讀后感是種特殊的文體,，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧

寄小讀者讀后感篇一

“慈母手中線,，游子身上衣,，臨行密密縫,，意恐遲遲歸”,，母愛浩瀚,、博大、無私。兒童文學(xué)作家冰心奶奶曾在《寄小讀者》中描述過,，異國(guó)他鄉(xiāng)的海外生活留給她的只有對(duì)母愛濃濃的的回憶,。

《通訊五》中有這么一段關(guān)于母愛的描述讓我印象深刻：遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)和母親的冰心，在火車上遇到了一對(duì)母女,，面對(duì)女孩不斷的撒嬌和索求,，面目藹然的母親總是報(bào)以溫柔的話語，即使是片刻的斥責(zé),，也似憐愛,，母女間溫馨的畫面讓作者深深地懷戀著自己的媽媽，回憶那青磚灰瓦下,，廊庭小院中,，曾經(jīng)的熟悉的笑臉和輕聲的呼喚。

母愛是偉大的,、無私的,、不滅的，它時(shí)時(shí)刻刻包圍著我們,。兒時(shí)的我并不知道摔倒時(shí),，為什么總有一雙溫柔的手扶起我;也不知道我無論何時(shí)回頭，為什么總能看見一張微笑的臉;更不知道當(dāng)我受傷時(shí),，為什么輕柔的風(fēng)吹在傷口上便沒有那么疼了,。當(dāng)時(shí)的我并不珍惜和體會(huì)這種愛。

記得有一次：我出去玩耍,，臨行前,，媽媽對(duì)我千叮萬囑：“別亂跑，不要喝涼水,，小心點(diǎn),?！蔽也辉谝獾芈犞?，關(guān)上門，便將這些愛的旋律拋之腦后,。到達(dá)地點(diǎn)后,，我便進(jìn)入了“快樂天堂”，要吃就吃,，要玩就玩,，渴了就猛喝飲料。過了一會(huì)兒,，不爭(zhēng)氣的肚子便痛了起來,，好像一只小鹿在亂撞。這時(shí),，我才忽然發(fā)現(xiàn),，來自媽媽的叮囑是多么地重要,，多么地溫暖。是啊!媽媽的愛不就藏在這些嘮叨中嗎?我們現(xiàn)在的很多家庭都是獨(dú)生子女,，每個(gè)孩子都是家中的寶,，特別地以自我為中心，飯來張口,、衣來伸手,，養(yǎng)尊處優(yōu)的我們總是需要母親時(shí)刻遷就自己，卻對(duì)母親無微不至的關(guān)懷視而不見,，不曾想過那些孤兒院的小朋友們,，正無比羨慕我們來自母親的每一句噓寒問暖。媽媽,，謝謝成長(zhǎng)的途中有你的一路陪伴,。

母親的愛是黑夜里陪伴我的一盞明燈，母親的愛是寒冬里傳遞給我的一抹溫暖,，母親的愛是沙漠里流進(jìn)我口里的一縷清泉,。贊美母愛、珍惜母愛,，因?yàn)椤皨寢屧谀膬?，哪兒就是世界上最快樂的地方”?/p>

寄小讀者讀后感篇二

我從前總覺得，只有小孩才有天真,、可愛,，而大人卻從不會(huì)有這些東西。直到我閱讀了冰心奶奶的《寄小讀者》,，才對(duì)此有了不同的看法,。

這本書是冰心奶奶在國(guó)外養(yǎng)病時(shí)，給小朋友寫的零零星星的信件和愛的箴言,。冰心奶奶在國(guó)外度過了一個(gè)又一個(gè)新年,，她將不能當(dāng)面與之傾吐的話寫在信上，寄給我們,，我們將與她共同分憂,；當(dāng)冰心奶奶身體好轉(zhuǎn)，在各地游山玩水時(shí),，她給我們寫信,，讓我們與她共同在文字中欣賞美景，共同享受那一份快樂,。我總覺得,，冰心奶奶的年紀(jì)與我們相仿，她就在我們身邊，我們共有那份天真,，童趣,，共有那銀鈴般的笑聲，做著在大人看來幼稚的游戲,，肆無忌憚地玩耍,。

記得冰心奶奶曾在信中說過：“有一件事，是我一直用以自傲的：就是我從前曾是一個(gè)小孩子,，現(xiàn)在還有時(shí)仍是一個(gè)小孩子,。”冰心奶奶的這句話不僅僅希望我們健康,、快樂地成長(zhǎng),，還無時(shí)無刻地鞭策我們要努力汲取知識(shí)，將來成為國(guó)家的棟梁,。

冰心奶奶,，您是我們永遠(yuǎn)的朋友，我們都是那個(gè)天真的小孩子,！

寄小讀者讀后感篇三

在暑假里,，我閱讀了冰心奶奶寫的《寄小讀者》這本書，冰心是我非常喜愛的作家,，她的名字取“一片冰心在玉壺”之意,。

《寄小讀者》是冰心于1923年在出國(guó)留學(xué)前后，她為《晨報(bào)》副刊“兒童世界”專欄撰寫的`一系列散文通訊,，最后結(jié)集成為這本書,。

《寄小讀者》中的文字優(yōu)美，描寫細(xì)致,，如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著小朋友們的心靈,。你看，她是這樣描寫“銀灣”的,，“山雨欲來,，湖上漫漫飛卷的白云，亭中尤其看得真切,，大雨初過,，湖凈如鏡,，山青如洗,。云隙中霞光燦然四射，穿入水里,，天光水影,，一片融化在彩虹里，看不分明”。作者描寫的多么惟妙惟肖,，我讀到此處時(shí)仿佛親眼所見,。

讀完《寄小讀者》，我感覺到作者是一位愛一切美好事物的人,。她愛小動(dòng)物,，“我小時(shí)曾為一只折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽”,。她愛聽碎雪和微雨,，愛看明月和星辰。她很愛母親,，文中的一段話讓我特別感動(dòng),，“這時(shí)宇宙已經(jīng)沒有了，只母親和我,，最后我也沒有了,，只有母親，因?yàn)槲冶臼撬囊徊糠?！”她還愛大海,、愛星星、愛祖國(guó)……文中還有很多讓我感動(dòng)的語句,，久久不能忘懷,。

冰心用書信方式來寫自己經(jīng)歷過的事和旅途中的見聞，她用詩情畫意的文字,，告訴我們要做一個(gè)善良,、有愛心的人，要愛大自然,、愛父母,、愛祖國(guó)，是那么的親切,，就是像一位好朋友在與我促膝長(zhǎng)談,。

寄小讀者讀后感篇四

《寄小讀者》是冰心寫的著作。我可喜歡看這本書啦,！

冰心不愧是個(gè)大作家,。當(dāng)我打開扉頁，“通訊一”,、“通訊二”,、“通訊三”······一共四十九個(gè)通訊，我從未見過這樣的目錄,，真是讓我耳目一新,。

這本書主要訴述的是冰心在上海,、神戶、韋爾斯利,、沙穰,、默特佛、新漢壽,、白嶺,、意大利等世界各地的“歷險(xiǎn)”。大多寫了冰心看見的風(fēng)景,、聽見的故事,；冰心和她媽媽往來的信札以及冰心濃濃的思鄉(xiāng)之情。

其中,，我最喜歡冰心筆下的風(fēng)景,，比如“潺潺的溪流”、“芊芊的芳草”,。讀起來清新自然,，讓我有一種心曠神怡的感覺，心情十分愉悅,。

我是一口氣讀完這本書的,，覺得它簡(jiǎn)直就是一篇“完美級(jí)地散文合集”。這本書不但用詞恰當(dāng),、文從字順,，而且吸引人心。無論少年,、青年還是老年人,，都可以在書中找到自己喜愛的養(yǎng)料和知識(shí)，正所謂“書中自有黃金屋”,，這應(yīng)該是一本值得反復(fù)閱讀的好書,。

啊,！我真是越發(fā)的向往《寄小讀者》,。

寄小讀者讀后感篇五

在書房里和孩子看書，看到了這本《寄小讀者》著作時(shí),，仿佛又到了上學(xué)時(shí)在上課的情景,。真是令人回味。于是,，我立刻翻看這本書,，好奇心驅(qū)使我要盡快讀完，讀完之后,，令我感受頗深,。

《寄小讀者》這本書講述了七八個(gè)主人公日常生活,、學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,。她們機(jī)敏,、善良、正直,，生活中,，她們付出了種種努力，并為保留心中那一份天真,、純潔,，和生活作了許多“抗?fàn)帯薄Ｗ詈?，她們一起充滿信心地迎來了新天地,。

讀了這本書，我對(duì)“寄小讀者”又有了新的認(rèn)識(shí),。好孩子的內(nèi)涵非常豐富,，它不全是由100分組成的。智慧,、寬容,、正直、愛心,、體貼,、對(duì)家人、老師,、朋友的關(guān)心,，開朗的性格，高尚的品質(zhì),，組成了一個(gè)優(yōu)秀,、全面的好孩子。

我們有時(shí)不要對(duì)孩子要求太高,，最重要的是要有一顆善良,、正直的心，要懂的關(guān)心他人,，還要有高尚的品質(zhì),，凡事只要努力了就行,，結(jié)果不重要，重要的是努力的過程。遇到困難,，要向冰心一樣，樂觀,、勇敢地面對(duì)。我們要善于鼓勵(lì)孩子,，幫她認(rèn)識(shí)到自己的不足，讓她想想有什么改進(jìn)的方法,。有了一次小小的成功也不要驕傲,，失敗了也不氣餒，想想自己為什么失敗,，并從中吸取教訓(xùn),，以免再犯同樣的錯(cuò)誤。有了老師,、我們家長(zhǎng)的鼓勵(lì),，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的起跑線上，才能釋放出自己最大的能量,，去奪取最后終點(diǎn)站的勝利,。

孩子馬上就要升入初中了，在這短暫的一個(gè)學(xué)期里,，希望孩子們互相學(xué)習(xí),、天天向上！

寄小讀者讀后感篇六

在暑假的空閑時(shí)間里,，我讀了一本《寄小讀者》,，頗有感受。

這本書中選錄了冰心奶奶散文集中小讀者的話,，在寫景時(shí),，也引用了很多詩句，還有很多外國(guó)作品,。其中,，有不少句子意義深刻，用詞優(yōu)美,，比如：世上一切的事物,，只是百千萬面大大小小的鏡子，重疊,、對(duì)照又反射,；于是，世上有了很多璀璨輝煌,，虹影般的光彩,。”這句話其中的深意我并不是很理解,，但我可以通過上下文體會(huì)到冰心奶奶真誠(chéng)而濃烈的感情,。

另外，這本書主要是冰心奶奶寫給小孩子的,，她無時(shí)無刻在用熱愛,，思念關(guān)懷著小孩子,。看完這本書后,，我對(duì)冰心奶奶更敬佩了,。書中的每一個(gè)字充滿生機(jī)與活力，每一句話都富有童心,，每一個(gè)章節(jié)都有說不出的美感,。書中大部分內(nèi)容都是用優(yōu)美的語言表達(dá)對(duì)小讀者說的話,，以信的格式表達(dá)對(duì)我們的愛,。

冰心奶奶用愛歌頌世界，溫暖世人,，我為之感動(dòng),。

寄小讀者讀后感篇七

這本書選錄了冰心奶奶的寄小讀者通訊一到通訊二十九，山中雜記一到十,，再寄小讀者通訊一到通訊四,，等文章。

這本書在寫景時(shí),，引用了眾多名詩名詞,，有中國(guó)古代的，也有外國(guó)詩翻譯的,。

這本書里還有許多意義深刻的句子和用詞優(yōu)美的句子,。例如：“世上的一切事物，只是百千萬面大大小小的鏡子,，重疊對(duì)照,，反射又反射；于是,，世上有了這許多璀璨輝煌,，虹影般的光彩?！边@些話的意思我不大明白,，只能通過上下內(nèi)容了解其意。

我還發(fā)現(xiàn),，這本書的重點(diǎn)是孩子們,。冰心奶奶時(shí)刻熱愛、思念,、關(guān)懷著孩子們,。書中不僅介紹了山水名勝和永恒的母愛，還告誡我們?cè)鯓咏挥炎鋈恕?/p>

冰心奶奶的愛,，讓我感動(dòng)……

寄小讀者讀后感篇八

在暑假中,，我閱讀了中國(guó)現(xiàn)代著名作家冰心奶奶的《寄小讀者》,。這篇文章主要是以日記的形式來寫的，它講述了冰心奶奶在海外的奇聞異事,。抒發(fā)了冰心對(duì)祖國(guó),、對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。

在《通訊二》中,，冰心奶奶寫到：因?yàn)樗挠字?。使一只可愛的的老鼠喪命在小狗虎兒的口中，還為一只折足的蟋蟀淚流滿面,，為一只受傷的黃雀嗚咽……這些事在我心中留下深刻的印象,，我也要像冰心奶奶學(xué)習(xí)做一個(gè)善良有愛心的人。

冰心熱愛大自然,，在她筆下的大自然美不勝收,，美輪美奐。她寫到海的動(dòng),，山的靜,；壯麗的海風(fēng)，蓬蓬的吹來,，帶著腥咸的氣味……使人仿佛身臨其境,，美如仙境！

冰心奶奶很倔強(qiáng),、堅(jiān)定,。她在書中寫過這樣一句話：我雖是弱者，我還有我自己的傲岸,，我還不肯在不相干的大人前,，披露我的弱點(diǎn)。我很喜歡這句話,，因?yàn)樗鼘懗隽嗣恳粋€(gè)孩子的性格,、特點(diǎn)。

在冰心奶奶所有的文章里,，字里行間都透漏著一個(gè)字：愛,。——愛父母,、愛孩子,、愛小動(dòng)物，愛大自然的一切……唯有愛,，才能使我們的生活充滿陽光,、充滿樂趣、充滿幸福的感覺；所以,，愛是人人不可缺少的一種美德,，讓我們每個(gè)人都在愛的世界中幸福地徜徉！

寄小讀者讀后感篇九

再次讀起世紀(jì)老人冰心奶奶的文章時(shí)我已是快40歲的人了,，依稀記得在念小學(xué)的時(shí)候讀過她的《小桔燈》,、《再寄小讀者》，孩子畢竟是孩子,，加上我是偏理科的腦袋,，對(duì)于她老人家的那些作品記得不是很深刻，腦海中最深的記憶僅僅是“冰心,，原名謝婉瑩”,。（別笑我啊，我是實(shí)話實(shí)說,。）

若不是四年級(jí)孩子學(xué)校布置的家庭作業(yè)“家長(zhǎng)與孩子共讀一本書”,，若不是孩子她媽買回了一本《寄小讀者》,，我是斷然不會(huì)重看這本書的,。35歲過后，靜下來看書的機(jī)會(huì)是越來越少得可憐了,！但今年的春節(jié)期間能信手翻翻冰心奶奶這本充滿溫馨,、溫情、愛意的書,，其實(shí)很是一種享受,，所謂舊書重讀，別有滋味,！在成人后讀起兒時(shí)的書,，感受也是頗多。

比較打動(dòng)我的是《通訊二》關(guān)于小老鼠的那篇,。這篇文章寫于1923年,，作者那是還是一位活波可愛的姑娘，在新文化后,，白話文興起不久,，作者視小朋友為知己，懷著一顆童心,，用如此清新的筆墨,，和小朋友作通訊交流，是一件多么美好的事情??！

從作者寫的字里行間中，可以看出，那是一只很可愛的小鼠,，仿佛要忍不住想去靜靜地將它捧在手心,，細(xì)細(xì)地去觀賞。若在平時(shí),，我們看到老鼠的時(shí)候,，絕對(duì)不會(huì)起一絲的憐憫之心。但是那只老鼠是多么地小,。我想象著：在面對(duì)這一只小鼠的時(shí)候,，我的心跳加速了，老鼠在我的概念中是不好的,，但它有那么小,，這還只是一個(gè)剛到世界不久的小生命。讀著冰心的文章,，我感受到了生命的美好,。我仿佛看見了生命在字里行間歡快地跳動(dòng)著?！俺龅介T外,，只聽得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾的叫了幾聲，此后便沒有了聲息,?！昂蟛坏揭环昼姡@溫柔的小活物,，使我心上颼的著了一箭,！”作者流露出對(duì)小生命的憐憫之心，只要有童心,，必然會(huì)對(duì)生命如此的珍視,，不僅僅針對(duì)人類。

一位富有愛心的姑娘,，用童心和孩子作如此真心地交流,，也讓我想起了教育的理念。小學(xué)生的心靈需要用愛心去洗禮,，去疏導(dǎo),。就像北大附中武漢為民學(xué)校提倡的那樣：教育的靈魂是愛！孩子的心靈是一片空白,，只有用愛去寫滿,，才能讓我們的世界充滿愛！