“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

小學美術興趣小組活動總結報告 小學美術興趣小組工作總結篇一

在美術興趣小組成立初,，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學生,，讓低年級的他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓練；而大部分的學生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解,。

在興趣小組的活動中,我特別注意保護學生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使低年級的學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展。

本學期興趣活動主要是針對每個階段學生的年齡特點及其興趣愛好,，將興趣小組培訓的主題為卡通畫,。由于低年級學生年齡和繪畫基礎部分都比較低，因此,，低年級的學生以基本的卡通人像畫為主學習和訓練,，通過這些訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀,，提高了學生對美術學習的興趣和積極性,。高年級的學生對繪畫已有了一些基礎，因此,，學習的主要內容是加強對卡通人物和環(huán)境結合的訓練和作品創(chuàng)作,。

在本學期中進行彩色卡通畫訓練,，在卡通繪畫創(chuàng)作著重進行了結合油畫棒、水溶性油畫棒,、水粉等多種材料的綜合性繪畫嘗試,，豐富了學生對繪畫工具、材料的認識,，也豐富了作品的效果,。同時重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境,，通過思考,、討論、對話,、等活動,，引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術語言,；鼓勵學生在欣賞活動中,，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解,。

在美術教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中遵循審美的規(guī)律,，多給學生感悟藝術作品的機會,，引導學生展開想象，進行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識,，通過比較、討論等方法,，引導學生體驗,、思考、鑒別,、判斷,，努力提高他們的審美趣味。

有人說,美術組活動就應該以繪畫為主,培養(yǎng)學生繪畫能力和技巧.我不這么認為,。我覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發(fā)展基礎上,經過教師的適當指導與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,使其形成自身的特點,。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去,，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上,，能綻開更多小小的美術之花,。

美術興趣小組的建立是很有意義的,，他為許多喜歡美術的同學深入學習美術創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術教育,，培養(yǎng)他們的美術素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對美術學習的信心和決心。

在一學期的工作中,，有許多收獲,、許多進步，當然,，我們的工作還存在不足,，我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,，在今后的工作中我會更加努力,，讓學生得到全面的發(fā)展！

小學美術興趣小組活動總結報告 小學美術興趣小組工作總結篇二

一學期的教學工作即將結束了,，回顧這一學期來美術小組的活動情況,，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處,。為了下學年能更好的開展興趣小組,，特將這一學年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短,，有所提高,。

為了陶冶學生的情趣，豐富學生的課外文化活動,，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學期一開始，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動,。

每周組織興趣小組的學生在畫室訓練兩次,，每次都有每次的訓練內容，對學生進行兒童畫的基礎知識和基礎能力方面的基礎訓練,。由于學生具有一定的美術興趣,，有部分學生還具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過,，所以在教師的指導下繪畫水平水平有了進一步的提高,。

為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來,，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行美術作品展示,，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵,，達到表優(yōu)促劣的目的,。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增,。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高,。

一份付出一份收獲,，許多學生的作品多次在校內展出。獲得老師和同學的稱贊,。當然在這一學期的工作中還存在著一些不足,，如知識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等,。在下學期的工作中,，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績,。

小學美術興趣小組活動總結報告 小學美術興趣小組工作總結篇三

小學美術課是一門必修的藝術教育課程,，是對學生進行美術教育的重要途徑，它對于陶冶情操,，啟迪智慧,，促進學生全面發(fā)展，具有重要作用,。而美術興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸,，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性,，因而學生非常樂意參加,。然而，由于其有較大的“彈性”,，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終,，保質保量地堅持到底,。

但整個學期下來，在我們美術組在兩位專業(yè)老師的努力下,，取得了較為令人滿意的成績,。圓滿完成了學期初制定的各項計劃和任務。將本學期的工作情況總結如下：

開學初,，我們遵照教導處的要求,，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃,，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：學生的學習興趣日益高漲,，校園文化氛圍空前濃厚。

１,、堅持常規(guī)月查不放松,。使美術指導工作教學落到實處,。

２、以活動促教學,。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排,，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動師生美術教學的積極性,，提高美術教學效果,。

３、自我加壓,，提高素質,。首先自身要有較高的專業(yè)技術水平，因此,，必須加強自學,，尤其是非美術專業(yè)畢業(yè)的教師，更應虛心學習,。

４,、搞好興趣展示活動,讓有特長的學生有個自由發(fā)揮的平臺

今后我們將繼續(xù)以全面實施素質教育為目標，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質和教學水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們在德,、智、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍,，使我校成為優(yōu)秀的,、獨具特色的農村學校之一。

小學美術興趣小組活動總結報告 小學美術興趣小組工作總結篇四

這學期的尾聲也響起了,，讓人不得不感嘆時光的飛逝,！幸而令人欣慰的是，通過美術社團全體社員的共同努力,，社團發(fā)展了,，壯大了，也更為優(yōu)秀了,。

為了下學年能更好的開展興趣小組,，特將這一學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高,。

為了陶冶學生的情操,，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學期一開始,，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。

每周組織興趣小組的學生在一（5）班教室活動,，每次都有每次的訓練內容,，對學生進行兒童畫的基礎知識和基礎能力以及繪畫方面的基礎訓練。由于學生具有一定的美術興趣,，有部分學生還具有一定的基礎,，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高,。

為提高學生們的訓練積極性,，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示,，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽,，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉,。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵,，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增,。由于學生們的刻苦訓練,，知識技能有了進一步地提高。

1,、教師要認真貫徹本教學大綱的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高學生的審美能力。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3、教師應加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學,。

4、要關心美術教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質量。

5,、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6,、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展,。

總之，本學期工作成果累累,，展望未來的教學工作,，更應該揚長避短，好好的利用教學環(huán)境,，取得更大成績,。

小學美術興趣小組活動總結報告 小學美術興趣小組工作總結篇五

“書籍是人類進步的階梯?！闭嬲拈喿x能吸引學生的理智和心靈,，課外閱讀過程應該是學生能動的、積極的參與過程,，從《語文課程標準》認識到：“現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng),，具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野,，具備包括閱讀理解和表達交流在內的多方面的基本能力,。”閱讀是搜集處理信息,、認識世界,、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。為了開拓學生視野,，培養(yǎng)學生語文素養(yǎng),，從根本上提高學生的語文能力，特制定以下語文課外閱讀計劃,。

課外閱讀是課內學習的延伸與補充,，有助于培養(yǎng)學生熱愛祖國優(yōu)秀文化的思想感情，有助于理解和運用祖國語言文字,，有助于培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng),，有助于培養(yǎng)學生的自學能力和獨立精神，有助于學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,。我們要充分發(fā)揮課外閱讀的作用,，認真落實新課程要求，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,，擴大閱讀面,，增加閱讀量，提倡

1,、通過讀書活動,，讓學生感受讀書帶來的快樂，喜歡和好書交朋友,，具有獨立閱讀的能力,，注重情感體驗，有較豐富的積累,，形成良好的語感,。

2、學會運用多種閱讀方法,，能初步理解,、鑒賞文學作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶,，發(fā)展個性,，豐富自己的精神世界。

3,、通過課外閱讀,，激發(fā)學生的寫作興趣，提升學生的寫作水平,。

4,、能借助工具書閱讀淺顯的文言文。

1,、必讀書目：初二上冊推薦的名著,，包括《朝花夕拾》、《駱駝祥子》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》,；

2、教師根據(jù)教學及學生實際情況推介一些文章或書籍,。

3,、學生根據(jù)自己的特點和興趣愛好而定，可以誦讀古詩詞,，也可以閱讀名著,，背誦名言警句。

瀏覽：快速翻看有關的閱讀材料,。

略讀：速讀閱讀材料,，了解主要內容。

精讀：對精讀的文章至少讀三遍,。一遍整體感知,，了解文章主要內容，借助工具書解決生字詞,；二遍找出精彩詞,、句、段,，做摘抄,，可做適量背誦；三遍寫點隨筆,，提出看法或疑問,。

1、學生專用讀書筆記本,，用于做讀書筆記,。

2、每周不少于一篇讀書筆記,。

一般可以從以下幾方面來要求：

①保證每周一定量的閱讀時間與數(shù)量,。可以因學生的實際情況而異,。

②閱讀的同時要動筆,。或摘名言警句,，或摘精彩片斷,，還可以在自己的書上圈點批注。

③精讀的文章還要寫讀書筆記,，讀寫結合,，相互促進,。

④閱讀時要思考。古人云：學而不思則罔,。閱讀并不是僅僅把書看一遍,，還必須要求學生對書中或文中的內容有整體把握，對文章的遣詞用句,、中心思想,、寫作方法、人生啟迪等有比較細致的思考,。

1,、定期檢查學生讀書筆記的質與量。

2,、以小組為單位定期開展讀書交流活動,。

3、定期開展全班讀書征文評比活動或其他形式的讀書知識競賽活動等,。

1,、保證課外閱讀時間：每周一節(jié)課的集中閱讀時間。

2,、給學生推薦閱讀材料,，為學生選擇合適的課外讀物。

3,、尊重學生閱讀的自主選擇,，鼓勵學生談閱讀后的感受。

4,、重視課內外銜接增大閱讀容量,重視閱讀方法的指導,。

5、指導學生閱讀

（1）上好閱讀課,。教會學生閱讀的方法：像如何學會提問,，如何學會圈點評注等，幫助學生學會閱讀,，提高閱讀效率,，營造讀書閱讀氛圍。

（2）做好讀書筆記,。讓學生把讀書活動中讀到的精彩片段,，好詞好句，名人名言,，心得體會記在讀書摘記本之中,，這樣做既培養(yǎng)學生“不動筆墨不讀書”的良好習慣，又幫助學生完成了部分積累和消化,。

（3）交流讀書方法,。在學生讀書有了一定收獲或讀完一部書后,，教師要想方設法給學生提供展示交流平臺，讓學生自己交流讀書成果,，暢談讀書收獲,，享受成功喜悅，實現(xiàn)自我創(chuàng)新,。

6、強調寫讀后感,。讀完一本書,，總有自己的想法，鼓勵學生把這些想法及時地有意識地記下來,，實現(xiàn)學生與文本,、學生與作者之間的對話。

7,、可以對作品進行再創(chuàng)作：仿寫,、續(xù)寫、改寫,、擴寫,、縮寫、故事新編......

1,、每周一節(jié)閱覽室集中閱讀,；

2、課外自主安排時間,，每天不少于40分鐘,；

3、周六,、周日及假期,。文章

小學美術興趣小組活動總結報告 小學美術興趣小組工作總結篇六

本學期書法興趣小組以學校的工作計劃為依據(jù)，按照學生的特長出發(fā),重點培訓書法的尖子生,，平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個性特長,。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚,。下面就這學期工作作一個總結：

一,、培養(yǎng)了學生的對書法的興趣：

有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前學書法只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組

二,、定期組織學生進行書法訓練,。

為了陶冶學生的情操,，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學期一開始,，每周二下午第

三、四節(jié)課是書法興趣小組活動課,，所以有了固定的時間訓練,。每節(jié)課進行軟筆練習，從結構開始,，對學生進行書法的基礎知識和基本技能的訓練,。通過這學期結構的強化訓練，經過師生的共同努力,，全體學員的書法水平有了進一步的提高,。而且讓學生認識到學習軟筆并不難。

三,、培養(yǎng)學生的知識面：

在書法小組中不但培養(yǎng)學生的書法技能,，還引導學生掌握了許多書法的基本知識，使他們的知識面得到很大的拓展,。

四,、增加了實踐的機會：

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手及展示才華的機會,。學校每期有開展寫字比賽,。有專門的展示欄展示學生的作品。讓學生學以致用,，展示了他們的才華,，當然也更增加他們的學習興趣。

當然,，我的工作還存在不足,，期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學生的素質更好地得到提高。

小學美術興趣小組活動總結報告 小學美術興趣小組工作總結篇七

本學年度美術小組以學校的工作計劃為依據(jù),，按照學生的特長出發(fā),，重點培訓書法，繪畫的尖子生,，平時讓他們進行課后的練習工作,，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng)。以生為本,。著重發(fā)展他們的個性特長,。通過這學期的興趣小組的學習,，同學們的學習興趣十分濃厚。下面就這學期工作作一個總結：

一,、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣：有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè),，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識,。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始,，每周組織興趣小組的學生在指定教室訓練一次,，對學生進行素描、色彩的基礎知識和基本技能的訓練,，絕大部分的學生在以前并沒有經過相應的培訓,，只是憑著好奇心,，興趣來學習,，所以要從零開始，循序漸進,。經過師生的共同努力,，全體學員的繪畫水平有了進一步的提高。

二,、采取各種方式表優(yōu)促劣,，激發(fā)學生的學習積極性。為了提高學員們的訓練積極性,，也為了更多的學生了解認識并投入到美術興趣小組中來,，在學校的各種活動中充分利用各種形式進行繪畫作品展示，宣傳海報展示,，舞臺設計等來提高同學們的審美能力和激發(fā)興趣,。同時對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的,。在“慶六一學生繪畫展”中,，展示了大部分學員的作品，提高了他們的自信心,。正因為如此學員的訓練積極性與日俱增,。由于學員們的刻苦訓練，知識技能也有了比較大的進步,。

三,、本學期美術興趣小組活動的主要內容是素描（靜物、石膏頭像）,；色彩（靜物,、風景）,；速寫（人物）。通過這些專業(yè)訓練學生在繪畫時的觀察能力和造型能力有了較大的提高,，同時還通過美術鑒賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀,。

興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始,，每周組織興趣小組的學生在指定教室訓練一次,，對學生進行素描、色彩的基礎知識和基本技能的訓練,，絕大部分的學生在以前并沒有經過相應的培訓,，只是憑著好奇心，興趣來學習,，所以要從零開始,，循序漸進。經過師生的共同努力,，全體學員的繪畫水平有了進一步的提高,。

四、采取各種方式表優(yōu)促劣,，激發(fā)學生的學習積極性,。為了提高學員們的訓練積極性，也為了更多的學生了解認識并投入到美術興趣小組中來,，在學校的各種活動中充分利用各種形式進行繪畫作品展示,，宣傳海報展示，舞臺設計等來提高同學們的審美能力和激發(fā)興趣,。同時對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學給予表揚和獎勵,，達到表優(yōu)促劣的目的。在“慶六一學生繪畫展”中,，展示了大部分學員的作品,，提高了他們的自信心。正因為如此學員的訓練積極性與日俱增,。由于學員們的刻苦訓練,，知識技能也有了比較大的進步。

五,、本學期美術興趣小組活動的主要內容是素描（靜物,、石膏頭像）；色彩（靜物,、風景）,；速寫（人物）。通過這些專業(yè)訓練學生在繪畫時的觀察能力和造型能力有了較大的提高，同時還通過美術鑒賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀,。

小學美術興趣小組活動總結報告 小學美術興趣小組工作總結篇八

本學年度美術第二課堂小組以學校的工作計劃為依據(jù),。按照學生的特長出發(fā)，重點培訓書法,，繪畫的尖子生,。平時讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng),。以生為本,，著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學期的興趣小組的學習,，同學們的學習興趣十分濃厚,，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習,。下面就這學期工作作一個總結：

一,、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣：

有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識,。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組。

二,、培養(yǎng)學生的知識面：

在這次的興趣小組中不但美術的基本知識,，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識面得到很大的拓展,。

三、增加了實踐的機會：

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐,，給很多同學以動手的機會,，更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處,。當然也更增加他們的學習興趣,。

四、豐富了學生的第二課堂：

從素質的角度豐富了學生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了,。

當然,，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

小學美術興趣小組活動總結報告 小學美術興趣小組工作總結篇九

聲樂是最容易被人接受的藝術表現(xiàn)形式,，也是學生最喜歡的一種表現(xiàn)形式,。合唱作為聲樂的一種藝術形式，是中小學音樂課內與課外活動中的重要內容,，它能促進學生的智力與非智力的發(fā)展,，在學校里進行合唱教學，對于啟發(fā)學生學習音樂的興趣,，培養(yǎng)學生的音樂感受能力,，對學生思想品德的培養(yǎng)，性格情操的熏陶,，形象思維的豐富,，都有重要的意義。

本學期,，我校合唱興趣小組的培訓也如火如荼的進行著,。我在這次合唱興趣小組的培訓中擔任指導培訓教師，每周兩次定時訓練,，學生都是興趣十足,，也從合唱訓練中得到了系統(tǒng)的、科學的學習和訓練,。以下就是我對本學期合唱興趣小組培訓的總結,。

剛接觸合唱的學生都不懂合唱藝術的真正藝術內涵，都以為合唱是家在一起聲的唱就可以了,。其實不然,，合唱是一門多聲部的藝術，兩個聲部或者兩個聲部以上在一起的演唱才叫合唱,，所以要讓學生先學真正的學到什么是合唱的藝術,。可以采用讓學生聽一些典型的,、耳熟能詳?shù)暮铣?，教師再進行詳細講解。

學生認為唱歌就是聽著音樂放聲唱出來就可以了,，其實這樣的演唱方式不僅對學生的嗓音有破壞作用,，對整個合唱隊的合唱效果也起著很的破壞作用。真正的“唱”是要求每個學生學會控制自己的音量,，而不咋,，小而不沒，能用自己的嗓音條件和技能控制好自己的聲音,，學會“唱”,，不用“喊”,，最終為合唱的整體效果服務。

合唱的過程中不僅要“唱”好,，還要培養(yǎng)學生會“聽”好,。聆聽在合唱中也很重要，合唱時一門多聲部的聲樂藝術,，一個好的合唱隊員除了能唱好自己的聲部以外,，還能夠學會聆聽其他聲部的旋律，并與之協(xié)和的配合,，這就要求學生在聽覺和音準方面得到加強和鞏固,，訓練學生的音高。

合唱是一種集體藝術,，是一種個人服從集體,、個性服從共性、集體服從指揮,、指揮服從音樂的一個復雜的調節(jié)過程,，也是一種講究群體的統(tǒng)一音色、協(xié)調均衡唱歌的藝術,，它要求各個聲部在音準,、音色、音量,、吐,、情感等方面做到統(tǒng)一、和諧,，所以合唱最重要的一點就是要“和”,，在小學的合唱訓練中，由于小學生的音高等各個方面還沒有完全鞏固,，這一環(huán)節(jié)就顯得尤為重要,，這就要求每一位參與合唱的學生共同努力,，熏陶每個人在音樂中的素養(yǎng),，學會去追求完美的整體效應，從而達到創(chuàng)造性和紀律性辯證統(tǒng)一的目的,。

當前合唱藝術的地位在日益增長,、影響在日益深刻，它在音樂的文化生活中以一個藝術科學出現(xiàn),，無論從藝術上還是從思想上都正在往更加科學,、更加成熟的方面邁進，在學習合唱的過程中,，仍然需要不斷探索,、不斷創(chuàng)新、與時俱進，讓合唱藝術的魅力之波永遠蕩漾在藝術世界的天空中……

小學美術興趣小組活動總結報告 小學美術興趣小組工作總結篇十

在學校的要求和計劃中,，本學期的美術興趣小組成功的開展,。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則,，本學期的興趣小組使學生掌握基本知識技能的基礎上,，發(fā)展了學生的智力，并形成學生的個性品德,。本學期興趣小組活動的主要目標就是對學生進行審美教育,，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念,，具有高尚的思想情操,，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn),，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術素質,，即培養(yǎng)他們感受美、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。實踐證明,，孩子們喜歡這種活動方式,，家長們滿意這種教育方法。下面就本學期的工作作如下總結：

本學期參加美術興趣小組的人數(shù)與上學期相比有了明顯的增多,，很多學生是本學期剛剛報名參加,，在以前并沒有經過相應的培養(yǎng)訓練，只是憑著好奇心,、興趣來學,，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學生與其他美術班學生相比有著一定的差距,。

水彩筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受,，在平時的美術課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術興趣小組活動中采用這種繪畫工具學生能很輕松的表現(xiàn),。同時也使一部分沒有基礎的學生克服了的畏懼心理,。

重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極我為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境,，通過思考,、討論、對話,、等活動,，引導學生在美術創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中,，開展探究性的學習,，發(fā)展自己獨特的見解。由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐,，給很多同學以動手的機會,，而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處,。當然也更增加他們的學習興趣,。

從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面,。我在興趣小組活動中創(chuàng)設了一定的文化情境,，增加文化含量，使學生通過美術學習,，加深對文化和歷史的認識,，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神,。這樣的活動從素質的角度上說，豐富了學生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了,。

當然,，在我的.工作中還存在著很多的不足，因此,，在下學期的工作中,，我將繼續(xù)努力，爭取更大的成績,。唐麗萍