讀后感是種特殊的文體,，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái),。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來(lái)看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助,。

山中訪友讀后感50字篇一

作者把自己想像為一株樹(shù),，使樹(shù)與“我”融為一體,。又如：“你好呀,，懸崖?tīng)敔敚「吒叩念~頭,，刻著玄奧的智慧,，深深的峽谷漾著清澈的禪心，抬頭望你,，我就想起了歷代的隱士和高僧,，你也是一位無(wú)言的禪者,，云霧攜來(lái)一卷卷天書(shū)，可是出自你的手筆,？”想像中,，懸崖似乎成了一位智者。由此可見(jiàn),，想像使景物栩栩如生,，靈氣飛揚(yáng)，也使文筆生動(dòng)活潑,，如溪水暢流,，不時(shí)激起美麗的浪花。讀這篇文章,，絕不會(huì)有呆板、陳腐的感覺(jué),，你會(huì)時(shí)時(shí)為作者的童心所打山中訪友讀后感動(dòng),，時(shí)時(shí)為流淌在字里行間的激情所感染。真的,，如果用你的心去感受作者

古橋——老朋友——德高望重,、古老而堅(jiān)韌的靈魂

這座古橋在澗水上站了幾百年，卻從不改變姿態(tài),。我們可以把它想象成一位歷史老人,。作者用“逝川”比喻歲月，而老人卻從未改變,。不變的是靈魂,，這靈魂古老而堅(jiān)韌。由此,，我們聯(lián)想現(xiàn)實(shí)生活,，一個(gè)民族，一個(gè)人在變幻莫測(cè),、難以應(yīng)對(duì)的世界面前,，惟有保持優(yōu)秀文化、歷史精神造就的“自我”,，才能昂然挺立,。這句話給我們帶來(lái)了深刻的啟示：做人要有持久而不變的堅(jiān)韌的靈魂。

年輪──樹(shù)──成了樹(shù)

這是作者走進(jìn)樹(shù)林,，靠在一棵樹(shù)上產(chǎn)生的聯(lián)想,。樹(shù)為人友，人為樹(shù)友,，人和樹(shù)已融為一體,。這是多么奇妙的一種境界！從這些聯(lián)想中，我們真切地感受到作者和樹(shù)之間的那種“知己”情誼,，那種走進(jìn)大自然物我相融的境界,。

火山──自然的回歸

生命的輪回、世事的變遷,。這就是大自然的魅力,。只有像作者那樣用心地去感受，才能感受得到的心 ,，透過(guò)語(yǔ)言文字,，看看那充滿詩(shī)意的畫(huà)面，你就會(huì)進(jìn)入作者所描繪的“童話般的世界”,。

山中訪友讀后感50字篇二

在初夏的早晨,，作者懷了好心情去拜訪了他的朋友，我們一路跟著作者踏上一條幽徑,，去訪問(wèn)了他的朋友,。

作者把我們帶到了一座古橋前說(shuō)：“到了?！蔽覀冏笸彝矝](méi)看見(jiàn),，這時(shí)作者才只出這位朋友，我們大吃一驚,，原來(lái)是做古橋,。“古橋呀,，你真是一位德高望重的老人,。”走過(guò)了老橋,，又來(lái)到了一片森林,，鳥(niǎo)兒在唱歌，沖的別有風(fēng)味,，露珠盯著大家,，似乎在傳達(dá)什么，作者還告訴了我們自己的聯(lián)想,。做這還帶領(lǐng)著我們?nèi)ピL問(wèn)了清涼的山泉,，汩汩的溪流，飛流的瀑布,，陡峭的懸崖,，悠悠的白云和淘氣的云雀。

作者先后又搬石頭,，拿落花,，拿落葉,，又說(shuō)一番話后，讓我感到時(shí)間的遷變,，生命的輪回,。

最后懷著好心情告別心中的“朋友”。

這篇課文運(yùn)用了時(shí)間順序和首尾呼應(yīng),。通過(guò)比喻,，擬人，想象深深地寫(xiě)出了做這對(duì)大自然的熱愛(ài),，對(duì)朋友的深厚感情,，如：老橋——“一位德高望重的老人”；鳥(niǎo)兒——“呼喚我的名字”,；露珠——“與我交換眼神”,；樹(shù)——“是我的知己”，“仿佛自己也是一棵樹(shù)”,；山泉——“讓我重新梳妝”,；溪流——要我重新“唱和”；瀑布——“雄渾的男高音多么有氣勢(shì)”,；懸崖——“挺拔的身軀”，“高高的額頭上仿佛刻滿了智慧”,；白云——“讓天空充滿寧?kù)o,，變得更加湛藍(lán)”；云雀——談“飛行中看的好風(fēng)景”,。寫(xiě)出了對(duì)老橋的贊美與敬佩,。用擬人的手法寫(xiě)出了鳥(niǎo)兒和露珠的默契和情誼。有用反問(wèn)久引起下文,，肯定了山中的一切都是作者的朋友,。從“一朵落花”“一片落葉”“一塊石頭”中作者感受到了時(shí)間的遷變，生命的輪回,。

只要我們也細(xì)心觀察,，感悟，一鳥(niǎo)一石,，一花一草,，也會(huì)成為我們得知己。

山中訪友讀后感50字篇三

《山中訪友》這篇有想象,、比喻,、擬人等的多種修辭手法的課文，是想象作文,。我們很少“接觸”這類的課文,。

作者李漢榮把大自然當(dāng)作是與我們息息相關(guān)的好朋友,。他把老橋、鳥(niǎo)兒,、露珠,、樹(shù)、山泉,、溪流,、瀑布、懸崖,、白云,、云雀當(dāng)成了認(rèn)識(shí)多年的好朋友、老朋友,，和很熟悉自己,、無(wú)話不談的好知己。而看見(jiàn)《山中訪友》這個(gè)題目,，很自然的想到作者是去山里拜訪朋友,，可是一看卻是想象作文，思想別出心裁,，題目也很吸引讀者,。

從前在人類的身邊，有一個(gè)高貴而美麗的女子,，她的名字叫大自然,。她擁有很多，綠茵茵的草坪,、金黃的稻谷,、湛藍(lán)的藍(lán)天、悠悠的白云,、挺拔的樹(shù),、鮮艷的花朵、清澈的湖水等,?？墒牵祟惖摹敖茏鳌弊屗拿利悜K不忍睹,。因?yàn)檫@樣,，讓這位高貴而美麗的.女子“瘋”了，開(kāi)始瘋狂的報(bào)復(fù),，沙塵暴,、熱帶氣流、臺(tái)風(fēng),、龍卷風(fēng),、洪水和地震等一些自然災(zāi)害在警告著我們?nèi)祟?。?dāng)這位女子冷靜下來(lái)時(shí)，人類已經(jīng)開(kāi)始保護(hù)她了,，她欣慰的笑了,。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，淡水資源占地球水資源的百分比3%;目前我國(guó)受污染的河流的比例達(dá)到90%;隨著人口的增加,，水資源已經(jīng)成為一個(gè)世界性的問(wèn)題,，當(dāng)今世界人均供水量已經(jīng)比25年前減少了1/3，如今世界的缺水現(xiàn)象已經(jīng)影響到80個(gè)國(guó)家,。

說(shuō)真的,，因?yàn)槿祟愡^(guò)度砍伐樹(shù)木，讓樹(shù)木逐漸減少;因?yàn)槿祟悂y扔垃圾,，造成河流污染;因?yàn)槿祟愑盟笫执竽_,，造成用水減少了，還有地方成了貧水地區(qū)等等,。不如我們想一想,，我們不浪費(fèi)紙，用完紙就賣給回收站的人,，資源利用,，多種點(diǎn)樹(shù)，就可以抵擋沙塵暴,、又可以保護(hù)環(huán)境,。不亂扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶里,，河流就干凈了。省點(diǎn)用水,，讓貧水地區(qū)的人用上水……不好嗎?

讓我們一起來(lái)保護(hù)那美麗卻脆弱的大自然吧!

山中訪友讀后感50字篇四

走出門(mén)就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,，早晨，好清爽,！

在這個(gè)美麗的清晨,，我獨(dú)自騎著單車，去山中訪問(wèn)我最好的朋友,。你若問(wèn)我的朋友是哪位,，我會(huì)悄悄地告訴你——黃山、泰山,、喜瑪拉雅山

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在我眼前出現(xiàn)了一片山峰——黃山,！在我的心中，它就像一個(gè)巨人,，高不可攀,，特別是你那千千萬(wàn)萬(wàn)座奇石,，更是吸引人眼球。我激動(dòng)地奔向黃山的懷抱,，青松在風(fēng)中搖動(dòng),，像似在向我招手，山中大霧迷漫,，好像步入了人間仙境一般,。我來(lái)了！我來(lái)了我興奮地大喊,，喊聲在山峰間回蕩,。

在陣陣回聲中，一個(gè)聲音傳來(lái)：五岳獨(dú)尊,，唯我泰山,！呵呵，是我的老泰山在向我打招呼呢,。

我奔向泰山而去,，一路上，泰山松松濤陣陣,，十八盤(pán)彎曲陡峭,，秋風(fēng)送爽，游人如織,。我登上了泰山極頂,，感覺(jué)自己就是世上就高的人了。會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小,。這時(shí)我想起了孔子的一句名言：登泰山而小天下。

泰山真高呀,！我興奮地贊美道,。

是誰(shuí)在大言極高呀！有我高嗎,？一個(gè)深沉的聲音傳來(lái),，是我的好朋友喜瑪拉雅山。呵呵,，我仰頭望去,，它正笑呵呵地看著我呢！是呀,，我的眾友之中,，最高就要數(shù)喜瑪拉雅山了。

其實(shí)無(wú)論是奇,、秀,、險(xiǎn),，還是高、大,、美,，它們各有特點(diǎn)，都是我的最愛(ài),！

淅瀝瀝一陣秋風(fēng)起一陣秋雨落,，我趕緊騎上單車，依依惜別地告別故友,，向家奔去

山中訪友讀后感50字篇五

過(guò)了一個(gè)暑假,，終于開(kāi)學(xué)了。我背起書(shū)包,，投向校園的懷抱,。

剛走出門(mén)，我就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,。風(fēng)中含著泥土和花朵的芬芳,，早晨，好清爽,。

不乘車,，不請(qǐng)伙伴，也不帶禮物,，就帶著滿懷的好心情,，踏著熟悉的小路，我去母校訪問(wèn)我的朋友,。

那棵雪松,，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,，雪松,，你如一位德高望重的老人，在校園里站了二十多年了吧,？每天,，你默默地看著同學(xué)們上學(xué),，放學(xué),，送走了一批又一批學(xué)生。不管春夏秋冬,，你都傲然地聳立著,，一天又一天，一年又一年,，波光明滅,，泡沫聚散,，唯有你，依然如舊,。

走進(jìn)香氣四溢的小花園,，丁香花呼喚我的名字，百合花與我交換眼神,，每一朵花都是我的朋友,。看著一朵朵花,，仿佛我自己也變成了一朵玫瑰花,，腳下長(zhǎng)出的根，深深扎進(jìn)泥土里,，頭發(fā)變成花瓣,，五官變成花蕊，身體變成花莖,，胳膊變成綠葉,，努力把香氣帶給大家。

這校園里的一切,，哪個(gè)不是我的朋友,？我熱切地跟他們打招呼。你好,，誘人的葡萄,，你掛在高高的架子上，令我垂涎欲滴,。你好,，香甜的木瓜，你站在蔥蘢的樹(shù)枝上,，是在享受舒適的日光浴嗎,？你好，鮮艷的國(guó)旗,，你多么偉大,，讓中國(guó)十三億人的右手，為你敬禮,。你好,，親愛(ài)的主席臺(tái)，你寬闊敞亮,，記錄了多少我們的故事,。

撿起一枚樹(shù)葉，捧在手中，我看到了它對(duì)生命崇高的敬意,；撿起一顆石子,，握在手中，我理解了奉獻(xiàn)的含義,；撿起一瓣落紅,，托在掌心，我懂得了生命的真諦,。

放學(xué)鈴聲響起,，我該回家了。我輕輕地?fù)]手,，告別校園的朋友,，帶回了滿懷的好心情，好記憶,，還帶回一路月色,。