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高二物理教學(xué)工作總結(jié)報告 高二物理教育教學(xué)工作總結(jié)篇一
為了提高學(xué)生的實(shí)驗操作能力,,深入理解物理理論知識、物理原理,、物理研究方法,。我校非常重視實(shí)驗教學(xué),通過幾年的努力,,我校已經(jīng)具有先進(jìn)的現(xiàn)代化的實(shí)驗室,。本期我校充分發(fā)揮了實(shí)驗優(yōu)勢,加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)工作,。培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗?zāi)芰Α?/p>
本期中高中二年級按排了六個學(xué)生分組實(shí)驗:《探究決定電荷間的相互作用的因素》,、《認(rèn)識和練習(xí)使用示波器》、《多用表的使用》,、《探究電阻定律》,、《測量電源的電動勢和內(nèi)阻》、《描給小燈泡伏安特性曲線》,。
使學(xué)生在實(shí)驗中做到了“一能三會”:能在理解的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成實(shí)驗,,明確實(shí)驗?zāi)康?,理解和控制?shí)驗條件;會用在實(shí)驗中學(xué)過的實(shí)驗方法,;會正確使用在這些實(shí)驗中用過的儀器會觀察,,分析實(shí)驗現(xiàn)象,處理實(shí)驗數(shù)據(jù),,并得出結(jié)論,。學(xué)好物理基礎(chǔ)知識,物理不是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),。本期有驗證性實(shí)驗:《驗證動量守恒定律》,,實(shí)驗中要求學(xué)生在理解掌握規(guī)律的基礎(chǔ)上去做實(shí)驗,在實(shí)驗的過程中加深和鞏固動量守恒定律,,學(xué)習(xí)實(shí)驗的方法,,儀器的使用和操作。物理知識的學(xué)習(xí)和物理實(shí)驗是相互補(bǔ)充,、相輔相成,、密不可分的兩種學(xué)習(xí)方式。要求學(xué)生要克服只重視物理理論的學(xué)習(xí),,輕視實(shí)驗操作的傾向,,這是導(dǎo)致學(xué)生實(shí)
驗?zāi)芰Σ桓叩囊粋€重要因素。對實(shí)驗方法的學(xué)習(xí)和掌握,,應(yīng)該在實(shí)驗教學(xué)中突出出來,。
在實(shí)驗教學(xué)過程中重視了對基本儀器的使用和基本實(shí)驗方法。重視了實(shí)際操作能力的培養(yǎng),。重視了實(shí)驗數(shù)據(jù)的處理:對實(shí)驗數(shù)據(jù)進(jìn)行正確處理,,從面得出正確的實(shí)驗結(jié)果,是實(shí)驗全過程的一個重要環(huán)節(jié),。
深刻理解,、熟練掌握實(shí)驗原理:實(shí)驗原理是實(shí)驗的核心。實(shí)驗方法,、實(shí)驗步驟,、儀器的選擇、數(shù)據(jù)的處理等一切和實(shí)驗的有關(guān)問題都是從實(shí)驗原理中派生出來的,。實(shí)驗原理和方法貫穿于實(shí)驗的全過程,,只有深刻理解了它,才能正確選擇實(shí)驗器材,、安排實(shí)驗步驟,、進(jìn)行操作和觀測、處理實(shí)驗數(shù)據(jù)并得出結(jié)論,也才能具備遷移實(shí)驗方法進(jìn)行實(shí)驗設(shè)計的能力,。只要緊緊抓住實(shí)驗原理,,用許多問題會迎刃而解。
通過一期的努力,,學(xué)生的實(shí)驗?zāi)芰τ辛撕艽蟪潭鹊奶岣?。但也存在著不足之處:有的學(xué)生在做實(shí)驗時不認(rèn)真,觀察實(shí)驗僅僅是看實(shí)驗,。部分學(xué)生沒有理解實(shí)驗原理,做實(shí)驗只是盲目性的操作,。因而部分學(xué)生的實(shí)驗?zāi)芰θ匀缓懿?。來期將針對存在的問題加強(qiáng)教學(xué)工作,普遍提高學(xué)生的實(shí)驗?zāi)芰Α?/p>
高二物理教學(xué)工作總結(jié)報告 高二物理教育教學(xué)工作總結(jié)篇二
本學(xué)期擔(dān)任高二(3),、二(5)班)物理教學(xué)工作,,和高二(3)班班主任工作,圓滿的完成了任務(wù),,高二物理教學(xué)工作總結(jié)?,F(xiàn)做小結(jié)如下:
一、教學(xué)任務(wù)完成情況:本學(xué)期進(jìn)行物理必修加選修第八章至第十四章的教學(xué),。主要工作如下:
(一)教學(xué)內(nèi)容:完成了必修加選修中的:恒定電流,、電場、磁場,、電磁感應(yīng),、交變電流、電磁場與電磁波的教學(xué)任務(wù),。
(二)作業(yè)批改:本著精留精練,、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想(符合新課改精神)。對作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計,,完成質(zhì)量進(jìn)行分析,,對錯誤解法進(jìn)行剖析,對不同問題進(jìn)行歸類,,對不同的解法進(jìn)行歸類,,使學(xué)生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。
(三)測試情況:
①單元測試六次,。包括恒定電流,、電場、磁場,、電磁感應(yīng),、交變電流、電磁場與電磁波,試卷均為為全批全改,,并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計,、卷面分析和講評。并找同學(xué)談話,,分析每個同學(xué)的得失,。
②期中考試一次。并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計,、卷面分析和講評,,并對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價,給出學(xué)分,。
在抓好本職教學(xué)任務(wù)的同時,,我還與本組其他老師一起,積極進(jìn)行教學(xué)科研,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,探討教學(xué)方法,努力提高自身的教科研水平.此外.我還積極參加?xùn)|寶區(qū)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),共96學(xué)時,,工作總結(jié)《高二物理教學(xué)工作總結(jié)》,。
二、迎檢工作:(迎接市教研室進(jìn)行的中職學(xué)校教學(xué)工作大檢查)
①認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到萬無一失,。②積極聽從學(xué)校的召喚,出色地完成本質(zhì)工作,。
三,、主要經(jīng)驗和體會:
根據(jù)本學(xué)期新分班級的特點(diǎn),并在了解每個學(xué)生在高一具體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的情況下,,制定出具有針對性的教學(xué)策略,。
首先我決定在一開始多注重物理學(xué)習(xí)方法,思維方式的指導(dǎo),。并對個別基礎(chǔ)很弱的差生重點(diǎn)單獨(dú)輔導(dǎo),,引導(dǎo)他們盡快入門,增加他們學(xué)習(xí)的興趣和自信心,,從而建立起良好的學(xué)習(xí)物理的氛圍,,推動全班學(xué)習(xí)成績的提高。
其次,,在講課上我盡可能降低臺階,,多作知識鋪墊,加強(qiáng)督促檢查,,抓好知識能力的落實(shí),。努力提高課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,主動性,,主體性,。
另外,,高二學(xué)生是學(xué)習(xí)分化較嚴(yán)重的學(xué)習(xí)階段,也是最易松散的階段,,根據(jù)這一點(diǎn)我在課堂上努力塑造一個輕松,、充滿樂趣的課堂氛圍,進(jìn)一步提高學(xué)生對物理課的熱愛,讓學(xué)生在高二這一關(guān)鍵時期打好基礎(chǔ),為高三的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備,。
除了抓好課堂之外,,在課下多與學(xué)生交流,多為學(xué)生解難答疑,,多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活,,建立和諧、融洽的師生關(guān)系也是貫徹落實(shí)好教育教學(xué)任務(wù)的重要一環(huán),。經(jīng)過師生的共同努力,,學(xué)生的物理成績有較大提高,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),。
回顧一學(xué)期的工作,雖取得一定成績,但還有一些有待改進(jìn)提高的地方,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)育才人的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,兢兢業(yè)業(yè)工作,為育才的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量.
高二物理教學(xué)工作總結(jié)報告 高二物理教育教學(xué)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期擔(dān)任了高二6、7,、8三個班的物理教學(xué)工作,,其中6班是理科班,7,、8班是文科班,,現(xiàn)對本學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、 針對理科班的具體情況,,制定了一系列的補(bǔ)差方案:高二理科班物理成績不是很好,,尤其是基礎(chǔ)較差,學(xué)生反應(yīng)慢,,作業(yè)大部分相互抄襲,。針對這種情況,本人采取了“低起點(diǎn),,低難度,,注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針,對學(xué)生的問題盡量作到耐心,、細(xì)致,,不厭其煩地反復(fù)講解,直到學(xué)生弄懂為止,。
二,、對學(xué)生的作業(yè)作到全批全改,對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講,,對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題,,單獨(dú)找個別學(xué)生輔導(dǎo),,對學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止,做好學(xué)生的思想工作,,屢教不改的給予適當(dāng)?shù)奶幜P,。
三、課前反復(fù)研究考綱,,對考綱中的知識點(diǎn)做到心中有數(shù),,對學(xué)生忽略的問題加以強(qiáng)調(diào),對考綱中的重點(diǎn)考點(diǎn)反復(fù)講解,,反復(fù)練習(xí),,讓學(xué)生對考綱中的每一個考點(diǎn)都熟練。
四,、查閱大量教學(xué)雜志,,對各地的新信息、新題型及時反饋給學(xué)生,,并把較好的資料,,較好的新題、信息題復(fù)印出來,,張貼出來,,讓學(xué)生及時了解高考的新動向,有針對性的復(fù)習(xí),。
五,、對學(xué)生復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)反復(fù)練習(xí),,特別是實(shí)驗題,,學(xué)生尤其頭疼,對實(shí)驗原理,、實(shí)驗中的注意事項,、實(shí)驗的誤差等不清楚,更談不上將實(shí)驗原理進(jìn)行轉(zhuǎn)換,,進(jìn)行實(shí)驗的設(shè)計,。針對這些問題,除了仔細(xì)給學(xué)生講解實(shí)驗的原理等,,還讓學(xué)生對實(shí)驗的設(shè)計反復(fù)訓(xùn)練,,反復(fù)體會,讓學(xué)生逐步克服心理障礙,,掌握實(shí)驗題的基本解法,。并且用多媒體形象演示各種實(shí)驗,使學(xué)生更進(jìn)一步掌握了實(shí)驗題的做法,。
六,、針對當(dāng)前高考的特點(diǎn),。在注重基礎(chǔ)考查的同時,特別注重能力的考察,。在平時的教學(xué)工作中,,特別注重能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生從繁重的作業(yè)中解脫出來,。
七,、高二文科班的做法:
(一)文科班本學(xué)期有會考任務(wù)。班級物理成績較差,,基礎(chǔ)博弱,,差生較多。根據(jù)這一特點(diǎn),,采取抓兩頭的做法,,讓尖子學(xué)生吃的好,吃的飽,。在平時的教學(xué)工作,,讓他們在完成全班必須完成的作業(yè)外,適當(dāng)補(bǔ)充一些難度教大的習(xí)題,,以便提高學(xué)生的能力,。對學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生,特別是捐助生,、特批生,讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況,,重在雙基的落實(shí),,但是決不能抄襲。
(二)充分閱讀教材,,熟習(xí)物理新大綱,,備好每堂課。在教學(xué)中把握難度,,在教學(xué)中貫徹“低起點(diǎn),,低難度,逐步到位的”教學(xué)思想,。
(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣,,物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學(xué)的重點(diǎn)。在平常的工作中,,注重聽課要求學(xué)生必須認(rèn)真聽講,,作好筆記。完成作業(yè)必須獨(dú)立認(rèn)真,,不準(zhǔn)抄襲,。作業(yè)批改后,,必須認(rèn)真糾正,并對典型問題作好記載,。能力的培養(yǎng)是長期教學(xué)的過程的結(jié)果,。在平時的教學(xué)過程特別注重邏輯思維能力,空間想象能力,,發(fā)散思維能力的培養(yǎng),。
(四)利用晚自修對后進(jìn)生輔導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。
經(jīng)過以上的工作,,有部分學(xué)生由厭學(xué)到喜歡,三個班的物理成績有了較大的提高,。當(dāng)然在工作中還有很多不足之處,,望批評指出。
高二物理教學(xué)工作總結(jié)報告 高二物理教育教學(xué)工作總結(jié)篇四
本學(xué)期擔(dān)任高二(10),、(11)班理科物理教學(xué)工作,,圓滿的完成了任務(wù)。現(xiàn)做小結(jié)如下:
本學(xué)期進(jìn)行物理選修3—1和物理選修3—2的教學(xué),。主要工作如下:
(一)教學(xué)內(nèi)容:完成了①選修3—1中的:電場,、恒定電流和磁場。②選修3—2中的:電磁感應(yīng),、交變電流(第一,、二、三節(jié))的教學(xué),。
(二)作業(yè)批改:本著精留精練,、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想(符合新課改精神)。對作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計,,完成質(zhì)量進(jìn)行分析,,對錯誤解法進(jìn)行剖析,對不同問題進(jìn)行歸類,,對不同的解法進(jìn)行歸類,,使學(xué)生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。
(三)測試情況:①單元測試四次,。包括電場,、恒定電流、磁場和電磁感應(yīng),。全部為全批全改,,并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評,。并找同學(xué)談話,,分析每個同學(xué)的得失,。②期中考試一次(與選修3—1的模塊考試采用同一張卷)。并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計,、卷面分析和講評,,并對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價,給出學(xué)分,。
在抓好本職教學(xué)任務(wù)的同時,,我還與本組其他老師一起 ,積極進(jìn)行教學(xué)科研,,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,,探討教學(xué)方法,努力提高自身的教科研水平,。此外,。我還積極參加深圳市教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),共96學(xué)時,。
①認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到萬無一失。②積極聽從學(xué)校的召喚,,認(rèn)真完成各項任務(wù),。
根據(jù)本學(xué)期新分班級的特點(diǎn),并在了解每個學(xué)生在高一具體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的情況下,,制定出具有針對性的教學(xué)策略,。
首先我決定在一開始多注重物理學(xué)習(xí)方法,思維方式的指導(dǎo),。并對個別基礎(chǔ)很弱的差生重點(diǎn)單獨(dú)輔導(dǎo),,引導(dǎo)他們盡快入門,增加他們學(xué)習(xí)的興趣和自信心,,從而建立起良好的學(xué)習(xí)物理的氛圍,,推動全班學(xué)習(xí)成績的提高,。
其次,,在講課上我盡可能降低臺階,多作知識鋪墊,,加強(qiáng)督促檢查,,抓好知識能力的落實(shí)。努力提高課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,主動性,,主體性。
另外,,高二學(xué)生是學(xué)習(xí)分化較嚴(yán)重的學(xué)習(xí)階段,,也是最易松散的階段,,根據(jù)這一點(diǎn)我在課堂上努力塑造一個輕松、充滿樂趣的課堂氛圍,,進(jìn)一步提高學(xué)生對物理課的熱愛,,讓學(xué)生在高二這一關(guān)鍵時期打好基礎(chǔ),為高三的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備,。
除了抓好課堂之外,,在課下多與學(xué)生交流,多為學(xué)生解難答疑,,多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活,,建立和諧、融洽的師生關(guān)系也是貫徹落實(shí)好教育教學(xué)任務(wù)的重要一環(huán),。經(jīng)過師生的共同努力,,學(xué)生的物理成績有較大提高,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),。
回顧一學(xué)期的工作,,雖取得一定成績,但還有一些有待改進(jìn)提高的地方,,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)育才人的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,,兢兢業(yè)業(yè)工作,為育才的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。
高二物理教學(xué)工作總結(jié)報告 高二物理教育教學(xué)工作總結(jié)篇五
本學(xué)期擔(dān)任高二(9)班物理教學(xué)工作,,圓滿的完成了任務(wù)。現(xiàn)做小結(jié)如下:
本學(xué)期進(jìn)行物理選修3—2和物理選修3—3的教學(xué),。主要工作如下:
(一)教學(xué)內(nèi)容:完成了
①選修3—2中的:電磁感應(yīng),、交變電流和傳感器。
②選修3—2中的:分子動理論,、氣體的教學(xué),。
(二)作業(yè)批改:
本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想,。對作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計,,完成質(zhì)量進(jìn)行分析,對錯誤解法進(jìn)行剖析,,對不同問題進(jìn)行歸類,,對不同的解法進(jìn)行歸類,使學(xué)生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高,。
(三)測試情況:
①單元測試三次,。包括電磁感應(yīng)、交變電流和分子動理論。全部為全批全改,,并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計,、卷面分析和講評。并找同學(xué)談話,,分析每個同學(xué)的得失,。
②期中考試一次(主要考取選修3—2的內(nèi)容)。并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計,、卷面分析和講評,,并對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價,給出學(xué)分,。
在抓好本職教學(xué)任務(wù)的同時,,我還與本組其他老師一起 ,積極進(jìn)行教學(xué)科研,,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,,探討教學(xué)方法,努力提高自身的教科研水平,。
根據(jù)本學(xué)期新分班級的特點(diǎn),,并在了解每個學(xué)生在高一,高二上學(xué)期所具體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的情況下,,制定出具有針對性的教學(xué)策略,。
首先我決定在一開始多注重物理學(xué)習(xí)方法,思維方式的指導(dǎo),。并對個別基礎(chǔ)很弱的差生重點(diǎn)單獨(dú)輔導(dǎo),,引導(dǎo)他們盡快入門,增加他們學(xué)習(xí)的興趣和自信心,,從而建立起良好的學(xué)習(xí)物理的氛圍,,推動全班學(xué)習(xí)成績的提高。
其次,,在講課上我盡可能降低臺階,,多作知識鋪墊,加強(qiáng)督促檢查,,抓好知識能力的落實(shí),。努力提高課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,主動性,,主體性,。
另外,,高二學(xué)生是學(xué)習(xí)分化較嚴(yán)重的學(xué)習(xí)階段,,也是最易松散的階段,根據(jù)這一點(diǎn)我在課堂上努力塑造一個輕松,、充滿樂趣的課堂氛圍,,進(jìn)一步提高學(xué)生對物理課的熱愛,,讓學(xué)生在高二這一關(guān)鍵時期打好基礎(chǔ),為下學(xué)期高三的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備,。
除了抓好課堂之外,,在課后多與學(xué)生交流,多為學(xué)生解難答疑,,多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活,,建立和諧、融洽的師生關(guān)系也是貫徹落實(shí)好教育教學(xué)任務(wù)的重要一環(huán),。經(jīng)過師生的共同努力,,學(xué)生的物理成績有較大提高,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),。
回顧一學(xué)期的工作,,雖取得一定成績,但還有一些有待改進(jìn)提高的地方,,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)育才人的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,,兢兢業(yè)業(yè)工作,為育才的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。
高二物理教學(xué)工作總結(jié)報告 高二物理教育教學(xué)工作總結(jié)篇六
這個學(xué)期,,我們高二物理備課組認(rèn)真完成了學(xué)校布置的各項工作。本學(xué)期,,我們高二物理備課組按照學(xué)校的要求開展工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新的《物理教學(xué)大綱》和考試說明,有的放矢地備課,、教學(xué),。新的教學(xué)大綱所要求的考試范圍、考試重點(diǎn),、命題形式均有所變化,,我們都細(xì)心研究,全體備課組的老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,學(xué)習(xí)新教材,,與舊教材、舊教學(xué)大綱進(jìn)行對比,,充分調(diào)動主觀能動性,。
以新課程理念為指導(dǎo),在全面實(shí)施新課程過程中,,加大教研,、教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展,、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,,積極探索符合新課程理念的物理教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。促進(jìn)物理教學(xué)質(zhì)量的提高,。我們將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),加大青年教師的培養(yǎng)力度,,深化課堂教學(xué)改革,,全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。
1,、教師要緊扣“轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式”這一課程教學(xué)改革的重點(diǎn),、關(guān)鍵點(diǎn),注意學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)理論,,牢固樹立以人為本,,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識,變單一的知識傳授者為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,,不斷探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新課堂教學(xué)模式,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程體驗科學(xué)探究過程,了解科學(xué)研究方法,,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的研究和運(yùn)用,,切實(shí)提高現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率,。積極制作課件,改進(jìn)教學(xué)手段和方法,,提高課堂教學(xué)效率,,真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。要注意研究教育信息化與物理實(shí)驗學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑,、方法,、策略,為物理課堂教學(xué)服務(wù),。
1,、認(rèn)真組織教師鉆研物理課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,,明確各章節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)姆椒?,設(shè)計合理的教案,,精選編制合理的練習(xí),。
2、堅持每周一次集體備課制度,,對上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,,探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)方法,,部署有關(guān)工作,,集體備課由主講人組織,每位教師發(fā)表自己的見解和看法,,發(fā)揮集體的智慧和力量,,形成最佳的教學(xué)模式。
3,、堅持每周一次公開課教學(xué),,老教師要上示范課,年輕教師上展示課,、觀摩課,、研究課,同時加強(qiáng)備課組老師之間的聽課,、評課,,每節(jié)課后及時進(jìn)行評課活動,研究教學(xué)中的長處與不足,,探討最佳的教學(xué)方法,,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,,努力提高每位教師的教學(xué)水平,。
4、落實(shí)“周周過關(guān)”,,組織好每周一次的周考,,通過測試讓學(xué)生養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣,并及時地發(fā)現(xiàn)問題所在,。全組老師要做到當(dāng)天批改,,及時講評,幫助學(xué)生鞏固基本知識,,及時地解決學(xué)生存在的問題,。
5、加強(qiáng)作業(yè)管理:
①精心設(shè)計作業(yè),,針對學(xué)生差異分層設(shè)計,。
②書寫工整,,卷面整潔,批改規(guī)范,。
③作業(yè)設(shè)計既要注意到鞏固作用,,又要注意到前瞻性。
6,、在備課組中,,積極開展共同研究,全面合作的活動,,努力促進(jìn)課程改革,。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:
⑴優(yōu)化課堂教學(xué),繼續(xù)實(shí)施課堂啟發(fā)式和討論式教學(xué),;
⑵構(gòu)建人性化的教學(xué)模式,,重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);
⑶重視開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動,,重視科學(xué)探究教學(xué),,努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,;
⑸提高課堂教學(xué)效益的方法,。
7、繼續(xù)優(yōu)化資源整合內(nèi)容,,對優(yōu)秀課件,,教案注意搜集整理。
8,、對學(xué)案進(jìn)行優(yōu)化組合,,繼續(xù)精選習(xí)題,使學(xué)案更趨于合理,,實(shí)用,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
9,、加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)工作,,組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅持自學(xué)教育理論,,寫好學(xué)習(xí)筆記,,不斷提高青年教師的教育理論水平, 加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo),,探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí),,幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂的應(yīng)用,,青年教師每學(xué)期必須開設(shè)2節(jié)以上多媒體公開課,制作2節(jié)以上高質(zhì)量的多媒體課件,,撰寫一篇以上教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié),。
10、加強(qiáng)實(shí)驗課的教學(xué)和探索,,實(shí)驗課是理論聯(lián)系實(shí)際的重要渠道,,除了做好課本上的所有演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗外,,要聯(lián)系日常生活,、生產(chǎn)實(shí)際,注意對課本實(shí)驗的研究和開發(fā),,給學(xué)生更多的直觀的印象,,培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)驗?zāi)芰陀脤?shí)驗解決物理問題的能力,努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng),。
11,、加強(qiáng)校本課程的研究,開發(fā)本校的校本課程,,課題研究,,提高教師的教科研水平,本學(xué)期將發(fā)動全組教師積極投身到切合本校實(shí)際的校本課程的研究和開發(fā)中去,,本學(xué)期要完成2本校本教材的編寫,,并在本學(xué)期在投入試用。加強(qiáng)課題研究,,本學(xué)期要力爭一個課題的開題研究,。
12、注意資料的搜集編寫工作,,本學(xué)期要發(fā)動本組全體教師積極參加適合我校學(xué)生實(shí)際的高三復(fù)習(xí)課堂設(shè)計和單元練習(xí)的編寫,,為本屆學(xué)生升入高三后有適合的復(fù)習(xí)資料,也為本校有自己的完整的物理資料做出本組應(yīng)該做的工作,。
高二物理教學(xué)工作總結(jié)報告 高二物理教育教學(xué)工作總結(jié)篇七
本學(xué)期我擔(dān)任高二年二班的物理教學(xué)工作,,在教學(xué)過程中兢兢業(yè)業(yè),以學(xué)生為本,,因材施教,,取得良好效果,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
1,、教學(xué)內(nèi)容和方法:
本學(xué)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是高中物理選修3—23—5,,內(nèi)容多,、知識點(diǎn)多,但對這兩本書的知識點(diǎn)的要求和高一必修的兩本書有較大不同,,知識點(diǎn)多但對知識點(diǎn)的應(yīng)用的要求并不高,。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn),在教學(xué)過程調(diào)整了教學(xué)方法,,重難點(diǎn)突出,,有一些要求記憶的規(guī)律和公式強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握,使學(xué)生學(xué)習(xí)效率更高,。
2,、作業(yè)的布置和批改情況:
除了布置課本上的作業(yè),也經(jīng)常布置優(yōu)化設(shè)計上的題給學(xué)生做,,但是優(yōu)化設(shè)計上的后面都有答案,,為減少學(xué)生作業(yè)抄襲的不良習(xí)慣,首先有選擇性地布置難度不太大的題目,,并鼓勵學(xué)生獨(dú)立完成后再對答案,,并要求學(xué)生獨(dú)自完成后用紅筆改正,對不理解的題目作記號,,學(xué)生作業(yè)交上后,,可以看出抄襲的現(xiàn)象減少了很多,這樣做取得較好的效果,;在批改時,,做到全批全改,并對學(xué)生的作業(yè)有一定的評價,。
3,、培優(yōu)扶差工作:
在所教的三個班中各挑選三10個左右物理成績較好的學(xué)生,在每星期一和星期三下午的6:00—6:50,,對他們進(jìn)行培優(yōu),,培優(yōu)的內(nèi)容是當(dāng)前所教的內(nèi)容,但適當(dāng)加深一點(diǎn),,經(jīng)常做,、講一些與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容所高考題,取得較好效果,;輔差方面,,通過小測檢查學(xué)生對基本知識的掌握情況,對沒過關(guān)的同學(xué)另找時間對他們進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,,再進(jìn)行檢測,,直到他們掌握了知識。
4,、反思教學(xué)中存在的問題:
教學(xué)一段時期后,,要進(jìn)行教學(xué)反思,。我每個班隨機(jī)找15名學(xué)生進(jìn)行研討。讓他們總結(jié)一下前一段學(xué)習(xí)中自己最成功的地方有哪些,,不足的地方有哪些,,老師應(yīng)該繼續(xù)提倡哪些,應(yīng)該避免哪些,,你對教學(xué)中有哪寫建議,,有很多學(xué)生都提出了自己的看法,本人也對教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行總結(jié),,并逐步改進(jìn)來適應(yīng)學(xué)生,。
5、注重培養(yǎng)學(xué)生的能力:
物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力,。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,,不能只靠機(jī)械地灌輸,也不能急于求成,,需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,,是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ),。課堂練習(xí)和作業(yè)中,力求做題規(guī)范化,。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,,逐步學(xué)會運(yùn)用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,。
高二物理教學(xué)工作總結(jié)報告 高二物理教育教學(xué)工作總結(jié)篇八
本學(xué)年我擔(dān)任高二文科(8)班和高二理科(7)班物理教學(xué)工作,。在這一學(xué)期中,本人認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的總結(jié)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時更新教育理念,。積極參加校內(nèi)及校外的教學(xué)研討,并做了大量的探索與反思,。在新的教育形式下我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我們不但注重集體的理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
文科班的具體做法
1,、文科班物理成績較差,,尤其是基礎(chǔ),,學(xué)生反應(yīng)慢,又面臨會考,。針對這種情況,,本人對學(xué)生的作業(yè)做到全批全改,對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講的問題盡量做到耐心,、細(xì)致,,不厭其煩地反復(fù)講解,到網(wǎng)上及各高中校尋換歷年會考題,,按知識點(diǎn)排列,,強(qiáng)調(diào)他們做類型題。
2,、 課前反復(fù)研究會考綱要,,對考綱中的知識點(diǎn)做到心中有數(shù),對學(xué)生忽略的問題加以強(qiáng)調(diào),,對考綱中的重點(diǎn)考點(diǎn)反復(fù)講解,,反復(fù)練習(xí),讓學(xué)生對考綱中的每一個考點(diǎn)都熟練,。
3,、 查閱大量教學(xué)雜志及網(wǎng)上信息,對各地的新信息,、新題型及時反饋給學(xué)生,,并把較好的資料,較好的新題復(fù)印出來,,張貼出來,,讓學(xué)生及時了解會考的新動向,有針對性的.復(fù)習(xí),。
4,、 對學(xué)生復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)反復(fù)練習(xí),,特別是實(shí)驗題,,學(xué)生尤其頭疼,對實(shí)驗原理,、實(shí)驗中的注意事項,、實(shí)驗的誤差等不清楚,更談不上將實(shí)驗原理進(jìn)行轉(zhuǎn)換,,進(jìn)行實(shí)驗的設(shè)計,。針對這些問題,除了仔細(xì)給學(xué)生講解實(shí)驗的原理等,還讓學(xué)生對實(shí)驗的設(shè)計反復(fù)訓(xùn)練,,反復(fù)體會,,讓學(xué)生逐步克服,掌握實(shí)驗題的基本解法,。并且用多媒體形象演示各種實(shí)驗,,使學(xué)生更進(jìn)一步掌握了實(shí)驗題的做法。
5,、 針對當(dāng)前會考的特點(diǎn),。在注重基礎(chǔ)考查的同時,特別注重能力的考察,。在平時的教學(xué)工作中,,特別注重能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生從繁重的作業(yè)中解脫出來,。
理科班的具體做法
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,上新課前,,我總是先反復(fù)閱讀教材,,熟習(xí)物理新大綱,后做大量有關(guān)練習(xí),,認(rèn)真體會教材思想,,理清教學(xué)思路,到網(wǎng)上尋找對學(xué)生理解有用的教學(xué)課件,。上課前,,我會在頭腦里多次演練,,直到熟練為止,。
2、針對高二(7)班的特點(diǎn),。物理成績差生也較多,,基礎(chǔ)博弱。根據(jù)這一特點(diǎn),,采取抓兩頭的做法,,讓尖子學(xué)生吃的好,吃的飽,。在平時的教學(xué)工作,,讓他們在完成全班必須完成的作業(yè)外,適當(dāng)補(bǔ)充一些難度教大的習(xí)題,,以便提高學(xué)生的能力,,讓他們在以后的高三中打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。對學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生,讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況,,重在雙基的落實(shí),,但是決不能抄襲。
3,、 學(xué)習(xí)習(xí)慣,,物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學(xué)的重點(diǎn)。在平常的工作中,,注重聽課要求學(xué)生必須認(rèn)真聽講,,作好筆記。完成作業(yè)必須獨(dú)立認(rèn)真,,不準(zhǔn)抄襲,。作業(yè)批改后,必須認(rèn)真糾正,,并對典型問題作好記載,。能力的培養(yǎng)是長期教學(xué)的過程的結(jié)果。在平時的教學(xué)過程特別注重邏輯思維能力,,空間想象能力,,發(fā)散思維能力的培養(yǎng)。
本學(xué)期物理教學(xué),,雖積極認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),,努力完成教學(xué)工作任務(wù),仍有很多不足和困惑:怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思,。工作中還有很多不足之處,望批評指正,。
高二物理教學(xué)工作總結(jié)報告 高二物理教育教學(xué)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期我擔(dān)任高二年四,、五、六班的物理教學(xué)工作,,在教學(xué)過程中兢兢業(yè)業(yè),,以學(xué)生為本,因材施教,,取得良好效果,,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作
總結(jié)如下:
1、教學(xué)內(nèi)容和方法:本學(xué)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是高中物理選修3-23-4,,內(nèi)容多,、知識點(diǎn)多,但對這兩本書的知識點(diǎn)的要求和高一必修的兩本書有較大不同,,知識點(diǎn)多但對知識點(diǎn)的應(yīng)用的要求并不高,。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn),在教學(xué)過程調(diào)整了教學(xué)方法,重難點(diǎn)突出,,有一些要求記憶的規(guī)律和公式強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握,,使學(xué)生學(xué)習(xí)效率更高。2,、作業(yè)的布置和批改情況:除了布置課本上的作業(yè),,也經(jīng)常布置優(yōu)化設(shè)計上的題給學(xué)生做,但是優(yōu)化設(shè)計上的后面都有答案,,為減少學(xué)生作業(yè)抄襲的不良習(xí)慣,,首先有選擇性地布置難度不太大的題目,并鼓勵學(xué)生獨(dú)立完成后再對答案,,并要求學(xué)生獨(dú)自完成后用紅筆改正,,對不理解的題目作記號,學(xué)生作業(yè)交上后,,可以看出抄襲的現(xiàn)象減少了很多,,這樣做取得較好的效果;在批改時,做到全批全改,,并對學(xué)生的作業(yè)有一定的
評價,。
3、培優(yōu)扶差工作:在所教的三個班中各挑選三10個左右物理成績較好的學(xué)生,,在每星期一和星期三下午的6:00-6:50,,對他們進(jìn)行培優(yōu),培優(yōu)的內(nèi)容是當(dāng)前所教的內(nèi)容,,但適當(dāng)加深一點(diǎn),,經(jīng)常做、講一些與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容所相關(guān)的高考題,,取得較好效果;輔差方面,,通過小測檢查學(xué)生對基本知識的掌握情況,對沒過關(guān)的同學(xué)另找時間對他們進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,,再進(jìn)行檢測,,直到他們掌握了知識。4,、反思教學(xué)中存在的問題:教學(xué)一段時期后,要進(jìn)行教學(xué)反思,。我每個班隨機(jī)找15名學(xué)生進(jìn)行研討,。讓他們
總結(jié)一下前一段學(xué)習(xí)中自己最成功的地方有哪些,不足的地方有哪些,,老師應(yīng)該繼續(xù)提倡哪些,,應(yīng)該避免哪些,你對教學(xué)中有哪寫建議,有很多學(xué)生都提出了自己的看法,,本人也對教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行
總結(jié),,并逐步改進(jìn)來適應(yīng)學(xué)生。
5,、注重培養(yǎng)學(xué)生的能力:物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力,。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,不能只靠機(jī)械地灌輸,,也不能急于求成,,需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,,是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ),。課堂練習(xí)和作業(yè)中,力求做題規(guī)范化,。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,,逐步學(xué)會運(yùn)用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,。高二物理教學(xué)工作總結(jié)報告 高二物理教育教學(xué)工作總結(jié)篇十
一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)
為了更好的把教學(xué)工作搞好,,堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,自始至終把學(xué)高為師,身正為范作為自己的行為準(zhǔn)則,。每天堅持收看新聞,,虛心向有經(jīng)驗的教師請教,以適應(yīng)以新更舊的教育狀況的需要,,堅持以校為家,,以教為樂,做到樂業(yè),、敬業(yè),、勤業(yè),力爭精業(yè),。
積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動,,向同事們學(xué)習(xí)和交流取長補(bǔ)短,。本學(xué)期,,組織并參加了《初中理化實(shí)驗教學(xué)課堂實(shí)效性研究》市級立項課題研究。
二,、精心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)
通過學(xué)習(xí)我體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同于以往的教學(xué)大綱,課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料,,透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),,力爭在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案,在上每個一節(jié)課前,,精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n,充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,做到教學(xué)中有的放矢,,不打無準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好,,學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的提高,。新教材對教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛,充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材,,課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計劃,、方案、教學(xué)設(shè)計等,。
三,、正確把握中考物理命題思路和方向,能有效的提升復(fù)習(xí)效果
中考命題以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo),、理念,、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),全面體現(xiàn)知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀三個維度的要求。近兩年的中考命題特點(diǎn)與20xx年中考命題特點(diǎn)是:
1.突出基礎(chǔ)性,。
中考題特別注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,,并將基本知識與基本技能放在真實(shí)、生動,、具體的情景下進(jìn)行考查,,使多個知識點(diǎn)融合在-起,要求學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析,、解答,。
2.注重考查學(xué)生的情感、態(tài)度,、價值觀,。
通過學(xué)生對問題情景的分析與解決過程來考查學(xué)生認(rèn)識世界和理解世界的能力。
3.注重科學(xué)探究,,注重過程與方法,。
中考題更加注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展,注重過程與方法,。
4.注重考查學(xué)生處理和表達(dá)信息的能力,。
中考題中通過文字描述、表格數(shù)據(jù),、數(shù)理圖象,、曲線或統(tǒng)計圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息,,要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識,,選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑢︻}給信息進(jìn)行處理,、分析,、綜合。
5.關(guān)注社會熱點(diǎn)問題,。
中考題特別關(guān)注環(huán)保,、能源、可持續(xù)發(fā)展,、等社會熱點(diǎn)問題,。此類題重視滲透科學(xué)、技術(shù)和社會協(xié)調(diào)發(fā)展的思想,,突出科學(xué)性與人文性的有機(jī)結(jié)合,。
高二物理教學(xué)工作總結(jié)報告 高二物理教育教學(xué)工作總結(jié)篇十一
本人擔(dān)任高二年2班,5班,,6班,,三個理科班物理教學(xué)工作,由于這學(xué)期高二有學(xué)業(yè)水平考試,,對物理科來說課時少時間緊,,全面提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)物理學(xué)習(xí)的能力很重要,。高二階段對學(xué)生來說是個比較重要的時期,,尤其是打下一個堅實(shí)的基礎(chǔ)非常重要,這對將來的高考作用是不可或缺的,?;谶@樣的認(rèn)識,我在教學(xué)中有意識的從最基本的物理概念入手,,引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識,,并將學(xué)習(xí)中遇到的已在高一學(xué)過的知識點(diǎn),進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí),,然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容,,做到溫故知新,。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)興趣淡薄,,通過基礎(chǔ)知識的鞏固 加強(qiáng),,誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣,收到了良好的效果,。
嚴(yán)格按照學(xué)校的總體教學(xué)要求和目標(biāo)去組織教學(xué),,抓好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)。本學(xué)期的物理教學(xué)工作緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,加大學(xué)生課外活動指導(dǎo),深化課堂教學(xué)改革,,全面提高自己素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,。學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,。積極參加校內(nèi)及校外的教學(xué)研討,,并做了大量的探索與反思。在新的教育形式下我必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。
備教材。認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念吃透,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。
備學(xué)生,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
備教法,。考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言力求科學(xué),、簡潔、明了,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,全面了解學(xué)生的基本情況,,從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,和中差生交談時,,對他們的處境,、想法要表示的理解和尊重;從課后輔導(dǎo),、與學(xué)生交流等找出學(xué)生學(xué)習(xí)存在的思維障礙,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。本學(xué)期物理教學(xué),,雖積極認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),,努力完成教學(xué)工作任務(wù),仍有很多不足和困惑:怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思,。
總之,高二上學(xué)期物理教學(xué)工作已經(jīng)告一段落,,取得了一定的成績,,有部分學(xué)生由厭學(xué)到喜歡,三個班的物理成績有了一定的提高,??梢哉f有欣慰,也有許多思考,。工作中還有很多不足,,望在下學(xué)年里得到改進(jìn)。
高二物理教學(xué)工作總結(jié)報告 高二物理教育教學(xué)工作總結(jié)篇十二
這個學(xué)期,,本人擔(dān)任了高二兩個理科,,四個文科班的教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作的具體情況總結(jié)如下:
一,、針對高二理科5,,6班的具體情況,制定了一系列的補(bǔ)差方案:高二理科班物理成績不是很好,,尤其是基礎(chǔ)較差,,學(xué)生反應(yīng)慢,作業(yè)有許多同學(xué)相互抄襲,。針對這種情況,,本人采取了“低起點(diǎn),低難度,,注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針,,對學(xué)生的問題盡量做到耐心、細(xì)致,,不厭其煩地反復(fù)講解,,直到學(xué)生弄懂為止。
二,、對學(xué)生的作業(yè)做到全批全改,,對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講,對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題,,單獨(dú)找個別學(xué)生輔導(dǎo),,對學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止,做好學(xué)生的思想工作,屢教不改的給予適當(dāng)?shù)尼槍π缘奶幜P,。
三,、課前反復(fù)研究考綱,對考綱中的知識點(diǎn)做到心中有數(shù),,對學(xué)生忽略的問題加以強(qiáng)調(diào),,對考綱中的重點(diǎn)考點(diǎn)反復(fù)講解,反復(fù)練習(xí),,讓學(xué)生對考綱中的每一個考點(diǎn)都熟練,。
四、查閱大量教學(xué)雜志,,對各地的新信息,、新題型及時反饋給學(xué)生,并把較好的資料,,較好的新題、信息題復(fù)印出來,,張貼出來,,讓學(xué)生及時了解高考的新動向,有針對性的復(fù)習(xí),。
五,、對學(xué)生復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)反復(fù)練習(xí),,特別是實(shí)驗題,,學(xué)生尤其頭疼,對實(shí)驗原理,、實(shí)驗中的注意事項,、實(shí)驗的誤差等不清楚,更談不上將實(shí)驗原理進(jìn)行轉(zhuǎn)換,,進(jìn)行實(shí)驗的設(shè)計,。針對這些問題,除了仔細(xì)給學(xué)生講解實(shí)驗的原理等,,還讓學(xué)生對實(shí)驗的設(shè)計反復(fù)訓(xùn)練,,反復(fù)體會,讓學(xué)生逐步克服,,掌握實(shí)驗題的基本解法,。并且用多媒體形象演示各種實(shí)驗,使學(xué)生更進(jìn)一步掌握了實(shí)驗題的做法,。
六,、針對當(dāng)前高考的特點(diǎn)。在注重基礎(chǔ)考查的同時,特別注重能力的考察,。在平時的教學(xué)工作中,,特別注重能力的培養(yǎng)。摒棄題海戰(zhàn)術(shù),,讓學(xué)生從繁重的作業(yè)中解脫出來,。
高二文科班的做法:
1、針對高二文科班的特點(diǎn):文科班原先物理成績較差,,基礎(chǔ)薄弱,,差生較多。根據(jù)這一特點(diǎn),,采取抓兩頭的做法,,讓尖子學(xué)生吃的好,吃的飽,。在平時的教學(xué)工作中,,讓他們在完成全班必須完成的作業(yè)外,適當(dāng)補(bǔ)充一些難度較大的習(xí)題,,以便提高學(xué)生的能力,,讓他們在以后的水平測試中有沖a的可能。對學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生,,讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況,,重在雙基的落實(shí),但是決不能抄襲,。
2,、充分閱讀教材,熟悉物理水平測試大綱,,備好每堂課,。在教學(xué)中把握難度,在教學(xué)中貫徹“低起點(diǎn),,低難度,,逐步到位的”教學(xué)思想。
3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,解題能力的培養(yǎng)始終是物理教學(xué)的重點(diǎn)。在平常的工作中,,注重聽課,,要求學(xué)生必須認(rèn)真聽講,作好筆記,。完成作業(yè)必須獨(dú)立認(rèn)真,,不準(zhǔn)抄襲,。作業(yè)批改后,必須認(rèn)真糾正,,并對典型問題作好記載,。能力的培養(yǎng)是長期教學(xué)的過程的結(jié)果。在平時的教學(xué)過程中特別注重邏輯思維能力,,空間想象能力,,發(fā)散思維能力的培養(yǎng)。
經(jīng)過以上的工作,,六個班的物理成績有了較大的提高,,較好地完成了學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)指標(biāo)。當(dāng)然在工作中還有很多不足之處,,需今后不斷努力,,爭取做的更好。
高二物理教學(xué)工作總結(jié)報告 高二物理教育教學(xué)工作總結(jié)篇十三
我聽過這樣一句話:"教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣,。"
我很珍惜能與高二(10),、(11)、(12)班的這些孩子共同成長,,共同進(jìn)步,。當(dāng)他們碰到困難的時候會想到我,不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上的,,我感到很心慰。至少在學(xué)生心中我是值得他們信賴的,。
1,、在備聽課方面
本學(xué)期由于本人沒有跨年段,在備課量上少了很多,,也就能更投入地去認(rèn)真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課,,當(dāng)提前備課遇到疑問的時候也可以找備課組的其他老師共同討論、切磋最后達(dá)成共識,。當(dāng)備課中發(fā)現(xiàn)課本的小實(shí)驗沒有現(xiàn)有器材時可以與實(shí)驗室的老師一起共同想辦法解決,,最后勝利完成實(shí)驗,達(dá)到效果,。
由于現(xiàn)在的11,、12班都備有電腦,也就讓我有了更多的機(jī)會利用多媒體來輔助教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量,。另外由于本學(xué)期本人每周的課時數(shù)9節(jié),就有了一些空余的時間去聽其他老師的課,,不僅在校內(nèi)聽了高中部全部物理老師的課,,而且還在各校的教學(xué)公開周前往外校聽課
如到季延聽了物理省級學(xué)科帶頭人的示范課,還到泉州七中聽了二節(jié)研究生開的公開課,或是到晉江二中等兄弟學(xué)校聽課,,由于高中教學(xué)內(nèi)容本人還不是很熟,,聽課可以使我在最短的時候內(nèi)學(xué)到一些高中的教學(xué)教法。這學(xué)期的21節(jié)聽課,,是讓我受益菲淺的21節(jié),。以后我還會一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經(jīng)。
在教學(xué)中,,我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境,,讓學(xué)生在教師,集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn),活躍課堂氣氛,,增加師生的互動與交流,。盡量精講,節(jié)省出時間給學(xué)生精練,,讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握,,一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān),二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率,,有時效性,。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生討論,可以深化他們對問題的理解,,并提出新的問題,,有利于遞進(jìn)式教學(xué)。
鼓勵學(xué)生參與到豐富多彩的科技文化藝術(shù)節(jié)中,,10班的洪德鑫,,11班的曾未銘,12班的許朝陽在高中物理知識問答中分別榮獲一等獎,、一等獎,、二等獎。12班的李森森同學(xué)在高中物理謎語競猜中榮獲二等獎,,還有多位同學(xué)參與到水火箭的制作比賽中,,雖然參與的這幾位同學(xué)未能獲獎,但他們積極參與的精神是可嘉的,。
物理是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,,本學(xué)期學(xué)校組織了理化生青年教師的實(shí)驗技能比賽,本人積極參與并獲得二等獎,,在此次比賽中,,本人向經(jīng)驗豐富的教師請教,,并學(xué)到了很多實(shí)驗操作過程的細(xì)節(jié)問題,對于改善以后的實(shí)驗教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用,,在自制教學(xué)教具方面也有了很大的觸動,。
以后本人還會積極參與到各類測試中去,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。在業(yè)余時間,我常翻閱《高考》,、《高中物理教學(xué)參考》等雜志,,利用網(wǎng)絡(luò)新信息,嘗試新方法,、吸收新思想,、新經(jīng)驗、新理論,、不斷的充實(shí)自己,,為己所用。有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí),,活動后及時進(jìn)行總結(jié),,反思。
總之,,本學(xué)期本人順利完成了高中物理選修3-1的教學(xué),,并從中學(xué)到了很多,今后還將繼續(xù)努力,!