時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

村完小教學(xué)工作計劃篇一

為全面實施素質(zhì)教育,，不斷深化教育教學(xué)改革，努力辦好人民滿意的學(xué)校,，牢固樹立“教學(xué)是中心,，質(zhì)量是生命”的意識，我校教學(xué)工作將以"三個代表"重要思想為指導(dǎo),，立足我校教育發(fā)展的實際,，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以強化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，促進全校教師專業(yè)化發(fā)展,，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破。

（一）抓好理論學(xué)習(xí),，穩(wěn)步實施新課程計劃

注重全面和諧發(fā)展,，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識,、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。

優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展,，均衡發(fā)展,。

充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強學(xué)科內(nèi)容與生活,、科技發(fā)展的聯(lián)系,。實現(xiàn)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教,、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變,。沖破學(xué)科自身的知識界限，加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用,，注重音樂,、體育、美術(shù)、信息技術(shù),、校本課程的研究,。

著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力,、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

形成正確的評價觀,，提倡綜合性評價,，多元化評價，開展成果展示,，口試,、自評、互評等多種形式的評價,，重視評價的發(fā)展性,。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，加強教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實課程計劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課,，不開無軌電車,，提前進課堂，準(zhǔn)時下課,，每天按時處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,，按時清校,。

開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合,、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)集體聽評課活動進行檢查,，及時了解本校教師的教學(xué)情況,。

做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

強化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上年度考試情況,，教導(dǎo)處將要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

本學(xué)期將分學(xué)科統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行相應(yīng)的評價，可以采取多種方式進行,，并做好質(zhì)量分析,，對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作,，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進的措施。要扎實抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,，實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué),、會學(xué),、樂學(xué)，早一點打算,，多一點行動,，少一點埋怨，早一點落實轉(zhuǎn)化措施,，多一點關(guān)心體貼,，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率，特別是合格率,，確保我校教學(xué)質(zhì)量進一步提高,。

注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽,，豐富學(xué)生課余生活,。進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作,。

抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進行,，認(rèn)真組織好學(xué)校運動會,，體育工作要加強器材的使用和管理,，想法設(shè)法提高器材的利用率。各個學(xué)科的教學(xué)要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì),，要認(rèn)真組織好興趣小組,，從學(xué)校實際出發(fā)，精心組織,，做到定目標(biāo),、定教材、定地點,、定時間,、定檢查制度。有記載,、有備課,、有成果，期末將繼續(xù)組織興趣小組成果展示活動,。開好衛(wèi)生健康教育課,，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，并對學(xué)生進行“講究衛(wèi)生光榮,，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手,、勤剪指甲,、勤理發(fā),、勤換洗衣服,、勤洗澡，穿戴要整潔,，合理安排學(xué)習(xí),、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān),。做好防病,、治病工作，定期對學(xué)生健康情況進行測量及健康知識抽查,，建立健全學(xué)生健康檔案,，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,，搞好學(xué)籍管理,。保證學(xué)生流失業(yè)率為0，鞏固率100%,。

安全教育警鐘長鳴,，做到防范于未然,。本學(xué)期要切實加強對學(xué)生進行安全知識、自護自救常識等教育,，提高學(xué)生安全意識和自我保護能力,。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識,，安全重于泰山,，全校教師每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人管,、天天講,、月月查；二是安全工作超前思維意識,，堅持預(yù)防為主,，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除,；三是安全無小事意識,，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照,，不能袖手旁觀,、若無其事、麻木不仁,，特別是較為嚴(yán)重事故要及時匯報,。

對學(xué)生進行知法懂法教育，利用班會,、隊會等進行大力宣傳,。

（三）開展豐富多采的教研活動

以開展課堂教學(xué)研究為重點，開展集體備課活動,，帶著課題上研討課,，推進教學(xué)改革。對于上教研課,，必須強調(diào)要結(jié)合課題,，體現(xiàn)研究的成果，評議時也要圍繞課題進行,，提倡教師課后必須寫課后小結(jié),，一課一反思。對于熱點問題,，將以沙龍形式組織研討,，各抒己見，形成共識,。對于教學(xué)方法改革,，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略,，能培養(yǎng)學(xué)生積極,、健康的情感態(tài)度，形成正確的價值觀,。大力提倡課堂的民主化,，大力提倡將學(xué)生的實踐與社會實踐相結(jié)合。要以科研為指導(dǎo),，學(xué)習(xí)研究的策略,，汲取他人的教改經(jīng)驗，確立教研組及個人的研究課題,，并將課題研究與平時教學(xué)實踐,、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來,。充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，學(xué)文章、學(xué)經(jīng)驗,、學(xué)理論,，學(xué)教材教法，把提高教師上課和評課水平落到實處,，帶動全體教師迅速成長,，繼續(xù)組織教師進行“三字”練習(xí)活動、信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn),，全面提高教師的基本素質(zhì),，為開創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液。

本學(xué)期還將由教導(dǎo)處牽頭,，由各教研組長組成進行隨堂聽課,，并檢查教師備課，作業(yè),。

（四）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì),。

進一步加強青年教師培訓(xùn)工作,，有目標(biāo)，有層次,，有措施的加強師資隊伍建設(shè),，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的爭創(chuàng)意識,、發(fā)揮骨干教師作用,，與青年教師師徒結(jié)對,，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

開展“走出去、請進來”活動,。鼓勵教師積極參加國家,、省、市,、縣級開展的各項培訓(xùn)活動,，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會,，使一人學(xué)習(xí),，大家受益。學(xué)校將抓住一切機會,，請縣,、市教研員及有關(guān)教育專家等到我校講學(xué)。

繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),。爭取教師人人均會制作簡單的課件,，一部份教師能夠掌握較難課件的制作。

鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學(xué),，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。

（五）其他工作

做好各種迎檢工作。

做好上情下達(dá)工作,，對各項工作認(rèn)真落實,、部署。

積極配合學(xué)校工作,，為大家服務(wù)好,。

村完小教學(xué)工作計劃篇二

根據(jù)區(qū)xx年教育管理工作要點的精神，我校本期教學(xué)計劃的指導(dǎo)思想是：增強質(zhì)量意識,，積極開展有效教學(xué)研究,，圍繞我校“一體兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略,，以精細(xì)化管理為核心,，以服務(wù)為主導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、全面思考我校教育教學(xué)中存在的問題,，加強指導(dǎo),、狠抓落實,，以爭創(chuàng)重慶市特色學(xué)校為契機，切實做好各項工作,。今年北碚區(qū)將啟動特色學(xué)校的創(chuàng)建工作,。教委要求我們在特色學(xué)校的建設(shè)中要有三個“東西”：自己的東西、有用的東西,、別人認(rèn)可的東西,。

2、加大教師培訓(xùn)力度,，組織切實可行的有效活動,，促進教師專業(yè)化水平快速提高。教師培訓(xùn)要以圍繞提高教師素質(zhì)和實際教師教學(xué)水平來開展培訓(xùn)工作,。希望各位教師要積極參加進修學(xué)院的研訓(xùn)活動,，并簽到。

3,、嚴(yán)格常規(guī)管理,，強化過程監(jiān)督，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作效率,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

4、加強教研組建設(shè),，結(jié)合課題研究,，逐步實現(xiàn)教研與科研一體化，教研要以課堂為主,，堅持為教學(xué)服務(wù),，增強實效性。

5,、積極拓寬學(xué)生活動空間,，努力搭建展示自我平臺，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,。要以建國xx周年為契機,，開展各種活動，給學(xué)生以展示的機會,。區(qū)教委將開展少兒書畫比賽和國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,。

（一）加強常規(guī)管理，提高質(zhì)量意識

良好的常規(guī)管理是確保正常教學(xué)工作科學(xué),、有序、高質(zhì)量開展的重要前提,，是完成教學(xué)任務(wù)的根本保證,，是提高教學(xué)質(zhì)量的有力手段,。因此要加強處室、教研組的科學(xué)管理意識,，提高管理的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性,，嚴(yán)格按各種制度開展工作。

1,、認(rèn)真執(zhí)行課程計劃,，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真落實我校課程方案,，開全學(xué)科,、上滿學(xué)時。教學(xué)活動有計劃,、重過程,、有總結(jié)。學(xué)期上完后,，不能出現(xiàn)學(xué)生教材還是全新的情況,。實驗教學(xué)要寫實驗教學(xué)計劃，實驗教學(xué)記錄要和實驗教學(xué)計劃一致,。

2,、強化過程管理，保證課程計劃教學(xué)目標(biāo)的完成與實施,，特別是備課,、上課、作業(yè)批改等方面要嚴(yán)格把關(guān),。要把功夫多下在備課上,，備課不是簡單的資料準(zhǔn)備。教委要求集體備課要落實,，要抽查,。本期我們將繼續(xù)開展重點單元的集體備課報告活動。每期對教師的備課進行三次抽查,。區(qū)教委將進行小學(xué)各學(xué)科的備課競賽,，因此，我校將區(qū)級比賽前將進行校級備課競賽,。

3,、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范各學(xué)科教師的教學(xué)行為,，確保常規(guī)細(xì)則落到實處,。嚴(yán)格學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，促進學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。我校的很多行之有效的做法,，我們要堅持,。比如：錯題搜集本，學(xué)生各項任務(wù)完成記錄本,，規(guī)范學(xué)生草稿本,，每月一次單項競賽……

4、教育教學(xué)質(zhì)量的提高需要經(jīng)驗,。經(jīng)驗是財富,，不僅屬于個人，而且屬于社會,。這也就是人們尊敬師長的緣故,。一個學(xué)校、一個社會成熟的必要標(biāo)志是尊重經(jīng)驗,，善待學(xué)者,。中國古代的哲學(xué)名著《中庸》的格調(diào)更高：“誠者，天之道也,；誠之者,，人之道也?！本褪钦f,，誠是社會的基石,，是做人的根本,，是最高的道德,。當(dāng)然，《中庸》里講的這個“誠”字,，我理解，不僅是誠信,、誠實的概念,，還含有對事業(yè)的忠誠，對信仰的虔誠,。對待老老師要真誠，對待學(xué)生,，家長也要真誠,，要讓學(xué)生,、家長真正的認(rèn)識到是對他孩子好,。

5、把好畢業(yè)班質(zhì)量關(guān),，加強畢業(yè)班全方位的教學(xué)管理力度，建立畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成監(jiān)督和質(zhì)量檢測等制度,。進一步強化教學(xué)質(zhì)量意識，在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，提高教學(xué)質(zhì)量,，強調(diào)學(xué)生基本學(xué)習(xí)能力的形成和學(xué)習(xí)方法的掌握，確保每一個六年級學(xué)生合格畢業(yè),。

6,、繼續(xù)完善作業(yè)監(jiān)管制度，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，抓好培優(yōu)補差工作,，要求教師要全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生,，學(xué)會傾聽,，學(xué)會賞識。對學(xué)困生,，要多一份愛心,，多一份耐心。教學(xué)中對他們要做到三優(yōu)先：提高優(yōu)先,、激勵優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先。

7,、教學(xué)管理工作要充分利用學(xué)校信息技術(shù)優(yōu)勢，使管理曰趨走向規(guī)范化,、科學(xué)化。同時加強老師上傳文件的管理,，提高上傳文件質(zhì)量,，作好記載,。本期教代會將再討論老師上傳文件管理與激勵制度。各班及各辦公室還要加強計算機設(shè)備的維護和安全,，開學(xué)前進行一次拉網(wǎng)式的檢查,，有安全隱患的向肖老師匯報，需要添置設(shè)備的向?qū)W校匯報,，經(jīng)學(xué)校行政會研究后再進行招標(biāo),。

（二）激活教研熱情，提升科研水平

努力營造良好的教研氣氛,、杜絕應(yīng)付性教研現(xiàn)象,，圍繞“三講”即：講效益、講質(zhì)量,、講效應(yīng),，組織開展教研、教改工作,。我們的校本教研,，要以老師為主體，以課為研究對象,，課堂為研究平臺,。

1、建立教研組考核制度,，開展優(yōu)秀教研組評選活動,。重視基層教學(xué)管理人員的管理能力建設(shè)。主要以強化角色意識為突破口,，以規(guī)范監(jiān)督為著力點,，結(jié)合培訓(xùn)、研討和機制完善等辦法,，推動教研組工作上一個新水平,。各教研組要強化集備，提高備課質(zhì)量,，不僅要備知識點,，更要備教法和學(xué)法。要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu),，能全面地評價所教知識在整個知識體系中的作用，把握教材的重點,，難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，創(chuàng)造性的處理和使用教材。對于作業(yè)設(shè)計、批改每位教師要認(rèn)真對待,，力求科學(xué),、客觀、有效,。

2,、建立各學(xué)科考試命題、試題審閱制度,。以教研組為單位認(rèn)真及時做好單元,、期中的檢測工作。積極探索教學(xué)質(zhì)量的測查模式,，特別是語,、數(shù)以外學(xué)科質(zhì)量測查模式。

3,、進一步完善教研組工作,，力求"備課、說課,、上課,、評課"四重視。教研活動要做到“三定五有”：定時,、定內(nèi)容,、定研究課題；有活動計劃,，有活動記錄,，有活動原始資料積累，有效果,，有教研組活動總結(jié),。教研組要經(jīng)常性地開展理論學(xué)習(xí)、互相聽課,、評課,，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成"平時小組研,，大組重點研"的教研氛圍，使教研活動做到目標(biāo)明確,，研究深入,，扎實有效。

（三）強化教師培訓(xùn),，促進專業(yè)成長

對教師的專業(yè)培訓(xùn)工作要進一步規(guī)范管理,，建立行之有效的訓(xùn)練、考核制度，在培訓(xùn)工作中做到嚴(yán)格考勤,、考核,，培訓(xùn)人員到位，培訓(xùn)內(nèi)容落實,。努力建設(shè)一支師德優(yōu)良,，業(yè)務(wù)精湛，奮發(fā)向上的師資隊伍,。

1,、樹立終身學(xué)習(xí)意識，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,，形成氛圍,，建立激制，鼓勵全體教師成為熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模,。

2、切實做好校本培訓(xùn),，改變多數(shù)教師教學(xué)上存在能“投”卻不能“入”的現(xiàn)象,。以加快教師角色轉(zhuǎn)型步伐為目標(biāo)，加強開展富有針對性和實用性強的學(xué)習(xí)活動,，如：課標(biāo)內(nèi)容測試,、學(xué)科教材問答、備課比賽等活動,，促進教師的學(xué)科素養(yǎng)與專業(yè)化水平有著實質(zhì)性的提高,。

3、繼續(xù)開展“跟進式”教師培訓(xùn),。以課堂為跟進重點,、電專家、教研科研室,、校領(lǐng)導(dǎo),、組長、區(qū)級骨干教師五個層面開展跟進式課堂教學(xué)培訓(xùn),。教師可采取邀請式聽課,，個人邀式研究等方式主動邀請有關(guān)人員參加自己的課堂研究。具體的跟進方式隨后在各組宣布,。

4,、加強青年教師的扶持工作，務(wù)實有效地抓好青年教師學(xué)習(xí)平臺和展示平臺的建設(shè)工作,。要求年輕教師要從日常工作入手,，高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，勤探討,，常實踐,，在幫教結(jié)對中迅速成長。

（四）高舉質(zhì)量大旗,，追求有效課堂,。

本學(xué)期，我們將加強備課研究,，提高課堂教學(xué)的效益為重心,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我校將以“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”的方式,，開展一系列課堂教學(xué)研究活動,，為保證活動的有效性，特提出以下要求：

1,、精心備課,，讓課堂生成與課前預(yù)設(shè)互動的共生。

關(guān)注生成的前提呈精心備課,。精心備課為動態(tài)生成保駕護航,，保證生存的合情、合理,、有效,。

①要想教育有效，必須在備課時考慮：

教學(xué)目標(biāo)有效——簡明實在,；

教學(xué)情境有效——適宜適境,；

教學(xué)容量有效——適量適度；

教學(xué)方式有效——揚長避短,；

教學(xué)過程有效——拓展充分,；

教學(xué)時間有效——恰到好處；

教學(xué)全體有效——面向全面,。

②精心備課,，要求教師深入解讀文本，掌握教材的策略,。這個費時最多費力最大的事項,。教師如何解法文本以及對文本體悟的深度，在很大程度上影響著預(yù)設(shè)水平和生成質(zhì)量,，因而,，教師的功底，也是一種預(yù)設(shè),，一種隱性預(yù)設(shè)，一種最大的預(yù)設(shè)，全方位的預(yù)設(shè),，創(chuàng)造性的使用教材,。區(qū)級將圍繞“教材解讀”開展一系列活動。

③精心備課,，要求教師真正吃透教學(xué)目標(biāo),，掌握內(nèi)解教學(xué)任務(wù)的策略。本期開展備課賽活動,。

2,、有效生成，創(chuàng)造出許多未曾預(yù)設(shè)的精彩

課堂教學(xué)是根據(jù)學(xué)生實際需要不斷調(diào)整的過程,，是具有生成性的課堂,。面對生成性的教學(xué)資源，教師要及時捕捉讓它成為教育教學(xué)的契機,，重要的是把握生成性教學(xué)的基本特征：

①過程性,。——過程意味著變化,，一個具有生命力的課堂總是在動態(tài)中生成,。在過程性，要關(guān)注全體學(xué)生,，不要遺忘了每一個學(xué)生,。

②超越性?！诟挥凶兓恼n堂情境中,，生成出來的思想行為常常是我們意想不到的，而每一次生成對于教師來說,，都成為對原有的一種超越,。

③互動性?！山虒W(xué)期成績積極的師生互動,，需要相互作用和多邊合作，需要師與生,、生與生,、師生與課程以及師生與自己之間的全方位的對話。在互動中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。

3,、積極探索《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測方案》，把教學(xué)質(zhì)量做為競崗上崗的重要依據(jù),。北碚區(qū)進修學(xué)院將進行小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測模式的探索研究,。

20xx年承載著我們不少的期許和使命,，但最值得關(guān)注與投入的還是課堂。課堂是師生共同負(fù)責(zé),、共同建設(shè),、共同呵護、共同享受的精神家園,。

希望教師樹立：“我負(fù)責(zé)我的質(zhì)量,，我研究我的課堂，我改善我的課堂,，我享受我的課堂,。”

樹立對課堂負(fù)責(zé)就是對自己和別人的生命質(zhì)量負(fù)責(zé)的觀念,，是讓課堂精彩,、讓生命精彩的精神基石；讓“我研究我的課堂”成為師生共同的行為,，課堂將因充滿研究讓師生獲得雙贏,；讓“我改善我的課堂”成為師生的共同的追求，改變,、改進和改善我們的課堂成了我們共同的對生命質(zhì)量的追求,；讓“我享受我的課堂”成為師生共同人的夢想。我們的夢想的課堂應(yīng)該是學(xué)生獲得生存的智慧和技能,，為自己的發(fā)展和幸福人的奠基的圣地,，應(yīng)該是我們享受快樂、享受生命的圣地,。

（五）堅持全面育人,，落實學(xué)校科技體衛(wèi)藝工作管理,。

全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，加強學(xué)生體育鍛煉，積極開展陽光體育運動,，落實“每天鍛煉一小時”規(guī)定,，激勵學(xué)生達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強身健體,。重視藝術(shù)教育工作管理,，切實提高藝術(shù)課程開課率和教學(xué)質(zhì)量。加強科技活動的管理,，開展豐富的科技活動,。建立“2+2”長效機制，就是讓每個學(xué)生能夠掌握2項體育運動技能,、1項藝術(shù)特長和1項科技活動技能,，為學(xué)生全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),。重視學(xué)生身心健康，加強和改進健康教育,。加強學(xué)校衛(wèi)生工作,，進一步規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生工作，提高學(xué)校抵御突發(fā)公共衛(wèi)生安全事故的能力,，確保全年學(xué)校不發(fā)生食品衛(wèi)生安全責(zé)任事故。

村完小教學(xué)工作計劃篇三

根據(jù)xx市教育教學(xué)文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見,，結(jié)合學(xué)校實情,，以教務(wù)績效考核為導(dǎo)向，以課堂教學(xué)為主陣地,，以校本培訓(xùn)為載體,，加強教學(xué)精細(xì)化管理，打造雅善教學(xué),，潤澤師生美好心靈,，培養(yǎng)教師用專業(yè)心、做專業(yè)事,，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到樂學(xué),、會學(xué)的目的，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。擬定本學(xué)期計劃,。

1、努力達(dá)到中心初中下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),。

2,、建立評價機制，促進藝術(shù)類課程（音,、體,、美等內(nèi)容），地方課程（安全,、環(huán)境,、禁毒、健康,、廉潔教育等內(nèi)容）,，校本課程（誦經(jīng)典、知禮儀,、寫規(guī)范字,、講普通話、唱紅色歌曲等內(nèi)容）,，能根據(jù)實際有效落實,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生做到“六會”，即：學(xué)會預(yù)習(xí),、學(xué)會提問,，學(xué)會復(fù)習(xí)、學(xué)會觀察,、學(xué)會合作,、學(xué)會查找資料的習(xí)慣。

4,、提高教師“三有”,，即：教學(xué)有特色，研究有總結(jié),，交流有資料,。

9月份

1、清理普九,、學(xué)籍檔案,。新生信息上傳。

2,、接受開學(xué)初檢查（學(xué)科計劃,、備教改研行動與資料）。

3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),、教學(xué)各類職責(zé)與方案（“減負(fù)”工作方案、控輟包保責(zé)任制,、課內(nèi)比教學(xué)方案,，教學(xué)常規(guī)職責(zé)）。

4,、摸清二至五年級各科后20%學(xué)生的'名單,。督促科任教師制定輔差計劃。

10月份

1,、解讀雅善教學(xué)的“6個3”,。

2、召開學(xué)科帶頭人會議,。

3,、開展課內(nèi)比教學(xué)活動。

4,、邀請家長參與聽,、評課，開創(chuàng)“課堂開放日”。

5,、完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作,。

11月份

1、期中測評及分年級質(zhì)量分析,。

2,、制定期末質(zhì)量目標(biāo)獎懲方案。

3,、召開“微型家長會”,，提升班級文化。

12月份

1,、舉行“評教評學(xué)評習(xí)慣”活動,。

2、結(jié)束音,、體、美考核工作,。

3,、調(diào)查一至五年級后20%學(xué)生的輔導(dǎo)情況。

4,、以年級為單位,，舉行一次寫字比賽活動。

元月份

1,、班主任擬定好學(xué)生素質(zhì)報告單評語,。

2、提醒各科教師上交資料（復(fù)習(xí)計劃,、教學(xué)小結(jié),、教輔用書、學(xué)習(xí)筆記等）,。

3,、各科任教師撰寫期未質(zhì)量測評分析報告單（考試分析、后進生分析,、教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)缺憾等）。

說明：

1,、以上安排與上級檢查有沖突時,，酌情調(diào)整。

2,、日巡堂,、周調(diào)閱、月檢查結(jié)果及時反饋或者典型人和事在教師會上專題討論,。

村完小教學(xué)工作計劃篇四

地球是人類的生存環(huán)境,，是人類的家園,。對學(xué)生進行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事,。我校以《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題,，以人與自然和諧發(fā)展為主線,，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點，以深化環(huán)境教育,、推動學(xué)校素質(zhì)教育為目標(biāo),，在實現(xiàn)學(xué)校基本教育功能的基礎(chǔ)上,，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內(nèi)容,，綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和學(xué)校文化，力爭全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng),。

1,、進一步加強校園環(huán)境建設(shè)，提高師生的環(huán)境意識,，樹立綠色環(huán)保理念,。

2、在省級綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)申報國家級綠色學(xué)校,。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，成立機構(gòu),，制定工作計劃，負(fù)責(zé)組織開展環(huán)境教育活動,。

2,、加強宣傳力度，增強創(chuàng)建意識,。利用晨周會,、宣傳欄、板報,、班會等進行宣傳,，增強師生的創(chuàng)建意識，營造“創(chuàng)建”的良好氛圍,。

3,、明確目的，真抓實干。開展創(chuàng)建國家級綠色學(xué)校的目的是營造良好的教育教學(xué)環(huán)境,，加強師生的環(huán)保教育,，樹立保護環(huán)境，從我做起的意識,。

4,、抓好創(chuàng)建培訓(xùn)工作。擬定本學(xué)期舉行環(huán)保知識培訓(xùn),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解和掌握“創(chuàng)建指標(biāo)”的各種功能及其內(nèi)涵，并對各種工作提出具體要求,，包括活動的具體計劃,、內(nèi)容、方法和檔案資料建設(shè)等,。

5,、結(jié)合“6"5”世界環(huán)境日、地球日,、水日,、植樹節(jié)等紀(jì)念日，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育,。

二月份：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，制定工作計劃,。

2、組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)建評估指標(biāo),。

3,、召開教師會議，進行宣傳活動,。

4,、新學(xué)期“綠色小銀行”活動啟動。

三月份：

1,、籌備綠色學(xué)校網(wǎng)站,。

2、藍(lán)精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目,。

3,、結(jié)合3月12日植樹節(jié)，舉行新一輪“樹木認(rèn)養(yǎng)”儀式,，組織師生參加綠化,、美化、凈化校園活動。

4,、結(jié)合3月22日世界水日,，開展節(jié)約水資源教育活動，節(jié)水宣傳畫比賽,。

四月份：

1,、建立并運行綠色學(xué)校網(wǎng)站

2、組織三年級學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳,、調(diào)查等綜合實踐活動,。

3、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日,，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動,。

4、4月22日地球日,，開展“善待地球保護環(huán)境”宣傳活動,。

五月份：

1、結(jié)合5月31日世界無煙日,，開展校園禁煙活動,。

2、中高年級學(xué)生環(huán)保征文競賽,。

3,、學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育研究，每個教師上交研究教案,。

六月份：

1,、舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。

2,、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日,，開展環(huán)境專題教育活動，進行環(huán)境與健康知識競賽,。

3,、評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星,、綠色班級,。

七月份：

1、做好暑期環(huán)保進社區(qū)學(xué)生活動,。

2,、做好資料歸檔工作。本學(xué)期,，我校語文教研組工作將以課堂教學(xué)為主陣地,，弘揚新課標(biāo)精神,，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深入探索語文教學(xué)藝術(shù),，大力推進語文課堂教學(xué)改革,，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升；深入探究“學(xué),、探,、議、練”課堂教學(xué)模式,，力求特色,，收到實效；做好《語文交際圈教學(xué)理論研究與實驗》課題的再研究工作,。

工作措施：

1,、重視語文新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。通過“走出去,，請進來”的方法，努力建設(shè)一支愛學(xué)習(xí),、有活力的語文教師隊伍,。

2、加強教改與教學(xué)科研,。本學(xué)期力求集體備課有實效,，每次集體備課固定時間、地點,、中心發(fā)言人,、備課內(nèi)容，以備課組為單位每周推出1節(jié)研究課,。做好《語文交際圈教學(xué)理論研究與實驗》的再研究，將課題研究與課堂教學(xué)改革有效融合起來,，追求課堂教學(xué)效率,。要求各語文教師積極撰寫教研文章，力爭每個人有文章在各級刊物發(fā)表,。

3,、以自修反思校本研修為平臺，把握自修反思的方法,，自主學(xué)習(xí)提高,，認(rèn)真開展自修－反思。本期要求語文教師每天至少在閱覽室讀書一小時,，把讀書筆記的檢查作為月查的內(nèi)容,，要求教師每天自修一小時,、每周一次自修反思、深層次地分析一個問題,，有博客的寫在博客上,。

4、做好月查工作,。檢查看有無單元備課,、學(xué)習(xí)目標(biāo)、設(shè)計思路,、重點難點,、課題研究、師生互動,、學(xué)生作業(yè)批改,、單元過程評價，公開課等情況,。

5,、積極開展語文活動。本期繼續(xù)舉行書法競賽,、古詩文背誦默寫竟賽,、詩歌朗誦等活動，配合校團委開展各項活動,，把每次活動作為每個學(xué)生學(xué)習(xí),、鍛煉、培養(yǎng)興趣的機會,，培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的審美水平及綜合素質(zhì)。

活動安排：

2月：完成語文教學(xué)工作計劃,，第一節(jié)備課檢查,。

3月：校團委、組內(nèi)各項活動開展啟動,。

4月：常規(guī)月查,。備課組集體備課檢查。書法競賽,、古詩文背誦默寫竟賽,、詩歌朗誦等活動開展。

5月：四月份常規(guī)月查,。期中考試制卷,，評卷及質(zhì)量分析。

6月：教學(xué)常規(guī)月查,。優(yōu)秀反思,、案例,、課件及論文評比，教研成果匯總,。

7月：期末考試,。教研組工作總結(jié)。

村完小教學(xué)工作計劃篇五

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),，全面貫徹落實教育局、教研訓(xùn)中心的工作會議精神,，著力加強教師專業(yè)能力錘煉,，加強教學(xué)精細(xì)化管理，加強教學(xué)有效性研究,；逐步提高教師的專業(yè)化水平,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、突出一個中心：以全面提高教師業(yè)務(wù)能力和師德水平為中心，通過學(xué)校管理,、德育創(chuàng)新,、教育科研、校本研修,、師資培訓(xùn)的重要途徑,，積極提高教師的教育教學(xué)理論駕馭能力，學(xué)科教學(xué)能力,、師德水平,。

2、建設(shè)兩支隊伍：團結(jié)和諧的管理隊伍和敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊伍,。

3,、強化三項落實：教學(xué)常規(guī)管理的落實、學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的落實和主題教育活動的落實,。

4,、力爭四個突破：一是學(xué)生的養(yǎng)成性教育有突破；二是有效課堂教學(xué)和有效作業(yè)研究有突破,；三是學(xué)?？蒲泄ぷ饔型黄?；四是校園文化建設(shè)有突破,。

（一）狠抓隊伍建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園,。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，打造作風(fēng)優(yōu)良的管理隊伍。

一是加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上要高度重視學(xué)校管理工作,，增強自律性，努力樹立良好的威信,，增強自己的人格魅力,；要加強理論學(xué)習(xí)，有相對豐厚的理論素養(yǎng),，不斷提高業(yè)務(wù)能力,。二是要以課堂教學(xué)為中心，多進課堂,，增強對最新教學(xué)理念和教改動向的關(guān)注和理解,，實現(xiàn)管理立足于校本實際；三是深化“分層管理,，各司其職,，責(zé)任到位，團結(jié)協(xié)作”的管理模式,，規(guī)范層級管理,，提高工作效率和管理效益。

2,、加強教師隊伍建設(shè),，努力提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

學(xué)校將進一步貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，構(gòu)建具有端正的教育思想,，勤業(yè)、樂業(yè)的高尚精神和業(yè)務(wù)精良的“和諧教師隊伍”,。一是將通過繼續(xù)教育和培訓(xùn),，使教師的專業(yè)化程度，包括師德修養(yǎng),、教學(xué)能力,、敬業(yè)精神得到有效提升。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng),、示范作用,，使骨干教師與新教師在教育教學(xué)實踐中教學(xué)相長、共同提高,。學(xué)校要搭設(shè)平臺,，拓寬教師專業(yè)化成長的渠道，激活教師自我成長的內(nèi)驅(qū)力,。由“要我進步”變成“我要進步”,。鼓勵教師結(jié)合自身實際情況,，制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃。二是加強班主任隊伍建設(shè),。通過對班主任的校本培訓(xùn),、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式,，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀,、人才觀、成才觀,、學(xué)生觀,。不斷改善班主任工作方法，提高班級管理及班隊活動設(shè)計等方面的能力,。三是大力構(gòu)建學(xué)習(xí)型團隊,。學(xué)校的發(fā)展和興衰，很大程度上取決于團隊的學(xué)習(xí)能力,。提升學(xué)校核心競爭力,，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校是大勢所趨,。學(xué)校鼓勵教師把學(xué)習(xí)作為一種職業(yè)責(zé)任,、一種精神追求、一種生活方式,，教師只有“居高”才能“臨下”,，只有“深入”才能“淺出”，只有“厚積”才能“薄發(fā)”,。

（二）拓寬德育渠道,，打造德育亮點。

從學(xué)生實際生活出發(fā),，把弘揚,、培育民族精神和加強思想道德建設(shè)放在首位，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，為人民服務(wù)為核心,，集體主義為原則，誠實守信為重點,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，充分發(fā)揮書籍的作用，以養(yǎng)成教育，班級管理,，課堂教學(xué)為主線，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為主導(dǎo),，采取多種形式,，給學(xué)生展示的舞臺，發(fā)揮,、挖掘?qū)W生的潛能,。

1、抓好幾個德育陣地

（1）嚴(yán)格規(guī)范每周一的升旗儀式,，抓好升旗演講內(nèi)容和質(zhì)量,，抓好學(xué)生升旗時的習(xí)慣、禮儀,、服裝,、愛國主義教育，充分發(fā)揮每一個環(huán)節(jié)的教育作用,。

（2）利用晨會,、班隊會、“廣播站”等對學(xué)生進行“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”,、“心理健康教育”,、“紀(jì)律法制教育”、“社會公德教育”,、“愛國主義教育”,、“誠信教育”、“環(huán)境保護”等方面教育,，各班要做到有計劃,，有目的，有針對性,，有實效性,。

（3）充分發(fā)揮板報、手抄報的宣傳作用,，做到每月一期,，每期有主題，中高年級要在教師指導(dǎo)下放手讓學(xué)生來出手抄報,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

2、繼續(xù)構(gòu)建好家,、校,、社三位一體大德育網(wǎng)絡(luò)

構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的德育格局,，推進家校聯(lián)系,，從而建立以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點,、社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò),。

（1）試行成立班級家長委員會（每班5至7人）。

（2）本學(xué)期繼續(xù)開展“家長聽課開放日”活動,，讓家長走進學(xué)校走進孩子的課堂進一步了解學(xué)校,，了解班級，了解教師,，了解課堂教育,，了解孩子在校情況，相互交流教育孩子的經(jīng)驗,，參與班級管理,，體驗現(xiàn)代教育，進一步密切教師與家長,、家長與家長的聯(lián)系,。

（3）以班級為單位，舉辦家教經(jīng)驗座談會,，進行家庭教育交流,，用身邊的事教育身邊的人。

（4）召開家長委員會會議,，充分發(fā)揮委員的作用,，疏通家校聯(lián)系渠道，并征求家長意見,，提高辦學(xué)質(zhì)量,。

3、開展各種活動,，豐富學(xué)生生活,。

（1）開展主題教育活動，每個月解決一個重點問題,，培養(yǎng)一方面的良好習(xí)慣,，努力做到有計劃、有落實,、有檢查,、有總結(jié)、有提高,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范行走,、集隊快靜齊、禮儀待人、愛護環(huán)境的習(xí)慣,。

（2）繼續(xù)深化德育教育,，樹雷鋒大隊旗幟，使更多的學(xué)生加入到志愿者的隊伍中來,，進而形成學(xué)校德育工作特色,。

（3）對學(xué)生進行愛國主義教育、誠信教育,、心理健康教育、紀(jì)律法制教育,、安全教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成和環(huán)境保護等教育，強化學(xué)生的群體意識,，競爭意識,，磨練學(xué)生的意志，大力開展弘揚和培育民族精神的教育活動,，提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)和思想水平,，促進學(xué)生的發(fā)展。

（4）繼續(xù)在學(xué)校開展“廉政文化進校園”專題教育活動和反邪教警示教育,。通過班會,、展板、手抄報,、廣播等形式開展活動,，使學(xué)生受到教育。還要通過學(xué)生,，影響家長,，向社會輻射，起到“小手拉大手”的作用,。

（5）繼續(xù)開展“手拉手,，心連心”等活動，全體學(xué)生做節(jié)約型小公民,，將節(jié)省下來的零用錢幫助困難學(xué)生,，全體行政及班主任繼續(xù)開展幫助學(xué)困生結(jié)對活動，做到有活動,，有記錄,，有效果。

（6）利用校外德育基地開展活動,，堅持做好義務(wù)勞動,，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生能力。

（7）大力開展學(xué)軍,、學(xué)農(nóng),、學(xué)工等社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生動手操作,、實踐能力,。

（8）把德育教育滲透到“優(yōu)秀中華傳統(tǒng)詩文誦讀”活動中去，圍繞學(xué)校這一辦學(xué)特色,，開展豐富多彩的校園活動,。

（三）夯實教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

堅持各項工作圍繞和服務(wù)教學(xué)的原則,，堅定不移地突出教學(xué)中心地位，凝心聚力抓教學(xué),，理直氣壯抓質(zhì)量,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期,，我們將大力加強教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)把備、教,、輔,、批、考等教學(xué)環(huán)節(jié),。

從備課（關(guān)注實用性）,、上課（關(guān)注實效性）、作業(yè)（關(guān)注針對性）,、輔導(dǎo)（關(guān)注有效性）等環(huán)節(jié)入手,，切實改進教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,，切實實現(xiàn)減負(fù)增效,。

（四）落實校本研修，促進教師發(fā)展,。

繼續(xù)開展以新課程背景下課堂教學(xué)行為有效性的研究,，通過教師、教研組,、學(xué)校三個層面的自研,、互研和共研，加強校本研修,，為教師提供多種學(xué)習(xí),、實踐,、反思的機會，提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。

1,、強化教師自主學(xué)習(xí)。

學(xué)校鼓勵教師把讀書學(xué)習(xí)視為生活的一部分,，努力提高教育理論水平,，轉(zhuǎn)變教育觀念，增厚自己的文化底蘊,，引領(lǐng)教育方式的轉(zhuǎn)變,。充分發(fā)揮圖書室的作用，倡導(dǎo)“以書為伴”的思想,，教師要讀專著,，賞名著、誦經(jīng)典,、研課本,，寫隨筆,。老師自己要制定一個個人讀書計劃,。在讀書的基礎(chǔ)上，教師可以結(jié)合自身的教育生活實際,，反思自己的教育行為,，每月寫一篇教育隨筆或讀書筆記，以促進在實踐中反思,，在反思中成長,。

2、發(fā)揮教研組牽動作用,。

教研組活動應(yīng)緊緊圍繞課堂教學(xué),，并注重形成合作研究、共同提高的研究氛圍,。充分挖掘,、發(fā)揮、提高教研組功能,，開展有針對性的研究活動,。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展“有效教學(xué)策略研究”為主題的教學(xué)活動，牽動教研組開展問題研究,，每個教研組針對教學(xué)內(nèi)容的重,、難點，學(xué)生學(xué)習(xí)中棘手的問題,，教師教學(xué)中難處理的問題,，教學(xué)反饋中知識點的弱項,，提煉研究專題，并通過課堂教學(xué)實踐不斷提高教師行動研究的實效,。教研組在形成自己的研修專題之后,，一切的教學(xué)活動包括上課、課后反思,、教研活動記錄都要圍繞本組的研究專題,，扎扎實實開展專題研究。

3,、開展“打造實效課堂,、魅力課堂”的行動研究。

人人參與“打造實效課堂,、魅力課堂”教學(xué)研究活動,，實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,；低耗時、高效益”,。堅持教學(xué)有價值,、教學(xué)有效果,、教學(xué)有效率、教學(xué)有魅力的有效教學(xué)的四條標(biāo)準(zhǔn),。

本學(xué)期,，我們將開展以下教學(xué)活動：

（1）開展“青年教師崗位大練兵”教學(xué)活動。（方案另定）

以區(qū)開展“崗位大練兵”評優(yōu)活動為載體,，組織我校35周歲以下的青年教師開展崗位練兵活動,，促進青年教師主動投入到教學(xué)研究的氛圍中，為他們搭設(shè)快速成長平臺,，使其業(yè)務(wù)水平得到更大程度的發(fā)展,。

（2）開展校際間互動式教學(xué)研究活動。本學(xué)期,，學(xué)校將帶領(lǐng)新教師,、青年教師走出學(xué)校，到兄弟學(xué)?？凑n學(xué)習(xí),，實現(xiàn)學(xué)校之間、學(xué)科之間的合作交流,，充分發(fā)揮集體的智慧,，共同學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，探討教材教法,，通過"對話,、交流,、互動"，使互動式,、參與式教研成為主流,，實現(xiàn)資源共享。

（五）強化科研工作,，以科研促教研

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)實施以科研帶動教研，將科研課題精細(xì)化,，以教研組為單位,，將科研課題納入到教學(xué)當(dāng)中去實踐。在研究中,，帶動教研組整體發(fā)展,，打造教研組文化。

（六）深化特色活動,，使其常規(guī)化,。

（1）開設(shè)“中華經(jīng)典詩文誦讀”校本課程。

“中華經(jīng)典詩文誦讀”是我校的一項特色活動,。為了把這項活動做細(xì),、做實，真正為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ),，學(xué)校將采取筆試與口試相結(jié)合的方式進行考察評價,。即在學(xué)校單元測試卷中作為附加題出現(xiàn),；同時我們將實行月份過級檢查,，將工作做到平時。這樣既能減輕學(xué)生,、家長以及教師的期末負(fù)擔(dān),，又能提高過級質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定：每月的最后一天是學(xué)校的過級日,，并將過級情況及時進行總結(jié),。同時，學(xué)校還將開展“中華經(jīng)典詩文誦讀”競賽活動（方案正在出臺中）,，促進學(xué)校特色活動的不斷發(fā)展,。

（2）繼續(xù)每周二早晨的朗讀訓(xùn)練；周三,、周五早上的口算練習(xí),；周四早晨英語朗讀活動，學(xué)校也將通過抽查和競賽的形式,，檢查每項活動的落實情況,。

（3）堅持每天中午1：10———1：20學(xué)生練字活動,，要求與以往一樣。學(xué)生的寫字本將同作業(yè)本一樣,，進行每月抽查和期末展評,。本學(xué)期，要求教師加強粉筆字的練習(xí),，每周展出一塊小黑板,，內(nèi)容為一首古詩，于每周五下班前擺在教室的門口,，科任教師的小黑板擺在班主任的旁邊,。學(xué)校進行檢查、評比,，期末匯總成績,，評出一二等獎各2名，給予獎勵,。

（4）編輯整理《觀小書坊》校本研修教師人文讀本,。

（七）重視藝體等工作，構(gòu)建和諧育人環(huán)境,。

進一步加強校園環(huán)境藝術(shù)化,、人文化建設(shè)，潛移默化地感染陶冶學(xué)生情操,。加強藝術(shù)和體育教師隊伍建設(shè),，狠抓備課、上課管理,。

一是加強硬環(huán)境建設(shè),，完善校園環(huán)境的綠化美化。

二是積極開展校園文化藝術(shù)活動,，并與德育活動有機結(jié)合,。以慶“六一”少先隊系列活動為契機，營造生動活潑,、豐富多彩的校園藝術(shù)氛圍,。立足普及，著眼提高,，積極參加上級舉辦的各項比賽活動,，鞏固和保持藝術(shù)教育的辦學(xué)特色。加強對藝術(shù)教育的投入,，改善藝術(shù)教育條件,。

三是加強英語文化教育活動，建立英語角,，開展國旗下英語演講活動,、,、單詞競賽活動，形成良好的學(xué)英語,、用英語的氛圍,。

四是加強體育衛(wèi)生工作。本著健康第一的思想,，認(rèn)真貫徹落實國家關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生工作《條例》和《中共中央關(guān)于關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,，扎實開展“學(xué)生陽光體育運動”，堅持開展廣播體操,、集體舞,、長跑、跳繩,、踢毽子,、拔河等小型群體性體育健身活動，保證每天至少有一小時的體育活動時間,，不斷增強學(xué)生的身體素質(zhì),。參加小學(xué)田徑運動會，爭取好成績,。健全學(xué)校衛(wèi)生安全責(zé)任制和監(jiān)測機制,，認(rèn)真做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，加大“疾病防治”的宣傳,、普及力度,，確保校園無重大群體性疾病事件發(fā)生。加強心理健康教育,，確保學(xué)生健康成長,。

五是提升教育信息化水平。

“潮平兩岸闊,，風(fēng)正一帆懸”,，新的學(xué)年,，我們站在新的起點上,，我們要抓住教育發(fā)展轉(zhuǎn)型的新的歷史機遇，規(guī)范辦學(xué),，深化改革,。在教育局、教育辦的領(lǐng)導(dǎo)下,，蓄勢而發(fā),，乘勢而上，用我們的良心,、責(zé)任,、本領(lǐng)打造更高質(zhì)量,、更具特色的小學(xué)，使迎春呈現(xiàn)出一幅“學(xué)生動起來,，課堂活起來,，教師跑起來，學(xué)校特起來,，社會笑起來”的美好景象,！

村完小教學(xué)工作計劃篇六

體育衛(wèi)生工作，關(guān)系到學(xué)生的身心健康,。為了適應(yīng)新的課改需要,，學(xué)科的教學(xué)設(shè)計、設(shè)施發(fā)生了很大變化,，但對于課堂教學(xué)為輔,，課外教學(xué)為主的體育、衛(wèi)生科,，相對來說是一個很大的挑戰(zhàn),。新課改要求體育衛(wèi)生教師不能再作總導(dǎo)演，一言堂,，學(xué)生也不再是演員,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的協(xié)作者、促進者,，學(xué)生詩問者,、說者、做者,、思者,。

1、體育方面

根據(jù)新課改要求體育教學(xué)工作具體做好如下幾個方面

（一）明確上體育課的目的,，了解體育課是全面貫徹教育方針的重要組成部分,。

（二）向?qū)W生講明體育課的常規(guī)要求，使學(xué)生明確體育課的足以事項,，上好體育課,。

（三）懂得早睡早起的好處，并在日常生活中做到,。直到為什么從小鍛煉身體,，鍛煉身體有什么好處。

（四）知道鍛煉身體前要做好準(zhǔn)備活動的重要性,，和必要性,，并懂得一些準(zhǔn)備活動的方法。

（五）根據(jù)學(xué)生的心理、生理特征及身體素質(zhì),，適當(dāng)選擇體育器材,，選擇學(xué)生喜歡的體育項目，根據(jù)小學(xué)生體育達(dá)標(biāo)要求,，保護性的學(xué)習(xí),、鍛煉。

（六）懂得動作,、要領(lǐng),、保護，達(dá)到體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)要求,。

（七）有組織,、有紀(jì)律的參加運動會及體育活動。

（八）上好“三操二課”,，多參加戶外活動,。

（九）責(zé)任教師對學(xué)深的安全負(fù)責(zé)。

2,、衛(wèi)生方面

（一）校園衛(wèi)生

1,、根據(jù)學(xué)校實際情況，建立健全衛(wèi)生工作制度,，成立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、對校園實行美化,、綠化,、凈化措施，努力創(chuàng)建良好的校園環(huán)境,。

3,、對教師、各功能教室,、廁所分工到班,，做到定期打掃，保持清潔,，無異味,。

4、嚴(yán)加管理,，及時清除學(xué)校死角,。

5、學(xué)校定期對衛(wèi)生情況進行檢查,，有記錄并及時進行表揚。

（二）飲食衛(wèi)生

1、學(xué)校對廣大師生的飲食進行嚴(yán)加管理,。教育學(xué)生不亂買零食,，不吃霉亂變質(zhì)的東西，不喝生水,。

2,、不吃陌生人給的東西，注意防毒,。

3,、教師對學(xué)生的飲食衛(wèi)生負(fù)責(zé)。

（三）健康教育

1,、各班每周至少一節(jié)健康教育課,，教師要認(rèn)真準(zhǔn)備，精心備課,，保質(zhì)保量,。

2、利用宣傳欄,、黑板報,、專題講座等形式對學(xué)生進行健康教育宣傳。

3,、建立健全健康檔案,。

4、每天有教師對學(xué)生個人衛(wèi)生進行檢查,，使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

5、定期對學(xué)生進行查體,，做好疾病的預(yù)防工作,。

6、邀請防疫部門到校進行預(yù)防疾病的專題講座,，使廣大師生知道各種常見病和多發(fā)病的指示,，并加以預(yù)防。

村完小教學(xué)工作計劃篇七

根據(jù)各級教研室的工作要求,，積極推進新課程改革,，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

本學(xué)期我們主要做好方面的重點工作：

（一）教師隊伍建設(shè)工作

1,、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師,。

2,、創(chuàng)造性全體教師參與學(xué)習(xí)的機會。

3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高,。

4,、倡導(dǎo)“研究興課”，發(fā)展反思能力,。

（二）科研教研工作

1,、積極推進新課程實施。

2,、積極推進教師專業(yè)發(fā)展,，以活動、以教研促教師發(fā)展,。組織教師積極參加各級各類的教學(xué)研究活動,。

3、積極推進課堂教學(xué)改革,、深入開展教學(xué)研究活動,。

4、積極推進教育管理,，狠抓教師教學(xué)常規(guī)管理,。

5、積極推進教學(xué)質(zhì)量提高,，提高輔優(yōu)補差,，認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。

6,、繼續(xù)研究學(xué)校實驗課題,。

（三）加強對遠(yuǎn)程教師設(shè)備的管理、使用力度,。

（一）教師隊伍建設(shè)工作

1,、首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)機會和展示自己的舞臺,，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍,。其次，對30歲以下教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，培訓(xùn)工作,。

2、讓每個教師爭取機會參與一次校外區(qū)內(nèi)或市的聽課活動,。

3,、隨著教育教學(xué)改革的進一步深入，特別是國家新課程的實施,，對教師提出了更高更新的要求,。要求每一位教師始終以先進的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。以教學(xué)研究的目光來審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué),，每個教師要加強對教學(xué)過程,、教學(xué)活動的反思,，提升自己的教學(xué),，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。

（二）科研教研工作

1,、堅持“邊學(xué)習(xí),，邊實踐，邊反思”和“積極,，穩(wěn)妥”的原則,，在課程實施中，建立以校為本的學(xué)習(xí)型組織,，建立雙向互動的教研制度,。

2、本學(xué)期,，我們?nèi)詫⒁越萄谢顒訛橹?，讓每個教師先在校內(nèi)上好研究課。再組織上全鎮(zhèn)性的教研活動,，然后爭取派出部分骨干教師到北宿學(xué)區(qū),、南屯學(xué)區(qū)乃至鄒城市、濟寧市各小學(xué)去聽課,，提高教師的教研能力,。

3、切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，強化教學(xué)全程管理,，力爭做到各課教學(xué)都有明晰的教學(xué)思路，層次分明,，密度合理,，安排嚴(yán)謹(jǐn)，既重視知識結(jié)論的所得,，更重視知識獲取,，能力形成的過程，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

4,、教師加強師德修養(yǎng)，確立為“教育服務(wù)”的意識,，積極主動變革師生關(guān)系,，真正將學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人,，使每個學(xué)生都有進步。

5,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

（1）督促所有教師認(rèn)真鉆研教材,，研究學(xué)生，設(shè)計教法,，作業(yè)布置合理,、適量，批改及時規(guī)范,。教導(dǎo)處定期不定期進行抽查,、公布、交流和整改,。

（2）根據(jù)新課改理念,，教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力,，確保課堂教學(xué)效率的提高,；繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度，特別是對學(xué)校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴(yán)格,，決不擅自調(diào)課,。

（3）加強隨堂聽課的力度。本學(xué)期,，教導(dǎo)處加強對每個教師每個學(xué)科的隨堂聽課,，改變以前課前通知，教師精心準(zhǔn)備,，課后不假思索的情況,。這樣，有利于教師加強對教材的鉆研,，認(rèn)真上好每一堂課,，課后進行教學(xué)反思。

（4）向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地,，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時,，要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期,，我們加強各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作,，做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案,，努力做好轉(zhuǎn)差工作,。重視因材施教,，培優(yōu)補差，力爭學(xué)科競賽出成果,。

6,、認(rèn)真討論，研究好實驗課題,，同時并爭取立項新的課題進行結(jié)合實踐,。

（三）加強教師對遠(yuǎn)教設(shè)備的管理、使用力度,。

1,、加強學(xué)科與信息技術(shù)的整合,。充分使用好遠(yuǎn)程教育資源,。

2、科學(xué)合理安排好遠(yuǎn)教課表,，并認(rèn)真執(zhí)行,。確保微機教室、多媒體教室,、光盤播放室等的高效使用,。

3、抓好聽課,、評課工作,，上好遠(yuǎn)教示范課、“人人一堂優(yōu)質(zhì)課”,。

開展“遠(yuǎn)程教育資源運用”優(yōu)質(zhì)課賽課,、遠(yuǎn)程教育資源運用與培訓(xùn)觀摩，每位教師嚴(yán)格按遠(yuǎn)教課表上課并作好記載,。

4,、教學(xué)參考書所附光盤是教學(xué)觀摩的好材料，各年級各學(xué)科教師應(yīng)充分利用這一材料,，掌握新的課堂教學(xué)法,。為了讓教師用好光盤，學(xué)校規(guī)定每一學(xué)期教師必須觀摩本冊本學(xué)科光盤二至四課時,，同時做好聽課記錄和評課記錄,。

5、加強遠(yuǎn)程教育設(shè)備硬件建設(shè),，確保設(shè)備正常運行,。

6、組織開展遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)和觀摩活動,，加強各學(xué)科與信息技術(shù)的整合,，促進教師有效使用遠(yuǎn)程教育資源,。

7、遠(yuǎn)教管理員及時下載整理遠(yuǎn)程教育資源,，加強遠(yuǎn)教資源應(yīng)用,，認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育資料的收集、整理,、及時歸檔,。

村完小教學(xué)工作計劃篇八

以上級有關(guān)會議精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)研究,、檢查督促為主要形式,，通過抓教學(xué)常規(guī)的管理與落實，促進學(xué)校管理的規(guī)范化,、教學(xué)管理的制度化,、教研活動的常態(tài)化。以教研為突破口,，課堂為主渠道,，形成立體式教研氛圍，深化我?；A(chǔ)教育課程改革,，全面推進素質(zhì)教育。

教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

教學(xué)工作小組

（一）完善學(xué)籍管理,，健全學(xué)籍檔案

做好開學(xué)報名工作及新生入學(xué)教育與學(xué)生學(xué)籍管理,，按照上級部門統(tǒng)籌安排收集、填寫,、錄入等工作,。新生及插班生由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、借讀,、休學(xué),、復(fù)學(xué)、就讀等工作,，認(rèn)真辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué)建檔核銷和一年級新生建檔等手續(xù),。按照《關(guān)于進一步做好控制流生工作的通知》要求,，從各方面做好控輟工作。

（二）嚴(yán)抓常規(guī)求規(guī)范要質(zhì)量

1,、主抓教師教學(xué)行為教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，常規(guī)工作則是教學(xué)工作的核心所在。為加強教學(xué)管理,，完善質(zhì)量監(jiān)控體系,，為使我校教育,、教學(xué)工作管理科學(xué)化、常規(guī)化,，確保教學(xué)工作有序,、高效運行，我校從考評教師的“備,、教,、批、輔,、測,、評”等方面重新制定績效工資考核方案，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理,，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

學(xué)校成立教學(xué)常規(guī)督查小組，由校領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)處,、值周人員為主要成員，根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分教師參加,。以平時抽查和集中檢查兩種方式嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理，并將檢查結(jié)果直接與績效工資掛鉤,。做好匯報材料,，并向?qū)W校匯報檢查情況。

平時抽查根據(jù)該學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和有關(guān)教學(xué)工作情況隨時安排,。其內(nèi)容主要包括教師教學(xué)情況,、作業(yè)布置與批改情況、教學(xué)管理情況以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等,。集中檢查是每月下旬由教務(wù)處帶領(lǐng)各校教務(wù)主任或課改組成員進行,。內(nèi)容主要包括：教師教學(xué)進度和教學(xué)效果、教學(xué)組織情況,、作業(yè)布置批改情況,、學(xué)生參加教學(xué)活動情況、教學(xué)環(huán)節(jié)落實以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等,。檢查主要采用聽課,、檢查備課與作業(yè)本、召開座談會,、隨訪,、查閱有關(guān)教學(xué)記錄等方式進行。

2,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)行為倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于探究,、勤于動手的學(xué)習(xí)方式。教師要高度關(guān)注并研究學(xué)生,，關(guān)注并研究學(xué)法,，要教會學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的方法,。

（三）重抓課堂教學(xué)改革

課堂改革是教學(xué)改革的核心，也是全面推進有效教學(xué)的關(guān)鍵,。

1,、抓實教師培訓(xùn)，繼續(xù)做好課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。立足校本,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師參與,。組織教師參加崗位培訓(xùn),、新入職教師崗前培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)等一系列培訓(xùn),。

2,、扎實推進各項課題的研究進程。學(xué)校上學(xué)年已立項四個市級課題,，課題要按計劃規(guī)范實施,，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，積累好原始資料,。征集一批優(yōu)秀課題論文,、案例、設(shè)計等進行匯編,。同時爭取本學(xué)年再立項5個縣級以上的課題,，努力讓課題研究引領(lǐng)一批青年教師，錘煉一批骨干教師,。

（四）搭建平臺作實教研

1,、村完小聯(lián)片教研

為了讓全鎮(zhèn)每一所小學(xué)、每一個教師都能參加到校本教研中來,，共同進步,、整體發(fā)展，由村完小自行組織聯(lián)片教研,。通過幾個學(xué)期的摸索,，漸漸形成了“一片一式，一片一色”的教研格局。

2,、年級聯(lián)組教研

通過上學(xué)期的年級教研主題活動,，很好的調(diào)動中心小學(xué)教師的教研氛圍。本學(xué)年繼續(xù)沿用,，把以往的語文組,、數(shù)學(xué)組、綜合組按語數(shù)一至六年級分為三段六組,。即一二年級語文,、數(shù)學(xué)組；三四年級語文,、數(shù)學(xué)組,；五六年級語文、數(shù)學(xué)組,。每組選出一位組長,，組織本組的集體備課，并以“3學(xué)”為主題開展一系列年級聯(lián)組教研活動,。

3,、微講論課研討

每周進行講座和論課，以形成我校慣例和教研特色,。本學(xué)年講座的主題是“課堂隨談”,。只要結(jié)合自己本班的課堂教學(xué)情況，暢談精彩紛呈的小組活動,；記憶猶新的一個教學(xué)片段,；印象深刻的教學(xué)反思……時間控制在5—10分鐘。本學(xué)年,，凡45周歲以下教師都要參與其中。

（五）強化教學(xué)常規(guī),、課堂常規(guī)管理與評價

1,、嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計劃》，開齊學(xué)科,，開足課時,，保證國家課程、地方課程和校本課程順利實施,，確保各門課程的開課率,。我校還采取了不定期抽查確保教師嚴(yán)格按課程表上課，不擠,、占,、挪用音、體、美等課時,。

2,、從備課（提高有效性）、上課（體現(xiàn)時代性）,、作業(yè)（加強學(xué)生精選性）,、輔導(dǎo)（注重及時性）、教研（發(fā)揮效能性）,、評價（倡導(dǎo)發(fā)展性）等環(huán)節(jié)入手,，修訂、完善科學(xué)化,、人文化,、精細(xì)化的常規(guī)管理體系，為教學(xué)工作高效,、有序運行奠定基礎(chǔ),。嚴(yán)格常規(guī)“月檢”制度，積極開展自查整改和評比活動,，使每名教師扎扎實實做好應(yīng)該做好的本職工作,。

（1）、教師按要求認(rèn)真撰寫各任教學(xué)科教學(xué)工作計劃并按時上交教務(wù)處審閱,。計劃要求做到封面的姓名與日期完整,，學(xué)情分析到位，教學(xué)目標(biāo)明確,，教材分析詳細(xì),，有教學(xué)進度安排，有研究的教學(xué)問題或課題,，有培養(yǎng)學(xué)生的措施,，學(xué)期教學(xué)任務(wù)結(jié)束后有教學(xué)總結(jié)。

（2）,、教師必須根據(jù)計劃進度提前一周備課,。備課模式本學(xué)年采用“3學(xué)”備課，并倡導(dǎo)教師積極備教材附記,。屬課備課按教務(wù)處具體安排備齊備足,，要求國學(xué)、科學(xué),、品社和品生學(xué)科采用“3學(xué)”備課單備課,，其他學(xué)科備課模式可自選。每月教師撰寫至少一篇教學(xué)案例,。案例要具備背景分析,、事件描述,、案例分析三部分內(nèi)容。

（3）,、上課

教師必須使用經(jīng)過補充,、修改的共案或教學(xué)流程授課；不得擅自換課或請人代課,，按時上下課,，上課間不做無關(guān)的事；能合理運用多種教學(xué)工具輔助教學(xué),，尊重學(xué)生,，不體罰學(xué)生；積極探究教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，對合作小組學(xué)習(xí)能恰當(dāng)評價,，評價記錄等材料齊全；音樂每學(xué)期至少教會學(xué)生10首歌,；美術(shù)課注重培養(yǎng)學(xué)生的審美,、繪畫能力；體育課至少要有計劃地安排好20分鐘以上的體育鍛煉活動,，不得放任自流,。

（4）、作業(yè)批改與輔導(dǎo)

作業(yè)布置依據(jù)教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計明確清晰,，有活動類或紙類的作業(yè)，數(shù)量適當(dāng),，體現(xiàn)梯度,，照顧到不同學(xué)習(xí)水平層次的學(xué)生；批改作業(yè)及時認(rèn)真,，實施等級制,，講評嚴(yán)格，錯題要采取不同的形式訂正,；作業(yè)達(dá)到規(guī)定次數(shù),；預(yù)習(xí)輔導(dǎo)作業(yè)形式可以多樣，學(xué)生備有專用的預(yù)習(xí)輔導(dǎo)本,，教師要對學(xué)生預(yù)習(xí)任務(wù)、預(yù)習(xí)方法及學(xué)習(xí)過程中的疑惑進行有效的輔導(dǎo),；屬課作業(yè)根據(jù)學(xué)科特點布置并批改,。

（5）、教學(xué)研究

教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)以上,。聽課有詳細(xì)聽課記錄及評價,。評課提倡運用經(jīng)典性評價、單要素評價、項目性評價,、學(xué)科性評價,、流程性評價等。教師學(xué)習(xí)筆記要按學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求撰寫,。教師要積極參加各級各類研討及培訓(xùn)活動,，不得無故推托或缺席學(xué)校指定的教研活動。教師必須參加每周一次集體備課或集體討論,，查集體備課記錄,。任課教師要按教務(wù)處布置認(rèn)真組織單元測試，及時批改,，并撰寫有關(guān)試卷分析,。

4、嚴(yán)格考試管理,，強化過程性評價,，突出評價的發(fā)展功能。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價實行日常評價與期末綜合評價相結(jié)合的評價方法,，成績評定實行等級制,。

5、考試的綜合比率（及格率,、優(yōu)秀率）是素質(zhì)教育的重要成果之一,，是上級主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會與家庭對學(xué)校滿意度的重要因素之一,，也是考核教師教學(xué)業(yè)績的重要指標(biāo)之一,。對于綜合比率較差的班級，學(xué)校將進行定期與不定期的教學(xué)調(diào)研與監(jiān)控指導(dǎo),。

村完小教學(xué)工作計劃篇九

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，圍繞深入推進素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量這一中心任務(wù),，加強教學(xué)管理,，提高工作效率，繼續(xù)以課程改革為中心,，以課堂教學(xué),、教師隊伍建設(shè)為基本點，通過扎實有效的校本教研,，進一步更新教學(xué)理念,，加強教育教學(xué)研究和信息技術(shù)的應(yīng)用，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平,，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,、

嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為,。

進行課堂教學(xué)有效性策略研究，優(yōu)化教學(xué)過程,，加強過程監(jiān)督,，提高教學(xué)質(zhì)量，探索出具有我校特色的課堂教學(xué)模式,。

進一步加強教研組的管理和建設(shè),，繼續(xù)以教研組為單位，開展課堂教學(xué)的“有效與高效”為主題的教學(xué)“研,、講,、評”活動，加強對課堂教學(xué)策略,、方法,、手段和學(xué)生學(xué)習(xí)方法等的研究，加強教研組之間的觀摩,、學(xué)習(xí),、交流，切實提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量,。

加強教師培訓(xùn),，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀,、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，相對穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平,、高效能的教師隊伍,。

推進課程建設(shè)，開發(fā)校本課程資源,，加強常識,、綜合實踐活動、藝體,、外語等學(xué)科教學(xué),，初步形成學(xué)校教育特色。

積極組織教師參加棗莊市教學(xué)案例評比活動,，提高教師撰寫教案的水平,，體現(xiàn)精心備課的“七備”“七設(shè)計”要求。

（一）抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、嚴(yán)格課程計劃管理,，確保課程開齊,、上足、教好,、教導(dǎo)處將經(jīng)常抽查教師上課情況,，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占常識課等現(xiàn)象發(fā)生,，如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須報請教導(dǎo)處批準(zhǔn),，填寫好調(diào)課通知單。

進一步完善我校教學(xué)常規(guī)要求,，使全體教師明確要求,，自我對照，切實落實常規(guī),，有效地改進教學(xué),，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導(dǎo)處繼續(xù)推行“推門聽課”工作制度,，繼續(xù)實行周常規(guī)檢查制度,。

嚴(yán)把“備課、上課,、作業(yè)和批改,、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。

備課：做到“活”,、“實”“新”,。教案不呆板，能根據(jù)教材實際,、學(xué)生實際設(shè)計,，符合學(xué)生心理需求，能激發(fā)學(xué)生興趣,，調(diào)動學(xué)生積極性,，提高課堂教學(xué)效率。課后要及時進行自我反思,；要用好教學(xué)參考書和備課卡,，杜絕機械重復(fù)別人的勞動成果，在備課中突出教師個人的二次備課,，突出自己的個性化教學(xué)風(fēng)格,，加強對學(xué)生的隨堂檢查。認(rèn)真寫好教學(xué)反思,，提倡一課一得,，更要有高質(zhì)量的教學(xué)反思,，要求40周歲以下教師不少于20次，40周歲以上教師不少于10次（男47歲,、女45歲以上老教師此項學(xué)校照顧可以不寫,，學(xué)期末此項直接定位3等）。

上課：優(yōu)化課堂教學(xué),，努力創(chuàng)建高效課堂,。堅持好侯課制度，提前一分鐘進入課堂,，課上做到精神飽滿,，富有熱情，增強效益意識,，做到“堂堂清,、課課清”。在課上對學(xué)生從嚴(yán)要求,，立足于課堂,，共同致力于學(xué)生“兩個習(xí)慣”（文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣）的培養(yǎng)和“三個基本功”（發(fā)言、讀書一定要響亮,，寫字一定要到位,，聽講一定要專注）的訓(xùn)練。

教師要認(rèn)真研究教法和學(xué)法,，精心設(shè)計提問和練習(xí),，用滿、用活,、用好四十分鐘,，語文科以語文新課標(biāo)的理念指導(dǎo)語文課堂教學(xué)，著力探索識字寫字教學(xué),、作文教學(xué),、口語交際、綜合實踐活動的新模式,，讓課堂充滿活力,，盡快提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。語文科以“雙主線,、三環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,，習(xí)作以“體驗——互動——展示”為教學(xué)策略，數(shù)學(xué)科以“三,、五,、四”教學(xué)模式為指導(dǎo)，英語教學(xué)以“五步教學(xué)法”教學(xué)模式為指導(dǎo)，加強聽,、說和英語語言的應(yīng)用,，科學(xué)科積極嘗試“探究研討”教學(xué)策略，品生（品社）積極嘗試“互動式”,、“體驗式”教學(xué)策略,，體育教學(xué)大力實施“陽光體育”運動，綜合實踐活動要開展好適合小學(xué)生的課題研究,，開展社會實踐活動。本學(xué)期努力在用好模式的同時積極探索出具有我校教學(xué)特色的各科教學(xué)新模式,。

作業(yè)和批改：要求教師作業(yè)批改準(zhǔn)確,、及時，作文每學(xué)期每生至少面批一次,。作業(yè)布置要精心合理,，按照各年段課標(biāo)要求，設(shè)計精當(dāng),、針對性強,，提倡綜合型、實踐型,、調(diào)查型,、研究型等思維型作業(yè)布置。要避免作業(yè)機械過量,，還要防止作業(yè)量少,、該練不練的現(xiàn)象。作業(yè)的批改要面向全體學(xué)生,，要認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范（尤其是對學(xué)生作文的批改）,，反饋糾錯要及時,，提倡分層練習(xí)，學(xué)習(xí)困難生的作業(yè)要堅持面批面改,。同時,，在作業(yè)的批改中，要著重強調(diào)學(xué)生的日常書寫,，要使學(xué)生養(yǎng)成“提筆就是練字時”的良好書寫習(xí)慣,。進一步規(guī)范各科作業(yè)批改的符號要求，加強平時考核檢查,。

輔導(dǎo)學(xué)生：本學(xué)期的目標(biāo)是全面提高及格率和優(yōu)秀率,，要求老師要利用課余時間，與后進生進行交流,、補習(xí),，課堂上多啟發(fā)多提問,，課后多輔導(dǎo)多幫助，并及時進行鼓勵,；要充分發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生的潛能,，給他們提升的機會。幫助他們選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步,。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作。

加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線,，教導(dǎo)處繼續(xù)加強對各學(xué)科每單元的過關(guān)監(jiān)測督察、要求各教研組統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行相應(yīng)的評價,，試卷要求全批全改，改完后以組為單位交于教導(dǎo)處檢查,，并以組為組織好每次的教學(xué)質(zhì)量分析會,，找出差距和不足，以便在今后的教學(xué)不斷改進,。扎實穩(wěn)步的提高我校教學(xué)質(zhì)量,。

加強隨堂聽課力度。教導(dǎo)繼續(xù)實行推門聽課制度,，把調(diào)研性聽課,、診斷性聽課、跟蹤培養(yǎng)性聽課結(jié)合起來,，發(fā)現(xiàn)好的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方式,。本學(xué)期擬對全體教師的課普聽一遍。增加對新教師聽課次數(shù),，采用跟蹤聽課,，聽后及時反饋的方式，不斷提高青年教師課堂教學(xué)水平,。

加強學(xué)籍管理,，規(guī)范辦學(xué)行為。

加強對變更學(xué)籍的管理,，逐步規(guī)范對學(xué)籍的統(tǒng)一管理,，使學(xué)籍管理公開化，透明化,，使之更好的為教學(xué)服務(wù),。學(xué)校任何人都不允許以任何借口私自安插學(xué)生，隨意調(diào)班，如發(fā)現(xiàn)教學(xué)實績直接定為d級,。

（二）加強師資培訓(xùn),，提高教師隊伍素質(zhì)

教師是學(xué)校的第一資本，提高教師群體素質(zhì)是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。本學(xué)期將繼續(xù)做好全體教師的在崗培訓(xùn),、進一步加強教師基本功訓(xùn)練和專業(yè)技能培訓(xùn)，并開展競賽活動,，積極組織好市實驗操作技能大賽,。學(xué)期末舉行教師基本功、限時備課,、限時命題,、理論考試等活動。

重視青年教師的培養(yǎng),，通過開展跟蹤聽課、師徒結(jié)對等多種途徑促使他們迅速成長,。

大力推進名師工程,。為已獲得學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的教師“提目標(biāo),、上檔次,、指路子、壓擔(dān)子”,。另外,，教導(dǎo)處結(jié)合市優(yōu)質(zhì)課評比的契機，要發(fā)現(xiàn)苗子,，重點培養(yǎng),，為參評教師做好各項準(zhǔn)備工作，爭取在本年度各項評比中有更多教師脫穎而出,。

開展網(wǎng)絡(luò)教研,，提高信息技術(shù)設(shè)備的使用能力。本學(xué)期將充分發(fā)揮我校信息技術(shù)設(shè)備的優(yōu)勢,，做好課件制作,、多媒體使用的培訓(xùn)，開展好信息技術(shù)與學(xué)科融合的研究,，鼓勵中青年教師注冊教師博客,，借助網(wǎng)絡(luò)享受專家、名師“零距離”的指點,，從而反思自己的課堂教學(xué)行為,，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平。

加強文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校,。本學(xué)期我校繼續(xù)提倡師生讀書,、讀好書，讀最有價值的書,，結(jié)合“經(jīng)典誦讀”活動擬要求教師讀好“三種書”即工具書——教材和教參,；專業(yè)書——“課標(biāo)”、教學(xué)期刊,、教學(xué)雜志及與本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論,、教學(xué)信息；營養(yǎng)書——文學(xué)類,、自然常識類,、社會科學(xué)類書籍，做好讀書筆記,，收藏讀書信息,，寫好讀書感悟，從而增加教學(xué)底蘊,，培養(yǎng)更有文化味的教師人才,。本學(xué)期舉行教師美文誦讀大賽。

開展走出去,、請進來活動,。創(chuàng)造一切條件，組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,，博采眾長,，拓寬教學(xué)思路?；貋砗笊虾脜R報課,，使一人學(xué)習(xí)，大家受益,。

組織各學(xué)科教師積極參加棗莊市優(yōu)秀教案評比活動,，要求教師備課努力體現(xiàn)“七備”“七設(shè)計”要求，逐步提高教師撰寫教案的水平,。

（三）抓教研組的建設(shè),，以研促教，推進學(xué)校品牌特色創(chuàng)建,。

完善教研組,、年級組組長的考核制度，建設(shè)好教研組,，積極開展優(yōu)秀教研組評選活動,。

不斷豐富教學(xué)“研,、講、評”活動內(nèi)容與形式,，為抓手,，促進教師共同提高。

繼續(xù)開展以問題為起點,，以行動研究為途徑,，以改善課堂教學(xué)為目的的“研、講,、評”教研活動,。要求每次活動教研組要根據(jù)實際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的典型問題確定一個主題進行集體備課，備課所要解決的是教學(xué)問題,，把“問題”當(dāng)作“課題”,，因此教師要在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行集體備課。講課后要隨堂對學(xué)生進行測試,，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)活動主題的完成情況對教師的教學(xué)進行打分然后進行集體評課，評課后教師進行“二次備課”,，使有效教學(xué)資源得到共享,，促進本組教師共同提高。

本學(xué)期嘗試擴大評課領(lǐng)域,，讓學(xué)生及學(xué)生家長參與到評課的過程中，學(xué)校擬在校網(wǎng)站上開辟專門的版塊,，為廣大學(xué)生及學(xué)生家長提供一個參與的平臺,，對教師的課堂教學(xué)進行更為全面的評價。

加強教研組之間的觀摩,、學(xué)習(xí),、交流，切實提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量,。

（四）以教育科學(xué)研究為重點,，加大教學(xué)改革力度。

今學(xué)期學(xué)校將加大教學(xué)科研力度,，保證教學(xué)科研有足夠的時間，能夠落到實處，避免走形式的現(xiàn)象,。

建立和完善校本教研制度,。確保教師全員參加教研，人人有科研課題,，學(xué)期末要求教師及時總結(jié),，撰寫論文,，教導(dǎo)處根據(jù)論文質(zhì)量記入到個人量化。面對新課程,，在教學(xué)中會出現(xiàn)困難,，本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)交流會，對新課改工作及問題的對策進行研究,，把自己在教學(xué)中遇到的問題相互討論,，取長補短共同進步。

根據(jù)本校教學(xué)特色,，本學(xué)年我校以“新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例的研究”“體驗——互動——展示”習(xí)作教學(xué)策略研究作為重點研究課題,，開展學(xué)習(xí)、研討,、交流,、匯報等多種形式的研討活動，抓好過程管理,。

上學(xué)期我校一,、二年級將開發(fā)趣味英語口語校本課程，三,、四年級開設(shè)硬筆書法校本課程,，五、六開設(shè)毛筆字校本課程,，均取得較好效果擬計劃開發(fā)適合我校校情的校本教材,、教師用書等。教導(dǎo)處將加強過程督查,，對任課教師進行培訓(xùn)指導(dǎo),，加強檢查檢測，探討科學(xué)的評價辦法,，注重實效,，確保此項工作順利開展并取得良好效果。

學(xué)校成立教學(xué)科研指導(dǎo)小組,，深入到課題組進行指導(dǎo)把關(guān),，力爭把教科研工作做實、做細(xì),，努力開創(chuàng)教研工作新局面,。

（五）加強藝術(shù)、體育衛(wèi)生等課程管理,，以活動促進學(xué)生面發(fā)展,。

正常開展藝體工作，正確處理好普及與提高的關(guān)系,，要在全面提高學(xué)生藝體素質(zhì)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)一批優(yōu)秀苗子成為特色人才,。各班主任要做好組織,、協(xié)調(diào)、教育工作,，讓學(xué)有余力,、學(xué)有興趣的學(xué)生得到充分發(fā)展。

２,、確保每周的音,、體、美教學(xué)課時,，任何教師不得以任何理由挪用或擠占,；要認(rèn)真開展健康知識教育，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，當(dāng)天沒有體育課的班級增加一節(jié)體育活動課,。

各年級繼續(xù)抓好經(jīng)典誦讀、語文書寫等工作,，教導(dǎo)處將定期組織學(xué)生進行語文書寫比賽,。低年級：鉛筆字，中高年級：鋼筆字,。

認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)傾聽、專心讀書,、細(xì)心計算,、獨立思考的良好習(xí)慣。關(guān)注幫助后進生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，提高有效時間的學(xué)習(xí),。

培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長。以文藝,、體育、閱讀,、口語等形式組織好各學(xué)科的課外活動小組,，開展電腦、美術(shù)等小組活動,，活動要做到有特色,，有水平，有成果,，受歡迎,。

結(jié)合學(xué)生上網(wǎng)，閱覽,，讓課外閱讀成為學(xué)生自己的需要,。結(jié)合開展新教育研究,，同時提高學(xué)生的信息化能力。

繼續(xù)開展學(xué)科競賽活動,，充分發(fā)展學(xué)生的特長,、愛好，注重培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生,。本學(xué)期要求各學(xué)科開展形式多樣的學(xué)科小競賽活動,，結(jié)合學(xué)生的實際情況和興趣愛好，有計劃地開展,。a,、語文：寫字比賽，演講比賽,。b,、數(shù)學(xué)：口算比賽c、英語：百詞比賽,。d,、信息技術(shù)：電腦繪圖等，以此提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力,，激發(fā)他們的審美能力和競爭意識,。比賽時間由各學(xué)科組計劃擬訂。

新的學(xué)期,，給我們帶來新的機遇,，新的挑戰(zhàn)，向我們提出了新的要求,。我們堅信,，有全校教師務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會走進新課程,，開創(chuàng)新境界,，結(jié)出新碩果。