計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領域。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

班主任大班工作計劃第一學期篇一

以新“綱要”為指針，以愛為教育的基礎，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，努力營造學習和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實踐,，促進每一位幼兒,、教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展。

1,、營造一支團結協(xié)作,，齊心向上的教師隊伍，不斷學習,，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象,。

2,、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展,。

3,、探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作,。

（一）教師的成長與發(fā)展

1,、新世紀的教師應該富有時代的朝氣。這種朝氣,，中體現了當代教師應該更懂得美,、追求美、體現美。追求外在美與內在美的和諧發(fā)展,。通過自身形象與人格魅力感染,、熏陶幼兒。

2,、珍惜園部的各種學習,、交流的機會，鼓勵教師積極參與,，彰顯個性,。比如：周一例會、與兄弟幼兒園教師交流學習,、配合專家來園傳幫帶,、積極學習先進理念并能運用到自己的工作實踐中。積極利用年級組展開的“現場研討活動”這一個形式,，捕捉教師教育,、教學活動中的閃光點和存在的實際問題，進行體的.討論,、交流,、辨析和調，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向的更好地發(fā)展,。

3,、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，督促年級組各位教師能夠團結協(xié)作,、共同成長,。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂，在潛移默化中影響孩子,，讓孩子有更多的興趣發(fā)展,。比如：有效利用餐后的散步活動，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力,、語言表達能力,；在區(qū)域活動中，能提供并豐富多種材料,，促進幼兒各種能力的發(fā)展,；能根據各階段幼兒的年齡特點，開展相應的游戲活動,，提高幼兒的交往,、合作、想象等多種能力,。

4,、以年級組為單位，在“統(tǒng)一開展主題”的基礎上，能根據各班的實際情況的和孩子當前的發(fā)展水平及時進行生成與調.,。讓孩子在關系中學習,，捕捉孩子有教育價值的興趣點，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展,，為孩子提供足夠的材料,，讓孩子與環(huán)境材料互動，同時從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展,。年級組之間也能互幫互助,、共享各種教育教學資源。比如：體分工備課,、共同制作教學具,、早期閱讀實踐交流與現場觀摩。

5,、教師活動安排：9月：常規(guī)評比,； 10月：午餐展示： 11月：餐后活動展示； 12月：午睡展示：尋找適合自己的研究之路,，探索個性化的教學活動,。各位教師根據自己所長確定研究方向的不斷地進行實踐、思考,、再實踐,，不斷完善。

（二）幼兒的成長與發(fā)展,。

本學期我們將通過開展豐富多彩的活動,，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺，能夠讓孩子在活動中張揚個性,、增強自信,。具體活動有：

1、開展興趣組活動,，給孩子選擇發(fā)展的自主權,。當然，老師要以自己的興趣去影響孩子,，從而帶動孩子的學習。主要活動有：拉丁舞,、現代舞,、腰鼓、戲曲,。尋找每個機會,，抓住每個細節(jié)，提高體效益。

2,、根據大班孩子的能力特點,，增加外出參觀與實踐活動的機會，走進社區(qū)環(huán)境,，讓孩子通過自己的觀察與交往了解社會,；另一方面也可以充分利用好家長資源，共同促進孩子的各方面能力發(fā)展,。

（三）加強安全意識,、嚴格各項規(guī)范常規(guī)

一個寬松而又潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作，讓孩子專注投入地學習,。因此做好班級的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級組每位教師的職責,，需要教師互相配合，共同努力,。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提,。各班每位教師要保持高度的責任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設健康愉快成長的環(huán)境,。年級組將時時提醒教師做好每周的安全工作記錄,，防患于未然。并責任到人,。

家園溝通應根據幼兒園班級的教育目標,，結合每個孩子發(fā)展的需要，將孩子在園,、在家的表現,、進步和問題，互相通氣,，彼此配合教育,，以促進每個孩子的發(fā)展。

班主任大班工作計劃第一學期篇二

10月份,，對于大班班級的管理,，我會進一步加強，把制度更好的執(zhí)行下去,，讓大班的孩子自覺的去遵守制度,，認真的上課學習。9月份對班級的管理一些松,，因此孩子們并沒有意識到自己已經是大班的孩子了,，還是一如既往的調皮，上課不遵守紀律,，導致課堂無法正常進行,。因此針對這些問題,，十月，每節(jié)課我都會去班上巡視,，嚴格的管理班級紀律,，讓幼兒配合老師上課。我會更加認真的.記錄幼兒的出勤情況,，以便于隨時管理幼兒的情況,。

9月我有觀察到很多幼兒飯前沒有洗手的習慣，一定要老師去提醒才做,，從這里就看出他們是沒有培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，也沒有很好的衛(wèi)生意識的，所以10月我會著重的去培養(yǎng)孩子們的衛(wèi)生意識,。畢竟病都是從手口進入到身體里的,，為了更好的保護幼兒的健康，首先要做的就是要培養(yǎng)幼兒自己自覺注意個人衛(wèi)生,，平時多洗手,，從源頭去預防細菌對身體健康的侵犯。那么為了更好的培養(yǎng)好幼兒他們的在衛(wèi)生方面的意識,，我打算在教室里各個角落貼上洗手的標簽,，也會讓老師隨時提醒幼兒洗手。

我10月份打算跟體育老師商量多加一些體育運動,，以此達到增強對幼兒身體的鍛煉,，讓大班幼兒的健康得到更好的保障。比如增加200米,、足球,、跳遠等等運動，讓幼兒得到足夠的鍛煉,，增強體質,，幫助幼兒大班在幼兒園里有一個健康的身體。之前就是因為沒有很多體育運動,，所以班上的幼兒有一小部分的孩子體質是稍微差的,，很容易就生病，加上進入了中秋,，天氣變化也比較頻繁,，就更要讓幼兒運動鍛煉起來，這樣既能增強他們的體格,，又能激發(fā)他們對運動的興趣,。

10月的班主任工作我一定要做好，要讓大班的幼兒各方面都能得到全面的一個發(fā)展,，幫助幼兒更好的去學習和保護健康,。總之,，我一定會把這個大班給建設好,，讓幼兒有更好的成長。

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班主任大班工作計劃第一學期篇三

經過了一個暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲,。幼兒從中班到大班,，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高,。

社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往,、合作和分享。

但也存在一些不足之處,，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認真傾聽,。

針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣,、生活習慣,、學習習慣的培養(yǎng)，現將新學期工作計劃制定,。

班主任大班工作計劃第一學期篇四

1,、幼兒情況：本班40名幼兒，男生23名,，女生17名,。大多數幼兒活潑開朗，在經過兩年的幼兒園學習生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動,，主動與人交往,，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發(fā)展,。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,大多數幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準確,、喜歡翻閱圖書，對故事,，圖書的內容感興趣,，會用普通話與人交流;在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現象的變化規(guī)律感興趣,，并運用多種感官方式進行探索活動。

2,、家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學前教育,，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流,，相互交流育兒經驗,，并為幼兒提供一定數量的圖書，玩具,磁帶,cd,收集各種廢舊材料等,。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件,。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1,、部分幼兒個性好強,，自我為中心，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求,、

3,、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現挑食,偏食的飲食不良習慣、

(一)健康領域：

1,、訓練幼兒走,、跑動作技能。

2,、鍛煉幼兒聽覺能力,，培養(yǎng)合作能力。

3,、教育幼兒多動手做自己能做的事情,，并注意保護小手。

(二)社會性領域：

1,、樂意參加集體活動,，學習遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。

2,、會正確使用“請,、謝謝、對不起,、沒關系”等禮貌用語,。

(三)語言領域

1、大聲連貫地講述圖片內容,、感受游戲的快樂,。

2,、知道9、10是教師節(jié),，萌發(fā)喜歡教師的情感,、并學說簡短的祝賀語。

3,、初步感受散文語言的美。

4,、按口令玩游戲,、發(fā)準字音。

5,、引導幼兒欣賞詩歌,，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調，學習富有感情的朗誦,。

6,、能大膽、自然地朗誦兒歌,。

在班級管理上我們將不斷地完善,，充分利用這一學期的時間，讓我們的孩子學會生活,、學會做人,、學會學習。

班主任大班工作計劃第一學期篇五

1,、引導幼兒養(yǎng)成維護環(huán)境整潔的習慣,，鼓勵幼兒主動參加簡單的清潔環(huán)境和愿意為大家服務的勞動，培養(yǎng)初步的責任感,。

2,、引導幼兒認識日常生活中的安全標志，知道如何注意安全,。

3,、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識,。

（二）教育教學方面

1,、開展系列主題活動《比比和朋友》。

2,、能多方面感受和發(fā)現周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術作品。能大膽地用繪畫,、制作,、舞蹈,、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗,，學會表現物體的基本部分和主要特征,。

3、懂得集體藝術活動的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術活動,，享受集體藝術活動的快樂。

4,、能用自然,、好聽的聲音較完整地表現歌曲。學習多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作,。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現音樂的節(jié)奏,、速度,、力度等。

5,、學習參與社區(qū)的活動,，體驗并認識人與人相互交流、合作,、溝通,、關愛的重要和快樂，樂于與人交流,。

6,、學習尊重別人的需要、感受,、意見,，并做出合適的反應，有同情心,。在活動中學習評價自己和同伴,。

7、初步了解小學生活,，產生入學愿望,。

8、在日常生活和游戲等多種活動中,，加深對數量,、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用,。能從多個角度進行簡單的比較,、測量、排序,、分類,、推理等認知活動。

9,、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦。

（三）安全,、保健方面：

1,、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現問題，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度,。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,，及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。比如：知道自己父母的姓名,、電話,；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等,。

4,、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況,、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢查工作,、檢查孩子是否攜帶危險物品上床,、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。

5,、認真做好衛(wèi)生消毒工作,，嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預防工作，做到"早發(fā)現,、早治療",。

（四）活動區(qū)活動：

1、科學區(qū)

（1）,、能按規(guī)則進行操作,，發(fā)現其中的奧秘。

（2）,、知道輕拿輕放,，愛護材料，結束后知道整理干凈,。

2,、建構區(qū)

（1）、積木大家玩,，如遇沖突,，相互商量誰先玩或一起玩。

（2）,、在規(guī)定的區(qū)域內玩,，不大聲嚷嚷，遵守游戲規(guī)則,。

3,、小醫(yī)院

（1）、了解醫(yī)生的職責,，知道所用的工具的名稱及用途,。

（2）、對病人要關心,，進行正確的看病手續(xù),。

4、操作區(qū)

（1）,、鼓勵幼兒大膽動手操作材料,，勇于探索，不怕困難,，體驗成功的快樂,。

（2）、愛護材料,，玩好后知道放回原處,。

5、計算區(qū)

（1）,、正確操作活動,，并用筆記下操作結果,。

（2）、愛護材料,，玩好后知道放回原處,。

6、棋類區(qū)

（1）,、互相協(xié)商,，找到棋友。

（2）,、遵守規(guī)則,，結束后一起整理棋具。

7,、圖書角

（1）,、閱讀時保持安靜，不大聲講話,，不影響別人,。

（2）、注意用眼衛(wèi)生,，眼睛與書保持一定距離,，坐姿端正，看完書要及時整理,，擺放整齊,。

8,、美工區(qū)

（1）,、自己會看圖示制作，認真完成作品,。

（2）,、會及時整理材料，清理這些紙屑,。

（五）家長工作

家長和教師是合作者,，在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長,，認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動,。

3,、經常在bbs,、飛信等平臺與家長聯系，共同協(xié)商育兒經驗。

4,、由于時世現狀,，家長只能在園門口手把手接送孩子，所以有通知和瑣事用飛信或電話聯系,，向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒及家園之間的交往與交流,。

5,、繼續(xù)搭建家園互動平臺。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信：在今后的工作中,，我們要以《綱要》為指導，牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務,，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責任心，換取每個幼兒和家長心,。

班主任大班工作計劃第一學期篇六

本班共有孩子xx人,，男xx人，女xx人,，男女的比例還是比較均衡,，而且?guī)Я怂麄儍赡炅耍⒆觽兌际潜容^聽話,，作為班主任,，我也是感到很欣慰的，秋天新的一個大班上學期要開始了,，剛開始孩子們從夏天的假期中過來,，肯定還有些留戀假日的生活，但是也對新學期帶著憧憬,，孩子們都是活潑可愛的,。并沒有特別難相處的孩子，而且這也是他們在幼兒園的倒數第二個學期了,，希望孩子們能珍惜這段日子,。

二、衛(wèi)生的工作

幼兒園的衛(wèi)生工作非常重要,，不但是因為孩子們比較小,，抵抗力是較低的,，而且容易生病，也容易被傳染,，同時這個年紀也是要養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣,，作為大班孩子們的班主任老師，更是要把這塊繼續(xù)抓牢,，雖然經過了兩年的養(yǎng)成習慣教育,，不過也不能松懈，日常里要多和孩子們講衛(wèi)生的事情,，也是要監(jiān)督好孩子們日常的衛(wèi)生習慣,。

三、安全的工作

家長們把孩子放到幼兒園,，也是對我們老師的信任,，在安全方面，除了日常,，也要進行一些主題的安全教育活動,，讓孩子們在活動中體驗如何做更安全，像不要吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，要懂得一定的安全知識，有一定的安全意識,。懂得自己的安全,，同時也要懂得照顧同伴，保護同伴,，一起注重安全,。

四、服務的工作

幼兒園的工作不像學校,，只是教學,，同時我們老師也算是半個的保姆,，在平常的時候,，更是要做好服務的工作，孩子休息的時候,，給他們蓋好被子,，轉季和天氣溫度降下來的時候，注意給孩子們加添衣物,，同時孩子們有什么情況,，也是及時的處理。

五,、教學的工作

作為大班的孩子,，他們明年就要進入小學去學習了,，所以從現在開始就要積極的做好和小學銜接的教學任務，讓孩子們的各方面都得到加強,，培養(yǎng)他們閱讀,，寫字，拼音,，數數,，各種的能力，準備一些家庭作業(yè),，讓他們加深學習的知識鞏固好,。同時每周開展一些活動，讓孩子們充分的展示他們的才華和能力,，在快樂中學習,，成長。

六,、加強家園的聯系

雖然和很多孩子的家長已經比較熟悉了,，但是這是孩子們在幼兒園的最后一個學年，所以我更是要多和家長們溝通,，讓他們了解孩子們在學校的情況,，也是讓我了解他們在家里是否還是熱愛學習，并沒有松懈,。做一些親子的活動,，讓家長們和孩子們一起學習，感受孩子們的學習狀態(tài),。了解他們的學習情況,。

七、個人的提升方面

作為老師,，除了把工作做好,，我也要提升我自己，不能一成不變,，在課后,，業(yè)余的時間，多看書,，多聽講座,，學習如何更好的把孩子們教好，讓自己的教學水平更進一步,。提升自己的能力,，和老教師多交流，從他們的經驗中汲取對自己工作有用的部分,，成為自己的經驗,。

總之,，上學期的工作即將展開了，為孩子們打下一個更好的基礎,，我在新的學期要做好日常的工作,，也要愛孩子們，了解孩子們,，給他們帶來更多的快樂和知識,，讓他們可以更好的迎接明年升入小學的學習。計劃不是一成不變的,，在日后的工作里,，我也要根據實際的情況，調整計劃,，更好的為孩子們服務,。

班主任大班工作計劃第一學期篇七

這一學期，我擔任了大班的班主任,，我認為大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,，因為這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年,，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活,。本班幼兒經過幼兒園兩年多的學習，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習慣,，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師,、團結同學，誠實大方等各種文明行為,，也有了相當的明辨是非的能力,。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,，本學期特制定計劃如下：

1、學會清理個人衛(wèi)生,，并保持儀表整潔,、大方。

2,、進一步做到文明進餐,，能自覺地進行餐后整理,。

3,、學會根據天氣的冷暖及時增減衣服。

4,、小朋友之間應該團結友愛,、互相謙讓,、禮貌待人，不惹事生非,。

5,、遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試,，盡量自己想辦法解決,。

6、進一步提高幼兒明辨是非的能力,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心,、科學、合理而又有針對性的教育,。幼兒期是心理發(fā)展的關鍵期,，是智力發(fā)展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花,，使他們快樂地成長,，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定,。每一個孩子都希望得到老師的表揚,，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天,。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時，教師就應該視情況給予相應的懲罰,，以此來讓幼兒明確什么事情能做,，什么事情不能做，為他們的將來打基礎,。教師在對幼兒進行教育時，必須注意體,、智,、德、美全面發(fā)展,，絕不能把早期教育片面地理解為智育。

1,、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育,。保證幼兒必要的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，發(fā)展他們的基本動作,，鍛煉身體,，以增強幼兒的抵抗能力,，保障其身心健康發(fā)展。

2,、德育方面：幼兒期是道德品質,、行為習慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎的階段,，向幼兒進行初步的“五愛”教育,，培養(yǎng)他們團結、懂禮貌,、守紀律以及誠實勇敢,、合作、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為,，以及健康科學的生活態(tài)度和活潑開朗的性格,。

3、智育方面：創(chuàng)造各種機會,，利用生動活潑的形式教給幼兒有關自然的,、社會的及周圍

生活中粗淺的知識和技能，注重發(fā)展幼兒的注意力,、觀察力,、記憶力、思維力,、想象力以及語言表達能力,，培養(yǎng)他們學習的興趣和良好的學習習慣。

4,、美育方面：教給幼兒音樂,、舞蹈、美術,、文學等粗淺知識和技能,，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步發(fā)展他們對周圍生活、文學藝術中美的感受力,、表現力和創(chuàng)造力,。

以上四個方面是相互聯系,、相互滲透,、相互促進的，不可偏廢,，我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面,。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講,，課后也常常惹事生非,，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些,，首先要做好幼兒的思想工作,，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀察法,、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,，使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,，如果一周表現良好,，周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期,，基本上有所改進,。我們對孩子既要關心愛護，也要嚴格要求,，但愛和嚴都要適可而止,。

充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現,，提出合理要求，交流時耐心傾聽,，同時發(fā)表意見,，還可根據不同家長的特點，從實際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。

我們是新世紀的教育工作者，是人生階段的啟蒙老師，我們應持之以恒,、不斷進取,、開拓創(chuàng)新，用我們的力量和愛心,，做好教育工作,！

班主任大班工作計劃第一學期篇八

認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情，幼兒學習整理自己的床鋪,。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。還有個別小便次數較多,，針對此情況我們將給他們關愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,，發(fā)現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學工作

個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現的機會,，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色,。通過一年的學習培養(yǎng),，幼兒已經對繪畫已經非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練,，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色,。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

本學期我們還將開“秋季家園運動會”,。我們將早作準備，積極開展訓練活動,。這樣即能增強幼兒體質,，又在比賽中取得好的成績。

三,、安全工作

下健康成長,。四、班級管理

1,、每月定期召開班務會,，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內容。

2,、認真制訂好月,、周、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好。