時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù)篇1

一、學(xué)情分析

本人所教高三(2),、(3)班是學(xué)校的普通班,，大部分學(xué)生成績(jī)不太理想，語文基礎(chǔ)較差,，最令人尷尬的是部分學(xué)生根本不把語文學(xué)科當(dāng)成一回事,，普遍都有輕視語文的思想，極少在自學(xué)時(shí)間學(xué)習(xí)語文,，更無暇顧及課外的閱讀,，故而造成閱讀水平提高不快，知識(shí)面窄,，思路阻塞,，文章空洞。

二,、教學(xué)設(shè)想

1,、研究考試大綱,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。認(rèn)真研究語文教學(xué)大綱和考試說明，并將近十年的高考語文試題認(rèn)真做了一遍,，試圖從中尋找一些考試規(guī)律,，準(zhǔn)確把握高考動(dòng)態(tài)，并且及時(shí)加以落實(shí),。

2,、狠抓專項(xiàng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ),。第一輪復(fù)習(xí)主要進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ)。

3,、落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,，分層教學(xué)。根據(jù)不同學(xué)情,，采用了“區(qū)別對(duì)待,，分層施教，全民參與”的教學(xué)方法,。

4,、落實(shí)問題教學(xué)，提高教學(xué)效率,。我們要抓住學(xué)生的問題進(jìn)行教學(xué),，授課有明確的目的性,，突出實(shí)效性。

三,、具體的措施及注意問題

以最節(jié)省的時(shí)間換取最高效率,，是我們的愿望。

1,、復(fù)習(xí)以學(xué)年時(shí)間安排的內(nèi)容為主線,，將按照高考試卷結(jié)構(gòu)分模塊復(fù)習(xí)。

本學(xué)期完成第一階段具體如下：

①先古詩文,，先課內(nèi)再課外,，先基礎(chǔ)再拓展拔高;

②論述類文章專項(xiàng)閱讀練習(xí)和選讀類文本專項(xiàng)練習(xí);

③基礎(chǔ)知識(shí)語言應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí)。

2,、為學(xué)生精心挑選出質(zhì)量較高的訓(xùn)練題,，爭(zhēng)取舉一反三，提高效率,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)規(guī)律、解題規(guī)律,、解題方法,，特別是梳理知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)，老師切忌只是宣讀答案的機(jī)器,，點(diǎn)評(píng)練習(xí),，要有重點(diǎn)有針對(duì)性地解決學(xué)生主要實(shí)際問題，并將出題者的意圖,、目的`,、慣用的手法告訴學(xué)生，幫助學(xué)生理清解題思路,，教會(huì)學(xué)生解題方法,，

4、語文靠的是積累,，能力的提高不是一朝半夕的事,，必須持之以恒而學(xué)生在繁忙的學(xué)生中總是忽視語文，為在課外爭(zhēng)得時(shí)間,，把部分訓(xùn)練題,、部分作文、放在課外完成,，教師要嚴(yán)加檢查,，務(wù)必讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)語文。

5、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,。沒有足夠“量”的閱讀積累,，就想通過試題訓(xùn)練產(chǎn)生“質(zhì)”的飛躍，是不可能的,，因而,，各類文體的閱讀貫串在整個(gè)高三的復(fù)習(xí)中。我們知道,，提高學(xué)生的閱讀水平,，語文能力可隨之提高，更能帶動(dòng)寫作,，且高考閱讀份量不輕,，因而抓好閱讀是復(fù)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。

6,、依照《大綱》和《考試說明》的要求,，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)落實(shí)，教會(huì)學(xué)生解題方法,，將出題者慣用手法告訴學(xué)生,，如移花接木、無中生有,、偷梁換柱,、偷換概念、以偏概全,、歪曲觀點(diǎn),、漏掉條件等等,。尤其要注意訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)文章提供的相關(guān)信息進(jìn)行合乎事理,、情理、邏輯的分析,、綜合,、推斷，將字面上寫而未透的內(nèi)容明朗化,?？朔W(xué)生回答問題時(shí)只會(huì)抄原文，不懂提取組合加工原文的毛病,。

7,、本學(xué)期,，語文科要加強(qiáng)綜合性訓(xùn)練,，練速度、練能力,，通過訓(xùn)練來發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，全面提高學(xué)生的語文能力,。

8,、擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有心人,，關(guān)心我們的國(guó)家,、我們的社會(huì)，關(guān)心周圍發(fā)生的事,，注意從身邊,，從報(bào)刊雜志上有目的地收集資料，并由此積累學(xué)問知識(shí),、思想觀點(diǎn),、事例材料和精彩的語句。

9,、寫作方面,，解決學(xué)生“巧婦無米”之難，積累寫作素材;抓好審題立意,，避免偏題離題;根據(jù)學(xué)生實(shí)際訂出寫作目標(biāo),，例如層次低的要求做到觀點(diǎn)明確,，結(jié)構(gòu)清楚，有材料，層次高的要求能辯證分析問題。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù)篇2

一,、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建常熟市常規(guī)管理示范完小為抓手,，以“課改實(shí)驗(yàn)要有新進(jìn)展，課題研究要有新成果，質(zhì)量管理要有新舉措，隊(duì)伍建設(shè)要有新效能”為工作思路，強(qiáng)化各項(xiàng)工作目標(biāo)意識(shí)，責(zé)任意識(shí),，大局意識(shí),，同心協(xié)力，為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的提升,、教師的成長(zhǎng)和學(xué)生持續(xù)、全面、和諧地發(fā)展而努力奮斗。

二、工作要點(diǎn)

(一)不斷提高課改實(shí)驗(yàn)踐行水平，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)課程改革

1.堅(jiān)持全員全程培訓(xùn),，提高實(shí)驗(yàn)新起點(diǎn)。

定期分層分學(xué)科開展培訓(xùn)，通過“課改沙龍”、“課例展示”,、 “教學(xué)問題會(huì)診”等多種形式的活動(dòng)進(jìn)行過程培訓(xùn)。非課改年級(jí)要繼續(xù)開展教材跟讀活動(dòng),，讓全體教師參與課改,，真正成為課程實(shí)施的主人,。

2.加強(qiáng)教學(xué)科研工作,，實(shí)現(xiàn)課題立項(xiàng)。

繼續(xù)做好上學(xué)期兩個(gè)課題《新課程理念下小學(xué)生學(xué)習(xí)過程個(gè)性化研究的課題方案》和《小學(xué)語文學(xué)科開放式教學(xué)實(shí)踐的課題方案》的申報(bào)準(zhǔn)備工作,，確保兩個(gè)課題的順利立項(xiàng),。

同時(shí)繼續(xù)以中心校省級(jí)課題《和諧教育的實(shí)踐與研究》和蘇州市級(jí)立項(xiàng)課題《新課程下提高教學(xué)有效性的策略研究》等課題為抓手，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)并落實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)——如有效上課,、在校時(shí)間,、課堂教學(xué)有效作業(yè)量，測(cè)驗(yàn)考試等環(huán)節(jié)的研究,。全面深刻細(xì)致地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，恰當(dāng)?shù)匕盐阵w驗(yàn)與感悟的程度與要求,，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,。從學(xué)生的.真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，深入淺出,，處理好教材，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動(dòng)態(tài)生成的關(guān)系”,。

繼續(xù)試用教研室制訂的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》,，做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一,。

要進(jìn)一步擴(kuò)大參與面,，重視研究過程，重視成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),。

(二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教育質(zhì)量

牢固確立教學(xué)質(zhì)量的中心地位，咬住目標(biāo)不放松,。一著不讓做好以備課上課為重點(diǎn)的“六認(rèn)真”工作,，重視各個(gè)環(huán)節(jié)中的每個(gè)細(xì)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行好教學(xué)常規(guī),，做好各自工作,，為全面提高教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。

1. 全方位執(zhí)行好課程方案,，規(guī)范教學(xué)秩序,。我們要開齊課程并上足上好，尤其是要抓好薄弱課程的實(shí)施水平,。

如綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，應(yīng)有配套的活動(dòng)方案。結(jié)合我校實(shí)際繼續(xù)在中高年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)與實(shí)踐,，設(shè)立奧數(shù)練習(xí)本,。繼續(xù)指導(dǎo)全體學(xué)生開展課外閱讀,，堅(jiān)持做好中高年級(jí)的日記寫作練習(xí)(鼓勵(lì)二年級(jí)進(jìn)行說話寫話練習(xí))，設(shè)立日記與摘抄本(寫話與摘抄本),。并逐步形成且強(qiáng)化為我校教學(xué)特色,。從每學(xué)期第三周開始,，至期末前一周結(jié)束,。

健康教育每周半課時(shí)含在體育課中。復(fù)習(xí)時(shí)間本學(xué)期均為一周,，嚴(yán)格執(zhí)行好“三表”,。

2.認(rèn)真做好“六認(rèn)真”工作，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

①認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,。備課是教學(xué)過程中最基本的環(huán)節(jié),，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。各位教師要努力做有思想的備課者,，設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教案,。要在大備課觀的指導(dǎo)下準(zhǔn)備教案。提倡集體備課,，優(yōu)化教案,，通過一定數(shù)量的集體備課，進(jìn)行全員的交流研討,，以取得理想的教學(xué)效果,。倡導(dǎo)獨(dú)立備課、個(gè)性化備課,，本學(xué)期備課教案除信息技術(shù)外,，提倡手寫。新上崗和新?lián)Q崗的教師必須備詳案,。教導(dǎo)處,、教研組做到期初查計(jì)劃，平時(shí)查質(zhì)量,，期末進(jìn)行綜合評(píng)估,。

②認(rèn)真上好每堂課。提高每堂家常課40分鐘的效率,。增強(qiáng)時(shí)間觀念,，做到課前準(zhǔn)備充分，預(yù)備鈴響前能到崗,，一上課就進(jìn)入學(xué)習(xí)情景,。課堂教學(xué)追求簡(jiǎn)約之美，做到教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)明,，教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)約,，教學(xué)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)化,，教學(xué)方法簡(jiǎn)便，教學(xué)媒介簡(jiǎn)單,，要充分利用好傳統(tǒng)教學(xué)手段如卡片,、小黑板、圖片,，同時(shí)積極使用電教多媒體,，加大教學(xué)信息量。教學(xué)用語簡(jiǎn)要,。

上課要精講多練,，將傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，不斷讓位于師生互教互學(xué),，彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”,，將更多的時(shí)間給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦，積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主觀能動(dòng)性,，促使其真正成為學(xué)習(xí)的主人,。倡導(dǎo)教后反思，寫教后感,，反觀教學(xué)實(shí)踐,，在反思中感悟新意。

③認(rèn)真布置和批改作業(yè),。重申統(tǒng)一作業(yè)設(shè)置,，要求另發(fā)。作業(yè)封面項(xiàng)目章打印齊全,。認(rèn)真布置與批改作業(yè),。提倡作業(yè)的活動(dòng)性、彈性,，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生,，提高訓(xùn)練的效率。課內(nèi)外練習(xí)要精選,，基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能要合理搭配,。批改要及時(shí)、認(rèn)真，做到有布置必批改,，有批改必評(píng)講,，有錯(cuò)誤必糾正。大作文眉批總批每次不少于四分之一以上,，批改應(yīng)以鼓勵(lì)為主,。

④認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。做好提優(yōu)拉差工作,。對(duì)優(yōu)等生,，開小灶;對(duì)后進(jìn)生要樹立“不讓一個(gè)掉隊(duì)”的思想。輔導(dǎo)幫扶一定要有愛心,、耐心,、恒心,。課上要關(guān)心后進(jìn)生的課堂參與,，讓他們優(yōu)先板演、優(yōu)先提問,，優(yōu)先面批,。關(guān)心

后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮班干部小助手作用,，采取“一盯一”“一幫一”結(jié)對(duì)子的辦法,。發(fā)揮家長(zhǎng)督促配合作用。

⑤認(rèn)真進(jìn)行成績(jī)考核與評(píng)定,。教導(dǎo)處抓好平時(shí)調(diào)測(cè)和期末大考的組織工作,，重視語文、英語口試考核,，重視小學(xué)科的考查考核工作等,。

⑥強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，不斷提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，尤其是畢業(yè)班的學(xué)科成績(jī),。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù)篇3

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活和三年的研究生生活已經(jīng)結(jié)束,，我的人生角色也發(fā)生了一個(gè)重大的轉(zhuǎn)變,，由20年的稚嫩憨傻的學(xué)生突然變成了一名光榮的人民教師。新的學(xué)期開始了,，一切都是新的,，新的校園環(huán)境，新的學(xué)生,，新的同事,，新的挑戰(zhàn)也隨之而來。為了能更好的完成自己的教學(xué)任務(wù)，在新學(xué)期開始之際,，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排并結(jié)合自己的學(xué)科特色和自己的學(xué)生特點(diǎn),，特制定以下20--—20--學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃：

一、學(xué)部和班級(jí)情況分析：

我們學(xué)部的老師絕大部分都是新老師,，新老師雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，但精神風(fēng)貌良好，通過新舊老師互幫護(hù)扶,，結(jié)對(duì)子等活動(dòng),，我相信我們學(xué)部會(huì)在主任的帶領(lǐng)下會(huì)闖出一片未來的。這學(xué)期,，我來擔(dān)任高一年級(jí)0903班的英語老師,，通過一周課的時(shí)間觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班學(xué)習(xí)氣氛還是比較濃厚的,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也比較好,，有幾個(gè)同學(xué)上課表現(xiàn)的非常積極，講解問題既清晰又正確,，但也有一部分同學(xué)學(xué)道沒有完成,。因此，在新的學(xué)期我將根據(jù)所帶班級(jí)的整體情況,，在教學(xué)中要通過因材施教,，分類指導(dǎo)，循循善誘,，多多鼓勵(lì),，誨人不倦等方式不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的心理特征和個(gè)性特點(diǎn)來個(gè)別指導(dǎo),，使我們班英語整體成績(jī)明顯提升,。

二、英語教學(xué)工作計(jì)劃方面：

認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校倡導(dǎo)的“學(xué)導(dǎo)式螺旋發(fā)展大課堂”的教學(xué)改革模式,，要努力轉(zhuǎn)變觀念,，盡快適應(yīng)學(xué)校的新的課堂模式，真正做到以學(xué)生為中心,，為學(xué)生服務(wù),，讓學(xué)生成為課堂的主人。不僅要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，而且也要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，促進(jìn)學(xué)生的身心健康的全面發(fā)展。

認(rèn)真編寫“學(xué)道”,，學(xué)道的編寫一定要達(dá)到高質(zhì)量,，輕負(fù)擔(dān)，及時(shí)檢查、監(jiān)督的要求,。一定要緊扣課本,，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，編寫一些重點(diǎn),，難點(diǎn)問題,，讓學(xué)生在課堂上逐一攻克難題，養(yǎng)成一個(gè)日積月累的好習(xí)慣,。老師要逐漸的引導(dǎo)學(xué)生,，不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要開發(fā)學(xué)生的思維能力,，促進(jìn)學(xué)生思想感情的培養(yǎng),。

在課堂教學(xué)中，我一定要抓住重點(diǎn),，難點(diǎn),，易混點(diǎn)等語言形象生動(dòng)準(zhǔn)確地反饋給學(xué)生，課下要對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),，給學(xué)生講做題的方法和技巧,，希望他們?nèi)巳嗣刻於季穸稊\，心情愉悅的進(jìn)行學(xué)習(xí),。

英語教學(xué)比較緊張，一周差不多要講完一個(gè)單元,，每周幾乎都要進(jìn)行一次小的考試(周練),，我要做到周練前系統(tǒng)的給學(xué)生復(fù)習(xí)，考試后及時(shí)閱卷,，對(duì)學(xué)生考試中所遇到的問題及解決辦法及時(shí)的反饋給學(xué)生,，保證每一次周練學(xué)生都做到心中有數(shù)，每一次周練學(xué)生都能有不小的進(jìn)步,。

我們老師還應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些教育大師們的教育學(xué)生的方法,，取其精華，去其糟粕,，取別家之長(zhǎng)來補(bǔ)自家之短;另外要多多上咱們學(xué)校的內(nèi)網(wǎng),，根據(jù)學(xué)校的指示和要求，多多和其他老師進(jìn)行交流和學(xué)習(xí),，這樣大大促進(jìn)咱們學(xué)校的教育教學(xué)工作,。

三、教研工作計(jì)劃方面：

要按時(shí)參加觀課,、議課等活動(dòng),，做到聽老教師講課至少一個(gè)學(xué)期，虛心學(xué)習(xí)其他教師的講課優(yōu)點(diǎn)及精華，不斷提高和完善自己;在學(xué)科教研和網(wǎng)絡(luò)教研中要積極發(fā)言,，認(rèn)真聽取其他教師的建議和意見,，認(rèn)真作好記錄;認(rèn)真落實(shí)集體備課，班主任教師會(huì)等集體活動(dòng),，做到集體參與,，踴躍發(fā)言，充分發(fā)揮集體的力量來轉(zhuǎn)變自己看問題的一些方式和方法,。

最后,，我相信自己能一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地,，兢兢業(yè)業(yè)的按照以上我所寫的教學(xué)計(jì)劃讓高質(zhì)量的英語教學(xué)落到實(shí)處!