總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)期中考試成績分析總結(jié)與反思學(xué)生篇一

根據(jù)學(xué)校要求，考前校長對(duì)全體教師要求思想上高度重視,，工作中積極主動(dòng),，主要做了如下工作：

①強(qiáng)化學(xué)生書寫訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)試卷的書寫與條理

②強(qiáng)調(diào)激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制,，預(yù)備頒發(fā)“學(xué)習(xí)積極分子”等獎(jiǎng)項(xiàng),。

③營造考試氛圍，精心安排考場,。

本次考試監(jiān)考情況好于以往,，學(xué)校在考前就通知了教師監(jiān)考須知，對(duì)有關(guān)監(jiān)考工作提出了明確,、操作性強(qiáng)的要求,，通過這些工作，整個(gè)考試過程得以順利開展,，取得了較好的效果,。

本次閱卷采用隨考隨閱，當(dāng)一科考試結(jié)束后,，所教學(xué)科教師立即閱卷,，閱卷質(zhì)量較好，信度較高,，統(tǒng)分,、登分幾乎無差錯(cuò),，圓滿地完成了期中閱卷工作,。

考試結(jié)束后，我們主要做了如下工作：

①學(xué)校及時(shí)計(jì)算出考試成績,。

②學(xué)生開展了試卷糾錯(cuò)比提高活動(dòng),，教師進(jìn)行了復(fù)批，優(yōu)秀試卷全班展評(píng),。

③學(xué)校召開了學(xué)生表彰會(huì),，對(duì)期中考試中成績突出的和進(jìn)步幅度大的學(xué)生發(fā)放了獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

期中考畢竟只是一次階段性的診斷測(cè)試,，不能將其結(jié)果“夸大化”和“絕對(duì)化”,，家長和老師應(yīng)該幫助學(xué)生剖析期中考試成敗的原因，使學(xué)生意識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足,，努力在下半學(xué)期做好改進(jìn),。

小學(xué)期中考試成績分析總結(jié)與反思學(xué)生篇二

20xx年4月22日,，學(xué)校進(jìn)行了期中考試。此次考試試題由聯(lián)校統(tǒng)一制卷,。全校師生對(duì)此次考試都極為重視,，學(xué)校在考試前一方面認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)備考，另一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了誠信教育,，要用自己的真實(shí)成績向老師家長和社會(huì)匯報(bào)自己在這半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)成果,。由于學(xué)校對(duì)此次考試組織十分重視，教師們認(rèn)真負(fù)責(zé),，考試進(jìn)展順利,。4月22日，我校統(tǒng)一時(shí)間嚴(yán)格布置考場,。雙班打亂一條龍排列,。這次期中考試我們組織的很好，達(dá)到了預(yù)期目的,，并取得了一定的成績,。期中考試就學(xué)生一個(gè)方面而言，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的總結(jié),、交流,，是學(xué)習(xí)知識(shí)，復(fù)習(xí)鞏固和加深,。就這個(gè)意義而言,，我們這次期中考試的目的已達(dá)到，期中考試起到了加油站,、檢修站的作用,。通過這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正,，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性進(jìn)一步提高了，期中考試過后,，我們看到全校絕大部分同學(xué)的自覺性和主動(dòng)性進(jìn)一步提高了,，期中考試過后，我們看到全校絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓的更緊了,，很多班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍更加深厚了,，學(xué)習(xí)生活更加緊張了?？荚嚱Y(jié)束后結(jié)合本校情況具體落實(shí)以下幾件事情：

即學(xué)生首先分析自己考試中出現(xiàn)的不足,，制定出下一步奮斗的目標(biāo)與方向；任課教師開好本科質(zhì)量分析會(huì),；班主任開好班級(jí)質(zhì)量分析會(huì),；教研組長開好各學(xué)科質(zhì)量分析會(huì),；教導(dǎo)主任開好全校質(zhì)量分析會(huì)，做好全校質(zhì)量分析,。本次考試有得有失,，語文考試題靈活，課外知識(shí)較多,，從生字詞語,、各種積累古詩、句子,、短文等內(nèi)容的考查,。大部分班級(jí)學(xué)生在掌握生字詞語等基礎(chǔ)知識(shí)方面，完成的還是比較好的,。短文閱讀方面,，學(xué)生們相對(duì)還是一個(gè)能力的弱項(xiàng)，需要教師在平時(shí)的語文課中,，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練,。經(jīng)語文組共同探討決定今后充分利用學(xué)校圖書館資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生積累優(yōu)美的詞語,，精彩的語段來提高學(xué)生的閱讀量及寫作能力,。學(xué)完課文后要讓學(xué)生寫讀后體會(huì)，上好語文課擴(kuò)大知識(shí)量,。數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容相對(duì)比較全面,，從基礎(chǔ)知識(shí)、思維訓(xùn)練和解決實(shí)際問題等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行的考查,。思維訓(xùn)練方面題目的考查,，如填空、選擇,，不單單看學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，還要看學(xué)生靈活應(yīng)用知識(shí)的情況如何。沒有得高分的許多學(xué)生還是在這個(gè)方面失分比較多,。學(xué)生在計(jì)算,、口算和簡算知識(shí)方面的方法掌握比較好，大多數(shù)學(xué)生都能夠過關(guān),，但不少學(xué)生在計(jì)算方面粗心大意，失分較多,，存在問題,，所以數(shù)學(xué)組共同研究今后每天布置十道計(jì)算題以提高學(xué)生的計(jì)算能力。

有各班主任和任課老師組織,，也是對(duì)學(xué)生家長的一次教學(xué)成果反饋會(huì),，對(duì)半學(xué)期以來的教學(xué)成果作以鑒定,，制定以后的教學(xué)目標(biāo)。在4月日全校召開了家長會(huì),，到會(huì)家長達(dá)95%,，沒有到會(huì)的家長表示會(huì)抽時(shí)間和教師進(jìn)行溝通，在家長會(huì)中,，氣氛熱烈,，家長提出了各自的觀點(diǎn)，并對(duì)學(xué)校和教師提出自己的期望,，并留下寶貴的意見,，并愿意配合教師使學(xué)生的成績更上一層樓。

對(duì)本次考試中涌現(xiàn)出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)本學(xué)期前一階段做工作小結(jié),，并宣布了期中考試優(yōu)秀進(jìn)步的同學(xué)名單。以及在行為習(xí)慣各方面表現(xiàn)突出進(jìn)步的同學(xué)名單,，為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)稱號(hào),。希望其他同學(xué)以這些同學(xué)為榜樣，努力學(xué)習(xí),，為校爭光,。還對(duì)全體學(xué)生在下半學(xué)期的思想紀(jì)律學(xué)習(xí)等方面提出了具體詳細(xì)的要求，明確指出了學(xué)生努力的方向,，并希望全體同學(xué)再接再厲,，力爭取得更優(yōu)異的成績。

1．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度,，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念,。

2．教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善,。

3．“提高課堂效率活動(dòng)”應(yīng)更廣泛更有效些,，這一活動(dòng)剛起步，今后要深入持久的開展下去,。

4．對(duì)教學(xué)的研究應(yīng)更深入透徹些,，使我們的教師真正走進(jìn)新課程、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新課程,。針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況,，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如召開優(yōu)生會(huì)議,，差生會(huì)議等,，全面提升畢業(yè)班成績。

5．轉(zhuǎn)差工作落到實(shí)處。爭取我校更好的`口碑,。給學(xué)困生“一份關(guān)愛”,，給學(xué)困生“一個(gè)尺度”，給學(xué)困生“一股壓力”,，給學(xué)困生“一次機(jī)會(huì)”,，給學(xué)困生“一種遷移”，給學(xué)困生“一句稱贊”,。學(xué)生沒有絕對(duì)的好壞,，他們是可以相互轉(zhuǎn)化的，只要我們的老師愿意去關(guān)注他們,，用心去教育他們,。不要對(duì)他們坐視不管，那樣只會(huì)使那些孩子喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。讓我們一起幫助這些迷途的孩子找到正確的路吧,。過去的半學(xué)期。我們也做了一些工作,，但這與教育改革發(fā)展的形勢(shì)和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,，我們一定正視不足，繼續(xù)努力,，把工作做得更好,。相信通過以上一系列措施的實(shí)行，我校的今后的考試中一定會(huì)再次取得更加優(yōu)異的成績,。

小學(xué)期中考試成績分析總結(jié)與反思學(xué)生篇三

本試卷命題本著努力體現(xiàn)新課標(biāo)中新理念的原則,，除考查學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)外，還增加了一些開放性,、實(shí)踐性的考查,，注重考查學(xué)生的語文綜合實(shí)踐能力，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,，難易適當(dāng),，題型豐富，覆蓋知識(shí)面廣,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)有引領(lǐng)和促進(jìn)作用,。

(一)字、詞,、句積累運(yùn)用

1,、看拼音寫詞語，此題中個(gè)別字出錯(cuò)率較高,，如“挺拔”的“拔”,，寫成了“撥”，茁壯的“壯”和形“,。狀”的“狀”填顛倒,。這也看出教師在教學(xué)過程中對(duì)于字的偏旁和同音字強(qiáng)調(diào)不夠。

2,、選正確讀音,，放假(jiǎjià)和興奮(xīngxìng)，這兩個(gè)字出錯(cuò)較多,，平時(shí)也訓(xùn)練過,，但仍有一部分同學(xué)出現(xiàn)錯(cuò)誤，說明在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)缺乏反復(fù)性的練習(xí),。

3,、補(bǔ)充詞語，并選一個(gè)造句,。補(bǔ)充短語,，正確率很高，極少部分同學(xué)有錯(cuò)別字現(xiàn)象,，但失分較多,，原因是大部分同學(xué)沒有造句。分析原因一是題中沒有留出造句的空,，二是學(xué)生根本沒有把題目要求放在心里,。要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀要求，嚴(yán)格按要求做題,。

4,、寫與動(dòng)物有關(guān)的成語，基本上都能寫出,，有個(gè)別學(xué)生有錯(cuò)別字現(xiàn)象,。

5、寫句子有的學(xué)生打比方和把小鳥當(dāng)作人寫不清,，都寫成了比喻句,，因而失分。

6,、選字的意思,，正確率較高。

7,、排序一部分同學(xué)排錯(cuò),，原因是不能靜下心來認(rèn)真分析句與句之間前后聯(lián)系。

(二)根據(jù)課文內(nèi)容填空

此題較靈活,，死板的內(nèi)容少,，要學(xué)以致用，要會(huì)概括、歸納,、活用,，但有很多同學(xué)太死板，故亂填,，造成失分,。

(三)閱讀

1、是課內(nèi)閱讀,，失分率低,。

2、是課外閱讀,，失分率高,。說明學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容不夠理解。有的學(xué)生缺乏語文理解能力,，個(gè)別學(xué)生語言組織能力較差,，說不明白。

(四)習(xí)作

寫一個(gè)熟悉的人,，平時(shí)訓(xùn)練過,。此次寫作得分也不是很高。有的沒有認(rèn)真思考,，跑題了,，有的雖然沒有跑題，但是表達(dá)上也不到位,，要么太空洞,，要么沒有抓住外貌，愛好,，性格特點(diǎn)來寫,，重點(diǎn)不突出，要么沒有按一定順序,，想到什么寫什么,，還有的沒有開頭和結(jié)尾，結(jié)構(gòu)不完整,，還有的三兩句話,，書寫潦草，格式不正確等,，總之問題很多,。

1、培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真閱讀態(tài)度,，平時(shí)提高要求,，端正態(tài)度,，作業(yè)的質(zhì)量等方面進(jìn)一步加強(qiáng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生做完題認(rèn)真檢查的習(xí)慣,。

2、學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)應(yīng)立足于課堂,。教學(xué)中,，應(yīng)給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,，重視閱讀方法的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,。同時(shí)要將閱讀延伸到課外，鼓勵(lì)學(xué)生在課外多讀一些有益的書籍,，豐富積累,，提高自身的閱讀水平。

3,、習(xí)作教學(xué)改進(jìn)作文方法的指導(dǎo),，注意學(xué)生的思維訓(xùn)練。建立錯(cuò)別字小檔案,，減少作文的錯(cuò)別字,，注重學(xué)生的閱讀積累。另外,，注重作文點(diǎn)評(píng),，做到一文多得，講求實(shí)效,。

4,、對(duì)個(gè)別學(xué)生要加強(qiáng)輔導(dǎo)，特別是要提高課堂教學(xué)效率,。

小學(xué)期中考試成績分析總結(jié)與反思學(xué)生篇四

學(xué)習(xí)在于進(jìn)步和反思,，近期來，在經(jīng)歷了這次的期中考試之后,，我在測(cè)驗(yàn)中取得了不錯(cuò)的成長和進(jìn)步,。但同時(shí)，通過對(duì)自己失分點(diǎn)的分析和檢討,，我也充分認(rèn)識(shí)到了自己目前在學(xué)習(xí)上的各種問題和情況,。當(dāng)然，因?yàn)橐泊嬖谝欢ㄅR陣磨槍的緣故,，我真實(shí)的學(xué)習(xí)成績定然還有更多的不穩(wěn)定性,，為此，我對(duì)自己這次的考試及學(xué)習(xí)情況做反思總結(jié)如下：

先從考試上來說說的的問題吧,，反思其中考試前后的情況,，我在思想和行動(dòng)中都有很多的問題,！

首先，思想方面,，我沒有第一時(shí)間重視起來,。因?yàn)槲艺J(rèn)為這不過是期中的考試，加上對(duì)自己成績的過于自信,，結(jié)果么能第一時(shí)間嚴(yán)格的要求自己,。造成了一定程度上對(duì)復(fù)習(xí)時(shí)間的浪費(fèi)。同時(shí),，這種思想對(duì)于我的學(xué)習(xí)也十分的不利,，我需要認(rèn)真的去反思。

其次,，在行動(dòng)上,，我沒有制定有效的計(jì)劃和確定自己的目標(biāo)。這不僅導(dǎo)致我在復(fù)習(xí)的時(shí)候,，較為混亂,，沒能對(duì)自己最需要的方面盡心改進(jìn)，做了許多無用功,。

最后,，在考試的準(zhǔn)備和自我調(diào)解上我也有很大的問題?；仡欁约涸诳荚嚂r(shí)犯困的情況,，我十分清楚這是我在考試前沒休息好的緣故！這次的期中考試雖然不能代表我最終的成長,，但如果我現(xiàn)在不重視起來,，到最后真正重要的考試到來時(shí)卻沒有經(jīng)驗(yàn)和準(zhǔn)備，那么才真是后悔莫及,！

通過考試的體會(huì),，我全面的認(rèn)識(shí)到了自己在各科成績上的差異和一些題目的解答能力問題。

在語文方面,，我對(duì)寫作還有喝大的問題,，閱讀理解也沒能全面做好。而在數(shù)學(xué)上,，函數(shù)和眾多的公式我也需要多加練習(xí),，不能僅僅學(xué)會(huì)，但卻不能熟練的掌握,。另外,，英語方面還要增加聽力的鍛煉和單詞的累積。

這些問題雖然都和十分的基礎(chǔ),，但在考試和學(xué)習(xí)中,，正是因?yàn)橛欣喂痰幕A(chǔ),，才能在考試中取得更好的成績！

此次的期中考試,，雖然我取得了一些進(jìn)步,，但更重的是，收獲了對(duì)自己學(xué)習(xí)上不足的了解,。這份體會(huì),，讓我也明白了自己的問題和不足。對(duì)自己今后的學(xué)習(xí)方向也有了更加明確的目標(biāo),。

在今后的學(xué)習(xí)中,，我會(huì)更加注重自己那些不足的問題，積極的彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),，爭取在今后的測(cè)試中更加取得更加出色的成績,！

小學(xué)期中考試成績分析總結(jié)與反思學(xué)生篇五

11月x日和7日我校嚴(yán)格按照市局、鄉(xiāng)中心初中考試方案進(jìn)行了期中考試,，在全體老師的共同努力下，已經(jīng)圓滿地結(jié)束,。各位教師也已經(jīng)按照學(xué)校的要求對(duì)所任學(xué)科教學(xué)進(jìn)行了分析和總結(jié),，找差距，找不足,，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行修正和改進(jìn),。教師、學(xué)生和家長對(duì)期中考試也很看重,。教師要了解自己的教學(xué)情況,；學(xué)生想知道自己學(xué)得怎樣，家長渴望了解孩子的在校學(xué)習(xí)狀況,。同時(shí)從教學(xué)管理角度看,，通過考試可以了解半學(xué)期的教與學(xué)情況，對(duì)后半學(xué)期的教學(xué)有借鑒,、參考,、指導(dǎo)作用，所以學(xué)校對(duì)期中考試每個(gè)環(huán)節(jié)均作了認(rèn)真組織和精心安排?，F(xiàn)就期中考試的前后工作進(jìn)行總結(jié)與反思：

根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神要求,，考前一周我校召開了全體教師會(huì)，要求思想上高度重視,，工作中積極主動(dòng),，主要做了如下工作：

①強(qiáng)化學(xué)生書寫訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)試卷的書寫

②強(qiáng)調(diào)激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制

③振奮精神,，鼓舞士氣

④嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，嚴(yán)禁作弊

⑤營造考試氛圍,，精心安排考場：場標(biāo)、考號(hào)一應(yīng)俱全,，非本班任課教師2人監(jiān)場

⑥學(xué)習(xí)監(jiān)考須知,、考生須知。

本次考試監(jiān)考情況好于以往,，學(xué)校在考前就學(xué)習(xí)了書面的教師監(jiān)考須知,，對(duì)有關(guān)監(jiān)考工作提出了明確、細(xì)致,、操作性強(qiáng)的要求,，通過這些工作，整個(gè)考試過程得以順利開展,，取得了較好的效果,。監(jiān)考教師恪盡職守，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),，嚴(yán)格按照考試要求,，按時(shí)領(lǐng)取、檢查和發(fā)放試卷,；無教師缺席遲到,。學(xué)生認(rèn)真考試，考風(fēng)考紀(jì)良好,，考試工作井然有序,。學(xué)校專人專櫥保密試題，一科一發(fā),，嚴(yán)格執(zhí)行市局考試時(shí)間,，不提前、不錯(cuò)后,。

11月x日下午教師閱卷,，閱卷采取交叉閱卷，流水作業(yè)的方式進(jìn)行,，由校長負(fù)責(zé),，統(tǒng)一安排。在閱卷過程中,，各位老師都能服從分配,，毫無怨言，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真出色地完成任務(wù)，大大提高了考試的可信度,，實(shí)效性,，保證了考試的公平,、公正，真正達(dá)到了階段性評(píng)價(jià)教學(xué)的目的,?？偟谜f來，閱卷質(zhì)量較好,，信度較高,，統(tǒng)分、登分幾乎無差錯(cuò),，圓滿地完成了期中閱卷工作,。

考試結(jié)束后，我們主要做了如下工作：

（1）學(xué)校及時(shí)計(jì)算出教師成績,，大多數(shù)考試科目綜合得分均達(dá)到了學(xué)校期初制定的達(dá)標(biāo)分,。

（2）教師們認(rèn)真寫出了所教學(xué)科的質(zhì)量分析。

（3）學(xué)生開展了試卷糾錯(cuò)比提高活動(dòng),，教師進(jìn)行了復(fù)批,，優(yōu)秀試卷全班展評(píng)。

（4）有些教師還與到校接,、送學(xué)生的家長進(jìn)行了交流,，商討了改進(jìn)措施。

（5）11月x日,，學(xué)校在星期一晨會(huì)上對(duì)期中考試中成績突出的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng)，并對(duì)評(píng)選出來的66名“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,，以示鼓勵(lì),。

有許多教師、同學(xué)在期中考試后,，往往只是關(guān)注于考試成績而忽略了更為重要的考后反思工作,，我以為：無論考試成績優(yōu)或劣，考試后都要認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié),，因?yàn)橹挥羞@樣,，師生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了問題的根結(jié),，在今后的教,、學(xué)中就會(huì)更有利于自己發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，從而在之后的考試中發(fā)揮出優(yōu)異水平,，所以說考后自我反省的意義一點(diǎn)都不亞于考試本身。

期中考試畢竟只是一次階段性的診斷測(cè)試,，不能將其結(jié)果“夸大化”和“絕對(duì)化”,，家長和老師應(yīng)該幫助學(xué)生剖析期中考試成敗的原因,。

建議同學(xué)們，在期中考試后,，向自己提出三個(gè)問題：

①成績跟以往相比是上升還是下滑,？

②如果上升，是因?yàn)榭荚囶}目適合你（有些同學(xué)遇到比較難的題目反而成績會(huì)比較好,，有些則反之,，還是其他同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的真實(shí)水平的確上升了,？）

③如果在班級(jí)里成績下滑,，問題又出在哪里？針對(duì)這次的期中考試成績以及近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)如此進(jìn)行反思,，同學(xué)們就能從整體上把握住此次期中考試成敗的關(guān)鍵因素和自己所面臨的處境,，以及所要努力的方向了。

小學(xué)期中考試成績分析總結(jié)與反思學(xué)生篇六

迎著晚春的和煦的陽光,，捧著收獲的累累碩果,，我們?cè)诖苏匍_期中考試總結(jié)大會(huì)，表彰在期中考試和鎮(zhèn)九年級(jí)測(cè)評(píng)中取得優(yōu)異成績的同學(xué),。在去年年底七,、八年級(jí)鎮(zhèn)測(cè)評(píng)中，我校除個(gè)別科目第二外,，其余科目全部第一,，在今春剛剛結(jié)束的九年級(jí)測(cè)評(píng)中，全鎮(zhèn)前100名有我校58人,，前120名有我校67人遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其它三所學(xué)校,。在剛結(jié)束的理化生實(shí)驗(yàn)操作考試中，我校學(xué)生得滿分15分的就有37人,，14分和14.5分的共有54人,，大部分學(xué)生成績?cè)?3分以上。優(yōu)異成績的取得,，凝聚了全體學(xué)生和教職員工的汗水,，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)辛勤耕耘的全校教職員工表示衷心的感謝，同時(shí)讓我們用熱烈的掌聲來表示對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)的祝賀,。

從我校走出的眾多莘莘學(xué)子中,，有許多現(xiàn)在已成為各個(gè)行業(yè)的成功人士，他們不僅是我們白璧鎮(zhèn)一中的驕傲,，更是今天在座各位同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,，希望大家追尋著這些優(yōu)秀畢業(yè)生的足跡，踏上自己人生的光輝里程，我相信,，在座的各位同學(xué)只要通過自己的不懈努力,，每個(gè)人都能進(jìn)入自己心目中理想的學(xué)府。

那么,，要怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想呢,？我覺得，首先要做到以下兩點(diǎn)：

大凡在某一方面有所成就的人,，無一不是在自己所從事的行業(yè)中善于學(xué)習(xí)的人,。這些人的知識(shí)能力并不是與生俱來、生而有之的,，而是通過后天的努力學(xué)習(xí)獲得的,，而且他們工作以后仍然不斷完善和提高自己。我們最近能否取得良好的成績,、兩個(gè)月后能否考取理想的學(xué)校,、將來能否從事一份好的工作，都取決于我們現(xiàn)在的是否善于學(xué)習(xí),，以及在以后的學(xué)習(xí)中知識(shí)和能力的積累,。

中學(xué)時(shí)期大家培養(yǎng)自己高尚情操、塑造自己完美人格的重要時(shí)期,。作為新時(shí)期的中學(xué)生,，首先要懂得做人的基本準(zhǔn)則，知道什么是美,、什么是丑,、什么可以做、什么不可以做,。昨天下午我聽到有兩個(gè)同學(xué)邊走邊聊,，每說一句話都用一句國罵把對(duì)方的母親罵上一遍，兩人竟誰也沒有感覺,，依然麻木的聊的火熱，不知他們的母親聽了該有何敢想,，該會(huì)感覺到如何的難受,？做一個(gè)有道德、有修養(yǎng),、文明守紀(jì)的人,，就是要從自我做起，從身邊的小事做起,，從一言一行,、一舉一動(dòng)中展示出自己良好的精神風(fēng)貌。不隨地吐痰，不以大欺小,、張口罵人,、起惡意外號(hào)等等。隨地吐痰,，別人會(huì)怎么形容你呢,？恃強(qiáng)凌弱、出口罵人,、惡意侮辱別人,，你自己不是在為辛辛苦苦生你養(yǎng)你的親娘找罵嗎？我希望極個(gè)別有此現(xiàn)象的學(xué)生都能注意到這一點(diǎn)并及時(shí)改正,，做一個(gè)有道德,、有修養(yǎng)、文明守紀(jì)的人,。

希望五一開學(xué)之后,，每個(gè)同學(xué)都能努力學(xué)習(xí)、以禮相待,，走進(jìn)校園,，聽到的是溫馨的問候、朗朗的書聲,，看到的是潔凈的校園,，綠色的花草。我們的心情也一定會(huì)格外清爽,，人格也得以凈化和提升,，我們也就能成為一個(gè)對(duì)自己對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有用的人。最后祝在座的所有同學(xué)都能用自己的努力,，澆灌出自己人生最美麗,、最絢爛的花朵。

小學(xué)期中考試成績分析總結(jié)與反思學(xué)生篇七

這次期中考試,，我所任教的五年級(jí)語文所使用的試卷,，是竹溪縣教研室統(tǒng)一編印的單元過關(guān)題中的試卷，卷面滿分100分,，一共有七道大題目,。

以前我一直從事初中語文教學(xué)，本學(xué)期我是第一次教小學(xué)五年級(jí)的語文課程,，這次考試,，既是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一次檢測(cè)，更是對(duì)我教學(xué)成效的一種檢測(cè),，根據(jù)這次學(xué)生答題的情況和考試成績,，我有必要做一次認(rèn)真的分析，以便于進(jìn)一步的改進(jìn)今后的語文教學(xué)工作。

本次考試全班38人,，共有37人參加考試,，有6個(gè)優(yōu)生，22人及格,，還有9個(gè)低分,，平均分只有57.8分。這個(gè)成績,，與我單從試卷題目難易程度所作的預(yù)計(jì)要低得多,。因?yàn)樵嚲碇械念}目和題型都是我在平時(shí)的教學(xué)中多次強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練了的，沒有偏題,、難題,、怪題，多數(shù)都是直接來源于教材和平時(shí)訓(xùn)練的作業(yè),。

1,、客觀原因：這個(gè)班的學(xué)生雖然不足四十名學(xué)生，但卻是從三所小學(xué)升到我校的,，學(xué)生的成績參差不齊,，基礎(chǔ)各異，學(xué)生剛剛來到新的學(xué)校,，重新組合成一個(gè)新的班集體,，面對(duì)的任課老師都與以前的不一樣，我校的學(xué)習(xí)環(huán)境又與他們以前的不一樣,，學(xué)生需要一段時(shí)間的適應(yīng),，在一定程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2,、主觀原因：我以前一直從事是初中語文課程,，對(duì)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、基礎(chǔ)水平,、小學(xué)的教法學(xué)法不是十分熟悉,，需要一段時(shí)間來適應(yīng)小學(xué)語文的教學(xué)，這在一定程度上影響了教學(xué)效率,。再者,，因?yàn)槌３Ｒ蚬霾睿騺y了正常的教學(xué)時(shí)間,，到班輔導(dǎo)得不到時(shí)間保障。

從整體上研究學(xué)生的答題情況,，學(xué)生失分原因主要有以下幾個(gè)方面：

1,、學(xué)生的語文基本功普遍比較薄弱。如漢語拼音不過關(guān)，不會(huì)拼讀音節(jié);對(duì)生字的音,、形,、義記憶不牢;書寫不規(guī)范;不會(huì)使用常見的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等。

2,、語文基本技能掌握不熟練,。例如不會(huì)變換句式、不善于歸納語段的主要意思,、不善于審題等等,。

3、對(duì)教材中的課文研讀不透,，甚至記不住課文的最基本的情節(jié),、人物、主題等等,。

4,、作文水平太低。這次作文是半命題作文,，要求寫一篇描寫景物的作文,，雖然在平時(shí)的作文訓(xùn)練中專門寫了一篇這樣的作文，但學(xué)生的寫作水平太低,，有的學(xué)生沒有扣住文體要求,，有的同學(xué)語言表達(dá)能力低下，有的同學(xué)寫的太短,，有的同學(xué)沒有抓住寫作順序,，有的同學(xué)沒有寫出景物的特征，有的同學(xué)甚至沒有動(dòng)筆,。

1,、抓好以學(xué)習(xí)生字詞為主的基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，不貪多求全,，務(wù)求對(duì)教材規(guī)定必須掌握的內(nèi)容讓學(xué)生人人過關(guān),，采用多種形式讓學(xué)生記憶，但不能采取反復(fù)抄寫,、機(jī)械記憶,、重復(fù)訓(xùn)練的方式，避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，避免給學(xué)生造成厭學(xué)的心理,。

2、學(xué)生數(shù)不算多,，抓好個(gè)別輔導(dǎo),，促使差生成績提高,，保障優(yōu)生提高。力爭減少甚至消滅低分現(xiàn)象,。輔導(dǎo)要經(jīng)?；嗅槍?duì)性,。

3,、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，力爭提高課堂效率,，讓學(xué)生在課堂中掌握基本的語文基本技能,。

4、開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生樹立信心。

5,、認(rèn)真研讀語文課程標(biāo)準(zhǔn),，熟記語文課程標(biāo)準(zhǔn)中第三學(xué)段(五六年級(jí)段)的基本要求，并滲透到平時(shí)的課堂教學(xué)和作業(yè)訓(xùn)練中來,。

6,、多學(xué)習(xí)和鉆研小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的心理特征和語文教法學(xué)法。

總之,，我的目標(biāo)是,，經(jīng)過這學(xué)期后段時(shí)間的努力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)成績有明顯的提高,，綜合成績?cè)谖亦l(xiāng)五個(gè)五年級(jí)教學(xué)班中躋身前三名。