確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

美術(shù)活動(dòng)策劃方案總結(jié) 美術(shù)活動(dòng)策劃書篇一

目標(biāo)：

1,、嘗試用各種線條為太陽寶寶設(shè)計(jì)發(fā)型，培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維,。

2,、愿意用點(diǎn)、線,、面裝飾畫面,，感受黑白對(duì)比的色彩美。

準(zhǔn)備：彩色卡紙,、油性筆,。

(第四周：美麗的花瓶)

目標(biāo)：

1、通過欣賞感受線描畫獨(dú)特的美,。

2,、嘗試用點(diǎn)、線,、面的裝飾手法表現(xiàn)燈籠的美,。

準(zhǔn)備：彩色卡紙、油性筆,。

(第五周：奇妙的漢字)

目標(biāo)：

1,、通過裝飾漢字的技巧，體驗(yàn)漢字的神奇,。

2,、利用漢字的形狀進(jìn)行想象添畫,。

準(zhǔn)備：油性筆,、水彩筆、白紙,。

(第六周：神氣的獅子)

目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒用多種裝飾的方法給獅子穿漂亮的衣服。

2,、提醒幼兒點(diǎn),、線、面,，可以配合使用,。

準(zhǔn)備：記號(hào)筆、白紙。

(第七周：臉譜裝飾)

目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒用平涂的方法設(shè)計(jì)各種不同的臉譜,。

2、體驗(yàn)自己創(chuàng)作臉譜造型帶來的快樂,。

準(zhǔn)備：油畫棒,、白紙、油性筆

(第八周：美麗的魚)

目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒用冷暖色調(diào)來裝飾魚,。

2、提醒幼兒冷暖色的效果要產(chǎn)生對(duì)比,。

準(zhǔn)備：油畫棒,、白紙。

(第九周：母雞帶小雞)

目標(biāo)：

1,、嘗試用深淺不同的用色手法來繪畫,。

2、感受圖畫中春天的氣息,。

準(zhǔn)備：油畫棒,、白紙。

(第十周：鯨魚)

目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒用排水的方法來畫海水,、海浪。

2,、提醒幼兒作畫是當(dāng)心弄臟衣服,。

準(zhǔn)備：水粉顏料、白紙,、筆,。

(第十一周：花兒朵朵開)

目標(biāo)：

1、初步認(rèn)識(shí)透視,、知道近大遠(yuǎn)小,。

2、根據(jù)幼兒的能力,，先畫大花,，再畫比較小的畫，畫兩層或三層,。

準(zhǔn)備：水粉顏料,、白紙、毛筆,。

(第十二周：一盤水果)

目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒用厚薄裝飾的方法來畫盤中的水果,。

2、提醒幼兒注意物品放置的遠(yuǎn)近,。

準(zhǔn)備：水粉顏料,、白紙、毛筆,。

第十三周：我們?nèi)ゴ河蔚谑闹埽何覀兩畹男^(qū)

第十五周：我想飛第十六周：再見幼兒園,。

美術(shù)活動(dòng)策劃方案總結(jié) 美術(shù)活動(dòng)策劃書篇二

1、讓幼兒用油畫棒與水粉顏料相結(jié)合,，畫出有趣的下雨天,。

2、在幼兒想象畫出人物動(dòng)態(tài)情景的基礎(chǔ)上通過有趣的玩色游戲,，學(xué)習(xí)色彩的明度,，冷暖，色相對(duì)比,。

1,、色彩大拼盤圖一張。

2,、幼兒用紙,、筆、顏料,、卡紙 ,、每人一份。各組棉簽,、棉線,、擦布若干。

一,、認(rèn)識(shí)色彩明度對(duì)比討論,。（出示色彩大拼盤）

1、你們看到了這色彩大拼盤有什么感覺,？

2,、上面有那些顏色？（有了這些顏色產(chǎn)生強(qiáng)力 對(duì)比）

3,、那些顏色最亮,？那些顏色最暗？那些顏色最深,？那些顏色最淺？

4,、怎樣使顏色變淺呢,？（一種原色加白）

二、講解玩色方法

今天，我們來玩色彩冷暖對(duì)比,，明度變化的游戲,。

1、色彩冷暖對(duì)比: 如畫雨點(diǎn),，我們可用五彩繽紛的顏色來畫,。比如 色調(diào)畫彩雨時(shí)，首先要考慮畫紙底色的對(duì)比,，最好用冷色的卡紙作雨天的背景,，如（深藍(lán)、紫色,、黑色）等,。

（試一試：師生一起在自己的紙上用棉線蘸以暖色為主的顏料拖畫雨點(diǎn)或用棉簽點(diǎn)畫。）

2,、色彩明度變化：如畫水花,，我們可用筆蘸普藍(lán)或深藍(lán)色加上白色再加點(diǎn)水的顏料畫出有透明度的水花。（請(qǐng)幼兒試畫）

你們看這樣玩色有趣嗎,？你們想玩嗎,？

三、幼兒操作,、探索

1,、我們?cè)谕嫔埃扔孟灩P勾畫下雨天發(fā)生的許多趣事的情景,，然后用顏料在畫面上用棉線拖,、棉簽點(diǎn)等方法進(jìn)行玩“雨天、水花等有趣的玩色游戲,。

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作、想象,、選擇自己喜歡的顏色去畫,，去感覺色彩的對(duì)比，畫出有趣的下雨天,。

四,、欣賞、交流

1,、讓幼兒互相欣賞玩色中又發(fā)現(xiàn)了什么,？

2、講一講,，我畫的雨天人們?cè)诟墒裁?，發(fā)生了那些”趣事“,？

美術(shù)活動(dòng)策劃方案總結(jié) 美術(shù)活動(dòng)策劃書篇三

1、能夠用手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物,。

2,、感受到家庭生活的溫暖，愛父母,、長(zhǎng)輩,。

3、喜歡承擔(dān)一些小任務(wù),。

棒棒糖圖片,、實(shí)物棒棒糖、彩泥,、吸管,。

1.開始部分：

1.1教師和幼兒一起討論-----我的家人。

1.2教師和幼兒講解長(zhǎng)走活動(dòng)的目的并給幼兒分配小任務(wù),。

2.基本部分：

2.1教師和幼兒一起欣賞棒棒糖的圖片,。

2.2幼兒討論有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。

2.3幼兒選取自己喜歡顏色的彩泥,。

2.4把不同顏色的彩泥分別搓成細(xì)條,。

2.5將搓好的彩泥細(xì)條一圈圈的卷起來。

2.6把做好的棒棒糖一側(cè)插上吸管進(jìn)行展示,。

琪琪小朋友所做的棒棒糖,，顏色搭配合理，操作方法準(zhǔn)確,。而且在顏色的選擇上具有自己的想法,。

小朋友把自己所做的棒棒糖送給家人做禮物。

美術(shù)活動(dòng)策劃方案總結(jié) 美術(shù)活動(dòng)策劃書篇四

1,、初步學(xué)習(xí)使用棉簽添畫樹枝的技能,。認(rèn)識(shí)棕色。

2,、體驗(yàn)繪畫的樂趣,。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒觀察冬季落葉樹的樹干,、樹枝的樣子,，再收集一些樹枝便于幼兒觀察。

2,、 已畫好樹干的畫,，幼兒每人一張。

3,、 棉簽若干,，棕色顏料若干,。

1,、出示收集的樹枝,，引導(dǎo)幼兒觀察樹枝顏色、特征,。（樹枝是棕色的,，樹枝上長(zhǎng)了很多細(xì)細(xì)的小樹枝。）

2,、師示范用棉簽添畫樹枝,。

3、請(qǐng)幼兒練習(xí)用棉簽添畫樹枝,，鼓勵(lì)幼兒多添一些小樹枝,。

4、展示并欣賞幼兒作品,。

西瓜籽

1,、喜愛手指點(diǎn)畫活動(dòng)，學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫西瓜籽

2,、注意不把顏料弄到桌上和身上,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：黑色顏料、畫好的西瓜圖片,、抹布,、塑料臺(tái)布。

1,、教師出示一張畫有西瓜片的紙,，教師提問：這是什么？它上面少了什么,？

幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案

2,、教師示范。

3,、小朋友操作,，教師交代活動(dòng)要求：卷起袖子，用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點(diǎn),，但是不要在一處重疊點(diǎn),。點(diǎn)完后在抹布上把手指抹干凈。

4,、小朋友圖片展覽,，讓小朋友體驗(yàn)成功的快樂。

5,、 收拾,、結(jié)束,。

本節(jié)課以西瓜做主題，鍛煉幼兒手指點(diǎn)畫的技能,，對(duì)于托班的孩子來說,，直接和他們講一些道理，他們不容易接受,，可能轉(zhuǎn)身就會(huì)忘了,，而使用一些“以人”的方法，孩子會(huì)容易接受一些,，記得很深刻,。

在美術(shù)欣賞《西瓜籽》。整節(jié)課下來,，幼兒的情緒非常有活力的,，充滿喜悅和興奮。大部分幼兒都可以按照老師的指揮,，不重復(fù)點(diǎn)畫,，只有少數(shù)幼兒還不知道怎么動(dòng)手，所以,，老師應(yīng)該更注重幼兒的個(gè)人能力的發(fā)展,。對(duì)于，那些能力弱的幼兒要重點(diǎn)指導(dǎo),，保證每個(gè)都能感受美術(shù)的快樂,。

1、初步了解餅干的外形

2,、學(xué)習(xí)粘貼,，發(fā)展幼兒動(dòng)手操作的能力。

3,、體驗(yàn)成功的快樂,。

1、圓形,、三角形,、正方形、長(zhǎng)方形餅干若干,。

2,、供幼兒操作的材料；擦手的毛巾八條,。

1,、幼兒參觀各種形狀的餅干，請(qǐng)他們說一說餅干的形狀。教師小結(jié)餅干的外形特征,。

2,、教師簡(jiǎn)單講述餅干的制作過程。 幼兒品嘗餅干說一說餅干的味道

3,、教師出示操作材料,，在視頻展臺(tái)上展示，并示范粘貼過程（圓形,、三角形,、正方形,、長(zhǎng)方形各粘貼一張）

4,、幼兒操作，要求每一種形狀都粘貼到盒子里,。教師巡回指導(dǎo),。

5、將幼兒的作品在展臺(tái)上展示,。

托班美術(shù)活動(dòng)――小魚回家了

1．讓孩子能夠明白魚是生活在水里的

2．通過畫水的曲線,，鍛煉孩子小手的肌肉組織

3．培養(yǎng)孩子的愛心

1．白紙、水彩筆人手一份

幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案策劃書 策劃方案

2．“小魚”若干,；一條大魚：一面是哭臉一面是笑臉

一,、引入： 出示一條大魚問：這是誰啊,？（幼兒回答）它怎么了,？（哭臉）這個(gè)漂亮的小魚沒有家了，怎么辦呢,？你們知道小魚的家在哪里嗎（幼兒自由回答）

二,、幫大魚找家

老師示范畫水（曲線）：魚是生活在水里的，那我們現(xiàn)在沒有水怎么辦呢,？老師想了個(gè)辦法,，我們幫小魚在紙上找個(gè)家吧。

三,、幫小魚找家

1．老師這里還有很多漂亮的小魚沒有家呢,，我們一起幫他們找家好不好

2．請(qǐng)一個(gè)小朋友上來演示一遍，把小魚貼到畫好的“水”里

3．老師這兒還有好多的小魚沒有家呢,，請(qǐng)你幫幫忙把他們都找一個(gè)家好嗎,？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友在自己的紙上畫上漂亮的水，然后老師把小魚送到你的水里,。

美術(shù)活動(dòng)策劃方案總結(jié) 美術(shù)活動(dòng)策劃書篇五

1．利用紙袋,，通過對(duì)折、剪,、貼,、畫等技能表現(xiàn)人物形象,。

2．激發(fā)幼兒制作玩偶的興趣，在活動(dòng)中提高動(dòng)手能力和創(chuàng)作意識(shí),。

3．培養(yǎng)幼兒變廢為寶的良好習(xí)慣與環(huán)保意識(shí),。

1．視頻動(dòng)畫《請(qǐng)朋友》，用紙袋制作的成品玩偶兩個(gè),。

2．紙袋若干,，各色卡紙，雙面膠,，毛線,，棉花等。

一,、動(dòng)畫欣賞

播放視頻動(dòng)畫《好朋友》,，引發(fā)幼兒對(duì)紙袋制作玩偶的興趣，引出主題,。

二,、情景導(dǎo)入

1．老師操作玩偶小熊貓和小兔跟小朋友們打招呼：“瞧，這兩位好朋友來到我們中四班了,，我們來和他們打聲招呼吧!”在認(rèn)識(shí)的過程中,，幼兒發(fā)現(xiàn)“好朋友”是用紙袋做成的。

2．教師講解示范：

①觀察紙偶的外形特征,。

師：請(qǐng)你們好好觀察一下這兩位朋友,，他們長(zhǎng)得什么樣?紙袋娃娃的臉上有什么?

②教師示范制作紙偶步驟。

我們將紙袋的嘴巴朝下放置,，這樣等我們做好紙偶后小手伸進(jìn)去做玩偶,。

用紙袋作紙偶的臉，先在紙袋上用鉛筆畫出紙偶五官,，方便我們后面制作時(shí)知道五官所需的大小及粘貼的位置,。

畫好后，我們開始制作五官,。想想自己想制作什么樣的五官,，然后找到相應(yīng)的顏色紙對(duì)折，在上面畫出自己想要的效果,。再將畫好的圖案剪下來,。我們一共剪了兩個(gè)一樣的圖案，對(duì)稱地貼在臉上,。每剪好一個(gè)部位就用雙面膠粘貼在紙袋的相應(yīng)部位上,。全部做好后，我們?yōu)榧埮既苏迟N好看的頭發(fā)，小朋友們可以自己設(shè)計(jì)發(fā)型,。

3．幼兒創(chuàng)作,，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)不同的紙偶,。

4．請(qǐng)做好的幼兒向同伴介紹自己制作的紙袋玩偶,，互相欣賞，并利用紙袋玩偶進(jìn)行游戲,。

三,、總結(jié)，啟發(fā)與培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

師：在平時(shí)生活中,，我們身邊有很多用過的紙袋，如糖果袋,、瓜子袋,、栗子袋等等，扔到垃圾桶里太可惜,，如果小朋友自己動(dòng)手把他們制作成玩偶，多好玩呀!希望小朋友平時(shí)收集更多的紙袋,，放到美術(shù)區(qū)制作更多的玩偶,。

美術(shù)活動(dòng)策劃方案總結(jié) 美術(shù)活動(dòng)策劃書篇六

藝術(shù)

《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)

小班組5個(gè)班幼兒及家長(zhǎng)。

1,、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,。并在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵守規(guī)則的意識(shí)。

2,、通過活動(dòng)提升幼兒對(duì)美好事物的感知,，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過程，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來的喜悅,。

1,、每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)號(hào)筆、24色油畫棒,、壁紙刀,、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長(zhǎng)自帶),。

2,、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂,。每班選5名家委會(huì)成員,，幫助維持秩序，或進(jìn)行服務(wù),。

3,、活動(dòng)前各班召開家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)，講活動(dòng)須知：

(1)活動(dòng)中不允許帶食品,，確保保持場(chǎng)地的衛(wèi)生,。由于場(chǎng)地有限，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長(zhǎng)陪同參加,，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照,，活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!

(2)親子活動(dòng)的參與對(duì)象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請(qǐng)爺爺奶奶或親戚代勞,，無論工作有多忙,，請(qǐng)?jiān)谝荒曛械倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子!

(3)注意安全，家長(zhǎng)在協(xié)助孩子作畫時(shí),，要注意保管好和正確使用壁紙刀,、大剪子等工具，避免劃傷,?；顒?dòng)結(jié)束后，各班教師將幼兒帶回,，其他家長(zhǎng)

(4)可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相,，攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘!

一,、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》

二,、《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)

1、“一年之計(jì)在于春”,，春天預(yù)示著新的希望,、新的起點(diǎn)。春意盎然,、春色暖人之際,，我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動(dòng)。讓我們盡情享受,、歡樂開懷,。在這個(gè)時(shí)刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年,，和孩子一起享受畫畫的樂趣,，所以,，無論有多忙，無論有多累,，都要陪孩子歡度這也許是一生中的美術(shù)創(chuàng)意!

2,、宣布主題：愛我你就畫畫我

3、活動(dòng)須知：在活動(dòng)中要充分注意和孩子的協(xié)作,，在給孩子給予幫助的同時(shí)也要尊重孩子的想法,，積極配合，不要自作主張將活動(dòng)全程包辦,，那樣就失去了活動(dòng)的意義,。家長(zhǎng)也要充分利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通，多交流,，讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護(hù),。

4、講解活動(dòng)流程：請(qǐng)小朋友躺在畫紙上,，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來,。然后再請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個(gè)自己，完成自己的作品后,，用剪刀把作品剪下來,。這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng)、線條豐富,、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!

5,、放輕音樂，各班幼兒和家長(zhǎng),，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場(chǎng)地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo),，并進(jìn)行拍照,。

6、各班展示作品,，并合影留念,。

三、結(jié)束,。

感謝家長(zhǎng)的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動(dòng),，不僅使家長(zhǎng)又一次的走入了我們的活動(dòng)，了解了幼兒園活動(dòng)的豐富多彩,，也使家長(zhǎng)和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩,，同時(shí)也使我們橋東一幼“家長(zhǎng)學(xué)校工作”的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果!小班組《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)到次結(jié)束，請(qǐng)各班老師將幼兒帶回,，家長(zhǎng)攜帶幼兒作品“另一個(gè)我”退場(chǎng),，各班工作人員留下開始清場(chǎng),。(放輕音樂)成本預(yù)算：

單層瓦楞紙3卷，共計(jì)333.3元(請(qǐng)

領(lǐng)導(dǎo)特批)另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅(此幕布今后還可多次使用),。

活動(dòng)一：一串紅

1,、出示兩盆一串紅。

師：寶寶們,，瞧,，這盆花認(rèn)識(shí)嗎？它的名字叫什么,？一串紅開花了,，像什么？一串串的紅鞭炮,，這盆花漂亮嗎,？漂亮這個(gè)詞真好聽，還可以怎么說,？美麗,、好看，我教你們一個(gè)好聽的詞——鮮艷,！師：仔細(xì)看看,，一串紅的花朵什么樣子？一個(gè)接著一個(gè),，花朵在上面,，葉子在下面。

2,、出示空白的制作紙,，變魔術(shù)——范畫。

師：咦,，這是什么,？莖、這個(gè)呢,？葉子,？缺了什么？花朵,。眼睛閉起來,，一起數(shù)一二三，變變變,！哈哈,，花朵和那盆花一樣嗎？它的花朵是用什么做的呢,？（皺紋紙）今天我們就和爸爸媽媽一起也來動(dòng)手試一試,，好嗎,？

3、講解制作過程

師：我們選紅色皺紋紙來做花朵,，取一張紅色長(zhǎng)條形皺紋紙,，小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下,，在擰好的褶皺部分抹上膠水,，黏貼在畫有花莖的紙上。

再取一張,，擰一下,，抹膠水，貼到花莖上……

活動(dòng)二：蘋果

1,、激發(fā)興趣

師：寶寶們,，現(xiàn)在是什么季節(jié)？秋天是個(gè)美麗的季節(jié)許多鮮艷的花兒開了,，秋天還是個(gè)豐收的季節(jié),，許多的水果成熟了，猜一猜,，老師帶來了什么水果,？

2、出示范畫——蘋果

師：這個(gè)蘋果寶寶穿的衣服好看吧,，是用什么材料做的呢,？仔細(xì)看、認(rèn)真聽,。

3,、講解制作過程

師：我們來給蘋果寶寶穿衣服：在畫有水果的輪廓線內(nèi)選擇一小塊地方涂上膠水，取一張長(zhǎng)條彩紙,，撕成小片,。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方，用不同的彩紙,，重復(fù)撕、貼,，直到貼滿為止,。

4、衛(wèi)生教育

師：在制作的時(shí)候,，如果手上粘到膠水的話,，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢,，把自己面前的碎紙收拾干凈,，放到小簍子里,，做個(gè)愛清潔的好孩子。

美術(shù)活動(dòng)策劃方案總結(jié) 美術(shù)活動(dòng)策劃書篇八

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力、思維能力,。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見所聞，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物,、動(dòng)物,、植物、風(fēng)格,、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來,。

1,、愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂,，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。

2、認(rèn)識(shí)油畫棒,、蠟筆,、水彩筆、水粉畫筆,、紙等繪畫工具和材料,，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。

3,、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線,、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形,、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征,。

4,、認(rèn)識(shí)紅、黃,、藍(lán),、橙、綠,、棕,、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)使用顏色感興趣,。

1,、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。

2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。

1,、美麗的焰火(繪畫)

2、寶塔(繪畫)

3,、升國(guó)旗(繪畫)

4,、夜晚在一棵樹上(繪畫)

5、我愛洗澡(繪畫)

6,、臉譜裝飾(繪畫)

7,、江南小鎮(zhèn)(繪畫)

8、黃昏的樹林(水粉畫)

9,、大公雞真美麗(水墨畫)

10,、奧特曼(水粉畫)

11、生命樹(水粉畫)

12,、葡萄(水墨畫)

13,、個(gè)人畫展。

美術(shù)活動(dòng)策劃方案總結(jié) 美術(shù)活動(dòng)策劃書篇九

一,、活動(dòng)背景：我們美術(shù)系是一個(gè)充滿活力與激情的群體,，這里本是藏龍臥虎之地，但缺乏主動(dòng)的自我表現(xiàn)的勇氣與機(jī)會(huì),，我們美術(shù)系的人才被埋沒了，激情被消滅了,，我們變得懶散傲慢,，儼然沒了生氣,。為了將我系的潛能激發(fā)出來，為了我系學(xué)風(fēng)建設(shè)的順利開展,，特舉辦此次活動(dòng),。

二、活動(dòng)主題：夢(mèng)的綻放

三,、活動(dòng)意義：深化同學(xué)們對(duì)繪畫的理解,，激發(fā)每個(gè)人心中對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與激情，讓同學(xué)們重新投入到一種專心鉆研自己作品中去感受我們的作品帶給我們本身的那種感動(dòng)和我們的專業(yè)最初吸引我們的魅力,，重新喚醒同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的激情與熱情,，讓積極地學(xué)習(xí)風(fēng)氣帶走懶散與傲慢。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、時(shí)間：a.創(chuàng)作時(shí)間：20xx年3月10日~5月5日 b.展覽時(shí)間：20xx年5月12日 星期二 c.頒獎(jiǎng)時(shí)間：20xx年5月13日 星期三

2、地點(diǎn)：a.創(chuàng)作地點(diǎn)隨意

b.展出地點(diǎn)：新北食堂前空地

c.頒獎(jiǎng)地點(diǎn)：未定

3,、對(duì)象：永和三中全體學(xué)生

4,、流程：a.活動(dòng)策劃

b.活動(dòng)前期宣傳

永和三中美術(shù)教研室

20xx年3月

美術(shù)活動(dòng)策劃方案總結(jié) 美術(shù)活動(dòng)策劃書篇十

為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情感,，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境"的意識(shí),，傳遞共建"延安是我家，環(huán)?？看蠹?的理念,，結(jié)合我班特色課，制定我班慶六一"親子美工"活動(dòng)方案如下：

一,、親子繪畫主題："美麗家園快樂成長(zhǎng)"

二,、活動(dòng)對(duì)象：各班幼兒和家長(zhǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展慶祝"六一"系列活動(dòng),，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面,，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

油畫棒,、水彩筆、水粉、剪刀,、膠棒,、硬卡紙、海綿紙,、皺紋紙,、及時(shí)貼、一次性紙杯,、勺子,、盤子、紙碗,、泡面桶,、瓶蓋、瓶子,、酸奶盒等5各類適合活動(dòng)的音樂,。

五、活動(dòng)細(xì)則：

1,、參賽畫紙規(guī)格：a4,、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡

2,、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成,，作品形式不限，材料不限,，可以是水墨,、水彩、水粉,、油畫棒,、蠟筆、粘貼,、拓印,、剪紙等

3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則,。

4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料,，但是需以"勤儉節(jié)約,，變廢為寶"為主。

5,、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音,，不隨意走動(dòng)，以免影響幼兒操作。

6,、由于活動(dòng)室較小,，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿,、輕放、輕說等,。

7,、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,。

8、家長(zhǎng)可在頒獎(jiǎng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(jiǎng)（按年級(jí)段分別評(píng)選一等獎(jiǎng)6名,，二等獎(jiǎng)8名,，三等獎(jiǎng)10名）。

美術(shù)活動(dòng)策劃方案總結(jié) 美術(shù)活動(dòng)策劃書篇十一

兒童畫是美術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分,，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和繼續(xù),。組織兒童畫興趣小組是開展課外活動(dòng)的一種形式，它作為發(fā)展學(xué)生的愛好特長(zhǎng),，培養(yǎng)班級(jí)的美術(shù)愛好者,，推動(dòng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)、美術(shù)活動(dòng)以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個(gè)重要方面,，不僅可以提高學(xué)生的觀察,、理解能力和欣賞、評(píng)述能力,，還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣,。為了給愛好兒童畫的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期兒童畫小組的活動(dòng)安排制定如下：

通過兒童畫興趣小組的活動(dòng),，使學(xué)生的兒童畫特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解兒童畫的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學(xué)生的審美觀。

一(2)班兒童畫興趣小組的成員

兒童畫興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到文體或者其他活動(dòng)的限制和沖擊,，教師和學(xué)生往往不能有始有終,，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好兒童畫興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行,，將兒童畫興趣小組辦的有聲有色,。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

(一),、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容

兒童畫是一個(gè)很廣的課程,，設(shè)計(jì)、繪畫,、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從兒童畫方面著手,，所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：

(1)重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生兒童畫方面的學(xué)習(xí),，欣賞名人名畫,，提高學(xué)生的欣賞能力;

(2)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從色彩等方面入手,，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;

(3),、指導(dǎo)學(xué)生從事兒童畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn),，有一定的藝術(shù)品味的作品,。

(二)定期舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦兒童畫展覽，交流,、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力,，增強(qiáng)自信心,。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué),，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

開展兒童畫興趣小組活動(dòng),，真正使學(xué)生學(xué)有所得,，老師應(yīng)該做出很大的努力,，勤于思考，大膽實(shí)踐,，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，將兒童畫興趣小組開展得豐富多彩、富有特色,。

美術(shù)活動(dòng)策劃方案總結(jié) 美術(shù)活動(dòng)策劃書篇十二

1,、學(xué)習(xí)分工合作，體會(huì)共同參加綠化家鄉(xiāng)的樂趣,。

2,、創(chuàng)造性地運(yùn)用多種材料，運(yùn)用畫,、剪、折,、編,、貼等多種方法布置畫面。

卡紙,、各色彩紙,、皺紙、火柴,、彩色水筆,、白膠等

準(zhǔn)備：1、通過幼兒園遠(yuǎn)足活動(dòng),，參觀景點(diǎn),，引導(dǎo)幼兒熱愛我們的家鄉(xiāng)。

2,、在大班美術(shù)角中,，幼兒已有火柴粘貼、編紙,、剪紙等活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。

（一）引導(dǎo)創(chuàng)作，討論分工1,、幼兒分成三組,，每組五人，各選一綠化景點(diǎn),，不重復(fù),。

2、各組幼兒按自己的特長(zhǎng)進(jìn)行討論,、分工,，確定畫,、剪、折,、貼任務(wù),。

（二）過程中引導(dǎo) 1、啟發(fā)繪畫幼兒考慮留出綠化,、美化的地點(diǎn)場(chǎng)所,。

2、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己特長(zhǎng),，選擇自己擅長(zhǎng)的材料和內(nèi)容進(jìn)行制作,。

3、啟發(fā)幼兒選擇多種合作方法,，協(xié)調(diào)與同伴的工作,，提高合作技能。

（1）做得快的小朋友在完成自己的任務(wù)后,，可幫助做得慢的朋友,。

（2）制作能力強(qiáng)的幼兒可選多項(xiàng)制作，能力較差的幼兒可選擇粘貼或其它輔助工作,。

（3）粘貼與制作互相交叉,。

（4）不斷注意同伴的活動(dòng)，調(diào)整自己的創(chuàng)作內(nèi)容,。

4,、引導(dǎo)幼兒互相啟發(fā)，大膽想象,，創(chuàng)造出各具特色的景色,。

（1）注意同伴的創(chuàng)作內(nèi)容，努力做到不雷同,。

（2）不斷拓展綠化內(nèi)容,。 （3）注意整體布局的美化。

（三）整理 1,、將三幅畫面組合成統(tǒng)一的景觀,。

2、注意桌面,、地面保持整潔,。

（四）欣賞、評(píng)價(jià) 欣賞共同制作的作品,，體會(huì)人人參與的樂趣,。

美術(shù)活動(dòng)策劃方案總結(jié) 美術(shù)活動(dòng)策劃書篇十三

針對(duì)現(xiàn)在寶寶動(dòng)手能力較差，家長(zhǎng)呵護(hù)較多,，而寶寶們的物品都是買來的,，沒有自己動(dòng)手制作的現(xiàn)象,，我們?cè)O(shè)計(jì)了利用廢舊布條，廢舊毛線,，制作粘貼活動(dòng),，既能鍛煉寶寶們的動(dòng)手能力，及精細(xì)動(dòng)作,，廢物利用,，也發(fā)展了寶寶的創(chuàng)造力、讓寶寶體驗(yàn)成功的喜悅,，培養(yǎng)了自信心,。

《特色粘貼畫》

1、使家長(zhǎng)了解并參與粘貼制作這一親子活動(dòng),，感受孩子們的進(jìn)步,，增進(jìn)親情。

2,、通過鼓勵(lì),、引導(dǎo)幼兒大膽參與制作和，培養(yǎng)幼兒的想象力,、創(chuàng)造力和動(dòng)手制作的能力，增強(qiáng)幼兒的自信心,，使幼兒感受成就感,。

3、向家長(zhǎng)介紹如何在日常生活中,，充分利用周圍的環(huán)保材料,、廢舊材料等對(duì)幼兒進(jìn)行教育和指導(dǎo)。

4,、通過粘貼不同顏色的布條條,，培養(yǎng)寶寶對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

5,、促進(jìn)寶寶手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展,。

1、各色廢舊布條,，毛線若干,，膠水、白紙,、剪刀,、音樂、標(biāo)簽等,。

2,、教師將收集到的廢舊材料分類放好,。

3、事先通知好家長(zhǎng),，讓他們做到心中有數(shù),。

4、指導(dǎo)家長(zhǎng)收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)手工制作(做成樣品或繪制成圖樣),。

1,、教師給孩子及家長(zhǎng)展示老師的作品，說明這是布藝粘貼畫,，我們也來一起粘一粘好玩的布貼畫吧,。

2、教師展示粘貼方法(家長(zhǎng)注意學(xué)習(xí)粘貼方法,，可隨寶寶意愿用膠水畫出像框的形狀,，鼓勵(lì)寶寶大膽粘貼)。

3,、家長(zhǎng)指導(dǎo)時(shí),，盡量給孩子獨(dú)立完成作品的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)的幫助要適時(shí),，恰當(dāng),。盡可能引導(dǎo)孩子粘出各種顏色，大小不一的毛線畫,。

4,、作品展示，寶寶互相觀看作品,。

美術(shù)活動(dòng)策劃方案總結(jié) 美術(shù)活動(dòng)策劃書篇十四

一,、活動(dòng)指導(dǎo)思想：

為了更好的迎接德惠市第五屆藝術(shù)節(jié)的到來，使藝術(shù)節(jié)書畫展能圓滿的結(jié)束,，為豐富我們的校園生活,，特舉辦了本次的校園藝術(shù)書畫展，在評(píng)出名次同時(shí)也會(huì)把優(yōu)秀作品推薦到德惠市第五屆藝術(shù)節(jié)書畫展上參加展覽,。同時(shí)本活動(dòng)也是為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的德育的滲透,，提高學(xué)生的技能素養(yǎng)，使自己的藝術(shù)才能得到有效的發(fā)揮空間,，提供發(fā)揮場(chǎng)所,，。

二,、活動(dòng)要求：

以班級(jí)為單位,，每班參賽的作品數(shù)量不限制，要求人人至少一幅作品,。

（一）,、作品要求：繪畫紙張 4開紙,；書法紙張 4尺宣；國(guó)畫 4尺宣,。

（二）,、形式要求：可以是素描、水彩,、油畫或者是具有特色的風(fēng)格的作品等,。

（三）、內(nèi)容要求：以熱愛祖國(guó)愛生活,，反映中學(xué)生對(duì)理想,，信念的執(zhí)著追求和對(duì)未來的美好向往。

三,、上交作品時(shí)間：從即日起到20xx年5月7號(hào)為止,。

四、上交作品地點(diǎn)：音體美組,。

五,、評(píng)選方法：

以班級(jí)為單位，全校評(píng)出班級(jí)前三名,。個(gè)人評(píng)出特等獎(jiǎng)1名,，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)4名,，創(chuàng)意獎(jiǎng)2名。

六,、評(píng)委成員：校領(lǐng)導(dǎo)，音體美組全體成員,。

七,、展出地點(diǎn)：辦公室墻面和美術(shù)專用教室。

校園書畫展活動(dòng)總結(jié)

---劉冰

為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活,，展示學(xué)生的風(fēng)采,，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園的藝術(shù)氛圍,，推動(dòng)我校文化建設(shè)再上新臺(tái)階,。我校舉辦的繪畫、書法大賽于5月10日落下帷幕,。此次大賽由體音美組辦,、并且得到了學(xué)校的大力支持。各班派代表參加了這次比賽,，并取得了優(yōu)異的成績(jī),。

作品大膽創(chuàng)意,，追求個(gè)性，打破了學(xué)校與課堂的束縛,，通過一次有規(guī)模的校園文化活動(dòng),，發(fā)揮同學(xué)的機(jī)智，釋放同學(xué)的激情.

本次大賽20xx年04月20日作品開始征集,，5月07日作品征集結(jié)束,，5月09日由大賽組委會(huì)公布獲獎(jiǎng)名單，共評(píng)出12幅獲獎(jiǎng)作品,。5月10日在學(xué)校操場(chǎng)舉行頒獎(jiǎng)大會(huì),，5月9日-12日本次大賽“優(yōu)秀作品展”在學(xué)校進(jìn)行。

評(píng)選結(jié)果：

特等獎(jiǎng)1名：徐永恒

一等獎(jiǎng)2名：王 旭 劉長(zhǎng)旭

二等獎(jiǎng)3名：李春雨 閆 平 劉美龍

三等獎(jiǎng)4名：張 雷 馬 韜 孫云鵬 劉 薇

創(chuàng)意獎(jiǎng)2名：馬純富 趙萌萌

對(duì)于此次活動(dòng)我們進(jìn)行了周密的策劃,，從活動(dòng)構(gòu)思到作品征集,，從選擇評(píng)委老師到頒獎(jiǎng)儀式、再到優(yōu)秀作品展,，都滲透著活動(dòng)組織者的汗水,。尤其是籌備優(yōu)秀作品展，時(shí)間緊任務(wù)重,，從中我們克服多種人為和非人為困難,，最終在短時(shí)間內(nèi)將該項(xiàng)制作完成。并且使優(yōu)秀作品在德惠市第五屆藝術(shù)節(jié)書畫展中得到展出,。

在工作中有過抱怨,，有過放棄的想法，可是我們互相鼓勵(lì),、相互支持,，才得到了一個(gè)滿意的結(jié)局，并且得到了同學(xué)們的好評(píng).

當(dāng)然,，通過本次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，比如活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作不充分等等?？傊?，在校團(tuán)委、領(lǐng)導(dǎo) 老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下,，此次活動(dòng)取得了圓滿的成功,，在此一并對(duì)支持這次活動(dòng)的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲,，爭(zhēng)取更大的突破,。