在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師工作自我鑒定200字 教師工作自我鑒定簡短篇一

思想上,，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，自覺遵守國家的各項法規(guī),。在日常生活中自覺踐行“中國夢”的精神,，自覺履行我們應(yīng)該履行的責任與義務(wù),。 工作上,，做事認真負責,，有責任心,。嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，見習(xí)期間,，我按時備課,，堅持提前十分鐘到課堂，努力做好教學(xué)工作,，始終以“熱心、細心”為準則,。

學(xué)習(xí)上，虛心好學(xué),，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考,，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。自從參加工作以來，我積極學(xué)習(xí)新知識,，并努力嘗試用于教學(xué)中,。

在生活上：有較強的環(huán)境適應(yīng)能力,，能很快融入集體,。樂于助人，團結(jié)同事,，始終保持這樂觀向上的積極進取的人生態(tài)度。

雖然自己在見習(xí)期間學(xué)到了很多東西,，但自己有很多不足的地方,，今后要進一步提高工作效率，增強事業(yè)心和責任感,，不斷深入學(xué)習(xí)會計信息化和會計業(yè)務(wù),。同時嚴格要求自己，始終保持與時俱進,、開拓創(chuàng)新,，以熱忱飽滿的精神狀態(tài)投入到未來的工作中去,。

xx同志在工作期間能夠嚴格遵守并執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，能夠積極主動的組織教學(xué)和工作和各項班主任工作,。認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，在很短的時間內(nèi)就掌握了教學(xué)的要點和技巧,，并將其合理的運用到教學(xué)工作中去,。能夠積極主動的向老教師學(xué)習(xí),，彌補自己的不足。工作積極主動,，學(xué)習(xí)認真,，尊敬他人,，待人誠懇，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累。并能夠靈活運用所學(xué)的知識解決工作中遇到的實際困難,。從進入崗位以來教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平均有很大程度的提高,，考核合格,，給予轉(zhuǎn)正,。

教師工作自我鑒定200字 教師工作自我鑒定簡短篇二

我于20xx年x月通過招考分配到xx任教。一年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極的提高。

1,、課前根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特征選擇教材教法,。堅持做到精講多練，嚴格要求學(xué)生,，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中樂,。把體育與生活緊密的結(jié)合起來,，培養(yǎng)了學(xué)生組織性紀律性,、勇敢頑強的精神和團結(jié)合作的集體榮譽感。

2,、課中課堂上我重視人體機能變化規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)運。運用這一規(guī)律,，減少了意外事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康成長,。

3,、課后課后與學(xué)生一起玩了,，關(guān)心他們的冷暖，溫飽,，他們解決生活中的一些問題，和他們做朋友,。了解他們的興趣,、愛好,、性格，以便在以后的教學(xué)中因材施教,。

上課之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,。同時注意適量閱讀體育書籍、保健書籍等,，以拓寬自己的知識面,，提高個人的知識素養(yǎng)。

在生活上,，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風,，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,。

教師工作自我鑒定200字 教師工作自我鑒定簡短篇三

通過兩年多對縣級規(guī)劃課題"小學(xué)數(shù)學(xué)自主,、合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式"的研究與實驗潛心研究,，形成一下自我鑒定意見。

該課題一新課程改革的基本理念為指導(dǎo),，以目前課堂教學(xué)中存在的問題為突破口,，探索以課堂教學(xué)為主渠道體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教學(xué)模式。課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動,，也是教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)手段,，更是教學(xué)成功的基礎(chǔ)。準確,、恰當?shù)恼n堂提問能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從而很好地提高課堂教學(xué)效率。然而我們的課堂教學(xué)中,，提問作用發(fā)揮的遠遠不夠,。有些教師的提問得不到學(xué)生的配合，學(xué)生要么答非所問,，要么答者寥寥,，造成課堂教學(xué)的冷場，達不到預(yù)期的效果,。如提問數(shù)量過多使學(xué)生忙于應(yīng)付,，根本就無暇深思；重結(jié)論輕過程,，提問流于形式,，用優(yōu)生的思維代替全班學(xué)生的思維；忽視對問題的精心設(shè)計和組織,，教師的提問具有較大的隨意性,，導(dǎo)致課堂上"啟而難發(fā)"的局面；不重視創(chuàng)設(shè)問題情境,，缺少置疑和認知沖突的激發(fā),，以簡單的集體應(yīng)答取代學(xué)生深入的思維活動,，形成學(xué)生思維的虛假活潑，削弱了教師的講授作用,；提問的技巧尚未掌握等改變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建符合新課程的教學(xué)模式，提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量,，選題符合當前教育教學(xué)改革的形勢,，具有較高的現(xiàn)實意義和較強的操作性。

整個研究過程組織嚴密,，措施得力,，資料齊全，研究規(guī)范,，研究方法科學(xué),，材料豐富，取得了預(yù)期的研究成果,。研究成果較為顯著：

（1）從心理學(xué)角度分析當前教師課堂提問中存在的錯誤觀念及其產(chǎn)生原因,，澄清教師的教學(xué)觀念，改變教師的課堂提問行為,。

（2）我們以課堂為載體從教師行為,，學(xué)生行為，師生共同行為三方面研究小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)的一般操作模式,，總結(jié)了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的類型及途徑,，構(gòu)建一套小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)的策略。

（3）我們?yōu)閷W(xué)生提供提問的平臺,，從三大方面來培養(yǎng)學(xué)生提問能力：提供有"生命"的材料激活學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識,。增強學(xué)生質(zhì)疑能力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)元認知,，發(fā)展學(xué)生的問題意識,。

（4）我們從小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的類型、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的特點,、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的過程,、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的要求等方面總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂提問的方法技巧以及策略。

本項研究促使我們不斷思考,，逐步樹立新的課堂教學(xué)觀、師生觀,、活動觀,、評價觀等觀念；提高教師隊伍的素質(zhì),，鍛煉教師的教育科研能力,；將推進本校的課堂改革,，使試驗班的課堂成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的樂園，造就一批課堂教學(xué)改革的先進教師,。推動新一輪課程改革,。

教師工作自我鑒定200字 教師工作自我鑒定簡短篇四

本學(xué)期我班的體育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅持德,、智,、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃,，在搞好學(xué)校體育工作的同時,，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學(xué),，業(yè)余訓(xùn)練,，使我班體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了學(xué)校生活,，增強了本班的身體素質(zhì),，健全了體育教學(xué)制度。現(xiàn)就本學(xué)期我開展的體育工作做如下鑒定：

切實抓好體育教學(xué)工作,，我認真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》,，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標,，結(jié)合德育,、智育和美育，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展,，為培養(yǎng)新型,、現(xiàn)代的`建設(shè)者和接班人做準備。

在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自我,，平時能樹立體育新教育教學(xué)理念,，進行有目的、有計劃的教學(xué)實踐,，教科研意識強,，教學(xué)水平有明顯的提高。

我認真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進行思,、鑒定,，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進度，結(jié)合教學(xué)的實際情景上好每節(jié)課，認真寫好教學(xué)思,。

平時能常抓不懈,，推動“二操一活動”有序開展體育新課程，學(xué)?！皟刹僖换顒印笔怯硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要資料,。抓好“兩操”更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展,。一學(xué)期來，我配合學(xué)校工作,，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量,，做到出操靜、齊,、快,，動作規(guī)范、美觀,。

繼續(xù)堅持“冬季長跑”,。經(jīng)常和班上的體育員談心，加強體育檢查工作,，定人定時間,，督促兩操一活動的正常開展。

我利用體育課和課余活動時間,，組織學(xué)生做一些他們喜愛的游戲,，抓住小學(xué)生愛玩的心理的特點，讓他們在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。這樣即使學(xué)生的身體得到了鍛煉，又培養(yǎng)了他們的體育興趣,。

一學(xué)期來,，我利用體育課，帶領(lǐng)學(xué)生堅持不懈進行日常訓(xùn)練,，做到有計劃,，有記錄，按時保質(zhì)抓成效,。期末進行達標檢測,，全班各項檢查結(jié)果基本到達規(guī)定的標準。

教師工作自我鑒定200字 教師工作自我鑒定簡短篇五

本學(xué)期,，我擔任初中物理教學(xué)工作,，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從各方面嚴格要求自我,，主動與班主任團結(jié)合作,，結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際情景，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對教學(xué)工作作以下鑒定：

教材以物理課程標準為依據(jù),，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會物理與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會物理的價值，增強理解物理和運用物理的信心;初步學(xué)會應(yīng)用物理的思維方式去觀察,，分析,，解決日常生活中的問題;構(gòu)成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要物理事實和必要的應(yīng)用技能,。

不但備學(xué)生并且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定教學(xué)方法,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出鑒定，寫好教學(xué)后記,。

課堂強調(diào)師生之間,、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展,，增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我異常注意調(diào)動學(xué)生的進取性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便,，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的本事,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索物理學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者?！边@一觀念的確立,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑。

我把鑒定作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)鑒定,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些提高,，具備了什么本事,。使鑒定結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)物理的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，促進學(xué)生的發(fā)展,。

布置作業(yè)有針對性，有層次性,，對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類鑒定,，進行透切的講評,，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法,，做到有的放矢。

對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對物理產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績,。

總之，在教學(xué)工作，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，雖然取得了必須的成績,，但也存在不少的缺點,。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處,，彌補自我的不足,，力爭取得更好的成績。

教師工作自我鑒定200字 教師工作自我鑒定簡短篇六

1,、認真?zhèn)湔n

要想上好課,，必須先備好課，剛一開始,，我沒有掌握好備課的方法,，花費時間很多，卻達不到想要的效果,。這時我虛心向師父請教,，從教學(xué)環(huán)節(jié)到提問技巧，從重難點的把握到作業(yè)的分析,，我在探索中成長,，在失敗中收獲，逐漸掌握了備課的方法,，力圖用最少的時間到達最好的效果,，一步步提高了上課的效率,。我的教案書寫詳細，反思及時,，在學(xué)校常態(tài)檢查中,，受到了教研組長的好評。

2,、投入上課

一堂成功的課要讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快,。為了提高課堂效率,，我仔細研究教輔材料，不漏掉任何一個知識點,，不懂的問題向同年級有豐富經(jīng)驗的顧教師請教,。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法，比如編題,、隨堂批閱,、課堂討論等。在每一堂課上我都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭惡數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。

3,、辛勤輔優(yōu)補差

為了不使班級出現(xiàn)兩極分化，我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，效果很好,。我?guī)缀趺恳惶?：20到校，抓住早課前的這一段時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進行專門的輔導(dǎo),，以提高班級的及格率和優(yōu)秀率,。我因為住在學(xué)校附近，每一天放學(xué)后,，我也會對個別學(xué)生進行輔導(dǎo),，晚上我在辦公室批改作業(yè)，對一天的工作進行總結(jié),，要忙到近21：00才回宿舍,。

由于我教學(xué)經(jīng)驗的逐步積累，對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,，最終將學(xué)生的成績逐步提高了上來,。有幾位學(xué)生進校成績不及格，此刻基本上能考近七十分,。經(jīng)過一個學(xué)期的工作,，我認識到,，作為一個沒有經(jīng)驗的新教師，想要把課上好,，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動,，花更多的時間,。

5、及時反思

我每上完一節(jié)課就會寫一節(jié)反思,，因為我明白任何一個教師,，不論其教學(xué)本事起點如何，都有必要經(jīng)過多種途徑對自我的教學(xué)進行反思,。隨時把所思所想給寫下來,，把工作中的點滴變成文字成為一種習(xí)慣。一個經(jīng)常地并自覺地對自我教學(xué)進行反思的教師,，就有可能發(fā)現(xiàn)許多教學(xué)中的問題，越是發(fā)現(xiàn)問題,，就越是有強烈的愿望想去解決這些問題,。關(guān)注問題并去解決問題的過程，也就是教師樹立自我的科研意識,，并潛心參與教學(xué)研究的過程,。反思是教師提高的最好的途徑，我在反思中得到了成長,。

6,、優(yōu)異的學(xué)生成績

教師教得好不好，學(xué)生的成績最能說明問題,。任教近一年來,，我所教的六(1)、六(2)兩個班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績,。第一學(xué)期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考,，六年級數(shù)學(xué)平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名，其中我任教的六(1)班兩次優(yōu)秀率都是年級第一名;第二學(xué)期期中考試是區(qū)統(tǒng)考,，六年級數(shù)學(xué)的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一名,，我的兩個班全部超過鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分。

1,、班級多次獲獎

這一學(xué)年,，我輔助莫海華教師任教六(2)班的見習(xí)班主任，充分的參與到班級管理中來,。從給學(xué)生排座位,，到秋游和春游,，再到家校聯(lián)系，我的班主任工作本事得到了極大的鍛煉,。經(jīng)過師生的共同努力,，六(2)班取得了很大的成就----

①“奉賢區(qū)優(yōu)秀小隊”(區(qū)級)

②“___年秋季運動會”獲第三名(校級);

③“科技周”獲第三名;

……

此刻的六(2)班出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭，在區(qū)統(tǒng)考第二學(xué)期期中考試中,，六(2)班有四名同學(xué)進入年級前十,，占到了全年級的40%，本學(xué)年得過兩次“衛(wèi)生流動紅旗”,。我想將來真正的給我一個班,，我也能將它帶好。

2,、成功開設(shè)班隊課

六(2)班是一個表現(xiàn)欲很強的班級,，我利用這一特點，班隊課中爭取讓每一個學(xué)生都參與到課堂中來,，從主持人,、中隊長的選拔，到各個節(jié)目的排練,，我充分發(fā)揮班主任這一主角的作用,，讓每個學(xué)生都得到了鍛煉。班隊課上的很順利,，形式多樣,，主持人激昂飛揚，舞蹈演員動作嫻熟,，小品意義深刻,，亮點很多，顯示出了我選人的準確性,。

教師工作自我鑒定200字 教師工作自我鑒定簡短篇七

xx年了,，在我的語文教學(xué)中，我也用盡了自己的全力,，不管是對待平時的教學(xué),，還是對學(xué)生的態(tài)度，我認為自己都做好了自己的這一部分,。但是仔細想想這段時間的工作,，我認為還是需要對自己進行一次自我鑒定的，因此,，在此我想深刻的為自己當前的工作做一次鑒定,。

作為一名教師，我認為首先要關(guān)注的就是學(xué)生們的身心健康，學(xué)生們現(xiàn)在處于的小學(xué)階段是一個逐漸認清自我的階段,。而作為他們的語文教師,，就如一個班級中的“母親”一般，需要從最基礎(chǔ)的地方開始,，比如關(guān)心他們的心理健康,，再次是關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成長。做任何事情都需要循序漸進,，然后緩慢的進步,。做一件事情不能急于求成，教育和心理引導(dǎo)也是一樣,，只有讓學(xué)生們慢慢的吸收,，才能夠形成一個穩(wěn)定狀態(tài)，持續(xù)增長,。

我們班普遍同學(xué)的閱讀能力還是可以的,，其中還有幾個學(xué)生在閱讀上面非常的熱衷，喜歡閱讀是提高語文成績的一大關(guān)鍵,。所以我每周會設(shè)立一直兩節(jié)閱讀課,，給學(xué)生們營造一個良好的閱讀環(huán)境，每節(jié)課下課之前我會空出十五分鐘的時間讓學(xué)生舉手發(fā)言,，表明自己的閱讀感言,。我想這樣會幫助到學(xué)生們對閱讀的理解和喜愛。提升閱讀能力,，也能提升學(xué)生們的理解能力，從而提升他們的語文綜合能力,。

對于每個學(xué)生而言,，我認為只有提高他們的獨立自主能力，才是學(xué)習(xí)上的意向重大技能,。每個人都必須具備自主的能力,，學(xué)習(xí)是自己的事情，而語文也更是一項需要自主學(xué)習(xí)的科目,，只有自己多去看書,，多去想象，語文成績才有可能提升上來,，也才有可能真正的理解到語文科目的精髓,。

寫作是我非常看重的一個部分,，我作為一名語文教師,，是非常喜歡寫作的。我認為語文這門科目中,，寫作這一道題是最具有自由意識的一道題,，也是最充滿想象的一道題,。因此這也是鍛煉學(xué)生們的一道題。在這節(jié)課上,，我會利用這種方法提升它們的興趣和愛好,，加強他們的寫作技巧，提升寫作能力,，從而也可以提升整體的語文綜合素養(yǎng),。這是對他們非常有幫助的一個環(huán)節(jié)，也是每個學(xué)生應(yīng)該注重的一個部分,。

xx年的第一學(xué)期在緊張而又忙碌的生活已經(jīng)結(jié)束了,。這學(xué)期，我繼續(xù)擔任班的語文教學(xué)工作,，越來越體會到課改的優(yōu)越性,。

教師課前都要做備課的準備工作，它是教師充分地學(xué)習(xí),，鉆研教學(xué)大綱教材和了解學(xué)生,，弄清教什么、怎樣教和學(xué)生怎么學(xué),，設(shè)計出目的明確,，方法適當?shù)慕虒W(xué)方案。教師的天職就是教書育人,，育人則是一項具有情感色彩的非常復(fù)雜的工作,，給予學(xué)生的則更多的是師愛，它是一種高尚的情感,，凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

在課堂上，沒有師生的界限,，師生平等,，人人平等。在教師眼里,，沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待,。每個學(xué)生都有不同的特點，不同的個性,，他們都是優(yōu)秀的,，有發(fā)展前途的。關(guān)鍵在于我多給于他們鼓勵，期待,，這是一種很重要的教育資源,。我在班上，從來不給學(xué)生戴上"優(yōu),、中,、差"的級別。對于有些在考試中分數(shù)較低學(xué)生,，我會給予知識上的補救和思想上的教育,。因為每個學(xué)生都有各自的特長。如果他改正了不足之處,，可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒,。實際上，在老師的教育和引導(dǎo)下,，他也在茁壯成長,，不斷提高自己。

和一年級的孩子呆在一起,，我重新認識了什么是天真,、活潑。他們那沒有修飾,，沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表,。對于小學(xué)老師來說，更應(yīng)該尊重和善待孩子的天真,。所以,，我覺得我班上的每個學(xué)生都是可愛的，優(yōu)秀的,。我沖破分數(shù)的禁錮,，在傳授知識，關(guān)注成績的同時,，我更注意教育學(xué)生，學(xué)會生活,，學(xué)會做人,，這才是教育的真諦。

這學(xué)期,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,。

嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、人際關(guān)系和諧融洽。

俗話說,，一番耕耘一番收獲,。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)著，思考著,，努力著,，相信在小語的道路上也會前進著。在下一學(xué)期也會繼續(xù)吸取經(jīng)驗,，堅持自我反思,，自我提升，盡快向優(yōu)秀教師靠攏,。