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大學函授自我鑒定篇一

我有堅定的政治方向，積極上進,，了解時事政治,，關注國際政治發(fā)展動向，熱愛祖國,，熱愛人民,，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護黨的各項方針政策,，遵紀守法,，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀并在大四加入中國共產(chǎn)黨,。

在學習上,，憑著對未來生活的渴望與追求，我一向嚴于律己，刻苦鉆研,，勤奮好學,，態(tài)度端正，目標明確,，為把自己,，變成一個掌握現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的合格大學生，我牢固掌握了本專業(yè)的基礎知識和技能,，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識,，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯(lián)系實際,。

在工作上,，除了積極參加學校、系,、班級組織的各項活動外,，作為一名學生干部，我積極主動的完成本職工作,，與同學老師相互配合,，順利的組織開展了校園企業(yè)參觀和系列知識講座等活動。

我認真學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；關心時事政治,，關心學校的改革與發(fā)展,；擁護黨的路線、方針和政策,，能認真執(zhí)行學校,、學院的決議；尊敬老師,、團結同學,、樂于助人、勇于奉獻,，具有良好的道德品質和思想修養(yǎng),；能遵守國家法律、法令和學校各項規(guī)章制度,。作為一名中共黨員和一名學生干部，我始終努力學習,、積極工作,，在自己進步的同時還不忘幫助別人進步，先后擔任了幾位同志的入黨介紹人、充分發(fā)揮黨員學生干部的模范帶頭作用,。

我的專業(yè)方向為旅游管理,，主要學習興趣為旅行社經(jīng)營管理。學術思想活躍,、學習目的明確,，態(tài)度端正、學風良好,，勤奮學習,，刻苦鉆研，成績良好,。在導師的指導下,，參與了校重點科研項目《xx的現(xiàn)狀、問題及發(fā)展》并順利結項,，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高,。

我曾任校廣播臺播音員，旅游協(xié)會公關部部長,，學院學生會多個部門干事,，辯論隊副隊長。在擔任辯論隊副隊長期間,，我隊榮獲校廣播臺辯論賽季軍,；成功策劃組織了首屆“旅游學院班際辯論賽”活動。

大學函授自我鑒定篇二

為提高自我的業(yè)務水平和本事,，我參加了20xx年的成人高考,，并考取了xx大學的工程管理專業(yè)，于是開始了三年的學習,。經(jīng)過三年的學習,，我完成了在xx大學的全部學業(yè)，并在教師的指導下完成了論文寫作,。經(jīng)過這次學習,，本人各方面都有了較大的提高。

(一)政治思想上,，本人熱愛祖國,，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,。函授期間,，遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長,，熱愛自我的班級,，與班級同學和睦相處,，且關系融洽，互相幫忙,。班中事務主動參與,，且樂此不疲。

(二)學習目的及態(tài)度：我已圓滿的完成了學校規(guī)定的課程,。函授雖三年,，但真正參加面授的時間僅有幾個月，所以我十分珍惜面授的時間,。上課期間,，我堅持以往學生時代的風格，不遲到,、不早退,。有要事則向班主任請假。上課認真聽講并作好學習筆記,，按時完成教師布置的作業(yè),。

(三)工作與學習的處理：能很好地處理好學習與工作之間的關系，做到工作學習兩不誤,，從來沒有因為考試的緊張而放松工作,，也沒有因為工作的繁忙而放松學習，并把學習中的科學原理和技術內(nèi)化為自我的知識和本事,，提高自我的知識水平和工作本事,。

(四)總結：雖說是三年的函授學習，實際上頭授僅有三個月左右,。雖說函授教師備課認真負責,，學員真正能從教師那學到的東西并不多，大部分的知識還得靠自我的領悟及在工作中積累經(jīng)驗,。在以后的學習工作中,，我將以此為基礎，不斷的研究學習,，提升自我,。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識,，三交朋友,。的確，我的本科函授學習認真而充實,。三年的嚴寒酷暑,，我有收獲。學業(yè)完成了,，但我并沒有松懈,，我還會在今后的日子里繼續(xù)參加學習不斷提高自我,，做一名對祖國的建設事業(yè)有貢獻的人才!

大學函授自我鑒定篇三

時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,，點點滴滴依然清晰分明，自從20xx年7月為理工學院成教院漢語言文學專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中,。

上課期間，我持續(xù)以往學生時代的歷來風格,，不遲到,、不早退，勤做筆記,，有要事則向班主任請假,。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好,！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,，把學的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘,，一分收獲,。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績,。

在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好,！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。

我在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業(yè)課,，透過對學院開設的專業(yè)課程的學習,，使我受益匪淺，我明白了,，合格的教師不僅僅關注學生的學習,，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標,。

東莞理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛,，教學認真,、負責，使我在函授學習期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務潛力,。使我的業(yè)務大大提升，我把所學理論運用到教學和教育實踐中,，效果效果相當不錯,。

我是一名幼兒教師，在校透過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方,，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙,。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅僅學到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的大學生活,，提高了教育教學潛力，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè),，服務于社會,。

大學函授自我鑒定篇四

時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的'我回顧過往的足跡,，點點滴滴依然清晰分明,，自從20xx年7月為理工學院成教院漢語言文學專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中,。

上課期間,，我持續(xù)以往學生時代的歷來風格，不遲到,、不早退,，勤做筆記，有要事則向班主任請假,。在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好,！一邊也不忘理工的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知薯解消化,。一分耕耘，一分收獲,。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試,，并取得不錯的成績,。

在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好,！一邊也不忘理工的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,，把學的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知薯解消化。

本人在函授學習期間,，認真學習了學院開設的專業(yè)課，透過對學院開設的專業(yè)課程的學習,，使我受益匪淺,，本人明白了，合格的教師不僅僅關注學生的學習,，更關注學生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我貌同的目標。

東莞理工學函授學院的授課老師業(yè)務精湛,，教學認真,、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多,，提高了業(yè)務潛力,。使本人的業(yè)務提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中,，效果效果相當不錯,。

本人是一名幼兒教師，在校透過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方,，對自己以后在事業(yè)上的提升有很的忙,。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅僅學到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的學生活,，提高了教育教學潛力，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè),，服務于社會,。

大學函授自我鑒定篇五

四年的大學生活即將結束了，在面臨畢業(yè)的時候,，回首過去,，從入學時的懵懂少年,，到如今躊躇滿志即將走上社會的青年。四年的成長,，在此作一個鑒定,。

在思想上，我從一個普通學生到一個以為人民服務為己任的共產(chǎn)黨員,，思想覺悟有了很大的提高,。我熱愛祖國，熱愛人民,，擁護共產(chǎn)黨跟社會主義,。我認識到一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值,。我認真學習黨的各種理論,，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識,。

在學習上,，由于高考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極,，為珍惜這學校所給的學習機會,，用從未有過的拼搏的精神學習自己的國貿(mào)專業(yè)，還利用課余時間學習一些網(wǎng)絡跟辦公軟件來充實自己,。并在學校得到了肯定連或三年學校的獎學金,，我相信自己在以后理論與實際相結合中，能有更大的進步提高,。

在生活跟工作中,，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了,，需要處事冷靜穩(wěn)重才好,。我對班級跟學生會工作熱情，任勞任怨,，責任心強,，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作,，得到了大家的一致肯定,。

四年里我樹立了正確的人生觀，價值觀跟世界觀,，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,，修養(yǎng)跟能力，我可以用熱情跟活力，自信跟學識來克服畢業(yè)后生活跟工作中的各種困難,，用自己的學習能力跟分析處理問題的協(xié)調(diào),，管理能力去完成今后的美麗人生！

從踏入大學門檻的那天起,，經(jīng)過良師的精心指導以及自己的奮力拚搏,、自強不息，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生,，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎,。

在大學期間，我認真學習,，發(fā)揮自己的特長,，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學習能力跟分析處理問題的能力,，也獲得大家的認同,。另外，我也積極參加各種社會實踐活動,。工欲善其事，必先利其器,。在求學期間,，學而知不足是我學習、工作取得進步的動力,。除了必修課程外我還自學photoshop,、flash、dreamweaver等軟件,，并制作了自己的個人站點,。在英語學習上，我堅持閱讀英文報刊,，提高自己的科普知識跟閱讀能力,。

在學習之余，我堅持參加各種體育活動,，使自己始終保持在最佳狀態(tài),，這些都是我將來工作的重要本錢！

我最大的特點是：誠實守信,，熱心待人,，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上,，我堅持嚴于律已,，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人,，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的,。同時作為一名即將畢業(yè)的2005年應屆計算機業(yè)的大學生，我所擁有的是年輕跟知識,，使我不畏困難,，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺,，更需要虛心向學,。我也深知，畢業(yè)只是求學的一小步,，社會才是一所真正的漫漫人生路,。

大學函授自我鑒定篇六

通過三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程,，本人在思想認識,、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。

本人在函授期間,，能認真學習學院開設的.《人格心理學》,、《教育社會學》、《咨詢心理學》,、《兒童發(fā)展心理學》等課程,，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。

特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習,，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生,，要尊重、關愛全體學生,；通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習,，本人明白了只懂傳道、授業(yè),、解惑的教師不是合格的教師,。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理,。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標,。

三年的函授學習，實質上面授只有三個月左右,。時間雖短,，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》,、《普通心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后,，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中,，效果都是相當不錯的,。

工作之余，自學考試的文憑不應該是我們追求的終點,，而是我們走向新生活,，尋求更高發(fā)展的新的起點。我們應該以自考文憑為新的起點,，向更高的知識境界繼續(xù)攀登,，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為維護公平與正義做出自己應盡的社會責任和貢獻,！

通過這幾年認真學習自考課程,，我開始更加關心時事政治，對黨和國家的理論,、政策有了更加深刻的理解和領會,，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個人素養(yǎng)和道德品質,。

幾年的自學考試經(jīng)歷,，使我養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學,，然后對其進一步深入理解和掌握運用,？在邊工作邊學習中，我合理安排空閑時間,，認真研讀教材,，然后整理有關要點,、重點做好筆記,；最后做到理論聯(lián)系實際，學以致用,。我想這些學習的方法和習慣,，將會使我受益終生。

我真的很感激自學考試,，它是改變我一生命運的考試,！它帶給我最大啟示是：只要努力必有回報，只要付出必有成就,。

在過去的幾年里,，自考已經(jīng)成為我生活的一部分，每年的4月,、10月我會很自然的調(diào)節(jié)自己的生活節(jié)奏,，投入到復習迎考中去，考試已經(jīng)不再是一種任務，而是一種習慣,。我真的很感激自考,！自考使我真正體會到，每一次考試只是一個里程碑,，求知是永遠沒有止境,。

現(xiàn)在的成就，是過去努力的結果,，都是歷史,，也是未來的起點，而不是終點,！雖然我將告別自考,，但自考精神將伴隨我一生。

大學函授自我鑒定篇七

在二年的工作實踐中,，感覺到自己有許多的不足之處,，所以我又返回到學校，選擇了自己喜歡的機電專業(yè),。如此一來,，我就成了公司里的兼職技術人員。

在學習方面,，我覺得學生的首要任務還是學好文化知識,，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松,。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助,，所以在每次的課堂上，我認真的聽講,，不懂就問,，針對作業(yè)我認真對待，一絲不茍,，不明之處主動找專業(yè)老師;每次考試后,，我會總結一下學習的經(jīng)驗。一份耕耘,，一份收獲,，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心,，沒有什么是不可能的,。

對于現(xiàn)在21世紀信息化來講，學好計算機也是非常地重要的,，雖然我們開設了計算機應用基礎課程,，但是光光學好書本上的知識是遠遠不夠的,。我利用課余的時間經(jīng)常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機相關的培訓,，都得到了良好的效果,。雙休期間，我又報讀了自學考試大專汽車專業(yè),。我認為學習是學生的職業(yè),，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心,，在當今這快速發(fā)展的信息化時代,，我們只有不斷地吸取新的知識，才不會落后,。俗話講：水不流要發(fā)臭;刀不磨要生銹;人不學習要落后,。還真是一點也不假呀！

學習固然重要,，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視,。中專跟大專跟實踐的生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會：如系學習中，我可以用自己在公司的親身實際工作經(jīng)驗來理解所學的知識,，使我更快更好的學習,，我還可以輔導學生們學習;在公司里，我又可以用所學習的相關知識來懂得其中的工作原理,，使我工作更加事半功倍,。在學生會我在秘書處工作，負責各部門的統(tǒng)計工作,，還有各文件資料的處理,，使我的知識面更加寬闊，在參加這些工作的過程中,，我結交了很多的朋友,，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力,。

在思想覺悟上,，我始終對自己有較高的要求,，能用科學發(fā)展來認識世界,、認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的責任,，對個人的人生理想和發(fā)展目標,，有了相對成熟的認識和定位。在專業(yè)課程的學習上,，我極大程度的提高了自學能力,，根據(jù)專業(yè)方向的要求,，我有針對性的學習有關課程，掌握了很多有關知識,，為專業(yè)課程的學習打下了扎實的基礎;此外,，我也涉獵了一部分其他課程，開闊了視野,，對專業(yè)知識的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識,。

大學函授自我鑒定篇八

這學年在0402班擔任班長的工作，在工作期間,，我積極履行自己的職責,，盡自己所能當好班長，為班上的同學服務,，有一定的奉獻精神,。所做的工作包括，成功組織同學們春游秋游,，成功申請優(yōu)秀班集體,，盡能力搞好每一次的團日活動。我還積極與輔導員溝通,，起到了連接輔導員和同學的作用,。另外，盡力的幫助其他干部的工作,，讓整個班集體的工作僅僅有條,。

學習方面。每個人都應該活到老學到老,，對于學生更是如此,，我對知識、對專業(yè)一絲不茍,，因而在成績上一直名列前茅,，每學年都能獲得獎學金。同時還結合我的專業(yè)性質注重對各種應用軟件和硬件的研究,，課余時間在外面做起了兼職,，經(jīng)常幫助同學和朋友解決電腦方面的問題。通過這些,，使我的專業(yè)知識得到了實質性的擴展,，增大了知識面。

社會活動方面,。積極參加學校的各種活動,，在20xx下半年至20xx上半年間參加學院組織的網(wǎng)面設計大賽，并獲得不錯的`成績,，與同學合作做出屬于我們班級的自己的主頁,。在本學年由我們學院組織的?；@球和排球的比賽中，我也以身作則,，積極挑選隊員備戰(zhàn),。功夫不負有心人，并改寫我們班在大一的體育各項比賽中無一名次的歷史,。

在思想品德上,。我有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向,，我積極地向黨組織靠攏,。參加了“市直和中央，省屬駐梅單位20xx年度入黨積極分子培訓班”的培訓,。我遵紀守法,，愛護公共財產(chǎn)，關心和幫助他人,，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動,。

本學年的學校、生活,，使自己的知識水平,，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階,。在這即將揮手告別美好大學生活,，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā),，將以飽滿的熱情,，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn),，攀登新的高峰,。

大學函授自我鑒定篇九

透過兩年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程,。透過學習,，本人各方面都有了較的提高。畢業(yè)之即,，對自已兩年來的學習和生活作一個總結和鑒定,。

函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度,，培養(yǎng)自己的文學興趣,。尊敬師長,，熱愛自己的班級,，與班級同學和睦相處,，且關系融洽。

本人能按照學校的有關規(guī)定,，利用業(yè)余時間自學各門課程,，用心參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè),。上課期間,，我持續(xù)以往學習時代的風格，不遲到,、不早退,。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解,，作好學習筆記,，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。掌握了所學知識,，并透過了所學課程考核,。

函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍,，并把它與平時的教學工作相結合,。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很提高,。

除了理論學習之外,，還把學到的理論知識用到我此刻的工作中來，我的實踐潛力也得到十分的提高,。再有就是懂得了運用學習方法同時注重立思考,。在學習時，以“立思考”作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒,。為適應社會發(fā)展的需求，為了提高我的業(yè)務潛力,，我認真運用我所學習的各種專業(yè)知識,，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力,，結合我工作時所操作的旅游團隊,，為我解決了很多實際操作中的困難。

雖說是三年的函授學習,，實際上面授只有三個月左右,。雖說函授教師備課認真負責，我們真正能從老師那學到的東西并不多,。部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟,。在以后的學習工作中,，我將以此為基礎，不斷的研究學習,，提升自己,。

大學函授自我鑒定篇十

本人在函授期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》,、《教育社會學》,、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程,，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握,。個性值得一提的是：透過對兒童發(fā)展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生,，要尊重,、關愛全體學生；透過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習,，本人明白了只懂傳道,、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師,。合格的教師不僅僅關注學生的學習,，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他貌同的目標,。

三年的函授學習,，實質上面授只有三個月左右。時間雖短,，但本人覺得受益還是很的,。個性是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后,，本人覺得自己的理論水平提升了許多,。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中,，效果都是相當不錯的,。工作之余，本人還會用心地撰寫教學論文和教育案例,，制作個人智客,，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二,、三等獎,，個人智客在xx縣首屆教師智客、博克賽中獲得二等獎。

①班群眾有了一個較穩(wěn)定的,、團結的領導核心,，班干部能立開展各項工作；

②班級目標已成為學生個體的奮斗目標,；

③學生是粉念強,，有正確的群眾輿論和班風,。這樣的班群眾不是憑空產(chǎn)生的,，它是班主任血汗和智慧的結晶。三年的函授,，我還學到了班級組建技能,、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等,，它們給予我無窮的智慧,，讓我的學生越來越信賴我。

三年的函授,，實質上面授只有三個月左右,。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段,，教學走過場,，考試也走過場，學員真正學到的東西很少,。部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟,、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學媒體的知識應用,，語文教學課件的制作和應用,，新課程背景下教師主角的轉換，教學策略的變化,，師生間的交流溝通,，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端,。這抒教師繼續(xù)學習最盼望得到解決的,，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想,。也是本人存在的問題,。