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中班第一學(xué)期工作計(jì)劃班主任 中班第一學(xué)期工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 16:50:11
中班第一學(xué)期工作計(jì)劃班主任 中班第一學(xué)期工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)14篇)
時(shí)間:2023-11-25 16:50:11     小編:靈魂曲

制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。通過制定計(jì)劃,,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,,提高效率和質(zhì)量,。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中班第一學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇一

要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,,就要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,,針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的具體情況指定了這一學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃。

二,、工作目標(biāo),。

1.了解生活環(huán)境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,,對(duì)陌生人,、危險(xiǎn)事物等有警惕心。提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

2.學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn),、自我保護(hù)的簡單知識(shí),幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。遇到危險(xiǎn)能保持冷靜,、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。

三,、具體措施,。

1、在執(zhí)行幼兒園安全工作制度方面:

1)帶班時(shí)間不與人聊天,,不擅自離開幼兒,;不允許幼兒離開老師的視野。

2)藥品和洗滌水(粉)的保管:幼兒的藥品要寫好藥名和人名,,洗衣粉和洗廁精要寫好品名放置在幼兒拿不到的地方,。

3)幼兒離園后,教師要再次檢查活動(dòng)室,、寢室,、盥洗室是否有遺留的孩子,要拔掉電器插頭,,關(guān)掉電源,,關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

4)嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。

2,、在班級(jí)設(shè)施設(shè)備方面:

1)教師:不讓幼兒接觸電源開關(guān),、刀器,、滾水和火,;注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,,如:別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,;引導(dǎo)幼兒用正確的方法搬椅子等,;及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患:要檢查教室每一個(gè)角落,將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方,。

2)生活老師:拿飯,、拿水時(shí)要打招呼,要躲開幼兒走,。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方,。開飯時(shí),飯菜,、湯不燙手才能讓幼兒端,,飯、菜,、湯不能從幼兒頭上過,。不隨便倒開水;幼兒喝的開水溫度控制適宜,;幼兒生活活動(dòng)時(shí),,一定要有保育老師跟著,以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷,;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大,,以免弄濕衣服喝水時(shí)要注意開水的冷熱,,避免燙傷,;及時(shí)巡查班級(jí)內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系,、處理,、解決問題,。

3、一日活動(dòng)組織方面:

1)晨間接待時(shí),,帶班老師要注意幼兒的健康狀況,,穩(wěn)定幼兒情緒,,

2)教學(xué)活動(dòng)時(shí),活動(dòng)前做"三檢查"(即檢查場地,、設(shè)備,、幼兒情緒、衣著),;"一交待"(向幼兒交代紀(jì)律與玩法),;活動(dòng)時(shí)注意觀察幼兒活動(dòng)內(nèi)容和方式;活動(dòng)后清點(diǎn)幼兒人數(shù)并講評(píng),。

3)幼兒進(jìn)餐,、午睡時(shí),教師要注意帶刺帶骨食物安全,;教育幼兒不要邊吃邊說話,,或邊吃邊笑,以防食物嗆入氣管,。午睡時(shí)要巡視幼兒是否蒙頭睡覺,,有否在玩衣物(如:扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等物品),,要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物,。

5)離園接送時(shí),,兩位老師都要在場,如有陌生人來接,,要問清是幼兒的什么人,?防止陌生人接走幼兒。

6)結(jié)合安全教育主題活動(dòng),,根據(jù)幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。如乘坐自行車、食物中毒,、摔傷碰傷,、魚刺卡喉等方面安全。

4,、家長工作方面:

1)向家長宣傳安全教育的重要性,,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,。

2)讓家長配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展,,告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。如熟記自家住址,、電話號(hào)碼,、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,,告誡幼兒不要輕信陌生人,,若一人在家,不可隨意開門等,。

中班第一學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇二

我班共20名幼兒,,從目前幼兒的情緒來看,存在著一定的問題,。由于暑假的原因,,幼兒的一些行為習(xí)慣松懈、好動(dòng),、插嘴,、思想不集中。個(gè)別幼兒的午餐習(xí)慣不好,。個(gè)別幼兒午睡較差,,入睡慢,醒得早,,反來復(fù)去動(dòng)個(gè)不停,。學(xué)習(xí)活動(dòng)中隨便插嘴、講話,、思想不集中等現(xiàn)象,。用餐時(shí)不會(huì)用筷子,掉飯粒用,,吃飯慢,。這些問題需要在本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)中不斷改進(jìn),使幼兒的身心得到健康的發(fā)展和提高,。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)。

健康:

1,、喜歡參加各類活動(dòng),,2.學(xué)習(xí)各類操節(jié),隊(duì)形變化,,和一些肢體的發(fā)展動(dòng)作,?;顒?dòng)中保持身體平衡。

3。初步使用剪刀,、學(xué)習(xí)系鞋帶等,,發(fā)展幼兒的小肌肉群動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

4.學(xué)習(xí)使用便紙,,知道飯前便后、手臟的時(shí)洗手,,有喝水的習(xí)慣,。

5.獨(dú)立進(jìn)餐,,不挑食,不剩飯菜,,不吃不干凈的食物,6.學(xué)習(xí)有順序地穿脫,、整理衣服。

7.安全使用工具。

社會(huì):1。喜歡幼兒園生活,,意識(shí)到自己是集體中的一員,學(xué)會(huì)控制自己的行為,,遵守集體規(guī)則。

2.熱愛自己的家,知道成人的辛苦的勞動(dòng),,激發(fā)幼兒對(duì)他們的情感。

3.知道自己居住地,,了解周圍環(huán)境的物品,,有關(guān)心和愛惜的態(tài)度,,逐步萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

4.逐步學(xué)會(huì)自己的事情自己做,,遇到困難能動(dòng)腦筋,,想辦法請(qǐng)求別人幫助。

5.學(xué)做值日生,,愿意為集體做事,。

6.學(xué)習(xí)獨(dú)立地選擇自己喜歡的玩具和活動(dòng),學(xué)著商量,,力量,、輪流或者一起友好地玩。

語言:1,。聽懂普通話,,聽懂老師、同伴說話的意思,。

2.別人對(duì)自己說話時(shí)能看著對(duì)方安靜地聽,。

3.能用語言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,在老師的幫助下學(xué)說簡單見聞,。4喜歡用普通話與老師同伴交談,,聲音響亮,發(fā)音清楚,。

5.愛念兒歌,,講故事,并能學(xué)著表演熟悉的內(nèi)容,。

科學(xué):1,。對(duì)自然現(xiàn)象及種植有興趣,并喜歡觀察,、擺弄,、操作。

2.觀察與生活相關(guān)的公共場所,,知道成人的勞動(dòng)和自己的生活關(guān)系,。

3.觀察與感受自然界的美和四季的顯著變化,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣,。

4.認(rèn)識(shí)10以的數(shù),,有點(diǎn)數(shù)、默數(shù)和目測數(shù)的能力,。

5.會(huì)運(yùn)用簡單的材料和多種幾何圖形,,拼搭簡單物體,。

藝術(shù):1。發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物,,能感受其中的美,。

2.喜歡欣賞各種兒童作品,能領(lǐng)會(huì)作品中鮮明的特點(diǎn),。

3.能把自己感受到的事用唱歌,、韻律、動(dòng)作,,節(jié)奏等方式表達(dá),。

三.具體措施。

健康:1,。保持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,,增加幼兒的體質(zhì),發(fā)展幼兒的動(dòng)作能力,。

2.以鼓勵(lì),、比賽等方式。讓幼兒自己的事情自己學(xué)著做,,學(xué)習(xí)使用子,。

3.對(duì)體質(zhì)較差的幼兒,午餐重點(diǎn)加以督促和耐心引導(dǎo),。

科學(xué):1。通過教學(xué)活動(dòng),、散步,、遠(yuǎn)足、秋游等活動(dòng),,使幼兒有目的地觀察周圍事物有趣的變化,。

2.幼兒通過各種有趣的活動(dòng),和幼兒自我實(shí)踐操作的方法掌握10以內(nèi)數(shù)的形成,。

語言:1,。能大膽的朗誦兒歌,并能做到口齒清楚,,聲音響亮,。

2.在日常活動(dòng)中,,引導(dǎo)幼兒學(xué)講普通話,。

3.培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事,并做到專心聽講,。

社會(huì):1,。利用談話、游戲方法,知道自己長大了,,學(xué)習(xí)關(guān)心別人,。

2.引導(dǎo)幼兒積極觀察自然界的變化。

藝術(shù):1,。讓幼兒欣賞優(yōu)美的音樂作品,,陶冶幼兒情操。

2.跟著音樂的旋律感受音樂的快樂,。

3.培養(yǎng)幼兒在繪畫中,,學(xué)習(xí)色彩的搭配,布置畫面,,大膽作畫,。

4.學(xué)習(xí)剪紙,折紙的能力,,掌握一些簡單的方法,。

四:月份活動(dòng)按排:

九月份1。穩(wěn)定幼兒情緒,。

2.對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)方面的培養(yǎng),,特別是午餐。

3.讓幼兒知道9/10是教師節(jié),。

4.組織幼兒慶祝國慶活動(dòng),。

十月份1。知道九月初九是重陽節(jié),,教育幼兒尊敬老人,。

2.培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。

3.午餐午睡活動(dòng)評(píng)比,。

1,、多組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)。

1,、慶祝元旦活動(dòng),。

五:家長工作。

1.有事即使與家長聯(lián)系,,共同引導(dǎo)幼兒進(jìn)步,。

2.對(duì)3日不來園的幼兒及時(shí)做好家訪或電話聯(lián)系,熱心為幼兒服務(wù)解決家長的后顧之憂,。

中班第一學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇三

伴隨著新學(xué)期的到來,華星雙語藝術(shù)幼兒園也開始步入正軌,,一切都是新的開始,,美好的開始就是成功的一半,,為了抓好起點(diǎn),,我將努力去做好中班的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃匯報(bào)如下:

我班目前有幼兒37人,,大部分都是上過幼兒園的,,因此,剛?cè)雸@的哭鬧現(xiàn)象較少,,并且也能在兩天內(nèi)就穩(wěn)定下來。經(jīng)過一周的常規(guī)培養(yǎng),,全班幼兒都能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,,他們活潑可愛,喜歡上幼兒園,,能積極愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),。一部分幼兒能自信地在集體面前用普通話表達(dá)自己的情感,喜歡和小朋友交往,。自理能力也有所提高,,幼兒已意識(shí)到了自己的事情自己做,90%的幼兒能自己穿***服,,自己進(jìn)餐,。有一定的安全意識(shí)。但是由于受家庭教育環(huán)境及個(gè)體差異的影響,,本班幼兒存在一些不足之處:如普通話的'表達(dá)還不流暢,不完整,,,,小部分幼兒活動(dòng)時(shí)不能當(dāng)“文明小觀眾”傾聽別人的談話,自理能力有待提高,,創(chuàng)造性游戲只停留在模仿階段,,還不能發(fā)展游戲情節(jié)。針對(duì)以上良好的共性和存在的不足,,本學(xué)期,,我們將從本班實(shí)際出發(fā),認(rèn)真結(jié)合園學(xué)年工作計(jì)劃以及華星幼兒園的特點(diǎn),,讓每名幼兒健康地,,富有個(gè)性地發(fā)展,。

(一)保教工作。

1,、注重幼兒身心健康的發(fā)展,。根據(jù)中班幼兒的年齡及生理,動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn),,編制富有家鄉(xiāng)特色的早操器械,,利用各種材料制作戶外活動(dòng)玩具并定期更換,籌備幼兒集體舞及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),,激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,。

2、做好保健工作,,加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),。根據(jù)天氣變化及時(shí)為幼兒曾添衣物,隨時(shí)提供開水,,生病孩子及時(shí)給予治療和關(guān)愛,。教師做好安全教育,如走路輕輕,,飯前洗手等,。

3、創(chuàng)設(shè)寬松,,自由,,積極互動(dòng)的語言交往環(huán)境,針對(duì)本班幼兒普通話表達(dá)欠缺完整性,,語匯較貧乏等特點(diǎn),。設(shè)置“安靜寶寶”的區(qū)域,提供各種圖片和圖書,,引導(dǎo)幼兒多說,,多看。與幼兒多交流,,鼓勵(lì)幼兒把自己的話語表達(dá)完整,。開展系列活動(dòng)《我愛華星我愛家》《親親好老師》等讓幼兒充分表達(dá)自己,體驗(yàn)語言交流的樂趣,。在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒當(dāng)“文明小觀眾”,,傾聽別人的談話。

4,、興趣是幼兒學(xué)習(xí)的源泉,,好奇,好問,,好動(dòng),,渴望通過自己的探索來了解世界是孩子的天性,。我們將注重呵護(hù)和培養(yǎng)幼兒的好奇心和認(rèn)識(shí)的興趣。本學(xué)年我們將結(jié)合華星學(xué)校的特點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)寬松的探索氛圍,,帶領(lǐng)幼兒參觀校園以及組織秋游,引發(fā)幼兒與大自然的互動(dòng),,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣,。

5、提高區(qū)域活動(dòng)的水平,。根據(jù)幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)合理地規(guī)劃區(qū)域,,創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡的各種區(qū)域。

中班第一學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇四

一,、班況分析:

幼兒方面:本班現(xiàn)有幼兒27名,,其中男孩17名,女孩16名,新生1名,。班上大部分幼兒活潑大方,,善于與人交往,同伴關(guān)系良好,,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,,對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣,生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,,積極參與藝術(shù)活動(dòng),,對(duì)音樂美術(shù)有濃厚興趣,音樂感受力較強(qiáng),,具有美術(shù)的創(chuàng)新力,,樂于參加體育活動(dòng),男孩子喜歡踢球,,女孩喜歡玩小辮子,。活動(dòng)自主性較強(qiáng),。但部分幼兒生活自理能力較弱,,存在膽子小,不善于表達(dá)的現(xiàn)象,。由于剛開學(xué),幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng),。

家長方面:多數(shù)家長較配合班級(jí)工作,,愿意參加班級(jí)的各種活動(dòng)。每個(gè)孩子都是家長的掌上明珠,,對(duì)孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,,包括衣服的更換,、飲食、睡眠,,還有環(huán)境(空氣的流通等),,其次,升入中班家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)字,、語言,、美術(shù)等方面的。

教學(xué),。

老生家長對(duì)主題整合課程有初步了解,,新生家長則不清楚,但多數(shù)家長對(duì)整合性,、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠,,對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺教師方面:本班教師待人和藹,合作性強(qiáng)與幼兒關(guān)系融洽,,對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解,,對(duì)課程的設(shè)計(jì)和組織富有經(jīng)驗(yàn),善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育,,擅長中班的教學(xué)工作,。

二、指導(dǎo)思想,。

以鄧小平理論和"三個(gè)代表"思想為指導(dǎo),,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大重要精神。領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,提高教育質(zhì)量。

三,、

工作目標(biāo)及具體措施,。

班級(jí)管理。

1,、樹立"安全第一"思想,,及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),,堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生,。

2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度,,老師,、幼兒不無故遲到、早退,做到有事,、有病請(qǐng)假,。

3、合理安排班級(jí)物品,,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣,;愛護(hù)公物;節(jié)約用水,、用電,、用紙等。

4,、老師認(rèn)真做好本職工作,,并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)召開班務(wù)會(huì),共同商量解決辦法,。

5,、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施,。

教育工作,。

式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。

3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,,并在主題活動(dòng)中通過活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。

4,、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性,、和社會(huì)交往能力,。多開展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5,、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng),并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

6,、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長,,做好特色教育。

保育工作,。

1,、保證活動(dòng)室的采光度,注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,,防止幼兒用眼的不正確方法,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,,根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。

3,、在日常的清潔工作中,,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,,并做好各項(xiàng)消毒工作,,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通,。

4,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

家長工作。

1,、調(diào)動(dòng)家長的積極性,,組織家長參與教育活動(dòng)。

2,、尊重每一位家長,,認(rèn)真聽取家長意見和建議,積極為家長服務(wù),,力盡讓每一個(gè)家長都滿意,。尤其對(duì)待有困難的家庭,教師更要熱心幫助,。

3,、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》,把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動(dòng)的情況在每個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)行反饋,,讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn),。

4、通過多種方式,,如家訪,、電訪、個(gè)別談話,、家長園地,、家長會(huì)等方法與家長溝通,使家園配合更加默契,,出現(xiàn)特殊情況,,即使和家長商量處理;另根據(jù)家長意愿,,盡量做到對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪,,促進(jìn)家園雙方的良好合作。

葫蘆寺幼兒園,。

2010.9,。

中班第一學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇五

我班現(xiàn)有幼兒41名,其中男生為21名,,女生20名,,都是外地民工子女。本學(xué)期我班轉(zhuǎn)進(jìn)來十二名新生,,老生和新生孩子之間的發(fā)展和習(xí)慣存在著很大的差別,,因此,我們需要在穩(wěn)定班況的情況下,,重點(diǎn)采用個(gè)別指導(dǎo)的方法,,讓新朋友盡快適應(yīng)班級(jí)生活,跟上步伐,,鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助,,共同健康成長。

這學(xué)期仍然有徐老師,、何老師,、朱阿姨三人負(fù)責(zé)班級(jí)里的一切工作,朱阿姨是今年新?lián)Q的,,老師都是孩子們所熟悉的,,也是小朋友喜歡的,。

通過小班一年的學(xué)習(xí),,我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,他們有禮貌,,能主動(dòng)學(xué)習(xí),會(huì)自己的事情自己做,,有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),,幼兒的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要繼續(xù)引導(dǎo).

二,、本班特點(diǎn)與主要表現(xiàn)優(yōu)勢表現(xiàn):

1、在進(jìn)餐方面:大部分的孩子都能注意保持“三凈”和一靜,,大多孩子會(huì)自己盛湯,能盡量吃完自己的一份飯菜湯.

2、在學(xué)習(xí)方面:大部分孩子對(duì)于觀察周圍的事物非常有興趣,,能用普通話進(jìn)行交流,,并能用短句表達(dá)自己看到、想到的事物;喜歡看圖書,、聽故事;喜歡畫畫唱歌,并配有一定的肢體動(dòng)作.

3,、在游戲方面:孩子們已經(jīng)具有初步的游戲規(guī)則意識(shí),愿意和同伴一起玩,,每天能自主的選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲,。在自主游戲方面也有了進(jìn)步,初步有了角色意識(shí).

4、在運(yùn)動(dòng)方面:孩子們喜歡參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),,樂意模仿同伴的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí),,喜歡和同伴一起到大自然中去游戲。

三,、弱勢情況與因素分析:

1,、這學(xué)期本班新來了十二名新生,他們不管在生活行為習(xí)慣方面,,還是在知識(shí)方面都和其他幼兒有很大的差距,,需要老師進(jìn)行多方面的指導(dǎo)。

2.游戲規(guī)則方面:有些孩子在游戲時(shí),,不能愛惜提供的材料,,在整理收拾物品時(shí)顯得有些亂,這學(xué)期需要加強(qiáng)這方面的指導(dǎo),。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣方面:在整理環(huán)境時(shí),有好多幼兒會(huì)不自覺地把垃圾扔在地上,,雖然提醒后能馬上撿起來,,但是一會(huì)兒后又會(huì)重犯,有的孩子還喜歡把垃圾拿在手上玩,,很不衛(wèi)生,,針對(duì)這些孩子的行為,,希望通過家園間的聯(lián)系,使孩子們能改掉這個(gè)壞習(xí)慣,。

4,、在禮貌方面比較欠缺,有的小朋友到現(xiàn)在都不主動(dòng)和老師同伴打招呼,。

5,、語言表達(dá)方面:有的孩子在表述方面存在不完整的現(xiàn)象,說話喜歡幾個(gè)詞幾個(gè)詞的說,,不能完整說出來,,有的甚至很喜歡用“這個(gè)那個(gè)”的詞語,可能老師這方面的引導(dǎo)還不夠,。

四,、家長情況分析:

經(jīng)過一年的接觸和交流,家園雙方都有了一定程度的了解,。大部分家長對(duì)園內(nèi)的教育教學(xué)工作是采取支持,、配合的態(tài)度,并希望能及時(shí)了解和參與,。但部分家長在育兒觀,、教育觀上仍存在一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),如隔代教育帶來的誤區(qū),、認(rèn)知學(xué)習(xí)方面的誤區(qū),、家園互動(dòng)不暢帶來的誤區(qū)等。

1,、加強(qiáng)聯(lián)系:利用家訪,、家長宣傳欄等渠道增進(jìn)教師與家長之間的溝通。及時(shí)向家長反映幼兒在園的表現(xiàn),,同時(shí)積極了解幼兒在家的情況,。幼兒連續(xù)幾天沒來園的,教師及時(shí)進(jìn)行聯(lián)系,,了解情況,。

2、提高幫助:通過多種形式向家長介紹正確的育兒觀,、教育觀,。充分利用家長開放日,請(qǐng)家長走進(jìn)幼兒園觀看或參加活動(dòng),,使家長能直觀的了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師的工作情況,,增強(qiáng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,,糾正不良的育兒觀。

3,、共同育兒:及時(shí)將班內(nèi)及園內(nèi)開展的活動(dòng)告知家長,,鼓勵(lì)家長共同參與,,給予家長參與和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。如:區(qū)域材料的收集和制作,,幼兒活動(dòng)的實(shí)地觀摩等,。讓家長感受到自己也是幼兒園教育不可缺少的一份子。

五,、本學(xué)期保教目標(biāo)。

1,、學(xué)會(huì)禮貌待人,,懂得并能遵守保持公共環(huán)境的整潔,。

2,、尊敬父母和長輩,了解他們的職業(yè),,尊重他們的勞動(dòng),。

3、理解和遵守日常生活中的規(guī)則,,學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為,。

4、初步積累愛護(hù)身體的基本常識(shí),,知道哪些是危險(xiǎn)的事,,了解交通規(guī)則,避開危險(xiǎn)的事及物品,。

5,、嘗試結(jié)伴、協(xié)商等方式與人交往,,能傾聽理解他人意思,,積極表達(dá)自己的想法。

6,、結(jié)合日常生活,,學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字,,初步理解數(shù)量、重量,、顏色等概念,,學(xué)習(xí)比較和歸類、集合等方法,。

7,、大膽與人交往,并能認(rèn)真傾聽,、喜歡閱讀,,初步理解其內(nèi)容。

8,、對(duì)周圍環(huán)境中美好的事物較敏感,,并能用語言、動(dòng)作,、圖形,、色彩表達(dá)自己的感受和理解。

9,、喜愛各種手工活動(dòng),,正確使用多種手工工具和材料,并學(xué)習(xí)收拾整理,。

10,、喜歡演唱自己熟悉的歌曲,喜歡參與韻律活動(dòng),,能隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度,、速度、節(jié)拍等,。

11,、掌握角色游戲的玩法和規(guī)則,逐步增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),。

12,、嘗試?yán)靡恍┨娲镞M(jìn)行游戲,并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié),。

六,、附件:各月保教工作重點(diǎn)提示。

1,、制定各類計(jì)劃,。(班級(jí)學(xué)期計(jì)劃等)。

2,、創(chuàng)設(shè)班級(jí),、區(qū)角環(huán)境,、提供游戲材料。

3,、開展《我愛我家》,、主題活動(dòng)。

4,、參與慶祝教師節(jié),、中秋節(jié),等節(jié)日活動(dòng),,體驗(yàn)節(jié)日快樂,,激發(fā)愛老師的情感。

5,、新授新操和律動(dòng),,鍛煉幼兒的小肌肉組織。

6,、召開新學(xué)期家長會(huì),,向家長介紹新學(xué)期的保教內(nèi)容以及本學(xué)期要召開的重要活動(dòng)。

1,、開展主題《在秋天里》主題活動(dòng),。

2、班級(jí)開展國慶活動(dòng),,激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

3,、幼兒早操評(píng)比,。

4、開展幼兒秋游,。

5,、組織幼兒繪畫、手工比賽,。

6,、中班語言課研討。

1,、開展《我在馬路邊》主題活動(dòng),。

2、中班家長半日開放日活動(dòng),。

3,、中班計(jì)算課研討。

4,、鼓勵(lì)孩子在一日生活中運(yùn)用普通話進(jìn)行交流,,提高幼兒說,、用普通話的能。

5,、鼓勵(lì)各家庭開展自制汽車活動(dòng)(建構(gòu)主題:馬路邊的車),。

6、環(huán)境評(píng)比,。

7,、幼兒朗誦,講故事比賽,。

1,、開展《在農(nóng)場里》的主題活動(dòng),觀察比較,,了解家禽與家畜不同的外形特征和生活習(xí)性,。喜愛動(dòng)物,有興趣了解家禽,、家畜和人們生活的關(guān)系,。

2、結(jié)合新年主題,,與幼兒共同創(chuàng)設(shè)迎新年的班級(jí)環(huán)境,。開展迎新年活動(dòng)。

3,、中班音樂課研討,。

4、冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

5,、教師考核。

1,、開展《寒冷的冬天》主題活動(dòng),,結(jié)合主題活動(dòng)調(diào)整班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。

2,、做好寒假留園幼兒的登記,,以及準(zhǔn)備“寒假小貼士”。

3,、做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)總結(jié)工作,。

4、做好幼兒發(fā)展評(píng)估,。

中班第一學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇六

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我們必須抓住這一重要時(shí)期,培養(yǎng)幼兒誠實(shí)有禮、敢作敢為,、謙讓合作,、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,,陶冶幼兒情操,,培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,為幼兒今后的生活打下良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是:

1.對(duì)人有禮貌,,會(huì)使用禮貌用語,會(huì)說普通話,;

2.能與同伴合作完成工作,,合作時(shí)不爭搶、不排擠,,學(xué)會(huì)謙讓,;

3.能判斷日常事件的對(duì)與錯(cuò),有初步的是非觀,;

4.懂得尊重勞動(dòng)者,,尊重長輩,尊重同伴,;

5.熱愛集體,,有初步的集體榮譽(yù)感;

6.愛護(hù)花草,,愛護(hù)公共財(cái)物,,在公共場合不喧嘩;

7.參加活動(dòng)時(shí)不怕困難,,勝不驕,,敗不餒。

一,、日常生活中滲透品德教育,。

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,,它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。

晨間活動(dòng):鼓勵(lì)來得早的孩子迎接小朋友,,讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,,增強(qiáng)文明意識(shí)。游戲活動(dòng):教育孩子要相互關(guān)心,、照顧小一點(diǎn)的孩子,,要學(xué)會(huì)謙讓,好玩的玩具大家一起玩、輪流玩,。

進(jìn)餐:進(jìn)餐時(shí),,我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜,,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習(xí)慣,。

午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡,。

離園活動(dòng):要求幼兒不追逐,、不吵鬧,將自己的東西整理好,,安靜等父母來接,。

二、節(jié)日中的品德教育,。

1.通過“三八婦女節(jié)”以及“母親節(jié)”鼓勵(lì)幼兒用自己的方式達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)心,。如向媽媽說一句悄悄話,幫媽媽做一些力所能及的事等,。

2.利用“植樹節(jié)”活動(dòng),,教育幼兒保護(hù)環(huán)境,熱愛大自然,。

3.五一勞動(dòng)節(jié)時(shí),,向幼兒介紹節(jié)日的來歷和意義,幫助幼兒了解勞動(dòng)人民的偉大和辛苦,,鼓勵(lì)幼兒熱愛和尊敬勞動(dòng)人民,。

4.端午節(jié)時(shí),向幼兒介紹節(jié)日的名稱,,讓幼兒了解端午節(jié)的來歷,、意義。教育幼兒學(xué)習(xí)屈原,,熱愛祖國,。

三、家園聯(lián)系共同教育,。

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,,靠學(xué)校單方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性,。因此,,家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育,保護(hù)幼兒健康成長,。我們通過家園欄,、家長會(huì)、親子活動(dòng)及班級(jí)qq群來進(jìn)行教育活動(dòng),。

1.現(xiàn)在的孩子自私,、任性、霸道的有很多,。于是,,我們通過家園聯(lián)系冊(cè)、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,,多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼,、熱愛集體的好思想及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。

2.家長,、教師必須行為正確,,做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),,嚴(yán)格要求自己,,以身作則,要求幼兒做到的事,,自己要先做到,,不許孩子做的事,自己堅(jiān)決不做,,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,,確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之,,我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī),,對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,為他們順利進(jìn)入小學(xué),、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備,。

中班第一學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇七

2、在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神,,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí),,訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。

4,、注重對(duì)幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),,傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話,善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,,而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí),、尊重他人的印象,,因此,良好的傾聽習(xí)慣很重要,。我們采取以下措施:

(2)提供傾聽的機(jī)會(huì),,播放音像作品,讓幼兒安靜地傾聽,;

(4)提高幼兒合作意識(shí)和交往能力,,通過交換玩具、分享食物,、合作游戲,,一同完成一件事情,建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的交往,,注重引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠遵守游戲規(guī)則,與人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,,會(huì)向周圍的人問好,、聊天,并且有一位非常要好的朋友,。

中班第一學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇八

一,、基本情況分析:

中班幼兒已經(jīng)上過一年的幼兒園,因此他們的家長對(duì)幼兒園的情況有了一定的了解,。這些家長都很年輕,,育兒經(jīng)驗(yàn)不足,由于獨(dú)生子女的特殊性,,又使他們對(duì)孩子的期望值很高,,望子成龍,望女成鳳,。在家庭中,,祖輩們的教育分量很重,,溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,對(duì)孩子的一切都包辦代替,。因此本班所有的家長中,,存在著很大的差異性。我們同時(shí)也發(fā)現(xiàn)班上幾個(gè)外地小男孩特別調(diào)皮,、霸道,、喜歡打人,每天他們家長接送孩子時(shí)來去匆匆,,甚至從不和老師打招呼,,導(dǎo)致我們很少有機(jī)會(huì)和他們交流。針對(duì)這些情況,,本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家長進(jìn)行交流與溝通,。如:要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗,、家長會(huì)等形式和活動(dòng),,家園合作,與家長交流經(jīng)驗(yàn),,協(xié)商一致的教育理念,,傳遞正確的教養(yǎng)方式,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,,健康快樂的成長,。

二、工作要求:

(一)家園共同努力,,做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子能高高興興的入園,。在進(jìn)行家園對(duì)話的過程中,,以交流、溝通為前提,,抓住與每個(gè)家長的交流機(jī)會(huì),,幫助家長解決困難,共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中;經(jīng)常與家長換位而思,,贏得家長的理解,、支持和幫助。

(二)引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,,既不能溺愛孩子,,也不能過高要求孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章,。讓家長更多的育兒知識(shí),。

(三)引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作,,發(fā)揮家長的資源,共同做好孩子的教育工作,。

三、針對(duì)措施:

1.召開班級(jí)家長會(huì),,與家長交流信息,,挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,使家長與教師間,、家長與家長形成互相探討,、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。

2.開辟家園聯(lián)系專欄,。利用門口的家園宣傳櫥窗,定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章,。讓家長獲得更多的育兒知識(shí),。堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),,并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長;使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。

3.舉行家長半日助教活動(dòng),使家長更加了解幼兒的活動(dòng)情況,,提出自己的意見和建議,。

4.開展家訪活動(dòng)。利用雙休日,、節(jié)假日的時(shí)間,,對(duì)新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng),了解孩子在家的表現(xiàn),。

5.組織開展親子活動(dòng),。在元旦的日子里,邀請(qǐng)家長參加幼兒園的親子慶祝,,以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動(dòng),,同時(shí)鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),。

家長工作在幼兒園的班級(jí)工作中一直也是個(gè)不容忽視的問題,,本學(xué)期我們將進(jìn)一步配合幼兒園的規(guī)劃目標(biāo),逐步改進(jìn),、完善家長工作,,使家長在培養(yǎng)孩子上與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力,。

工作方向:

家長的放心滿意一直是我們的工作方向。本學(xué)期我們將在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們,。

工作目標(biāo):

1,、熱情接待家長和幼兒,了解幼兒的假期生活情況,。

2,、做好每天的早晚接待工作,及時(shí)了解各幼兒的情況,,做到家園教育一致,。

3、家長放手培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,,努力保持家園一致,。

4、家長宣傳科學(xué),、正確的保健育兒的方法,。

5、對(duì)于家長提出的合理化建議,,我們將積極采納,。

工作措施:

在注重保教工作的同時(shí),我們還將多形式,、多途徑地開展家園工作,。通過電話、便條,、家訪,、家長會(huì)等形式和途徑,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),,有特殊情況,,及時(shí)和家長聯(lián)系。

1,、堅(jiān)持每天笑臉相迎相送,。

2、設(shè)立溫馨提示專欄,,將家長對(duì)老師要關(guān)照的話語用小紙條的形式提醒老師,,使我們的工作更加細(xì)致化。

3.定期,、隨機(jī)家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難,,以及對(duì)我們工作的支持。

4.在本班門口設(shè)好家長園地,、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章,,與家長的教育思想保持達(dá)成共識(shí)及時(shí)吸取家長的意見和建議。

5.隨機(jī)地與家長面談交流,,讓家長配合本班的工作,,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,,為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

6,、利用“家長半日開放”,讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園情況,。

7.同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò),,建立班級(jí)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,將幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況即使上傳,,使家長們即使了解孩子的在園情況,。

8.本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,我們還將舉行一些有意義的家園合作活動(dòng),,如:“家園親子游”,、“家園同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)”等。使家長在注意培養(yǎng)孩子智商,、情商的同時(shí),,為加強(qiáng)親子關(guān)系,形成和睦,、幸福的家庭氛圍,,為孩子美好的明天營造寬松、和諧的家庭環(huán)境!

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,,做好家長工作是提高辦園水平和促進(jìn)幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,,進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,,遵循“尊重、平等,、合作的原則”,,爭取家長對(duì)我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與,。

一,、注重早入園和離園兩大環(huán)節(jié),。

家長送孩子早入園時(shí)總是匆匆地離去,但有時(shí)也有家長逗留在幼兒園門口,。這給了我們一個(gè)訊號(hào):有事要交代老師,。碰到類似情況時(shí),我們會(huì)主動(dòng)迎上前詢問,,讓家長感到老師的一種主動(dòng)負(fù)責(zé)和關(guān)懷,,也會(huì)拉進(jìn)我們之間的距離。孩子進(jìn)教室以后,,我們可以親親孩子的臉,,主動(dòng)地向他問早,那么孩子一天的心情會(huì)因?yàn)槲覀兊囊宦晢柡蚨鞓芬惶?。然后放一些?yōu)美的音樂,,教師主動(dòng)地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理,、整理物品,。在勞動(dòng)的過程中,與幼兒交談,,啟發(fā)孩子之間交往,,使幼兒的精神始終處于愉快之中,體驗(yàn)與教師,、同伴共同勞動(dòng)的快樂,。總之,,教師的精神風(fēng)貌,、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神,反射出教師對(duì)工作的態(tài)度和責(zé)任心和對(duì)孩子的愛,。

如果說入園,、晨間活動(dòng)的是幼兒在園一天活動(dòng)的良好開端,那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動(dòng)的延續(xù),,起著承上啟下的作用,。離園前,我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點(diǎn),,我們微笑著迎接每一位家長,,主動(dòng)、熱情地和他們打招呼,,向家長反饋孩子一天的學(xué)習(xí),、游戲情況,和家長探討他們感興趣的問題。并主動(dòng)和家長孩子再見,。另外組織好晚離園幼兒的活動(dòng),,使幼兒在高高興興的度過一天,在離園的整個(gè)過程中,,我們始終把安全放在首位,,樹立安全意識(shí)。

九月份:1,、新生及個(gè)別幼兒家訪工作,。

十月份:1、召開家委會(huì)(每班選出1-2名家長為幼兒園家委會(huì)人員,,它的職責(zé)就是參與討論審定幼兒園的一些,。

和一些大活動(dòng)的制定,同時(shí)家委會(huì)還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支),。

2,、填寫《成長紀(jì)念冊(cè)》。

十一月份:1,、組織秋游活動(dòng)來擴(kuò)大幼兒的眼界,,豐富幼兒的知識(shí),,激發(fā)幼兒熱愛大自然的感情,。

十二、一月份:1,、期末園務(wù)工作問卷調(diào)查和教師問卷調(diào)查,。

2、填寫《成長紀(jì)念冊(cè)》,。

中班第一學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇九

一,、情況分析:

我們中班年級(jí)組有四個(gè)班級(jí),八名教師,,均為富有工作閱歷的經(jīng)驗(yàn)老師,,其中骨干教師六名;四位保育員也是頗具工作經(jīng)驗(yàn)的老員工,。故不論是教師隊(duì)伍,,還是保育員隊(duì)伍,都是較為強(qiáng)勁的組合,。我們中班年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的小集體,,我們熱愛、關(guān)心,、尊重每一位幼兒,,在教育教學(xué)工作中積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé),,有較強(qiáng)的教科研意識(shí),。同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相關(guān)心,,互相幫助,,共同提高。

二,、指導(dǎo)思想:

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),,以《3-6歲兒童發(fā)展指南》為行動(dòng)綱領(lǐng),以本園教科研計(jì)劃為指導(dǎo),,做好教育教學(xué)常規(guī)工作,,認(rèn)真開展教科研活動(dòng),努力提高保教質(zhì)量,,提高教師教科研的水平和質(zhì)量,。

三、工作目標(biāo):

1,、深入理解《指南》精神,,提升教師專業(yè)水平,提高保教質(zhì)量,。

2,、開展豐富多彩的班際活動(dòng),拓展幼兒活動(dòng)能力,。

3,、加強(qiáng)保教工作和身體鍛煉,提升幼兒體質(zhì),。

四,、工作重點(diǎn):

1.樹立“一切為了孩子,全心全意為家長服務(wù)”的信念,,不斷用新的教育理念武裝自己,,更好地服務(wù)孩子,服務(wù)家長,,服務(wù)社會(huì),。

2.積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí),。配合園部組織教師,、幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中促發(fā)展,。

3.深入貫徹《指南》精神,,積極實(shí)施課程改革,,提高教育教學(xué)實(shí)效,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

4.開展互動(dòng)式的教科研活動(dòng),,提高教科研能力。繼續(xù)開展我園課題的研究工作,,組織教師參加相關(guān)的教育學(xué)習(xí)和研討活動(dòng),。

五、主要措施:

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí),,不斷更新提高教育理念,。

1.不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己,認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念,,認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動(dòng),,將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識(shí)與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為,,以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合,。同時(shí),抓好教師的職業(yè)道德,,鞏固專業(yè)思想,。

2.認(rèn)真開展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),,做到有計(jì)劃有記錄,。

3.深入開展“一課三研”活動(dòng),互相聽課,,共同研討,;互相學(xué)習(xí),,共同提高,。

(二)認(rèn)真開展課程審議活動(dòng),提高每位教師的教學(xué)能力,。

1.認(rèn)真開展課程審議活動(dòng),,幫助每位教師把握教材,提高各科的教學(xué)能力,。同時(shí)做好教學(xué)具的制作,、收集、整理工作,。

2.認(rèn)真實(shí)施教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,,各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上,根據(jù)本班的實(shí)際情況,,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,、措施或內(nèi)容,提高教學(xué)效率。

3.認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)反思,。每次活動(dòng)后,,每位老師要認(rèn)真進(jìn)行反思,寫好反思,。在每個(gè)主題實(shí)施之后,,及時(shí)開展課程后審議活動(dòng),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,從反思中成長,。

(三)注重德育教育,促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展,。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的思想品德教育,,培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣及個(gè)性,,使他們學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活,。

1.積極利用教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦等節(jié)日,,有針對(duì)性地開展各類班際活動(dòng),結(jié)合相關(guān)人文資源,、社區(qū)資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛老師,、愛他人、愛祖國的教育,。

2.結(jié)合課題研究,,切實(shí)開展文明禮儀教學(xué)。

3.結(jié)合我園畫信活動(dòng),、夢(mèng)想舞臺(tái),、以及各個(gè)主題開展系列活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒積極參與,、樂于表現(xiàn)的良好品質(zhì),。

1.做好各項(xiàng)開學(xué)工作,穩(wěn)定幼兒情緒,,保證教育教學(xué)秩序正常有序,。

2.制定幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃及年級(jí)組等計(jì)劃。

3.學(xué)習(xí)新的徒手操,,編排新的韻律操,。

4.認(rèn)真開展主題教學(xué)活動(dòng),,并結(jié)合主題需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

5.更新班級(jí)網(wǎng)頁,。

6.結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié)開展慶?;顒?dòng),。

7.填寫并發(fā)放《快樂成長》手冊(cè)。

1.參加園內(nèi)課題組活動(dòng),。

2.家長課堂:衛(wèi)生知識(shí)講座,。

3.幼兒自理能力比賽:夾豆子比賽。

4.填寫并發(fā)放《快樂成長》手冊(cè),。

1.認(rèn)真做好保育,、衛(wèi)生工作,嚴(yán)防秋季傳染病的發(fā)生,。

2.幼兒安全知識(shí)講座:消防知識(shí)知多少,。

3.并發(fā)放《快樂成長》手冊(cè)。

1.組織幼兒開展冬季鍛煉活動(dòng),。

2.開展迎新年慶?;顒?dòng)。

3.填寫并發(fā)放《快樂成長》手冊(cè),。

1.撰寫幼兒評(píng)語,,填寫發(fā)展報(bào)告單。

2.做好各類學(xué)期結(jié)束工作,,撰寫學(xué)期總,。

中班第一學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇十

在秋高氣爽的日子里,我們迎來了中班的第一學(xué)期,,本學(xué)期我們會(huì)以一顆“真誠,、尊重、關(guān)愛,、合作”的心和孩子們共同營造一個(gè)積極向上,、有禮貌、有愛心的班級(jí),。

一、班級(jí)情況分析,。

經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),,大部分幼兒能夠高興來園、主動(dòng)向老師問好,、在日常生活中堅(jiān)持用普通話和老師,、同伴交流,,樂意與人交往,積極參加各類活動(dòng),。自理能力也有了較大的提高,;學(xué)會(huì)了自己漱口、洗臉,、穿脫鞋子,,能力較強(qiáng)的孩子還學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、折疊毛巾被等,;在學(xué)習(xí)上孩子們有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,,能積極、主動(dòng)地參加一日各項(xiàng)活動(dòng),,并初步形成了一些責(zé)任意識(shí),;但也存在著一些問題,如:個(gè)別孩子在活動(dòng)中音量大,、堅(jiān)持性較差,,如:常金星、楊秀峰等,;在回答問題時(shí)聲音小,,不敢自信地講述問題,如:顧妍,、夏良玥等,;在進(jìn)餐方面?zhèn)€別孩子還有挑食、偏食的習(xí)慣,,如:程加輝,、郜彥語等;對(duì)物品不夠愛護(hù),,在玩完玩具后有不收拾的習(xí)慣等等,,我們將利用各種教育方式來糾正這些不良習(xí)慣,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

二,、工作總目標(biāo)。

1,、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2,、營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,,統(tǒng)一教育思想,,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4,、幫助家長樹立正確的兒童觀,、教育觀、知識(shí)觀,,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),,使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),,形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。

三,、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo),。

健康方面。

1,、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能,。

2、走,、跑,、跳、爬,、攀登,、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定,。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng),。

3、在日常生活中保持愉快情緒,,較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒,。

4、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝,,學(xué)習(xí)整理床鋪,,系鞋帶。

5,、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣,。

語言方面。

1,、喜歡與人交談,、講故事、聽見聞,、愛提問,。

2、能注意傾聽別說話,,聽懂別人說話的意思,,并能按成人的要求辦事。

3,、正確地使用普通話,,能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見、愿望與要求,。

4,、能進(jìn)行簡單的文字閱讀。

科學(xué)方面,。

1,、會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物。

2,、掌握日常生活中常見事物的特性,,初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。

3,、會(huì)動(dòng)手操作,,能比較兩種差異不明顯物體的異同。

社會(huì)方面,。

1,、能與同伴友好相處,互相謙讓,;學(xué)習(xí)控制自己的不良行為,;學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。

2,、能正確使用禮貌用語,,愛護(hù)用具,知道保護(hù)環(huán)境整潔,、美觀,,講實(shí)話,不拿別人的東西,,不任性,。

3、熱愛家鄉(xiāng),,尊敬周圍的勞動(dòng)人民,,愛惜勞動(dòng)成果,,愿意為同伴和服務(wù)。藝術(shù)方面能運(yùn)用繪畫,、美工,、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美,。

四,、工作重點(diǎn)及實(shí)施措施。

(一)班級(jí)管理,。

1,、發(fā)揮班級(jí)各位老師的所長,對(duì)班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議,、尋找解決辦法,,使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到最佳效果。

2,、合理擺放班級(jí)物品,,分工合作,培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣,,愛護(hù)公物,,節(jié)約用水用電等。

3,、在完成班級(jí)任務(wù)的同時(shí),,積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),虛心接受家長和同事提出的意見和建議,。

(二)教育工作:

1,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境:

根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,,制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,;以整合課程為主,再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月,、周,、日計(jì)劃,精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),,并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,,寓教于樂,因材施教,,以新穎,、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。另根據(jù)每月的目標(biāo),,結(jié)合主題活動(dòng),,季節(jié)變化,組織孩子一起布置班級(jí)的主墻飾,,讓主墻飾充滿童趣,,注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,使幼兒能在輕松,、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

(1)禮貌習(xí)慣:結(jié)合日常的晨檢、散步,、參觀及社會(huì)性教育活動(dòng),,使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。

(2)耐性的培養(yǎng):通過形式多樣的直觀教具,,結(jié)合故事,、游戲及競賽等活動(dòng),提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,,吸引幼兒的注意力,,培養(yǎng)幼兒的耐性。

(3)收放玩具的習(xí)慣:通過幫助,、提醒,、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對(duì)幼兒進(jìn)行愛護(hù)玩具,,玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育,。

(4)自信心的培養(yǎng):班上有些幼兒由于缺乏自信心,在遇到困難時(shí)就退縮,,經(jīng)常把家長搬出來,,請(qǐng)家長跟老師說;為此,,我們將采取多鼓勵(lì),、多肯定的教育手段,對(duì)有進(jìn)步的幼兒及時(shí)給予肯定,,增強(qiáng)其自信心,。

3、利用社區(qū)資源開展各項(xiàng)活動(dòng):

開展各項(xiàng)興趣活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參加,,邀請(qǐng)家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng),,達(dá)到家園共育的效果。通過對(duì)家長開放的活動(dòng)使家長了解我們的教育方式,,理解我們的教育觀念,,使家長更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作,。為創(chuàng)出我班的特色,,還要充分利用社區(qū)資源,讓社區(qū)生活,、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,,讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。

4,、開展豐富多彩的體育活動(dòng):

首先,,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),編出一套適合孩子的早操,。其次,,積極開展每天的戶外體育活動(dòng),保證每天1個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間,。有針對(duì)性地開展專門的訓(xùn)練活動(dòng),,促使幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

5,、提供多種機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力:

通過對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度,,讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜、擦桌子,、分玩具等活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),,感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣,,提高幼兒日的動(dòng)手能力,。

6,、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng):

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng),,充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,除了開展主題活動(dòng),、教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場“迎新年親子游園會(huì)”的家園同樂活動(dòng),。

(三)保育工作,。

1,、尊重、關(guān)愛每個(gè)幼兒,了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒,、情感的變化,,及時(shí)采取有針對(duì)性的措施幫助幼兒,。

2、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度,,做到每天一小掃,,每周一大掃;物品保持衛(wèi)生,、整潔,、有序,培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣,。

3,、玩、用具定期消毒,;與保健人員,、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。

4,、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,,不要玩水,不要把手指含在嘴里,,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

5,、開展多樣的戶外活動(dòng),。

(1)積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng),要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,,讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。

(2)要多關(guān)注體弱幼兒,,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,,但要注意循序漸進(jìn),根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,。

(3)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如:跑步時(shí),眼睛要看前面,,不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動(dòng),。

總之,,我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,以“真心為孩子,、全心為家長”為宗旨,,時(shí)刻把幼兒的安全放在首位,以滿腔的熱情投身到工作之中,。

1,、整理活動(dòng)室,并將物品進(jìn)行消毒,,為開學(xué)做好準(zhǔn)備工作,。

2、進(jìn)行主題墻的環(huán)境布置,。

1,、迎接幼兒入園,加強(qiáng)常規(guī)教育,,盡快穩(wěn)定幼兒情緒,,進(jìn)入正常教學(xué)活動(dòng)。

2,、主題活動(dòng):我做哥哥姐姐啦,。

3、請(qǐng)家長幫忙收集區(qū)域活動(dòng)中所需的材料,,進(jìn)行活動(dòng)區(qū)的布置,,開展區(qū)域活動(dòng)。

4,、根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn),,編排新操。

5,、安全教育:《愛玩火的明明》,、《防火知識(shí)我知道》。

5,、根據(jù)課題開展的系列活動(dòng)——“秋天的童話”(一),、(二):種豌豆、種蘿卜,。

6,、發(fā)放幼兒成長記錄。

7、班級(jí)進(jìn)行師帶徒帶教活動(dòng):共同制定帶教計(jì)劃和結(jié)對(duì)協(xié)議書,。

1,、師生同慶:國慶節(jié)、中秋節(jié),。

2,、主題活動(dòng):長大的我。(根據(jù)主題活動(dòng)的開展,,及時(shí)調(diào)整主題墻),。

3、開展“秋天的童話”系列活動(dòng)(三)——(六):慶豐收(參觀),、有趣的籽寶寶,、種植蠶豆、飼養(yǎng)烏龜和金魚,。

4,、安全教育:《食品保質(zhì)期》、《洗澡真開心》,。

5,、家園互動(dòng):夕陽紅(爺爺奶奶的故事)。

6,、班級(jí)開展帶教活動(dòng):師傅開一節(jié)示范課,,徒弟上模仿課,課后進(jìn)行評(píng)析和反思,。

7,、發(fā)放幼兒成長記錄。

1,、主題活動(dòng):金色的秋天,。

2、開展“秋天的童話”系列活動(dòng)(七):落葉飄飄,。

3,、安全教育:《預(yù)防水痘》、《我會(huì)刷牙》,。

4,、親子互動(dòng):成功家教大家談。

5,、班級(jí)開展帶教活動(dòng):徒弟上兩節(jié)公開課,師傅指導(dǎo)并提出改進(jìn)建議,,再次實(shí)施,。

5、發(fā)放幼兒成長記錄,。

1,、主題活動(dòng):迎新年,。

2、根據(jù)課題開展的系列活動(dòng)——“冬天里的故事”(一),、(二):凍冰花(家園合作),、飼養(yǎng)水仙花。

3,、安全教育:《安全第一我知道》,、《文明乘車》。

4,、親子活動(dòng):快樂的冬天,。

5、班級(jí)開展帶教活動(dòng):師傅和徒弟共同閱讀一本教育專著,,并寫好觀后感,。

6、發(fā)放幼兒成長記錄,。

1,、開展慶元旦——繪畫比賽活動(dòng)。

2,、開展“冬天里的故事”(三):迎新年,。

3、收集整理各類材料上繳,,做好學(xué)期總結(jié)工作,。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育,。

中班第一學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇十一

一,、班級(jí)情況分析:

1、班級(jí)概況,。

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)共有30名,,其中弟弟小朋友18名,妹妹小朋友12名,,2名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)了,,有4名弟弟小朋友是本學(xué)期新進(jìn)來的。

本學(xué)期繼續(xù)由王,、夏老師和保育員林老師負(fù)責(zé)班級(jí)的工作,。

孩子們經(jīng)過幼兒園小班一年的生活和學(xué)習(xí),在語言能力,、交往能力,、生活自理能力、表達(dá)表現(xiàn)能力等都有不同程度的提高,同伴間能夠做到互相謙讓,、團(tuán)結(jié)友愛,,為人有禮貌,并且學(xué)會(huì)了分享,,富有同情心,。在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng),有較好的衛(wèi)生習(xí)慣,。教學(xué)中主動(dòng)學(xué)習(xí)性強(qiáng),,善于發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,,思維力和想象力較為豐富,。往往會(huì)提出一些新奇的問題。在小班時(shí)我們一直加強(qiáng)孩子對(duì)數(shù)概念的認(rèn)識(shí),,現(xiàn)在我們班的孩子對(duì)數(shù)概念的認(rèn)識(shí)有了很大的提高,。可是由于現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,,在家受到家人的溺愛,,因此在他們身上也常表現(xiàn)出一些不良的習(xí)慣,如吃飯會(huì)挑食;個(gè)別幼兒的生活自理能力不夠等,。所以在做家長工作時(shí),,我們要做到深入,細(xì)致,,處處為孩子,,時(shí)時(shí)考慮家長,用委婉的話語讓家長在教育孩子的時(shí)候不能采取溺愛的態(tài)度,。但是在上學(xué)期還存在著很多不足,,幼兒的繪畫能力還停留在小班的學(xué)期,涂色不均勻等等,。我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要開展了一系列的主題活動(dòng),通過活動(dòng),,幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,他們的身心也得到了全面,、和諧,、健康地發(fā)展,這些因素促進(jìn)了每個(gè)幼兒在不同的層次上有了提高,。

2,、幼兒發(fā)展情況,。

發(fā)展優(yōu)勢的分析。

(1)樂于交往,,愿意用語言協(xié)商。

孩子們都能用普通話流利地交流,,也喜歡講故事,,念兒歌,能夠清楚得表達(dá)自己想法和意愿他們樂于交往,,會(huì)主動(dòng)和同伴和老師交流,,也會(huì)結(jié)交朋友,一起游戲,。碰到困難,,會(huì)積極想辦法來解決。有矛盾,,會(huì)學(xué)著協(xié)商,。學(xué)習(xí)的積極性增加了不少,教學(xué)活動(dòng)時(shí)孩子們都能積極舉手回答老師的提問,。

(2)自理能力提高,,愿意幫助別人。

午睡習(xí)慣很好,,幼兒都能較快的進(jìn)入熟睡狀態(tài),。而且午睡起來幼兒都能獨(dú)立穿褲子,午睡起床后能自己疊被子,,孩子們的生活自理能力和生活獨(dú)立能力有了飛躍發(fā)展,。樂意幫助老師和同伴做一些力所能及的事,有時(shí)候會(huì)搶著做,,有時(shí)沒做到似乎很不甘心,。為集體服務(wù)的熱情空前高漲。

發(fā)展弱項(xiàng)的分析,。

(1)規(guī)則意識(shí)薄弱,,對(duì)一些常規(guī)知道卻做不到。

常規(guī)方面的培養(yǎng),,特別是在學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)候幼兒們積極性很高,但孩子們隨意性較大,,比較自由,有點(diǎn)“放得開,,收不攏”的感覺,。閱讀習(xí)慣有待加強(qiáng),部分幼兒喜歡拿著書跑來跑去,,根本不看的,。

(2)挑食現(xiàn)象比較多,,吃飯普遍慢,家長喂現(xiàn)象嚴(yán)重,。

還有個(gè)別幾位要加強(qiáng)教育指導(dǎo),,挑食現(xiàn)象還是普遍存在。本學(xué)期將繼續(xù)通過和家長的溝通,,讓家長能讓寶寶們能做到自己的事情自己做,。

(3)動(dòng)手操作能力欠缺,不會(huì)使用常用工具,。

加強(qiáng)使用常用工具的培養(yǎng)以提高幼兒動(dòng)手能力,,如:剪刀的使用等等。幼兒們的繪畫能力有很大的欠缺,,對(duì)色彩的選擇和涂色的均勻上要加強(qiáng)培養(yǎng),。

(4)個(gè)別幼兒發(fā)展情況分析。

1,、廖羽軒——他是這學(xué)期新轉(zhuǎn)進(jìn)我們班的幼兒,,很多方面他還是很棒的,但是唯獨(dú)在吃上面喜歡挑食,,吃飯動(dòng)作特別慢,,需要老師時(shí)時(shí)提醒,這樣的幼兒肯定是家長在家里給他喂飯,,沒有養(yǎng)成吃飯的還習(xí)慣,。所以要改掉他身上的這個(gè)壞習(xí)慣還是要和家長溝通,一起做好寶寶的工作,,讓寶寶能夠吸取更好的營養(yǎng),,才能更好的成長。

2,、張博文——他是個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩,,喜歡探索新奇的東西,會(huì)問很多的為什么?但在游戲中他總是不遵守游戲的規(guī)則,,常出現(xiàn)他搶別人玩具或出手打人的現(xiàn)象,,缺少自我保護(hù)的意識(shí),對(duì)危險(xiǎn)的東西也要玩,。與家長溝通后發(fā)現(xiàn),,父母工作比較忙,有爺爺奶奶帶,,平時(shí)什么都讓他玩,,總是或多或少受點(diǎn)傷。

二,、本學(xué)期保教目標(biāo),。

1,、積極開展主題活動(dòng),在主題開展中把握幼兒在主題中的生成活動(dòng)并進(jìn)行開展,。

2,、培養(yǎng)幼兒能夠大膽的用較連貫的語句表達(dá)自己的思想,能夠?qū)W會(huì)傾聽他人講述,,不隨便插嘴,,不打斷別人交談。

3,、認(rèn)識(shí)7以內(nèi)的數(shù)量,并能按物體的數(shù)量進(jìn)行排序,,學(xué)習(xí)不受物體大小的影響,,正確排列物體的數(shù)量。能夠?qū)?shí)物與數(shù)字相匹配,,從而感知數(shù)量多少,。

4、學(xué)會(huì)仔細(xì)地觀察事物,,并能分析事物之間的聯(lián)系,。學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。

5,、學(xué)習(xí)新的廣播操,,加強(qiáng)排隊(duì)規(guī)則。

6,、發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力,,能遵守活動(dòng)規(guī)則。

7,、發(fā)展幼兒的平衡能力,,能讓幼兒積極主動(dòng)地參與到戶外活動(dòng)中。

8,、學(xué)會(huì)用標(biāo)記記錄圖形的特征,,能用觀察、比較的方法判斷圖形之間的相同點(diǎn)與不同點(diǎn),。

9,、學(xué)會(huì)關(guān)心他人,尊敬長輩,、尊敬老師的良好品德,,能主動(dòng)的去幫助別人,關(guān)心別人,。

17,、學(xué)會(huì)保護(hù)新校舍里的公共物品,、不在墻壁上踩腳印,學(xué)會(huì)輕拿,、輕放,。

18、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,,理解分工合作的好處,,能積極主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔,、整理工作,。

12、引導(dǎo)幼兒遇到問題能自己動(dòng)腦筋解決,,不依賴他人,,不打人。

中班第一學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇十二

我們班本學(xué)期共有幼兒45名,,男孩25名,,女孩20名,大部為獨(dú)生子女,。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),,孩子們?cè)谖宕箢I(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面:孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣,,樂意參加各種體育活動(dòng),,學(xué)習(xí)了新的集體操、比賽操,,能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí);在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中,,能保持身體平衡及協(xié)調(diào),有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力,,大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣,,知道飯前、便后要洗手;能獨(dú)立穿脫衣服,,整理物品的能力也明顯提高,。

在認(rèn)知發(fā)展方面:全體幼兒都能堅(jiān)持說普通話,主動(dòng)使用禮貌用語與老師,、同伴交談;語言表達(dá)能力也有所提高;對(duì)周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,,求知欲強(qiáng),能認(rèn)識(shí)常見動(dòng)植物,,學(xué)習(xí)種植易生長的植物,,如大蒜、大白菜等,。孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰,,能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序,,區(qū)別圓形、球體等,,嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫,、手工活動(dòng),喜歡唱歌,、跳舞,,并且有一定的表現(xiàn)能力;在社會(huì)性發(fā)展方面:孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,遵守集體規(guī)則,,孩子們接受了愛國主義教育,,知道自己是中國人,了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日,,如中秋,、國慶、春節(jié)等,,能自己的事情自己做,愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處,,與他人合作分享等,。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估,我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象:

1,、孩子間存在較大的能力差異,。

2、個(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己,,性格較膽怯,、內(nèi)向。

3,、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng),,性格好強(qiáng)、倔強(qiáng),、缺乏謙讓意識(shí);個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng),。

4、挑食,、吃飯慢的現(xiàn)象仍存在,。

本學(xué)期,我們將針對(duì)這些現(xiàn)象,,采取相應(yīng)的措施,,特別注意個(gè)別指導(dǎo),獲取家長的配合教育,,共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高,。

1,、以平等、欣賞,、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,,根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃,。

2、三位老師都將把安全工作放在首位,。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記,,妥善保管好藥品,增強(qiáng)工作責(zé)任感,。

3,、定期召開班務(wù)會(huì),及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處,,商討下一步工作要求及措施,。

4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,,并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,,創(chuàng)造性的使用多元整合幼兒園活動(dòng)課程。

5,、根據(jù)園本課程內(nèi)容,,堅(jiān)持每周開展美術(shù)特色、禮儀等活動(dòng),、活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新,。

6、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

7、妥善,、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn),。

8、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好,,結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換,。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中,,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,,學(xué)習(xí)自律,,樹立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,,強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,,保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成,。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,,面向全體幼兒,,促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,,具有一定的集體意識(shí),。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望,。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動(dòng),,孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品,充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華。這不單單是玩,重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí),在玩中得到了樂趣,,語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。

初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,,有愛心和同情心,。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往,,愿意了解社會(huì)生活,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,,結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯,、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

中班第一學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇十三

一,、基本情況。

1.幼兒方面:中一班共有幼兒30名,,其中男孩13名,,女孩17名。

經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉,,每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的變大膽了,,有的每天能高高興興地上幼兒園了,整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌,,學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高,。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高,關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn),。身體發(fā)展方面:幼兒喜歡體育活動(dòng),,參與積極性高,活動(dòng)量大,,個(gè)別男孩動(dòng)作靈活,。但在行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)方面存在不足,。如:進(jìn)餐習(xí)慣不好,,有待細(xì)致培養(yǎng);部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣,;不能保管好自己的物品等等,。認(rèn)知方面:幼兒普通話進(jìn)步很大,數(shù)概念有提高,。部分幼兒喜歡繪畫,、樂意參加手工制作活動(dòng);有看書的興趣,;部分幼兒愛表現(xiàn),、表演。社會(huì)性發(fā)展方面:大部分幼兒有禮貌,、會(huì)交往,,能和同伴友好相處,喜歡與班上教師交朋友,。同時(shí)也存在著規(guī)則意識(shí)不足,,通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭搶玩具,、說不文明話現(xiàn)象,。各項(xiàng)常規(guī)不太好,,本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng),。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng),。

2.教師方面:中一班共有三名老師,三名老師均為??萍耙陨蠈W(xué)歷,,并取得了幼兒教師資格證。

3.家長方面:一是充分利用家庭教育資源,,開展主題為“我的小鼻子”,、“秋季保健常識(shí)預(yù)防”兩次家長進(jìn)課堂活動(dòng);二是開展了家長開放日活動(dòng),、慶六一親子游園活動(dòng),、“清明節(jié)—我們的緬懷”家長講革命故事三次家長社區(qū)活動(dòng);三是家委會(huì)組織開展“走進(jìn)動(dòng)物王國,,擁抱美麗春天”親子出游活動(dòng),。

二、現(xiàn)狀分析,。

1.幼兒缺乏自主意識(shí),,對(duì)老師比較依賴。

幼兒剛升入中班,,年齡較小,,不能完全適應(yīng)中班的生活節(jié)奏,自主意識(shí)較差,,對(duì)老師也比較依賴,,遇到問題不能自主解決,總是尋求老師和他人幫助,,小部分幼兒出現(xiàn)不愿意上幼兒園的現(xiàn)象,。個(gè)別新入園的幼兒交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí),,不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。

2.教師經(jīng)驗(yàn)不足,,專業(yè)水平有待提高,。

班中全部為一年一上工作經(jīng)驗(yàn)和今年剛剛招聘的新教師,新教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏,,教育理念,、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)水平都有很大的提升空間,,需要參加培訓(xùn)和進(jìn)行自我學(xué)習(xí),,提高專業(yè)水平。

3.家園溝通進(jìn)一步暢通,,家長教育觀念仍有待提高,。

經(jīng)過一年多的努力,,我們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長交流,,建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長們也常常主動(dòng)與老師交流,了解孩子的在園情況,,聽取老師的意見和看法,。

通過日常觀察、和家長溝通,,我們了解到一些家長或是忙于工作,、或是教育意識(shí)不強(qiáng),對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。如,,將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);*孩子過早學(xué)習(xí)認(rèn)字,、寫字等文化知識(shí),。

總的來說,我班家長的總體水平較高,,對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

(一)工作目標(biāo),。

1.加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,,不斷提高幼兒生活自理能力。

2.加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,,保證幼兒健康成長,。

3.創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展,。

4.利用多種方式做好家長工作,,爭取家長的支持與配合。

(二)工作重點(diǎn),。

1.認(rèn)真開展主題教育活動(dòng),、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2.加強(qiáng)安全,、衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長,。

3.切實(shí)做好家長工作,,促進(jìn)幼兒更好地成長。

4.開展環(huán)境教育,,提高幼兒的環(huán)境意識(shí),。

5.圍繞“自然教育”的理念,,創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色。

三,、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施。

(一)積極參加培訓(xùn)并不斷進(jìn)行自學(xué),,積累專業(yè)知識(shí),,不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和教研能力.

1.積極參加學(xué)前辦和幼兒園組織的各類培訓(xùn),認(rèn)真反思并寫出學(xué)習(xí)筆記,,做好二次培訓(xùn)的準(zhǔn)備,,從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2.發(fā)現(xiàn)身邊同事的閃光點(diǎn),,向有經(jīng)驗(yàn)的老教師虛心請(qǐng)教,,主動(dòng)觀看并學(xué)習(xí)老教師的半日活動(dòng)組織和教學(xué)活動(dòng)組織,學(xué)習(xí)他人,,提高自己,。

3.和各班老師積極討論,共同探討積極開展我園的教研活動(dòng),,充分利用“膠南中心幼兒園教研群”,,積極參加網(wǎng)絡(luò)教研(網(wǎng)絡(luò)備課、專題研討,、網(wǎng)絡(luò)論壇等)活動(dòng),。

4.整理主題實(shí)施資源,完善和豐富5大領(lǐng)域主題課程電子資源庫(環(huán)境創(chuàng)設(shè)參考照片,、集體教育活動(dòng),。

教案。

課件,。

等),。

5.利用空閑時(shí)間進(jìn)行自學(xué),積累專業(yè)知識(shí),,提升自身專業(yè)水平,。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、獨(dú)立自主意識(shí)和探究意識(shí).

1.提高幼兒生活自理能力,。有計(jì)劃的結(jié)合季節(jié)和幼兒實(shí)際的特點(diǎn),將生活自理能力的內(nèi)容合理的分解到本學(xué)期各月,、周活動(dòng)中,,并在日常生活環(huán)節(jié)中鞏固練習(xí);在各類活動(dòng)中給幼兒提供練習(xí)的機(jī)會(huì),,并及時(shí)做好個(gè)別指導(dǎo)工作,。

2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立自主意識(shí),。利用自由活動(dòng)時(shí)間及上課時(shí)間培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如一頁一頁翻書,、整理好自己的學(xué)具,、回答問題要舉手等;多啟發(fā),、鼓勵(lì)幼兒思考與表達(dá),,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成遇到事情先自己想辦法解決的習(xí)慣,。

3.培養(yǎng)幼兒的探究意識(shí),。在益智區(qū)投放豐富多樣的操作材料,,為幼兒的探究活動(dòng)提供物質(zhì)支持,引導(dǎo)幼兒多動(dòng)手操作,,培養(yǎng)探究意識(shí),。

(三)認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1.圍繞“我上中班了”、“中秋月兒圓”,、“愛護(hù)身體少生病”等八個(gè)主題活動(dòng),,開展豐富多樣的活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2.提供豐富的游戲材料,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境,,并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開展游戲。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),,敏銳的察覺他們的需要,,把握時(shí)機(jī),適時(shí)引導(dǎo),。

3.師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,,將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。

(四)加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,,保證幼兒健康成長,。

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,做好衛(wèi)生,、消毒工作,,防止傳染病的流行。

2.科學(xué)、合理,、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng),,將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中,。

3.做好日常保健工作,,保證幼兒健康成長,如:注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,,提醒幼兒主動(dòng)小便,、喝水等,提高幼兒的自理能力,。

4.定期檢查教室環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,,避免意外發(fā)生,。

5.積極開展“1.5.30”安全教育模式及時(shí)做好防火、防電,、防溺水,,防意外事故的演練活動(dòng),引導(dǎo)幼兒掌握基本的逃生和自救知識(shí),。

5.鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉,,以提高幼兒的體質(zhì)。

(五)搭建家園溝通平臺(tái),,切實(shí)做好家長工作,,提高家長滿意度。

1.通過各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁,。

(1)家校路路通,,針對(duì)孩子的情況,及時(shí)與家長互動(dòng),、溝通,。

(2)平時(shí)注意及時(shí)更新班級(jí)微信群、智慧樹等交流平臺(tái),,向家長反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息,,向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章,。

2.以電話,、約訪、家訪等多種形式與家長進(jìn)行溝通,、交流,,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,認(rèn)真做好家訪記錄。

3.結(jié)合園務(wù)計(jì)劃開展家長開放日活動(dòng),,讓家長了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步,,了解教師的工作,使家長能更好地配合幼兒園的工作,。

【篇二】,。

一、班況分析,。

本學(xué)期我班插了5名新生,,現(xiàn)在共有幼兒52名,其中有男孩28名,、女孩24名,。通過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,,幼兒對(duì)音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二、保教工作:

以《規(guī)程》為指針,,貫徹《新綱要》精神,,根據(jù)園務(wù)。

扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)做好品德教育工作發(fā)展幼兒智力培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作,。

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,,每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活,;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,,特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,,發(fā)燒,。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,,針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛,,消除他的緊張感。日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),,對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作,,使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學(xué)工作,。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),,合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),,對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī),、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),,及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,建立本班特色,。我班特色定為手工,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣,。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。積極邀請(qǐng)家長參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng),;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。我們將早作準(zhǔn)備,,積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,又在比賽中取得好的成績,。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,,細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四、班級(jí)管理,。

1,、每月定期召開班務(wù)會(huì),總結(jié)上個(gè)月的工作情況,,共同討論自己工作中遇到的困難,,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交*記錄,。

4,、管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查門窗是否關(guān)好,;不讓班級(jí)財(cái)物丟失,;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

五,、家長工作。

做好家長工作,,提高家園共育的效果,。

1,、根據(jù)中班具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,,及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí),,讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時(shí)與家長溝通。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

5、定期開好家長會(huì),,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意、放心,,以取得家長對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。

6、開展家園共育活動(dòng),,歡迎家長參加開放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長走進(jìn)課堂,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

總之,,我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,,爭取取得更好成績,!

【篇三】,。

一、班級(jí)情況分析:

1,、班級(jí)概況,。

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)共有30名,其中弟弟小朋友18名,,妹妹小朋友12名,,2名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)了,,有4名弟弟小朋友是本學(xué)期新進(jìn)來的。

本學(xué)期繼續(xù)由王,、夏老師和保育員林老師負(fù)責(zé)班級(jí)的工作,。

孩子們經(jīng)過幼兒園小班一年的生活和學(xué)習(xí),在語言能力,、交往能力,、生活自理能力、表達(dá)表現(xiàn)能力等都有不同程度的提高,,同伴間能夠做到互相謙讓,、團(tuán)結(jié)友愛,為人有禮貌,,并且學(xué)會(huì)了分享,,富有同情心。在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng),,有較好的衛(wèi)生習(xí)慣,。教學(xué)中主動(dòng)學(xué)習(xí)性強(qiáng),善于發(fā)現(xiàn)問題,,提出問題,,思維力和想象力較為豐富。往往會(huì)提出一些新奇的問題,。在小班時(shí)我們一直加強(qiáng)孩子對(duì)數(shù)概念的認(rèn)識(shí),,現(xiàn)在我們班的孩子對(duì)數(shù)概念的認(rèn)識(shí)有了很大的提高??墒怯捎诂F(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,,在家受到家人的溺愛,因此在他們身上也常表現(xiàn)出一些不良的習(xí)慣,,如吃飯會(huì)挑食,;個(gè)別幼兒的生活自理能力不夠等。所以在做家長工作時(shí),,我們要做到深入,,細(xì)致,處處為孩子,,時(shí)時(shí)考慮家長,,用委婉的話語讓家長在教育孩子的時(shí)候不能采取溺愛的態(tài)度。但是在上學(xué)期還存在著很多不足,,幼兒的繪畫能力還停留在小班的學(xué)期,,涂色不均勻等等。我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要開展了一系列的主題活動(dòng),,通過活動(dòng),,幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,,他們的身心也得到了全面,、和諧、健康地發(fā)展,,這些因素促進(jìn)了每個(gè)幼兒在不同的層次上有了提高,。

2、幼兒發(fā)展情況,。

?發(fā)展優(yōu)勢的分析,。

(1)樂于交往,愿意用語言協(xié)商,。

孩子們都能用普通話流利地交流,,也喜歡講故事,念兒歌,,能夠清楚得表達(dá)自己想法和意愿他們樂于交往,,會(huì)主動(dòng)和同伴和老師交流,也會(huì)結(jié)交朋友,,一起游戲,。碰到困難,會(huì)積極想辦法來解決,。有矛盾,,會(huì)學(xué)著協(xié)商。學(xué)習(xí)的積極性增加了不少,,教學(xué)活動(dòng)時(shí)孩子們都能積極舉手回答老師的提問,。

(2)自理能力提高,愿意幫助別人,。

午睡習(xí)慣很好,,幼兒都能較快的進(jìn)入熟睡狀態(tài)。而且午睡起來幼兒都能獨(dú)立穿褲子,,午睡起床后能自己疊被子,,孩子們的生活自理能力和生活獨(dú)立能力有了飛躍發(fā)展。樂意幫助老師和同伴做一些力所能及的事,,有時(shí)候會(huì)搶著做,,有時(shí)沒做到似乎很不甘心。為集體服務(wù)的熱情空前高漲,。

?發(fā)展弱項(xiàng)的分析,。

(1)規(guī)則意識(shí)薄弱,對(duì)一些常規(guī)知道卻做不到,。

常規(guī)方面的培養(yǎng),,特別是在學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)候幼兒們積極性很高,但孩子們隨意性較大,比較自由,,有點(diǎn)“放得開,,收不攏”的感覺。閱讀習(xí)慣有待加強(qiáng),,部分幼兒喜歡拿著書跑來跑去,,根本不看的。

(2)挑食現(xiàn)象比較多,,吃飯普遍慢,,家長喂現(xiàn)象嚴(yán)重。

還有個(gè)別幾位要加強(qiáng)教育指導(dǎo),,挑食現(xiàn)象還是普遍存在,。本學(xué)期將繼續(xù)通過和家長的溝通,讓家長能讓寶寶們能做到自己的事情自己做,。

(3)動(dòng)手操作能力欠缺,,不會(huì)使用常用工具。

加強(qiáng)使用常用工具的培養(yǎng)以提高幼兒動(dòng)手能力,,如:剪刀的使用等等,。幼兒們的繪畫能力有很大的欠缺,對(duì)色彩的選擇和涂色的均勻上要加強(qiáng)培養(yǎng),。

(4)個(gè)別幼兒發(fā)展情況分析,。

1、廖羽軒——他是這學(xué)期新轉(zhuǎn)進(jìn)我們班的幼兒,,很多方面他還是很棒的,,但是唯獨(dú)在吃上面喜歡挑食,吃飯動(dòng)作特別慢,,需要老師時(shí)時(shí)提醒,,這樣的幼兒肯定是家長在家里給他喂飯,沒有養(yǎng)成吃飯的還習(xí)慣,。所以要改掉他身上的這個(gè)壞習(xí)慣還是要和家長溝通,,一起做好寶寶的工作,讓寶寶能夠吸取更好的營養(yǎng),,才能更好的成長,。

2、張博文——他是個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩,,喜歡探索新奇的東西,,會(huì)問很多的為什么?但在游戲中他總是不遵守游戲的規(guī)則,常出現(xiàn)他搶別人玩具或出手打人的現(xiàn)象,,缺少自我保護(hù)的意識(shí),,對(duì)危險(xiǎn)的東西也要玩。與家長溝通后發(fā)現(xiàn),,父母工作比較忙,,有爺爺奶奶帶,平時(shí)什么都讓他玩,,總是或多或少受點(diǎn)傷,。

二、本學(xué)期保教目標(biāo),。

1,、積極開展主題活動(dòng),在主題開展中把握幼兒在主題中的生成活動(dòng)并進(jìn)行開展,。

2,、培養(yǎng)幼兒能夠大膽的用較連貫的語句表達(dá)自己的思想,能夠?qū)W會(huì)傾聽他人講述,,不隨便插嘴,,不打斷別人交談。

3,、認(rèn)識(shí)7以內(nèi)的數(shù)量,,并能按物體的數(shù)量進(jìn)行排序,學(xué)習(xí)不受物體大小的影響,,正確排列物體的數(shù)量,。能夠?qū)?shí)物與數(shù)字相匹配,從而感知數(shù)量多少,。

4,、學(xué)會(huì)仔細(xì)地觀察事物,并能分析事物之間的聯(lián)系,。學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,。

5、學(xué)習(xí)新的廣播操,,加強(qiáng)排隊(duì)規(guī)則,。

6、發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力,,能遵守活動(dòng)規(guī)則,。

7、發(fā)展幼兒的平衡能力,,能讓幼兒積極主動(dòng)地參與到戶外活動(dòng)中,。

8,、學(xué)會(huì)用標(biāo)記記錄圖形的特征,能用觀察,、比較的方法判斷圖形之間的相同點(diǎn)與不同點(diǎn),。

9、學(xué)會(huì)關(guān)心他人,,尊敬長輩,、尊敬老師的良好品德,,能主動(dòng)的去幫助別人,,關(guān)心別人。

17,、學(xué)會(huì)保護(hù)新校舍里的公共物品,、不在墻壁上踩腳印,學(xué)會(huì)輕拿,、輕放,。

18、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,,理解分工合作的好處,,能積極主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔,、整理工作,。

12、引導(dǎo)幼兒遇到問題能自己動(dòng)腦筋解決,,不依賴他人,,不打人。

【篇四】,。

一,、班級(jí)情況分析:

本學(xué)期我班共有幼兒26名,其中有2名是新進(jìn)的插班生,。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉,,幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如:孩子喜歡上幼兒園,,有了初步的自理能力,,能夠自己穿脫外衣,疊好后放進(jìn)衣柜里,,大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐,,幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道飯前便后洗手,、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈,、玩具分類收放好等,,初步形成了一定的規(guī)則意識(shí)。但由于孩子年齡較小,,自控能力較差,,甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使,不愿主動(dòng)遵守規(guī)則,,再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子,,倍受家長的寵愛,比較任性,,嬌氣,、霸道,依賴性強(qiáng),。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、社會(huì)交往,、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng),。

二、工作目標(biāo):

1,、抓養(yǎng)成教育,,將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處。

2,、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動(dòng),,抓好幼兒能力培養(yǎng)。

3,、結(jié)合本園開展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班,,抓好幼兒傾聽習(xí)慣,促語言能力的發(fā)展,。

三,、重點(diǎn)工作:

1、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,,如:喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、剪紙習(xí)慣、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣,、看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

2、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù),,結(jié)合本班實(shí)際情況,,開展有效的區(qū)域活動(dòng),指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,,培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)思考,,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力,,并學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,。

3、在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),,將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,,讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

4,、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣^續(xù)開展好剪紙工作,,與多領(lǐng)域進(jìn)行整合,,做好幼兒的剪紙成長檔案。

5,、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托,,結(jié)合本園開展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班,培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,,耐心地傾聽別人說話,。能主動(dòng)參與聽說活動(dòng),會(huì)用較為清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求,。

四,、具體措施:

(一)自身成長方面:

1、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,,掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn),樹立正確的教育觀,,并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

2、針對(duì)本班的實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容,,抓住幼兒興趣點(diǎn)開展主題教育活動(dòng),,并做好小結(jié)。

3,、善于觀察幼兒,、及時(shí)寫好教育隨筆,,做反思型教師。

(二)常規(guī)工作,。

1,、班中兩位教師認(rèn)真對(duì)照《中班幼兒一日生活活動(dòng)流程》自查,找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),,制定相應(yīng)的教育策略,,并在實(shí)踐中不斷反思與調(diào)整。

2,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),,通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,做好小主人,。

3,、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī):把一些常規(guī)問題變成小故事,引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,,按故事情景來做,。

4、運(yùn)用標(biāo)志,,比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī),。讓幼兒在較短的時(shí)間里理解和執(zhí)行。如區(qū)域活動(dòng),、喝水,、入廁等。

5,、用音樂和律動(dòng)串聯(lián)常規(guī),,尤其是午睡起床、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,,使得各環(huán)節(jié)銜接自然,。

6、將德育滲透于日常生活,。學(xué)說文明禮貌用語,,如“早上好”“您好”“謝謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”“請(qǐng)”“再見”等;遇到客人會(huì)主動(dòng)打招呼,;與同伴友好相處,,不打人,不罵人,,不講臟話等,;在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī),;別人講話時(shí)會(huì)傾聽,不打斷別人說話等,。

7,、組織孩子一起評(píng)價(jià)游戲,如今天玩了什么游戲,?有什么高興的事和不高興的事,?遇到了什么困難?大家一起討論,,讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好,!從而學(xué)制定活動(dòng)規(guī)則,知道自己是中班小朋友,,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。

(三)教育教學(xué)工作。

1,、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,以本園計(jì)劃為目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,,制定出適宜本班的教育目標(biāo),,班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

2,、根據(jù)中班幼兒活潑好動(dòng),,穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,,動(dòng)靜交替,,室內(nèi)外活動(dòng)平衡,使有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)合理進(jìn)行,。重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索*,,提高幼兒的動(dòng)手能力,。

4、根據(jù)主題活動(dòng),,定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,,結(jié)合本園特色,,在教室設(shè)立剪紙作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

5、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,,并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),探索和交流的機(jī)會(huì),。

6,、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

7,、對(duì)班內(nèi)個(gè)別幼兒,,及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作,建立他們的自信心,,提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

(四)安全工作。

1,、秋季即將來臨,,我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作,,杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2、教師要細(xì)心觀察孩子,,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)讓保健醫(yī)查看,、診治。照顧好生病的孩子,,定時(shí)給帶藥幼兒喂藥,,盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。

3,、定期檢查孩子的指甲,,防止病從口入。

4,、用晨間談話,、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

5、做好接送工作,,來園和離園時(shí)工作,,確保幼兒的安全。

6,、做好安全自查工作,,上課做到眼到、心到,、手到,。兩位老師統(tǒng)一思想,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,保證幼兒在園安全,。

(五)家長工作。

1,、以“尊重家長”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,,通過“家長園地”,、“成長手冊(cè)”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2,、加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長的需求和和對(duì)我們工作的建議等,。

3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用,,讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容,并不斷向家長提供新的幼教信息,。

4,、鼓勵(lì)家長積極參與助教,發(fā)揮家長橋梁的作用,,在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙,,并邀請(qǐng)家長參與各類大型活動(dòng),讓家長以點(diǎn)看面,,對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。

5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識(shí),配合好幼兒園做好安全防范工作,,配合好班級(jí)做好安全教育活動(dòng),。

【篇五】。

一,、班況分析:

——優(yōu)勢表現(xiàn),。

(1)、幼兒的自理能力已初步形成,,會(huì)自己穿*服和鞋子,,自己大小便。

(2),、幼兒會(huì)說簡單的普通話,,能聽懂老師的普通話,并能用簡短的語言回答問題,。

(3),、對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),。

(4),、幼兒對(duì)音樂活動(dòng)特別感興趣,能有興趣地跟著老師一起唱唱跳跳,。

(5),、大部分幼兒、對(duì)色彩有一定的認(rèn)識(shí),,能基本畫出簡單物體的形象,。

(6)、同伴間能有好相處,,逐步形成了互相幫助的意識(shí),。

——薄弱因素分析。

(1),、安靜聽講的習(xí)慣比較差,,喜歡插嘴,打斷別人的話,;

(2)在區(qū)域活動(dòng)中,,不能愛護(hù)地使用各種物品,做到輕拿輕放,。

(3),、上課發(fā)言面不廣,大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。

(4),、幼兒的合作意識(shí)缺乏,。

一繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)和德育教育,,。

二,、教育教學(xué),。

1,、通過各種教學(xué)活動(dòng),,提高學(xué)習(xí)興趣,掌握一些初淺的知識(shí)與技能,。

2,、逐步養(yǎng)成安靜聽講的好習(xí)慣,在課堂上,,能大膽舉手發(fā)言,,能用清晰的語。

句回答各種問題,。

3,、愿意做自己能做的事,并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到自豪,,也能為同伴,。

的進(jìn)步而高興。

4,、對(duì)周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題,,繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知。

事物,,喜歡觀察,、探究與生活相關(guān)的社會(huì)、自然現(xiàn)象,。

5,、喜歡閱讀,能有順序地小心翻閱圖書,,學(xué)習(xí)將語言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系并能豐富地想象,,能用簡短的語言講出圖書內(nèi)容。

6,、激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,掌握初步的數(shù)概念,,學(xué)習(xí)用正確的方法數(shù)數(shù),、分類、

排序等。

7,、喜歡參與各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)(音樂,、美術(shù)活動(dòng)),學(xué)習(xí)一些表現(xiàn)美的方法,,從中,。

體驗(yàn)成功的快樂。

8,、樂意與同伴進(jìn)行交往合作,,善于表達(dá)自己的思想,分享快樂,。

9,、建立值日生制度,樂意為同伴和集體做事,,學(xué)做班級(jí)小主人,。

三、保育工作,。

1,、保證活動(dòng)室的采光度,注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,,防止幼兒用眼的不正確方法,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,,根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。

3,、在日常的清潔工作中,,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,,并做好每天的各項(xiàng)消毒工作,,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通,。

4,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。認(rèn)真書寫消毒記錄表等,,并按時(shí)上交。

四,、家長工作,。

1、通過家長會(huì)及家訪工作,,使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和內(nèi)容,讓家長全方位的了解我們的教學(xué)思路,,引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,,及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽取家長的意見建議,,耐心解答家長的問題,,并記錄分析改進(jìn)工作,使家園教育更協(xié)調(diào),。

2,、充分發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)”的作用,確保每周天向家長公布各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排,,并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,。定期在展出幼兒活動(dòng)照片,讓家長充分了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活,、游戲的情況。

3,、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識(shí),為家長排優(yōu)解難,,切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作,。要耐心做好個(gè)別家長的配合工作,取得教育共識(shí):要想鍛煉幼兒的能力,,家長必須解放孩子的雙手,,不束縛他們,有問題讓孩子自己解決,,不事事包辦代替,,從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí),,還要努力做好“隔代家長”的思想工作,,取得他們的支持和配合。

4,、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,,邀請(qǐng)家長參加“開放活動(dòng)”等,,參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。

中班第一學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇十四

本班原有幼兒32名,,期未因特殊情況調(diào)走一名,本學(xué)期初新增5名新生,,現(xiàn)共有36名幼兒,,其中20名為女生、16男生,。年齡在xx年8月—xx年12月之間,。通過一學(xué)年的測查及平時(shí)的觀察,我們對(duì)幼兒在健康,、語言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)五方面進(jìn)行五大領(lǐng)域的分析:

健康領(lǐng)域:我班幼兒基本上都適應(yīng)了幼兒園的集體生活,,情緒基本穩(wěn)定、愉快,;幼兒們逐步學(xué)會(huì)了獨(dú)立用筷子進(jìn)餐和入廁,,在成人的幫助下學(xué)會(huì)了穿簡單的衣、褲,、鞋,;樂意參加體育活動(dòng),走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動(dòng)作有了一定的發(fā)展,,學(xué)會(huì)了坐、站,、行的正確姿勢,。但有個(gè)別幼兒自理能力相對(duì)較弱,挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重,。

語言領(lǐng)域:除個(gè)別幼兒以外,,我班幼兒基本都能學(xué)說普通話,樂意用普通話與人交流,,能用簡單的語言回答別人的問題,,表達(dá)自己的愿望和需要;幼兒們普遍喜歡念兒歌,、聽故事,、看圖書,,并樂意表達(dá)自己的感受。但有個(gè)別幼兒語言表達(dá)缺乏連貫性和完整性,,表達(dá)不夠清晰,。

社會(huì)領(lǐng)域:大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,,基本能與同伴友好相處,,任喆恬、王怡璐等小朋友在新學(xué)期還能主動(dòng)地關(guān)心新來小朋友,。懂得在活動(dòng)中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛,玩玩具時(shí)初步知道學(xué)習(xí)互相謙讓,,有始有終的做事行為習(xí)慣初步開始形成,,并具有初步的自信心。能逐步掌握基本的社會(huì)公共規(guī)則,,形成初步的社會(huì)公德意識(shí),,培養(yǎng)了初步的是非感、愛憎感等等,。陳詩麒,、陳佳佳等小朋友有喜歡翻別人的書包等不好的行為習(xí)慣;班級(jí)中90%為獨(dú)生子女,,他們生活環(huán)境優(yōu)越,,有極個(gè)別幼兒在玩玩具時(shí)以自我為中心,不肯與人分享,,獨(dú)占欲強(qiáng),,不會(huì)等待與輪流,不會(huì)與人協(xié)商,。也有不愛護(hù)物品,,吳家雯、沈翀昊,、李佳薈等小朋友做事拖拉,,依賴性較強(qiáng)。

科學(xué)領(lǐng)域:我班幼兒能在成人的引導(dǎo)下用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,,了解物品的顏色、大小,、形狀,、數(shù)量的明顯特征;但少數(shù)幼兒在嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程這一方面仍較欠缺,。

藝術(shù)領(lǐng)域:我班幼兒能用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),,能表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征;能用自然的聲音唱歌,,喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng)。但個(gè)別幼兒還只會(huì)涂色,,不會(huì)畫物體的簡單輪廓,,畫面的觀賞性欠缺;個(gè)別幼兒用打擊樂器表達(dá)音樂節(jié)奏仍有一定困難,。

本學(xué)期的班工作計(jì)劃將制訂與幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo)并針對(duì)班級(jí)所存在情況采取相應(yīng)的教育措施:

(一)幼兒生活管理目標(biāo)。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。

養(yǎng)成飯前,、便后、手臟時(shí)及時(shí)洗手的好習(xí)慣,。

會(huì)用正確的方法擤,、擦鼻涕。

能把毛巾擰干,,正確盥洗,;學(xué)習(xí)用自帶毛巾擦汗。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。

安靜愉快地進(jìn)餐,坐姿自然,。

正確使用餐具,,餐后收拾碗筷,餐具輕拿輕放,。

逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣,,細(xì)嚼慢咽,吃飯時(shí)不發(fā)出響聲,。不挑食,,不剩飯菜。

養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣:桌面干凈,、地面干凈,、身上干凈、碗內(nèi)干凈,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,。

安靜就寢,睡姿正確,,不蒙頭睡覺,。

生病時(shí)愿意接受治療并能注意休息。

學(xué)習(xí)獨(dú)立,、有序地穿脫衣褲,、鞋襪。能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方,。

正確區(qū)分左右鞋,會(huì)系鞋帶,。

學(xué)習(xí)整理床上用品,。

4、學(xué)做值日生:

學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,,理解分工合作的好處,,能積極主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔,、整理工作,。

給小伙伴分發(fā)食品,學(xué)會(huì)照顧別人,。

學(xué)習(xí)照顧班級(jí)的動(dòng)植物角,,值日班長每天及時(shí)翻好天氣預(yù)報(bào)表和今日播報(bào)的內(nèi)容。

督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

(二)本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。

健康領(lǐng)域:

1,、獨(dú)立進(jìn)餐,、盥洗,穿脫衣,、褲,、鞋,愛吃各種食物,,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

2、積極參加體育活動(dòng),,提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,,動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。

3,、了解必要的安全常識(shí),,對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺。

語言領(lǐng)域:

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽,,理解日常用語,能用普通話大膽,、清楚地說出自己想做的事,。

2、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,,樂意表達(dá)自己的感受,。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

3,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。

社會(huì)領(lǐng)域:

1,、關(guān)愛并尊敬父母、長輩,、老師,,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,,尊重他們的勞動(dòng),。

2、學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流,、請(qǐng)求、商量,、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。

3,、覺察他人的快樂、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn),,并嘗試作出適宜的反應(yīng)。

4,、初步辨別是非,,遵守集體生活中的基本規(guī)則。

5、樂意接受成人的指令,,完成力所能及的任務(wù),。

科學(xué)領(lǐng)域:

1、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,。喜愛提問,。愿意收集感興趣的信息。

2,、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程,。

3、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測量等方法,。

4,、關(guān)心周圍環(huán)境,愛護(hù)動(dòng),、植物,,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

藝術(shù)領(lǐng)域:

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞美工作品及音樂作品,能感受它們的明顯特征,,能表達(dá)自己的感受,。

2、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,,能完整地唱幾首歌曲,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作,、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

3,、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

主要活動(dòng)安排:

1,、自定,。

2,、我升中班了。

3,、我自己(二周),。

4、快樂的節(jié)日,。

5,、我們都是好朋友。

6,、秋天真美麗(二周),。

7、秋天,。

8,、爸爸媽媽真好。

9,、最好的禮物,。

10、有趣的動(dòng)物(二周),。

11,、小小科學(xué)家(二周)。

12,、冬天(二周),。

13、大家過新年,。

14、總復(fù)習(xí),。

(三)游戲能力的發(fā)展目標(biāo),。

(1)對(duì)角色游戲的內(nèi)容和方式方法的水平有較大的提高,例如:內(nèi)容反映的不只是娃娃家,、醫(yī)院,,而是認(rèn)識(shí)社會(huì)和自然環(huán)境后的豐富內(nèi)容;方式不只是個(gè)別地再現(xiàn)社會(huì)生活,,而是和幾位小朋友共同組織起來表現(xiàn)曾一道觀察的社會(huì)現(xiàn)象,;游戲前開始學(xué)習(xí)共同的商量地點(diǎn)、陳設(shè)和角色,;游戲中不只是重復(fù)某一種動(dòng)作,,而是有自然的交往過程。

(2)有一定的建筑活動(dòng)的能力,。

(3)學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,。

日常性的家長工作:

針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得,。

建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,,通過《親子家園》、家園互動(dòng)窗等多種形式,,宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭取家長對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。

階段性的家長工作:

家訪:完成幼兒普訪工作,取得家長配合,、幼兒,、教師、家長三者間彼此信任的關(guān)系,。

家長會(huì):對(duì)幼兒在園情況做詳細(xì)的總結(jié),;分析班級(jí)孩子所存在的不足,并介紹本學(xué)期我的新打算,,即:開創(chuàng)班報(bào)《快樂苑》,,以增加教師與家長、家長與家長之間的教學(xué),、教育上的交流將采取的措施,,希望得到家長的積極支持。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo),,希望得到家長的積極配合,,使班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。

家長開放日:請(qǐng)家長來班級(jí)觀看或參加活動(dòng),,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,,增強(qiáng)與教師的相互了解,,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):室外的《主題墻》內(nèi)容,,按照主題活動(dòng)師生及時(shí)地加以變化、更新,,使它真正地起到學(xué)習(xí),、教育的價(jià)值。

7:50—8:40,。

晨間活動(dòng),。

接待幼兒來園,,鼓勵(lì)幼兒一起打掃活動(dòng)室。組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng),,增強(qiáng)與同伴互助,、合作的意識(shí)。

8:40—9:00,。

早操,。

帶領(lǐng)幼兒聽音樂有精神地做律動(dòng)和操。指導(dǎo)個(gè)別幼兒提高動(dòng)作的正確性,。

9:00—9:25,。

盥洗、吃點(diǎn)心,。

引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手,,不玩水。指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心,、鼓勵(lì)幼兒安靜地吃完點(diǎn)心,。

9:25—10:20。

教育活動(dòng),。

以集體或分組形式開展教育活動(dòng),。完成各活動(dòng)的教育目標(biāo)。

10:20—10:40,。

游戲活動(dòng),。

組織游戲活動(dòng)(區(qū)域活動(dòng)、做做玩玩,、生成活動(dòng),、游戲識(shí)字、體育游戲),。

10:40—11:00,。

餐前準(zhǔn)備。

11:00—11:30,。

午餐。

11:30—12:00,。

餐后活動(dòng),。

餐后讓幼兒做一些安靜的活動(dòng),如:折紙,、玩橡皮泥,、聽教師講故事等。

12:00—14:30,。

午睡,。

14:30—15:10,。

午睡起床,盥洗,、吃點(diǎn)心,。

15:10—15:35。

下午教育活動(dòng),。

以集體或分組形式開展教育活動(dòng)開展,,完成各活動(dòng)的教育目標(biāo)。

15:45—16:10,。

游戲活動(dòng),。

組織幼兒進(jìn)行生成活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng),、娛樂游戲,、體育游戲、自主活動(dòng),。

16:10—16:30,。

離園準(zhǔn)備。

相信通過努力,,我班的保教工作將會(huì)取得更大成績,!

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