在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

開(kāi)學(xué)第一課青春奮斗新學(xué)期篇一

1,、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要好處。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，防肺結(jié)核的教育,。

一、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例,。

二,、安全工作的重要性

1、蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng),。

2、班級(jí)舉例

校園發(fā)生的事故及后果,。

3,、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作,。

4,、目前校園抓的幾項(xiàng)工作。

三,、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

1,、學(xué)生討論,。

2、群眾歸納,。

(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹(shù),，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí),，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往，個(gè)性是吸毒者,，課外不玩火,，不玩火。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛,，騎自行車(chē)寧慢勿快,，上、下坡要下車(chē),，透過(guò)公路要做到一停二看三透過(guò),。

(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢(qián)財(cái),，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

(4)飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過(guò)期食品,。

四、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意,。

五、安全教育總結(jié)

新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為提高四年級(jí)一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救潛力,，預(yù)防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生,，我用心采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課:在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

安全教育資料緊扣學(xué)生實(shí)際,，主要從以下三方面展開(kāi)教育:

一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē),、病車(chē)等。

二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。

三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,，嚴(yán)防水痘,、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等,。

同時(shí),，給學(xué)生上的安全第一課，堅(jiān)持安全第一,，落實(shí)安全措施的原則,，著重進(jìn)行防水、防電,、防火,、防毒、防騙,、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識(shí),、安全常規(guī)等知識(shí)教育,，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的潛力，為全學(xué)期校園教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

開(kāi)學(xué)第一課青春奮斗新學(xué)期篇二

1,、強(qiáng)化課堂常規(guī)，明確平時(shí)成績(jī)的內(nèi)容及記錄方法,。

2,、復(fù)習(xí)音階、各種節(jié)奏,、音符,。

3、學(xué)習(xí)歌曲《拍手拍手》的第一部分樂(lè)譜。

1,、細(xì)化平時(shí)成績(jī)內(nèi)容,，公布各類(lèi)之星于后面黑板上，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、能區(qū)別八分音符與附點(diǎn)八分音符，唱準(zhǔn)附點(diǎn)八分音符的時(shí)值,。

3,、基本會(huì)唱歌曲《拍手拍手》的第一樂(lè)段樂(lè)譜。

附點(diǎn)八分音符時(shí)值的演唱

一,、組織教學(xué)

1,、安排好學(xué)生座位。

2,、師生問(wèn)好,。

二、強(qiáng)化課堂常規(guī)

1,、說(shuō)明本學(xué)期音樂(lè)書(shū)的使用方法,。

每組選一個(gè)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)音樂(lè)書(shū)的發(fā)放與收起，并由一個(gè)課代表總負(fù)責(zé),。

2,、明確本學(xué)期音樂(lè)平時(shí)成績(jī)的內(nèi)容及記錄方法，及后面黑板光榮榜的使用,。

三,、復(fù)習(xí)樂(lè)理知識(shí)

1、復(fù)習(xí)各種節(jié)奏及音符

（1）用有節(jié)奏的一問(wèn)一答的形式復(fù)習(xí)各種時(shí)值的節(jié)奏（要求劃拍齊答）

出示各種節(jié)奏：× × × ×— ×— — —

師：這是幾分節(jié)奏念幾拍,？

生：這是四分節(jié)奏念一拍,。

……

（2）出示各種音符、休止符,，指名個(gè)別學(xué)生回答,。

0 0 5 5 5 、 5 ,、

難點(diǎn)在附點(diǎn)音符的名稱(chēng)及時(shí)值,。

2、復(fù)習(xí)音階

（1）出示音樂(lè)臺(tái)階,，請(qǐng)生說(shuō)說(shuō)在從中知道了什么,？

a、在這個(gè)音樂(lè)臺(tái)階中,，有三個(gè)音區(qū),，分別是低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū),。

b,、在音樂(lè)臺(tái)階中，3 4,；7 1,；是半音，其余是全音,。

（2）聽(tīng)?zhēng)熶撉購(gòu)椬?，用手?shì)1表示全音，2表示半音,。

（3）跟琴唱一唱音階,。

四、學(xué)唱歌曲《拍手拍手》的第一部分樂(lè)譜,。

（1）5 5 5 5 |

（2）5,、5 5 5 |（3）5、5 5 5 | 3 1 1 |

（4）5,、5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 |

（5）5,、5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 | 0 0 |

2、出示第一部分樂(lè)譜,。

（1）跟琴演唱第一句樂(lè)譜,。

（2）聽(tīng)琴默唱每二句樂(lè)譜，然后再跟琴輕聲唱第二句樂(lè)譜,。

（3）聽(tīng)琴默唱第三,、四句樂(lè)譜，然后再跟琴輕聲唱第三,、四句樂(lè)譜,。

（4）完整跟琴演唱第一部分樂(lè)譜。

五,、感受歌曲總體風(fēng)格,。

1、初聽(tīng)歌曲《拍手拍手》,，感受情緒,。

剛才我們唱的樂(lè)譜是來(lái)自于歌曲《拍手拍手》的第一部分,，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)歌曲,，思考這首歌曲的說(shuō)了什么內(nèi)容，情緒和速度是怎樣的,。

2,、復(fù)聽(tīng)歌曲，思考：休止符處的拍手在歌曲中起到什么作用？

六,、總結(jié)

1,、休止符處的拍手使歌曲更加的熱情，那除了用四分節(jié)奏拍之外還可以用什么節(jié)奏拍呢,？請(qǐng)同學(xué)們課后思考一下,，下一堂課我們?cè)賮?lái)交流。

2,、有秩序地上傳音樂(lè)課本,。

3、評(píng)出本節(jié)課的樂(lè)理知識(shí)之星與紀(jì)律之星,，由課代表公布在后面的黑板上,。

4、有秩序的出教室,。

開(kāi)學(xué)第一課青春奮斗新學(xué)期篇三

隨著暑假的結(jié)束,，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期開(kāi)學(xué)日子，在九月一日的這一天,，我們不僅重新返回校園,，開(kāi)始新一階段的學(xué)習(xí)之旅，在當(dāng)天的晚上,，我們也再一次看到全國(guó)中小學(xué)生都非常喜歡的一檔節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》,！

《開(kāi)學(xué)第一課》作為一檔大型公益節(jié)目，一直以來(lái)都給我們帶來(lái)許多極具正能量,，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的價(jià)值理念優(yōu)秀節(jié)目,。在今年這個(gè)特殊的日子里，我們?cè)跍?zhǔn)備開(kāi)學(xué)的同時(shí),，也為黨的第一百歲生日而感到非常高興,，畢竟我們?nèi)缃衲苓^(guò)在這么和平安寧的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，都是我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨給我們帶來(lái)的,。

《開(kāi)學(xué)第一課》自從2008年開(kāi)播至今,，已經(jīng)度過(guò)十幾個(gè)年頭了,，幾乎每一年，全國(guó)都有幾百萬(wàn)的中小學(xué)生守在等待開(kāi)學(xué)第一課的播出。作為一檔備受?chē)?guó)民期待的節(jié)目,，2021年的《開(kāi)學(xué)第一課》依然沒(méi)有辜負(fù)我們的期待，給我們帶來(lái)許多好看的節(jié)目和極富觀看效果的視覺(jué)盛宴,，在欣賞美妙的節(jié)目同時(shí),，我們也深深的感受到，在祖國(guó)的發(fā)展過(guò)程中,，都有哪些曲折艱難的險(xiǎn)境,，但正是有無(wú)數(shù)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,，以他們微薄的身軀，給我們帶來(lái)如今這個(gè)繁榮富強(qiáng)的和諧社會(huì),。

身為祖國(guó)的新一代接班人,，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上,，不斷以振興祖國(guó)為自身榮耀,，以恢復(fù)祖國(guó)的歷史崇高地位而努力讀書(shū)。在將來(lái)的某一天,，我一定要成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,，努力向各位先輩看齊，以他們的事跡作為自己的榜樣,，以他們的精神作為崇高的追求目標(biāo),，讓自己能夠不斷上進(jìn)，積極健康的成長(zhǎng)起來(lái),，在未來(lái)祖國(guó)需要我的時(shí)候,，能夠及時(shí)貢獻(xiàn)出自己的那一份力量。

2021年的《開(kāi)學(xué)第一課》已經(jīng)結(jié)束了,，但我在看完以后,，卻有非常深刻的感悟，不僅感動(dòng)于各位先輩們的無(wú)私付出,，更是慶幸自己生長(zhǎng)在這個(gè)美麗的新中國(guó),，正是有我們偉大的祖國(guó)母親，我們才能健康的快樂(lè)成長(zhǎng),，正是有敬愛(ài)的中國(guó)共產(chǎn)黨,，才能建設(shè)出我們?nèi)缃襁@個(gè)和諧美好的新中國(guó)。

我一定要立下宏偉志向,，鑄就一顆堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)之心,，不僅要不斷學(xué)習(xí)讓自己變得更加的優(yōu)秀，也要在今后長(zhǎng)大成人,，有能力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)時(shí),，能夠在我們敬愛(ài)的新中國(guó)發(fā)展的路途中，留下屬于自己的足跡,，讓自己像《開(kāi)學(xué)第一課》的各位先輩一般,，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，獻(xiàn)出自己的力量,。

開(kāi)學(xué)第一課青春奮斗新學(xué)期篇四

1,、分享暑假里的快樂(lè)事，真切體會(huì)自己長(zhǎng)大了,，懂事了,，內(nèi)心充滿(mǎn)自信。

2,、體會(huì)父母,，爺爺奶奶或身邊人的辛勞，明白幸福來(lái)之不易,，學(xué)會(huì)珍惜,。

3、結(jié)合自己實(shí)際,，暢談今后該怎樣做,，感恩不忘本。

1,、了解學(xué)生暑假生活,，與大家一起分享自己的成長(zhǎng)。

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思自己的生活,，明白今后自己應(yīng)怎樣做。

讓學(xué)生明白,，自己長(zhǎng)大了,，要做一個(gè)懂感恩，會(huì)感恩的陽(yáng)光少年,。

（一）導(dǎo)入新課,，激發(fā)興趣。

2,、投影出示：熱氣氤氳的三道茶：奶茶,、綠茶、花茶

（二）師生互動(dòng),，感受假期,。

1、師：這三道茶,，大家喝過(guò)嗎,？能談?wù)勥@幾道茶給你的獨(dú)特感受嗎？

2,、學(xué)生暢所欲言,，教師適時(shí)評(píng)說(shuō)。

3,、投影出示：三道茶的特點(diǎn)

奶茶—————甜而香,、綠茶—————苦而香、花茶—————美而香

4,、師：我們的暑假就像這三道茶,，香里有甜,，香里有苦、香里有美,。今天老師就帶領(lǐng)大家一起去細(xì)品這三道茶,，感受我們的快樂(lè)暑假。

（三）生生互動(dòng),，分享收獲,。

1、師：大家在暑假里,，肯定過(guò)得非常愉快吧,？能將自己記憶中最深刻快樂(lè)的一天或一段與大家一起分享嗎？可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情,，可以說(shuō)說(shuō)自己在假日里的小插曲,，也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。

2,、學(xué)生互相交流,，分享快樂(lè)。

3,、投影出示：奶茶—————甜而香,。

4、師：這個(gè)假期,，大家都有收獲,，因?yàn)槲覀冇珠L(zhǎng)大了?；貞浧鹱约旱目鞓?lè)事,，大家的興奮勁兒，就像我們喝了一杯甜而香的奶茶,，那濃濃的香味溢滿(mǎn)我們左右,，幸福呀！這樣幸福的日子是誰(shuí)為我們創(chuàng)造的,？這個(gè)假期,，想想我們身邊那些令我們感動(dòng)的人和事，我們的爸爸媽媽?zhuān)覀兊臓敔斈棠堂刻於荚谧鲂┦裁?？這一切令我們感動(dòng)嗎,？就像一杯苦而香的綠茶，細(xì)品,，會(huì)讓我們回味無(wú)窮,。

5、投影出示：綠茶—————苦而香,。

6,、學(xué)生上臺(tái)交流,，下面的學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)思考。

7,、大家說(shuō)得真好,，短短的一個(gè)暑假，你們長(zhǎng)大了,，懂事了,。老師相信你們已經(jīng)知道自己今后應(yīng)怎樣做,。老師講個(gè)小故事,。（師講身邊一位小學(xué)生每天為在田里忙活的父母分擔(dān)辛勞的故事。）

8,、投影出示：古今中外兒童感恩故事,。師生同讀故事。

（四）,、討論探究,，共品花茶。

1,、師：同學(xué)們,，今天是開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，我們回顧了我們的暑假生活,，有快樂(lè),，亦有感動(dòng)。現(xiàn)在大家有些什么話(huà)要說(shuō),。（給足時(shí)間,，讓學(xué)生暢所欲言。）

2,、投影出示：花茶—————美而香

3,、師：聽(tīng)了大家的發(fā)言，老師很是感動(dòng),。的確,，我們長(zhǎng)大了，應(yīng)做一位懂得感恩的人,，做一位美的人,，香的人，讓所有人在品讀我們時(shí),，就像在品花茶一樣,，花香四溢，清新怡人,。

開(kāi)學(xué)第一課青春奮斗新學(xué)期篇五

1.能夠模仿學(xué)唱歌曲,，理解歌詞的內(nèi)容,。

2.能隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演。

3.感受音樂(lè)的美,，逐漸產(chǎn)生對(duì)幼兒園的喜愛(ài)之情,。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》,。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》《找朋友》,、幼兒園大門(mén)的圖片、幼兒在班級(jí)中游戲的圖片,。

1.重點(diǎn)：能夠演唱歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》,。

2.難點(diǎn)：在活動(dòng)中，能大膽的隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演,。

1.看一看

教師出示幼兒園的圖片,，幼兒欣賞。

提問(wèn)：小朋友們,，你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?

2.說(shuō)一說(shuō)

幼兒與同伴互相說(shuō)一說(shuō),，自己在幼兒園里都做了哪些事情?

3.找一找

教師播放音樂(lè)《找朋友》，幼兒找到自己的好朋友,，抱一抱,，一起隨音樂(lè)做律動(dòng)。

1.聽(tīng)一聽(tīng)

教師播放音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》,，幼兒聆聽(tīng)欣賞音樂(lè),，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。

提問(wèn)：你在歌曲里聽(tīng)到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?

2.唱一唱

教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣,。

(1)幼兒小聲唱,，教師大聲唱。

(2)幼兒與教師共同演唱,。

(3)教師與幼兒用對(duì)唱的方式演唱歌曲,。

(4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲,。

1.跳一跳

幼兒伴隨歌曲的旋律做律動(dòng),。

2.想一想

我們還可以在幼兒園里做些什么?

1.有趣的幼兒園

教師與幼兒玩開(kāi)火車(chē)的游戲，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園,。

(1)參觀幼兒園大門(mén),，念念幼兒園的名字，

(2)觀察園徽是什么樣子的,，教師用生動(dòng)的語(yǔ)言講述園徽所代表的意義,。

(3)找找幼兒園最漂亮的地方，自由地在喜愛(ài)的地方坐坐、玩玩,。

2.將歌曲投放在音樂(lè)表演區(qū),，鼓勵(lì)幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。

開(kāi)學(xué)第一課青春奮斗新學(xué)期篇六

1,、上課第一天,，給出本學(xué)科的重要內(nèi)容，沖擊學(xué)生的固有觀念,。

2,、發(fā)放信息豐富、美觀和適于學(xué)生使用的教學(xué)大綱,。

3,、介紹輔助學(xué)習(xí)的資源，如圖書(shū)館,、學(xué)習(xí)手冊(cè),、補(bǔ)充閱讀和練習(xí),。

4,、訂立規(guī)則，包括缺席,、遲到,、考試程序、成績(jī)?cè)u(píng)定,、基本禮節(jié),，以及如何執(zhí)行規(guī)則。

5,、公布辦公時(shí)間,，并且保證準(zhǔn)時(shí)在辦公室等候?qū)W生。

6,、上課前,，老師站在教室門(mén)口，和每一個(gè)走進(jìn)來(lái)的學(xué)生打招呼,。

7,、用謎題、疑問(wèn),、悖論,、照片等引出當(dāng)堂主題。

8,、剛上課時(shí)讓學(xué)生提出問(wèn)題和關(guān)心的話(huà)題,，并寫(xiě)在黑板上，在上課過(guò)程中逐一解答。

9,、讓學(xué)生寫(xiě)下他們認(rèn)為本堂課應(yīng)該有什么重點(diǎn),。

10、讓學(xué)生寫(xiě)下對(duì)本課程的期待和自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

11,、使用多樣化的課堂講解方式。

12,、組成學(xué)生小組,，就同一概念提出不同的見(jiàn)解。

13,、組織一個(gè)“改變你的想法”的辯論,。將教室分成幾個(gè)區(qū)域，代表不同的觀點(diǎn),，學(xué)生在討論中可以從一個(gè)區(qū)域走到另一個(gè)區(qū)域,，以示自己的觀點(diǎn)發(fā)生了改變。

14,、讓學(xué)生扮演本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的職業(yè)角色：哲學(xué)家,、文學(xué)評(píng)論家、生物學(xué)家,、農(nóng)學(xué)家,、政治學(xué)家、工程師,。

15,、通過(guò)“頭腦風(fēng)暴”開(kāi)拓學(xué)生視野。

16,、不怕重復(fù),。對(duì)于重要內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該能夠聽(tīng)到,、閱讀或觀看至少三次,。

17、用不計(jì)分的反饋方式讓學(xué)生知道自己的學(xué)習(xí)情況,，比如貼出不評(píng)分的小測(cè)驗(yàn)和題目的答案,，課堂練習(xí)，口頭反饋,。

18,、對(duì)你提倡的做法加以鼓勵(lì)，如表?yè)P(yáng),、光榮榜,、或給學(xué)生寫(xiě)鼓勵(lì)的話(huà),。

19、讓學(xué)生多動(dòng)筆,。

20,、把學(xué)生兩兩分組或組成其他學(xué)習(xí)小組，讓組員互相測(cè)驗(yàn)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,。

21,、發(fā)給學(xué)生紅、黃,、綠三色卡片,，對(duì)爭(zhēng)論不下的問(wèn)題進(jìn)行即時(shí)投票表決。

22,、在教室后面放一個(gè)建議箱,，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)下自己的意見(jiàn)放進(jìn)去。

23,、用口頭提問(wèn),、舉手表決、多項(xiàng)選擇題的測(cè)驗(yàn)形式進(jìn)行課程的總結(jié),、復(fù)習(xí)和及時(shí)反饋,。

24、讓學(xué)生在卡片上寫(xiě)下提問(wèn)并當(dāng)堂收齊,，下堂課上集中回答,。

25,、布置學(xué)生用自己的話(huà)對(duì)艱深的閱讀材料寫(xiě)出釋義和摘要,。

26、鼓勵(lì)學(xué)生將與課程內(nèi)容相關(guān)的時(shí)事議題帶入課堂,，并張貼展示,。

27、記住名字,。每個(gè)學(xué)生都要努力記住一些同學(xué)的名字,。

28、建立同學(xué)錄,，方便學(xué)生為學(xué)習(xí)而互相聯(lián)系,。

29、給學(xué)生拍照（小組合影,、個(gè)人特寫(xiě)）,，把照片張貼在教室、辦公室或?qū)嶒?yàn)室里,。

30,、把學(xué)生分成小組以便互相熟悉，并定期混合重組。

31,、開(kāi)學(xué)初就布置團(tuán)隊(duì)專(zhuān)題作業(yè),，留出時(shí)間讓學(xué)生組合團(tuán)隊(duì)。

32,、用問(wèn)卷調(diào)查或摸底測(cè)試的方式了解學(xué)生的基礎(chǔ)水平,，并及時(shí)給予他們反饋。

33,、在開(kāi)學(xué)頭三周收集學(xué)生的反饋意見(jiàn),，以便改進(jìn)教學(xué)。

開(kāi)學(xué)第一課,，總歸：應(yīng)避免形式主義,，要貼近現(xiàn)實(shí)、貼近學(xué)生們的個(gè)性需求了,。只有這樣,，才能真正“入腦入心”，才會(huì)讓學(xué)生們對(duì)上學(xué)喜愛(ài)起來(lái),。