光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,,很快就要開(kāi)展新的工作了,,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
本學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇一
(一)繪畫
1,、學(xué)習(xí)水彩平涂著色方法,。
2、臨摹簡(jiǎn)單的硬筆線描作品,。
3,、用硬筆線描、蠟筆水彩筆形式把觀察,、記憶,、想象中的事物表現(xiàn)出來(lái)。
(二)工藝
1,、繪制簡(jiǎn)單的單獨(dú)紋樣及二方連續(xù)紋樣,。
2、制作命題紙版拓印畫,。
3,、用布片彩紙等材料拼貼圖形。
4,、制作造型生動(dòng)的泥工模型,。
(三)欣賞
1、欣賞優(yōu)美的自然物,。
2,、欣賞漫畫、版畫作品,。
3,、欣賞我國(guó)民間優(yōu)秀美術(shù)作品。
二,、全冊(cè)重難點(diǎn):
(一)重點(diǎn):
1,、掌握簡(jiǎn)單的圖案的設(shè)計(jì)方法,能根據(jù)自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計(jì),。
2,、能用豐富的表現(xiàn)手段,表現(xiàn)形式來(lái)表現(xiàn)自然景象,,生活情境及自己的情感體驗(yàn),。
3、學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法,,能畫出簡(jiǎn)單的漫畫形象,。
4、進(jìn)行泥塑教學(xué),,培養(yǎng)造型能力,。
5、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞,,提高欣賞應(yīng)用能力,。
(二)難點(diǎn):
1、圖案的設(shè)計(jì)(適度的夸張和概括),,圖案具有美感,。
3、造型能力,、動(dòng)手能力,,空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
三,、教學(xué)情況分析:
該年級(jí)學(xué)生思維活潑,,想象豐富,接受能力強(qiáng),,對(duì)美術(shù)課有較濃厚的興趣,,具有一定的美術(shù)知識(shí)和技能,動(dòng)手能力較強(qiáng),,上課氣氛活潑,,接受能力特強(qiáng)。
存在問(wèn)題:
1,、上課部分學(xué)生紀(jì)律不夠嚴(yán)謹(jǐn),,上美術(shù)課有遲到現(xiàn)象,,沒(méi)有做到靜、齊,、快,。
2、部分學(xué)生作業(yè)完成較差,,男生比較突出,,繪畫水平差距太大。
四,、措施:
1,、跟班主任聯(lián)系配合,端正學(xué)生對(duì)美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識(shí),。
2,、多對(duì)學(xué)生進(jìn)行表現(xiàn)技法滲透,鼓勵(lì)其能善于表現(xiàn),、最大膽表現(xiàn),,將自己的優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用到自己不擅長(zhǎng)的繪畫中。
3,、多進(jìn)行班級(jí),、班際間作品展評(píng),激烈興趣,、鼓勵(lì)信心,。
4、盡量精縮講授時(shí)間,,增加作業(yè)時(shí)間,,并輔以必要措施,以杜絕作業(yè)拖拉現(xiàn)象,。
五,、全冊(cè)課時(shí)安排:
本學(xué)期新授教學(xué)36時(shí),其中補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容6-10課時(shí),,機(jī)動(dòng)2課時(shí),,總結(jié)、考核1時(shí),。
六,、全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)及單元課時(shí)計(jì)劃
課題
課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)重難點(diǎn)
教具準(zhǔn)備
一,、春天的花
1課時(shí)
1,、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握用蠟筆水彩畫的形式描繪春天的花。
2,、從描繪“春天的花”中表現(xiàn)自然美,,抒發(fā)生活和展現(xiàn)藝術(shù)美,;陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造美的能力,。
重點(diǎn):掌握蠟筆勾描輔以水彩平涂的技法,,描繪春天的花
難點(diǎn):繪畫的技能和技巧的培養(yǎng)。
師:各種春天的花圖片
生:繪畫工具
二,、樹葉圖案
1課時(shí)
1、掌握樹葉圖案的簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)方法,,能對(duì)同意樹葉的自然形象創(chuàng)造出幾種不同藝術(shù)效果的葉形圖案,。
2、從樹葉寫生,、變形,、概括、提煉繪成葉形圖案的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和審美情趣,。
重點(diǎn):對(duì)樹葉進(jìn)行夸張,、抽象、添加,、去繁等手法設(shè)計(jì)屬于圖案,。
難點(diǎn):掌握?qǐng)D案設(shè)計(jì)的三大要素,畫出裝飾,、美觀的作品,。
師:多種樹葉圖案。
生:繪畫工具與各種樹葉
三,、花朵圖案
2課時(shí)
1,、通過(guò)觀察抓住花的特征、特性,,描繪花的結(jié)構(gòu),、姿態(tài),初步學(xué)習(xí)通過(guò)想象,、提煉,、變化、創(chuàng)造性地將花朵的自然形態(tài)變化為圖案畫的方法,。
2,、從花朵圖案的描繪過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng)造美的能力,。
重點(diǎn):對(duì)花朵進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖÷耘c夸張,、添加與變形,分解與組合的圖案設(shè)計(jì)
難點(diǎn):抓住對(duì)象的基本面目,,概括地表現(xiàn)他的基本特征,,讓學(xué)生掌握變形,、概括、提煉的能力和本領(lǐng),。
師:花朵的變形的圖案
生:繪畫工具,,選擇適當(dāng)?shù)幕ā?/p>
四、蝴蝶圖案
1課時(shí)
1,、學(xué)習(xí)蝴蝶圖案的設(shè)計(jì)知識(shí),,能描繪出美觀、大方,、色彩鮮艷的蝴蝶圖案,。
2、從蝴蝶物圖案的設(shè)計(jì)描繪中,,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,,想象力,提煉和概括的能力,。
重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的豐富的想象力和對(duì)蝴蝶形象的夸張概括力,,使繪畫的圖案更加具有典型和富裕裝飾性。
難點(diǎn):對(duì)客觀物體能力的培養(yǎng)和發(fā)揮抓住蝴蝶的特征和特性進(jìn)行設(shè)計(jì),。
師:蝴蝶標(biāo)本及蝴蝶圖案
生:繪畫工具和蝴蝶圖案
五,、用復(fù)寫紙畫圖案
2課時(shí)
1、通過(guò)教學(xué)掌握用復(fù)寫紙圖案的方法和技能,,描繪出一幅立意新穎,,富有裝飾美的圖案。
2,、探索不同的折疊方法,,描繪不同視覺(jué)效果的圖案,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。
重點(diǎn):用復(fù)寫紙編排畫圖案的技法,。桌子、椅子,。
難點(diǎn):從不同折疊和畫出不同的紋樣所不同的組合效果的圖案中體會(huì)構(gòu)成規(guī)律,,培養(yǎng)創(chuàng)新和愛(ài)美的情操。
師:各種復(fù)寫紙效果的優(yōu)秀作業(yè),。
生:常規(guī)繪畫用品,,復(fù)寫紙
課題
課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)重難點(diǎn)
教具準(zhǔn)備
六、美麗的花邊
1課時(shí)
重點(diǎn):掌握花邊圖案技能,,能獨(dú)立描繪出較美觀大方的花邊紋樣,,培養(yǎng)創(chuàng)美能力。
難點(diǎn):在花邊紋樣中學(xué)生對(duì)連續(xù)重復(fù)的描繪往往缺少耐心,要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng),。
師:多種花邊圖案作品和多個(gè)同樣的單獨(dú)紋樣,。
生:彩紙、剪刀
七,、千變?nèi)f化的線
1課時(shí)
1,、通過(guò)教學(xué)掌握直線、折線,、曲線,、交叉線等不同線形,及長(zhǎng)短,、粗細(xì),、疏密等不同線形的變化,理解線的美感特征,。
1、能用千變?nèi)f化的線描繪值日們和生活美,,創(chuàng)造線的藝術(shù),。
重點(diǎn):教學(xué)生直線、折線,、曲線,、交叉線等不同線形,掌握線形的長(zhǎng)短,、粗細(xì),、疏密等不同變化,能用各線畫物象,。
難點(diǎn):靈活用運(yùn)各種線描繪自然美,、生活美。
師:選擇代表性的圖片或線描作品
生:彩色水筆或蠟筆
八,、高大的樓群
1課時(shí)
1,、能用各種線描繪群眾不同的樓群,培養(yǎng)線的造型能力,。
2,、描繪高大的樓群,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活,愛(ài)祖國(guó),,愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情,。
重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生用線造型能力,從線的應(yīng)用中理解線的美感特征。
難點(diǎn):培養(yǎng)空間想象能力和線造型能力,,在描繪中處理好樓群的整體美和個(gè)體美,,真正畫出樓群的千姿百態(tài)。
師:收集高樓突破及范畫
生:繪畫工具
九,、我心中的少年宮
1課時(shí)
1,、通過(guò)記憶和想象用線描方法畫“我心中的少年宮”的創(chuàng)作畫。
2,、豐富學(xué)生的創(chuàng)造想象,,描繪出心目中最理想,最完美的少年宮,,培養(yǎng)發(fā)散思維和創(chuàng)義能力,。
3、熱愛(ài)少年宮,、熱愛(ài)少先隊(duì)組織思想的培養(yǎng),。
難點(diǎn):豐富學(xué)生的創(chuàng)造想象
師:少年宮圖片。
生:常規(guī)繪畫工具,。
十,、畫座寶塔高有高
1課時(shí)
1、能用流暢的線描繪出古塔的雄姿,,較準(zhǔn)確地描繪塔基,、塔身、塔頂?shù)冉Y(jié)構(gòu)及塔周的環(huán)境,,顯示出古塔的自然美和藝術(shù)美,。
2、懂得塔是中國(guó)古代文化的象征,,是兩代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,。
重點(diǎn):能用線描的方法,描繪出古塔
師:塔的圖片
生:常規(guī)繪畫用品,。
課題
課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)重難點(diǎn)
教具準(zhǔn)備
十一,、泥塑寶塔
1課時(shí)
1、能用泥塑出立體的寶塔,,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力,。
2、在塑造過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力及創(chuàng)造精神,。
重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力,,能用靈巧的雙手塑出精巧的寶塔。
難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。
師:泥塑寶塔范作,、工具
生:彩泥,,小木片、小刀,,鉛絲或牙簽,。
十二、紙塑動(dòng)物
1課時(shí)
1,、學(xué)習(xí)紙塑的制作技能,,能巧用棉絮為胚,廢紙作膜,,粘貼出可愛(ài)的小動(dòng)物,,制作成玩耍的紙塑工藝品。
2,、通過(guò)扎,、帖繪等工序制作紙塑工藝品,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作的能力,。
重點(diǎn):培養(yǎng)立體造型能力和對(duì)立體造型的興趣,,能用廢紙塑小動(dòng)物,做成既能觀賞有能玩的小動(dòng)物,。
難點(diǎn):用棉絮扎成既結(jié)實(shí)又形似可愛(ài)的動(dòng)物的外形,。
師:范作、舊棉絮線,、廢報(bào)等
生:舊棉絮線、廢報(bào)等
十三,、運(yùn)動(dòng)著的人
1課時(shí)
1,、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能用彩泥塑出一個(gè)運(yùn)動(dòng)著人。,。
2,、抓住人在運(yùn)動(dòng)中特有姿勢(shì),塑出運(yùn)動(dòng)中動(dòng)態(tài),,從中培養(yǎng)他們的理解和表現(xiàn)力,。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)運(yùn)動(dòng)的思想,。
重點(diǎn):要求學(xué)生初步掌握人體運(yùn)動(dòng)規(guī)律,,并能用泥塑出自己熟悉的人的幾種運(yùn)動(dòng)姿勢(shì),抒發(fā)自己對(duì)該運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)之心,。
難點(diǎn):抓住運(yùn)動(dòng)時(shí)特有姿勢(shì),,培養(yǎng)理解,表現(xiàn)力,。
師:泥塑“運(yùn)動(dòng)著的人”的范作
生:彩泥工具
十四,、布貼風(fēng)景
2課時(shí)
1、能巧妙利用不同紋理,不同花色的各種碎布,,經(jīng)過(guò)構(gòu)思設(shè)計(jì),,剪裁、組合,、拼貼,、制作出一幅具有當(dāng)?shù)靥厣牟假N風(fēng)景畫,提高工藝制作技術(shù),。
2,、培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)造力,及家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情,。
重點(diǎn):學(xué)習(xí)布貼技藝,,能用各種布制作出具有地方特色的小布貼風(fēng)景畫,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情,。
難點(diǎn):畫補(bǔ)貼設(shè)計(jì)中突出本土特色,,選取家鄉(xiāng)最美的景色,巧妙利用碎布進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,。
師:布貼風(fēng)景范作作品
生:各種碎布,、剪刀、膠水等,。
十五,、動(dòng)物掛畫
1課時(shí)
1、學(xué)習(xí)動(dòng)物掛畫的制作出特征明顯,,神態(tài)可愛(ài)的動(dòng)物掛畫,。
2、從動(dòng)物掛畫的制作中,,培養(yǎng)學(xué)生概括,、提煉、夸張的能力,,使作品更加典型精美,。
重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生工業(yè)制作的技能、技巧,,提高學(xué)生動(dòng)手制作的本領(lǐng),。。
難點(diǎn):對(duì)動(dòng)物造型的概括,、提煉,、夸張能力的培養(yǎng)。
師:掛畫,、范作
生:布,、棉絮,、繩、紙,、膠水
課題
課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)重難點(diǎn)
教具準(zhǔn)備
十六,、有趣的漫畫頭像
3課時(shí)
1、臨摹課中自己喜愛(ài)的一個(gè)漫畫頭像,,以自己的聰明機(jī)智,,使頭像相似更加意趣盎然。
2,、通過(guò)臨摹學(xué)習(xí)漫畫的表現(xiàn)方法,,理解幽默漫畫的靈魂,從欣賞和臨摹中掌握技能,。
重點(diǎn):通過(guò)臨摹能用簡(jiǎn)練的線條描繪人物頭部的特征,,表現(xiàn)出漫畫,頭像的幽默,,懂得和理解,、漫畫的表現(xiàn)手法。
難點(diǎn):頭部輪廓和面部表情的描繪,。
師:范畫
生:繪畫工具
十七,、自畫漫畫像
1課時(shí)
1、能根據(jù)自己的面部特征,,給自己畫一張有趣的漫畫像,。
2、能對(duì)自己的臉形,、五官,、表情進(jìn)行大膽的夸張,培養(yǎng)想象力,、訓(xùn)練畫頭像的技能。
3,、畫出自己的個(gè)性和情感,。
重點(diǎn):能根據(jù)自己的面部特征,給自己畫一張漫畫像,,從中培養(yǎng)學(xué)生畫人物頭像的技能,。
難點(diǎn):根據(jù)自己的面部特征能對(duì)自己的臉形、五官,、表情進(jìn)行夸張變化,。
師:自畫像
生:小鏡子
十八、漫畫欣賞(一)(二)
1課時(shí)
1,、通過(guò)書中的漫畫欣賞,,懂得漫畫的藝術(shù)特色,,了解幽默與諷刺在漫畫中的作用,培養(yǎng)審美情趣,,提高審美素質(zhì),。
2、從漫畫的欣賞中,,謳歌“真,、善、美”辨別“假,、惡,、丑”
重點(diǎn):通過(guò)欣賞,了解漫畫的藝術(shù)特色,,了解幽默和諷刺在漫畫中的作用,,培養(yǎng)審美情趣。
難點(diǎn):(同重點(diǎn))
師:漫畫范作
十九,、兒童漫畫
1課時(shí)
1,、能將學(xué)到的漫畫知識(shí)在實(shí)際中應(yīng)用,即能從周圍的人與事中尋找,,創(chuàng)作素材,,并給以藝術(shù)的夸張畫有趣的漫畫。
2,、從創(chuàng)作過(guò)程中,,培養(yǎng)想象力、表現(xiàn)力和審美情趣,。
難點(diǎn):立意選材
師:漫畫創(chuàng)作
生:繪畫工具
二十,、精巧的民間面塑
2課時(shí)
1、讓學(xué)生通過(guò)欣賞民間面塑作品,,了解我國(guó)優(yōu)秀民間藝術(shù)傳統(tǒng),。
2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的面塑方法,,學(xué)習(xí)制作一個(gè)面塑作品,。
重點(diǎn):民間面塑欣賞與技能了解,能做出一個(gè)簡(jiǎn)單的面塑,。
難點(diǎn):(同重點(diǎn))
師:面塑作品,,彩泥及工具
生:彩泥及工具
課題
課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)重難點(diǎn)
教具準(zhǔn)備
二十一、中外兒童美術(shù)作品欣賞
3課時(shí)
1,、欣賞中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品,,提高審美能力。
2,、通過(guò)欣賞了解一些美術(shù)技能與知識(shí),。
重點(diǎn):欣賞中外兒童美術(shù)作品,,提高審美能力。
難點(diǎn):(同重點(diǎn))
師:學(xué)生美術(shù)作品
二十二,、紙版畫制作(補(bǔ)充)
6-10課時(shí)
1,、了解紙版畫制作原理。
2,、學(xué)習(xí)吹塑紙,,版畫的制作方法,能用吹塑紙進(jìn)行紙版畫創(chuàng)作,。
3,、豐富學(xué)生的表現(xiàn)手段。
重點(diǎn):能用吹塑紙進(jìn)行版畫創(chuàng)作,。
難點(diǎn):能用吹塑紙創(chuàng)作出有意思的作品,。
師:紙版畫作品
生:卡紙、吹塑紙,、顏料等
二十三,、機(jī)動(dòng)
2課時(shí)
二十四、考核
1課時(shí)
教師姓名
制表日期
本學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇二
(一)培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣:
1,、運(yùn)用看看,、做做、玩玩的方法,,激發(fā)幼兒學(xué)畫的興趣,。
(1)組織幼兒觀看幼兒園墻壁上圖畫和一些手工制作,告訴他們這是老師畫出來(lái)的,,還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容,,讓幼兒知道自己也能畫,而且還能畫得很美麗,。
(2)鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹,,練習(xí)手指、手腕的動(dòng)作,,教師對(duì)幼兒繪畫的內(nèi)容,、題材、形式及技巧等不能提過(guò)高的要求,,而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆,,以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹,,自由表現(xiàn),。
(3)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),可采用游戲的方法,,如添畫游戲,、涂色游戲等,,使幼兒逐漸有意識(shí)、有目的的畫出一定的線條,。
2,、運(yùn)用多種多樣的材料,提高幼兒的學(xué)畫興趣,。
可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽,、蔬菜等,蘸色蓋印在紙上,;可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無(wú)毒顏料,。在紙上印出不同色彩的指紋或掌印,;也可以教幼兒將顏色滴在紙上,。用嘴或小管吹出各種自然的紋理;還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂染,。
(二),、訓(xùn)練幼兒畫出基本線條和簡(jiǎn)單的形體技能。
1,、線,、形體的訓(xùn)練
師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛(ài)的事物選擇外形可以概括或點(diǎn)、線的物體為內(nèi)容,,如用點(diǎn)畫“飄落的雪花”,,用直線畫綠綠的小草、用橫豎線畫“好玩的梯子”,。畫斜線時(shí)引導(dǎo)幼兒想象滑梯,、山坡等,幼兒就會(huì)懂得斜線的含意,。
圓是幼兒繪畫中最早出現(xiàn)的圖形,,為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法,經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫的階段,。小班幼兒作畫時(shí),,往往只看一看所要畫的物體,只得到一個(gè)籠統(tǒng)的印象就終止觀察,。這樣所描繪出的形象,,只能是最簡(jiǎn)單而粗略的,所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力,,繪畫一些生動(dòng)的熟悉的事物,。
2、色彩的訓(xùn)練
小班幼兒對(duì)色彩的感受力很強(qiáng),,但不能正確說(shuō)出它們的名稱,,更不會(huì)把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來(lái),,在作畫時(shí),往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色,,或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底,。
因此,在教學(xué)過(guò)程中教師要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種顏色的名稱,,學(xué)習(xí)辯別相近的色彩(認(rèn)識(shí)漸變色),,同時(shí)訓(xùn)練幼兒涂色的技能,不要涂到輪廓線的外邊去,。
(三),、進(jìn)行必要的常規(guī)教育
1、教會(huì)幼兒正確的畫畫姿勢(shì),,包括坐的姿勢(shì),,執(zhí)筆的姿勢(shì)和畫畫的姿勢(shì),手眼保持一定的距離,,握筆自然,。
2、教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)和使用繪畫工具和材料,,培養(yǎng)幼兒繪畫時(shí)的良好習(xí)慣,。
以上是我針對(duì)小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃,在實(shí)施過(guò)程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭(zhēng)取達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。
大膽地做出新的嘗試,。科學(xué)地評(píng)價(jià)每位幼兒的作品,,并做出隨機(jī)記錄,。
本學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇三
七年級(jí)學(xué)生已初具一些基礎(chǔ)美術(shù)知識(shí),本學(xué)期著重學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)知識(shí),、中國(guó)水墨畫知識(shí),、手工知識(shí)等,為學(xué)生以后的創(chuàng)作打好扎實(shí)的基礎(chǔ),。
二,、教材分析
浙美版第十冊(cè)教科書編者在編寫時(shí)本著以促進(jìn)美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心,探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線,,人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的理念,,以“接近社會(huì)、貼近學(xué)生,、學(xué)以致用”為原則,,選擇符合七年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,形成了新的美術(shù)教材新體系。全冊(cè)共有20課,,內(nèi)容涵蓋造型、表現(xiàn),、設(shè)計(jì),、應(yīng)用、欣賞,、評(píng)述,、綜合、探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,,其中造型,、表現(xiàn)和設(shè)計(jì)、應(yīng)用占有較大比重,,欣賞,、評(píng)述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外,其余大多隨堂教學(xué),,分配在各課之中,。
在本冊(cè)內(nèi)容的教學(xué)中,技能方面是按照由淺入深,、循序漸進(jìn)的原則排列的,,但是也有并列的內(nèi)容,因此教師在安排教學(xué)時(shí),,課時(shí)和課序可根據(jù)季節(jié),、學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)整。
三,、教學(xué)目標(biāo)
1,、運(yùn)用形、色,、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言,,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具,、材料,,記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,,傳遞自己的思想和情感。(造型,、表現(xiàn))
2,、運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,,了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)方法和材料的加工方法,進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,,美化身邊的環(huán)境。(設(shè)計(jì),、應(yīng)用)
3,、欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征,,通過(guò)描述、分析與討論等方式,,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,,能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受,。(欣賞,、評(píng)述)
4,、結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng),,以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式,,進(jìn)行策劃制作,、表演與展示,體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。(綜合、探索)
四,、教學(xué)內(nèi)容
(一),、[造型、表現(xiàn)]學(xué)習(xí)領(lǐng)域
1,、用自然物或人造物的不同肌理,,通過(guò)拓印或剪貼,制作各種圖形,。
2,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的中國(guó)傳統(tǒng)繪畫方法,,體驗(yàn)筆墨趣味。
3,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的繪畫構(gòu)圖方法,、簡(jiǎn)單的透視知識(shí)和結(jié)構(gòu)比例知識(shí)。
4,、結(jié)合傳統(tǒng)藝術(shù)中的色彩運(yùn)用方法,,學(xué)習(xí)對(duì)比、調(diào)和等色彩知識(shí),。
5、學(xué)習(xí)漫畫和卡通的表現(xiàn)方法,,進(jìn)行繪畫實(shí)踐,。
6、學(xué)習(xí)泥塑,、紙雕等方法,,制作作品。
7,、初步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)輔助繪畫的方法,。
(二)、[設(shè)計(jì),、應(yīng)用]學(xué)習(xí)領(lǐng)域
1,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的圖案基礎(chǔ)知識(shí),并進(jìn)行裝飾應(yīng)用,。
2、用塑料瓶、廢舊材料等進(jìn)行玩偶,、生活實(shí)用品,、交通工具模型等的設(shè)計(jì)制作。
3,、與同學(xué)合作,,進(jìn)行風(fēng)箏的扎、糊,、繪全過(guò)程的制作,,并進(jìn)行放飛活動(dòng)。
4,、用計(jì)算機(jī)或其他手段進(jìn)行書籍封面,、文體活動(dòng)海報(bào)的設(shè)計(jì)。
5,、學(xué)習(xí)陶藝的制作方法,。
(三),、[欣賞、評(píng)述]學(xué)習(xí)領(lǐng)域
1,、以討論,、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品,領(lǐng)略不同的藝術(shù)風(fēng)格,。
2,、介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng)作過(guò)程,體驗(yàn)美術(shù)與生活的關(guān)系,。
3,、鼓勵(lì)學(xué)生從課本中選一件最喜歡的作品,通過(guò)查閱資料,,向同學(xué)介紹欣賞作品的心得,。
4、通過(guò)觀看錄像,、圖片等,,欣賞雕塑和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品,感受不同材質(zhì)的美,。
5,、介紹一位畫家及其代表作品。
6,、欣賞我國(guó)的石窟藝術(shù),。
(四)、[綜合,、探索]學(xué)習(xí)領(lǐng)域
1,、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日及學(xué)校的班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),設(shè)計(jì),、制作,、展示平面或立體的美術(shù)作品。
2,、編寫自己喜愛(ài)的劇本,,設(shè)計(jì)、制作相應(yīng)的布景或道具,,進(jìn)行表演,。
3、運(yùn)用平衡,、運(yùn)動(dòng),、光、電等科學(xué)常識(shí),,用生活中的廢舊材料,,設(shè)計(jì),、制作出簡(jiǎn)單而有創(chuàng)意的立體造型或生活用品。
4,、利用計(jì)算機(jī)等手段進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作或展示活動(dòng),。
本學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇四
二、教學(xué)目標(biāo)
1,、學(xué)會(huì)運(yùn)用形,、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言,。
2,、選擇適合于自己的工具、材料,,記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞,、所感所想的事物。
3,、欣賞,、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征,,通過(guò)描述、分析與討論等方式,,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,。
三、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)
1,、了解古代建筑成就、特點(diǎn),,能用寫生的方法設(shè)計(jì)新穎的門或亭,。
2、學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識(shí),,掌握色彩的明度與色相對(duì)比,。
3、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),,了解設(shè)計(jì)要素,,能設(shè)計(jì)出精美的火花、賀卡和書籍作品,。
4,、學(xué)平面構(gòu)成漸變知識(shí),抓住形或色有有規(guī)律變化,,掌握漸變?cè)?,畫出形或色的漸變作品,。
5、進(jìn)行古代及外國(guó)建筑欣賞,,進(jìn)行外國(guó)繪畫和革命歷史畫欣賞,,提高審美能力。
四,、教材分析
我校采用的湘教版的美術(shù)教材,,該教材緊跟義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),貼近兒童的心理,,符合兒童的年齡特點(diǎn),,每課的主題都有美術(shù)帶來(lái)的有趣的驚喜。每一課都有側(cè)重點(diǎn),都能夠涉及到“造型?表現(xiàn)”,、“設(shè)計(jì)?應(yīng)用”,、“欣賞?評(píng)述”、“綜合?探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個(gè)方面,。教材的可操作性強(qiáng),,貼近生活。注重在娛樂(lè)中讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)美術(shù)的樂(lè)趣并掌握最基本的美術(shù)知識(shí),。
五,、教學(xué)具體措施
1、注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),,在教學(xué)中遵循審美原則,,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)。
2,、積極的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的環(huán)境,,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言。
3,、創(chuàng)設(shè)一定的文化情景,,增加文化含量,使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),,加深對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)作用,,樹立正確的人文價(jià)值觀。
4,、評(píng)價(jià)體現(xiàn)多維性和多級(jí)性,,適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。
5,、重視對(duì)學(xué)生方法的研究,,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察,、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
本學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇五
1,、對(duì)美術(shù)中美的事物有興趣,,缺乏感受美的能力。
2,、還不能有意識(shí)地理解美術(shù)課中各種作業(yè)和幼兒繪畫的區(qū)別,。
3、本能地喜歡上美術(shù)課,,不知道繪畫工具的使用,,作業(yè)完成度比較隨意。
1,、在美育方面,,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受能力和提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力。通過(guò)美育教育,,培養(yǎng)孩子在生活中正確的審美觀,。
2、在促進(jìn)智力方面和才能培養(yǎng)方面,,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣,,使他們逐漸掌握正確的觀察方法,提高觀察能力,。鼓勵(lì)學(xué)生思考,、聯(lián)想,,促進(jìn)他們創(chuàng)造才能的發(fā)展,。
3、在基礎(chǔ)知識(shí)基本技能方面,,造型是基本練習(xí),,培養(yǎng)良好的作畫習(xí)慣。
三,、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,堅(jiān)持提前備課,,做到深入教材,,制作好范畫。
3,、個(gè)別輔導(dǎo),,認(rèn)真幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問(wèn)題,抓好課堂巡回輔導(dǎo)環(huán)節(jié),。
4,、開(kāi)展鼓勵(lì)式教學(xué)試驗(yàn),。
5、聯(lián)合少先隊(duì)舉行一次專題繪畫展覽,。并進(jìn)行一次黑板報(bào)的專題培訓(xùn),。
本學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇六
二年級(jí)學(xué)生因入校剛剛一年多,年紀(jì)還小,、生動(dòng)好動(dòng),,注意力易分散,自控才能差,。行為習(xí)氣有待加強(qiáng)培育,。經(jīng)過(guò)一年多的培育,不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)愛(ài)好濃厚,,繪畫體現(xiàn)力有了很大的進(jìn)步,。抓住低年級(jí)學(xué)生的年紀(jì)和心理特點(diǎn),豐厚美術(shù)教育的方式,,重視激起學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)愛(ài)好,,處理好審美教育、思品教育,、才能培育和雙基訓(xùn)練的聯(lián)系,,培育學(xué)生的形象思維才能,開(kāi)展學(xué)生的創(chuàng)造力,。
二,、教材簡(jiǎn)析:
二年級(jí)采用人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第四冊(cè)。該教材重視將調(diào)查才能,、幻想才能和體現(xiàn)才能的開(kāi)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,以促進(jìn)創(chuàng)新精力和實(shí)踐才能的培育。重視學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體會(huì)和測(cè)驗(yàn),,重視學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng),,擴(kuò)大了常識(shí)的融合性和通知性。該教材課程總數(shù)為20課,,由易到難,、由淺入深,便于教師對(duì)教材的深化挖掘和拓展,,利于教育方式及課評(píng)方式的探究,、改革,利于學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的培育,。
三,、單元要點(diǎn)、難點(diǎn)剖析:
[賞識(shí)]要點(diǎn):
1、經(jīng)過(guò)風(fēng)趣的美術(shù)體現(xiàn)和賞識(shí)活動(dòng),,激起學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好,,培育杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。
2,、引導(dǎo)學(xué)生賞識(shí),、點(diǎn)評(píng)自己或別人的繪畫著作,培育學(xué)生酷愛(ài)繪畫藝術(shù),,酷愛(ài)日子的情感和健康向上的審美情感,。
難點(diǎn):
進(jìn)步學(xué)生自主賞識(shí)的認(rèn)識(shí)和才能。
[繪畫]要點(diǎn):
1,、開(kāi)展學(xué)生幻想力,、創(chuàng)造力,進(jìn)一步熟練彩筆,、油畫棒等的體現(xiàn)技巧,。
2、啟示學(xué)生感觸并體現(xiàn)周圍日子中的美好事物,,從中體會(huì)日子的趣味,。
難點(diǎn):
1、鼓勵(lì)學(xué)生斗膽幻想,、創(chuàng)造,,真實(shí)的體現(xiàn)出自己的真情實(shí)感。
2,、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)調(diào)查日子周圍的事物,,詳盡、充分地在著作中體現(xiàn)出來(lái),。
[手工]要點(diǎn):
1,、運(yùn)用各種原料紙張及其他資料,進(jìn)行簡(jiǎn)略的工藝制造,。
2,、運(yùn)用橡皮泥及相關(guān)資料,,進(jìn)行簡(jiǎn)略的泥塑制造,。
難點(diǎn):
1、由簡(jiǎn)略的平面折紙逐漸轉(zhuǎn)為立體造型,。
2,、如何細(xì)膩、立體體現(xiàn)泥塑造型,。
四,、教育測(cè)驗(yàn):
小組協(xié)作學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)習(xí)氣,、認(rèn)識(shí)的培育,。
五,、教育辦法:
針對(duì)我校學(xué)情及二年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),制訂以下教育辦法:
1,、以情導(dǎo)入,,以趣啟智,寓教于樂(lè),,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心和自主性,。
2、培育學(xué)生杰出的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)氣,。
3,、重視學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體會(huì)和測(cè)驗(yàn),拓寬學(xué)生學(xué)習(xí),、體會(huì)途徑,,豐厚教育方式。培育學(xué)生表達(dá)自己感觸和志愿的才能,。
4,、重視課評(píng)方式的多樣性,課評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的鼓勵(lì)性,。以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好為宗旨,,發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造才能。
本學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇七
圍繞學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點(diǎn),,繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,,深化課堂教學(xué)改革,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,,全面推進(jìn)課改進(jìn)程,。
二、工作思路:
2,、使學(xué)校教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)常化,、教學(xué)管理規(guī)范化,,全面育人個(gè)性化。
3,、真正更新教師觀念,,促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng),全面提升教師的整體素質(zhì);
4,、強(qiáng)化教育科研,,促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;
三、工作重點(diǎn):
(一)開(kāi)展多種形式的校本教研,挖掘教師個(gè)人潛能,,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),,提高教研的實(shí)效性。
1,、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié),、協(xié)作精神,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),,加強(qiáng)教研凝聚力,。
2、教師要按時(shí)參加各級(jí)教研,、進(jìn)修活動(dòng),,做好記錄。骨干教師參加進(jìn)修活動(dòng)后,,要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá),。
(二)實(shí)施校本培訓(xùn),切實(shí)提升教師素質(zhì),。
1.加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成,。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),、管理、使用制度制定與落實(shí),,切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用:骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)公開(kāi)課(保存資料)
(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,完善各種教學(xué)制度,,規(guī)范教師教學(xué)行為 。
1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,,重點(diǎn)推進(jìn),,逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹,、落實(shí)與檢查,加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理,。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)?;?、制度化,,獎(jiǎng)懲分明,。
2.加強(qiáng)對(duì)教師備課上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,,輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合,,備課:普查、抽查與復(fù)查結(jié)合,。開(kāi)學(xué)初普查,,兩周內(nèi)對(duì)有問(wèn)題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評(píng)優(yōu),。
(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué),、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。
1.營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性,,提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。
2.嚴(yán)格各種檢測(cè)考試,、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位,。以提高教師的質(zhì)量意識(shí),,促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
3.繼續(xù)做好單元檢測(cè)把關(guān),單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,,統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)。認(rèn)真及時(shí)批閱,、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正,。科學(xué)使用檢測(cè)結(jié)果,,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,,補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)教學(xué)不足,。
4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ),、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收,。語(yǔ)文:字詞,、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué):口算,、計(jì)算,、應(yīng)用題等;英語(yǔ):以單詞、背誦為主,。
5.教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,,采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。
(五)關(guān)注學(xué)生差異,,切實(shí)做好隨班就讀工作:
關(guān)注學(xué)困生,,耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作;認(rèn)真做好隨班就讀的各項(xiàng)工作,,提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度,語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo),采取因人而異因材施教的方法,,使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,。
(六)結(jié)合課改工作,開(kāi)展各種形式的專題教學(xué)研討,,促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
1,。推門課:加強(qiáng)學(xué)校聽(tīng)推門課的力度,,了解掌握教師,、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài),,進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),,提高教師課堂教學(xué)效率,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
2,。復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,,探索對(duì)學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,。
3,。示范課:進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng),。
4,。開(kāi)放課:進(jìn)行全校家長(zhǎng)開(kāi)放日教學(xué)研討活動(dòng),原則上教師人人參與,。對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平,、展示教師教學(xué)風(fēng)采。(時(shí)間另定)
5.評(píng)優(yōu)課:開(kāi)展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課,,評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課,,進(jìn)行表彰。
6.研究課:適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課,,人人參與互動(dòng),,研究、探索學(xué)科教學(xué)模式,。(語(yǔ)、數(shù),、科任學(xué)科各兩節(jié),,時(shí)間另定)
本學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇八
聚焦美術(shù)課堂教學(xué),提升美術(shù)教育理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力,,努力將先進(jìn)的教學(xué)理論落實(shí)到課堂教學(xué)行動(dòng)中去,,深化課改的各項(xiàng)要求和內(nèi)容,多角度,、多途徑的實(shí)施有效教學(xué),。開(kāi)展生動(dòng)活潑、形式多樣的美術(shù)學(xué)科綜合活動(dòng)和豐富多彩的校園美術(shù)文化活動(dòng),,探究藝術(shù)學(xué)科教育教學(xué)的新途徑,,面向全體學(xué)生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣并持久發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的綜合能力,,全面提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和人文素養(yǎng),,使學(xué)生的個(gè)性獲得和諧、持續(xù)地發(fā)展,。開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng),,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力,提高美術(shù)教師素質(zhì),,保證教學(xué)質(zhì)量,,提升學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作內(nèi)涵。
主要工作:
一,、潛心教學(xué)研究,,提升教師專業(yè)水平
織美術(shù)組教師學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法,及時(shí)了解美術(shù)教育動(dòng)態(tài),。對(duì)國(guó)家《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和國(guó)家《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求進(jìn)一步內(nèi)化,,對(duì)美術(shù)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼恚彩菫榻滩牡倪M(jìn)一步修改做好資料的收集與歸納統(tǒng)整等工作,。
提高運(yùn)用電教媒體進(jìn)行輔助教學(xué)的能力,,實(shí)行電腦備課,加強(qiáng)二次備課及檢查,,提倡每周有一節(jié)制作質(zhì)量較高的教學(xué)課件應(yīng)用于課堂學(xué)習(xí),。
積極參加教育科研活動(dòng)。對(duì)課題“美術(shù)課堂中學(xué)生個(gè)性化發(fā)展”的研究,,提高美術(shù)教學(xué)實(shí)效性的研究”開(kāi)展實(shí)證性的深入研究,。
二、改進(jìn)教育策略,,深化學(xué)習(xí)內(nèi)涵
強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教研交流,,互相備課、說(shuō)課,、聽(tīng)課,、議課,教師明確目標(biāo):共同提高教育教學(xué)水平,。課堂教學(xué)嘗試走理論指導(dǎo)——全員展示——剖析提升的路線,,確定教研時(shí)間,開(kāi)展集體備課或教學(xué)論壇活動(dòng),,每次活動(dòng)定主題與課題,、定中心發(fā)言人與主備課人,按序主講,,并認(rèn)真做好記錄,。
按計(jì)劃上好各人擬定的研究課,,互相聽(tīng)課學(xué)習(xí)。個(gè)人專題研究的方向,、目標(biāo),、內(nèi)容、方法等要在研究課中有所體現(xiàn),。做到課前集體準(zhǔn)備,,課后及時(shí)評(píng)議。撰寫教育日記和教學(xué)隨筆,,及時(shí)對(duì)平時(shí)的美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)予以反思與總結(jié),。
三、開(kāi)展學(xué)科活動(dòng),,拓展美術(shù)文化,。
具體安排
二、三月份:
1.傳達(dá)上級(jí)精神和制定教學(xué)計(jì)劃
2.制定開(kāi)課內(nèi)容
3.教師深入班級(jí),、發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加“六一”藝術(shù)節(jié)
4.個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合,,上好“整合”課和“課題”課
5.積極參加區(qū)級(jí)讀書活動(dòng),結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐撰寫讀書筆記
四月份:
1.積極參加區(qū)級(jí)專家講座不斷提升教師理論學(xué)習(xí)
2.積極參加區(qū)級(jí)繪畫專業(yè)技能培訓(xùn)與作品交流
3.制定“六一”書畫人數(shù),、作品大小
4.積極聽(tīng)課,、評(píng)課、上課
5.階段性檢查常規(guī)工作
五月份:
2.組織學(xué)生輔導(dǎo)并收交參加“六一”美術(shù)節(jié)比賽的作品以及評(píng)獎(jiǎng)工作
六月份:
1.“六一”藝術(shù)節(jié)結(jié)束工作
2.學(xué)期考核
3.總結(jié)