無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
勤儉節(jié)約主題班會(huì)策劃書篇一
1,、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥“的意識(shí),，讓學(xué)生懂得幸福生活來(lái)之不易,，雖然生活好了，但還是要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),。
2,、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水,、用電的好習(xí)慣,，樹立勤儉節(jié)約、從我做起,、從小事做起的.意識(shí)。
一,、談話
1,、結(jié)合自己家的實(shí)際，談一談現(xiàn)在我們的物質(zhì)生活情況,。
2,、出示“浪費(fèi)”一詞，說說自己從這個(gè)詞中想到的畫面,。
3,、總結(jié)：同學(xué)們，今天我們的生活富裕了,。我們可以穿上漂亮的衣服,，可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí)，可以去公園玩耍,、做游戲,。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿,，生活過得無(wú)憂無(wú)慮,。可是,，有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活,。今天我們來(lái)談一談?dòng)嘘P(guān)勤儉節(jié)約的話題。
二,、講勤儉節(jié)約的故事
1,、指名講自己課前搜集的勤儉節(jié)約的故事。
2,、勤儉節(jié)約是中華民族的美德,，是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵,，從一代名相魏征到民主革命家孫中山,，都為我們留下一份份憂苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn),。勤儉節(jié)約還是我國(guó)的建國(guó)方針,。建國(guó)初期，毛主席曾說：“要使我們國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)，需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間,，其中包括厲行節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi)這一勤儉建國(guó)的方針?！闭沁@一方針,，才使我們年輕的共和國(guó)醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子,，屹立干世界民族之林老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家鞠躬盡瘁,、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋,，中華民族正是具有這種精神,，才能生生不息，不斷繁衍,?？墒牵?jīng)過我們班同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校在這方面仍存在著一些不好的現(xiàn)象,，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)展示一下你們課前調(diào)查的浪費(fèi)現(xiàn)象,。
三、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查,。
1,、交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象,。
2,、總結(jié)校園浪費(fèi)現(xiàn)象：不關(guān)緊水龍頭;肆意攀比高消費(fèi);不隨手關(guān)燈;大量使用一次性用品浪費(fèi)糧食;光線明亮?xí)r仍開燈;浪費(fèi)紙張(紙張只使用一面)等
3、面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象,，我們也許早已習(xí)以為常,。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí),，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當(dāng)教室里的電燈在“孤獨(dú)”工作時(shí),，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課?當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會(huì)想到還有無(wú)數(shù)人因缺水而生命垂危......
4,、可能同學(xué)們會(huì)意識(shí)到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣,，其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為?？墒?，更有甚者，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜,，對(duì)待公共資源,，也存在浪費(fèi),，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。
5,、說一說學(xué)校中破壞公共財(cái)物的現(xiàn)象和行為,。如、受傷的椅子2,、二樓的消防栓3,、墻上的黑腳印4、地上的長(zhǎng)粉筆5,、壞了的水龍頭......
6,、總結(jié)：由于我國(guó)人口數(shù)量大，使自然資源的人均占有量都在世界平均值以下,。典型的數(shù)據(jù)：淡水資源為世界人均四分之一，森林資源為世界人均九分之一,，耕地資源為世界人均的五分之一,，45種主要礦產(chǎn)資源為世界人均二分之一。依次具體比較水資源,、土地資源,、森林資源，得出結(jié)論：中國(guó)人均資源短缺,。因此,，溫提出的建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召，強(qiáng)調(diào)從我做起,，從小做起,，推行節(jié)約。同學(xué)們或許現(xiàn)在可以從一個(gè)更高的角度來(lái)理解節(jié)約的含義,，那應(yīng)該怎么做,，才能做到節(jié)約呢?有什么好方法?
四、節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)?節(jié)約就在我們身邊,。
1,、談話：節(jié)約到底離我們有多遠(yuǎn)呢?其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。
2,、指名說說怎么做才算節(jié)約?有什么好的方法,。
3、明確學(xué)校節(jié)約活動(dòng)倡導(dǎo)的“五個(gè)一”內(nèi)容及要求,。
4,、談話：勤儉節(jié)約不僅僅是不浪費(fèi)，還包括變廢為寶,，如讓廢品經(jīng)過巧手處理有再次利用的價(jià)值,。
五,、活動(dòng)總結(jié)：
只要我們不浪費(fèi)一張紙，一粒米,，一滴水,、一度電，節(jié)約一分錢,，利用一切可以利用的資源,，就等于為國(guó)家創(chuàng)造許多財(cái)富了。所以,，我們少先隊(duì)員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，這樣，長(zhǎng)大后能更好地建設(shè)我們的國(guó)家,。通過這次中隊(duì)活動(dòng),，我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣,。歷史前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢,，只要我們從小事做起,，從自身做起，相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚.我們堅(jiān)信：節(jié)約離我們一定不會(huì)遠(yuǎn)!
勤儉節(jié)約主題班會(huì)策劃書篇二
初四（4）班
全體同學(xué)
xx
通過活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，懂得勤儉節(jié)約的重要性,。勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，從節(jié)約一粒米,、一滴水,、
一度電做起。勤儉節(jié)約的好習(xí)慣要從小養(yǎng)成,。
主持人：勤儉節(jié)約對(duì)于我們有何意義,？
勤儉是什么？傳統(tǒng)文化推崇它,，那是一種行為,，更是一種品德；哲人推崇它,，那是一粥一飯,，當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱,；現(xiàn)
代文明推崇它,，那是對(duì)有限資源的珍視，對(duì)過度消費(fèi)的鉗制,。
有人說今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了,，沒有必要再那樣的節(jié)儉,，事實(shí)上，我們的國(guó)家很多資源還是很緊缺的,，為了我們更好地生活
以及發(fā)展,，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。一個(gè)沒有勤儉節(jié)約精神的國(guó)家是難以繁榮昌盛的,；一個(gè)沒有勤儉節(jié)約精神的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的,；一個(gè)沒有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強(qiáng)的。節(jié)儉,，這一中華民族的傳統(tǒng)美德,，在今天的社會(huì)里，更顯得意義深長(zhǎng),。
主持人：由三位同學(xué)介紹名人的節(jié)儉故事,。
主持人：事實(shí)上，我們國(guó)家也已經(jīng)采取了很多節(jié)儉的措施,，出臺(tái)了很多相關(guān)政策,，下面，請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹一下其他國(guó)家的比較好的節(jié)儉做法,。
1：日本
日本是一個(gè)資源極為匱乏的島國(guó)，但它不僅創(chuàng)造了戰(zhàn)后迅速崛起,，在短時(shí)期內(nèi)發(fā)展成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)的奇跡,，而且在建立節(jié)約型社會(huì)方面也走
在了全世界的前列。號(hào)稱“車到山前必有路,，有路必有豐田車”的日本豐田公司,，在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起，勞保手套破了要一只一只的
換,，辦公紙用了正面還要用反面,，廁所的水箱里放一塊磚用來(lái)節(jié)水。一個(gè)貴為一國(guó)之尊,、一個(gè)是世界著名的跨國(guó)公司,，節(jié)約意識(shí)竟如此強(qiáng)烈，
令人贊嘆,。
2：比利時(shí)
比利時(shí)不缺電,，但節(jié)約用電的觀念卻深入人心。據(jù)歐盟統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì),，20xx年比利時(shí)的發(fā)電量高于用電量,。比利時(shí)聯(lián)邦政府能源主管部門的
發(fā)言人埃爾曼告訴記者，比利時(shí)不存在電力短缺問題,，但比利時(shí)聯(lián)邦政府仍關(guān)注電力發(fā)展的未來(lái),，鼓勵(lì)公民節(jié)約用電,。
調(diào)查反饋。
根據(jù)前面的調(diào)查：（1）零花錢（2）紙張 （3）飯?jiān)?/p>
請(qǐng)兩位同學(xué)進(jìn)行反饋：
1：基本數(shù)據(jù)
2：反映出的問題
3：引發(fā)討論：如何節(jié)約水電,、糧食,、有效使用零花錢，使用紙張等,。
主持人：前面我們已經(jīng)討論了如何節(jié)約水電,、零花錢、紙張等等,，事實(shí)上,，浪費(fèi)現(xiàn)象涉及方方面面，請(qǐng)大家再來(lái)討論,，我們看到的浪費(fèi)現(xiàn)象還有哪些,，可以如何改進(jìn)等等。
主持人：大家都積極地參與了剛才的討論,，很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節(jié)儉意識(shí)以及做法,，我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動(dòng),，因此,，我們向全校師生發(fā)出倡議書：勤儉節(jié)約，從我做起,，請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀倡議書,。
今天，我們討論的主題非常有意義,，大家都熱情地在參與,，老師很高興，希望以后,，對(duì)大家而言,，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí),、生活的一部分,。作為倡議者，我們首先要做好表率,，因此我們一起來(lái)許下一份承諾：我,，小留鎮(zhèn)中學(xué)的一員，從現(xiàn)在起,，珍惜每一滴水,，節(jié)約每一度電，用好每一張紙,，不浪費(fèi)一顆糧食,，節(jié)約每一分零花錢,，珍惜每一分鐘。為了表示我們的決心,，請(qǐng)大家都在倡議書上簽上自己的名字……
節(jié)約不僅僅是一種美德,，也是一種責(zé)任。建設(shè)節(jié)約型校園,，營(yíng)造節(jié)約型社會(huì),，我們能做的其實(shí)很多很多。在“勤儉節(jié)約從我做起”的主題班會(huì)中,，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約的重要性,，并提出很多不錯(cuò)的點(diǎn)子：節(jié)約用水，適度用電,，隨手關(guān)燈,，合理飲食，變廢為寶等,。這些雖然都是小事,，如果大家都能做到，每年也可以為國(guó)家節(jié)省很多資源,。勤儉節(jié)約,，從自我做起，從小事做起,，共創(chuàng)節(jié)約型校園,。
勤儉節(jié)約主題班會(huì)策劃書篇三
1、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，讓學(xué)生懂得幸福生活來(lái)之不易,，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),。
2、明確勤儉節(jié)約,，從自己做起,，從小事做起。
3,、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食,、愛惜物品、自覺節(jié)約用水,、用電的好習(xí)慣,，樹立勤儉節(jié)約、從我做起,、從小事做起的意識(shí),。
一,、談話導(dǎo)入
1、說一說我們的吃穿住行,，你的生活幸福嗎
總結(jié)：同學(xué)們,，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服,，可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí),，可以去公園玩耍、做游戲,。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃,，不愁穿，生活過得無(wú)憂無(wú)慮,?？墒牵械耐瑢W(xué)卻不懂得珍惜今天的幸福生活,。
2,、講自己勤儉節(jié)約的故事
二、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查
1,、交流搜集,、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。
2,、總結(jié)校園浪費(fèi)現(xiàn)象：不關(guān)緊水龍頭,；肆意攀比高消費(fèi)；不隨手關(guān)燈和電扇等,；大量使用一次性用品浪費(fèi)糧食,；光線明亮?xí)r仍開燈；浪費(fèi)紙張（紙張只使用一面）等
3,、面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象,，我們也許早已習(xí)以為常。然而,，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí),，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí),，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時(shí),，我們是否會(huì)想到還有無(wú)數(shù)人因缺水而生命垂危……
4,、可能同學(xué)們會(huì)意識(shí)到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣,，其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為。可是,，更有甚者,，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜，對(duì)待公共資源,，也存在浪費(fèi),，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。
5,、說一說學(xué)校中破壞公共財(cái)物的現(xiàn)象和行為,。如，1.壞的椅子,、2.墻上的黑腳印,、3.壞掉的手龍頭等
三、節(jié)約到底離我們有多遠(yuǎn)呢,，其實(shí)節(jié)約就在我們身邊
1,、談話：節(jié)約到底離我們有多遠(yuǎn)呢，其實(shí)節(jié)約就在我們身邊,。
2,、點(diǎn)名說說怎么做才算節(jié)約有什么好的方法。
四,、活動(dòng)總結(jié)
只要我們不浪費(fèi)一張紙,，節(jié)約一支筆、一滴水,、一度電,，利用一切可以利用的資源，就等于為國(guó)家創(chuàng)造許多財(cái)富了,。所以,，我們少先隊(duì)員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣,，長(zhǎng)大后能更好地建設(shè)我們的國(guó)家,。通過這次中隊(duì)活動(dòng)，我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣,。歷史前賢國(guó)與家,，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起,，從自身做起,，相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。我們堅(jiān)信：節(jié)約離我們一定不會(huì)遠(yuǎn),！
