我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài),。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

燈謎創(chuàng)作大賽 燈謎與創(chuàng)新思維心得體會篇一

猜燈謎的活動在室內體育場進行，在四面墻上掛滿了燈籠,，五顏六色的燈謎聚在一起，似一條彩色的長龍一樣,。“這么多燈謎,，怕是夠想三天三夜吧,！”我頭靠在小周的肩膀上，心里默默地想,。

開始猜燈謎了,，同學們如同小鳥出巢般一哄而散，瞧,！有的同學彎著腰,，目不轉睛地看著燈謎，嘴里不由得把題目讀了出來,；有的同學想不出謎底,，竟把頭發(fā)抓亂了，像一顆爆炸的蘑菇,；還有的同學死死護著自己的答案,，好像怕別人偷走一樣……

我卻截然不同，左看看,，右看看,，像一個老北京人早晨散步一樣悠閑,。琳瑯滿目的題目讓我都看不過來。呀,！這里還有一個我會的,，“門市結合—打一字?！遍T和市組成一個字不就是“鬧”字嘛,。我嘗到了成功的喜悅，如愿以償?shù)牡玫搅艘粋€小獎品,。我繼續(xù)在茫茫謎海中搜索著,。突然，一條謎語引起了我的好奇,，謎面是“前面來只船,，舵手在上邊，來時下小雨,，走后路已干,。”是灑水壺嗎,？可這和“走后路已干”完全搭不上邊?。　按蛞浑娖??！彪娖鳎‰y道是……我猛然想到上周末在外婆家時,，外婆在陽臺上用熨斗燙衣服的畫面,。答案是熨斗！我趕緊記下題目編號,，跑去兌獎處核對答案,，還真是熨斗！我又得到了一個小獎品,，真是滿載而歸?。?/p>

接著我們來到一樓欣賞花燈,，哇,！最先映入我眼簾的是一個紙宮紗燈，在紗燈的四面都印有《紅樓夢》的故事,，在燭光的映襯下顯得十分雅致美觀,，十分好看。

“去年圓月時,，花市燈如晝,?！痹?jié)的活動真是太有趣了，我已經(jīng)淪陷在元宵節(jié)的快樂中了,，怎么也好想走不出來了,，希望下一個元宵節(jié)能再和同學一起猜燈謎。

燈謎創(chuàng)作大賽 燈謎與創(chuàng)新思維心得體會篇二

老師先給我們分了組,，一共分了四個大組,，我被分在了第三組里。老師先讓楊清去出燈謎,，他說完后,，我們大家都高高的舉起手來，老師說讓他自己找人猜,，他先找的武強,。武強說是香皂。楊清搖搖頭說：“不對,?！彼纸衅鹆说诙M的賈飛。賈飛說：“那一定是牙膏吧,?！睏钋鍥_老師一邊點頭一邊說：“對了?！崩蠋熢诤诎迳辖o第二組加了一個小三角,。

接著第二個來到講臺上讀謎語的是李名。李名說完后,，有的同學在本上寫著畫著,，有的同學用手拖著頭思索著……就在這個時候，第二組的李林自告奮勇的舉起了手,，滿有把握的回答：“是‘北’?！崩蠲c了點頭,。老師又給第二組加了一個小三角。接著老師又問李林為什么是北,。李林一邊在黑板上寫著一邊給我們解說,。他說完后我才恍然大悟，心想：咳,，我怎么沒想到呢,。

最后，還是第二組以七個小三角獲得了勝利,。

“牛年大吉,，打一字!”“犁,！”“答對了!”原來今天是正月十五元宵節(jié)，同學們一到學校就迫不及待地互相交流著自己準備過來的燈謎,。今天下午,，我們還將與一年級同學一起猜燈謎，吃湯圓呢,！

毫不容易熬到了下午,。同學們爭先恐后地領走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼,，我們小心翼翼地拉開燈籠,，上面有個巨大的“福”字,。

據(jù)說元宵節(jié)掛燈籠,，也是有來歷的。正月十五時,，有一群害獸襲擊人間,，人們反抗時不慎射死了一只神鳥，天帝十分生氣,，下令火燒人間,。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災難，便冒著危險告訴了人們,。人們苦思冥想,，就用掛紅燈籠，放火炮,，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間,。為了紀念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠,，放鞭炮,。

我們來到了對口班級—一（1）班。我被分配到了紅組,，組里共有6名小朋友,，個個活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢,，有的戴著眼鏡洗耳恭聽,，還有的睜大眼睛躍躍欲試。

我的謎語是“雙木非林心相連”（打一字）,。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解,。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個小朋友大聲說出了“想,？”“答對了,！”“耶！”同學們歡呼起來,，一蹦三尺高,。接著，我們繼續(xù)猜燈謎,，歡笑聲此起彼伏,。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。

猜燈謎的活動結束了,，該吃湯圓了,，碗里裝著六個純白的小湯圓，小巧玲瓏,，十分可愛,。舀起一個，放入口中輕輕一咬,，哇,！真好吃！薄薄的皮里流出了一點芝麻的香味,，真是回味無窮?。?/p>

今年的元宵節(jié)里,，我不僅吃到了香甜可口的湯圓,，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來歷，還當了一次小老師,，給一年級小朋友們猜燈謎,，真是令我受益匪淺啊,！

猜燈謎是一項非常有趣的活動,，今天的作文課上，張老師就帶著我們猜了一回,，真的特別好玩兒,。

第一條燈謎就很不簡單：“天沒它大，人有它大,。”打一個字,。謎面一出,，教室里立刻鴉雀無聲，個個都在動腦筋思考：奇怪,，世界上哪有什么東西竟然比天大卻又比人小呢,？突然,，一個同學興奮地喊了一聲：“心，心靈的心,！”

張老師笑著讓這位同學給解釋一下,。他說：“心，可以想著整個世界,，所以天沒它大,。可心臟又是人體的一部分,，所以心又比人小,。”

燈謎創(chuàng)作大賽 燈謎與創(chuàng)新思維心得體會篇三

今天時農歷正月十五,，老師組織我們猜燈謎,。

游戲一開始，我就四處張望,，尋找自認為可以猜得中的燈謎,。在密密麻麻的燈籠中，又加上同學們的喧鬧和擁擠中,，想尋找合適的燈謎真是不容易,。找著找著偶然發(fā)現(xiàn)了一個挺別致的燈籠，于是仔細看了看下面的燈謎,，突然,，一下子想到了答案。

我立刻跑過去問了燈籠的主人是否是這個答案,，只見燈籠主人馮思琪眼角上揚,，咧開嘴巴微微笑道：“恭喜你，答對了,！”還給了我一個棒棒糖作為彩頭,。我開心極了，更加信心十足的尋找下一個燈謎,。奧,，前面是朱帥寧的燈籠，去看下吧,，沒想到的是小倉也正走向那個燈籠,。

我在燈籠下面看了看題目，不假思索地說：“足球門,！”小倉也大聲說：“足球門,！”我一個箭步?jīng)_了上去，大喊：“是我先想出來的，別和我搶,?！毙}爭辯道：“不，是我,！”

我倆幾乎同時沖到朱帥寧桌子邊,，朱帥寧看了看像兩只小斗雞的我們，笑嘻嘻地塞給我們每人兩顆糖,，我倆又瞬間高興地唱起了歌,。

歡快熱鬧的場面繼續(xù)進行著……

猜燈謎可真有趣！真希望經(jīng)常有猜燈謎這樣的活動??！

燈謎創(chuàng)作大賽 燈謎與創(chuàng)新思維心得體會篇四

隨著鞭炮聲一陣陣響起，隨著日子一天天度過,，正月十五也要到來了,，我十分期待的猜燈謎也要到了。

十五這天晚上,，猜燈謎活動拉開了序幕,。這不：來來來，快,，誰出題呀,？我，我,，來了?。∮秒娨暽系男胁?，行行行,，不都是找樂子嗎。好現(xiàn)在開始……

過了一會,，準備完之后,，開始了，第一局規(guī)則是,，分兩隊,，我是說謎面的。然而媽媽是判對錯的,，對的加10分,，錯的減10分。

比賽開始了,。我說兩位隊長先來剪刀,、石頭,、布吧，輸?shù)南炔?。先抽題的是哥哥，他抽到的是：先寫上半部,，后寫下半部,。打一字。

哥哥自信的說我先猜,。你看哥哥坐在桌子上,，一會用手托住腮，一會又用手撓撓頭發(fā),，一會又皺眉,，突然他眼睛一亮說：“卡，卡片的卡”,。恭喜你答錯了,。還猜嗎？猜,。

大大,、大媽一看哥哥沒猜對，便也紛紛說出自已的答案,，媽媽說都不對啊,。我想哪有這樣的題啊,？那么奇葩,。我想對了，可以把謎面斷一下句了,！先,，寫上半部，后,，寫下半部,。那不就是告字么，哈哈我猜出來了哦,！這時哥哥也猜出了是告字,。

過了一大會，終于搞完了這次猜燈謎活動,。這次猜燈謎,，讓我知道了一個道理：只要想猜到謎底，就要上知天文,，下知地理,，會折字會斷句,。但這些都從哪來啊，那當然是讀書,，人要多讀書才能知道謎底啊,。

這次猜燈謎不僅讓我懂得了道理，而且我還感受到了快樂,。

燈謎創(chuàng)作大賽 燈謎與創(chuàng)新思維心得體會篇五

今天是一年一度的元宵節(jié),，同學們都帶上了自己親手制作的燈籠和精心準備的的燈謎到教室。

當老師宣布猜燈謎活動開始的時候,，教室里頓時沸騰了起來,，大家看起來都是信心滿滿。一開始老師先是出了一些簡單的題目,，都被同學們一一解開,，一時間教室里充滿了歡樂的笑聲。

突然,，老師出了一道比較難猜的題目：“多一倍才算多,。”本來熱鬧的教室一下子鴉雀無聲,，老師讓同學們開動腦筋想一想,，有的同學們有的低頭思考，有的相互討論,，還有的用手指在桌面上寫寫畫畫……過了好一會兒也沒有人解開謎題,，老師看大家都是一籌莫展的樣子，便笑著說出了答案,，是“夕”字,，本來都還疑惑的同學們一下子恍然大悟。

接下來老師又出了一道謎題：“無足無手”,，大家思考了一會兒后紛紛給出答案,，有說是蛇的，有說是蚯蚓的,，兩撥人都說出了自己的理由,，但是答案只有一個啊，最后老師亮出了答案是蛇,，猜到是蛇的同學們聽到后高興得大笑起來,。

活動的最后部分是自由活動，猜同學們自己準備的燈謎,，答對了還能獲得獎品,。我挑了一個燈謎，很容易就答對了,，獲得了一塊巧克力,。

這次的猜燈謎活動真好玩,，既鍛煉思考能力、開闊眼界,，又能獲得獎品,，真希望以后能多參加這種寓教于樂的活動。