為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

職業(yè)學(xué)校勞動(dòng)教育工作總結(jié) 中職學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案篇一

我在中職擔(dān)任計(jì)算機(jī)專業(yè)老師，為了讓學(xué)生更能了解計(jì)算機(jī),，我會(huì)帶他們?nèi)W(xué)校放損壞了的電腦倉庫進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手拆電腦和組裝電腦,，充分的利用資源去教學(xué)。除此以外,，我在課上對(duì)于他們這個(gè)專業(yè)也是盡心盡責(zé),，課上進(jìn)行電腦操作的每個(gè)步驟，我都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)解說,，并留一半課的時(shí)間去讓他們自己操作電腦,，學(xué)會(huì)運(yùn)用電腦按鍵組合，把基礎(chǔ)的理論知識(shí)全部都在課堂上弄懂,，這樣才能更好的學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī),。在這跟專業(yè)上教學(xué)，對(duì)比理論,，我可能更加注重實(shí)踐操作,。

我在這學(xué)期里盡量的備好每一節(jié)課要上的內(nèi)容，細(xì)致鉆研課本,，把課文中的難點(diǎn)都做細(xì)致的分析,，然后教學(xué)生的時(shí)候就會(huì)更容易讓他們?nèi)ダ斫饬恕Ｎ覉?jiān)持每周都去聽課,，從專業(yè)教研組那里學(xué)習(xí)更多更好讀的教學(xué)模式,，進(jìn)而摸索出自己的一套教學(xué)方式，更加的適用于學(xué)生的教學(xué),。我會(huì)從網(wǎng)上找最新的計(jì)算機(jī)理論知識(shí),，不僅限于課本知識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)的更新的特點(diǎn)找到更多有用于學(xué)生學(xué)習(xí)的理論,。對(duì)于學(xué)生上交的作業(yè),，我會(huì)認(rèn)真進(jìn)行批改，并提出我的意見,，也會(huì)聽取學(xué)生對(duì)我的意見，改進(jìn)自己的教學(xué)方式,。

本學(xué)期我擔(dān)任計(jì)算機(jī)專業(yè)教師的同時(shí),，也去做更深的研究，在本學(xué)期里我在課余時(shí)間里也和學(xué)校其他老師一起也參加了市計(jì)算機(jī)比賽，在比賽中我也拿到“個(gè)人賽三等獎(jiǎng)”和“團(tuán)隊(duì)賽二等獎(jiǎng)”,。工作期間也不斷的去提高個(gè)人的能力,，一是專業(yè)知識(shí)被豐富了，就能夠讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),。二是也為學(xué)校爭取了光榮,，我做好了一名教師該做的事情，我為學(xué)生提供了良好的教學(xué)服務(wù),，為學(xué)校盡到了義務(wù),。

一學(xué)期的結(jié)束，讓我在工作的同時(shí)也在不斷的補(bǔ)充自己,、提高自己,，我把知識(shí)傳遞給學(xué)生，讓他們能夠在這個(gè)專業(yè)上取得他們的成功,。我知道自己還有很多要去弄懂的,，我想在未來的時(shí)間里依然會(huì)去做出更大的努力來的，致力于教好學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)的更多為國家貢獻(xiàn)自己的力量,。

職業(yè)學(xué)校勞動(dòng)教育工作總結(jié) 中職學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案篇二

又到了年底，我任職已經(jīng)有些年頭了,，下面我就如何開展中職學(xué)校班主任工作,，談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會(huì)，并總結(jié)匯報(bào)如下：

“誰愛孩子,，孩子就會(huì)愛他,，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛,。這是班主任順利開展一切工作的基矗研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察,。了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,，了解家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛好等),，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。

在親近與研究學(xué)生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜,，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望,。

那么，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱他們是“班主任的左右手,。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：

其一,，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助班干部樹立威信;

其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;

其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)班集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

職業(yè)學(xué)校勞動(dòng)教育工作總結(jié) 中職學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案篇三

在這個(gè)學(xué)期來,，我在的xx班的管理上進(jìn)行了很多的努力,，同時(shí)也得到了不少老師和班干部學(xué)生們自發(fā)的幫助，這都讓xx班在這一學(xué)期里,，得到了更多的成長和進(jìn)步！

在這學(xué)期的末尾,，重頭來反思這個(gè)學(xué)期以來我自身在工作中的個(gè)人情況,，我也更清楚的察覺到自身在的教育工作中的許多不足和問題，這些問題,，給我個(gè)人和我的教育都帶來了不少的麻煩,，為此，我在學(xué)期末對(duì)自己的工作情況總結(jié)如下：

作為一名班主任,，最為重要的就是做好班級(jí)的建設(shè)和管理工作,！這學(xué)期的里，我班xx名學(xué)生,，學(xué)習(xí)方面,，通過各科老師的努力和同學(xué)們的齊心奮斗，讓xx班級(jí)的成績平均分有了很大的成長和進(jìn)步,！

同時(shí),，在我們的努力下，班級(jí)在紀(jì)律和自覺性方面,，也有了很大的改進(jìn),！如今，需要我操心和管理的地方越來越少了,。在我和各科老師的管理和提醒下,，同學(xué)們都逐步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)和班級(jí)紀(jì)律的重要性。且在這學(xué)期里,，我著重加強(qiáng)班級(jí)中各位班干部的管理,，定時(shí)開會(huì)，讓班干部們認(rèn)識(shí)到自身職責(zé)的重要性,，并在班干部管理的同時(shí)自身也在一旁協(xié)助和監(jiān)督,，加強(qiáng)了班級(jí)中學(xué)生對(duì)紀(jì)律的認(rèn)識(shí)，更好的完善了班級(jí)的管理,。

在這學(xué)期以來,，我早已認(rèn)識(shí)到了自身的一些不足，尤其是對(duì)于班級(jí)中那幾個(gè)月比較難教導(dǎo)的頑皮學(xué)生,，我起初是一點(diǎn)辦法沒有,。但好在，在這一學(xué)年來,，我在xx等老師的教導(dǎo)和幫助下,，了解了很多班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)技巧,。這讓我及時(shí)的改變了自身的管理態(tài)度，將班級(jí)向著積極有序的方向引導(dǎo)過去,。

此外,，我還利用假期進(jìn)行了不少的培訓(xùn)，這不僅及時(shí)的更新了我的專業(yè)知識(shí),，也加強(qiáng)了我在班級(jí)的建設(shè)上的認(rèn)識(shí),。這給我在這學(xué)期里帶來了很多的成長和收獲。

如今,，通過對(duì)20xx年上學(xué)期自身工作的總結(jié),，我更深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的工作那能力，但同時(shí)也意識(shí)到,，在教育工作方面,，其實(shí)我還有很多可以改進(jìn)的地方！中職院校的學(xué)生許多本就比較難管理,，為此,，我作為班主任更要努力的加強(qiáng)個(gè)人培養(yǎng)，讓自身能做好整個(gè)班級(jí)的建設(shè)和管理任務(wù),！給xx班帶來更大的進(jìn)步,！

職業(yè)學(xué)校勞動(dòng)教育工作總結(jié) 中職學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案篇四

光陰荏苒，歲月如歌,。轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期的教學(xué)工作已進(jìn)入尾聲。為使自己今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

任教以來,，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí),，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校,、愛學(xué)生,。作為一名教師，我嚴(yán)格要求自己,，通過政治思想,、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來約束自己的行為,，提高自己的教學(xué)水平,，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，我擔(dān)任了x班的工藝,、心理健康；x班的哲學(xué),；后期又接任了兩個(gè)班的就業(yè)指導(dǎo)課程,。共計(jì)課時(shí)400課時(shí)。在教學(xué)工作中,，我做到了：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課件,。為此我認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu),，從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。同時(shí)克服自己年齡大,、視力差的缺陷,，認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，在翻閱大量書籍同時(shí),，在網(wǎng)上搜索大量的東西,，成功的制作出了較好的課件，較好的教案,。

2,、認(rèn)真上課。本人一直把教學(xué)看得很重,，如何備好課,、上好課一直是心里的重頭戲。為此精心設(shè)計(jì)每一堂課,，注重知識(shí)灌輸與能力培養(yǎng)相結(jié)合,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體能動(dòng)性，取得了較好的教學(xué)效果,，得到了學(xué)生的好評(píng),。

3、認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，答疑解惑，傳道授業(yè),。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，從沒有說或做不利于+學(xué)校發(fā)展的話或事,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

積極參加學(xué)校組織的軍事拓展訓(xùn)練,，健全了體魄,，陶冶了情操，升華了思想,。"金無足赤,，人無完人"。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，開拓前進(jìn),，為職教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,。

在今后的工作中，我將逐步完善自己,，改變自己已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的多方面問題,，并多和同事交流，更進(jìn)一步的認(rèn)知目前職中的相關(guān)工作和教學(xué)模式,，為更好的教育學(xué)生做出自己力所能及的貢獻(xiàn),。

職業(yè)學(xué)校勞動(dòng)教育工作總結(jié) 中職學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案篇五

學(xué)期的期末意味著中職學(xué)生們一個(gè)學(xué)期的技術(shù)學(xué)習(xí)到了“驗(yàn)收”的階段，作為一名中職的教師,，本人如果未能看到每一個(gè)學(xué)生的技術(shù)過關(guān),、過硬，那本人一定會(huì)認(rèn)為自己的教學(xué)工作做得不到位了,！好在期末教學(xué)工作已經(jīng)完美結(jié)束了,，紀(jì)念學(xué)生們技術(shù)過關(guān)的同時(shí)，也記錄下本人這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。

這一點(diǎn)或許跟是不是中職教師沒有什么關(guān)系,，但跟教師個(gè)人的工作態(tài)度有莫大的關(guān)系,。與其說本人是一個(gè)極度負(fù)責(zé)的教師，不如說本人對(duì)于學(xué)生們懂不懂我的教學(xué),、有沒有全部都接受我的教學(xué),、距離完全搞懂我的教學(xué)等等這些有著莫大的“控制欲”和好奇心。在中職工作的這幾年里,，本人仍然沒辦法丟下任何一個(gè)學(xué)生,，再不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，我都會(huì)想盡辦法去教,，直到實(shí)現(xiàn)“一個(gè)都不能少”,。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，本人為了讓所有學(xué)生都能夠更快更好的吸收本人所教授的技術(shù)知識(shí),，本人積極創(chuàng)新教學(xué)方式,，把現(xiàn)在先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備以及教學(xué)方式都引進(jìn)到技術(shù)教學(xué)工作中來，讓每一個(gè)學(xué)生都更快更好地接受了本學(xué)期的.教學(xué),，完成了這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握了重要的技術(shù)經(jīng)驗(yàn),。這對(duì)于未來的教學(xué)工作也有極大的啟發(fā)作用,，本人以后的教學(xué)都會(huì)從此出發(fā)努力，讓教學(xué)更上層樓,，讓學(xué)生學(xué)得更有趣味,。

不只是本學(xué)期，基本上每一學(xué)期的技術(shù)教學(xué)工作中,，本人都傾向于手把手教學(xué)生,，這從一定程度上決定了本人的課程或者課時(shí)是要比其他老師要緊張的，畢竟學(xué)生有這么多,，課堂時(shí)間又只有這么少,，唯一能夠提高教學(xué)進(jìn)度的，也就是啟迪學(xué)生思維,，讓學(xué)生們?cè)谏鲜植僮髦熬湍軌蛴凶约旱南敕?，到本人手把手教的時(shí)候，一點(diǎn)就通,，從而減少教學(xué)必要的時(shí)間,。本學(xué)期有許多學(xué)生因?yàn)檫m應(yīng)了本人的教學(xué)方式，變得聰明了許多,，本人便讓這些已學(xué)會(huì)的學(xué)生去教還不會(huì)的學(xué)生,，一個(gè)一個(gè)過關(guān)。

和往常學(xué)期一樣，本人在課堂教學(xué)上以及課下都會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們多多實(shí)踐,，畢竟我們是中職學(xué)校,，要成為的也是技術(shù)型人才和高素質(zhì)的勞動(dòng)者，多多實(shí)踐就可以在工作之前掌握好所學(xué)的知識(shí),，多多實(shí)踐也就意味著在真正工作之時(shí),，不會(huì)被現(xiàn)實(shí)打敗。