在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教導主任述職報告總結(jié) 教導主任述職報告題目篇一

大家好!

一年的光陰在彈指一揮間悄然離去,，本學年,，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導和各位老師的大力支持,，熱情幫助和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作,，艱辛而快樂,、忙碌而充實、平凡而實在,。我想用三個詞語來概括：做人,、學習、合作,。

我自從20xx年9月來到xx中心小學 ,，這一呆就是十二年。其間,，在我煩悶,、迷茫徘徊的時候，我遇到了這樣一群充滿無私奉獻的教師群體——xx中心小學的全體教師,。他們高尚的人格魅力,，對工作的熱情以及為人處事，都無不時時影響著我,、激勵著我,、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個充滿關(guān)愛的大家庭里,，我幸?？鞓返某砷L著。我知道,，在我成長的背后,，付出的是老師們無私的汗水。這一切,，我永遠不會忘記，也無以回報,。因此,，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績來報答老師們的助人之美,，愛人之心,。我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人,、信任他人,、理解他人，遇事多進行換位思考,，力求做到與老師們打成一片,。

工作中,，在老教師、老領(lǐng)導的工作藝術(shù)的潛移默化中,，我對自己提出“以身作則,、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束自己,。平時,，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到;不僅要做到,，而且要盡可能的做到更好,，把做事當做是一種歷練。

但是,，人無完人,，金無赤足，由于我本人性格使然,，遇事不冷靜,，處理問題缺乏藝術(shù)。在擔任教務(wù)工作一年間,，或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領(lǐng)導,，在此，誠摯地表示歉意,，在今后的工作中,，我一定會揚長避短，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù),。

作為一名教導主任必須要有淵博的文化科學知識,，精深的教育管理知識和扎實的教學基本功。在這方面,，我還不夠稱職,。因此，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，擔任好教務(wù)主任這一職業(yè),，我主要是從以下幾個方面去努力的：

第一，抓住機遇,。每年,，教育部門組織的培訓學習很多，因此,，我抓住這些學習的機會,，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進教學經(jīng)驗,，在學習中來提高自身的業(yè)務(wù)水平,，增強自身的教育教學和管理的能力,。

第二，自己勤奮,。學校給予的機會和平臺是有限的,，因此我除了從學校圖書館借閱專業(yè)書籍，還自費購買各類有關(guān)教育教學的資料來給自己不斷地充電,。在閑暇之余我還學習課改實驗的有關(guān)書籍雜志,，上網(wǎng)查閱最新的教育教學資料，從而擴大了自己的知識面,，端正了新的教育方向,，更新了教育觀念，樹立了新的育人思想,。

第三,，向同仁學習。學校很多老師的教學能力和教學方法都有我學習和借鑒的地方,。因此,，在平時的工作中，通過“備,、上,、評”這一常規(guī)活動，我極力向身邊的老師們學習,，學習她們教學中的機智,、學習她們評課中精彩的點評，然后,，我把這些好的經(jīng)驗進行內(nèi)化,，積累和創(chuàng)新，以此來提高自身的教育教學能力,，為努力形成自己獨特的教育教學風格而不斷探索鉆研,。

第四，勤于筆耕,。光有學習,，不積淀思想是不行的`。朱永新教授說“一個教師不在于他教了多少年書,，而在于他用心教了多少年書。要做一個教育有心人,?！币虼耍虒W工作之余,，我勤于筆耕,，從寫日記開始,，不斷撰寫學習心得和讀書筆記，并發(fā)表在自己的博客里,，讓我的博友來評論,。在跟博友進行思想交流的過程中，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升,。為了進一步走進新教育,，我在“教育在線”上注了冊，也時常寫些心得體會之類的,?？傊ㄟ^系列的理論和實踐學習,，使我開闊了視野,，豐富了知識，提高了能力,，堅定了我的工作信念和對生活的熱情,。

第五、課堂教學方面,。盡管教務(wù)工作占去了我很多精力,，但我在個人專業(yè)成長和輔導學生方面一點都沒放松。多次擔任校級及其以上公開教學任務(wù),，并獲得大家的好評,。其中xx年10月執(zhí)教的《高爾基和他的兒子》獲得霍邱縣優(yōu)秀課例二等獎，xx年11月榮獲縣小學語文優(yōu)質(zhì)課一等獎,。輔導學生方面,，所教班級學生朗讀能力、思維能力及語言表達能力較強,，對學習語文都有著濃厚的興趣,。

教務(wù)處的工作離不開學校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下,，本學年,，教務(wù)處順利的完成了這幾項工作：

(一)學籍管理工作：

1、學年初,，在一年級班主任的支持和配合下,，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批,。

2,、每學期開學初，在陳校長的幫助和指點下，為轉(zhuǎn)走學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù),，并為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補,。

(二)教務(wù)教學工作

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細心,。剛上任的我經(jīng)驗不足，在此,，我非常感謝老師們的理解,，陳校長、劉主任的提醒和幫助,，才讓教務(wù)處的各項工作得以圓滿的完成,。

1、結(jié)合本校師資情況,，按照教育部課程設(shè)置,，開足開齊有關(guān)課程，做到了“三表(課程表,，時間表,，教務(wù)工作計劃表)”的統(tǒng)一。

2,、抓實教學常規(guī)工作,，做好日常教務(wù)工作。

3,、當好調(diào)度員,，及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課安排，確保學校教務(wù)教學工作正常有序的開展,，努力為學校教學工作保駕護航,。

4，做好服務(wù)員,。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學,、服務(wù)教師、服務(wù)學生,。本學期,，由于工作繁忙，導致有些老師找我借資料沒有及時的服務(wù)或是歸還了沒有及時的銷號,，在此表示歉意,。本學期，我若還擔當這份工作,，一定會摒棄這些工作中的不足,，盡心盡責為老師們搞好服務(wù)。

(三)業(yè)務(wù)學習工作

1,、本學期,，積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓?；具_到每人每學期上一節(jié)公開課,，課后及時研討交流，并進行認真有效的集體備課,。堅持把校本培訓融入學校教研工作中,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。

2,、組織并落實期初,、期中、期末業(yè)務(wù)檢查工作,。本學年,，以教學質(zhì)量為中心，組織了期中,、期末的質(zhì)量檢測,，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù),，以便采用相應(yīng)的教學措施,，提高學科質(zhì)量。

3,、本學年,，教務(wù)處在各部門的協(xié)助下，全體教師的努力下,，積極開展了各項活動,，有：書法競賽，美術(shù)競賽,，讀書講故事比賽,，美文誦讀比賽，歌詠比賽,，小型秋季運動會,，慶六一文藝演出等。還成立了：音樂,、美術(shù),、舞蹈、書法,、軍鼓腰鼓等課外興趣小組,。制定了晨誦,、午讀制度。引導各小組積極開展了豐富而有意義的活動,。其中少先大隊輔導員胡老師輔導的腰鼓隊在全縣首屆腰鼓比賽中獲得三等獎,。語文教研組長楊老師排練的合唱隊在今年我縣合唱比賽中榮獲三等獎。通過活動,，讓學生在參與中體會生命的成長與快樂,。

4、當前新教育實驗在我縣開展的如火如荼,。雖然我們學校沒有有幸第一批進入新教育實驗,，但是我校在陳校長英明決策指揮下，在教務(wù)處精心安排下于去年10月組織全體老師分期分批到臨近新教育實驗學校參觀學習,?；貋砗螅虅?wù)處組織各教研組分別討論,，交流心得體會,。今年4月份，我與陳校長還有洪校長又分別觀摩了白蓮,、宋店,、烏龍、長集四所新教育實驗學校的考核評估活動,。新教育實驗這個概念首先深深地植入了我們每一位教師心中,，為我校下步真正走入新教育實驗打下了基礎(chǔ)。

反思這一年的教務(wù)工作,，我感覺各方面顯得比較稚拙,，經(jīng)驗還不足。隨著教育形式的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足亟待解決：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務(wù)學習工作深入創(chuàng)新力度不夠;對各位教師的困難和需求了解甚少，超前服務(wù),、及時服務(wù),、細致服務(wù)的工作做得不到位。深入課堂,，指導語數(shù)業(yè)務(wù)的力度不夠,。

二是“實”字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在抓實課堂教學,、深入班級不夠,。缺乏一種抓細、抓實,、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神,。

三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠,。我本人由于性格的原因，處理問題有時考慮得還不夠周到,，對教學過程的管理還不夠有力,，教學管理水平和技巧有待于進一步提高。

以上三點是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題,，也是我今后錘煉的方向,，相信在大家的幫助下我一定能不斷地加以克服。

一份春華,，一份秋實。在工作的道路上,，我雖然付出了艱辛和汗水,，但是我卻收獲的是一份份的充實，即老師們的信任,、支持,、幫助和我綜合素質(zhì)的提高。在此,，我衷心的表示感謝,。謝謝各位領(lǐng)導、老師的支持,、幫助,、理解和配合，才使得我校的教育教學工作有條不紊的進行,。謝謝大家!

教導主任述職報告總結(jié) 教導主任述職報告題目篇二

教導處副主任的述職報告我叫xxx,，男，中共黨員,，20xx年-20xx學年度擔任學校教導處副主任工作?，F(xiàn)將我一年來各項工作做以總結(jié)如下：

1、一年來,，我能認真遵守《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、寶雞市教師行為"八不準",、"十條禁令"等法律規(guī)范,、道德要求，不斷提高自己道德行為修養(yǎng),，努力使自己成為一名政治思想過硬的人民教師,。

2、認真做好學生的思想教育工作,，從未傳播過有害學生身心健康的言論或思想,，工作中從未發(fā)生過體罰或變相體罰學生的事件,，能認真學習新時期素質(zhì)教育的`要求，使自己在思想能跟上形勢,、在理論上不落后,。

3、生活中,，能尊重和團結(jié)每一位教師,，相互學習，從未發(fā)生過打架,、鬧無原則糾紛等事件;作為一名共產(chǎn)黨員,，能遵守《黨章》并認真學習兩個"條例"，并在工作中積極踐行"三個代表"重要思想,，不斷增強自己服務(wù)于山區(qū)教育事業(yè)的責任和意識,。

1、切實抓好教學管理工作,。作為教導處副主任,，我主要負責中學部的日常教學管理及教導處其他工作，在中學教學管理中,，能認真抓好兩個教研組的工作和三個年級組工作,，注重發(fā)揮教學研究在學校教學中的重要作用，認真鉆研中學各科教學規(guī)律,，分析探索課改要求下我校教學工作的發(fā)展與出路,。特別是在初三年級組工作，每次考試后,，我都認真分析各科試卷的結(jié)構(gòu)與題型,，力求從較閉塞的環(huán)境中通過試卷分析工作指導日后的教學，自己也經(jīng)常深入教學一線聽課,，與科任教師交流,、探討、共同進步,。

2,、積極進行教研教改。學校教研組活動我也能積極參加,、認真記錄,，并做好組內(nèi)階段性研究成果在教學中的應(yīng)用、推廣工作,。

一年來,，我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，服從組織,、學校的安排,，認真完成每一項工作,，從無遲到、早退,、曠工等現(xiàn)象,，上學期，請假一天,。

但是由于自己的知識層次,、認識水平、教學經(jīng)驗等方面的不足,，造成了課堂上的偶爾教學中斷;對知識的前后聯(lián)系性了解不足;工作中自己懶散,，工作效率低等問題，自己的師德修養(yǎng)有待于進一步提高,。希望以后能夠做得更好,。

教導主任述職報告總結(jié) 教導主任述職報告題目篇三

轉(zhuǎn)眼新的一年就將結(jié)束，一年來,，我的工作得到學校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝,！總結(jié)這一年的工作,，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義,，我在學校教育工作中應(yīng)該做些什么,。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義,。從事教導主任工作的三年多我感到非常有意義,，因為我可以用我的知識、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,，為自己留下一些或許對未來有用的東西，俗話說,，“教導工作像個筐,，什么東西往里裝”。的確,，教導處的工作任務(wù)很多,，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人,，低頭做事”?，F(xiàn)將一年來的工作向各位領(lǐng)導匯報如下：

本人忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學校服務(wù),。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范,、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的,，自己先做到,。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好,；教師需要解決問題,，盡自己的所能去解決,工作從不推諉懈怠。

本人能牢固樹立以教學為本的思想,，時刻不忘我是一名教師,，嚴謹教學是我的風格，一年來我擔任全校的美術(shù)和音樂教學工作,，每一節(jié)課我都精心謀劃,，精心準備，經(jīng)常制作課件,，使用多媒體教學,，課堂上注重培養(yǎng)學生的動手動腦能力，真正讓學生在課堂學習中得到發(fā)展,，追求教學優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學目標。

作為學校的一名中層干部,，能做到相互團結(jié),、相互尊重、相互配合,，工作認真負責,，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任,，不計報酬,，不計名利，把學校的利益放在首位,。本學期我擔任學校的教學教研和信息工作,，下面就我負責的工作說說我的做法。

日常工作

1.及時認真做好相關(guān)資料的上報工作,。

2.開學初對所有教師的工作作了安排和分工,，進行了工作量的核定，重新編排了課表,。

3.能夠做好病事假教師的課務(wù)安排調(diào)度工作,，說實話，這是件很頭痛的事,，好在所有代課的教師都能理解我的難處,，能夠接受安排，有時我不想讓老師們太辛苦就自己看班,。

教學常規(guī)管理

1.開學初和校領(lǐng)導一起精心制訂教導處工作計劃,，工作目標明確，工作思路清楚,，工作要求具體,，對教學具有指導性。

2.組織中層以上的干部對教師教學常規(guī)性的工作進行了兩次大檢查,，檢查包括：備課、聽課,、作業(yè)等,。

3.課堂教學是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學工作的核心,，因此,，我們平時工作重點抓課堂教學，學期開學第二周我們就開始進入課堂聽課,，然后推出骨干教師的示范課,，本學期的示范課有王玉靜的語文示范課和李紅靜的數(shù)學示范課，給青年教師起到了引領(lǐng)作用,，然后又開展了青年教師課堂教學展示等活動,，有效地指導了學科教學。

4.提高教學質(zhì)量仍然是教育的根本,，是學校工作的重要目標,，期中前，結(jié)合聽課督導,，對部分年級的教學質(zhì)量進行了抽測,，并進行質(zhì)量分析,。平時我抓緊時間檢查教學效果，有時聽寫幾個生字和單詞,，有時考幾道計算題等等,，這樣了解教與學的情況，利于我的工作,?？荚嚬ぷ魇羌容^復雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面,，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽,，每次考試我總精心謀劃、細致安排,，考后組織教師進行質(zhì)量分析,。

5.走進課堂進行聽、評課也是我的必修課,，我關(guān)注“隨堂課”,、“跟蹤課”“研討課”、“優(yōu)質(zhì)課”,，而且聽后必與教研組長,、教師共同研討交流，分析不足,，幫助她們不斷改進,。對于一些共性問題，我們會通過一系列活動不斷改進和提高,。通過進課堂,，對于教師的課堂教學水平，做到心中有數(shù),，從而提煉出一些普遍性的問題,，在日常教學中作為教學專題來研究。一年來,，聽課達到100余節(jié),。

校本教研工作

在日常教研活動中，學科教研組是我校最基本的教研組織,，我校常態(tài)教研已經(jīng)制度化：即教研活動必須緊緊圍繞主題開展,，基本流程必須是按照“確立主題——理論學習——觀課議課——主題研討——形成課例”五步連環(huán)跟進的方式進行，每位教師每學期至少一節(jié)組內(nèi)研討課,；校級教研這一教研方式是結(jié)合教師隊伍中不同層次的教師開展的,，把聽課評課等方式有機結(jié)合，如今我們已經(jīng)形成固定的幾大類型：包括“骨干教師引領(lǐng)課”、“新教師匯報課”,、“新教師過關(guān)課”“優(yōu)秀教師示范課”等系列活動,，給全校教師搭建了一個相互之間學習、交流的平臺,，使不同層次的教師各有所得,。這樣層級式的開展，使教師發(fā)現(xiàn)問題和自我改進教學的能力不斷提高,，讓有效教研促進有效教學,。

一年以來，我?guī)ьI(lǐng)學校教師圍繞“有效教學,、有效學習,，構(gòu)建高效課堂”，開展了教學研究活動,，根據(jù)不同學科課堂教學實際,，抓住不同主題進行課堂觀察、課后研討,。如我校語文組在“提高導入環(huán)節(jié)的有效性”研究的基礎(chǔ)上,，確立了“充分發(fā)揮合作活動在新授課環(huán)節(jié)中的作用，提高課堂效率”主題,，并開展了業(yè)務(wù)學習,、課堂觀察、骨干示范課觀摩等活動,，我們扎實開展了一些活動,，我們的教學研討氛圍變濃了，老師們的研討水平,、課堂教學能力有了一定提升,。一年來我們共開展了14次教研活動。

信息工作

作為一名信息員,，我的工作就是關(guān)注身邊的信息，及時報道我校的新人新事等,。為能及時捕捉到這些信息,，我認真觀察，經(jīng)常利用自己的休息時間編寫信息,，我校的信息工作有了很大進步,。

做教師的'服務(wù)者

作為教導主任，我并沒有把自己當作是一名“官”,，而是教師們的服務(wù)者,，在工作中對于同事我總能做到有求必應(yīng)，竭盡全力幫助他們，始終將自己最先進的,、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家,，用自己的人格魅力去影響周圍的老師，和他們一起成長,?？吹嚼蠋熜枰獛椭鷷r，我總是主動幫忙,，每天學校樓上樓下到處都是我的身影,。甚至于老師的一節(jié)常態(tài)課設(shè)計，有問題找到我,，我也是不厭其煩的給予指導,，直到老師滿意為止。學校老師少,，有事有病請假在所難免,，每到這時候我總是自告奮勇去代課，今年10月份我校幼兒老師到承德學習15天,，校長為安排老師發(fā)愁,，我主動去教幼兒班，也從不耽誤干我主管的其他工作,，我想：我們的工作應(yīng)該以為教師服務(wù)為宗旨,。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方：比如工作缺乏創(chuàng)造性,，組織教師業(yè)務(wù)學習的創(chuàng)新力度不夠,；教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。在今后的工作與實踐中,，我將堅持一切從實際出發(fā),，把積極進取和求真務(wù)實結(jié)合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高,。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題,，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

教導主任述職報告總結(jié) 教導主任述職報告題目篇四

時間過的很快，一學年的工作又結(jié)束了,，學校教導主任年終述職報告,。回顧一個學年,，最大的感受就是累并快樂著,！

新課程對教師提出了更高的要求,，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),。在校長的指導下，我積極參與以人為本的校本教研計劃,，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動,，通過集體備課—上課—聽課—研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平。我貫徹上級的有關(guān)教師培訓精神,，能認真布置,，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會,，并能通過校培,、自培、應(yīng)用達到熟練掌握運用于教學,，服務(wù)教學,，讓教學受益，學生受益,。

不滿足現(xiàn)狀,，積極參加各類進修，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,。我學習運用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂教學,，學習制作課件，豐富課堂教學,。本學期,，我認真學習了新課程改革精神，積極撰寫教學論文,，參與課題研究?，F(xiàn)在正著手積累課題材料，做個細心的.人,，記錄下教學中的點點滴滴,。

熱愛教育教學工作是教師的天職。我是屬于熱愛教學工作的那種教師,，我深愛著我的學生。在語文教學中,，我竭力做到上好每一堂課;盡力關(guān)心和愛護每一位學生,。本學期我服從學校安排,，代九（2）班語文兼任班主任。面對即將面臨中考的學生,，我千方百計改進自己的教育教學方法,，比較圓滿地完成了教育教學任務(wù)。

1,、常規(guī)教學工作,。本學期組織了兩次常規(guī)教學檢查，參加了由教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動,。

2,、教育科研工作。積極組織教師參加科研活動,，結(jié)合可改精神,，組織開展了一人一課活動，鼓勵青年教師大膽上課,，積極撰寫論文和個人課題,。本學期我撰寫的論文《反復修改也是招》在國家級刊物《素質(zhì)教育論壇》第三期上發(fā)表。

作為教導副主任,，在學校負有一定的責任,，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的幫助,，積極的工作，才奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學校有你們這樣好的教師而感到驕傲,。我也期待著明年，我們合作得更愉快,。

教導主任述職報告總結(jié) 教導主任述職報告題目篇五

20xx--20xx年度,，上學期兼任九年級語文課，周授課10節(jié);下學期兼任九年級歷史課,，周授課4節(jié);全學年兼課280余節(jié),。在縣局領(lǐng)導領(lǐng)導和我校校長的領(lǐng)導下，在全校老師的支持下,，根據(jù)縣局對學校教育教學工作的管理要求和思路,，在工作中認真履行職責，在以下幾個方面取得了成績,，得到了學校領(lǐng)導和教師們的認可和好評,。

教導主任是學校的教學教育工作的組織者。要做好學校的教育教學管理工作,，必須要提高自己的思想修養(yǎng)和管理水平,。在本年度中,，我認真檢查自己的工作思路，吸取以往管理上的教訓和經(jīng)驗,，提高自己的'思想認識,。樹立教學質(zhì)量是生命，教學管理是保證的管理理念,。學習教學管理理論,，充實自己的管理認識水平。將教育教學的思想與學校的實際相結(jié)合,，努力去開拓學校教學管理的路子,。通過學習，豐富了自己的理論水平,，提高了責任心,，使自己在教學管理方面走向更加成熟。為了學校教學的工作開展,，我?guī)ь^沖在教學第一線,，不計個人得失，給教師帶了好頭,。

首先作為教導主任,，我能正確定位，牢固樹立兩種意識,，努力做好校長的助手,。

1、重視合作意識,。作為一名中層領(lǐng)導,，必須做到“上情下達”，“下情上曉”,，起好橋梁溝通作用,。因此，我正確認識自我,，以求真務(wù)實的科學態(tài)度,，顧全大局，融合群體,、擇善而從,，在管理中形成合力。

2,、突出服務(wù)意識,。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù),。教導處的工作是瑣碎而繁雜的,。一年來,，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想,，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的意愿,，教導處工作基本能滿足全體教師的要求,。

其次，搞好團結(jié),，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,。

1、在校長的指導下,，制訂好學校的教育教學計劃,，并組織實施，使學校的教育教學工作更有針對性,、實效性,。

2、制訂好教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,。做好教學工作的常規(guī)檢查,，期中期末檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù),。

3、組織,、指導,、審查各年級教學活動計劃，各教研組教學教研計劃,，領(lǐng)導和指導教研組活動,。積極開展校本教研和小本培訓工作，大力開展課堂教學改革,，通過觀課,，聽課，評課,，議課等方法,，需找問題，研究方法,，提高教師教學水平,。目前，全體老師均能上好“先學后教,，當堂訓練”電子白板教學,。

4,、關(guān)心學生的全面發(fā)展，組織好學生的競賽活動,。按時完成月考,、中期考試、期末考試工作,，對教師的教學起了很好的督促作用,。

5、組織好備課,、聽課,、評課工作，本年度累計聽課60余節(jié),。并實施了“先學后教,、當堂訓練”電子白板賽課活動。通過全體教師共同努力,，順利的迎接了縣局的目標責任書驗收和綜合督導工作,。

6、及時傳達縣局各類通知及文件精神,，報送各類書面材料,，認真謀劃中考備考工作，制定《20xx年中考實施方案》并負責落實,，順利完成國家學籍建檔和七年級招生及建檔工作,，積極指導組織各科競賽。

7,、教學管理做到了落實常規(guī)化,、檢查細節(jié)化、反饋及時化,。組織每周星期一集體備課,，檢查登記，教案簽閱及時,，每周檢查一次作業(yè),，對有問題的及時反饋給老師，每節(jié)課檢查教學常規(guī)的落實并做好登記,，使問題能及時得到糾改,，確保教學工作正常高效運轉(zhuǎn)。

在教學工作中,，我認真?zhèn)湔n,，堅持使用“先學后教、當堂訓練”方法教學，積極使用電子白板,，努力提高課堂教學效率,。認真批改作業(yè)，堅持自習輔導,，教學學成績較好,。

1、教研教改缺乏深度,，雖然發(fā)表了幾篇論文,，單對整個隊伍帶動不大，在整體上教研水平提高緩慢,。

2、雖然對一線教師課堂教學深入指導,，對教師進行培養(yǎng),，但因教師流動快，教師隊伍成長緩慢,，影響教學質(zhì)量提升,。

3、講求人文管理,，個別教師沒有按要求的環(huán)節(jié)上課,，個別教師作業(yè)批閱粗疏，促進整改力度不大,，制度管理落實不到位,。這一點將在下學年堅決改正。

總之,，學校教務(wù)工作很雜,、任務(wù)重，為學校的發(fā)展,，我在今后多向其他領(lǐng)導學習,，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力，做好學校校長的助手,，做好學校教學教育管理工作,，豐富實踐搞好自己的本職工作,。

教導主任述職報告總結(jié) 教導主任述職報告題目篇六

回顧三年來我的工作歷程,，那感激與慚愧、責任與迷惘一直伴隨著我,。我一次次審視自己,。在困惑與不惑間,，我試著對自己進行本色追問，梳理心緒，與同行共勉,，抱著對學生,、對工作、對學校負責的心態(tài)努力開展工作,。

從我進入中心小學的第一天起,，我就嚴格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因為自己是學生的先行者,，自己的一言一行都影響著他們,。我要成為他們的表率，對他們負責,。三年來,，我和學生之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學生,，關(guān)心熱愛學生,，只要是我的學生無論表現(xiàn)子壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生,，我給予更多的熱情幫助，用自己高尚的品行感化他們,，使他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū)。在我的努力下,，學生在生活或?qū)W習上遇到困難時,，我就是他們心目中要找的其中一人。

我作為負責教學業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導,，對業(yè)務(wù)精益求精,。我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進，大膽地進行教毫不遲延主探索,，積極開展教學研究活動,。在教學中引導教師主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式,，從每個教學環(huán)節(jié)入手,，大膽進行改創(chuàng)新。同時,，還充分地發(fā)揮了科組長的作用,，讓更多的教師參與到

到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平,。20xx年,，本人被評為市優(yōu)秀教研工作者。

首先作為教導主任,，我能正確定位,，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手,。

1,、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導,，必須做到“上情下達”,，“下情上曉”，起橋梁溝通作用,。因此,，我正確認識自我，以求真務(wù)實的科學態(tài)度,，顧全大局,，融合群體、擇善而從,，在管理中形成合力。

2,、突出服務(wù)意識,。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù),。教導處的工作是瑣碎而繁雜的,。三年來，我在工作中能處處以大局出發(fā),，時時為教師著想,，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲,，捕捉他們的意愿,，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求,。

其次,，積極協(xié)調(diào)好教導處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,。

1,、在校長的指導下，和教導處的其他成員研討,，制訂好學校的教育教學計劃,，并組織實施，使學校的.教育教學工作更有針對性、實效性,。

2,、制訂好教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規(guī)檢查,，期中期末檢測工作,，為學校考評教師提供依據(jù),。

3,、組織、指導,、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學教研計劃，領(lǐng)導和指導教研組工作,。

4,、關(guān)心 學生的全面發(fā)展，組織好學生的競賽活動,。

5,、組織好備課、聽課,、評課工作,，協(xié)調(diào)解教師在教育教學的疑難。

6,、組織人員完成“普九”資料的搜集,、整理、自查工作,，順利通過市檢查組的驗收,。

7、強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應(yīng)用,，確保教育設(shè)施,、設(shè)備在教學中發(fā)揮更大的作用。

三年來,，作為領(lǐng)導班子成員的我緊密團結(jié)在校長周圍,，和其他成員團結(jié)一致，同心協(xié)力,，齊抓共管?，F(xiàn)在，我校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,，歷次抽測,、比賽成績均居鎮(zhèn)級榜首,，重點中學升學率逐年上升，學校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象,。

教導主任述職報告總結(jié) 教導主任述職報告題目篇七

在過去的一年中,我履行了一個教導主任的職責,。我分管初中部的工作和全校的教學、教研工作,，在自己的崗位上盡力做好工作,、帶頭執(zhí)行政策，帶頭遵紀守法,注意自己的言行在教師中起好表率作用,，注重樹立良好的個人形象,，不擺架子，不論資格,。在全局工作中當好助手,，當好配角。在繁瑣的,、不起眼的工作中體會著人生的樂趣,，體現(xiàn)著自身的價值。

我能擺正自己的位置,。平易近人,，服務(wù)育人。辦事堅持原則,，平時嚴于律己,。不斷提高自身素質(zhì)，力求勤政務(wù)實,。不陽奉陰違,不擺功討好,。愉快地與校長合作,、不計較臺前幕后,。不失原則地寬容他人，但決不放松對自己的要求,，每天從不遲到,、早退。真誠,、公正地對待教師,、相互尊重、相互配合,。當感到年輕同志對我照顧和體諒時,，心中很知足，更加增強了自信心和責任心,，更加珍惜這種“團結(jié)和諧”的工作氛圍,。

既教書又育人,，是教師的天職。我把德育工作貫穿教學過程始終,。一方面教會學生怎樣做人,，一方面教會學生怎樣學習。雖然我不是班主任,，但我經(jīng)常給學生作耐心細致的思想工作,，通過家訪或多種形式了解學生，排解他們在生活上,、思想上,、為人處事上、學習上遇到的各種困難,，成了學生的摯友,。

在學校德育工作中，我盡力協(xié)助相關(guān)部門把德育措施落到實處,。做到有計劃地開展法制,、心理輔導、未成年人思想道德等宣傳教育,。為每個班印發(fā)了教育部關(guān)于學生傷害事故處理辦法,、中小學生守則、中小學生行為規(guī)范等條例,。我為全體師生作了禽流感知識專題講座,、腮腺炎知識專題講座，開展了“反對xx崇尚科學”的警示教育宣傳活動,，城市衛(wèi)生教育宣傳活動,，等等。認真執(zhí)行了班主任德育考核制度,，檔案齊全,。德育工作做到了網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實,，資源豐實,，效果良好。

工作中我也經(jīng)常接到家長的求助電話,，一般都是因為采用不恰當?shù)慕逃椒ㄅc孩子產(chǎn)生激烈的'矛盾沖突,。我都能熱情給予幫助。有時也和班主任一起做學生的思想工作,，使之能較快,、較好地解決問題。

對家長的來電,，來信,，來訪能耐心解答,，及時處理，盡量給予滿意答復,。并要求教師主動,、積極與家長、學生進行交流,、溝通,，及時化解矛盾，消除教師與家長之間的誤會,。

積極開展獻愛心活動,，與師生一道幫助那些受災(zāi)、受難的貧困學生及群眾,，本年度我個人在各種捐款活動中累計捐款達300多元,。

學校所進行的各種各樣的教育教學活動都是希望學生成功，但成功只是手段,，讓學生感到幸福才是目的,。幸福感對學生健康成長至關(guān)重要。一個有幸福感的學生,，她的身心會很健康,，對世界、社會,、人生,、事業(yè)、他人等各種問題的看法會比較正確,，為人處事比較合理,。一個人有了幸福感，成功只是遲早的事,。我積極努力地在工作中貫徹這種教育思想,。還積極組織了形式多樣、豐富多彩的興趣活動,。讓學生在各級活動中獲得了獎勵,，嘗到了成功的喜悅,，感受到了快樂的幸福,。

在教學中，我大膽地采用舊教材新教法,，把新課程的思想,、理念融入課堂教學中，力求充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，努力引導學生自主學習,。我力求當好學生的引導者,、旁觀者、陪伴者,、幫助者,，與學生站在同一起跑線上，讓學生感受成功的快樂,，以提高學習的興趣,，促進學生自主學習。

我嚴格按照教學常規(guī)要求,，做到了鉆研大綱,、教材、備課,、上課,、輔導、作業(yè)批改,、考試,、講評、補救提高,，樣樣認真;學生作業(yè)量符合減負要求,，嚴格控制考試次數(shù)，努力實現(xiàn)低耗高效,。盡管上屆畢業(yè)班因為學校遷校,，有的優(yōu)秀學生被轉(zhuǎn)走，但畢業(yè)考試仍取得了可喜的成績,。據(jù)我班在重高讀書的幾位學生反饋的信息,，他們的數(shù)學成績都還不錯。作為一個老師,，這也是一種最好的安慰,。

教導主任述職報告總結(jié) 教導主任述職報告題目篇八

本學年我繼續(xù)擔任xx小學教導主任工作，教導主任的工作任務(wù)很多,，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自我最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作,。我的原則就是抬頭做人，低頭做事?，F(xiàn)將一學期來的工作向領(lǐng)導和各位教師匯報如下：

我忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學校服務(wù),。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自我應(yīng)做身正為范,、做自覺遵守學校制度的表率,，要求教師做到的，自我先做到,。校長吩咐的事,，盡自我的努力去辦好；教師需要解決問題,，盡自我的所能去解決,。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作,，熱愛自我的學校,，心系教育。

本人能牢固樹立以教學為本的.思想,，時刻不忘我是一名教師,，嚴謹教學是我的風格，追求教學優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學目標,，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備,，經(jīng)常制作課件,，使用多媒體教學。教學過程中能與其它年級的教師一齊研究,，討論教學資料,、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,，注重課堂教學效果,，注重減輕學生負擔，嚴格控制學生作業(yè)量,，關(guān)注學生的全面發(fā)展,。關(guān)注學生良好學習習慣的養(yǎng)成,，嚴格要求,，加強訓練,。我所任教的班級人數(shù)多，有許多學生是中途轉(zhuǎn)來的,，學困生也多,，作業(yè)批改、補差任務(wù)重,，但我都能堅持按時認真批改,，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。

作為學校的教導主任,，我能做到相互團結(jié),、相互尊重、相互配合,，工作認真負責,，堅決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔職責,，不計報酬，不計名利,。

日常工作

1,、及時認真做好相關(guān)資料的上報工作，如學籍的整理,、統(tǒng)計和上報,，建立學生流動臺帳，學籍管理規(guī)范,。

2,、學期初重新編排了課表。

3,、安排好教師外出參加聽課學習,、參加教研和培訓。

4,、認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作,。

教學常規(guī)管理

1、精心制訂教學工作計劃,，工作目標明確,，工作思路清楚，工作要求具體,，對教學具有指導性,。

2、對教師教學常規(guī)性的工作進行了檢查，檢查包括：備課,、聽課,、作業(yè)、教后反思,、班務(wù)工作等,。

3、課堂教學是質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學工作的核心,，所以，本學期平時工作重點抓課堂教學,，組織了聽課,，經(jīng)過看備課是否與上課一致，查備課的有效性,。組織了教師相互聽課評課活動動,。

4、提高教學質(zhì)量仍然是教育的根本,，是學校工作的重要目標,，期中前，對各年級的教學質(zhì)量進行了抽測,，并進行質(zhì)量分析,。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進行質(zhì)量分析,，為下學年調(diào)整教學思路作準備,。考試工作是件比較復雜的系統(tǒng)工程,，涉及到方方面面,，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽，我總精心謀劃,、細致安排,。

其它工作

1、值班做到按時到崗,，全身心投入管理,，多事之秋，麻痹不得,。

2,、配合校長完成多項學校工作。

任何事情都是在不斷的反思—改善—再反思—再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改善的地方,，如：

1,、工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神,。

2,、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性,。

教導主任述職報告總結(jié) 教導主任述職報告題目篇九

調(diào)到中心校主任室工作已經(jīng)近三年了,，三年的時光匆匆而過,，三年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多,。有過成功帶來的喜悅，也有失意時的惆悵和心酸,。三年來,，在學校領(lǐng)導的支持扶助下，我與在座各位,，在這方廣闊的黑土地上拼搏奮斗,，同舟共濟。

乘著課改的東風,，迎著希望的朝陽,，為了孩子們的健康成長，為了教育事業(yè)揮灑汗水,，默默耕耘,。三年的工作生活是一個值得欣慰和快樂的歷程，是一個繁瑣而充實的歷程,，是一個付出和希望的歷程,，是一個擁有機遇和挑戰(zhàn)的歷程，是一個令人難忘和留戀的歷程,，是一個讓你信心倍增無限暇想的歷程,。

三年的工作經(jīng)歷讓我擁有了與大家共度美好時光的同時，更讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗,，形成了堅韌的意志品格,，樂觀的人生態(tài)度，平和的內(nèi)心世界,。在此,，我也深深地感謝各位，是你們給予了我更多的支持和幫助,，是你們激勵我不斷進步,，伴隨我成長。成績的取得是大家汗水的積淀,，付出的回報,。下面,，本人就將三年來的具體工作情況向在座各位領(lǐng)導、同仁們做以下述職：

大家知道,，主任室工作是繁瑣,、復雜而零散的，學校常規(guī)性管理工作絕大多數(shù)都出于此,，可以說,，這個地方是整個學校各項活動開展的軸心，是校領(lǐng)導和教師之間相互溝通的橋梁和信息傳接的紐帶,，是各項工作的直接組織者,、參與者。所以,，從進主任室那天開始,，努力堅持“大事講原則，小事講風格,，工作講配合”的工作作風,。

份內(nèi)工作盡職盡責，份外工作盡心盡力,，工作到位不躍位,，有效發(fā)揮教學校長、主任的助手作用,。在完成好本職工作的基礎(chǔ)上,，凡事從大局出發(fā)，本著以和諧促發(fā)展的工作理念,，盡可能的協(xié)助他人做好學校的方方面面工作,。

三年下來，本人積極參與了學校迎接上級各類大小檢查及承辦各類活動數(shù)十次,。其中規(guī)模校大的有縣級目標責任書督導檢查3次,，成績均獲全縣前列;遼源市農(nóng)村課改階段總結(jié)會在我校召開，兩縣兩區(qū)共出展室5個,，我校單獨出校本綜合實踐活動課成果展室一個,。

縣教科所組織的“十五”科研工作結(jié)題現(xiàn)場會在我校舉行，與會教師200余人,，趙彩霞,、張清杰等4人代表實驗教師出課4節(jié)，均得好評;我校代表東遼縣迎接過市人大“新義務(wù)教育法落實情況”檢查;承辦過縣進修學校組織的'南片體音美三學科教師說課大賽活動,，共有馬志濤等7人參加,，獲得了3個第一,，兩個第2名的優(yōu)異成績;在市級電教評優(yōu)課中,，我校趙雪花等四名教師參賽,，兩人獲一等獎,，兩人獲二等獎。

xx縣南片青年教師及中老年教師評優(yōu)課活動均在我校舉行,，高英等8位教師參賽均獲得優(yōu)異成績;縣小教部組織的微格實驗階段總結(jié)現(xiàn)場會在我校召開,，為了準備這次活動,，學校的領(lǐng)導、實驗教師,、部分村小校長占用了大量的休息時間,，連續(xù)奮戰(zhàn)一個星期,，對實驗教師所準備的材料一一過目,，逐個檢查指導,，直到滿意為止。

為了解決實踐中教學問題,，提高教育教學質(zhì)量，有效推進課改進程,，針對學校實情,，在本鎮(zhèn)內(nèi)有效開展了村小作文教學研討會,、綜合實踐錄像評優(yōu),、學生評價典型引路,、新課改課堂教學評優(yōu),、體音美等學科微型課觀摩,、名師業(yè)務(wù)講座等活動,。

三年當中,，我校共有94人次參加了各級各學科技能競賽,、評優(yōu)課、展示課,、觀摩課,、引路課,、匯報課,、研討課等活動。其中,，省級10節(jié),，市級11節(jié),，縣級43節(jié),，獲得一等獎21人次,，二等獎19人次，優(yōu)秀獎18人次,，這些榮譽取得的背后凝聚了全體教師大量的汗水，沒有大家的付出和努力,，就沒有渭津小學輝煌的過去,，騰達的明天，相信在今后的工作中,，我們?nèi)詫y手共進,，創(chuàng)造未來。

科研方面,，“十五”期間,，我參與了學校承擔各級科研項目11項的研究,，其中國家級5項,，省級2項，縣級1項,，參與科研教師20余人,，各項過程性資料收集完備齊全,，均得到順利揭題,?！皞髅馈钡炔糠终n題在“十一五”期間得到了繼續(xù)研究的權(quán)利,。

“新課程下師資培訓有效模式策略與研究榮獲國家科研成果優(yōu)秀獎”,，“八個結(jié)合”師資培訓模式得到市學院領(lǐng)導的認可,，“說課”獲國家級二等獎;“優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，促進學生自主發(fā)展”課題相關(guān)材料多次代表東遼縣參加市級展評,，獲一致好評,。李德華,、鮑緒艷等人多次代表實驗教師參加課題研究評優(yōu)課,、匯報課等活動，均獲得優(yōu)秀獎,。

在常規(guī)教學管理活動中，為了教學質(zhì)量整體優(yōu)化,，根據(jù)計劃安排，每學期我們均實行月考制度,，自己出題,，同時印刷大量試卷為學生復習使用,，為了督促各校常規(guī)管理,，強化教師常規(guī)工作，定期實行常規(guī)教學大檢查,，并將檢查結(jié)果與教師崗位聘任、評先晉級相掛鉤,。為了豐富學生學習生活和提高綜合素質(zhì)，每年按照計劃安排適量的學生作文競賽,、閱讀競賽以及英語希望之星杯評選大賽等活動。

可以說,，付出和回報是成正比的，在縣教學質(zhì)量抽測中,，我校成績多次位居前列,，學生的綜合素質(zhì)能力得到均衡發(fā)展,，受到了上級領(lǐng)導及兄弟學校的一致好評。

具體工作中,，除了配合教學校長,、主任抓好常規(guī)教學管理及活動之外,，我本人分管中心校學生學籍工作,。任務(wù)雖輕，但意義重大,，每次的學生數(shù)校對,，每一次的學生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作，我均認真思考,，細致安排，不怕麻煩,，盡量使工作不出現(xiàn)任何差錯,。在招收學生工作上，做到有計劃,、有準備、有措施,，平衡利害關(guān)系,，達到教師滿意,，學生滿意，家長滿意,，學校受益,。為普及九年義務(wù)教育工作做好第一步。

可以說,，主任室的工作是個整體,，工作中，我們兩人有分有合,，互相支持協(xié)助,，心有靈犀，心存默契,，心往一塊想,，勁往一處使，各項工作基本做到了井然有序,、穩(wěn)步向前,。

總之，學校工作對于我們來說所發(fā)揮的能量及作用是有限和微不足道的,。但俗話說：沒有涓涓細流,，無以匯成江河，沒有塊塊基石,，何見高峰聳立,，不管是在過去還是在以后的工作中，我寧愿做那條小溪,，塊塊基石,，為渭津小學教育工作的發(fā)展而出一份力。

談不上什么經(jīng)驗,，只是在工作中的一些想法和感受,，利用這個機會和大家共同探討和交流一下，主任這一工作角色,，我個人認為比較特殊,，復雜點說，他是領(lǐng)導和教師間的紐帶,，工作范圍比較廣,，工作性質(zhì)雜，簡單點說,，就是干工作時帶頭干,，幾年的工作磨練，讓我對這一角色有了較為客觀的認識,。想要做好主任工作,，起碼具備以下幾種意識：

1,、全局意識：

沒有全局意識,，就沒有大局觀,，沒有大局觀，一個單位,，一個團隊就沒有和諧,，就沒有動力，也就沒有發(fā)展,。一個主要的領(lǐng)導是這樣,，一個教導主任更應(yīng)體現(xiàn)這種意識。他是具體工作的執(zhí)行者,，他的行為方式代表著學校領(lǐng)導的工作思維,，任何個人主義，小農(nóng)思想,，顧小頭,，重大局想法和做法都要不得。所以說,，想做一名好的教導主任,，首先要具備全局意識，這是基礎(chǔ),。

2,、創(chuàng)新意識：

創(chuàng)新預(yù)示著變更，預(yù)示著改革,，也預(yù)示著發(fā)展,。創(chuàng)新是發(fā)展的潛在動力，社會是這樣,，一所學校是這樣,，一個人也是這樣，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展,，就不可能擁有明天,，就沒有希望。校長沒有創(chuàng)新思維,，學校發(fā)展就不會很快,，方向就不明確，教導主任沒有創(chuàng)新意識,，學校具體工作活動就沒有活力,，學生就得不到一個優(yōu)良的健康成長環(huán)境。所以,，我想也包括在座的各位,，時刻要警醒自己,，千萬不要成為學校向前發(fā)展的阻礙者，不斷創(chuàng)新,。

切記：在當今這個社會,，是知識社會，發(fā)展的社會,，更是一個創(chuàng)新的社會,，適者生存，反之則淘汰,，我們天天在極力培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維,，不想讓它僅僅是停留在一種表象行為上而不付諸于實際行動。

3,、服務(wù)意識

一所學校辦學的宗旨是服務(wù)于學生,、服務(wù)于家長、服務(wù)于社會,，我們教導主任的工作職責就是服務(wù)領(lǐng)導,、服務(wù)教師、服務(wù)于學生,，工作中,，我們要準確給自己定位，擺正心態(tài),，做到上情大達,，下情上曉，盡可能為教師創(chuàng)設(shè)一個和諧,、融洽,、舒適的工作氛圍。為學生的健康成長創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境,，強化服務(wù)意識,。做事不能擺樣，拿譜,，要謙和,。失去這些也就失去了你的工作角色,，也就失去了你的工作職責,。所以,，作為一名教導主任,，服務(wù)意識的強弱，直接可以定位于你工作的好壞,，也可以說這是做人的最好體現(xiàn),。

4,、和諧意識

人類需要和諧社會需要和諧,，家庭需要和諧,，我們的工作,、為人也要需要和諧。只有和諧才能更具有生產(chǎn)力,，和諧是學校發(fā)展的基礎(chǔ),，和諧是創(chuàng)造最大價值的保障。我們一個領(lǐng)導班子需要和諧,，沒有和諧就沒有凝聚力,，我們的勁就不能往一處使，就不能完成既定目標,，我們領(lǐng)導和教師之間需要和諧，只有和諧才能進行情感溝通,，意向交流,，工作才能互相促動，高效發(fā)展,。領(lǐng)導和學生之間需要這種和諧,，有了和諧，學生才能擁有自信,，才能快樂健康成長,。所以，和諧意識的形成對于我們每位來說都有百益而無一害,。

5,、榜樣意識：

其實前面我已經(jīng)提到過，教導主任在具體的工作中更多地是扮演執(zhí)行者的角色,，也就是工作中打頭的,，所以為大家樹立一個良好的形象，以身示范,，發(fā)揮榜樣作用十分重要,，這就需要我們要具有極強的自我管理和約束能力，包括師德表現(xiàn),、為人處事,、工作作風，也包括在校內(nèi),、校外,、家里、外面等等各種場合,。

內(nèi)在上,，要具有端正的思想、謙和的為人,、嚴謹?shù)奶幨聭B(tài)度;外在上,，要用完美的人格魅力吸引人,，以愛崗敬業(yè)、開拓進取的創(chuàng)業(yè)精神激勵人,，以奮發(fā)圖強,、永不言敗的志氣震撼人。只有我們樹立了良好的形象,，工作才能得心應(yīng)手,，才能充分調(diào)動教師的積極性，才能事半功倍,。

6,、參與意識

參與意識更多地是體現(xiàn)一種工作態(tài)度和積極性。我們身為中層,，正值盛年,，對學校開展的各項工作投入熱情是我們的本能，也是我們應(yīng)該做的,，不管是份內(nèi)的,，還是份外的，只要有益于學校整體發(fā)展,，我們就應(yīng)該體現(xiàn)出那份參與熱情,。在此基礎(chǔ)上，促進默契,，形成合力,，最終實現(xiàn)共享。拓展一步說,，我們領(lǐng)導和領(lǐng)導工作之間應(yīng)形成參與意識,，領(lǐng)導和教師間要形成參與意識，教師和學生之間要形成參與意識,，概括地說,，參與意識的形成是一種和諧理念的最好體現(xiàn)。

7,、奉獻意識

奉獻意識怎樣,，可以直接衡量一名教師師德情況?？梢哉f,，一名校長，你沒有奉獻精神,，你當不了這個“家”,，一名教師沒有奉獻精神，你贏得不了學生的尊重，家長的擁護,，同行的贊許,，可以說，一名教導主任,，你沒有奉獻精神,，吃苦耐勞勇挑重擔的品質(zhì)，那也絕對不是一名合格的主任,。遇到困難,，就退縮，見到壓力就放棄,，那你能做成什么事,，還有誰能信服你。所以,，就請所有的教導主任們,，將“吃苦在前，享受在后”做為我們的座佑銘吧!

金無足赤,，人無完人，再行的人也存在缺點和不足,，更何況我們一名平凡的教師,。三年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：

1,、作為一名中層領(lǐng)導,，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足,。在管理方面,，依賴性比較強，缺乏管理手段和方法,，處理問題不夠機敏靈活,，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹,，遇事不夠沉著,、冷靜，易感情用事,。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強,，缺乏與領(lǐng)導之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通,，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間,，處理不得當。

2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進一步提高,，新的教學思想,，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹,，尤其是指導教學上,，在某些時候，顯得力不從心,，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū),。比如：對部分小科教學理解掌握不夠，以及在教學發(fā)展判斷上不夠準確,，缺乏判斷力,。寫作能力不夠強，口語交際及變通能力急需提高,。

3,、主動學習欲望不是非常強烈，在某些時候存在懶惰心理,，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象,。主動參與學習提高的次數(shù)還少，且有時不能按需所取,。

4,、新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了,，在教學時強調(diào)新理念,、新手段，但最終的評價,，也是最有效的評價手段確依然是考試,。

5、在前面自己提到的領(lǐng)導需具備的6種意識,，對照自己,，方方面面可能都存在差距。

總之,，過去的工作在克服缺點和不足的同時也取得些許成績,，但是展望未來，面對課程改革洶涌的大潮,，瞬息萬變的教育形勢,，我們?nèi)沃囟肋h，相信,，在今后的工作中,，我會認認真真、腳踏實地做好每一件事，為學校的發(fā)展盡一份力,。

小學教導主任述職報告

本學年我繼續(xù)擔任xx小學教導主任工作,，教導主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己最大的努力恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作,。我的原則就是抬頭做人,，低頭做事。現(xiàn)將一學期來的工作向領(lǐng)導和各位老師匯報如下：

我忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學校服務(wù),。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自己應(yīng)做身正為范,、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的,，自己先做到,。

校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作,，熱愛自己的學校,，心系教育。

本人能牢固樹立以教學為本的思想,，時刻不忘我是一名教師,，嚴謹教學是我的風格，追求教學優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學目標,，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備，經(jīng)常制作課件,，使用多媒體教學,。教學過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學內(nèi)容,、教學方法和教學思路,。

平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果,，注重減輕學生負擔,，嚴格控制學生作業(yè)量，關(guān)注學生的全面發(fā)展,。關(guān)注學生良好學習習慣的養(yǎng)成,，嚴格要求，加強訓練,。我所任教的班級人數(shù)多,，有許多學生是中途轉(zhuǎn)來的，學困生也多,，作業(yè)批改,、補差任務(wù)重，但我都能堅持按時認真批改,，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導,。

作為學校的教導主任，我能做到相互團結(jié),、相互尊重,、相互配合，工作認真負責,，堅決服從組織決定,，辦事公平公正，敢于承擔責任,，不計報酬,，不計名利。

學期初重新編排了課表,。

安排好教師外出參加聽課學習,、參加教研和培訓。

認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作,。

精心制訂教學工作計劃,，工作目標明確，工作思路清楚,，工作要求具體,，對教學具有指導性,。

對教師教學常規(guī)性的工作進行了檢查，檢查包括：備課,、聽課,、作業(yè)、教后反思,、班務(wù)工作等,。

課堂教學是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學工作的核心,，因此,，本學期平時工作重點抓課堂教學，組織了聽課,，通過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動,。

提高教學質(zhì)量仍然是教育的根本,，是學校工作的重要目標，期中前,，對各年級的教學質(zhì)量進行了抽測,，并進行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試,，組織教師進行質(zhì)量分析,，為下學年調(diào)整教學思路作準備?？荚嚬ぷ魇羌容^復雜的系統(tǒng)工程,，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽,，我總精心謀劃,、細致安排，,。

值班做到按時到崗，全身心投入管理,，多事之秋,，麻痹不得。

配合校長完成多項校園工作,。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：

工作思路陳舊,，缺乏創(chuàng)新精神,。

管理缺少力度,，工作缺乏藝術(shù)性。

教導主任述職報告總結(jié) 教導主任述職報告題目篇十

時光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼一個學年又要結(jié)束了,。回顧自己本學年的工作,，最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲,。本人在這一學年里擔任教導主任一職，分管學生學籍管理,、教師業(yè)務(wù)工作,、并擔任四年級語文教學。一年來,，本人恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè),，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政,，認真學習和領(lǐng)悟胡錦濤同志提出的榮辱觀,，牢固樹立為學生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學校服務(wù)的思想,。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，平時從不遲到,、早退、不中途離校,。嚴格遵守學校的教學管理制度,，做到上課不遲到、不早退,、不拖堂,，嚴于律己，盡心盡責,，以較高的要求來約束自己,。

本人能牢固樹立以上課為本的思想,，在教學過程中能與同學科的教師一起研究，討論教學內(nèi)容,、教學方法和教學思路,。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果,，注重減輕學生負擔,，注重學生學習能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中,，對于學習習慣較差的學生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任,，做好家訪工作。在學校里多關(guān)心學生的學習情況,，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學生,，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導,。在每次的素質(zhì)檢測中,，所任班級的同學均能取得較好成績。

作為學校的一名中層干部,，能做到相互團結(jié),、相互尊重、相互配合,，工作認真負責,，堅決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔責任,，不計報酬，不計名利,。

（一）教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心,。

1,、平時能把各種教研活動、會議的通知,、車輛安排等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關(guān)人員手中,。

2、本學年各種會議和教師病事假較多,，我能細心做好平時調(diào)課、代課工作,，為了落實到人,，做到調(diào),、代課、寧可跑上奔下,，走東竄西,。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了,。

（二）業(yè)務(wù)學習工作

1,、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書,，領(lǐng)悟新課改精神,，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想,，本學年,，教導處組織全體教師學習了《備課與師德修養(yǎng)》專題材料、《有效備課》,、《中心校教學常規(guī)》等理論學習,，以提高教師的理論水平。

2,、本學年,，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,，以次提高教師的教育教學水平,。各學科組開展的教研課，交流課,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺,。教師們學有所得，行有所感,。

（三）其他工作

本學年,，以教學質(zhì)量為中心，組織了一年級拼音過關(guān)測試,、三年級語文,、四年級《品德與生活》調(diào)研，出好試卷,，及時作好分析與反饋工作,，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的'教學措施,，提高學科質(zhì)量,。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作,。

1,、組織教師業(yè)務(wù)學習工作深入創(chuàng)新力度不夠,。

2、深入課堂,、深入班級不夠,。教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題,，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

教導主任述職報告總結(jié) 教導主任述職報告題目篇十一

你們好,！

轉(zhuǎn)眼新的一學年就將結(jié)束，一年來,，我的工作得到學校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝！

總結(jié)這一學年的工作,，我心中經(jīng)常在反思,，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應(yīng)該做些什么,。有了這些追問,，使我的工作和我的生命就更有意義。

從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義,，因為我可以用我的知識,、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,，為自己留下一些或許對未來有用的東西,，

可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作,，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠,，對教師,、對學生、對學校,、對社會負一份職責,。

一、 關(guān)注學生的發(fā)展,，對學生負責,。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自

己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來,，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生,、關(guān)心愛護學生,，只要是我的學生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。

對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的,。

堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習慣,。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

盡到教書育人的職責,，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研,、科學施教,。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律,，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法,，靠自己不斷地摸索才能得到,。科學施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

我想,，教育是一項高難度的.工作，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

二,、為教師的發(fā)展作想,，對教師負責新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，在校長的指導下,，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析,，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平,。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān),。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會,，學習的機會,，積累資料的機會。貫徹上級的有關(guān)教師培訓精神,，能認真布置,，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會,，并能通過校培,、自培,、應(yīng)用達到熟練掌握運用于教學，服務(wù)教學,，讓教學受益,，學生受益。

三,、加強服務(wù)意識,，對學校負責。

作為教導主任,，能正確定位,，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員,，做好以下幾方面的工作：

1、在校長室的指導下,，和教導處其他成員研討,，制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃,、青年教師培訓計劃并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性、實效性,，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗,。

2、制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責好教學工作的學月常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù),。

3、組織,、指導,、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃,，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流,，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析,，領(lǐng)導和指導教研組工作,。

4、關(guān)心全體學生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動,，組織好學生的競賽活動。

5、組織好備課,、聽課,、評課工作，負責指導各科教研組工作,，審查教學計劃,，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難,。具體負責學校各室的管理工作,。

6、組織人員完成“普九”資料的搜集,、整理,、自查工作，順利通過綿陽市的復查驗收,。

7,、協(xié)助遠程教育項目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓,，強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應(yīng)用,，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學中發(fā)揮更大的作用,。

四,、反思存在不足，對工作負責

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：

1,、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠,。

2,、師資培訓方面：培訓的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念（新課程理念,，新形勢下教師觀,、學生觀等），業(yè)務(wù)（教學基本功,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,，科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術(shù)的應(yīng)用等）,。

3,、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件,，走出學校,，成為學校教學骨干,，成為名教師。

4,、為教學服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復習,、檢測資料，提供給老師,，形成良好的教育導向,。

作為教導主任，在學校負有一定的責任,，感到有一定的壓力,，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力,，奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學校的每一個人驕傲,。我也期待著明年，我們合作得更愉快,。

教導主任述職報告總結(jié) 教導主任述職報告題目篇十二

各位教職工：

在學校領(lǐng)導的高度重視和關(guān)心指導下,，招生辦20xx年招生工作正常開展。按學校分工要求,，我主要承擔學校小升初部分的工作,，另外就是協(xié)助、配合幼升小招生和附幼招生工作,，現(xiàn)將工作情況作如下匯報：

形勢分析：xx校經(jīng)過十五年風雨歷程,，在教育、教學,、科研,、綜合實踐活動、師資培養(yǎng)方面取得了可喜的成績,，贏得了社會的廣泛認可,，增強了我們招生的信心。目前,，各知名學校都在進行盲目擴張,，加劇了招生市場的混亂局面。傳統(tǒng)知名學校（如兩外,、嘉祥）以及西川,、師大一中擴校規(guī)模和數(shù)量就十分驚人,，這五所學校合計近30所。綿陽的學校也是采用非常規(guī)手段,，來參與競爭,。在此情況下，各學校都出現(xiàn)了生源質(zhì)量受影響的情況,。為了保障我校的健康發(fā)展,，招生辦也積極思考新形勢下的招生策略。招生辦主要做了下面幾個方面的工作：

根據(jù)學校的政策和要求,，招生辦每年都要進行回訪工作,，以表達對支持學校招生工作的單位和個人的感謝。招生辦要對近萬條“小升初”信息進行分類統(tǒng)計,，要將近1000名入讀我校學生的信息完全核對清楚,。利用中秋、元旦等節(jié)日,，以及周末開展與各小學的友好聯(lián)誼活動,，增進感情，加深了解,。這是一項長期工作,，幾乎每天都在聯(lián)系、溝通,。

學校根據(jù)目前形式,，積極研究對策。在做好主要傳統(tǒng)生源地xx,、xx新區(qū),、xx主城區(qū)工作的基礎(chǔ)上，重點開展了外地生源聯(lián)系,，將xx等地的聯(lián)系深入推進,，xx、xx等地區(qū)也在積極拓展,。招生辦同事們既要當“聯(lián)系人”還要當“搬運工”,，十分勞苦。在招生辦人員的共同努力下,，在短時間內(nèi),，完成了近1萬份資料的發(fā)送和招生點的聯(lián)系工作。

20xx年,，市,、區(qū)教育行政部門為規(guī)范招生行為，出臺了一系列政策,，我們在貫徹執(zhí)行過程中及時調(diào)整我們的策略,。大家利用微信群,、qq群等方式，利用各種平臺和機會,，積極拓展招生宣傳方式和渠道,。

知己知彼，方能從容面對,。我們隨時關(guān)注,、收集相關(guān)學校情況，有時甚至在周末,、晚上去調(diào)查,、了解、收集,、核實信息,。招生辦還成立了網(wǎng)宣小組，主要工作在如下五個方面：

1,、積極搜集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的招生信息并及時反饋學校,，為學校的招生決策調(diào)整做參考。

2,、積極聯(lián)系相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺（如蘭西小屋,、寧靜論壇），借助相關(guān)平臺對學校進行盡可能的.全面的宣傳,。

3,、積極參加相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺舉辦的線下活動，如蘭西小屋舉辦的親子交流會,。

4、主動學習微信相關(guān)技術(shù),、主動撰寫介紹學校的相關(guān)文章,，并利用可利用的平臺進行推送，已達到宣傳之目的,。

5,、微信朋友圈廣告設(shè)計、投放,，以擴大宣傳,。

結(jié)合我校實際情況，拓展了合作渠道和方式,，也改革優(yōu)化了招生策略,。此項工作經(jīng)過前期精心策劃、實施,，目前正處于順利進行之中,。

我校學生生源廣泛,，身份復雜，交費方式不一,，其中還包括政府計劃生,、占地生、教師子女等,，開學報名時全部要與教務(wù)處,、財務(wù)室逐一核實，由于涉及到費用問題,，精細化程度要求高,，要多個部門的配合，才能完成該項任務(wù),。招生辦老師通過認真仔細地工作,，順利完成此項工作。

由于學校部門工作的獨立性,，學生身份,、學費繳納等信息涉及教務(wù)處與財務(wù)室等部門，根據(jù)學校行政會意見,，由招生辦牽頭,將學生全部信息進行統(tǒng)一清理,、核查。招生辦根據(jù)教務(wù)處提供的名單以及學生入學時簽訂的相關(guān)文件,，將全校三個年級學生信息全部羅列出來,，然后再協(xié)助財務(wù)室進行核對，便于財務(wù)室的催繳費工作,。這項工作數(shù)據(jù)量大,，精細化要求高，時間又比較緊,。招生辦人員合理分工,，認真核查，耗時近兩個月的時間,，3000多條信息清晰明朗,，順利完成了此項工作。

另外,，根據(jù)學校意見,，我校獎學金分成 “一次性”和“過程性”，招生辦負責“一次性”獎學金,，尤其是還要對成績下滑超出學校規(guī)定范圍的進行處理,，所以該項工作不僅要求高，更需要對成績下滑家長做好政策解釋,。招生辦老師經(jīng)過細致工作,、準確宣傳,，沒有出現(xiàn)家長不理解的現(xiàn)象。

退費工作可以說是我們辦公室非常艱巨的工作之一了,。因各種原因要退出學位并要求退費的,，有按協(xié)議來辦理的，有淚流滿面的,，有怒氣沖天的,，也有無理取鬧的，各種家長我們都要面對,。招生辦都要嚴格按學校意見及入學協(xié)議有禮有節(jié)地與家長交涉,，耐心解釋，最終將該項工作和平完成,。

第二部分 協(xié)助,、配合幼升小招生工作

從近三年的幼升小招生來看，我們招生辦也很不容易,。外出宣傳,、辦公室咨詢、接待家長參觀等方面,，都盡量做到全面,。所有人員均要對全部版塊熟悉，才能完成咨詢,，讓家長認可,。20xx級完成6個班，20xx級完成6個班,，20xx級完成8個班,，20xx級和20xx級的相關(guān)工作也正在積極籌備，相信在招生各方面會令大家滿意的,。

第三部分 協(xié)助,、配合附幼招生工作

從20xx年8月1日，我校接手附幼開始,，招生辦就完全深入了附幼與招生有關(guān)的全部工作,。目前,，附幼在園幼兒人數(shù)上升50%,。招生辦科學、合理安排人員,，克服各種困難,保障了各個版塊正常高效運轉(zhuǎn),。

招生無季節(jié)界限，無人員區(qū)分,。招生辦全體人員會在高校長和田校助帶領(lǐng)下,，踏踏實實,、不折不扣貫徹落實學校制定的各種政策；也會根據(jù)形勢,，努力探索適合學校的招生策略,。希望全體員工做好自己本職工作，關(guān)心學生,，為家長著想,，為招生辦提供有價值、可操作的建議,，為學校發(fā)展盡應(yīng)盡之力,。

謝謝大家！

教導主任述職報告總結(jié) 教導主任述職報告題目篇十三

上半年,，在學校擔任少先隊總輔導員,、團總支書記、政教處主任,、黨支部宣傳委員職務(wù),，主要負責學校德育工作，團隊工作,、班主任考核與管理,、學生考核與管理、衛(wèi)生管理,、貧困生救助等方面的工作,，參與學校教務(wù)處的部分工作。從20xx年8月開始學校安排我從事教務(wù)工作，一學期來,，在學校領(lǐng)導和同事們幫助,、支持下，我深刻體會到,，要成為一名合格的教務(wù)主任，必須做到甘于奉獻,，勤于學習,，善于研究，敢于創(chuàng)新,，實事求是,，團結(jié)協(xié)作，公平公正,?；仡櫼粚W期的工作，有甜美，也有苦澀,。用十十五個字總結(jié)一下,，應(yīng)該是：艱辛而快樂、忙碌而充實,、平凡而實在?，F(xiàn)主要就上學期從事教務(wù)工作述職如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予批評指正：

上學期,，針對上級教育主管部門和校領(lǐng)導安排布置的大小工作,，不等不靠，都能不打折扣的高質(zhì)量及時完成,。常規(guī)性工作一般都會超前謀劃,，力求突破，把工作做得盡善盡美,。

作為教務(wù)主任,，必須要正確定位，努力做好校長的助手,。日常工作我始終牢固樹立兩種意識,。

1、重視合作意識,。作為一名教務(wù)主任,，必須做到“上傳下達”，“下情上知”,，起橋梁溝通作用,。在工作中，我能以務(wù)本求是的態(tài)度,，顧全大局,，融合群體，在馬校長和田校長的指導下,，制訂好教務(wù)處的學期工作計劃,，并組織實施，使工作更有計劃性,、針對性,、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗和不足,，適時召開各種類型的教育教學工作會議,，使教育教學工作正常運作。

2,、突出服務(wù)意識,。日常管理工作便是服務(wù)。教務(wù)處的工作有很多瑣碎事,，一件小事處理不好都會給工作帶來被動,。因此，在平時工作中,，我堅持兩條原則：一是心平氣和,，注重借鑒他山之石，不斷加固精神防線,，弘揚正氣,，增強教師隊伍的凝聚力；二是從容工作,，樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較,，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩。我一直認為,，每個人都是集體的一份子,，都要對學校工作盡一份責任，獻一份力量,。我不斷告誡自己,，要以身作則，只有這樣才能贏得同事們的信任與支持,。在工作中,，我時刻牢記：“踏踏實實做人，認認真真做事”,，在與人相處中,，努力做到尊重他人，信任他人,，理解他人,，多為他人著想，團結(jié)互助,。

在工作中,，我嚴于律己，以身作則,，率先垂行,，要求老師做到的，自己首先做好,；不怕吃苦,，不怕吃虧,，把干工作當作是一種歷練。

一學期來,，緊緊圍繞“提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和提高教育教學質(zhì)量”這個中心,，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學生發(fā)展的教育方式,；以堅定的信心,、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神開展教務(wù)處工作,；按照教學計劃和課程標準的要求,，開足開齊了課程，合理優(yōu)化編排整體教學工作任務(wù),，制定教育教學工作計劃,，主持教務(wù)處人員會議和教育教學會議，指導開展教研工作,，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題,，跟蹤檢查教學常規(guī)全過程，做到檢查務(wù)實,，評價公正,，獎罰分明；重點抓好教學工作,，確保教學任務(wù)的高質(zhì)量完成和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。通過本學期教學質(zhì)量分析看，各科教學質(zhì)量不同程度上都有了新的突破,，天正建筑8過期如何處理很多科目還取得了非常優(yōu)異的成績,。

教務(wù)處的主要職責是為教學服務(wù)，保證教學工作的正常開展,，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理,，逐步探索和修訂各項管理和評價制度。在校長的指導下,，學期初修定了教職工考核方案,、常規(guī)檢查制度等，有效地促進了教育教學工作的開展,，使廣大教師心中有目標,，行動有指導，教學有效果,。

做到學期初有工作計劃,、有總結(jié)，每周有工作安排,、大事有記載,、活動有記錄,。學期開學處，與教務(wù)處負責教研的同志積極商討,、謀劃教研活動主題與方式,，在教研活動中，主動探究,、積極實踐，以同課異構(gòu)和觀看錄像課為切入點,，以教師自主學習教育理論知識為依托,，分教研組靈活安排教研活動。教研活動鍛煉了一批老師,，課堂教學中,，他們大膽嘗試，有思想,，有觀點,，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受,。嚴格按照課程計劃,，開足上好各門課程，認真組織參加全區(qū)組織的各級各類教師培訓學習活動,。在這樣一個良好的教研氛圍中,，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,，教研活動的實效性也漸漸提高,。

教務(wù)處的工作離不開所有成員的合作，合作增進了信任和理解,，獲得了團結(jié)與進步,。在x校長和x校長領(lǐng)導下和其他處室、各教研組及全體教師的鼎力支持與合作下,，教務(wù)處圍繞學校的中心工作,，本著“服務(wù)教學、服務(wù)教師,、服務(wù)學生”的宗旨,，著重開展了以下工作：

(二)、抓實常規(guī),，做好常規(guī),。

(一)、制訂教務(wù)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作,。上學期,，完善并實施了《教職工考核制度》、《教學常規(guī)檢查制度》,、《推門聽課制度》,，堅持超周備課，要求任課教師提報教學周計劃和校內(nèi)公開課,，讓教師的日常教學工作有章可循,，明白自己做什么，怎么做,。

1,、嚴格執(zhí)行了課程計劃，開足開齊有關(guān)課程,，做到課程表,、作息時間表、教師任課表,、教學工作安排表四表統(tǒng)一,。

2、抓實對教學工作的檢查與評價,。

(1)組織好備課,、聽課、評課工作,，負責指導各科教研組工作,，審查教學計劃，組織好教研活動,。對教師的測試,、作業(yè)等常規(guī)工作，由教務(wù)處的平時督查,、期末檢查相結(jié)合的形式進行檢查,，對每位教師的教學工作進行全面評估。

(三)做好了日常教務(wù),，當好調(diào)度員,、服務(wù)員、管理員,。

(1),、當好調(diào)度員，遇到教師請假或較長時間的外出學習,，及時地安排好臨時的.任課調(diào)動,，確保學校教育教學工作正常有序開展，努力為學校教學工作保駕護航,。

(2),、做好服務(wù)員,，我們的宗旨是服務(wù)教學、服務(wù)教師,、服務(wù)學生,。凡是教學需要的，我們會盡心盡職,，凡是教師需要的,，我們會竭盡全力，凡是學生需要的,，我們會想方設(shè)法,、力所能及。

(3),、當好管理員,，做好教材,、教學用品,、教輔資料、音像教材及實驗儀器的分發(fā)借閱管理工作,。

(四),、各項工作加強了過程監(jiān)控和管理，全面提高教育教學質(zhì)量,。

(五),、健全制度，規(guī)范了轉(zhuǎn)入學生管理,。組織班主任對學生進行期末評價工作,，填寫好假期家長通知書，召開家長會,，xx修復做好優(yōu)秀學生評比和表彰工作,。

(六)協(xié)助校長和分管校長具體負責學校其他管理工作。

隨著教育形式的不斷發(fā)展,，我覺得工作中還有不少的困惑和不足有待解決：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務(wù)學習工作深入創(chuàng)新力度不夠；對各位教師的困難和需求了解甚少,。深入課堂,，指導業(yè)務(wù)的力度不夠。

二是“實“字的體現(xiàn)上不夠,。表現(xiàn)在抓實課堂教學,、深入班級不夠。

三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠,。處理問題有時考慮得還不夠周到,，對教學過程的管理還不夠給力,，教學管理水平和技巧有待于進一步提高。

以上三點是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題,，也是我們今后錘煉的地方,。

經(jīng)過認真反思，教學工作需要改進方面：

1.材料索引：今后常規(guī)檢查需要提交上交材料的明細索引,，由教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計格式,。

2.文本教案：今后文本教案檢查重點側(cè)重檢查教學環(huán)節(jié)的設(shè)計和課時是否基本按照教參要求的課時備課；教學后記要寫的深刻,，不要千篇一律,，敷衍塞責。提倡3-9年級教師嘗試使用“導學案”替代現(xiàn)在的老式教案,，校內(nèi)外聽課必須使用“導學案”,。

3.測試及成績分析：全校推行月考制度、期中,、期末質(zhì)量調(diào)研制度,。

4.作業(yè)布置及批改：學生上交的作文本不要體現(xiàn)練習作文，語文教師用作文本與學生一起寫下水文,；教務(wù)處統(tǒng)一印制學生讀書筆記記錄本,；一定把學生書寫和書籍愛護程度納入扣分項。提倡使用書面作業(yè),。組織學生硬筆字展覽,。

5.校本教研：把聽課后寫的的意見和建議的專業(yè)性和深刻程度納入扣分項，讓教師學會如何聽評課,；多觀看名師錄像課,，2t硬盤多搞同課異構(gòu)活動，參加同課異構(gòu)的教師要課前上交教學設(shè)計,，制作課件,，使用多媒體上課。成立基本功測評小組,，集中實施全體教師教學基本功比賽,，選拔出課堂教學能力強的教師上校級公開課，發(fā)揮骨干帶動作用,。

6.學生閱讀寫作能力的培養(yǎng)：提高對學生讀書的指導,，通過讀書競賽測試學生讀書效果。組織學生演講比賽,、現(xiàn)場作文比賽,。

7.提高音體美教學效率：學期初教師制定翔實的教學計劃，報教務(wù)處修改備案，學期末抽查學生掌握情況,。美術(shù)需要和其他學科一樣有書面作業(yè),。多組織書畫比賽、集體跳繩比賽,、學生歌詠比賽等活動檢測音體美科目的教學成果,。

8.推行學校“導學案”教學改革試點,。

9.本著對學生負責的態(tài)度,，進一步推進我校素質(zhì)教育的步伐。

教導主任述職報告總結(jié) 教導主任述職報告題目篇十四

20xxx至20xx學年度我校教育教學工作在上級教育主管部門以及校長的領(lǐng)導下,，聯(lián)系教育工作實際,，堅持教育創(chuàng)新，通過全體教師的努力工作,，我校教育教學工作取得一些成效,，也存在一些不足，現(xiàn)將本人負責的教學管理工作述職如下,，懇請領(lǐng)導,、各位教師提出意見。

本年來,，隨著新課程改革的深入實踐,，作為教學管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變,，也要求全體教師改變觀念,，都以極大的熱情投入到教學工作中，搞好課堂教學,，規(guī)范完成常規(guī)資料,，具體工作如下：

（一）結(jié)合學校實際，按課程標準安排布署本年度課度,，進一步加強教學管理,，根據(jù)實際情況修訂教學常規(guī)管理制度，成立教學常規(guī)管理工作領(lǐng)導小組,，以及制定切實可行的教學工作計劃,，以市教育局下發(fā)的對中小學《教育教學管理考核評價方案》為依據(jù)，強化教學目標管理,。

（二）結(jié)合新的課程標準,，安排布置好課程。在原有基礎(chǔ)上,，根據(jù)課改的要求,，開展好綜合實踐活動課，德育活動課,，健康教育課等,，豐富學生的第二課堂,，并對任課教師規(guī)范要求，每次活動都有詳細記載,，期初有計劃,，期末有總結(jié)。

（三）學期開始時對所有教師都要求認真寫好工作計劃或方案,，期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)驗點滴,。平時工作中對教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進行月查和不定時的檢查,，并對年輕教師進行課堂跟蹤,，促進搞好課堂教學工作。

（四）要求教師按時參加業(yè)務(wù)學習和教研活動,，認真做好記錄,，撰寫學習心得、進行經(jīng)驗交流,，讓全體教師都學習課改新理念,，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長,，用于教學之中,。

（五）認真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測,，對學生進行客觀平價,，通過全體教師的努力，我校的成績較之以往有所提高,。

（六）重視畢業(yè)班工作,，我校屬九年制學校，有初中,、小學兩個畢業(yè)班,，我們都分別召開了畢業(yè)班工作交流會。尤其是初三畢業(yè)班,，每期都要召開了兩次專題會,，集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作，通過努力,，今年我校參加中考的學生突破歷史新高,，在參加中考的40多人中，400分以上有12人,，500分以上3人,，被仁懷一中下式錄取超過4人。促進了我校教育的發(fā)展，提高了教師的積極性,。

（七）重視課改后的教研“四個一”工作,，重視落實、活動和資料的規(guī)范,，在期末的考核檢查中已經(jīng)得到市局的高度評價,。

（八）加強學生管理，規(guī)范學生言行,。專門制定了學校的學生管理制度和獎懲制度,，本期以來學校的學習風氣有了大大改觀。

（九）重視活動的開展,，豐富學生的業(yè)余生活,、第二課堂生活。本年度以來我們開展了學生籃球賽,、廣播體操比賽,、冬季長跑比賽、小學田徑運動會,、書法大賽,、繪畫比賽、演講比賽,、一二·九歌慶?；顒印⒓印敖鹕辍绷ひ晃乃噮R演等,，活躍了校園氛圍,，豐富了學生的生活，提高教學質(zhì)量,。

（一）我校的體育設(shè)施及體育器材雖然不健全,，但在領(lǐng)導的關(guān)心和體育教師的努力下,，我校的體育工作也有了很大的提高,，體育教師認真制定工作計劃和達標計劃，完善各班的體育健康統(tǒng)計表,，并在教學過程中開展了春季田徑運動,、學生籃球比賽、課堂中拔河比賽等,，達到了體育健康,、娛樂、鍛煉的目的,。

（二）我校的“普實”工作由專人管理,，制定了實驗工作計劃，建立了實驗記錄的一系列表冊，充分利用“理,、化,、生、實驗室和自然實驗室”的資源來教學,，鍛煉了學生的動手操作能力,，教師也參了實驗優(yōu)質(zhì)課評比，成績良好,。

（三）遠教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié),，今年通過專門整治，有專門遠教人員來管理,，充分利用我校的遠教接收設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教室,，利用多媒體教室上課數(shù)量達100多節(jié)，充分利遠教設(shè)備對學生進行教學和教師業(yè)務(wù)培訓,，進一步規(guī)范遠教資料管理,，使我校遠教工作邁上一個新的臺階，但遠教工作還存在的一定的不足,，在今后的工作中將更加努力,，搞好學校的遠教工作。

作為教導主任,，對自已有能正確定位,，努力做好校長的助手和教學校長的參謀，教學工作及時向教學校長匯報,，面對著學校教學管理一肩挑的重擔,，我就牢固樹立了三種意識：

（一）合作意識。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達,，下情上曉”,，起橋梁溝通作用。面對事改后學校工作的挑戰(zhàn),，我有種意識就是一定要正確認識自我,、要以求真務(wù)實的'科學態(tài)度，靠顧全大局,、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處，擇善而從,，才能將學校的個體組織起來,，在管理中形成合力。特別是涂校長在全鄉(xiāng)教導主任會議上的重要講話,，及時幫我梳理出教學管理中的近期目標和長遠目標,，使我對教導主任的職責有了更明確的認識,，在學校的教育教學活動的開展中，充實利用學校各科教師的特長,，特別是幾個語文,、數(shù)學教師在課堂中的表現(xiàn)藝術(shù)，讓我看到了自身的差距,。所以,，在學校的教育教學工作中要做好“合作”。

（二）服務(wù)意識,。教育是服務(wù),，管理更是服務(wù)。教導處的工作是瑣碎而繁雜的,，而我校的管理結(jié)構(gòu)又兼顧了中小學,。在這種情況下，我更應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識,。一年來,，學校的課程表全是我一人排出，因每年的人事安排都有所改進,，所以每排一次總伴隨的是不眠之夜,。在工作中我能處處以大局出發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的呼聲,，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求,。對于每一次考試,，在學科教師的配合下，我校能做到嚴肅監(jiān)考,、嚴格閱卷,，關(guān)注每一個操作細節(jié)，力爭使檢測結(jié)果客觀公正,，保證了學生的學科成績得到均衡發(fā)展,。

（三）研究意識。管理是科學,，教學管理不等同于行政事務(wù),。涂校長在工作中曾講：我們要內(nèi)抓管理，外樹形象,，管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究,。的確,，要想與時俱新,，管理創(chuàng)新，必須養(yǎng)成學習和思考的習慣,。在管理中,，我是圍繞新課改后的課堂教學、教學質(zhì)量的提高,、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進行研究,。

1.由于本人尚且年輕，對學校教學常規(guī)管理工作還有待進一步的加強,、完善,。對管理的認識與敬業(yè)精神有待進一步的提高。

2.在管理中許多工作做得不太細,，完成質(zhì)量不高,，今后要提升自已的辦事效率，使教學工作完成得更好,。

3.對現(xiàn)在教學管理的平臺（計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)）,、手段的掌握水平不高，要加強學習,，提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教學設(shè)備的能力,，提高工作效率。

4.進一步加強遠程教育管理工作的督促檢查,，要在以后的工作中強化崗位意識,、加強業(yè)務(wù)指導，促進學校遠教工作的發(fā)展,。

5.對學生的管理策略尚須改進,，加強學生的管理工作，構(gòu)建一個和諧美好的校園,。

各位領(lǐng)導,，各位教師，作為教導主任,，在學校負有一定的責任,，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學校的每一個人驕傲,。我也期待著明年，我們合作得更愉快,。

教導主任述職報告總結(jié) 教導主任述職報告題目篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位同仁：

大家好,！

我不想說時光荏苒，也不想說歲月如梭,?？墒俏艺媲械馗惺艿揭粚W年竟然這么快地結(jié)束了，驀然回首,，往事歷歷在目,。

記得有一句話這樣說過：“有一種幸福叫做親情，有一種成功叫做堅持,?！?9年的我是幸福的，因為有著愛我的親人,，更有著關(guān)愛我的領(lǐng)導和同事們,；09年的我工作是無愧的，因為我堅持著“認真,、務(wù)實”的工作作風,，在當好任課教師的同時還有條不紊地開展好了教務(wù)處的工作，而且取得了令人滿意的成績,。下面我從四個方面向大家作個匯報：

我擔任學校的教導主任兼三年級的思品課程,。我深深知道，一名優(yōu)秀的教導主任首先必須要做一個優(yōu)秀的教師,，而一個優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學知識,，精深的教育管理知識，扎實的教學基本功等,，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離,。因此，在客觀存在的事務(wù)性的工作多了,、復雜了的情況下,，我依然堅持政治業(yè)務(wù)學習，積極參加各種講座,、教研活動,，并認真做好讀書筆記，在此基礎(chǔ)上,，我還建立了博客,，將學習的精華加上自己的體會發(fā)布到博客上，和博友互相學習,、互相交流,。在教學中，我努力改變觀念,，關(guān)注學生的個性發(fā)展,，對學生負責,，所以不管教務(wù)工作有多忙,，我都要認真鉆研教材,，有時還在網(wǎng)上查資料，做到備課,、上課兩不誤,。我想，教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我堅信,，只要樂崗敬業(yè),，一定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

教育現(xiàn)代化的核心是“人的素質(zhì)的現(xiàn)代化”,，教師隊伍的素質(zhì)直接影響著學生的素質(zhì)，正是基于這一理念,，教務(wù)處把提高群體教育教學能力作為一項重要內(nèi)容,。通過安排集體學習、教師自學外,，還先后派出許多教師參加縣,、學區(qū)的研討活動。10月21日帶王愛飛,、陳昭去杏子中心小學參加了教育局組織的二年級語文“同上一堂課”的活動,；10月29日，派王麗莎,、謝琴等人去城南學校參加了教育局組織的創(chuàng)新課堂教學模式現(xiàn)場觀摩課活動,，并把先進的教學經(jīng)驗帶回學校。我們還十分注重校本研討,，全期組織了四堂校級的研討課,，各教研組還組織了三四次研討活動，像我校新調(diào)來的青年教師袁桃艷上的公開課——《學習園地一》上得非常成功,，受到了領(lǐng)導及同行的好評,。通過“互相聽課”、“研討課”,、 “隨堂聽課”等多種形式研討,，大家從集體備課，到上課,，到評課,，反思,，既有自己的思考，也有集體的智慧,。十二月中旬中心小學組織了五六年級的教師召開了“創(chuàng)新課堂,，創(chuàng)新教案”的總結(jié)會，回到學校我又組織全體教師搞了一個“自我反思,，自主提高”的校本培訓活動,，重點闡述了為什么要進行教學反思？如何進行教學反思兩個問題,。這些活動的開展,，使本學期新課程理論的實施落到了實處，教師們都感覺到了實實在在的提高,，好課率全面提高,。

學校的教育教學工作，是一項長期的,、潛移默化的過程,，抓好學校教育教學常規(guī)管理，是有效地提高學生能力,，促進學生健康,、全面發(fā)展的重要保證。教務(wù)處能堅持對學校工作進行長期,、有效的管理,，定期檢查、督促,。一學期,，教務(wù)處牽頭進行了常規(guī)工作檢查4次，周查20次,，且堅持日查,、課堂常規(guī)巡查，另外還經(jīng)常和校長,、值日員巡視教師辦公室,，深入課堂聽課，了解情況,，及時調(diào)整和指導,。另外還能緊緊圍繞教育局下達的教育系統(tǒng)健康教育目標任務(wù)，開展了扎實有效地健康教育工作,。做到了有計劃,、有課表、有教師、有教案,、有教材,、有宣傳欄、有評價,，本期我負責制訂了三套健康知識測試題發(fā)給了各年級,，然后進行抽班檢測。這樣就大大保證了學校教育教學工作的順利開展,。

班級是學校的組成單位,，因而抓好班級常規(guī)是一項基礎(chǔ)工程,。本學期與少先隊大隊部一起開展了班級評比工作,，以及各項有意義的活動，促進了學校各班良好班風的形成,，學校各項常規(guī)得以很好地落實,。另外在營造書香校園、書香班級方面很有成效,，首先是動員各班建立圖書角,，然后制訂了午間閱讀管理制度及各年級讀書筆記的要求，這項工作在班主任及各班圖書管理員的共同努力下,，開展得很好,，全期進行了二次讀書筆記的展示，一次讀書筆記的評比,，營造了一種熱愛讀書,、自覺讀書的氛圍，得到了上級領(lǐng)導的高度肯定,。

學校教育是培養(yǎng)人的教育,。學生健康、全面發(fā)展才是學校工作之本,。本學期,，為了使學生全面發(fā)展，教務(wù)處牽頭組織各課外興趣小組,，開展了眾多的競賽活動,，收效甚佳。我們先后開展了一至六年級的書畫競賽,，三年級作文競賽,，四年級奧數(shù)競賽，中,、高年級的手抄報竟賽和手工制作等活動,。還組織二至六年級的學生參加了“祖國發(fā)展我成長”的征文、繪畫比賽活動，全國青少年主題教育“我的祖國”讀書活動,，并選送了很多優(yōu)秀作品至國,、市、縣參賽,，取得了可喜的成績,，其中有三位學生獲國家級二等獎、三等獎,；三位學生獲縣一等獎,、二等獎；四位學生獲縣三等獎,、優(yōu)秀獎,。另外我還負責編輯了校刊《心里的歌》,，有57篇優(yōu)秀文章被刊登,，這本書的出臺，既鼓勵了學生的寫作興趣,，也給學生搭建了一個展示自己的平臺,，社會反響很好，同時也為學校素質(zhì)教育保留了好的資料,。由于活動學科廣,，形式多樣，絕大部分學生都有了展示自己的舞臺,，加上學生的精心準備,，教師的認真輔導，有效地促進了學生的全面發(fā)展,，一批小能人已露出鋒芒,。

學校教務(wù)處資料的.積累目前已顯得越來越重要。我十分關(guān)注各項資料的收集,。而且是分門別類地收集,，同時對資料不全的活動，及時催促,，保證了本學期資料的完整,、實效

教學質(zhì)量是一個學校的生命線。開學伊始,，教務(wù)處就制定了教育教學質(zhì)量檢測獎勵制度,，建立了教學質(zhì)量問責制，學科單元測試,、期中期末考試匯報審閱制度,。要求教師認真鉆研教材,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，向四十分鐘要質(zhì)量,。每次檢測前，總是先制定好檢測安排表,，召開考務(wù)工作專題會,；檢測中嚴密組織監(jiān)考、改卷,；檢測后要求教師填寫好試卷分析報告單,，找出薄弱環(huán)節(jié)，明確存在的問題,，提出改進意見,。由于校務(wù)會成員的齊抓共管，任課老師的共同努力,，我校上期在中心學校的抽考中,，取得了優(yōu)異的成績，按學科,、班級綜合成績第一至五名分別得5、4,、3,、2、1分的標準,，我?？偡譃?6分，在全片四個學校中遙遙領(lǐng)先,，更可喜的是在全鎮(zhèn)12個學校中也是名列前茅,，得到了各級領(lǐng)導的表揚，社會反響很好

談到這里,，我感到很欣慰,！以上成績的取得，一要感謝中心小學領(lǐng)導的正確指導,，二要感謝校務(wù)會成員的大力支持,，三要感謝學校的全體教師，正因為有了她們的努力工作,，才使我很好地履行了教導主任的職責,。

最后，相信我們在以后的工作中將會一如既往地彼此理解,，彼此支持,，共同分享教育教學的快樂，讓我們期待幸運的開始，走進我校更完善的明天,。