時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

語文組教研組工作計劃篇一

高二年級：z（備課組長）z16個班級8人,。

高三年級：z（備課組長）z（備課組長）zz16個班級13人,。

1．高一學(xué)生整體成績和素質(zhì)較以往相比有所提高,，但語文素養(yǎng)和能力明顯偏弱,。語文知識的積累不足,，讀寫習(xí)慣沒有形成,、能力不高,，不能靜下心來學(xué)習(xí)教材,、讀書札記,，滿足于書面作業(yè)（習(xí)題）的任務(wù)型完成,，對語文明顯不夠上心,。

2．高二和高三學(xué)生的語文成績與前相比均有所提升,，但高分段學(xué)生較少,。

3．語言品味,、知識拓展,、讀寫的基礎(chǔ)性工作還缺少整體性和連貫性的考慮，有的老師不重視教材的學(xué)習(xí),，忽視文本的解讀和梳理，忽視答案的辨析和修正,。

4．語文學(xué)習(xí)的環(huán)境不好，制約較多,。

高一年級完成必修三,、必修四的教學(xué)、以及配套讀本的閱讀,，進行《三國演義》、《歐也妮-葛朗臺》,、《家》等以及推薦書目的閱讀。

高二年級學(xué)完現(xiàn)代散文選讀,、史記選讀,、《唐詩宋詞選讀》,、以及配套讀本的閱讀,，進行《飛鳥集》、《吶喊》等及推薦書目的閱讀,。

高三年級完成一輪復(fù)習(xí),，進入高考第二輪,、第三輪復(fù)習(xí),，并進行推薦書目的閱讀,。

1．專業(yè)成長,。

（1）鼓勵教師積極參加學(xué)歷進修，積極參加各級各類政治學(xué)習(xí),、專業(yè)培訓(xùn),、教研活動,、學(xué)科觀摩和賽課等活動,，積極承擔(dān)各級學(xué)科研討,、交流課的開設(shè)和講座活動，以此來提高自己的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

（2）善始善終,，再接再厲,，做好充分的準(zhǔn)備,，參加第八屆區(qū)教學(xué)帶頭人和第三屆骨干教師評選的上課（說課）活動,，爭取更多的老師入選,。

（3）養(yǎng)成良好的讀書和寫作習(xí)慣，多讀書,、讀好書、向?qū)W生推薦好書，勤于筆耕,，和學(xué)生分享自己的閱讀經(jīng)驗和體驗，為學(xué)生做好示范帶頭作用,。

2．教學(xué)研究。

（1）認真抓好教學(xué)五認真,。

備課環(huán)節(jié),。重視集體研討,，研討的重點應(yīng)是對文本的解讀、教學(xué)內(nèi)容的選擇,、教學(xué)目標(biāo)的制定和策略方法的選取,。主張備課組內(nèi),、特別是同辦公室老師之間的即時研討,、交流與爭辯。在此基礎(chǔ)上,，加強個人備課。重點是認真研讀教材,，進行個性化的解讀，充分了解學(xué)情,，選取教學(xué)的重點和難點,，注重教學(xué)的環(huán)節(jié)和手段,。

上課環(huán)節(jié),。突出學(xué)生的活動,，特別的是思維活動,。強調(diào)真實語文的體現(xiàn)。一是不搞花架子,，立足于語言訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力和思維能力,；二是不求熱鬧,，注重實效，注重學(xué)生靜態(tài)的閱讀與思考,。

作業(yè)的布置，應(yīng)注重語文知識的積累,，重視語文基本功的培養(yǎng),，重視作業(yè)的及時批改和反饋。反饋的重點是學(xué)生暴露出來的主要問題,、題型的變化、題意的審察,、文意的理解和解答的規(guī)范。

積極參加課內(nèi)外的教研活動,，認真聽課，積極參與評議、討論,，使自己從中得到鍛煉和提高,。

（2）研究反思,。

積極開展組內(nèi)的教研活動。建議結(jié)合組內(nèi)研究專題,，或教學(xué)實踐中的某個具體問題，開設(shè)教學(xué)研究課，開課人和聽課人都做些研究和思考,，在討論中針對具體問題暢所欲言，注重實效,。

加強個人的學(xué)習(xí)和研究。依托自己的課堂教學(xué),，開展些力所能及的富有個性特征的教學(xué)嘗試和自主研究,，不求大而全，注重小而精。

在此基礎(chǔ)上,，對自己課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)中的得與失、經(jīng)驗與教訓(xùn),，做些深入的反思，并積極撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)案例或教育教學(xué)隨筆等,，積極參加教學(xué)論文評比或向報刊投稿,。

（1）校本課程。

繼續(xù)開設(shè)好“金庸小說欣賞”,、“繪聲繪色”和“戶外運動知識”三個校本課程，力求做出精品,。同時，積極準(zhǔn)備,，開發(fā)出越來越多的富有個性的校本課程,。

（2）切實開展好高一和高二年級的閱讀課，做好指導(dǎo)工作,。同時,，做好閱讀工作，以及課外拓展閱讀活動,，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

（3）社團活動,。

開展好“清韻文學(xué)社”、“通訊社”等社團活動,，努力做好《xx人報》和《清韻》刊物,，給學(xué)生一個展示的平臺,。

（4）做好教研組的網(wǎng)站建設(shè),，以此為窗口展示我組教師的風(fēng)采。

（5）配合學(xué)校德育處,，開展好“書香校園”的建設(shè)工作，努力營造濃郁的讀書氛圍,，讓校園充滿朗朗的讀書聲和書香氣息。做好“讀者杯”,、“稅收”等征文活動,。

4．青藍工程。

結(jié)合學(xué)科帶頭人的工作,，落實好師徒結(jié)對工作,，使青年教師盡快得到成長,。

語文組教研組工作計劃篇二

教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。以活動促發(fā)展,，使教研工作更好地促進學(xué)生和教師的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),。

本教研組共有13位老師,，大家在工作中要相互配合，取長補短,，共同研究,，共同提高。

1,、課堂教學(xué)：高效課,，實效課，有效課,，杜絕無效，負效課,；學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,。

2,、教師隊伍建設(shè)：加強學(xué)習(xí)型團隊建設(shè),，努力提升教師整體水平,，加強理論學(xué)習(xí),，強化教師專業(yè)化發(fā)展,，推進教師隊伍的整體優(yōu)化。

3,、常規(guī)教學(xué)：深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作,，切實提高備課,、上課,、批改作業(yè),、課后輔導(dǎo),、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量,。

4,、教研：認真學(xué)習(xí)并實施新課程標(biāo)準(zhǔn),，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研的系列活動（包括課堂導(dǎo)學(xué)案,、作業(yè),、）。

5.學(xué)生活動：開展豐富多彩的活動,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

1、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí),、實踐《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實施建議等內(nèi)容的認知,、理解和應(yīng)用。樹立先進的語文課程理念,。重點是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

2,、抓好教材導(dǎo)學(xué)案編寫,。認真組織再學(xué)習(xí)，再討論,、再修改。

3,、認真組織聽課,、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。積極參加教師優(yōu)質(zhì)課大賽,，以賽促教,，促進課堂教學(xué)研究，促進教師的發(fā)展,。

4,、加強教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題,，各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文,，多寫實踐中有自己思考、做法的文章,，加強對課堂教學(xué)行為的反思，同時認真撰寫教學(xué)反思,。

5,、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與,。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習(xí)作,、作品發(fā)表在網(wǎng)上。

6,、組織青山文學(xué)社社員出版多期青果報與青果刊

7、落實各項語文常規(guī)工作,，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實有效。做好“六認真”的檢查記載,。認真?zhèn)湔n、認真做好每堂課課的導(dǎo)學(xué)案,、認真上課,、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導(dǎo)、認真寫好課后反思,、。

8,、組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動,，利用利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練,，把讀書與聽、說,、議、講,、編、寫,、畫、演相結(jié)合,。

2月份：

1,、制定教研組教學(xué)教研計劃

3月份

1、組織本教研組成員學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的編寫

2,、教研組每周一進行集體備課

3、由高紅梅老師教出公開課

4,、月檢

4月份：

1、對教師編寫的導(dǎo)學(xué)案進行匯總

2,、教研組每周進行集體教研

3、由陳晶老師教出一堂公開課

4,、月檢

5月份

1,、舉行全校學(xué)生基礎(chǔ)知識競賽。

2,、教研組每周進行集體教由萬瓊老師教出一堂公開課研

3、月檢

6月份：

1、教研組每周進行集體教研

語文組教研組工作計劃篇三

本學(xué)期,，我校語文教研組工作將以課堂教學(xué)為主陣地,，弘揚新課標(biāo)精神，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深入探索語文教學(xué)藝術(shù),，大力推進語文課堂教學(xué)改革,，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升；深入探究“學(xué),、探、議,、練”課堂教學(xué)模式，力求特色,，收到實效,；做好《語文交際圈教學(xué)理論研究與實驗》課題的再研究工作。

工作措施：

1,、重視語文新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。通過“走出去，請進來”的方法,，努力建設(shè)一支愛學(xué)習(xí)、有活力的語文教師隊伍,。

2,、加強教改與教學(xué)科研。本學(xué)期力求集體備課有實效,，每次集體備課固定時間、地點,、中心發(fā)言人,、備課內(nèi)容,，以備課組為單位每周推出1節(jié)研究課。做好《語文交際圈教學(xué)理論研究與實驗》的再研究,，將課題研究與課堂教學(xué)改革有效融合起來，追求課堂教學(xué)效率,。要求各語文教師積極撰寫教研文章，力爭每個人有文章在各級刊物發(fā)表,。

3,、以自修反思校本研修為平臺,把握自修反思的方法，自主學(xué)習(xí)提高,，認真開展自修－反思。本期要求語文教師每天至少在閱覽室讀書一小時,，把讀書筆記的檢查作為月查的內(nèi)容,要求教師每天自修一小時、每周一次自修反思,、深層次地分析一個問題，有博客的寫在博客上,。

4、做好月查工作,。檢查看有無單元備課、學(xué)習(xí)目標(biāo),、設(shè)計思路,、重點難點、課題研究,、師生互動、學(xué)生作業(yè)批改,、單元過程評價，公開課等情況,。

5,、積極開展語文活動。本期繼續(xù)舉行書法競賽,、古詩文背誦默寫竟賽,、詩歌朗誦等活動，配合校團委開展各項活動,，把每次活動作為每個學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉,、培養(yǎng)興趣的機會，培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的審美水平及綜合素質(zhì)。

活動安排：

3月：校團委,、組內(nèi)各項活動開展啟動。

4月：常規(guī)月查,。備課組集體備課檢查。書法競賽,、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動開展,。

5月：四月份常規(guī)月查。期中考試制卷,，評卷及質(zhì)量分析。

6月：教學(xué)常規(guī)月查,。優(yōu)秀反思、案例,、課件及論文評比，教研成果匯總,。

語文組教研組工作計劃篇四

在新的學(xué)年里，語文教研組參照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教研工作的指示和20學(xué)年學(xué)校教研活動工作計劃,，結(jié)合職高教育的特點,，以新的課程改革為契機,，以學(xué)習(xí)新理念,，探討提高課堂教學(xué)效率為重點，積極探索語文教學(xué)規(guī)律,，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進教師不斷提高,，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式，提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，促進語文教師的專業(yè)成長，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系,，進一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。

1,、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動向，在認真搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上進一步加強語文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭取在語文研究性學(xué)習(xí),、取得突破性進展，形成學(xué)校自己的特色,，從而不斷提高教師的教學(xué)科研水平。

2,、繼續(xù)強化教研組集體備課的功能，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，集思廣益,，博采眾長；繼續(xù)強化團結(jié)協(xié)作精神,，創(chuàng)建團結(jié)、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項工作,。

3、充分運用語文教學(xué)規(guī)律,，加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育；進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，尤其是普通話口語交際能力,，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1,、加強理論學(xué)習(xí),，深入研究新教材,。

為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo),，我們組準(zhǔn)備以語文教學(xué)為中心，以教學(xué)科研為生命,，以課堂為主陣地,，以學(xué)生為載體,，全面推進課堂改革,，培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力,。本學(xué)年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學(xué)實踐,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中職學(xué)校語文新大綱和新考綱,，學(xué)習(xí)先進的語文教學(xué)理念,，深化課堂教學(xué)改革,，不斷充實教師的理論水平,，從而提高教學(xué)效益。

2,、加強語文課堂教學(xué)研究,，努力探究教學(xué)規(guī)律。

課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,。長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不夠理想,，常常是教師主講，學(xué)生主聽,，課堂沉悶，教師也缺乏熱情,。本年度要花大力氣認真研究學(xué)情，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，充分發(fā)揮其主體作用，極大限度地提高課堂效率,。所以我們要倡導(dǎo)全體語文教師充分了解職高學(xué)生,，定出切實可行的教學(xué)研究方向，力爭使學(xué)生在掌握知識的同時,，加強學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)，由教材到生活,，拓展語文的外延，為終身學(xué)習(xí)打下基石,。

3、加強語文常規(guī)教研,，提升語文教研的針對性和實效性。

本學(xué)期,，教研組將按照學(xué)校的要求，加強集體備課與說課,、聽課與評課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動，并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評,，把教研工作落到實處，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量,。

4,、加強教學(xué)科研工作，為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺,。

語文教研組要在原有的基礎(chǔ)上，進一步加強教科研的研究,，取其精華，去其糟粕,，積極探索一條科學(xué)有效的途徑,，從而充分發(fā)揮語文的育人功能,；同時，結(jié)合學(xué)校推行的教科研工作,，探索語文學(xué)分如何更真實地反映學(xué)生的語文學(xué)習(xí)狀況，使語文學(xué)分制更具科學(xué)性,。

本學(xué)期,，語文組將做以下具體工作：

1,、強化同組聽課評課制度,，每期聽課十次左右。每次聽課后要及時討論,、評價,，提出改進意見，相互切磋,，共同提高。

2,、高度重視公開課教學(xué),。公開課教學(xué)就是一個很好交流的平臺，每個人都要不放過每一次學(xué)習(xí)提高的機會,。

3,、爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，創(chuàng)造機會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課,、示范課,，參加各級各類的教學(xué)研討會，回來后在本組傳達學(xué)習(xí),，形成輻射。

4,、廣泛開展課余活動，調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性,。我組計劃開展一些作文大賽,、書法大賽、國學(xué)知識競賽等,，寓教于樂，有力地促進我校的第二課堂活動的開展,。

語文組教研組工作計劃篇五

措施。要明確何時實現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù)，就必須制定出相應(yīng)的措施和辦法,，這是實現(xiàn)計劃的保證。小編在這里給大家分享一些語文教研組最新工作計劃,，希望對大家能有所幫助,。

一、指導(dǎo)思想,。

依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計劃的要求，認真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,，以貫徹落實新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機,，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心,，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,，落實、優(yōu)化教學(xué)過程,，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

二、工作目標(biāo),。

1.開展微課、優(yōu)課,、組內(nèi)課教學(xué)活動,，加強理論學(xué)習(xí)，強化教師專業(yè)化發(fā)展,，推進教師隊伍的整體優(yōu)化,。

2.組織年青教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),開展同課異構(gòu)教學(xué)活動。

3.規(guī)范集體備課,，點燃集體智慧,。

4.抓好課外閱讀,，做到引導(dǎo)和布置相結(jié)合,。

5.結(jié)合學(xué)校要求,，開展教師間的教學(xué)技能競賽,。

三、具體措施,。

根據(jù)學(xué)校對教學(xué)提出的主要目標(biāo)和學(xué)生的實際情況及需求，結(jié)合我們的教學(xué)實際,，語文科將從課堂教學(xué)著手，結(jié)合備課及作業(yè)的不斷創(chuàng)新,，注重教學(xué)的實效,，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。具體要求如下：

1.備課：做到“三備”，即備教學(xué)的三維目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生,。加強集體備課意識，注重資源共同分享,。教師的備課還應(yīng)考慮本班學(xué)生的實際知識水平，創(chuàng)新教法而不照搬教案,。

2.上課：課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。每一個教師都必須重視和認真對待,，應(yīng)在充分了解教材備好課的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級的實際情況,，高效地完成每一節(jié)課的教學(xué)任務(wù),。教師要努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3.作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”,，要規(guī)范,、及時,，注重糾錯及情況反饋,。作業(yè)的布置應(yīng)遵守每次只布置一種書面作業(yè)，量應(yīng)根據(jù)各年級的學(xué)生年齡特點從輕確定,。

1.結(jié)對促進。

提倡新老教師間“結(jié)對子”,，把新教師的激情和創(chuàng)新，與老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗完美地結(jié)合起來,，促進青年教師教育教研水平、教學(xué)實踐能力不斷提高,，提升老教師的激情和創(chuàng)新意識,，推動我校的教育教學(xué)水平不斷與時俱進,。

2.集體備課。

各級要加強集體備課的質(zhì)量和數(shù)量,，通過集體備課來切實提高教師的教學(xué)水平，通過集體備課分析其中的優(yōu)劣得失,，使教學(xué)水平得以提高。操作方法是各備課小組安排好上公開課的老師,。

3.抓好課外閱讀。

課外閱讀不僅可以使學(xué)生開闊視野,，增長知識,，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,，還可以進一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識，提高他們的認讀水平和作文能力,，乃至對于各個學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有極大的幫助,。“讀書破萬卷,，下筆如有神”,。閱讀擴大了學(xué)生的閱讀面，開拓了學(xué)生的視野,，增強了學(xué)生思維的敏捷性,，所以課外閱讀這個學(xué)期要有布置，有檢查,。每月都要進行閱讀分享交流，并定期檢測,。每位老師都要對學(xué)生的課外閱讀進行指導(dǎo),，并定期檢查學(xué)生的閱讀情況,。

一,、指導(dǎo)思想,。

我們五年級語文教研組將以課程改革的基本精神為指針,，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以“提升教師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生綜合素養(yǎng)”為目標(biāo),，進一步提高教學(xué)質(zhì)量,。在新學(xué)期里,，我們五年級教研組決心加大教研力度,，加強理論學(xué)習(xí),，提升教學(xué)理念，爭取高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù),。

五年級語文教師年富力強，教學(xué)素養(yǎng)高,，教學(xué)經(jīng)驗豐富。金曉錨老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)能力強,，多次上縣公開課。胡曉娟老師課堂組織管理能力高,，善于在課堂上培養(yǎng)學(xué)生各種語文能力。陳瑪麗老師對學(xué)生要求嚴格，落實學(xué)校工作認真,，一絲不茍。蘇安慧老師年輕上進,，教學(xué)基本功扎實,，教學(xué)素質(zhì)良好,，是有朝氣,，有活力的老師。

三、工作目標(biāo),。

1,、在規(guī)范常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，緊緊抓住課堂主陣地,，深化課程改革,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效率,，進一步探索促進學(xué)生全面素質(zhì)良性成長模式,，在新課程理念指導(dǎo)下，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、以科研促教學(xué),，在學(xué)校科研中心的指導(dǎo)和幫助下,，繼續(xù)開展教學(xué)研討和培養(yǎng)實踐能力的教學(xué)研究活動，提升教師的專業(yè)水平,。

3、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，全面促進學(xué)生素質(zhì)的提高,。

四,、工作重點。

1,、扎實有效地抓好常規(guī)教學(xué)工作。

常規(guī)教學(xué)工作主要有教師教學(xué)計劃的制訂,、備課、上課,、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo),、教學(xué)評價以及教學(xué)質(zhì)量分析等各個環(huán)節(jié)的具體教學(xué)活動,。集體備課：每周二下午是我們年級組集體備課時間,，主要針對典型性問題，代表性課題,。由教研組長負責(zé),，提前一周為組員布置重點研究課的內(nèi)容,，在集體備課時間，各組員說教學(xué)思路,，其他組員作必要的補充、修正，并認真做好相關(guān)記錄以求最佳的教學(xué)思路,。

2,、課堂教學(xué),。

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地,，要全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，必須狠抓課堂教學(xué)效率的提高。注意創(chuàng)設(shè)情境,，營造寬松,、和諧、民主的教學(xué)氛圍,，重視學(xué)生獲取知識的過程,，采取教師先講先導(dǎo)課組內(nèi)老師互評，然后再進行研討,，努力創(chuàng)建高效互助自主學(xué)習(xí)型新課堂。

3,、聽課評課。

每位教師一周聽評不少于1節(jié),，一學(xué)期同學(xué)科聽評節(jié)次不少于15節(jié),，并要有聽課記錄和小結(jié)。老師根據(jù)實際情況安排聽課時間，屬本年級的組內(nèi)公開課或全校性的研討課一定要參與聽課評課。

五,、活動安排。

圍繞本學(xué)期工作重點,，將教研活動安排如下：

1、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，制定本年級組的教學(xué)計劃。

2,、進行各單元教材分析,，對教材有一個總體把握,。

組內(nèi)老師上校公開課，集體備課,、磨課,、評課。

重點討論制定綜合實踐活動的教學(xué)方案,，交流在教學(xué)中遇到的問題和解決方法,。

重點討論閱讀教學(xué)與寫作方面的教學(xué)內(nèi)容，交流在教學(xué)中遇到的問題和解決方法,。

1,、對本學(xué)期的教學(xué)情況進行交流和總結(jié)。

2,、總結(jié)本冊教材的重點和學(xué)生在實際學(xué)習(xí)中的難點,，制定復(fù)習(xí)方案。

3,、撰寫個人教學(xué)工作總結(jié)，對教研工作提出建議,。

4,、迎接學(xué)期末綜合質(zhì)量檢測，做好學(xué)期末各項工作。

本學(xué)期,，我們會本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準(zhǔn)則,，不斷學(xué)習(xí)、及時反思總結(jié),，使我們的教育教學(xué)能力有所提高，爭取使我們五年組的教學(xué)水平一步一個臺階,，力爭在學(xué)校工作中取得圓滿成績!

一,、指導(dǎo)思想。

20__年我們五年級語文教研組,，將在學(xué)校教導(dǎo)處計劃的引領(lǐng)下,，以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),，認真貫徹落實小語新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機,，以“構(gòu)建高效的小學(xué)語文課堂”為主題,，加強語文教學(xué)流程管理,，深化語文課堂教學(xué)改革,，切實提高語文教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)生的德育教育,，思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣。

二,、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高教師的自身素質(zhì);,。

2,。充分了解五年級學(xué)生的心理及生理特點,，制訂出適合他們的教學(xué)計劃,，力爭使學(xué)生在掌握知識的同時,，加強他們對語文整體的感悟,。

3,。結(jié)合學(xué)校的教研活動,，加大備課的力度,，深入分析教材,，從教材本身著手,，拓展語文的外延，切實提高學(xué)生聽,、說,、讀、寫的能力,。深入研究課堂教學(xué)模式，通過同上一節(jié)課,、同聽同評一節(jié)課，提高組內(nèi)教師的教學(xué)能力,。

5。期末復(fù)習(xí)階段，教研組加強合作,，共同尋找本學(xué)期教學(xué)中的薄弱點，共同研究復(fù)習(xí)課的內(nèi)容,，整體提高教學(xué)質(zhì)量,。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

三、工作措施：

要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā),、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開放地納入彈性靈活的生成,。

(一),、加強理論學(xué)習(xí),，大膽實踐，進一步深化小學(xué)語文課程改革,。

1、深化語文課堂教學(xué)改革,，大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識,，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋,，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問題,。

2,、認真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念,。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程,。

3,、加強課改過程管理,。組內(nèi)各位教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實踐課,、研究課，開展評課交流,，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗,。充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的導(dǎo)航、引領(lǐng)作用,，同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高。

4,、本學(xué)期切實開展組內(nèi)三人“同備一節(jié)課,、同上一節(jié)課,、同聽同評一節(jié)課”等系列活動,，活動努力做到人人準(zhǔn)備，人人參與,，逐步完善“同課異構(gòu)”教研氛圍，促進本組語文薄弱環(huán)節(jié)的發(fā)展,。通過“校公開課”系列活動和“互聽互評”活動，提升教師群體水平,。

(二),、充分發(fā)揮教研組功能,，促進教師業(yè)務(wù)水平提高,。

1、加強集體備課,。

2、提高教研活動質(zhì)量,。每次教研活動教師要認真對待，積極準(zhǔn)備資料,，積極發(fā)言。

3,、積極組織組員參加公開課教學(xué)活動,。

(三),、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

1,、注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的語言文字,，每周上足兩節(jié)閱讀課,，組內(nèi)每位教師這學(xué)期在十月、十一月份上一節(jié)閱讀優(yōu)質(zhì)課,。培養(yǎng)指導(dǎo)學(xué)生的閱讀能力,，并且加強學(xué)生的日記寫作，使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,，促進學(xué)生閱讀理解與寫作能力的提高、發(fā)展,。

2、重視學(xué)生的課外閱讀,，豐富學(xué)生的語言積累，年級組內(nèi)統(tǒng)一給學(xué)生推薦《城南舊事》,。本學(xué)期除了讓學(xué)生閱讀大量的課外書籍，背誦一定數(shù)目的古詩外,，本組還給學(xué)生推薦經(jīng)典誦讀《論語》里邊的部分內(nèi)容,。

3,。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

一,、指導(dǎo)思想。

在學(xué)校教導(dǎo)處的引領(lǐng)下,，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本教研組的實際情況,，本學(xué)期本教研組將以課堂教學(xué)為中心，教研組團隊建設(shè)為關(guān)鍵,，以提高教學(xué)質(zhì)量研究為核心，以語文課堂的有效性研究為科研主攻方向,，將務(wù)實創(chuàng)新,，健康高效具體落實在教學(xué)與科研工作中,，努力提升五年級師生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量,。

教研組長：林芬芬組員：李松愛單秀芳曾玲玲王連云。

三,、工作任務(wù),。

5,、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

本組本學(xué)期提出“高效學(xué)習(xí),，健康成長”的育人目標(biāo),。著重抓好以下工作：

(1)作業(yè)：根據(jù)教育局減負精神,，教師更需重要作業(yè)的精心設(shè)計,，認真批改。同時要著力培養(yǎng)學(xué)生自覺主動,、優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),、按時主動上交作業(yè)以及主動認真地改錯的習(xí)慣,。

(2)預(yù)習(xí)：在鞏固前期養(yǎng)成的預(yù)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上,，重點加強質(zhì)疑習(xí)慣的培養(yǎng)(帶著問題走進課堂，認真聽講解決問題,，學(xué)完課文以后回答問題)和搜集,、整理資料能力的培養(yǎng)。

6、落實教學(xué)常規(guī),。

(1)備課：為保證教學(xué)活動的計劃性和效率性,，必須重視以學(xué)生為中心的精心設(shè)計。本學(xué)期在集體備課的基礎(chǔ)上,，加強重點、難點和關(guān)鍵課的集體研究攻關(guān)。樹立課程意識，以教材為平臺和依據(jù)充分挖掘和利用各種課程資源。

(2)上課：力爭胸有成竹的走進課堂,。課前盡可能預(yù)計和考慮學(xué)生學(xué)習(xí)活動的各種可能性,，減少低水平和可預(yù)知的“生成”,，激發(fā)高水平和精彩的生成,。通過課前精心設(shè)計,，課后及時反思,，努力提升課堂教學(xué)的有效性，追求優(yōu)質(zhì)教學(xué),。

(3)學(xué)困生轉(zhuǎn)化：對學(xué)困生進行全面調(diào)查、分析,，并登記建檔，制定轉(zhuǎn)化方案,。對學(xué)困生要從各個方面深度關(guān)注,，對其作業(yè)的批改和評語要體現(xiàn)人文關(guān)懷,。充分調(diào)動家長參與轉(zhuǎn)化工作,，以形成合力，增強效果,。

四,、工作措施,。

1.繼續(xù)開展教研組集體備課活動,，博采眾長,，增強教師之間的合力,。學(xué)期初組織教師開展一輪以整體梳理教材，制訂教學(xué)計劃,。接著就校本課程的編排組織組內(nèi)教師開展研討，分工合作,。平時老師之間能就各自的課堂教學(xué)情況多加強交流溝通,，并力求做到每一個月進行一次年段集體備課,。

2.為豐厚學(xué)生對中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的積淀,，繼續(xù)推行課前古詩詞,、名言警句、歇后語積累等的吟誦,。為擴大學(xué)生閱讀面,，培養(yǎng)閱讀興趣,，提高閱讀能力,，在班級里形成濃濃的讀書氛圍,，充分利用校圖書室和班圖書角。(發(fā)動學(xué)生捐一本,，看多本,。)使學(xué)生在廣泛的閱讀中全面提升語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

3.認真組織好“童心習(xí)作”的選拔活動,。

4.做好語文校本課程的開發(fā)工作,。每周開展一節(jié)語文趣味活動,，根據(jù)期初各年段編排的趣味活動內(nèi)容有序地開展活動，以豐富學(xué)生的課外知識,，在自主活動中提高語言實踐能力,，促進學(xué)生個性的和諧發(fā)展,。

5.拓寬語文學(xué)習(xí)和運用領(lǐng)域,，注重學(xué)科的綜合性和現(xiàn)代科技手段運用,，使學(xué)生開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率,，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力,。

6.為真正減輕學(xué)生負擔(dān),，要重點關(guān)心學(xué)困生，要有意識地按學(xué)生程度進行分層教學(xué),，多布置彈性作業(yè),、趣味性作業(yè)，使每個學(xué)生都能得到不同程度地發(fā)展,。

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期,，我們五年級語文教研組,，將在學(xué)校教導(dǎo)處計劃的引領(lǐng)下,，以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，認真貫徹落實小語新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機,，以“構(gòu)建高效的小學(xué)語文課堂”為主題,，加強語文教學(xué)流程管理，深化語文課堂教學(xué)改革,，切實提高語文教學(xué)質(zhì)量,，加強學(xué)生的德育教育,，思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,，不斷提高教師的自身素質(zhì);。

2.充分了解五年級學(xué)生的心理及生理特點,，制訂出適合他們的教學(xué)計劃,，力爭使學(xué)生在掌握知識的同時,，加強他們對語文整體的感悟,。

3.結(jié)合學(xué)校的教研活動,，加大備課的力度,，深入分析教材,，從教材本身著手,，拓展語文的外延,，切實提高學(xué)生聽,、說,、讀、寫的能力,。深入研究課堂教學(xué)模式,，通過同上一節(jié)課,、同聽同評一節(jié)課,，提高組內(nèi)教師的教學(xué)能力,。

5.期末復(fù)習(xí)階段,，教研組加強合作,，共同尋找本學(xué)期教學(xué)中的薄弱點,，共同研究復(fù)習(xí)課的內(nèi)容,，整體提高教學(xué)質(zhì)量,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

三,、工作措施,。

(一),、加強理論學(xué)習(xí),，大膽實踐,，進一步深化小學(xué)語文課程改革,。

1、深化語文課堂教學(xué)改革,，大膽實踐探索,。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,，多評議切磋,，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā),、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開放地納入彈性靈活的生成,。

2、認真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,，轉(zhuǎn)變觀念,。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程,。

3,、加強課改過程管理,。組內(nèi)各位教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實踐課,、研究課,，開展評課交流，及時反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗,。充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的導(dǎo)航、引領(lǐng)作用,，同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高,。

4,、本學(xué)期切實開展組內(nèi)三人“同備一節(jié)課、同上一節(jié)課,、同聽同評一節(jié)課”等系列活動,，活動努力做到人人準(zhǔn)備，人人參與,，逐步完善“同課異構(gòu)”教研氛圍,，促進本組語文薄弱環(huán)節(jié)的發(fā)展。通過“校公開課”系列活動和“互聽互評”活動,，提升教師群體水平,。

(二)、充分發(fā)揮教研組功能,，促進教師業(yè)務(wù)水平提高,。

1、加強集體備課,。

每位教師的獨立備課要體現(xiàn)自己研究的課題特點,，在此基礎(chǔ)上進行集體備課，相互研討交流,，從實際出發(fā)切實提高集體備課的質(zhì)量,。本學(xué)期我們選定第二單元、第六單元作為全校集體備課內(nèi)容,，在集體商量討論的基礎(chǔ)上,，由一位老師執(zhí)筆寫出網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖，選定第二單元,、第五單元,、第七單元為組內(nèi)集體備課內(nèi)容，時間分別安排在九月、十月,、十一月,，通過集體研討后,，每位繪制出網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖,。

2、提高教研活動質(zhì)量,。每次教研活動教師要認真對待,，積極準(zhǔn)備資料，積極發(fā)言,。

3,、積極組織組員參加公開課教學(xué)活動。

(三),、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

1,、注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的語言文字，每周上足兩節(jié)閱讀課,，組內(nèi)每位教師這學(xué)期在十月,、十一月份上一節(jié)閱讀優(yōu)質(zhì)課。培養(yǎng)指導(dǎo)學(xué)生的閱讀能力,，并且加強學(xué)生的日記寫作,，使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合，促進學(xué)生閱讀理解與寫作能力的提高,、發(fā)展,。

2、重視學(xué)生的課外閱讀,，豐富學(xué)生的語言積累,，年級組內(nèi)統(tǒng)一給學(xué)生推薦《城南舊事》。本學(xué)期除了讓學(xué)生閱讀大量的課外書籍,，背誦一定數(shù)目的古詩外,，本組還給學(xué)生推薦經(jīng)典誦讀《論語》里邊的部分內(nèi)容。

3.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

語文組教研組工作計劃篇六

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，配合成都市教科院語文組本期所安排的三個年級的相關(guān)教學(xué)研究活動,，以進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,，大力推進新課程改革，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，以教學(xué)為中心,，教改為動力，教研為生命,，課堂為陣地,，學(xué)生為載體，全面推進課堂改革,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。增強教師的能力和水平,；開展高質(zhì)量的集體備課，加強對新課標(biāo),、教材,、考綱的研究；集體深入課堂,，及時調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時反思和總結(jié)，進一步提高全校語文教學(xué)質(zhì)量,。努力構(gòu)建具有德樹特色的高中語文教育教學(xué)教研體系,，與時俱進,，銳意進取，開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。

1,、以高一年級教學(xué)為依托,，探討在推進新課程中如何進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，繼續(xù)開展“經(jīng)典國學(xué)誦讀”活動,，完成必修教材延伸閱讀讀本《中外現(xiàn)當(dāng)代詩歌》,，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、以高二年級教學(xué)為依托，認真搞好教學(xué)研究,，爭取在教師課題研究,、研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展,，形成特色,，從而不斷提高教師的教科研水平,。

3,、以高三年級教學(xué)為依托,，研究高考的趨勢，研究高考變化對平時教學(xué)的影響,。在”一診”所取得的階段性成果的基礎(chǔ)上,，進一步優(yōu)化高三迎考復(fù)習(xí)方式，切實保證我校高2xxxx屆高考語文成績穩(wěn)中有升,。

4,、繼續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié),、大氣,、和諧、奮進,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,，出色完成學(xué)校各項工作，保證一流的教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強教研常規(guī)管理，進一步形成語文教學(xué)的研究氛圍,。

每周兩次的集體教研活動照常進行,，將針對教學(xué)中存在的問題重點研究，

備課組內(nèi)的日常備考活動要提升檔次,，增加學(xué)術(shù)含量,。通過匯報課、示范課,、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進語文教研工作的開展,。開展聽課評課活動,，主要以本學(xué)科的課為主，認真填寫好聽課筆記,，做好評課,。以備課組為單位，做好試題,、資料等的整理工作,。備課組說課、研討資料,、老師公開課教案等資料要注意收存,。

2、探究教學(xué)規(guī)律,，為語文教學(xué)的突破性發(fā)展尋求持久的動力,。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)啟動“新課程沙龍”活動。教研組例會中將安排專們的時間,、專們的話題和專們的人員做提高教學(xué)質(zhì)量,，提升考試分數(shù)這方面的研究。研究“教與考”,，尋求測試與教學(xué)的最佳切合點,，探究教學(xué)規(guī)律，從而為語文教學(xué)服務(wù),。繼續(xù)做好“走出去,，請進來”工作，向兄弟學(xué)校多學(xué)習(xí),，力爭多創(chuàng)造機會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課,、示范課，參加各級各類的教學(xué)研討會,，回來后在本組傳達學(xué)習(xí),，形成輻射。

3,、繼續(xù)開展課外活動及選修課,，豐富校園文化生活，寓教于樂,，有力地促進我校的'第二課堂的開展,。如高一寒假作業(yè)展評、高二中文劇表演,、中外現(xiàn)當(dāng)代散文賞析等,。組織學(xué)生參加各級各類作文競賽。

4,、培養(yǎng)青年教師,，促其健康成長

青年教師是我們語文教研組的中堅力量，而教研組,、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地,。各語文教師之間要加強交流，資料共享,，相互切磋,，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高,、成熟,，使青年教師發(fā)揮他們的主動力。繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,，要求新教師每學(xué)期聽師傅的課不少于20節(jié),，師傅聽徒弟的不少于10節(jié),。創(chuàng)造機會，有計劃地將我們的老師推出去,，以期提高老師的學(xué)術(shù)地位,。

1-5周：

1、制定本期工作計劃,。各備課組擬定教學(xué)進度,，訂好教學(xué)資料。

2,、督促完成教學(xué)課例分析,。

3、認真組織月考出題,，做好高三“二診”的復(fù)習(xí),、準(zhǔn)備工作。

4,、做好各年級月考出題,、閱卷、分析調(diào)整工作,。

5,、高一、高二積極參加市上教研活動,，重點準(zhǔn)備市教科院語文組在我校開展的高三課堂教學(xué)觀摩活動,。

6-9周：

1、開展組內(nèi)的集中聽課,、議課工作,。

2、從備課組開始準(zhǔn)備青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽,。

3,、積極參與教育教學(xué)研討會的各項工作。

4,、分析高三“二診”，做好高三高考前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,。

1,、幫組青年教師上好匯報課并切實做好評課分析和反思。

2,、準(zhǔn)備高三“三診”及高考前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,。

3、做好高一,、高二的半期考試相關(guān)工作,。

1,、做好高一、高二年級月考,、高一期末考試以及高二“零診”復(fù)習(xí)備考準(zhǔn)工作,。

2、敦促各位教師認真填寫專業(yè)發(fā)展手冊,，積極總結(jié)反思,。

3、協(xié)助學(xué)校做好招生宣傳工作,。

4,、各組分析期末成績，布置寒假作業(yè),。

5,、教師假期自學(xué)的相關(guān)準(zhǔn)備，落實新高一的選修課任務(wù)到人,。

語文組教研組工作計劃篇七

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期語文教研工作以教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo),，以新課程實施為核心，繼續(xù)以“分層教學(xué)”為輔,，“個別化教學(xué)”為主,，抓好學(xué)科培訓(xùn)，深化課題研究,，加強隊伍建設(shè),，強化質(zhì)量管理，努力建設(shè)有活力的語文教研組,。

基本情況分析：

我校共有語文教師16名,。這學(xué)期新調(diào)進4名工作多年，經(jīng)驗豐富的老師,。我校語文教師普遍都有較好的基本素質(zhì),，工作認真負責(zé)，教育理念比較先進,。

重點工作及措施,。

1、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí),、實踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，加強對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),，實施建議等內(nèi)容的認知、理解和應(yīng)用。樹立先進的語文課程理念,。重點是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,，實現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。

2,、繼續(xù)抓好人教版教材培訓(xùn)工作,。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上，各備課組要認真組織再學(xué)習(xí),，進行內(nèi)化,、反思。本期將著重加強同年級老師之間的集體備課,，發(fā)揮集體的智慧,，相互取長補短，將備課的水平提高一個臺階,。每月一次集體備課,，提前一個單元分年級討論出合適有效的教學(xué)措施與環(huán)節(jié)，個人再根據(jù)本班情況修改教學(xué)環(huán)節(jié),，設(shè)計出更適合于自己班級學(xué)生的課,，讓孩子們喜歡、易學(xué),。每次集體備課側(cè)重于一個方面討論交流教學(xué)方法,、措施，以便相互學(xué)習(xí),，共同進步,。

3、本期將繼續(xù)圍繞“民辦寄宿制學(xué)校小學(xué)生作文素材積累研究”的課題開展教研活動,，以教研課,、專題講座、看優(yōu)秀課例等形式組織活動,。本期圍繞課題進行三次教研課的展示,，提倡在上課之前先進行集體備課，由上課教師將自己思考好的教學(xué)設(shè)計和同組的教師進行探討研究,，提出更合理,，更有效的教學(xué)措施，提高教研課的質(zhì)量,，也更有效的達到教研的目的。組織1次經(jīng)驗交流，各位老師將自己班上同學(xué)的素材積累資料與其他班級老師作交流,，以便相互學(xué)習(xí),，共同進步。

4,、加強課堂隨筆,、課后反思、教研論文的撰寫工作,。以自己在課堂實踐中的所思所想,，課后的`反思、改進辦法等為主要內(nèi)容,，從而慢慢形成教學(xué)論文,。本期組織一次課堂隨筆及反思的交流活動，從別人的反思中有所收獲,。

5,、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強質(zhì)量監(jiān)控,。堅持每月的月考,，針對我們學(xué)校的情況，學(xué)困生比較多,，那就進行每個語文老師幫帶兩名左右的學(xué)困生,，做到“定人、定點,、定時”,，還要做到“耐心、細心,，有愛心”,。

6、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,，人人參與,。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上,。

7,、各班在本學(xué)期中都要有計劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動，如：中高年級的手抄報,，低年級的生活識字等,，把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會,。

8,、落實各項語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實有效。做好“六認真”的檢查記載,。認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真批改作業(yè),、認真做好課后輔導(dǎo),、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析,。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求,。組內(nèi)進行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載,，有反饋,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決,。

語文組教研組工作計劃篇八

深入貫徹落實市,、縣教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，堅持立德樹人,，以深化初中課程改革為重點,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手,，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題,、新情況,，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

（一）工作重點。

通過進一步組織學(xué)習(xí)初中教學(xué)新常規(guī),，以及活動研討,、教學(xué)評比、榜樣示范,、檢查督促等推進措施,，促成教師對新常規(guī)的深入理解，引導(dǎo)教師對照新常規(guī)以改良自己的教學(xué)行為,。通過教與學(xué)的常規(guī)促進教與學(xué)行為的進一步完善,，以促進我縣初中我縣初中語文課堂效率的進一步提升。

（二）以“單元整體教學(xué)”為核心,，進行初中語文教學(xué)系列研究,。

在“大閱讀”觀念的指導(dǎo)下,，從七年級開始嘗試，以單元整體教學(xué)專題培訓(xùn)為抓手,，充分利用優(yōu)秀師資的直接引領(lǐng)與輻射作用,，樹立“單元整體教學(xué)”理念，從單元教學(xué)目標(biāo),、單元教學(xué)內(nèi)容、單元教學(xué)策略,、單元教學(xué)課程等方面研究教材文本，研究教學(xué)教法。細讀單元內(nèi)容,，把握各文本的教學(xué)價值,，采用相應(yīng)的教學(xué)策略。嘗試多種課型,。立足單元內(nèi)容，補充相關(guān)課外資源,，做到課內(nèi)外融通,。同時,，結(jié)合課堂評比,、“一師一優(yōu)課”等活動，促進教師對好課的理解，不斷增進對教學(xué)方法重要性的認識,，提升自己的教學(xué)水平,。

（三）探索基于核心素養(yǎng)的語文教學(xué)評價,，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。

加強學(xué)業(yè)考試命題研究,，引導(dǎo)教師研究考試,、研究教學(xué),、研究學(xué)生、增加復(fù)習(xí)教學(xué)的效果,，減少不必要的機械操練,，切實有效地減輕學(xué)生的作業(yè)負擔(dān),。

精心策劃好初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討活動。接軌市命題競賽活動,，提高語文教師的.命題能力,，并以此促教師對語文學(xué)科本質(zhì)的理解和教學(xué)能力的提高,。

（四）加強教學(xué)視導(dǎo)工作，切實做好把脈服務(wù)工作,。

常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進行的有利保障,。組織教師認真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細則”,，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴格貫徹落實語文教學(xué)常規(guī)。

每周備課簽閱要細致,，找出問題及時督促改正,。備課要做到備教材、備學(xué)生,、備教法。要明確每單元的目標(biāo),、重點,、難點,，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計,、板書設(shè)計和課后反思,。

（五）加強骨干教師培養(yǎng),。

本著以“在借鑒中成長，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進青年教師的專業(yè)成長,。

1,、初中語文“單元整體教學(xué)”研究。

2,、初中語文畢業(yè)升學(xué)考試研究,。

第一周開學(xué)會議。

第四周文言共生初中古詩文教學(xué)專題研討會,。

第五周初中各學(xué)科教師命題競賽,、月考。

第六周七下第三單元整合教學(xué)研討集體教學(xué)導(dǎo)視。

第七周市初中語文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會,。

第九周教學(xué)常規(guī)檢查,。

第十周七、八年級期中考試,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

第十三周語文組集體備課及教研活動；學(xué)科命題培訓(xùn)與比賽,。

第十五周中學(xué)部集體教學(xué)導(dǎo)視（三）,。

第十七周高考、教學(xué)常規(guī)檢查,。

第十八周中考,。

第二十周期末考試閱卷工作、學(xué)期工作結(jié)束,。

語文組教研組工作計劃篇九

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動,。

三,、主要工作。

1,、認真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念。

（1）新課程的學(xué)習(xí),。明確形勢發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識,，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。

（2）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對照檢查。

2,、嚴格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī),，強化教學(xué)管理。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實,。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點,，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處,。

（2）抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃,，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

（3）加強組內(nèi)聽課評課活動,。要認真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假。加強評課活動,，發(fā)揚教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛。

3,、積極開展教學(xué)研究活動,，提高教研水平。

（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求,，積極開展教學(xué)實踐活動,，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級組互相聽課,，共同提高,。

（2）繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學(xué),、二年級的識字教學(xué),、三至六年級主要以加強習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革,，不搞花架子，做到“真實,、有效”,。

（5）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認真做好教學(xué)的測評工作,。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際,，搞好教學(xué)測評，要充分利用區(qū)、鎮(zhèn)的抽查,，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見和建議,。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時,，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力,。另外,，平時作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè),，少做練習(xí)冊,，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點,，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來,。

（6）加強教師教學(xué)的指導(dǎo),，提高教育質(zhì)量。本學(xué)期爭取各班的合格率達98%以上,，優(yōu)秀率達60%以上,，平均分在85分以上，學(xué)困生進步率80%以上,。特別是加強對畢業(yè)班教師的指導(dǎo),，適時給出指導(dǎo)性的建議，目的是提高畢業(yè)班的優(yōu)秀率,，確保合格率達到100%,。

（7）開展課改研究活動。一是每周進行兩節(jié)的教研究活動課,；二是根據(jù)學(xué)校計劃,，從第七周開始開展課改匯報課活動，要求教師以新的觀念上試驗課,、公開課,，在活動中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,。另外,，在課改實驗研究中，要求擔(dān)任課改實驗的教師每學(xué)期要有一份課改課題,、一份優(yōu)秀課改教案,、一節(jié)課改研究課,、一份課改實驗體會或論文。

漸走向成熟并成為學(xué)科骨干,。

4,、組織各項活動和競賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺,。

（1）舉辦讀書節(jié),，進行讀書競賽活動。

（2）舉行課堂教學(xué)匯報課,。

（3）各年級組織學(xué)生參加專項競賽,，如寫字比賽等。

（4）作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)寫作苗子,。

（5）撰寫論文和教學(xué)案例，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會分會的評比活動,。

（6）進一步開展“五項活動”,，并作為重要工作來抓，做到有計劃,、有內(nèi)容,、有專人負責(zé)、有檢查,、有成果,。

一是讀好書活動。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書,，開展大量閱讀活動,，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。

三是社會調(diào)查活動,。四五年級要組織調(diào)查小組,，調(diào)查社會（政治、經(jīng)濟,、文化,、環(huán)境）狀況及科研究活動。

（7）布置好學(xué)生的預(yù)習(xí),，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),，并做好有布置有落實有檢查。

語文組教研組工作計劃篇十

以_和_為指導(dǎo),，以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實施課程改革為契機，立足校本,，狠抓教學(xué)常規(guī)檢查,，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計劃,，強化有效教學(xué)理念,，課堂教學(xué)以精講、互動,、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心，本學(xué)期以“上好課”為工作重點,，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo),。

1.以課程改革為契機，堅持有效教學(xué)理念,，繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機制,，實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變;由重視知識傳授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變。

2.加強集體備課,，注重合作,，做到節(jié)約勞動、提高效益,、資源共享,，切實注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。尤其加強高三畢業(yè)班工作,，科學(xué)安排教學(xué)計劃，重視教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),，突出集體備課的優(yōu)勢,，實現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享,。

3.加強教育理論學(xué)習(xí),，適應(yīng)深化教育改革需要,，努力更新教學(xué)理念,，改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。每個教師力爭在每個學(xué)期寫一篇文章,、上一堂研修課,，新教師上兩節(jié)以上,。

4.認真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備，改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率,，增加課堂容量,。

5.密切師生關(guān)系，遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動紀律,，認真上好每一堂課,，教案書寫規(guī)范整潔，作業(yè)適量,，批改及時,，完成規(guī)定的聽課及評課數(shù)量。

6,、繼續(xù)組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進修及競賽活動,，繼續(xù)扎實做好“青藍工程”工作，不斷提高語文組教師隊伍素質(zhì),。

三,、具體措施。

1,、深入開展“主題化”系列教研活動,，精心設(shè)計教研活動方案，做到主題明確,，人人參與,，研討氛圍濃厚，效果顯著,。采取教研組和備課組交叉活動的方式,，由備課組在教研組匯報交流，使教師解決當(dāng)前課改中的熱點問題,，又使他們從中獲得教研的方法,，感悟教學(xué)研究的真諦，最后編輯成校本教材,。

2,、根據(jù)學(xué)校的要求繼續(xù)很抓集體備課，各備課組的集體備課做到“三定”：定時間,、定主備人,、定地點，同時做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測試，注重信息反饋和質(zhì)量分析,。強調(diào)必須有提前一周的備課量,，要求“備好課”并“上好課”。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí),、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,，勤做摘記，及時了解教學(xué)信息,，加強教科研研究,。深入鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)過程,，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4、配合本年度學(xué)校組織的“教學(xué)開放周”活動,，結(jié)合繼續(xù)教育的主題“上好課”活動,，組織新教師上匯報課和名師上示范課，狠抓課堂教學(xué),，爭取每位教師都要上好三種課,，即常規(guī)課、專題研修課與復(fù)習(xí)課,。要求每位老師每學(xué)期要聽課10節(jié)以上,，青年教師和行政干部聽課至少15節(jié)以上。本學(xué)期仍堅持研修課統(tǒng)一上網(wǎng)向全校開放,。

5,、根據(jù)教科室安排的“行動研究”工作，通過宣傳發(fā)動,、專家講座,、課題立項、實驗研究等過程步驟,，促進開展教育教學(xué)課題立項,、申報和結(jié)題工作，督促課題負責(zé)人做好課題的階段性總結(jié)工作,。并積極支持教科室的《星星湖》雜志,。

6、幫助落實教導(dǎo)處實施的“名師工程”和“青藍工程”工作,，繼續(xù)做好師徒結(jié)對及名師示范課,。

7、加強中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,，繼續(xù)推行課前一分鐘演講,、古詩詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練,。充分利用校圖書室和班圖書角,，擴大學(xué)生的閱讀面,，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力,，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育,。加強平時小練筆的指導(dǎo)。

8,、精心設(shè)計作業(yè),，尋求最佳的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性,、層次性,、實踐性、趣味性的作業(yè),，也可以放手讓學(xué)生自主選擇,，把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。教師的批改,、評講應(yīng)做到細而勤,。

9、重視特長生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化,，鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實踐活動,，使語文素養(yǎng)得到全面提高。

10,、本學(xué)期加強“文學(xué)社”在學(xué)生中的影響,，本學(xué)期由盧大艷、梁燕負責(zé)文學(xué)社的主要活動,，爭取開展三次大型活動,，繼續(xù)培養(yǎng)文學(xué)人才，提高學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的興趣,，在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

11、繼續(xù)做好語文組的網(wǎng)站建設(shè)工作,，擴大石化一中高中語文組的影響,。本學(xué)期由江海燕老師具體負責(zé)。

四,、時間安排,。

第一周制定教研組計劃，各備課組上交教學(xué)進度表,，確定本學(xué)期研修課課題及時間,，安排第二課堂活動及文學(xué)社的活動。

1、繼續(xù)進行研修課的聽課及評課活動,。

2,、青藍工程師生互相聽課、學(xué)習(xí)交流,。

3,、配合學(xué)校落實第一個教學(xué)開放周活動。

1,、非畢業(yè)年級組織好期中測試,。

2、配合學(xué)校開好高中畢業(yè)班研討會,。

1,、配合學(xué)校落實第二個教學(xué)開放周活動。

2,、繼續(xù)上好研修課。

3,、積極組織本組教師參加市教科室教育論文評選活動,。

4、配合學(xué)習(xí)藝術(shù)節(jié),，開展詩詞吟唱比賽活動,。

1、組織好期末測試,。

2,、做好學(xué)期工作總結(jié)。

第二課堂活動安排,。

高一：硬筆書法比賽,。

高二：古詩歌鑒賞講座。

高三：演講比賽,。

備課組長：

高一___高二___高三__,。