每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

我和某某作文篇一

在這六年中，有快樂,、有悲傷,、有分離、在相聚,?？鞓返耐嫠＃袝r(shí)也因?yàn)橥嫠６鴮?dǎo)致悲傷,。有時(shí)相聚也有分離,，沒這一次次的相聚，也就不會(huì)有一次次的依依不舍的分離,，但因?yàn)橛辛朔蛛x才有了新的相聚,。

在我們班，有著許多復(fù)雜的人際關(guān)系,。

我的一個(gè)閨蜜和我的另一個(gè)閨蜜是姐妹關(guān)系,。我們班還有兩個(gè)是我們幼兒園但不是同班的好朋友，有三個(gè)是我同幼兒園也是同班的,。還有幾個(gè)同學(xué)也是同幼兒園或者同班,。

在二年級(jí),，我有一個(gè)很好的閨蜜轉(zhuǎn)校了，三年級(jí)剛開學(xué)那幾天,，我還以為她生病請(qǐng)假或有事,。最后聽同學(xué)和老師說她轉(zhuǎn)校了。這個(gè)消息讓人佷難接受,，畢竟我們幼兒園三年小學(xué)二年,。

時(shí)間慢慢到了四年級(jí)那年，全班選參加運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽跑的男女生,，經(jīng)過我們長時(shí)間的努力與修改動(dòng)作,，我們的跑步速度越來越快，不再出掉棒的現(xiàn)象,。終于到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,，經(jīng)過個(gè)人賽，同學(xué)為全班爭奪的好名次下,，接力賽進(jìn)行地易如反牚,，沒有掉棒，沒有出意外,，所以我們班獲得了年段第2名,。我們這一個(gè)月付出的所有汗水都是值得的，只要我們?nèi)帻R心協(xié)力就沒有過不了的坎,。

這六年過得豐富,、精彩，還有今晚作文班的“百年一遇”的神奇事件,。今天大概7：50左右，教室突然停電,，很多人驚慌失措地叫了起來,，有幾個(gè)同學(xué)掏出手機(jī)打開手電筒照亮教室，那稍有點(diǎn)微弱的光卻讓同學(xué)們鎮(zhèn)定了下來,，他們手中高舉手機(jī),，即使手酸了也不放下。俞老師也隨機(jī)應(yīng)變開始了成語接龍,，同學(xué)們馬上就轉(zhuǎn)移了注意力,，樂此不疲地接龍了。直到后來教室光明重現(xiàn),，全班歡呼雀躍,。

這短短的寫作課，就建立起了我們深厚的友誼,?？上攵覀冞@六年的同窗情誼更是深厚無比。

這六年說長也不長，說短也不短,，可這六年我們?cè)谕粋€(gè)屋檐下生活了那么久,，情誼當(dāng)然很長。再過半年也許我們不在同一所學(xué)校了,，可是我們的友誼不變,，我們要珍惜此時(shí)此刻。

我和某某作文篇二

我有一位同學(xué),，他可是我們班的小忙人,。

他個(gè)子不高，長著一雙圓溜溜的大眼睛,，櫻桃小嘴,，總愛沖著同學(xué)們“傻”笑。

他總是很忙,，如果校廣播點(diǎn)名：“請(qǐng)各班衛(wèi)生委員到多功能廳集合”,，他二話不說：放下手里的工作，急忙跑到樓下,。他不但是我們班的衛(wèi)生委員,，還是語文課代表，副班長,。每天他帶著我們做值日,，給同學(xué)們聽寫，如果你有問題找他,，他決不推辭,，放下手里的學(xué)習(xí)便去幫你，語文課代表掌管著六個(gè)小組的作業(yè)本,，下午老師布置了作業(yè),，第二天早上他便拿著筆紀(jì)錄著作業(yè)上交的情況，在我看來他就像是一個(gè)多管閑事的老頭,。

可是,，一件小事讓我真正感受到了他是一個(gè)怎樣的人。

一天早上,，氣溫很低下著大雪,，我很早的來到了學(xué)校，看到他和班長把教室門打開后,，他便拿著工具急匆匆地向外走去,；西北風(fēng)夾著雪片吹的很猛，他卻連帽子都沒戴,，便急匆匆的走了,，風(fēng)越吹越猛,，雪越下越大，而他卻干的很起勁,，不多一會(huì)他負(fù)則的片區(qū)掃完了,，他應(yīng)該去休息了——可是他并沒這么做，而是扛起鐵鍬向我們走來,，在他的幫助下很快大家的任務(wù)都完成了,。

這時(shí)，“呤,、呤,、呤”早讀的鈴聲響起了，他大聲叫喊著我們趕快進(jìn)教室早讀,，他隨手操起了一位小同學(xué)的工具,，幫著拿進(jìn)教室。

這時(shí),，我看到了一個(gè)身影,、一個(gè)并不高大的身影，滿頭大汗,，在外界的低溫下頭頂冉冉地升起了絲絲白氣,，更可笑的是他脫下外套斜搭在身上，引起了周圍同學(xué)的陣陣嬉笑,。

他就是這樣一個(gè)助人為樂的忙人,，噢——對(duì)了！你們知道他是誰嗎,？

我和某某作文篇三

我們班有位同學(xué),，叫王展，比我們小一點(diǎn),，生性善良,，還有些軟弱。于是,，他成了我們班取笑的對(duì)象。

平時(shí),，一些同學(xué)總放一些垃圾在他桌底下,，搞到第二天，他一來,，又要拿起掃把掃,，盡管不是他值日。還有,，每當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)地上有垃圾,，那些同學(xué)又幸災(zāi)樂禍地報(bào)他名字,，一罰掃就是一個(gè)星期。

這天,，天空陰沉沉的,。教室里三四個(gè)同學(xué)正嬉皮笑臉地商議著什么，三兩句話后,，“咯咯”直笑,，肯定沒什么好事。

同學(xué)們都陸續(xù)到了教室,，聽了主意個(gè)個(gè)拍手叫好,，終于，主角到了,！只見王展背著個(gè)破舊的黑書包,，小心翼翼地走進(jìn)教室，一眼瞟見桌上擺著一個(gè)倒置的精致小桶,，哎,？別說，真挺漂亮,，粉紅波點(diǎn),，還有一只小笨熊。

“王展,，這是我們送你的禮物,。”

王展皺起眉頭：他們會(huì)送我禮物,？于是,，將信將疑地翻過桶。呀,，一股惡臭襲面而來,，一陣大笑直沖耳內(nèi)，王展頓時(shí)黑了眼,，咬著牙,，盡力壓制怒氣，但嘲笑聲如海潮般涌向他,。終于,，他再也忍不住，兩眼瞪得老大,，像利箭似的射向我們,，上牙與下牙磨得“咯咯”響。頓時(shí),，狂妄的嘲笑弱了許多,。

“別以為我善良就可以肆意欺負(fù)我,，有意思嗎？同學(xué)不應(yīng)該和睦嗎,？”他盡力喊道,，夾雜著嘩嘩的雨聲。教室里的笑聲戛然而止,。

“對(duì),，王展，對(duì)不起,！”班長內(nèi)疚地說,。

“對(duì)啊，對(duì)不起,?！蓖瑢W(xué)們紛紛道歉。

是啊,，同學(xué)之間應(yīng)該好好相處,，不能因?yàn)閯e人善良而欺負(fù)別人，再善良的人也會(huì)生氣,，不光現(xiàn)在,，以后也要與人和睦相處，善待別人就是善待自己,。