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給老師幽默的道歉信篇一
家長為孩子不遵守課堂紀律的行為感到內(nèi)疚和難過,同時,,為孩子的成長感到擔心,。 7歲至10歲,是一個個人性格形成的關(guān)鍵時期,。
這段時期,,孩子已經(jīng)進入小學階段,開始學習并掌握一定文化科學知識,,逐漸形成獨立思維能力,。這個時期,孩子還比較好動,,不注意控制自己,,甚至受同伴,、玩伴,、電視劇中人物的影響,表現(xiàn)出不遵守課堂紀律,,過于表現(xiàn)自我等,。
在這個關(guān)鍵的成長期,從好的方面看,,適當加以引導,、教育,,可以造就和維系他們天馬行空的創(chuàng)造力,為將來成才打下良好的空間基礎(chǔ);從壞的方面看,,可能導致孩子目中無人,,肆無忌憚,歸入反社會人群族類,。
家長贊成老師為保持課堂紀律和教育尊嚴對孩子進行必要的體罰,。《孫子兵法》有云:“厚而不能使,,愛而不能令,,亂而不能治,比若嬌子,,不可用也,。”如果孩子對處罰還能唯命從的,,那就真是可教也,。家長在此向老師作出道歉,為孩子不遵守課堂紀律,,不尊重老師和同學的行為感到內(nèi)疚和難過,。老師受委屈了。
師者,,父母心,。相信,作為帶領(lǐng),、指引學生逆風而行的使者,,老師與生身父母一樣,同樣懷著一顆熱熾的心,,努力為孩子創(chuàng)造一個成才的良好環(huán)境,。向老師問好,祝老師桃李滿天下,。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
給老師幽默的道歉信篇二
很抱歉,,教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信,,卻拖到今日才付諸實現(xiàn),,希望你能接受這遲來的道歉。
從懂事以來,,就知道要尊敬師長,,尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人,但是偏偏惹您不高興了,有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,,并不是我們不知道自己錯了,,是我們自己心虛,心虛自己根本就不會的答案,,或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁,,有時候,當然我是說有時候本來很想積極配合老師,,也知道自己怎樣做能配合老師,,可就是不能付諸于行動,也許是青春期的緣故,,大家都有這感覺,,但是看到老師很傷心,說實話,,我們心里也很難過,,不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉,,老師我們錯了,,但我們也真的愛您!
我深刻地思量,這一切完全是我們的錯,,甚至應該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了,。這種心理源自我們的老 毛病,總是不能超越自己,,打開心結(jié),。所以我們下定決心,痛改前非,,老師給我們依次機會,,這機會就從你不再生氣開始,讓我們用行動證明給你看,,我們需要您的愛,,我們一樣深深的愛著您!
此致
敬禮!
給老師幽默的道歉信篇三
希望您還允許我這么稱呼您。我知道我沒有理由為我遲交的論文進行辯解,。在收到你的郵件以后,,我才知道我的畢業(yè)時間離我是如此的緊迫。
我同樣也為我以前慵懶付出了代價,,為了趕這篇論文,,我最近半個月時間幾乎沒睡一個囫圇覺。昨天晚上才趕完初稿,,今天我大體檢查了一下,,除了還有三個圖片沒有加上,這已經(jīng)是我的最大努力了,。書到用處方恨少,,寫完論文以后,我才發(fā)現(xiàn)自己把自己已經(jīng)掏干了,。
我不知道我這個不到十天趕制的所謂“論文”,,能不能通過評委老師的評審。但我仍抱著很大的希望,。俗話說“早知如此何必當初”,。可我現(xiàn)在連后悔的時間都沒有了,。
希望老師抽出寶貴的時間給我看一下,,如果還有希望通過評審,我將利用最后的時間修改論文,。
還有開題報告和論文大綱,,我稍后再發(fā)給您。人家寫論文循序漸進,,我寫論文反其道而行之,。
老師,說實話,,我連給您打個電話的勇氣都沒有了,。
日期
給老師幽默的道歉信篇四
由于我們情緒的疏忽以及對故宮內(nèi)部職能的不求甚解,錯把故宮保衛(wèi)部策劃的錦旗當成故宮老師本人所為,,在博客微博上涌現(xiàn)了大量對老師您沒文化的調(diào)侃,、諷刺。對此,,我們深表歉意,,并引以為撼。
冷靜下來后,,我們深刻認識到,,故宮保衛(wèi)部并不負責保衛(wèi)文化,它只負責憾衛(wèi)故宮的安全,,出現(xiàn)這些疏失是完全可以理解的,。塵歸塵土歸土,保衛(wèi)部是保衛(wèi)部,。故宮則永遠是故宮,,故宮老師您依然是有文化,有歷史,,燦若星辰的,。我們錯在張冠李戴,,把本來屬于文化范疇的事硬栽贓在了保衛(wèi)部身上。想想吧,,保衛(wèi)部每天要負責那么多游客和文物的安全,,時時還要跟中外職業(yè)、業(yè)余竊賊斗智斗勇,,在十米高墻旁站崗,,整夜地搜尋可疑人員,時間緊任務(wù)重,。就算出現(xiàn)“寫個別錯別字”的情形,,也應該以理解為主,更何況發(fā)音還都一樣,。我們調(diào)侃得太刻薄了,,完全不理解保衛(wèi)部同志們的辛勞和良苦用心。更不該的是,,我們擴大了嘲諷面積,,甚至絕大多數(shù)人直接把矛頭對準了故宮老師您,實在讓人汗顏,。
由于此次網(wǎng)友調(diào)侃都由他們自己負責創(chuàng)作,、發(fā)表,事情緊,、情緒急,,從寫作現(xiàn)場直接將刺耳的話帶到發(fā)表現(xiàn)場,未再交有關(guān)部門檢查,。下午故宮老師的道歉信媒體播出后,,我們才發(fā)現(xiàn)了自身的嚴重錯誤。那就是:一,、搞錯主體;二,、強詞奪理;三、落井下石;四,、小題大做,。故宮老師先主動道歉讓我們更不好意思了,覺得這種謙虛地“不該道歉而道歉”的行為就是有胸懷和有文化的表現(xiàn),。我們才最應該為自己魯莽無知的行為向老師道歉,。活到老學到老,,要活到故宮這個歲數(shù)估計才能學到故宮大海一樣的包容心啊,。
事情發(fā)生后,我們即進行了認真的批評和自我批評,,并在有關(guān)部門配合下采取了補救措施,,刪除了大量不合適不客觀的言論,,還老師您一個清白。我們也注意到有部分自認有點知名度的網(wǎng)友爆料說,,老師您的上衣口袋也即是建福宮在招全球頂級會員,,經(jīng)過我們認真調(diào)查,發(fā)現(xiàn)老師的上衣口袋外面完全沒有招商,,口袋里也沒裝任何物品。下午看到老師親自開的空間里聲明了口袋里什么都沒有,,我們更覺得錯怪了老師,。老師說:您自己的右腿確實動過幫上衣口袋招商的念頭,現(xiàn)在這個苗頭被老師發(fā)現(xiàn),,也及時阻止了,。老師您還很謙遜地承認了右腿的錯,我們就更覺無顏以對了,。
經(jīng)過這次事件,,特別是老師您發(fā)出兩封堪稱偉大的《罪己詔》后,我們受到深深震憾,,決定吸取教訓,,堵塞漏洞,增強發(fā)議論責任心,,對議論方式進行全面整改,,對議論目標進行全面評估,決定:凡是歷史超過三百年,,皇上睡過覺吃過飯,,有狀元解元等走過的宏大場所都擁有譏諷豁免權(quán)。再諷,,我們就是對歷史,、文化的汗然褻瀆。請老師您監(jiān)督,。
日期