總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
教師個人德育工作總結(jié)初中篇一
在游戲中,，鼓勵幼兒多講禮貌用語，如”請”,，”謝謝”,，”對不起”等，不講臟話,，不爭搶玩具,，大家一起玩，輪流玩,，并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決,。
1、在九月份,，我們以“我喜歡”拉開了對幼兒進行德育教育的主題,。主要活動有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨,，并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂?！疤鹈凼终Z”體驗關(guān)心殘疾人的情感
2,、十月份，在“感官總動員”中的“噓,，仔細聽”的活動中讓幼兒懂得尊重他人,，上課要遵守紀律認真聽講。知道傾聽的重要性,。
3,、在“傘的世界”中“傘下的家”“傘下的感受”等活動中培養(yǎng)了孩子初步的規(guī)則意識，在制作傘的過程中學(xué)習(xí)小組的合作能力,，增強集體意識,，培養(yǎng)集體精神。
4,、十二月份的“給你一封信”中,，通過家長和孩子之間信的交流,，讓孩子懂得父母的愛,，讓孩子學(xué)會愛父母,，愛他人的情感,。
的機智,，勇敢等優(yōu)良品質(zhì),。
通過”教師節(jié)”,，”中秋節(jié)”,，”國慶節(jié)”,。教育幼兒尊敬長輩,，熱愛祖國的情感。
對幼兒進行品德教育,，需要家庭,，幼兒園，社會多方配合,，一致努力,，來保障幼兒健康快樂的成長，我們通過家園窗,，家長會以及半日活動,，電話聯(lián)系等多種渠道，溝通聯(lián)系,，努力尋求家長配合,，步調(diào)一致的進行德育教育，為幼兒共同創(chuàng)建一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒身心全面健康的發(fā)展,。
幼兒園教師個人德育工作總結(jié)2
一個學(xué)期的工作即將接近尾聲,，今天在這里我的心情無比激動，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我這個機會,，請大家聆聽我的進步和工作中的不足。在這一個學(xué)期來,，在平凡的工作崗位上默默地耕耘,，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實踐工作中,?；厥滓粋€學(xué)期來所走過的工作歷程，有所失,、也有所得?，F(xiàn)將一個學(xué)期來的思想、學(xué)習(xí),、工作等方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做以總結(jié),。
1．根據(jù)本班孩子的年齡特點選定教學(xué)內(nèi)容、制定教學(xué)目標,、設(shè)計可行的教學(xué)過程,，并根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學(xué)服務(wù),。
2．做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。在活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。
3． 根據(jù)每月的主題內(nèi)容進行主題版面的設(shè)計。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們自己動手去制作。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并 樂 于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。
1．加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。
2．強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。
3．勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。
4．加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,。
5．根據(jù)季節(jié)變化及戶外運動時的情況，提醒幼兒及時穿脫衣服,，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,。
1．教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不推搡同伴,，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2．關(guān)注幼兒的來園情況,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。
3．加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。
4．做好交接班工作，如有特殊情況及時轉(zhuǎn)告接班老師,。
我們的工作如果脫離了家長那就根本無法順利的進行,，在我們的教育教學(xué)工作中家長起了至關(guān)重要的因素。每一次主題活動的展開,、每一次園內(nèi)活動的召開都離不開家長的幫助與支持,。我們深知家長工作的重要性，也為此做了不少工作：
1．做好新生的家訪工作,，了解幼兒的實際狀況,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育,。
2．除了全園家長會外主動召開家長座談會，與家長就孩子的問題進行深入的溝通,。我們的孩子大都都是獨生子女,，在家嬌縱慣了，抗挫折能力很弱,。針對一些孩子的實際情況我們和家長共同討論,，在孩子的教育問題上達成了共識。這次的座談會非常的成功,，不但加強了家園共育,，而且也避免了家長對老師教育的不理解。
3．使用家園聯(lián)系冊,、電話,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切,。
4．定時向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作,。
以上就是我在這學(xué)期所做的一些工作,，在這過程中我也碰到過很多的困難與挫折，在每一次解決問題的過程中我發(fā)現(xiàn)自己也在不斷地成長,。正如一個朋友曾經(jīng)對我說過：生活的海洋上常常泛起波浪,，人生的道路上到處跌跌撞撞。面對挫折必須堅強,，波浪里茁壯成長,，風(fēng)雨中變得強壯。感謝曾經(jīng)幫助過我的人,，也感謝曾經(jīng)帶給我挫折的人,。
教師個人德育工作總結(jié)初中篇二
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本,，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力、保證作用,，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期個人德育工作總結(jié)報告如下：
1,、精心布置宣傳陣地。加強對紅領(lǐng)巾廣播站,、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2,、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍。
3,、積極做好了迎接區(qū)域現(xiàn)代化迎檢工作,，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以紅色精神為特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神,。
4、大力推進書香校園進程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個時時受教育，處處受感染的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報,、廣播站,、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,，每天中午廣播站定時播音,，每天下午的操前講話已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。
1,。豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等等。2,。加強班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)文明班級,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊角規(guī)范實用,，富有教育性,，各班的中隊活動、好人好事都有記錄,。
3,、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。
4,、開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，開展一次主題中隊活動,，出一期我與小康同成長黑板報,，學(xué)校還利用小靈通廣播站進行了宣傳，真正做到了小康知識進課堂,。同時,，少先隊組織隊員開展了我與父輩手拉手，小康知識我來教活動,，要求隊員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識帶回家,，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識進家庭,。通過開展普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感,、自豪感和責(zé)任感,；學(xué)生也了解了小康，更體驗感悟到祖國,、家鄉(xiāng),、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。在學(xué)生心中樹立了為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力的理想,。
1、辦好家長學(xué)校,，增進家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座,、隨堂聽課等形式,，豐富家長學(xué)校活動,，家長參與率達70%以上,。同時，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源,，推進家校聯(lián)系,，提高了家教水平。
2,、我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如開展了以激情奧運、陽光校園,、奧運精神伴我成長等為主題的讀書教育活動,；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗,，讓學(xué)生及時了解了國際,、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校,，召開家長會,，努力營造學(xué)校、家庭,、社會共同教育的氛圍,。
3、我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學(xué)校,，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
1,、全員育人方面,，教師重視程度有待提高。
2,、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強,。
3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。
1,、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀,。
2,、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實效性。加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。
3,、繼續(xù)抓好班主任老青幫帶工作,，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度,。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律,。
4,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階,。
今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
教師個人德育工作總結(jié)初中篇三
本學(xué)期初,，德育部門按照學(xué)?？傮w發(fā)展要求，商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架,，確定每個月的大主題,，根據(jù)主題定出活動載體，打造特色活動,，以“激勵每一個人”為核心開展工作,，取得了良好的效果。現(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
1,、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì),，強化班級建設(shè)。為提高班主任工作的實效性,，三次召開班主任工作會議,，認真總結(jié)班主任工作中的得失，向班主任講授處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù),，明確本學(xué)期重點活動的任務(wù)和工作要求,，督促抓好班級工作。
2,、提高輔導(dǎo)員能力,，增強少先隊榮譽感。四次組織中隊輔導(dǎo)員到東興市實驗學(xué)校、防城港市實驗學(xué)校,、防城港市第二中學(xué),、上思縣教育局等單位進行現(xiàn)場觀摩，拓寬了輔導(dǎo)員的視野,，樹立提高本校少先隊工作的決心,。九月份組織中隊輔導(dǎo)員觀摩四6中隊“我與祖國同成長”中隊課，德育領(lǐng)導(dǎo)講解中隊課的程序,，如何培訓(xùn)中隊干部等隊課知識,。建隊日當天，舉行“實踐社會主義核心價值觀”為題的大隊會,，各中隊按模式規(guī)范上隊課,，讓少先隊這個光榮的名稱走進學(xué)生內(nèi)心，積極地引導(dǎo)少先隊員對組織的向往,。
3,、實施“實踐周班”活動，人人參與學(xué)校日常管理,。研究決定,，本學(xué)期起由四至六年級班級每周一個班輪值，對學(xué)生禮儀,、學(xué)習(xí)紀律,、衛(wèi)生行為習(xí)慣等方面進行監(jiān)督評比，每周一升旗儀式頒發(fā)“流動紅旗”,。通過實踐周班活動,，學(xué)生的自我約束能力得到了提高，強化了學(xué)生的主人翁意識,，促進了文明學(xué)校的建設(shè),。
1、抓好主題月教育活動,。結(jié)合各節(jié)日的文化,，我校確定每個月的主題分別是：文明禮貌月；愛校愛國月,；科技安全月,；感恩教育月；匯報表彰月,。通過主題班會,、社會實踐活動等形式，使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。
2,、堅持升旗制度,，創(chuàng)新國旗下的講話，對學(xué)生進行正面教育,。每周一的國旗下講話由當周實踐周班負責(zé),，以“讓更多學(xué)生得到展示體驗，讓學(xué)生從傾聽中得到收獲”為目標,。本學(xué)期安排的主題有：愛國主義教育、前途理想教育,、集體主義教育,、文明禮貌教育、誠實守信教育等,。在熠熠生輝的國旗映襯下,，學(xué)生展示詩朗誦、快板歌,、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容,，喜聞樂見的形式對學(xué)生進行了熏陶、激勵,、內(nèi)化,，并形成良好的道德品質(zhì)。
3,、扎實開展文明禮儀教育,，把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點，要求校園內(nèi)外會用“十字”禮貌用語,，倡導(dǎo)主動問好,、排隊禮讓等“文明禮儀伴我行”。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺“開學(xué)第一課”活動,，結(jié)合電視內(nèi)容,，開展了禮儀教育，要求五六年級學(xué)生撰寫心得體會,，強化文明禮儀,。不定期對各年級進行了文明禮儀的抽查，及時糾正學(xué)生的不良行為,。通過國旗下表揚,、校園廣播報道、led顯示屏滾動播出等宣傳榜樣,，鼓勵學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì),。
4,、開展少年軍校活動。少年軍校是我校傳統(tǒng)活動,，對培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞,，團隊意識有很大的促進。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓(xùn),，對學(xué)生的站姿,、蹲姿、坐姿,、敬軍禮,、隊列等進行了訓(xùn)練，每周確保一節(jié)課用于開展國防教育,，培養(yǎng)國防意識,，增強集體主義榮譽感。
5,、繼續(xù)舉行“傳承學(xué)校歷史,，共建幸福一小”建校102周年校慶周系列活動。通過“為學(xué)校獻詞,，重溫學(xué)校歷史”校史知識競賽,、“我給母校送祝福”班級風(fēng)貌展示,、“我和學(xué)校同成長”消防安全演練,、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”一年級學(xué)生入隊儀式、“我為母校獻作品”裝點文化長廊等五項活動,，讓師生知曉學(xué)校歷史,，激發(fā)愛校，樂于奉獻,。
6,、開展“美麗校園”班級文化建設(shè)活動。放手讓各班自定主題,，根據(jù)本班實際布置教室,，努力打造特色班級。美觀,、育人氛圍濃厚的班級文化,，得到了家長的高度認可。
7,、認真組隊參加?xùn)|興市中小學(xué)20xx年元旦文藝晚會,。由黃任詩老師組織排演的學(xué)生舞蹈《讓夢飛起來》在晚會上展示了我校學(xué)生踐行中國夢的良好精神面貌，榮獲小學(xué)二等獎,。
1,、首次舉行年度文藝節(jié)目匯演,。為了讓學(xué)生領(lǐng)略我校20xx年度外出參賽的節(jié)目，展示特色團隊的成果,，讓廣大學(xué)生的才藝得以施展,，元月14日下午，我校進行了文藝匯報演出,。除了經(jīng)典詩詞頌讀,、舞蹈等常見節(jié)目外，還進行了鋼琴四手聯(lián)彈演奏,、少兒街舞,、架子鼓等現(xiàn)代音樂藝術(shù)的展示，合唱隊首度亮相更是引起了師生的極大興趣,。這次匯報演出得到了廣大師生、家長的高度認可,，激勵學(xué)生為即將到來的期末考試充滿了信心,。
2、科技活動取得突破,。本學(xué)期聘任盧永志,、嚴麗婷兩位老師擔(dān)任科技小組負責(zé)人。兩位老師分工合作,，通過科技實踐,、科幻畫等興趣活動營造了科技氛圍。在東興市20xx年“愛科學(xué)月”科技創(chuàng)新活動中,，五2班學(xué)生主導(dǎo)的科技實踐項目《有無蚯蚓對植物的影響》獲得東興市二等獎,，黃祖杰等13名學(xué)生的科幻畫分獲一二三等獎，盧永志,、梁翠茂等6名老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”,。
3、積極打造興趣團隊,，給學(xué)生的成長搭建舞臺,。本學(xué)期，選聘10名老師分別擔(dān)任文藝隊,、合唱隊,、豎笛隊、科技小組,、國旗班的指導(dǎo)老師,，每周堅持訓(xùn)練，讓更多的學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時,，培養(yǎng)一門技能,。
回顧一個學(xué)期以來的工作,，學(xué)校文化氣息漸濃，堅定了建設(shè)“建設(shè)幸福一小”的信心,。在看到成績的同時,，我們更清醒地看到工作的不足之處，如：
1,、班主任的培訓(xùn)力度不夠,。沒能搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實效，減輕負擔(dān),。
2,、提供給學(xué)生個性化發(fā)展舞臺有限。
3,、特色活動內(nèi)涵挖掘不夠,。
今后工作設(shè)想：
1、以“建設(shè)幸福一小”為目標,，努力抓好特色活動的建設(shè)工作,，給學(xué)生提供才藝展示的舞臺。
2,、建設(shè)具有特色的校園文化,，營造良好的.教育氛圍。
教師個人德育工作總結(jié)初中篇四
歲月不居,，時光荏苒,。半學(xué)期來，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校各部門的積極配合下,，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學(xué)生的共同努力下，堅持全面育人的理念,，不斷推進德育創(chuàng)新工作,。德育處緊緊圍繞我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先,、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標和放眼三年,、立足當前、注重提優(yōu),、兼顧補差的辦學(xué)思路,，堅持構(gòu)建人人講團結(jié)的和諧校園 ，創(chuàng)設(shè)人人會學(xué)習(xí)的儒雅校園,，建設(shè)人人愛健體的陽光校園 ,，以弘揚和培育愛國主義為核心，以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強 德育工作的主動性和實效性,，使我校的德育工作邁上了一個新臺階?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
學(xué)校把德育工作隊伍建設(shè)擺在重要位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從我們的教育和管理對象出發(fā),，成立了由校長牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識,，收到了良好的效果,。
1、提高班主任的隊伍素質(zhì),。
(1)班主任例會制度化,。為了提高班主任工作的質(zhì)量，我校德育處利用每周星期一上午第四節(jié)課主持召開的班主任工作例會,。在例會上及時布置落實學(xué)校每周德育雙周主題及活動內(nèi)容,，并總結(jié)上周的班主任工作，做到肯定成績,，指出不足,，明確整改措施并交流工作過程中存在的問題，使德育工作方向明確,、重點突出,，富有時效性和針對性,。
(2)組織外校班主任沙龍,。在班主任工沙龍活動中，各班主任老師暢所欲言,，將自己優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗說出來供大家借鑒,，將自己存在的困惑說出來由大家來共同商量對策，以促進班主任的共同進步,。交流中有成熟班主任丁俠,、高紅春老師的完善的班級管理制度，賈海浪,、孫洋清老師的創(chuàng)新小組合作管理模式,，通過班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平并創(chuàng)新班主任的管理模式。
2,、實行量化評比考核制度,。
對班主任嚴格要求，嚴格管理,，要求各班主任工作要有計劃,、有落實、有記載,、有總結(jié),，并把各班的衛(wèi)生,、紀律、兩操,、住校生管理等進行量化評分,，每天公布上墻。每月26號進行班主任工作總結(jié)評比,，評選出每月的常規(guī)管理先進班集體,，通過評比活動充分調(diào)動班主任的進取心和工作積極性，規(guī)范了班主任的管理,。
1,、指導(dǎo)各班建立、健全班委,、團委,。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部，讓學(xué)生進行自我管理,，提高學(xué)生的主人翁意識和民主意識,。
2、每月召開一次全校學(xué)生干部工作會議和培訓(xùn),。對工作負責(zé),，有開拓精神，真正成為班主任小幫手的予以表揚,，對工作馬虎,，敷衍了事，甚至帶頭違紀的加以批評,，并對各班學(xué)生干部工作方法加以指導(dǎo),。
3、實行公開競選學(xué)生會干部工作,。開學(xué)初我校德育處,、團委開展了校首屆學(xué)生會的競選工作，涌現(xiàn)出了劉婉斌,、朱秋月等一大批優(yōu)秀的學(xué)生會干部,。對在學(xué)生會工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的及時給予進行表彰，充分發(fā)揮學(xué)生主觀作用,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓其最大限度的參與到學(xué)校管理中,。
1,、認真開好每日5分鐘晨會和每周的主題班團會。初一(2)班賈海浪老師利用學(xué)生自主合作模式開展5分鐘演講活動，初一(4)班李建洋老師每天早上風(fēng)雨無阻,，6：40準時到教室組織學(xué)生開展晨讀和晨會,。
2、進一步抓實兩操工作,。為了豐富學(xué)生的課余生活,，我校開展了下午大課間集體活動，組織學(xué)生進行跳繩,、游戲,、籃球、羽毛球,、乒乓球等體育活動,。
3、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作
本學(xué)期德育處狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生,，經(jīng)過全校師生經(jīng)過堅持不懈的努力,，外校初中部教學(xué)樓內(nèi)外處處整潔、時時清新,。
在常規(guī)工作中以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，加強班集體建設(shè)，強化常規(guī)教育管理,。
20xx年8月16日,，洪澤外國語實驗學(xué)校20xx級初一新生軍訓(xùn)啟動儀式在升旗廣場隆重舉行。通過軍訓(xùn),，有效的培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，增強國防觀念和組織紀律性，養(yǎng)成頑強勇敢,、堅韌不拔,、吃苦耐勞,、不怕困難的革命英雄主義品德,，弘揚團結(jié)友愛、互相幫助的集體主義精神,，鍛煉意志,、增強體質(zhì)。軍訓(xùn)中,，所有學(xué)生聽從指揮,，遵守紀律，克服困難,，虛心向教官司學(xué)習(xí),，勝利完成軍訓(xùn)任務(wù)，上好了進入中學(xué)的第一課,。
本學(xué)期我校先后開展了：雙周德育主題教育之一,，珍愛身體,，愛惜糧食，讓零食從我們的身邊離開,。邀請王校長對學(xué)生發(fā)表廣播講話《吃零食的危害》,。雙周德育主
題教育之二，我文明,，我開心引領(lǐng)健康愉悅的課余生活,，教育并督促學(xué)生課間做到課間無嚷，行走無奔,，講話無臟,，舉止無怪。雙周德育主題教育之三：牢記交通規(guī)則,，安全警鐘長鳴珍愛生命從走路做起,，開展交通安全專題教育主題班會活動。雙周德育主題之四驅(qū)寒保暖防流感,，陽光體育強體質(zhì),，教育學(xué)生注意多穿衣服，積極參加跑操,、大課間等體育活動,。
堅持開展每雙周的主題升旗儀式。利用升國旗儀式和國旗下講話,，對學(xué)生進行文明禮儀,、遵紀守法、愛國主義等教育,。
初一(1)班的我文明,、我開心的主題升旗活動為初中部升旗活動開了好頭，接著初一(2)班的珍愛生命,，注意交通安全,， 初一(3)班的樹立遠大理想，創(chuàng)造美好人生 初一(4)班的期中考試后我們該怎么辦同樣展現(xiàn)出了初中部的風(fēng)采,。在接下來的初一(5)班國旗下5班風(fēng)采展示中拉開了初中部升旗儀式的序幕,，隨后初一(6)班的我心目中的老師，初一(7)班,、初一(8)班我挑戰(zhàn)我成功的主題升旗活動收到了全校師生的好評,。
1、精細策劃組織了洪澤外國語實驗學(xué)校初中部首屆體育趣味節(jié)活動,，體育節(jié)中的5人6足,、8字跳長繩、拔河比賽等趣味活動受到了學(xué)生的廣泛好評和積極參與。
2,、德育處協(xié)調(diào)團委,、數(shù)學(xué)組、語文組,、英語組先手開展了魅力數(shù)學(xué)節(jié),、語文節(jié)、英語節(jié)等活動,。
1,、組織學(xué)生在教師節(jié)給老師送祝福、賀卡活動,。
2,、組織初一(1)班學(xué)生參與洪澤電視臺世界愛牙日活動拍攝活動。
3,、組織學(xué)生參加洪澤電視臺世界糧食日的社會實踐活動,，活動得到了洪澤電視臺、淮安電視臺的大力支持,。
4,、在國慶節(jié)前后，組織開展了以愛國為主題的征文活動和黑板報評比活動,。
5,、在圣誕節(jié)到來之際，組織班級圣誕聯(lián)誼活動,。
(2)元旦期間,，組織各班進行了慶元旦聯(lián)歡晚會。
德育處在校長室領(lǐng)導(dǎo)的下,，在所有班主任及任課老師的支持下,，著力加強學(xué)校的安全管理工作，半學(xué)期以來未出現(xiàn)一起安全事故,。每次下晚自習(xí)時都能看到所有值日教干和值日教師把學(xué)生送至學(xué)校大門口,，確保每位學(xué)生都由家長接回家,。
為切實消除校園外安全故事的發(fā)生,，積極開展安全教育工作,，根據(jù)我校實際,，剛開學(xué)，德育處部署安排班主任利用班會,、晨會時間開展安全教育專題班會活動,。
本學(xué)期，我們組織了形式多樣的以安全為主題的專題活動,，主要有，交通安全主題升旗活動,，交通安全主題班會活動,、交通安全圖片展、地震防災(zāi)疏散逃生演練,、節(jié)假日安全教育(致家長的一封信)等,，通過活動教育學(xué)生和家長提升安全意識，讓學(xué)生掌握安全自救的方法,。
對住校生、留守兒童和貧困生給予更多愛心,，是我校開展德育工作的重點之一,。
1、加強住校生安全,，
2,、注重住校生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),，
3,、努力提升住校生的滿意率。不管是在中午還是在晚自習(xí)后經(jīng)?？吹酵醵蠋熢谧⌒Ｉ奚釞z查住校生活情況,。
德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強學(xué)生思想道德建設(shè)工作任重道遠,，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力,，積極探索，不斷改進和完善,，切實提升我校的德育實效,，為學(xué)生的健康成長保駕護航，為我校初中部全省知名,、全市領(lǐng)先,、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標而不懈努力。
教師個人德育工作總結(jié)初中篇五
一個學(xué)期結(jié)束了,，在這一年里關(guān)于德育工作我做了以下的工作：
教育局組織我們開展了新教師的培訓(xùn)工作,，其中就有師德方面的內(nèi)容,，這是理論知識；除了理論上學(xué)習(xí)了德育知識,，在學(xué)校學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省,，有效地促進了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成,。
我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時，還積極參加了社會實踐,，不斷學(xué)習(xí),，不斷錘煉，不斷深化,，不斷升華,，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
在教學(xué)中總結(jié)與學(xué)生相處時的點滴,，寫下心得體會,。有時找學(xué)生談?wù)勊麄兿矚g什么樣的老師，為什么喜歡,，他們都做了什么,，從這些老師身上學(xué)習(xí)。
在一個學(xué)校里,，教師之間善于相互學(xué)習(xí),、借鑒，擇其善者而從之,，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此,，我也是這樣做的,。與同事之間相互配合，相互支持,，形成了良好校園工作環(huán)境,。
與同事相處中，觀察他們的一言一行,，用心記下他們與學(xué)生相處時的情景,，而且向他們請教師德方面的事情。
現(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,，其思想認識也已變得逐漸復(fù)雜起來,。因此作為老師,，要重點關(guān)注學(xué)生的感情世界,，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì),。
學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實處，要狠抓主渠道,。教育他們,，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
針對于我面對的是小學(xué)生,，學(xué)習(xí)小學(xué)生生理和心理上的變化規(guī)律,，注意根據(jù)他們個體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導(dǎo),。比如,，我教的陳子航同學(xué)，在開學(xué)初他存在欺負學(xué)生的問題,，我從很多方面進行教育,，而且還讓他設(shè)身處地地想想如果他被欺負了，會想些什么,？經(jīng)過努力,，他現(xiàn)在已經(jīng)好多了。
我們的路還很長,，只有不斷學(xué)習(xí)總結(jié),，才能把工作做好。
教師個人德育工作總結(jié)初中篇六
在這一學(xué)期中,，我在思想上嚴于律已,，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求嚴格,，為人師表,，熱愛學(xué)生，團結(jié)同事,，樹立正確的世界觀,、人生觀，形成良好的師德,、規(guī)范，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，把全身心投入到教育教學(xué)中去,。為了下學(xué)期更好的德育工作,，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
我在教學(xué)中,，將培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范與學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強學(xué)生心靈與情操的涵養(yǎng),，增強學(xué)生的環(huán)保意識與社會責(zé)任感等德育內(nèi)容自然滲透其中,，取得了較好的結(jié)果。因為學(xué)生可塑性,、模仿性強,，教師是學(xué)生最直觀的榜樣，教師的言行舉止對學(xué)生有直接的影響,。所以教師必須注重言傳身教,，以身作責(zé)，為人師表,，注重自身儀態(tài),。通過自身字跡優(yōu)美、重難點突出的板書,，條理清晰,、邏輯性強的教學(xué)語言，富創(chuàng)造性,、靈活性的教法感知學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用，造成“此時無聲有勝有聲”的效果,，使其形成嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。
首先,，應(yīng)給予學(xué)生以真摯的師愛。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過：“一個好的教師,，首先意味著是一個怎樣的人,。他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣,，相信每一個孩子都能成為一個好人,，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和憂傷,，了解孩子的心靈,，時刻都不忘記自己曾是一個孩子,。”這樸實無華的話語告誡
我們要懂得去愛學(xué)生,，尤其要把真誠的愛給予后進生,，尊重他們，對他們熱情關(guān)懷,，曉之以理,，動之以情,，導(dǎo)之以行,。主動在感情上接近他們，使師生間架起和諧的情感之橋,。比如有這樣的一個學(xué)生,，他在班內(nèi)的紀律，學(xué)習(xí)方面都比較落后,，面對這種情況,，我們不能無端的去責(zé)怪他，而應(yīng)該通過各種有效途徑詳細調(diào)查,，找出他落后的原因,。原來他是因為貪玩缺乏學(xué)習(xí)興趣，一時下來破罐子破摔,，愈來愈差,，產(chǎn)生了嚴重的逆反心理、對抗心理,。針對這種情況,，我真誠地邀請他一起去打球、談心,、講故事,、交流感情等，從心理上清除與老師之間那種無形的隔閡,，并把老師當作真誠可信賴的朋友,，講出自己的心里話。這樣,，在經(jīng)過一番有的放矢的啟發(fā)引導(dǎo),，對癥下藥解決了他心中的困惑，從而使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,，成績逐漸上升,，并對班集體的事也積極主動了。這時,，老師便可適時地給他提出不同的需求與期望,，使他在不同的階段有著不同的奮斗目標,，這樣促使他獲得一個又一個成功，逐步轉(zhuǎn)化成一個先進的學(xué)生,。
在備課時,，仔細分析教材，敏銳撲捉其中的德育因素,，把他們納入教學(xué)中,。我從尊重學(xué)生的自尊心、興趣情感,、思維方式和價值觀等方面出發(fā),，思想?yún)R報專題并在此基礎(chǔ)上積極組織有意義的課堂實踐活動，在學(xué)生心目中的地位不斷提高,。學(xué)生只有對自己,、對學(xué)習(xí)有積極的情感，才能保持學(xué)習(xí)的動力,，同時設(shè)法讓學(xué)生懂得,，學(xué)好知識是學(xué)習(xí)者自身發(fā)展和適應(yīng)未來的需要。
總之,，本學(xué)期工作已順利圓滿完成,，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中，我會不斷總結(jié)成績,，爭取德育教學(xué)工作再上一新臺階,。
教師個人德育工作總結(jié)初中篇七
根據(jù)xx年德育工作的要點，結(jié)合我校的實際情況,，工作中確立了一種意識：以人為本,，以學(xué)生為主體；抓牢兩條線：養(yǎng)成教育,，班級常規(guī)管理,。確立與新時期新形式要求相適應(yīng)的德育理念，堅定不移地推進每一位德育工作者的育人方法的改進,。
學(xué)校確立了以陶校長為組長,，分管校長劉校長為副組長，德育主任和輔導(dǎo)員老師為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,。開學(xué)初,，大隊委組織大隊委員開展競爭上崗。同時進一步完善了德育工作檔案制度，學(xué)校重大事件快報制,，完善德育先進班集體,，個人評比制度，使德育工作制度化,、規(guī)范化,。
根據(jù)學(xué)校工作安排，重視班主任工作的指導(dǎo)與管理,，班級配置了配班老師,，并為新教師開展師徒結(jié)對活動，進一步明確班主任：職責(zé)填好《班主任工作手冊》,、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練,，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，通過中隊活動晨會課教育,，強化班集體建設(shè),。注重特殊學(xué)生的幫扶,，作好成長記錄,。通過班主任沙龍，交流身邊的育人故事,，總結(jié)良好的德育經(jīng)驗,，挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型。在每期的家長學(xué)校中,，讓學(xué)生,、家長一起參與到師德師風(fēng)的評比過程中，填寫好反饋表和問卷調(diào)查表,。
根據(jù)各年級段學(xué)生的特點，進一步落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，廣開渠道強化小學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,。我校還制定了《小學(xué)日常行為規(guī)范》，以五項常規(guī)競賽為抓手,，由條線分管,，將此和班主任月考核掛鉤，通過每周的常規(guī)訓(xùn)練重點的反饋,，國旗下事跡介紹,，櫥窗宣傳，對學(xué)生的常規(guī)行為訓(xùn)練有效到位,。
學(xué)生是在活動中成長起來的,，本學(xué)期我校開展了小學(xué)綠色家園特色活動，充分利用社會教育資源，發(fā)揮優(yōu)勢,，積極開展教育實踐活動,，營造良好的育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生成長的環(huán)境,。制定了具體制度和評比標準,，開拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的實踐能力,，此外,，推普周系列活動，愛牙周活動,、法制教育系列活動,、科技節(jié)系列活動，更是層出不窮,。
教師個人德育工作總結(jié)初中篇八
教師要具有崇高的職業(yè)道德和思想道德,，要把學(xué)生培養(yǎng)成為“有夢想、有道德,、有文化,、有紀律”的一代新人，教師的一言一行,、一舉一動都時刻影響著學(xué)生,，身教重于言教。我就本學(xué)期的德育方面的情景作一個總結(jié),。
一,、把政治學(xué)習(xí)和職業(yè)夢想、職業(yè)道德建設(shè)結(jié)合起來,，弘揚優(yōu)秀師德傳統(tǒng),，促進思想、教育觀念適應(yīng)時代前進的要求,，正確樹立社會主義榮辱觀,，增強事業(yè)心、職責(zé)感和自覺性,。
二,、勤懇鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)本事,。作為教師,，必須勤懇鉆研業(yè)務(wù)，努力提高駕馭課堂教學(xué)本事,、語言表達本事,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本事、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué)本事、學(xué)科德育實踐本事,、組織管理本事等從事本崗位工作的本事,。針對不一樣學(xué)科、不一樣資料,、不一樣教育對象,，認真做好教學(xué)過程中的每道環(huán)節(jié)，深入探討教學(xué)方法,，在實施素質(zhì)教育的實踐中,，轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念,，積極開展教育科研活動,。
三、真心熱愛學(xué)生,。作為教師,，想要教育好學(xué)生，多和學(xué)生進行民主平等的交流,。經(jīng)過本學(xué)期的教育教學(xué),，認識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方應(yīng)對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到教師的肯定，我一向注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,，用鼓勵表揚方法來做他們的工作，因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,，幫忙后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生,，真正做到曉之以理,，動之以情。把學(xué)生當作自我的兒女一樣,，事事關(guān)懷,、體貼，想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急,，講課生動活潑，注重學(xué)法指導(dǎo);布置作業(yè)恰當合理，激發(fā)學(xué)生勤于動腦動手興趣,，堅持“為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生一切、一切為了學(xué)生”的原則,，關(guān)心愛護全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公平對待學(xué)生,，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益,，促進學(xué)生全面,、主動、健康發(fā)展,。
四,、加強與學(xué)生家長聯(lián)系。經(jīng)過與家長的密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家庭,、在社會、在假期的學(xué)習(xí),、生活情景,，并向家長報告學(xué)生在校情景，互相溝通,，主動爭取家長的支持與配合,，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法。虛心聽取家長對教育的提議,。
我深深地懂得：一名人民教師要重視自身建設(shè),，努力提高業(yè)務(wù)水平，熱愛教育事業(yè),，努力培養(yǎng)人才,，注重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。在教學(xué)這片熱土上,，做到工作更加勤懇，更好,。
教師個人德育工作總結(jié)初中篇九
時間過得真快,，一晃又到了學(xué)期結(jié)束,，針對半年的努力教育，對照學(xué)期初制定的德育工作,，我總結(jié)如下：
一,、通過每星期的國旗下講話，教育幼兒了解我們偉大的中國,，莊嚴的五星紅旗和神圣的國歌,，讓幼兒萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛集體,、愛勞動的情感，培養(yǎng)幼兒誠實,、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物,，不怕困難的品質(zhì)。
二,、為了培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,，我通過一系列的教育和隨機教育，使孩子們能合作游戲,，共同成長,，自由活動時小朋友能輪流玩好玩的玩具，并養(yǎng)成了使用禮貌用語的好習(xí)慣,，減少了吵架的現(xiàn)象,。
三、在一日活動中,，我針對幼兒穿衣,、用餐、午睡等各個環(huán)節(jié),，教育培養(yǎng)幼兒要文明禮貌、勤儉節(jié)約,、愛護公物,，盡量做到自己的事情自己做。
四,、為了培養(yǎng)幼兒從小愛勞動的好習(xí)慣,，我們每天安排了值日生，進行一些簡單的勞動,，如：擦桌椅,、擦柜子,、給自然角的植物澆水、分發(fā)筷子等,。我們每周進行選舉優(yōu)秀值日生,，使小朋友掌握了勞動的技巧。
五,、通過節(jié)日活動對幼兒進行品德教育,。向幼兒介紹各種節(jié)日，如三八婦女節(jié),、五一勞動節(jié),、六一兒童節(jié)等，并組織了一系列的活動,，培養(yǎng)了幼兒熱愛生活,、關(guān)心他人的情感。
教師個人德育工作總結(jié)初中篇十
伴隨著時代進步的潮流和幼教改革的趨勢,，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期也漸到尾聲,，本學(xué)期是我班幼兒由學(xué)前教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)及班上老師的努力下,，我們抓住這一重要時期,，分析班級年齡特點，深入開展班級德育工作新策略,，培養(yǎng)幼兒誠實有禮,、敢作敢為、謙讓合作,、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操,，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,，實現(xiàn)了德育工作大幅度提高，為幼兒進入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我班本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：日常生活中滲透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，我們每時每刻都在對他們進行教育,。具體如下：
1,、晨間活動：
我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅,、給自然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強文明意識,。
2,、我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名,，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,，熱愛班級體。
3,、課間活動：
在這時,，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容,；要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩,。
4,、進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習(xí)慣。
5,、午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。
6,、離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧，將自己的東西整理好,，等父母來接,。
教師個人德育工作總結(jié)初中篇十一
百年大計，教育為本,。教育是培養(yǎng)人才的最佳方法和手段,，而德育是衡量人才的最基本的砝碼和準則。在現(xiàn)實生活中,，往往很多學(xué)校都把智育放在首位,，重抓學(xué)習(xí)，而輕道德思想教育,，把學(xué)生考試成績放在第一位，甚至巧立名目,，校內(nèi)名額校外補,，弄虛作假,，欺上瞞下，只要學(xué)生成績好,，能考上重點學(xué)校,，就是好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生,；自然他的學(xué)校就是優(yōu)秀學(xué)校,，優(yōu)秀先進集體單位；他的老師就是好老師,，優(yōu)秀模范老師,。重智育輕德育的現(xiàn)象，到目前還是沒有得到實際合理的解決和平反,。有才無德不可用,，無才有德難作為；德育,、智育勿分家,，獨角戲切莫唱?？梢?，德育工作應(yīng)該被視為學(xué)校日常工作中的重中之重，領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，全員動員,，責(zé)無旁貸，從小抓起,，千萬忽視不得,。但受到各種因素的影響，農(nóng)村的德育比起城市搞起來要難,，分析其原因主要有：一是重視不夠,。由于受傳統(tǒng)“應(yīng)試教育”的影響，農(nóng)村的學(xué)校和家長往往更重智輕德,。二是德育缺乏有效的實踐載體,，讓人力不從心。三是效果不明,，知與行脫節(jié),，教育缺乏系統(tǒng)性。如老師課上講愛護環(huán)境,，學(xué)生課下卻亂扔廢紙,；我們大講熱愛祖國，學(xué)生在升國旗時卻竊竊私語,。四是很難形成合力,，學(xué)校教育,、家庭教育、社會教育不能協(xié)調(diào)一致,。在現(xiàn)實生活中,，我們農(nóng)村學(xué)校的教育很難融入到家庭教育和社會環(huán)境中。比如,，在學(xué)校教育中,，同學(xué)們能互相關(guān)心、熱愛勞動,，而回到家里則衣來伸手,，飯來張口，一切勞動都有家長來承包,，不懂得關(guān)心父母和長輩,，成為了小皇帝。學(xué)校教育大打折扣,。由此可見,，如何對農(nóng)村學(xué)生開展道德教育，使德育的實效性更能顯現(xiàn)出來是擺在我們面前的一個不容忽視的問題,。幾年的德育工作,，我們摸索了以下的幾方法：
教師是德育的組織者、參與者,，教師應(yīng)成為學(xué)生的楷模,。作為教師他的言傳身教，有“潤物細無聲”的功效,，這就要求教師按社會的道德原則和規(guī)范去塑造自我,。因此，加強教師職業(yè)道德的培訓(xùn)是我們德育工作的重中之重,。我們要求教師要熱愛自己的教育事業(yè),，要有腳踏實地的作風(fēng)，要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，要有陶行知“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的思想扎根農(nóng)村。要熱愛每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生,。教師對自己要高標準、嚴要求,，要預(yù)防和克服各種不良的思想和行為,，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，言行一致，表里如一,，為人師表,。
目前，我國關(guān)于德育的綱領(lǐng)性,、指導(dǎo)性的內(nèi)容很多，各地也總結(jié)出了許多好的經(jīng)驗和做法,，我們做德育的人往往有這樣一種感覺,，那就是此地的經(jīng)驗?zāi)玫奖说厝プ觯灰欢芷鸬筋A(yù)想的效果,。因此,，如何探索有針對性的、符合本地實地的德育,，是我們每一個從事德育工作的人深思熟慮的一個問題,。我認為在農(nóng)村學(xué)校搞德育必須堅持本地化、具體化,、生動化的原則,，要把理論具體為行動，讓學(xué)生在行動中去感悟,，設(shè)計出學(xué)生經(jīng)過一段時間努力可以達到的德育目標,。比如我們在進行愛國主義教育時，就要讓學(xué)生明白愛國不是空洞的口號,，愛國就要從我做起,，從愛親人，愛學(xué)校,，愛家鄉(xiāng)做起,。在進行集體教育時，我們要從關(guān)心自己,，關(guān)愛別人,，關(guān)注集體，助人為樂出發(fā),，正確處理個人與他人,、集體的關(guān)系，讓學(xué)生明白離開集體,，沒有他人的關(guān)心和幫助,，個人的生存和發(fā)展便無從談起，而健康的集體要靠每個人去營造和維護,。在進行社會公德教育時,，我們要從學(xué)生的日常行為規(guī)范入手，從吃、住,、用,、行等方面開始，讓學(xué)生在日常生活中學(xué)會關(guān)注他人,，心存愛心,，從而培養(yǎng)他們救危濟困，助人為樂的品質(zhì)和習(xí)慣,。我們進行勞動教育,，就從洗手、洗腳,、洗衣服,，干力所能及的勞動開始，讓學(xué)生既要體會勞動的艱辛,，又要感受勞動成果帶來的喜悅,。我校近三年來主要抓學(xué)生的禮儀、好習(xí)慣教育效果極佳,。所以德育目標只有具體化,、行動化，才能真正變成學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,，才能真正去指導(dǎo)實踐,，使學(xué)生在實踐中感悟。
（一）制定班級奮斗目標,，再把班級目標細化為個人目標,，最后轉(zhuǎn)化成他們的自覺行為每學(xué)期開學(xué)初，各班圍繞“我為學(xué)校爭光彩”,，“我是學(xué)校的小主人”等主題,。低年級同學(xué)從培養(yǎng)良好的習(xí)慣入手，培養(yǎng)他們按時起床,，上學(xué)不遲到,，不在校內(nèi)外打鬧、不買零食,，按時回家,，按時睡覺，不迷戀網(wǎng)吧,，不浪費糧食的好習(xí)慣,；中高年級除了做到低年級的幾點外，還要學(xué)會生活自理,，幫家長做力所能及的家務(wù),，自覺做作業(yè),，豐富課外閱讀，注重節(jié)約,，愛護學(xué)習(xí)用品,，不沉迷網(wǎng)絡(luò)等。只有經(jīng)過這樣完整的,，系統(tǒng)的德育實踐,，才能使德育擺脫空洞的說教而變得鮮活起來。
（二）開展豐富學(xué)生的活動,，讓學(xué)生在實踐中感悟,。我們不必要求學(xué)生會背一些瑯瑯上口的大道理，而是要把這些道理通俗化,、具體化，教師要依據(jù)本班的實際和現(xiàn)有的條件精心設(shè)計好每一次活動,。比如,，在“走進低碳生活”活動中，我們是這樣設(shè)計的,，平時要求同學(xué)們把家里的,、學(xué)校的廢品收集起來，交給各班的“環(huán)?；厥諉T”,，到周一各班把集中起來的廢品交給學(xué)校的“綠色小使者”進行分類。然后上交給團市委,。上述所有活動都由學(xué)生自己組織,，教師只負責(zé)指導(dǎo)和評比。經(jīng)過這樣的活動,，不僅增強了同學(xué)們的環(huán)保意識,，也使同學(xué)們更加愛護自己的班級，愛護自己的學(xué)校,。另外組織同學(xué)們積極參加社區(qū)實踐活動,。結(jié)合我校是農(nóng)村校的實際，定期帶領(lǐng)同學(xué)們到社區(qū)參加各種實踐活動,，尤其是學(xué)農(nóng)實踐活動,，同學(xué)們的熱情極高。通過組織同學(xué)們到田間地頭,，了解農(nóng)業(yè)知識,，掌握農(nóng)作物的生長特點，培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約,、熱愛勞動的良好品德,。
在農(nóng)村，由于我們家長的素質(zhì)參差不齊，有的家長很會教育和指導(dǎo)孩子,，能配合學(xué)校的教育工作,，而多數(shù)家長卻不會管理孩子。更有甚者,，有的家長認為把孩子送到學(xué)校,，教育是學(xué)校的事，家長教育無從談起,。為此,，我校定期召開家長會，與家長面對面溝通,，通過“校訪”,、“家訪”等形式，使學(xué)生的一切活動都在家長和學(xué)校的掌控之中,。另外,，我們還發(fā)布一些家教信息，開辦家長學(xué)校,，有組織,、有計劃、有安排,、有落實地開展工作,，幫助和指導(dǎo)家長如何去教育孩子，如何來配合學(xué)校工作,。
農(nóng)村學(xué)校德育是一項系統(tǒng)的復(fù)雜的多環(huán)節(jié)密切配合的工作,。任何環(huán)節(jié)的疏忽都會使德育效果大打折扣，我們做農(nóng)村德育工作者更要有創(chuàng)新,，有恒心,，有干勁。這樣才能更好的搞好我們農(nóng)村學(xué)校的德育工作,。
