàng)新、富有朝氣的教研組。

（2）加強學(xué)科建設(shè),，努力使教案科學(xué)化,、規(guī)范化。在此基礎(chǔ)上,，努力實現(xiàn)教育目標(biāo),、資源的整合，為進一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ),。

教研組工作計劃 語文教研組工作計劃篇五

認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點全面開展教育教學(xué)活動,。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體，以問題為核心,，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實,、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

（一）做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、備課：要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點難點、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程、板書設(shè)計,、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進行檢查,。

2,、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng),、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“農(nóng)遠教學(xué)資源”的運用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時反饋教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要

注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5,、檢測：改進檢測的方法,，對學(xué)生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化,。注意運用各種方式考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。單元教學(xué)結(jié)束后要及時進行查漏補缺工作。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注,。

（二）扎實開展教研活動,，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席,，并做好詳細記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強教研組的建設(shè)的同時,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)及相關(guān)數(shù)學(xué)課題的研究，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，以提高教師參與活動的積極性、主動性,，并要求教師認真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好聽課,、評課活動。（每位老師一學(xué)期聽課,、評課達到10節(jié)以上,。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長,。

7、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問,、多聽,、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法。

3月份

1,、教研組長制定教研組工作計劃,，

2,、各任課教師制定教學(xué)工作計劃。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

4月份

1,、結(jié)合理論學(xué)習(xí)，各任課教師做好教學(xué)隨筆及課后反思,。

2,、開展數(shù)學(xué)研討課備課、試講,、公開課,。

3、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

5月份

1,、結(jié)合理論學(xué)習(xí)，各任課教師做好教學(xué)隨筆及課后反思,。

2,、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

3,、組織期中檢測,。

6月份

1、各任課教師結(jié)合教學(xué)反思進行提煉總結(jié),，形成論文或課題,。

2、教學(xué)管理重點檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

3、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作,。

7月份

1,、做好期末的復(fù)習(xí)工作，迎接教學(xué)質(zhì)量測查,。

2,、各任課教師認真完成教學(xué)總結(jié)。

3,、完成教研工作總結(jié),。

4、認真填寫各種表冊,。

教研組工作計劃 語文教研組工作計劃篇六

本組共有教師10人,，都是長期從事英語教學(xué)的一線教師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。本組教師能夠堅持學(xué)習(xí)教育理論,，加強理論研討，使教師對新課程、新理念有更加深刻地認識,，適應(yīng)現(xiàn)代教育日新月異的變化,，認真搞好教研活動，通過學(xué)習(xí),、討論,，取長補短，促進教師能力的提高,，促進英語教學(xué)的發(fā)展,，搞好信息技術(shù)教育，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，提高多媒體技術(shù)的應(yīng)用能力

本學(xué)期要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),，繼續(xù)以課程改革為中心，認真學(xué)習(xí)課改理論,積極參加課改培訓(xùn),，開展課題研究等活動,，更新教學(xué)觀念。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作,。

1,、配合學(xué)校及教導(dǎo)處、教研室組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,，組織老師上觀摩課,、示范課，通過聽課,、評課,、研討等形式，做好課后反思,，使本組教師理論與實踐水平共同提高,。

2、本學(xué)期將加大力度落實備課制度,，旨在通過集體備課,，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學(xué)難點,，形成較完整的備課教案,。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)和單元測試,。各年級具體目標(biāo)如下：

七年級：抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，平時注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語困難，在不讓學(xué)生負擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲,。

八年級：加強閱讀教學(xué),，適當(dāng)補充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質(zhì)量,。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力，查漏補缺,，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。教師在集體備課時要體現(xiàn)不同層次的不同教案,、授課及作業(yè)要求等,。

1、首先,，于開學(xué)初的教研組活動和全組教師認真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,，并做好明確上課、備課,、編寫教案,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認識,，從思想上重視起來,。并且能有章可循，有規(guī)可依,。在教學(xué)過程中,，即在備課、上課,、作業(yè)的布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則,，對照檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行。

2,、努力促進青年教師的成長,。青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課,、上課,、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教導(dǎo)處對青年教師的各項考核,，加強備

課組內(nèi),、間的相互交流，達到互通有無,，群策群力,，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高,。

3,、組織本教研組教師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思,、探索，創(chuàng)新,，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,。

4、加強集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,。通過集體備課、課堂教學(xué),、課外輔導(dǎo),、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距,，爭取整體取得較好的成績。

5,、規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié),。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教導(dǎo)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作,；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課,、觀摩課、示范課,，通過研討,、觀摩、評議等形式,，使教研組全體英語教師能夠共同提高,，人人受益。

1、開展課外活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長知識、開闊視野,。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動,、活潑,、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣,。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動,。如：英語演講比賽,、英語能力競賽等，組織評委認真評定,，評出集體獎和個人獎,，

給予物質(zhì)和精神獎勵。給學(xué)生充分展示自我,，認識自我的機會,。

2、加強初三畢業(yè)班工作的研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。擬由初三英語教師牽頭，組織全組教師認真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》,，扎扎實實,，加強對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到位的同時,，抓好聽,、說、讀,、寫綜合運用能力的培養(yǎng),，特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況,，對暫時落后的學(xué)生進行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo),。

3、提倡教師利用業(yè)余時間,，加強自修學(xué)習(xí),，完善自我,，提高自身素質(zhì)，同時,，積極配合教導(dǎo)處做好英語組其他方面的工作,。

1、加強理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì),。緊一步認真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點,，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強學(xué)習(xí),，努力實踐，善于總結(jié),。

2,、加強教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓,，常抓常新,。

3、配合教導(dǎo)處,、做好一切教學(xué)工作,。做積極、上進,、好學(xué)的團隊,。

教研組工作計劃 語文教研組工作計劃篇七

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、加強師資隊伍建設(shè)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強年級之間教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí),、探索,、研究、反思,、交流,、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴大學(xué)生信息交流面,，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

1、備課：繼續(xù)堅持集體備課,、超周備課,。教案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重、難點突出,，三圍目標(biāo)要清晰,。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案,。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果,。

3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計、布置,、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認真,、細致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，成果顯著。

1,、認真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，本學(xué)期我校的數(shù)學(xué)課題將在學(xué)校主課題下結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科訓(xùn)練重點扎實開展研究，以《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效講解的實踐探究》為主題,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用。通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化,。學(xué)期中收集自己的研究心得與教師進行分享，學(xué)期結(jié)束以文字形式呈現(xiàn)參評

2,、開展聽課,、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補短,，加強教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

紅旗小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

xx年9月

教研組工作計劃 語文教研組工作計劃篇八

在素質(zhì)教育、新課程,、中考變化和招生變化的大背景下,，為把我校建設(shè)成為知名的名校，以及著眼于學(xué)校,、教師,、學(xué)生的共同發(fā)展，發(fā)揚生物組優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)勢,，使生物學(xué)科成為強勢學(xué)科,，制訂本計劃。

1,、加強新課程理論和學(xué)校各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí),，統(tǒng)一思想認識，形成主動積極,、創(chuàng)新工作的局面,，提高教師工作的質(zhì)態(tài)。

2,、增強計劃性和規(guī)范性,。各備課組根據(jù)各年級學(xué)情和教師實際，制訂出具體教學(xué)工作計劃和奧賽輔導(dǎo)計劃,，認真落實學(xué)校修訂的各項教學(xué)規(guī)程,，規(guī)范施教。

3,、重視對新課程的研討,，努力提升教師處理新課程的能力，尤其是生物實驗的開設(shè)能力和研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)能力,。

4,、初二年級開展奧賽輔導(dǎo)工作，切實加強過程管理,。

5,、各年級安排生物研究性學(xué)習(xí)的專題研究活動。

6,、關(guān)注青年教師的培養(yǎng),，引導(dǎo)他們走科研興教之路，努力提升全體生物教師教科研水平,，形成一支高水準(zhǔn)的生物教師隊伍,。

7、加強網(wǎng)站建設(shè)，力爭辦出特色,。

8,、充分發(fā)揮生物學(xué)科基地優(yōu)勢，積極開展多種活動,，為教師發(fā)展搭建一個平臺。

1,、開學(xué)初組織全組教師認真學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)規(guī)程,、競賽規(guī)程、學(xué)科新課程理論及相關(guān)視頻資料,，統(tǒng)一思想認識,。

2、開學(xué)初各備課組制訂教學(xué)工作計劃及競賽輔導(dǎo)計劃,。

3,、各備課組教學(xué)案和自編練習(xí)必須提前一周完稿，以便于集體備課時討論,、修改,。

4、加強相互學(xué)習(xí)與研討,，每周安排備課組內(nèi)公開課1節(jié),；針對新課程實施中的困惑之處，力爭每2周安排教研組公開課1節(jié),，隨聽隨評,。

5、初二奧賽輔導(dǎo)爭取從第一學(xué)期開始,，側(cè)重初中二年級生物的輔導(dǎo),；

6、教研組負責(zé)對教師進行研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)的指導(dǎo),，要求教師創(chuàng)造條件,，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，并利用寒暑假時間長的優(yōu)勢集中開展,。

7,、青年教師要堅持聽先行課，每人征訂學(xué)科專業(yè)報刊雜志,。每學(xué)期要堅持撰寫教育教學(xué)論文一篇以上,。

9、積極策劃生物教學(xué)網(wǎng)站,，借此平臺形成各年級資源共享,，增強教師合力。初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃三年級語文教研組工作計劃小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃