為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

監(jiān)獄元旦活動方案篇一

分享”活動,，使孩子們度過一個有意義的的迎新年活動,，方案如下：

小班段幼兒

（一）、借助多種平臺為幼兒提供分享機(jī)會,，發(fā)展幼兒交往能力,；

1．預(yù)設(shè)固定的分享活動日，為幼兒提供分享活動機(jī)會

每周三為分享日,，讓幼兒從家中帶來自己喜歡的食物,、玩具或圖書等在集體環(huán)境中與同伴進(jìn)行分享，體驗(yàn)分享的快樂,，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種分享交流活動,，提升幼兒口語交往與表述和積極的情感

2．家園互動利用幼兒生日或節(jié)假日,，增強(qiáng)孩子交往的主動性

無論節(jié)日,、假日或是每個孩子的生日，我們都可以為孩子創(chuàng)設(shè)愉快的交往機(jī)會,，愉快的交往經(jīng)驗(yàn)可以提高幼兒的自信心,，而自信心的增強(qiáng)又會引發(fā)更強(qiáng)的交往主動性，兩者相互促進(jìn),，形成良性循環(huán),。在幼兒生日當(dāng)天，孩子是分享的主人,，當(dāng)拿著自己的生日禮物分給同伴時,，孩子自己擁有主動分享權(quán)，會為自己能與同伴分享快樂而感到自豪,；而每當(dāng)遇到元旦,、六一等節(jié)日時，我們也可以提醒幼兒,，從家中帶來中國結(jié)等物品,，既可以裝飾園內(nèi)環(huán)境，發(fā)揮家園共育作用,，又能讓幼兒充分的感受到自己是幼兒園的一分子,，為自己做出的奉獻(xiàn)而開心。所以,，我們可以有效的利用這些機(jī)會,，在保證安全的前提下，為孩子創(chuàng)造分享的機(jī)會,，促進(jìn)孩子交往的主動性和責(zé)任感,。

3．結(jié)合教學(xué)活動的開展，提升分享意識和社會性責(zé)任感,；

在我們進(jìn)行的日常教學(xué)活動中,，特別是一些建構(gòu)式主題教學(xué)活動中,，我們也可以借此機(jī)會，讓幼兒在分享的過程中,，感受自己作為社會一分子的責(zé)任感,，，提升分享意識,；

（二）,、借助多種方式，促進(jìn)分享活動的順利開展

我們說,，分享活動不僅包括物質(zhì)的分享,，還包括精神的分享，所以,，我們除了讓幼兒帶來食物,、玩具、圖書分享外,，還要逐漸過渡到讓幼兒理解精神的分享,，如把好聽的故事分享給大家、念一首好聽的兒歌,、唱一首自己喜歡的歌,，送給朋友自己喜歡的畫，還可以利用談話方式,，讓孩子們講一些有意義的事情,，如《快樂的一天》、《我喜歡……》等等,，并且互相幫助,，向同伴分享自己會的手藝，如折紙,、翻繩等,，借助多種方式，讓幼兒更深的理解分享的含義,，體會分享活動的樂趣,。

（三）、教給孩子分享時必要的交往技能和自己解決問題的技能

由于孩子年齡小,，缺乏社會交往經(jīng)驗(yàn),，在分享活動過程中，往往會出現(xiàn)互相爭搶,、攻擊的現(xiàn)象,，這時就需要我們教師進(jìn)行正確的引導(dǎo)和幫助，教會孩子友好的交往技能和一些禮貌用語,，如：“我們兩個一起玩好嗎”,、“咱們交換可以嗎”等交往方式,，并鼓勵孩子自己解決遇到的困難，處理和同伴之間的矛盾,，學(xué)會輪流,、交換與合作，引導(dǎo)幼兒從被動交往逐漸過渡到主動交往,，提高交往能力,。

（四）、做好幼兒的觀察記錄和分析,，教師家長作幼兒成長的扶手

教師在課題研究過程中,、家長在家中，認(rèn)真觀察每個孩子的分享意識和與同伴的互動能力,，針對個別孩子進(jìn)行個案分析,，為幼兒提供支持的環(huán)境和有益的適當(dāng)幫助，引導(dǎo)啟發(fā)幼兒合理的解決沖突,，促進(jìn)幼兒的交往能力和教師的分析反思能力,。

12月31日上午

小班門口操場

全年段幼兒和教師

監(jiān)獄元旦活動方案篇二

一、活動目的：

為豐富教職工的業(yè)余文化生活,，增強(qiáng)凝聚力，展現(xiàn)教職工的精神風(fēng)貌和良好的文化素質(zhì),，激勵教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，學(xué)校行政和工會將組織雪小教育集團(tuán)全體教職工開展“慶元旦,，迎新年”系列活動,。

活動時間：20xx年12月22日3點(diǎn)30分起

三、活動地點(diǎn)：報(bào)告廳

四,、活動內(nèi)容：

1.節(jié)目展演活動,。

2.觀看電影活動。

五,、活動對象：

中心小學(xué)全體教職工,。

2.南宅實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體教職工。

六,、節(jié)目展演活動要求

1.各單位自行策劃,，鼓勵每一位教師人人參與活動，力求多樣創(chuàng)新,，靈活新穎,。

2.各單位指定一名教師，負(fù)責(zé)本單位背景,、音樂等制作,。

3.各單位于本周五前將節(jié)目內(nèi)容交到副校長室,，以便于主持人預(yù)報(bào)節(jié)目及統(tǒng)籌主持等事宜。

4.其他注意事項(xiàng)

參加人員： 教育集團(tuán)全體教職工

主 持 人：

攝影,、攝像：

會場布置：校辦,、總務(wù)處

籌 備 組：后勤組、藝術(shù)組等

為確保此次活動圓滿成功,，希各單位（級部）充分調(diào)動教師的積極性,，認(rèn)真策劃，集思廣益,，能夠推出質(zhì)量高,、形式新穎的節(jié)目。

區(qū)xx中心小學(xué)教育集團(tuán)

20xx年12月12日

監(jiān)獄元旦活動方案篇三

1,、通過幼兒裝扮新年環(huán)境,，增添新年氛圍。

2,、鍛煉幼兒的動手操作能力,，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

1,、剪刀,、彩色紙、彩帶,、氣球,、打氣筒、膠水,、卡片,。

2、背景音樂《新年好》,。

裝扮環(huán)境的方法和操作方法,。

一）出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

1,、教師出示各種醒目,、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境,，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。

2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的,？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境,。

二）引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境

1,、教師出示氣球,，引導(dǎo)幼兒探討,，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來,？

2,、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶,，引導(dǎo)幼兒探討,，怎樣使我們的教室更漂亮？

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法,，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上,，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來好看的彩帶。

3,、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,，才更顯新年氣氛,。

4、教師出示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

提示：

1、貼的時候要注意安全,。

2,、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂,。

三）欣賞新年環(huán)境,，體驗(yàn)成功的喜悅

1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡。

2,、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一起收拾教師，活動結(jié)束,。

四）活動延伸：

1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

2、如果條件允許的話,，可以利用課余時間,，給孩子照相，留下孩子成長的足跡,。

監(jiān)獄元旦活動方案篇四

20xx年元旦將要來臨,，值全市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)管理一體化現(xiàn)場會和市語言文字規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收之際，為豐富我校的校園文化,，展示師生的才藝風(fēng)采,，增加節(jié)日氣氛，經(jīng)研究決定,，學(xué)校將舉辦“比比誰的`手兒巧”——慶元旦師生手工制作大賽,。具體事宜如下：

活動內(nèi)容:

1.手工制作（布貼畫、貝殼畫,、十字繡,、毛線編織、塑料珠串編,、草編廢舊物品再利用小制作,、各種小飾物、小玩件等手工制作）

2.科技小制作,。

1.所有參展作品內(nèi)容積極,，健康向上，有一定的思想性,、創(chuàng)意性,。

2.每位教師至少上交1件作品（多者不限，更加歡迎）,，每班學(xué)生每人制作一件,，報(bào)班級評選，每班選送優(yōu)秀作品到學(xué)校參評,。

3.作品需自己親自或參與制作,。教師的作品可以是以前的優(yōu)秀作品，也可以是現(xiàn)在的創(chuàng)作,，色澤鮮亮,，大氣、高雅,、富于情趣,、質(zhì)量上乘更佳。學(xué)生參賽作品可以自己創(chuàng)作，也可在家長的指導(dǎo)下完成,，亦可和家長共同完成,。

4.各班應(yīng)積極發(fā)動，做好宣傳,，鼓勵家長的參與,，學(xué)生、教師必須人人參與,。

5.師生初選作品一律自己制作標(biāo)簽貼在作品適當(dāng)位置,，班級推選出參評的作品學(xué)校統(tǒng)一制作標(biāo)簽展覽。所有作品一律于下周一上交,。

6.學(xué)校將組成評委組,，對上交的作品進(jìn)行評比并予以表彰獎勵，并根據(jù)班級組織情況及作品質(zhì)量評出優(yōu)勝班級,。

1.征集時間：即日起——12月15日,。

2.展出時間：12月16日——20xx年元旦

監(jiān)獄元旦活動方案篇五

指導(dǎo)思想：為了提高教師工作的熱情，鍛煉教師身體素質(zhì),，豐富教師課余生活,。促進(jìn)全校教師積極投身運(yùn)動觀念的形成和個性的健康發(fā)展。弘揚(yáng)積極開朗,、樂觀向上的工作精神,，特制定本方案。

一,、跳短繩比賽（個人跳：一分鐘,，累積個數(shù)。每組10人）

競賽日期與地點(diǎn)：

1,、日期：12月中旬

2,、地點(diǎn)：校籃球場

參加辦法：

1,、各年級按分組安排報(bào)名參加,，每組報(bào)10名，男女不限,。

竟賽辦法：

1、比賽采用一分鐘內(nèi)個人跳繩記數(shù)的方法,，一組10人累積最高為冠軍,。

2、裁判鳴哨后開始計(jì)時,，參加跳繩的隊(duì)員每跳過一次,，記作一個，若沒有跳過，則該次不記個數(shù),。裁判再次鳴哨為結(jié)束,，規(guī)定時間內(nèi)跳過個數(shù)多者為勝；比賽計(jì)個數(shù)和失敗次數(shù),。個數(shù)相等情況下,，失敗次數(shù)少者優(yōu)勝。

3,、一人只能代表一個組,，出現(xiàn)作弊現(xiàn)象取消比賽成績。嚴(yán)格按學(xué)校的分組安排參賽,。杜絕集中優(yōu)秀選手重新編組參賽現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)，取消比賽資格,。

工作人員：

南區(qū),、北區(qū)各定短繩裁判15人，這15人必須為沒有參賽任務(wù)的教師,。

報(bào)名時間：

各組于 12月20日前 將報(bào)名參加比賽的隊(duì)員及裁判員名單交則正體育組zz老師處,。

分組安排：（比賽按先后順序進(jìn)行，每次四組同時比賽）

第一組：南區(qū)一年級組 第二組：北區(qū)二三年級組

第三組：南區(qū)二三年級組 第四組：北區(qū)四五年級組

第五組：南區(qū)四五年級組 第六組：北區(qū)六年級組

第七組：北區(qū)生活老師組 第八組：北區(qū)食堂組

第九組：南區(qū)英語后勤組 第十組：北區(qū)英語后勤組

第十一組：南區(qū)藝術(shù)組 第十二組：北區(qū)藝術(shù)組

第十三組：新北門校區(qū)組 第十四組：西門校區(qū)一組

第十五組：西門校區(qū)二組

二,、拔河比賽規(guī)則,、獎勵辦法

規(guī)則：比賽共分成九組，第一輪對陣抽簽決定,，一組輪空,。比賽采用三局兩勝，第一輪淘汰四個小組,；第二輪抽簽（一組輪空直接進(jìn)入決賽,，另兩組通過三局兩勝勝者進(jìn)入決賽）；第三輪冠亞軍決賽,。

裁判：zz,；器材準(zhǔn)備：北區(qū)體育組(拔河繩)

分組人員名單（在編在崗）比賽前一周下發(fā)到各區(qū)。

監(jiān)獄元旦活動方案篇六

1,、體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍,，感受人們對美好生活的熱烈向往。

2,、在春節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識,，發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動的新鮮事，有趣事,。

3,、學(xué)習(xí)收集與春節(jié)活動相關(guān)的資料。

4、學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法,。

5,、表現(xiàn)遵守公共秩序，愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為,。

活動重點(diǎn)：學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法,。感受春節(jié)的熱鬧氛圍。

活動難點(diǎn)：學(xué)習(xí)收集與春節(jié)活動相關(guān)的資料,，并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料,。 體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往,。

1,、在家長的幫助下，學(xué)生收集有關(guān)春節(jié)的圖片資料(如窗花,、對聯(lián)等) ,，收集反映春節(jié)內(nèi)容 的工藝品和服飾等。

2,、向父母或其他人了解各個地方的人們是怎么歡度春節(jié)的,。

3、教師收集,、 拍攝能反映本地生活實(shí)際的類似廟會的錄像 (集市,、舞龍燈等) ，收集紅燈籠,、 彩球,、糖葫蘆、小面人,、風(fēng)車等廟會常見的物品,。

4,、布置教室：請學(xué)生將收集到的有關(guān)春節(jié)的圖片資料(如窗花,、年畫、對聯(lián)等)用于布置 教室,，營造新年氛圍,。

5,、樂曲《喜洋洋》 (該樂曲是本次活動的背景音樂，根據(jù)活動需要在音量上做適當(dāng)調(diào)整,，目 的是為了營造,、烘托春節(jié)的喜慶熱鬧氣氛) 。

監(jiān)獄元旦活動方案篇七

為了發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，共建快樂、和諧校園，調(diào)節(jié)教職工的業(yè)余文化生活,，增強(qiáng)教職工集體凝聚調(diào)力,，調(diào)動教職工積極性，在元旦和新春來臨之際,，我校工會將舉行歡“慶元旦迎新春我我運(yùn)動我快樂”教師文體活動展評,。

時間：20xx年1月上旬（具體時間另行通知）

地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動場

1、全體教職工按照年級組及學(xué)科分組參賽,。

2,、單項(xiàng)比賽項(xiàng)目按名次計(jì)分，總成績分一等獎一個,，二等獎兩個,，其余為三等獎（單項(xiàng)棄權(quán)的小組除外）。對獲獎團(tuán)隊(duì)給予相應(yīng)獎勵,。

3,、裁判員由各組代表組成，本組比賽時回避,。

1,、投乒乓球進(jìn)籃

每隊(duì)5名運(yùn)動員，每人持3只乒乓球,，向距起點(diǎn)線外3米處的紙簍內(nèi)用手逐只拋投乒乓球進(jìn)籃（腳過線犯規(guī)）,，無論是否進(jìn)筐，每只乒乓球只允許拋投1次,。3只球拋投完畢,，第二名隊(duì)員方可接力，如此反復(fù),，直至5人全部完成,。每隊(duì)總限時5分鐘。若在限時時間內(nèi)沒有賽完,，也結(jié)束比賽,。以各隊(duì)進(jìn)籃筐乒乓球總數(shù)計(jì)算名次。如進(jìn)球數(shù)相等,，則以用時少的隊(duì)名次列前,。超時則不計(jì)成績。

2,、趕籃球接力跑

每隊(duì)三名隊(duì)員,，第一人手持木棒，趕籃球沿跑道前進(jìn)15米至另一端,，繞過標(biāo)志后趕籃球返回,；第二人接棒后重復(fù)前過程,，如此循環(huán)，用時少的隊(duì)名次列前,。比賽過程中,，不得用身體任何部位觸球，球出界則需趕回跑道出界點(diǎn)方可繼續(xù),。

3,、打保齡球

兩組同時進(jìn)行。距投球線外7米,，按倒三角形狀放置10只礦泉水瓶作為擊打目標(biāo),，運(yùn)動員在投球線處手持籃球滾射目標(biāo)（滾射方式可單手可雙手，但不允許用腳）,，每人滾射1次,。以每隊(duì)8名隊(duì)員擊倒礦泉水瓶總數(shù)計(jì)算名次。

4,、安全過草地

每組3人,，第一張墊子放在起點(diǎn)，上墊后鋪上第二塊,，三人全部上墊后,，將后一塊墊子轉(zhuǎn)到前面，再上前后將后一塊鋪到前面,，以此類推,，先將人和墊子全部過終點(diǎn)的獲勝。（注意,，人不可以走出墊子外）

5,、跳長繩接龍

每隊(duì)10人，其中兩人搖繩,，時間1分鐘,。比賽規(guī)則與以前相同。

監(jiān)獄元旦活動方案篇八

新年快樂樂,，圣韻元旦給“利”大促銷,！

20xx—1—1—20xx—1—20

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3,。1 活動詳情

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活動二 ,、歲末酬賓禮

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活動期間,，訂單支付方式不限，款到發(fā)貨,、貨到付款皆可：

訂單實(shí)際支付金額滿198元,，立減33！

訂單實(shí)際支付金額滿298元,，立減50,！

注：訂單實(shí)際支付金額是指不包含余額、現(xiàn)金券的實(shí)際付出金額,。

周年慶贈送的現(xiàn)金券不參與此活動

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