在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教師結(jié)對幫扶協(xié)議書篇一

自愿聘請xxx為指導(dǎo)教師,。指導(dǎo)教師將不定時地對被指導(dǎo)者給以各方面的關(guān)心和幫助，重點指導(dǎo)課堂教學(xué),，每兩周進(jìn)入課堂指導(dǎo)1次,，其他指導(dǎo)內(nèi)容不定時，不定數(shù)量,。教科室檢查指導(dǎo)教師記錄,，并進(jìn)行實際調(diào)查，核實無誤后,，被指導(dǎo)者出席各類級別公開課獲得的課堂教學(xué)成績,，將以同比計入指導(dǎo)教師考核。沒有進(jìn)行過程性聽課指導(dǎo),，只在該教師出席各類公開課時參與該節(jié)課指導(dǎo)的,，指導(dǎo)教師只記三分之一的相應(yīng)分?jǐn)?shù)。指導(dǎo)教師履行了指導(dǎo)職責(zé),，但被指導(dǎo)教師學(xué)年內(nèi)沒有參與市以上各類公開課的,，給指導(dǎo)教師記過程指導(dǎo)分。不盡指導(dǎo)教師職責(zé)的，該協(xié)議無效,。

本協(xié)議一式三份,，教科室存檔一份，教師自留一份,。

本協(xié)議適用于各學(xué)科,。

監(jiān)督單位：師范附小教科室

教師結(jié)對幫扶協(xié)議書篇二

在“一幫一”活動中，“幫”是核心,，是兩個“一”的焦點,。幫的前提是我們本質(zhì)是好的，整體是可塑的,，心態(tài)是健康的,，追求是積極向上的，更重要的是,，我們都是富有個性,，擁有閃光點，蘊涵進(jìn)一步發(fā)展提升潛力的有價值個體,。下面關(guān)于一幫一活動總結(jié)的文章都是由本站小編精心為您準(zhǔn)備并且統(tǒng)一整理的,，希望對您 有幫助。感謝您對本站的關(guān)注哦!

教師“一幫一”活動計劃

一,、 新老教師“一幫一”結(jié)對子名單：

陳炳林馮文聰

二,、 “結(jié)對子”活動的主要內(nèi)容：

1、與幫扶對象談話,。馮文聰老師雖然參加工作已20xx年,，但是真正上政治課是第一次，對他來說是新鮮的,，指導(dǎo)老師應(yīng)把教學(xué)中的一些情況告訴他,，讓他有個心理準(zhǔn)備，以免在以后的教學(xué)中遇到問題無法處理,。

2,、共同研讀課標(biāo)。這一點非常的重要,。課標(biāo)的要求是什么?教材的重點是什么?難點又是什么?每一節(jié)課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容?這一節(jié)需要幾課時講完?新教師初拿課本，一時會無從下手,，這就要指導(dǎo)老師從旁指導(dǎo),，指導(dǎo)一兩課待新老師能熟練掌握教材后，再撒手讓他自己研究課標(biāo)和教材,。

3,、開展聽課活動,。開展聽課活動是一種提高教學(xué)的行之有效的辦法。聽新教師的課,，可以對他在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正,。正所謂“旁觀者清”。新教師也應(yīng)聽指導(dǎo)老師的課,，根據(jù)新老教師的課程安排,，安排每周聽課一至兩節(jié)，互相聽課評課,，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出,，并督促改進(jìn)。

4,、跨年級聽課,。要上好課，不僅要聽同年級的課,，其他年級的課也應(yīng)多聽,。每個老師在教學(xué)中都有其出色的地方，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí),。通過聽課,、評課，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并在以后的教學(xué)中及時地糾正,。

5、多交流意見,。在教學(xué)中難免會遇到疑問,，新教師就應(yīng)時時在指導(dǎo)老師身邊，多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，多聽取指導(dǎo)老師的意見和建議，以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,。比如說如何調(diào)動學(xué)生的積極性,，如何活躍課堂氣氛，如何培養(yǎng)學(xué)生的能力等,，可以多找老師取取經(jīng),，讓自己不僅在教學(xué)生活中成為一名好老師，而且在日常生活中也成為學(xué)生的好朋友,。

通過這一活動,，讓年輕老師在教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，時時自評,、反省,，不斷提高教學(xué)水平,。

教師結(jié)對幫扶協(xié)議書篇三

首先認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會幫扶活動方案的內(nèi)涵,。充分認(rèn)識到實施教師結(jié)對幫扶,，是通過互動交流、相互切磋,、優(yōu)勢互補,、全面提高教學(xué)質(zhì)量。

在取得共識的基礎(chǔ)上,，每天晚上劉洋老師都會帶著明日教案與我交流,，這樣以來，教案中出現(xiàn)的問題,，設(shè)計的繁瑣或不足,，我都會幫她指點出來。因此,，豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容的的設(shè)計,，課堂教學(xué)質(zhì)量也提高了很多。

教師要有過硬的基本功,，才能駕馭課堂,，才會有生動活潑的課堂場面。我對劉洋教師進(jìn)行跟蹤幫扶,，通過面評,，課前指點，課后指正,，使她在很短的時間里熟悉教學(xué)藝術(shù),。

總之，我們在幫扶活動中做了大量細(xì)致地工作,，取得令人振奮人心的成績,。但是，與新課程的改革要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，與優(yōu)秀的課堂教學(xué)過程還有很遠(yuǎn)的距離,。今后，我們更要倍加努力工作,，把教育工作扎扎實實做好,，讓社會放心，人民滿意,。

教師結(jié)對幫扶協(xié)議書篇四

本人畢業(yè)至今工作已將近半年,，作為一名黨員教師，更是應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè),，這半年來,，我始終以黨員標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，不僅要做一名優(yōu)秀的黨員，更應(yīng)該履行好教師的職責(zé)：愛崗敬業(yè),，學(xué)高為師,，身正為范。

這半年來我始終堅持把學(xué)習(xí)擺上首要位置,。

一,、堅持用科學(xué)理論和知識武裝頭腦，努力保持思想上先進(jìn)性,，注意加強對黨的xx大和xx屆三,、四中全會精神的學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行黨員八項義務(wù),，模范遵守黨的章程,，自覺服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。在原來的基礎(chǔ)上,，深入學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，不斷學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，用先進(jìn)理論思想武裝自己。此外,，在學(xué)習(xí)方法和手段上要有新突破,，做到博采眾長，聯(lián)系實際,，充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代手段加強學(xué)習(xí),。再者，要樹立通過學(xué)習(xí)提高政治素質(zhì)的理念,。要認(rèn)識到作為共產(chǎn)黨員,，學(xué)習(xí)不僅僅是增強智力的需要，更是提高政治思想水平的需要,，從而把學(xué)習(xí)與樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀緊密結(jié)合起來,，通過學(xué)習(xí)實現(xiàn)政治素質(zhì)的大幅度提高。

二,、刻苦專研,，爭創(chuàng)佳績，并盡己所能關(guān)愛關(guān)心同事,，在本職崗位上提高自身科研能力,，爭先進(jìn),，在日常工作中創(chuàng)優(yōu)秀，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動符合實際需要,、化為實際行動,、取得實際效果。為學(xué)校事業(yè)的整體發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

三,、遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，遵守勞動紀(jì)律,。

四、爭當(dāng)節(jié)約型黨員,，帶領(lǐng)身邊每一個人節(jié)約每一張紙,，每一度電，每一滴水,。

五,、勤于學(xué)習(xí)專業(yè)知識，善于創(chuàng)新

充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員個人的主動性和創(chuàng)造性,，做到勤于學(xué)習(xí),、善于創(chuàng)新，善于在各種信息和知識中進(jìn)行判別和選擇,，選擇那些正確的對自己有用的東西,。要理論聯(lián)系實際，邊學(xué)邊用,，學(xué)用結(jié)合,，進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。閱讀國內(nèi)外最新文獻(xiàn),，在自己的課題上下功夫,，努力鉆研，深入探討,，不斷提高教學(xué)科研水平和工作能力,，使自己在項目、文章等方面能有所突破,。

六,、帶頭弘揚正氣

積極踐行社會主義核心價值體系，樹立正確的榮辱觀,，敢于同不良風(fēng)氣,、違紀(jì)違法行為作斗爭。認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動模范和廉潔從業(yè)典型的先進(jìn)事跡,，自覺踐行社會主義核心價值觀,，立足本職,，愛崗敬業(yè)，淡泊名利,，甘于奉獻(xiàn),，堅決同不良風(fēng)氣和違紀(jì)違法行為作斗爭。

我深知從一名剛畢業(yè)的大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麅?yōu)秀的教師不是一蹴而就的,，各個方面都不能再以一名學(xué)生的態(tài)度對待問題,，需要我各方面的積累經(jīng)驗和學(xué)習(xí)，才能養(yǎng)成一名優(yōu)秀教師應(yīng)該有的職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng),。面對教師職業(yè),，我充滿期待充滿信心，教師是一個光榮而偉大的職業(yè),，不僅教書育人,，這是教師的神圣使命，更能使自己的身心得到鍛煉,，緊緊跟進(jìn)時代的腳步,，永遠(yuǎn)年輕。

在未來的日子里,，我始終要要求自己：要有高尚的師德,，樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)態(tài)度和敬業(yè)愛生的工作精神，要有終身學(xué)習(xí)的理念;要弘揚正氣,，感染身邊的人,，做一個快樂的、樂觀的,、積極向上的人,。

教師結(jié)對幫扶協(xié)議書篇五

為了促進(jìn)新教師專業(yè)成長，發(fā)揮學(xué)校首席教師,、骨干教師,、模范教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流,，實現(xiàn)相互學(xué)習(xí),、共同促進(jìn)的目標(biāo)，從而提高學(xué)校師資的整體水平,，提高教學(xué)質(zhì)量,，經(jīng)研究決定制訂本方案。

一,、活動目的

1,、充分發(fā)揮我校首席教師、骨干教師、模范教師的示范和輻射作用,。

2、“結(jié)對子”的老師互幫互學(xué),、共同提高,，促進(jìn)青年教師成為學(xué)校的教學(xué)骨干，促進(jìn)全體教師專業(yè)素質(zhì)的提高和學(xué)校教育教學(xué)水平的提高,。

二,、實施

1、學(xué)校舉行新教師結(jié)對幫扶儀式,，簽訂幫扶協(xié)議,，增強結(jié)成對子的老師的責(zé)任感和榮譽感。

2,、結(jié)對雙方要攜手并肩,，共同提高

（1）努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，開闊視野,，用現(xiàn)代化教育理論武裝自己,，提高教育理論素質(zhì)。

（2）恪守教師職業(yè)道德,。學(xué)高為師,，身正是范，熱愛學(xué)生,。以高尚的品德,、豁達(dá)的胸襟在社會、在學(xué)校為人師表,。（3）躬身教育實踐,，投身教育改革。必須全身心教書育人,，不斷提高教育教學(xué)技能,，在教學(xué)實際中，銳意改革,，探索規(guī)律,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（4）精心擬定互助計劃,，潛心教育研究,，撰寫互助心得，認(rèn)真積累經(jīng)驗善于總結(jié)經(jīng)驗,。

3,、首席教師、骨干教師、模范教師是學(xué)校的寶貴財富和教學(xué)骨干,。對自己所結(jié)對的新教師要精心指導(dǎo),，細(xì)心示范，把自己的教學(xué)經(jīng)驗無私地進(jìn)行傳授,，使該老師提高業(yè)務(wù)能力,，早日成為教學(xué)骨干。同時首席教師,、骨干教師,、模范教師也要加強自身修養(yǎng)，探索教學(xué)規(guī)律,，不斷提高自己的教學(xué)品位,。盡快成為“能力型”的教師和“學(xué)者型”的教師，以高尚的品德和深淵的知識做表率,。

4,、被結(jié)對的教師在工作中要認(rèn)真刻苦，積極進(jìn)取,，謙虛認(rèn)真,，虛心好學(xué)，主動向幫扶教師學(xué)習(xí),、請教,，主動請幫扶教師指導(dǎo),。不但要學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)方法，教學(xué)基本功，更重要的是還要學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)的品格，精益求精的作風(fēng)和為人處世的原則,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，增強自己的教學(xué)能力,，早日成為學(xué)校的中堅力量,。

三,、具體要求：

1,、結(jié)對雙方共同制定一個成長提高方案或計劃。

2,、骨干教師每期至少應(yīng)上一節(jié)示范課或研究課，積極更新教育觀念,，增強輻射示范作用,，帶動其他教師共同進(jìn)步。

3,、骨干教師應(yīng)著重從增強課堂教學(xué)有效性，創(chuàng)新教育,，班級管理,，教育科研等方面指導(dǎo)新教師。

4,、結(jié)對教師雙方了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作，做到教學(xué)六認(rèn)真相互共勉。

5,、互相聽課,。結(jié)對雙方中徒弟每周至少聽師傅1節(jié)課以上，汲取雙方教師的教育教學(xué)精髓，并寫好聽課筆記和點評紀(jì)錄，增強結(jié)對實效性,。

6,、結(jié)對雙方每學(xué)期進(jìn)行一次自我總結(jié)，每月撰寫一篇優(yōu)秀教案或反思,；

7、被結(jié)對新教師在學(xué)期末上匯報課一節(jié),，撰寫結(jié)對子成長心得體會一篇；

8,、積累,、保留結(jié)對子活動的聽課及各種材料；

教師結(jié)對幫扶協(xié)議書篇六

本學(xué)期我與馬桂琴,、侯文華三位老師結(jié)對幫扶工作已經(jīng)結(jié)束了。通過這學(xué)期的結(jié)對活動,，我體會較深的是：這是一個同事相長的過程,，在共同的教研活動中，互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高,。

一,、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒結(jié)對幫扶計劃

每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢,，也各有需要提高的地方,，我認(rèn)真分析三位老師的特點，對于不足的地方,，提出來一起學(xué)習(xí),，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步,。最后根據(jù)這些,，制訂出了本學(xué)期的結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動,。三人行,、必有我?guī)熝桑芏嗟胤竭€是需要虛心學(xué)習(xí)的,。所以,，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先,，我經(jīng)常向其他教師請教,，努力使自己在課題教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次,，在其他老師上公開課時,，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄,、認(rèn)真評課,，使自己在評課方面有一定進(jìn)步。再次,，在平時的休息時間里,，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍,，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

二,、結(jié)對幫扶,，重點抓住這幾個方面

1、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本理論和基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，深入了解教材的結(jié)構(gòu),、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯,，知道應(yīng)補充哪些資料,；深入了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，學(xué)生的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難,，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施,；精心設(shè)計教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

2,、精心組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

4,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。這一個月,，我聽了十多節(jié)課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。我聽完課之后,，把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設(shè)計進(jìn)行參考,，將其他教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。

5、及時做好課后反思,，加強課堂教學(xué)效果,。所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),，實踐方式,，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達(dá)到成長的質(zhì)的飛躍,。

三,、做好示范,，做好指導(dǎo),，共同提高

在這個學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備,，不管是教具,、教學(xué)過程都會精心設(shè)計，盡量把的方面展示,。交流時,，我們?nèi)岁U述備課的構(gòu)思，備課時會特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動,。發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計有問題及時改正,，上匯報課或公開課時，盡力分析教材,，設(shè)計出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié),，精心設(shè)計有層次有彈性的作業(yè)，并試教,，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來,，以提高教育教學(xué)水平。另外,，通過聽課,、評課發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正,。我評課時,，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如上課時和學(xué)生互動,、小組討論,、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定；對自己的缺點加以改正,；還有一些,，如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情,，評價語言較少,，整堂課時間分配得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地指出來,。

通過一個學(xué)期的結(jié)對幫扶活動,，教育教學(xué)水平有了明顯的提高。教師都有充沛的精力,，有好學(xué)的熱情,，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力,，我們作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟,，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己,，取人之長，補己之短,。今后我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習(xí),、成長、成熟的專業(yè)化成長過程,，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏,，讓師徒結(jié)對走向共生。

教師結(jié)對幫扶協(xié)議書篇七

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在學(xué)校工作一個學(xué)期了,。這個學(xué)期我有幸得到了教育教學(xué)方面非常優(yōu)秀的教師——胡海霞老師的幫助，在她的幫助下,，我才能迅速轉(zhuǎn)變角色,，站穩(wěn)三尺講臺。在這里,，首先要感謝海霞老師給予我的幫助和引導(dǎo),，也非常感謝學(xué)校組織的新老教師結(jié)對幫扶活動。

一,、教我發(fā)揮自身優(yōu)勢

有一段時間,，我上課時候?qū)W生回答問題不積極，課堂氛圍比較沉悶,，我不知道原因,，很困擾。海霞老師說：“你要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，你是一個新老師,，對教學(xué)應(yīng)該是有熱情的，你要發(fā)揮出來,，用你的熱情來感染學(xué)生,。心得體會同時，提問后要有適當(dāng)點評,，盡量多一些贊揚,。沒有一個學(xué)生不想吃糖，沒有一個學(xué)生不想要贊揚!”我才恍然意識到,，對于表現(xiàn)好的學(xué)生,，我確實缺少表揚。隨后,，海霞老師又說了很多,，使我領(lǐng)悟到，教師教學(xué)不能只顧著完成自己的教案,，只想著完成每一個教學(xué)流程,，更重要的是要關(guān)注學(xué)生,，要了解學(xué)生的接受情況，要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)來及時調(diào)整,。

二、鼓勵我多聽課評課

作為新教師,，沒有任何教學(xué)經(jīng)驗,，想要快速成長就必須多聽課，多評課,。在這一學(xué)期中,，我有時間就去聽海霞老師上課，每次都受益匪淺,。課后,，海霞老師也經(jīng)常跟我說她的想法，每次都讓我有耳目一新之感,。令我印象最深的一次聽課經(jīng)歷,，是海霞老師的一節(jié)公開課《我愛這土地》，飽滿的熱情,，強大的氣場,，嚴(yán)密的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓我好生羨慕,，當(dāng)時我就想,，什么時候我能達(dá)到海霞老師的高度就好了，最精彩的還是朗誦,，這也恰恰是我教學(xué)中薄弱的地方,，我要好好學(xué)習(xí)。

三,、鼓勵我多學(xué)習(xí)

記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學(xué)習(xí),，明日就將停止教學(xué)?！焙Ｏ祭蠋熃?jīng)常用這句話教育我,，使我認(rèn)識到：只有不斷學(xué)習(xí)，個人簡歷才能使自己跟上時代的步伐,，才能以全新的思想,、觀點指導(dǎo)自己的教育實踐。因此,，一個學(xué)期以來,，我沒有停下學(xué)習(xí)的腳步，在以后的教學(xué)生涯中,，我依然不會停下腳步,。

四,、鼓勵我多反思

海霞老師給我提出了這樣的發(fā)展目標(biāo)：作為一名青年教師，不僅要提高自己的教學(xué)能力,，平時還應(yīng)注意反思,，積累，多寫些東西,，朝科研型發(fā)展,。一學(xué)期下來，在王老師的要求,、指導(dǎo)下,，我課課堅持寫教學(xué)反思，我覺得自己每天都生活在緊張與充實之中,，通過這樣長期地認(rèn)真實踐,，及時總結(jié)，我的寫作能力,，教學(xué)水平都在不斷的進(jìn)步,。

時間走得很快，一個學(xué)期匆匆掠過,。我深知,，我還有很多不足之處，有很多要學(xué)習(xí)的地方,。我有要教好學(xué)生的信念,，現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮，我要以海霞老師為目標(biāo),，踏實干,，踏實學(xué)。再次對學(xué)校及海霞老師表示感謝!