作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

兒歌《哈巴狗》教案 哈巴狗的教案篇一

1,、樂意跟唱歌曲,，初步學(xué)習(xí)音樂游戲《哈巴狗》。

2,、對音樂活動感興趣,，在唱唱玩玩中感到快樂。

材料準(zhǔn)備：大門口的.背景圖一幅,，哈巴狗形象一只;小狗頭飾;小椅子一張,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒學(xué)過發(fā)聲練習(xí)和歌詞。

：學(xué)習(xí)集體玩音樂游戲,。

活動難點(diǎn)：聽到哈巴狗“汪汪”后,，反應(yīng)較快的跑回自己的位置。

3 5 5 ︳5 3 3 ︳2 4 4 ︳4 2 2 ︳5 5 6 6 ︳5 — ︳

小 狗叫 汪 汪汪 小 狗叫 汪 汪汪 小狗 怎 么 叫

5 4 3 2 ︳1 — ︳

汪 汪 汪 汪 汪

1,、教師和幼兒圍坐在大門口,，引出課題。

師：有一只哈巴狗出來了,，它蹲在大門口,，真可愛，你們瞧!

2,、幼兒完整欣賞歌曲一遍,。

提問：哈巴狗蹲在大門口，眼睛怎么樣?它想干什么?它怎么吃的?學(xué)學(xué)(適當(dāng)獎勵)

3,、幼兒跟唱歌曲數(shù)遍,。

1、講解游戲玩法：一只哈巴狗蹲在大門口，其余幼兒當(dāng)肉骨頭,，小狗蹲在小椅子上,，其余

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幼兒邊唱歌邊向小狗靠近，當(dāng)音樂唱完后,，哈巴狗大聲“汪汪”,，從椅子上跳下來去抓肉骨頭，“肉骨頭”趕緊跑回自己位置,。被抓住的肉骨頭由小狗吃掉,。

2、老師當(dāng)哈巴狗,，游戲一遍,。

3、請一名幼兒當(dāng)哈巴狗,，全體幼兒游戲一遍,。

請小朋友們都來當(dāng)哈巴狗，我們想吃肉骨頭嗎?到外面找找去!

哈巴狗

1=d2/4

1 1 2 ︳3 3 3 ︳2 1 2 3 ︳1 5 ︳1 1 2 ︳3 3 3 ︳2 1 2 3 ︳

有 一只 哈巴 狗 蹲在 大門 口 呀 小 眼 睛 圓溜 溜 想吃 肉 骨

1 5 ‖：1 3 5 ︱ 1 5 ︱ 1 3 1 3 ︱1 — ：‖

頭 呀,。 啊 嗚 啊 嗚 啊嗚 啊 嗚 啊!

兒歌《哈巴狗》教案 哈巴狗的教案篇二

1,、樂意跟唱歌曲，初步學(xué)習(xí)音樂游戲《哈巴狗》,。

2,、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂,。

音樂,、小狗頭飾、骨頭,、房子

1,、課前熱身，教師播放音樂幼兒跟著音樂動起來,，引入主題,。提問：教師扮演小狗汪、汪,、汪,，噓！你們聽這是誰來了呀,？那你們喜歡小狗嗎？那我們一起來模仿下小狗的聲音：汪,、汪,、汪。

2,、幼兒完整欣賞歌曲,。

（1）,、剛剛你們聽到了歌曲里面唱了什么嗎？（哈巴狗等）

（2）,、哈巴狗蹲在大門口,，眼睛怎么樣？（眼睛黑黝 黝）

（3）,、它想干什么,？它怎么吃的？（想吃肉骨頭,，學(xué)一學(xué)小狗吃骨頭的樣子）

3,、幼兒學(xué)唱兒歌《一只哈巴狗》

（1）幼兒聽老師唱一遍兒歌，然后跟著學(xué)唱兒歌

一只哈巴狗,，坐在大門口,，眼睛黑黝黝，想吃肉骨頭,。

一只哈巴狗,，吃完肉骨頭，尾巴搖一搖,，向我點(diǎn)點(diǎn)頭,。

（2）教師播放音樂，幼兒跟著音樂一起唱兒歌,。

（3）再次播放音樂,，幼兒邊唱邊跳。

4,、音樂游戲：小狗抓骨頭

（1）講解游戲玩法：教師播放音樂,，幼兒邊唱邊跳走到小房子旁邊蹲下拿起夠骨頭啃。

（2）教師示范一遍游戲：小狗抓骨頭,。

（3）幼兒跟著教師玩游戲：小狗抓骨頭,。

播放安靜的音樂，今天小朋友扮演哈巴狗開心嗎,？還想不想吃夠骨頭呀,？那我們?nèi)フ移渌∨笥褌兌紒懋?dāng)哈巴狗，到外面找找去,！

兒歌《哈巴狗》教案 哈巴狗的教案篇三

1,、認(rèn)真傾聽哈巴狗音樂，感受音樂活潑歡快的情緒,，理解歌詞內(nèi)容,。

2、能在間奏處一拍一下地拍手、拍響板,，感受演奏與表演的快樂,。

3、欣賞歌曲,，感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn),。

物質(zhì)準(zhǔn)備：哈巴狗的玩具一個；響板人手一個,。

材料配套：教育掛圖《一只哈巴狗》,。

1、出示哈巴狗玩具,，模擬哈巴狗的叫聲引起幼兒興趣,。

教師：這是誰呀？今天,，可愛的哈巴狗來和小朋友一起玩,，大家鼓掌歡迎。

2,、教師出示教育掛圖并范唱歌曲,，引導(dǎo)幼兒感受音樂情緒，理解歌詞內(nèi)容,。

(1)教師范唱第一段,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽。

教師提問：哈巴狗坐在哪兒,？它在想什么,？

(2)教師范唱第二段。

教師提問：哈巴狗吃完肉骨頭之后做了什么動作,？

(3)教師完整地范唱歌曲,，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

3,、幼兒與教師合作開展語言及體態(tài)節(jié)奏游戲,，如教師唱“一只哈巴狗”，幼兒拍手并在間奏處唱“汪汪”,。之后請幼兒想出其他體態(tài)動作,，如舉雙手做小狗狀等。

4,、學(xué)習(xí)響板的演奏方法,，并隨樂練習(xí)演奏。

（1）出示響板,，介紹樂器的名稱與演奏方法,。

（2）幼兒自由練習(xí)演奏響板,，教師隨機(jī)指導(dǎo)，重在引導(dǎo)幼兒掌握正確的持握與演奏方法,，并按照教師的指揮一拍一下地演奏。

（3）隨樂演唱歌曲,，帶領(lǐng)并指揮幼兒在間奏處邊唱“汪汪”邊演奏樂器,。

（4）幼兒隨樂分組合作表演。指導(dǎo)幼兒按意愿分兩組,，一組幼兒演唱,，另一組幼兒在間奏處唱“汪汪”并演奏樂器。交換角色進(jìn)行游戲,。

5,、游戲“哈巴狗搶肉骨頭”。

游戲玩法：幾個幼兒扮演哈巴狗,，蹲在圈外,，其余幼兒扮演肉骨頭，蹲在圓圈中間,。大家共同演唱歌曲,，在最后一句“汪汪”之后，“哈巴狗”迅速跳入圈中搶“肉骨頭”,，而“肉骨頭”迅速跑回座位,，被“哈巴狗”抓住了就被“吃掉了”。

6,、教師簡要評價,，結(jié)束活動。

哈巴狗百科：哈巴狗是中國本土犬種,，是京巴犬的別稱,。同時在各地方言里也是西施犬、巴哥犬和以及它們與其他犬種雜交出來的小型折耳犬的統(tǒng)稱,。約400年前在中國培育,，經(jīng)由荷蘭傳到歐洲，當(dāng)時曾經(jīng)相當(dāng)普及,。后來在英國培育改良而成為目前的品種,。它是以咕嚕的呼吸聲及象馬一樣抽鼻子的聲音作為溝通的方式。同時,，此犬具備優(yōu)良及愛干凈的個性,，這些特色便成為廣受喜愛的原因。