無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

幼兒園小班美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇一

1,、讓幼兒感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

2,、認(rèn)識(shí)鞭炮，了解鞭炮的形狀和顏色,。

3,、學(xué)習(xí)正確的涂色方法，能均勻的在一定范圍內(nèi)涂色,。

4,、大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾,。

5,、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、錄制好的鞭炮聲音,，各種形狀的鞭炮圖片。

2,、幼兒操作材料,，油畫(huà)棒

教學(xué)過(guò)程：

一、教學(xué)導(dǎo)入

1,、播放放鞭炮的聲音,，提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么聲音?

2、"我們會(huì)在什么時(shí)候放鞭炮?"

二,、欣賞討論

1,、播放幻燈片，提問(wèn)：你看到了什么樣的鞭炮?

幼兒講述討論鞭炮的顏色,，形狀,。

2、你看見(jiàn)過(guò)什么樣的鞭炮?

三,、示范涂色

1,、出示操作材料上的鞭炮：這串鞭炮漂亮嗎?為什么?

2、教師示范涂色的方法

(1)從左往右涂,。

(2)從上往下涂,。

(3)先涂邊框,，再涂中間。

3,、幼兒臨空練習(xí)涂色方法,，學(xué)習(xí)握筆姿勢(shì)。

4,、放幻燈片,，幼兒欣賞涂色作品。

四,、幼兒涂色

操作幼兒完成自己的鞭炮涂色,，教師輔導(dǎo)能力弱的幼兒。

五,、欣賞品議

1,、展示幼兒作品，幼兒欣賞,。

2,、引導(dǎo)幼兒從顏色和涂色兩方面來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

六,、結(jié)束部分

整理物品,，自然結(jié)束。

幼兒園小班美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇二

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒通過(guò)在刷一刷涂一涂印一印中體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。

2,、能運(yùn)用毛刷進(jìn)行操作感受創(chuàng)造的'快樂(lè),。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、底板畫(huà)稿,、排刷,、顏料、廢報(bào)紙團(tuán)等,。

2,、動(dòng)畫(huà)視頻、音樂(lè),。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1、激發(fā)興趣

小朋友知道地面生活這許多小動(dòng)物,，那你可知道地底下還有些什么呢?

(看視頻《小鼴鼠的故事》)

哦!原來(lái)小鼴鼠的家在地底下,，小朋友還知道地底下有誰(shuí)的家呢?(幼兒回答)

地底下不但生活了許多小動(dòng)物,，還蘊(yùn)藏了很多的寶藏呢!我們就來(lái)探索地底下的秘密吧!

2、新授

3,、觀察底稿,，你看到了什么?

4、今天小陳老師會(huì)變魔術(shù),，小朋友仔細(xì)看好了,。(教師示范后幼兒操作)

5、待畫(huà)干跟老師做律動(dòng),。

6,、小螞蟻要告訴小朋友一個(gè)秘密，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)它說(shuō)了什么?(放錄音)教師示范涂色,，幼兒回操作臺(tái)進(jìn)行,。

7、我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)小螞蟻又有什么秘密?(教師示范拓印后幼兒操作)

8,、展示交流,。

9,、教師總結(jié)

幼兒園小班美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)觀擦自己五官位置，了解面部特征,，大膽嘗試表現(xiàn),。

2、接納自己,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)”可愛(ài)的我”,。

3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒一人一面小鏡子,。

2、相機(jī),、電視機(jī),、幼兒大頭照片。

3,、紙,，畫(huà)筆。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、示相機(jī)和相片,，引出課題,。

1、出示相片：你們看,，是誰(shuí)呀,？他(她)穿了什么顏色的衣服、褲子呢,？那你們想不想照照片呢,？請(qǐng)寶寶坐好了我給你們拍照了。

2,、小朋友在多媒體中觀察有哪些自己器官,。

3、游戲“我說(shuō)你指”

二,、幼兒觀察鏡子里的我,，根據(jù)鏡中的自己模樣，畫(huà)一張可愛(ài)的小臉,。

幼兒邊看鏡子邊進(jìn)行繪畫(huà),，教師幫助個(gè)別幼兒。

三,、展示幼兒作品

互相欣賞完成的作品,，集體進(jìn)行評(píng)價(jià)。

四,、延伸活動(dòng)：

帶幼兒到戶(hù)外拍照片

幼兒園小班美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過(guò)體驗(yàn)成功的快樂(lè)，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的興趣,。

2,、學(xué)習(xí)畫(huà)一個(gè)封閉的圓，并在圓的基礎(chǔ)上添畫(huà)成小雞,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。

4,、在浸染,、欣賞作品中，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、每名幼兒胸前一只母雞圖，藏三支油畫(huà)棒,。

2,、若干只剪成雞窩的粉色卡紙。

教學(xué)過(guò)程：

1,、幼兒別上母雞圖,，帶上三支油畫(huà)棒,。隨音樂(lè)《老母雞》學(xué)母雞拍拍翅膀進(jìn)入室內(nèi)坐下來(lái)。

2,、小母雞們有什么本領(lǐng)呢,？哪只母雞能干，用你的油畫(huà)棒生個(gè)雞蛋,。

其它小母雞也來(lái)生雞蛋吧,，我們?nèi)フ覀€(gè)雞窩生個(gè)蛋，雞窩在哪兒呀,？音樂(lè)四遍,，幼兒隨音樂(lè)自由畫(huà)蛋。生了這么多的雞蛋我們心情怎么樣,？

3,、如果能把雞蛋孵出小雞來(lái)，那一定更幸福吧,。這次讓母雞媽媽先來(lái)試試,。(音樂(lè)時(shí)，教師邊示范邊念兒歌：啄破一個(gè)洞洞,，露出尖尖嘴巴,，伸出二只小腳，嘰嘰嘰嘰叫媽媽,。)我孵出小雞來(lái)了,，你們想不想把蛋孵成小雞呢,？(音樂(lè)四遍,，幼兒自由地找個(gè)圓畫(huà)成小雞。教師提醒幼兒把一些空的雞窩畫(huà)小雞,。)

4,、小母雞們真能干，大家想想小雞們喜歡去哪里玩,，愛(ài)吃什么食物,，我們給它添畫(huà)上去。

5,、我們真能干,，不僅會(huì)生蛋還能孵出小雞來(lái)。我們帶雞寶寶去外面曬曬太陽(yáng),，做做游戲吧,。

幼兒園小班美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受版畫(huà)的色彩美,、造型美,，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

2、讓幼兒嘗試進(jìn)行版畫(huà),，掌握版畫(huà)的基本方法,，能初步表現(xiàn)出版畫(huà)藝術(shù)的美。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各色顏料,；幼兒繪畫(huà)毛筆,；吹塑紙；鉛筆,；幼兒自己的花卉日記,；等。

活動(dòng)重點(diǎn)：

感受不同材料進(jìn)行作畫(huà)的樂(lè)趣,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

掌握版畫(huà)的基本方法,。

設(shè)計(jì)思路：

隨著主題活動(dòng)《親親大自然》的開(kāi)展，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間幼兒對(duì)花卉的探索后,，幼兒都制作了一本花卉日記本,，在對(duì)日記本制作的后期做一個(gè)怎樣的封面讓大家開(kāi)始了思考。在國(guó)外,，版畫(huà)是藝術(shù)類(lèi)的必修課,，近些年我國(guó)各地已有些版畫(huà)家在為兒童版畫(huà)教育事業(yè)默默地做貢獻(xiàn)，這是非?？少F的,。同時(shí)我受一些大畫(huà)家版畫(huà)作品的啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)版畫(huà)的與眾不同的美感,，何不讓我們的幼兒也來(lái)嘗試嘗試,，陶冶幼兒的性情，使幼兒感受生活中的美,，萌發(fā)審美,、表現(xiàn)美的情趣呢？于是,，我就設(shè)計(jì)了這次的版畫(huà)活動(dòng),。

活動(dòng)流程：

情景感知→交流討論→過(guò)程運(yùn)用

活動(dòng)過(guò)程：

一、情景感知

引起興趣,，導(dǎo)入：

1,、我們的花卉日記已經(jīng)完成的差不多了，顏色涂好了,，名字寫(xiě)好了,，我們可以拿著它去向別人介紹自己的日記了，對(duì)不對(duì)？

2,、看看還有什么可以做的,？（引導(dǎo)幼兒給日記做一個(gè)封面。）

3,、欣賞一些書(shū)的封面,。

二、交流討論

我們也來(lái)給自己的花卉日記印個(gè)封面,。

教師講解示范：

1,、從日記中選擇好一朵花，或從環(huán)境中選一張你認(rèn)為最好看的花,。

2,、用鉛筆在吹塑紙上勾出選好的花。

3,、選擇顏料進(jìn)行涂色,，顏料要干點(diǎn)，邊涂邊印,。

三,、過(guò)程運(yùn)用

幼兒自由進(jìn)行操作，師巡回觀察,。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,。

延伸，自由欣賞同伴的作品,，說(shuō)說(shuō)自己的封面是印的什么花,。

各環(huán)節(jié)滲透：

在區(qū)域活動(dòng)中讓幼兒針對(duì)幼兒的花卉日記，可以向各位朋友和同伴進(jìn)行介紹和講解,。

美工區(qū)中提供相應(yīng)的材料,，讓幼兒嘗試對(duì)交通標(biāo)志等進(jìn)行制作封面，同時(shí)可以引導(dǎo)幼兒在平日的活動(dòng)中對(duì)各種資料進(jìn)行整理后制作封面,。