報告,，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

參加社會實踐的活動總結(jié)報告篇一

一,、大力宣傳,，營造熱心助學的良好氛圍,。

我校先后召開三個專題工作會議，即班子會,、全體教師會,、班干部會，使全校師生思想統(tǒng)一,、使扶貧助學觀念深入人心,。同時，通過校園張貼,、旗下演講,、板報等形式發(fā)出"節(jié)約零花錢關愛貧困生"新春扶困助學活動倡議，并結(jié)合大地震當時的捐款情況,，激發(fā)學生獻愛心的熱情,，營造扶困助學的良好氛圍，爭取廣大學生及其家長的理解與參與,。

二,、精心組織，開展扶貧助學捐款活動,。

我校的"扶貧助學獻愛心"捐款活動得到師生的積極響應,，學生們以班級為單位、教師們以教研組為單位,，踴躍捐款共計5443元,。在本次捐款活動中，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級和個人,，為激勵先進,，帶動學校工作的開展，我們在集會上隆重對愛心班級和愛心使者進行了表彰,。

三,、熱心助學，解決貧困生實際困難,。

為了充分發(fā)揮這筆捐款的作用,，帶動我校扶貧助學工作的開展,，除了拿出4000元資助對口學校下冶初中20名貧困生外，我校又認真開展摸排,，在全校范圍內(nèi)確定了7名貧困生,，每生給予200元資助，對他們表示一點關心,，攜手與他們共度難關,。

本次扶貧助學活動，因為宣傳到位,、組織得力,，受到師生一致好評。在今后工作中,，我們將以本次活動為契機,，建立學校愛心基金，并在學生中開展互助活動,，采取"一幫一",，"多幫一"的方式使困難學生在生活上、精神上,、學習上得到集體的關心和幫助,。

參加社會實踐的活動總結(jié)報告篇二

隨著社會的發(fā)展，中學生的價值觀和審美觀不斷改變,，一些中學生為了追趕所謂時代的潮流,，想方設法改變自己的外在形象，設置過分標新立異,。于是,，中學生的形象問題越發(fā)突出。在這個問題上,，不同年齡的人們都持什么態(tài)度呢,？對此，我們進行了一次主題為“您心目中的中學生形象”的社會調(diào)查,。

調(diào)查問卷為同學自己設計,，被調(diào)查者須填寫性別、年齡及25道選擇題,。題目如“您認為影響中學生形象的因素”,、“中學生是否可以染發(fā)燙發(fā)”、“中學生是否應該追求流行”等,。

同學共被分為5個小組,，每小組持事先印好的100份問卷分別來到濱江道步行街、津匯廣場,、小白樓商業(yè)區(qū)等繁華地帶，向行人發(fā)放調(diào)查問卷。

剛開始一些同學不好意思開口,，可看著別人一份份的把問卷發(fā)出去又收回來,，膽子也逐漸打了起來。有些行人很熱心的幫我們填寫,，但也有許多人不予理會,，徑直走開。一次次的受阻并沒有打消同學們的積極性,，相反,，同學們越戰(zhàn)越勇，更加積極的尋找,，更加耐心的講解和等待……更有一些同學積極開動腦筋,，請不同年齡、不同身份的人來填寫,，如商場售貨員,、看車大爺、賣水的阿姨,，都成了我們調(diào)查的對象,。

終于，經(jīng)過近三個小時的努力,，500份問卷被如數(shù)填寫,、收回。然后,，我們會對這些問卷進行整理和統(tǒng)計,，得出最終的結(jié)果——人們心目中的中學生形象。

這次活動,，讓同學們受益匪淺,。我們通過對不同人群關于中學生形象的調(diào)查，可以更加清楚的了解社會對中學生形象的看法和期望,，以便更好的完善自己,。

更重要的是，我們提高了能力,、鍛煉了膽識,、磨礪了意志，更加接近社會,、了解社會,。同時，同學們也深刻體會到了社會工作的艱辛,，更加懂得應該如何表達自己,、如何待人接物,、如何面對和戰(zhàn)勝困難挫折。

而且,，我們誠懇的笑容,、謙和的態(tài)度、耐心的講解,，無不給人們留下深刻的印象,。我們在社會中樹立了良好的一中學生形象，為團旗增添了光彩,。

相信這次活動,，一定會讓同學們更加明確學習的目的和目標，不斷跨越挫折,，勇攀高峰,！

參加社會實踐的活動總結(jié)報告篇三

寒假的生活本應該是一曲安靜的鋼琴曲，如往常一般學習,、娛樂,，走親訪友，同親朋好友拜年,，在炭火旁閑聊家常,，與從天南地北趕回的家人分享不一樣的歡樂，然而這次的寒假,，一次陌生的愛心活動改變了我往常寒假的生活,，也讓我體會到了不是親人所能帶來的另一種愛。

作為一名高中生,，我們已然成為了一個小大人,，自然應該像一位成年人一樣，擔起這個社會的一點擔子,，為社會提供自己力所能及的幫助,。在二月七日這天，我便與同學們商量好,，組成一個五人小團隊,，來到了縣城的社會福利院，看望福利院中的老人們,。

清晨的陽光一如既往的灑在我們一行人的臉上,，我們走在前往福利院的路上，伴隨著歡笑聲和緊張的感覺,。因為是第一次做這樣的事情,，很少與陌生人打交道的我，心中不免忐忑長長,，更何況這次突兀的去到一個熟悉卻又陌生的機構,，要求為他們做義工,，對于我真是一次莫大的考驗。

步入了福利院的大門,，映入眼簾的便是1棟三樓的筒子樓和一棟五樓的筒子樓緊密相連著,，從石灰墻上的顏色可以隱約看出歲月留下的記號。院子里有棵歪斜的樹,，枝繁葉茂，想必與這些公寓是青梅竹馬,，自建立這里以來便存在著的,，低著頭，樹下是一片片飄散著還完整的落葉,，抬起頭,，便可以看到接天的陽光，將大院照得光亮明堂,，老人們在樓道中閑散的漫步,，院子里十分安靜，想必此刻定有熟睡的安詳,。

而后我們來到了二樓的辦公室,，院長便在這里工作，我們表明了來意,，本以為院長會不知所措,，但事實證明我們想多了，她熟練的為我們找來了抹布和桶,，然后告知我們可以把二樓的衛(wèi)生打掃一下,，我的心突然放下來了，轉(zhuǎn)念想到,，來福利院獻愛心的人成千上萬,，我們只是其中一員，并不用感到別樣的難堪,。得到了院長的接納我們便忙碌了起來,，提著桶就開始往廁所里跑，準備把福利院的窗子擦得映出人影,。

在匆匆的身影中,，除掉了一層層厚厚的灰塵，帶來的是一點點暖暖的愛心,。我們架著三角梯,，在樓道中不停的爬上翻下，擦得不亦樂乎,。當我們擦了差不多一半的時候,，老人們便開始陸陸續(xù)續(xù)的起床了,，她們看到我們，便是露出了肯定的微笑,，看著我們,，說著：“你們辛苦了，大過年的還來獻愛心,，辛苦你們了”,。有了這樣的對話，我們心里也是樂滋滋的,，本只是想著為了做出一點社會實踐磨練自己,，卻收獲了意想不到的感謝，此刻的我們,，擦起窗子也更加賣力了起來,。

在我們離去的時候，馬院長還拍著我們的肩膀說著,，你們要把握好學習時間,，這些事情有大人來做，你們要好好學習,，這次你們把這里擦那么干凈,，真是費了不少時間。

福利院一行,，讓我收獲頗多,，最重要的是，在為別人帶去愛的時候,，自己也收獲了別人所還贈的愛,，這是一般的活動所不能給予的，這就是我們的愛心活動,。

參加社會實踐的活動總結(jié)報告篇四

大學生參加社會實踐活動是提升自己能力的方法,，大學生去做實踐調(diào)查也是一個認識社會的過程。寫好實踐總結(jié)報告,，也是一項提升自己文字組織能力的過程,。

調(diào)查目的：

時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,，打暑期工,、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學生而言,，掙錢是打工的首要目的,。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會,。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會,、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益,。通過調(diào)查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法,，使大學生能正確對待社會實踐,，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會,、實踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機會。

調(diào)查對象：

大學生成長成才,，是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐,。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學生50名，其中重慶大學20名,，西南大學10名,，四川外國語學院10名，西南政法大學5名,，重慶交通大學5名,。年級分別為大一學生5名，大二學生30名,，大三學生15名,。

調(diào)查內(nèi)容：

本次調(diào)查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?，最想?yún)⑴c何種社會實踐,，所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么等問題進行展開,。

調(diào)查方法：

通過派發(fā)問卷進行調(diào)查,，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份,。

調(diào)查結(jié)果：

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個"課堂"，通過兼職可以學到許多寶貴的東西,。"存在就是合理",，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求,。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試，品牌代理,，促銷等以前不會是大學生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作。

參加社會實踐的活動總結(jié)報告篇五

在這次實習中,，給我收獲的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討,，要不怕吃苦，勇于激流勇進,，有的工作雖然單挑又重復,，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成,，對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核,，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄,，不放棄,，堅持"戰(zhàn)斗"，只要希望還在,，勝利一定屬于我們,。

在此次專業(yè)實習的過程中，我們參觀了公司a,，公司b,，并參加了兩次講座，從實際到理論,，加深了我們對專業(yè)的理解,，和對于與社會接軌的深刻感受。作為學生,，我們更多的是課本的知識的理解,，理論的優(yōu)勢是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實際卻是擺在我們面前的難題,。而參觀公司a和公司b正視給了我們直觀的解讀,。公司a建立了一整套符合國際標準的質(zhì)量、成本和交付體系,，軟件開發(fā)質(zhì)量控制和過程改善能力已達到了國際先進水平,，秉承"用開拓的意識、創(chuàng)造新的價值"的企業(yè)理念,，不斷跟蹤國際先進技術與管理思想,，研發(fā)和提供優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術服務，為客戶不斷創(chuàng)造和提升價值。正是因為秉持這樣的理念其完整的價值鏈和細致的軟件服務,，給了我們以專業(yè)的具體實際的體驗,。與此同時，公司b企業(yè)的參觀使我們對中國物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了大概的了解,，參觀過程中不同倉庫的設施和地面的設置的挑選更是讓我們多了超出理論的認識,。通過指導人員的講解我們對中國物流企業(yè)的信息化有了大致的了解：中國物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設的核心問題。這包括：標準不統(tǒng)一,，資源浪費嚴重;大型應用軟件系統(tǒng)應用不普遍,，應用層次低;現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間相互孤立，形成"信息孤島";信息化建設發(fā)展不平衡,，造成"信息鴻溝";硬件設備的利用率不高,，資源浪費嚴重;綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設的必然趨勢。如果說前兩次的參觀實習是給的我們直觀的視覺沖突和心理震撼,，那么后來的信息化講座就揭開了信息化和專業(yè)的神秘面紗,。通過經(jīng)驗豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個行業(yè)的信息化實施過程和具體的商務轉(zhuǎn)變成專業(yè)活動的流程。現(xiàn)實中簡單的商務活動一旦設計成成功的專業(yè)流程將涉及多個業(yè)務流程,，整體的實施過程是復雜而艱難的,。鑒于中國專業(yè)并不是很成熟，各方面的支持還不夠完備,，這使得中國專業(yè)的發(fā)展還是受著局限。

作為應屆畢業(yè)生,，在畢業(yè)前的這次專業(yè)實習,，無疑是給了我們對專業(yè)的清晰認識，這也是最為專業(yè)專業(yè)的學生的感悟,。當然實習中還有著更多的感觸,，包括學習，生活,，工作各個方面,。就學習而言，專業(yè)實習它更偏重于應用,，更加細致,，要求也更加嚴格。作為應屆畢業(yè)生的我們要想適合自己的工作,，在實際中實現(xiàn)自己的理想,，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專注,。

就生活而言,，專業(yè)學習展示給我們看各個不同的行業(yè)的人們的生活，不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活，這樣大的人群的生活展示給我們未來的生活遠景,，選擇什么樣的生活也是我們現(xiàn)在的最重要的抉擇,。一旦下定決心，也就要開始為自己的生活做準備,，勝利是屬于有準備的人的?，F(xiàn)在的我就要為自己的生活做準備，不斷的充實自己,。

就工作而言,，無疑的本次的專業(yè)專業(yè)實習，展示給我們了多種職業(yè),，而作為應屆畢業(yè)生,，擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對的問題。就我們專業(yè)而言,，面試時常遇見的問題就是"專業(yè)是干什么的?"或許大多數(shù)的學生跟我一樣對專業(yè)并沒有清晰的概念,，所以也并不能很好的回答這樣的問題。不管怎樣,，勤勞的人是讓人欽敬的,，但所接觸的朋友說"多年的工作讓我清楚這個社會的運轉(zhuǎn)不是控制在辛勤勞動的人手上，而是那一班根深帝固的政治家,、資本家手中...工作中的認真負責不是為了討好表現(xiàn),，而是為了要冶練自己的品性，是在為自己,，不是為老板",。

上面的認識都是正面的，也是自己受益的主要部分,，但就個人而言,，本次的專業(yè)實習更多的是讓自己認識到自己的不足。作為一個即將畢業(yè)的應屆生,，通過此次的實習,，更多的是對大學四年的回顧和反省。進入了社會,，和學校的感覺是完全不一樣的,。只有在剛進入公司的一個月里，大家還把你當作新人,，時間久了公司的領導就把你與其它同事相比較;當你開始跑客戶時,，客戶把你與做了很多年的銷售相比較，沒人把再把你當新人看待,，而你把你當作一個正式的有能力的人使用,。

看著那些員工忙忙碌碌的來來去去,，堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人,，一個認真負責的人無論到哪里都可以站得正,。相對于經(jīng)驗和技術而言，這些都是可以積累的,，可以日久能熟的,，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永遠讓人感覺畏鎖,。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當作實習,，我就是認定我是在工作，而不是來學習東西的,。我是為工作而學習,，學習是為了把工作做得更好?？偟膩碚f,，我們這一次實習是比較成功的，大家都能學習到了很多在校園,、在課堂上,、課本上學不到的東西，也了解很多和懂得了做人的道理,，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易,。

感謝這次實習，感謝這次實習的教師,，感謝為我們爭取了這實習機會的領導,。這次實習，一定會令我的人生走向新一頁!

參加社會實踐的活動總結(jié)報告篇六

懷著一份激情與一份求知的學習態(tài)度,，在這次活動之中，通過學院引導,，我們一行六人組成了一個團隊,，進行了一次暑假社會實踐活動，受益頗多,。

此次活動是在與基金會合作展開的,，為幫助改善嬰幼兒營養(yǎng)狀況，友成企業(yè)家扶貧基金會,、共同基金日前合作啟動了一項可持續(xù)性創(chuàng)新型“公益性社會項目”,、“嬰幼兒輔食營養(yǎng)起跑工程”。根據(jù)指導老師的推薦以及自身愿望,，我們組團和公益基金,，合作進行這次的社會實踐項目活動,。

通過社會實踐，可以鍛煉各位成員,，提高其綜合素質(zhì),，積累更多的社會實踐經(jīng)驗，為其走向社會奠定基礎,。同時,，在實踐中教育我們，提高其思想素質(zhì),，是青年健康成長,，積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設。

接下來,，我將從具體的方面進行一次深刻的社會實踐活動總結(jié),。

第一，活動準備,。此次活動在雙方的精誠合作之下,，活動的前期準備充分。主要表現(xiàn)在這幾個方面：

首先,，活動能夠按時按點展開,，沒有出現(xiàn)浪費時間的現(xiàn)象。就時間效率來說,，可以算得上是的高效率,。我想這一點對我們以后的學習與工作來說，顯得極其重要,。毫無疑問,，現(xiàn)代社會是一個與時間追逐的社會。精確時間到點是許多的職位的必要條件,。其次,，活動的材料各個方面準備充分。沒有出現(xiàn)材料缺乏,，或者是材料的不科學選擇與搭配,。此次活動材料符合實踐活動地方的客觀實際，村民能夠一看就懂,，同村民自身的利益息息相關,。基于這一點,，對于每一份的信息采集,，村民都極力配合，能夠采集到最真實的第一手材料,，為以后的活動展開提供了針對性的感性材料,。馬克思主義等先進理論告訴我們,，“一切從實際出發(fā)”，通過活動的最真實感受,，團隊的每一位成員都會在以后的學習與生活之中,，真正做一名務實的先進青年，受益終身,。

再次,，活動前對每位成員都進行了一次活動開展的前期培訓工作。這點最集中表現(xiàn)在每一位隊員開展工作時,，都能一步到位,，大大提高了工作效率。啟發(fā)了每一位隊員在以后的日子,，必須積累豐富的經(jīng)驗,。開展每一次的工作，都要提前進行培訓,，讓自己最快投入到工作之中,。在這里，受益不僅是自己,，還包括與你合作的伙伴和工作對象,。

最后，活動在人員的安排與溝通上恰到好處,。此次人員搭配由雙方共同組成,，本地的人員與外地人員有機搭配，收到了良好的效果,。本地的人員能夠在信息采集過程之中,，發(fā)揮其“主人家”的優(yōu)勢，能夠用本地的風俗習慣,、語言以最快的方式采集到有效信息,。外地人員對需要采集的內(nèi)容以及介紹最為熟悉，能夠把實踐活動的具體要求及活動規(guī)范性進行監(jiān)督,。同時,，外地人的到來，能夠給活動地點的村民以新鮮感,，通過外地隊員的介紹風土人情,，使更多的村民參與到活動之中,。

參加社會實踐的活動總結(jié)報告篇七

我校團委根據(jù)上級有關文件精神,，繼續(xù)在全校團員青年中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動,，并取得了令人可喜的成績,。下面將活動總結(jié)如下：

一,、高度重視、認真組織

假期前,，校團委向全校廣大團員青年發(fā)出了《關于開展社會實踐活動的通知》,，并印發(fā)人手一份的社會實踐活動登記表，各班團支部積極響應,、認真落實,，根據(jù)各班情況，確定實踐方向,，作好動員工作,。廣大同學都以認真的姿態(tài)對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動,，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力,，培養(yǎng)了廣大同學的綜合素質(zhì)。

二,、緊密結(jié)合實際,，多形式開展社會實踐活動

今年我院的社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況,，各系因地制宜,，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。

(一)從組織形式上看,，主要有兩種形式：

1.分散活動,。2.集體組織

(二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：

1.開展便民服務,。各小分隊利用當?shù)氐墓?jié)日在市場上設立家電維修,、單車修理、知識講座等便民服務點,，盡己所能,，不怕臟、不怕累,，以優(yōu)質(zhì)的服務贏得當?shù)厝罕姷姆Q贊和好評,，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。

2.開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動,。

3.開展社會調(diào)查活動,。如青年志愿者協(xié)會社會實踐小組對向塘村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進行了調(diào)查，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構的調(diào)整,，并義務幫助那的農(nóng)民務農(nóng),并寫出幾分調(diào)查報告,。

4.文藝聯(lián)誼。由學院大學生藝術團組織聯(lián)系的與湘潭各高校的聯(lián)誼活動,，豐富了當代大學生的精神文化生活,。

5.開展大學生勤工儉學活動,。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會,，另一方面也解決了自身的生活需要,。

6.環(huán)境保護。由院青年志愿者協(xié)會組織的志愿者在湘潭友誼廣場打掃街道衛(wèi)生及新湖校區(qū)的學生組織在一大橋周圍打掃衛(wèi)生都獲得了廣大湘潭市民對我院及我院學生的好評,。

7.專業(yè)對口實習,。

參加社會實踐的活動總結(jié)報告篇八

長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑,。我校根據(jù)上級有關文件精神，繼續(xù)開展形式多樣,、豐富多彩的實踐活動,，取得了令人可喜的成績。現(xiàn)將總結(jié)匯報如下：

一,、高度重視,、認真組織

假期前，學校向全校廣大學生發(fā)出了《關于開展暑假社會實踐活動的通知》,，并印發(fā)人手的社會實踐活動聯(lián)系卡,。全校學生都以認真的態(tài)度對待這次社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動,，從而鍛煉了學生的社會交往能力,，培養(yǎng)了學生的綜合能力。

二,、緊密結(jié)合實際,，多形式開展社會實踐活動

因地制宜，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動,。

(一)從組織形式上看,，主要有兩種形式：

1.分散活動。其內(nèi)容豐富多彩,，涉及到社會方方面面,。從社區(qū)活動為主要著手，參與社區(qū)活動,，并寫出社會實踐心得體會,。

2.集體組織。每個村民組的學生由初三學生帶隊組成社會實踐小分隊，開展社會實踐活動,。比如開展為孤寡老人獻愛心活動，幫助敬老院義務勞動一天,，參與社區(qū)文化娛樂活動等

3.開展社會調(diào)查活動,。如初三學生對學校周邊地區(qū)環(huán)境狀況調(diào)查，對所在地周圍環(huán)境調(diào)查,，對所在村民組居民收入調(diào)查等,，并寫出幾分調(diào)查報告。

4.開展義務勞動,，幫助同村的老人或者喪失勞動力的人家進行幫助,。為他們解決了燃眉之急。

5.環(huán)境保護,。組織學生積極參與家鄉(xiāng)環(huán)境的整理,，要求學生能把自己家周圍環(huán)境整治好，取得較好效果,。

參加社會實踐的活動總結(jié)報告篇九

在假期的這次社會實踐,，雖然辛苦卻很充實。前所未有的嘗試,，換來非比尋常的體驗,，實在不虛此行。

在發(fā)調(diào)查表的時候,，雖然不算是很順利,，有些人不愿意合作，但是我們沒有氣蕾,，繼續(xù)調(diào)查,，最終完成了我們的調(diào)查問卷任務。這次實踐活動不僅僅使我們了解了綜合實踐不易,，更在此深刻明白珍惜他人勞動成果的必要性,。這是一種不可多得的鍛煉，對體力與心理承受潛力的鍛煉,，在校園里書本上無法得到的鍛煉,。

平時看來輕而易舉的事，未必一開始就能夠做得得心應手,，但只要經(jīng)過努力,，必須能夠迎來勝利的曙光。耕耘,，總會有收獲

暑假的社會實踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂,，走向社會,，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面,、施展才華,、增長才干、磨練意志,，在實踐中檢驗自己,。

這次的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸還是依戀回想起來,，才發(fā)覺,，原先乏味中充滿著期望，苦澀中流露出甘甜,。

透過本次社會實踐活動,，一方面，我們鍛煉了自己的潛力,，在實踐中成長,；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I,；但在實踐過程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題,。

我們回到校園后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識，鍛煉自己的潛力,，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎,。

“機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有透過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。