時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)校美術(shù)教學(xué)計劃 美術(shù)教學(xué)計劃篇一

1．進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,。

2．認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點，盡快籌備建立美術(shù)小組,，完善美術(shù)教室,，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過美術(shù)興趣小組的活動,，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學(xué)生的審美觀,。

每個年級都有6個班級，各班學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,，有先天因素,，有后天原因，造成他們對美術(shù)課興趣的不同,，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導(dǎo),、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣,。

學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具,、材料和制作過程,，學(xué)

習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗,，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,；了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。

1．應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

2．多種形式,，組織學(xué)生認(rèn)識人的情感,、態(tài)度、價值觀的差異性,，人類社會的豐富性,，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識美術(shù)的特征,、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特奉獻(xiàn),。同時，培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,，對世界多元文化教育的寬容和尊重。

3．采用多種辦法,，使學(xué)生思維的流暢性,、靈活性和獨特性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，并重視實踐能力的培養(yǎng),，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力,。

4．教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,，適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

總之無論是低年級還中高年級,，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與,，放手給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生自覺地去思維,、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。使教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,，參謀與引導(dǎo)者,，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,，共同研究、探索,、解決疑難,。

作為一名教師還需不斷的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己自身建設(shè),，積極參與學(xué)校組織的公開研討課和教研活動,，認(rèn)真聽課、評課,，虛心向每位教師學(xué)習(xí),，專研教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

學(xué)校美術(shù)教學(xué)計劃 美術(shù)教學(xué)計劃篇二

以學(xué)校計劃為指導(dǎo)，調(diào)動全體美術(shù)老師的積極性,，開展各種類型的藝術(shù)類活動,，為學(xué)校各項工作再上一個臺階而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

根據(jù)<<新課程標(biāo)準(zhǔn)>>的教學(xué)要求,，合理制定教育教學(xué)計劃,；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。在師生的共同努力下,，圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù)。為更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量特制定教學(xué)計劃如下：

1,、認(rèn)真搞好校園文化建設(shè),，搞好美術(shù)室的環(huán)境布置。協(xié)助學(xué)校各部門開展的活動,，搞好宣傳工作,，對學(xué)校各種大型活動進(jìn)行拍照、錄像并及時對照片或視頻進(jìn)行處理,、歸類存檔,。

2、定期開展黑板報評比工作,，開展校內(nèi)美術(shù)繪畫比賽,。本學(xué)期將進(jìn)行班級間的繪畫比賽如：線描畫,、黑板報,、手抄報比賽，建設(shè)有特色的美術(shù)教育,。定期在校園內(nèi)舉辦學(xué)生美術(shù)作品展覽（一個月一次）,，以展示學(xué)生平時的優(yōu)秀作業(yè)為主,。

3,、抓好校美術(shù)興趣班的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作，積極進(jìn)行“美術(shù)地方課程資源的開發(fā)與利用”課題的研究,。（認(rèn)真做好興趣小組活動計劃,、根據(jù)學(xué)生年齡段分低年級和中高年級兩段進(jìn)行開展，進(jìn)行專項訓(xùn)練,，認(rèn)真歸納總結(jié)爭取編寫校本課程）

4,、抓好美術(shù)教研活動，與市美協(xié)和區(qū)美協(xié)良好溝通,，在全校范圍內(nèi)動員,、推薦優(yōu)秀學(xué)生參加全國、省,、市等各種美術(shù)競賽活動,，（如10月份組織學(xué)生參加廣州市中小學(xué)動漫比賽，11月份組織學(xué)生參加全國科技創(chuàng)新繪畫比賽）努力使學(xué)生在各類競賽活動中得到一定的收獲,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，提高學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作水平。

5,、每學(xué)期與學(xué)校語文科組合作開展臨書大賽,，配合學(xué)校少先隊團(tuán)委開展中秋節(jié)“燈籠會”，組織全校學(xué)生制作燈籠和猜燈謎活動,。

6、與學(xué)校信息技術(shù)科組協(xié)調(diào)抓好區(qū)組織的電腦繪畫大賽,。

1,、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，放手讓學(xué)生去實踐、去思考,、去探索,、去討論、去創(chuàng)作,，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品,。

2、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,，動腦筋制做作品,，學(xué)會合作，并妥善保存自己的作品,。積極參加社會實踐活動,，開闊視野,，增長社會經(jīng)驗。

具體安排：

9月：

1,、制定美術(shù)教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度,。

2、挑選全校各年級班級的美術(shù)興趣班學(xué)生名單,。

3,、搞好美術(shù)室的環(huán)境布置。

4,、開展中秋節(jié)“燈籠會”,，組織全校學(xué)生制作燈籠和猜燈謎活動。

10月：

1,、通過9月份對興趣班學(xué)生的了解,，再次核實美術(shù)興趣班的成員名單。

2,、美術(shù)興趣小組開始正常開展活動,，組織學(xué)生參加廣州市中小學(xué)動漫比賽。

11月：

開展五,、六年級班級的手抄報比賽,，組織學(xué)生參加全國科技創(chuàng)新繪畫比賽。

12月：

1,、開展三,、四年級班級的黑白線描裝飾畫比賽。

2,、與學(xué)校語文科組合作開展臨書大賽,。

1月：

1、期末考核,，做好統(tǒng)計工作,。

2、布置學(xué)生優(yōu)秀作品展覽,。

學(xué)校美術(shù)教學(xué)計劃 美術(shù)教學(xué)計劃篇三

今年擔(dān)任高三體育班和美術(shù)班的政治課,，兼美術(shù)班班主任，而美術(shù)生任務(wù)很重,，又是學(xué)校高考的主力軍,，所以重點計劃一下美術(shù)生第二學(xué)期的教學(xué)計劃。

1.是因為專業(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課,，特別是100%的美術(shù)生,，自去年10月以來幾乎沒有正常上課。

2.是不少選擇藝術(shù)專業(yè)的考生文化底子較薄,。

3.是時間緊,，藝術(shù)生考完專業(yè)考試只剩3個月的文化課復(fù)習(xí)時間,，若按文化生的學(xué)習(xí)計劃去復(fù)習(xí)顯然不夠全面。

藝考生在最短的時間里,，要讓成果最大化,，必須指導(dǎo)學(xué)生掌握合理的學(xué)習(xí)方法：

1.是堅定志向，增強(qiáng)信心,，頑強(qiáng)拼搏：勝利屬于迎難而上,、堅韌不拔、頑強(qiáng)拼搏,、勇往直前的人,。要做到這點必須要有堅定信心。而信心的得來在于對客觀情況的全面認(rèn)識：一方面要讓學(xué)生看到：復(fù)習(xí)時間短,，內(nèi)容多,，基礎(chǔ)差，困難多,。另一方面又要看到自己在專業(yè)課上有優(yōu)勢,，文化課成績要求也較低。第三也是最重要的一點,，明確學(xué)生的潛能很大,。專業(yè)課能通過說明學(xué)生很有才華、有能力,。如果能把學(xué)習(xí)專業(yè)課的.精神用到文化課的學(xué)習(xí)上,，那文化課一定會達(dá)到高考錄取的要求。

2.是讓學(xué)生不斷提高自己的心理素質(zhì)：同學(xué)們在高考復(fù)習(xí)過程中,，會遇到很多困難,，例如：基礎(chǔ)差跟不上；想學(xué),，又學(xué)不進(jìn)去；考試成績都很低……等等,。這些都會引起學(xué)生心理上的復(fù)雜活動,，產(chǎn)生煩躁、焦慮,、緊張等不良情緒,，這些不良情緒將影響同學(xué)的學(xué)習(xí)和健康，最終將影響理想的實現(xiàn),。因此要不斷轉(zhuǎn)變觀念,，及時調(diào)整情緒，使自己始終在一種良好健康的心理狀態(tài)下學(xué)習(xí),，才會充分發(fā)揮其身心潛在的能力,，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),，實現(xiàn)跨越式地進(jìn)步！

3.是學(xué)習(xí)中要善于抓重點,。上課專心聽講,，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。

主要任務(wù)是幫助學(xué)生對所有復(fù)習(xí)內(nèi)容建立最基本的知識網(wǎng)絡(luò),，在頭腦中形成初步的知識框架,，在一定程度上培養(yǎng)學(xué)生的歸納概況能力。通過粗化學(xué)生必須達(dá)到以下要求：

（1）任意列出一個單元,，都要知道該單元包括哪些知識點,；

（2）任意列出一個考點都要知道該考點在哪個單元。

主要任務(wù)是在鞏固粗化的階段形成的知識體系的基礎(chǔ)上,，根據(jù)所含考點,，初步熟悉和了解與每一考點相關(guān)聯(lián)的知識點。通過細(xì)化學(xué)生盡最大的可能達(dá)到以下要求：

（1）粗化階段形成的知識體系不能丟,；

（2）多了解一些與每一考點相關(guān)聯(lián)的核心知識,。