范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

個人考核自我評價表篇一

工作實踐

一年來,，我除了擔任科任教學外，還兼任班主任工作,，圖書館管理,。在常規(guī)工作中，我認真?zhèn)湔n上課,，按時批改作業(yè),，上交各種資料。在教學上,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，思考能力,。堅持以學生為主體,，尊重學生，以提高學生分析問題和解決問題能力為導向,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,。

在班主任工作中，我努力抓好學生的養(yǎng)成教育,，營造良好的班級氛圍,，改善學生的學習環(huán)境和增強班級的凝聚力。我經(jīng)常主動與學生進行溝通,，盡力為學生解決相關(guān)的學習生活困難,，重視與學生家長的聯(lián)系與溝通，做好家訪工作，使學生能夠健康快樂的成長,。關(guān)心后進生，保護他們的自尊心,，鼓勵并指導學生參加各種活動,，讓他們在活動中受益，樹立自信心,。

在學校組織的各類活動中,，我們的班級先后獲得了兩個“x等獎”和一個“xx獎”，這對我不僅是一種鼓勵,，也是對學生的一種鼓勵,，我有信心在將來把班級管理做得更好。

我自兼任圖書管理員以后,，為了提高學生的閱讀興趣,，我采取了班級借閱與個人借閱的模式，圖書的借閱率有所增長,。為了更好的管理圖書,，我對圖書館的藏書進行了再次的歸類，方便借閱和管理,。在未來的圖書管理上,，我有信心做的更好。

在教育教學中,，我有時候?qū)W生的教育教學還不夠全面,，教學理念還不夠先進，班主任工作還缺乏經(jīng)驗,，在以后的工作中,，我將努力彌補不足之處，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，為教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻,。

個人考核自我評價表篇二

作，鑒定經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”,，本人一向在各方面嚴格要求自我,，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自我，分析自我，正視自我,，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校,，做好防治宣傳工作,。

這學期，本人擔任一年級語文教學工作,，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。應(yīng)對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情景，我在參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，進取開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等本事,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表,。

本人嚴格遵守學校的各項,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)儉,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并進取各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。

個人考核自我評價表篇三

思想積極,，要求進步,，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛崗敬業(yè),，無私奉獻,。92年任教以來，一直以愛國心,，事業(yè)心,，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作,，以良好的師德形象,，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽,。

工作中我不斷鉆研科學育人的方法,，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生,，以樸實端莊的人民教師形象教育學生,，做到了為人師表，修德修才,。

教育工作中，我把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，限度地提高單位時間里的教學效益,。把提高教學效益當作首要任務(wù),，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上,，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”,。課上精講,，是指在課堂教學中，集中時間,，集中精力,，講清教材的重點、難點,、疑點,、能力點、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛,，教得生動,，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少,，內(nèi)容精，方法活,，形式多樣,，針對性強的要求，精心設(shè)計,，合理分配,，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。

先后擔任三年時間班主任工作,。積極探索班級管理新路子,。所帶班級班風純正,，學風較端正。倡導“嚴謹,、求實,、啟智、育人”的教風,，不斷加強自身師德,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家,、愛社會,、愛他人的時代青年。

愛學生如親人,，對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持,，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會,、團活、升旗,、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，鼓勵學生竟選學生干部,，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的'要求已成為學生的自覺行動,。

教學中我認真的調(diào)查研究,，虛心向同仁學習，對五中的老教師們,，我一個一個地拜訪求教,。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己,，使自己成長進步的速度快,，

班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解,、和諧的班級氣氛,，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態(tài)度,，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術(shù),。應(yīng)該把學生看成學習的主人，對好質(zhì)疑,、好提“怪”問題,、回答問題超越課本的學生,，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學生超過教師,，愛護學生的自尊心和自信心,，鼓勵學生的創(chuàng)造性。

長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教,，教人求真;千學萬學,，學作真人。注重研究教學規(guī)律,，精心組織教學,，受到學生們的普遍好評，我大膽改革勞動技術(shù)課的教學模式,，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課,、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛,。我運用錄音,、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學直觀性,、趣味性,，受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告,、小論文,，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。

學習是手段,，創(chuàng)造才是目的,。在教育學生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的,。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學為主陣地,，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼,，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理、原則與策略,，在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律,，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

學生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要,。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考、敢于否定,、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力,。

學生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng),，主渠道是課堂教學,。要限度地發(fā)揚課堂民主，調(diào)動學生參與學習的積極性,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,，讓學生愉快思考、主動探索,、大膽質(zhì)疑,，敢于標新立異。采用“引導式”,，充分發(fā)揮教師的主導作用,，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點,，給學生一個自由發(fā)揮的天地,，說己之欲說，寫己之欲寫,，提供其積極參與的思維空間,。學生只有在此境界中才會產(chǎn)生心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,，使思維趨于活躍,，使靈氣得到解放,。

富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的,。”同樣,，地理教師如果沒有淵博的知識,，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話,。

在現(xiàn)代科學迅速發(fā)展的今天,，各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯,，這必然反映到地理教學內(nèi)容上來,。“我始終是教育教學戰(zhàn)線上的一名新兵,?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來鞭策自己學習和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感,，培育努力學習,，在學習中探索的習慣,。并常以自己的讀書行動體會去感染學生，熏陶學生,，潛移默化中使學生養(yǎng)成良好的學地理的習慣,。由于自身文化底蘊逐漸厚實，95年,，我以優(yōu)異的成績考入省教育學院進行數(shù)字專業(yè)本科學歷函授學習,，于97年合格畢業(yè)，三年函授學習,，我閱讀了大理專業(yè)書籍,，開闊了視野，豐富了理論知識,。為干好教育教學本質(zhì)工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一,，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心,，我針對地理教學中存在的弊端，結(jié)合自己的教學實踐,，進行了大膽的教學改革,，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵,。

我們認為：讀書,，是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今,，我的思路更加開闊，目標更加遠大,，步伐更加堅實,。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華,。

個人考核自我評價表篇四

我自20--年xx月xx日開始在公司從事化工產(chǎn)品質(zhì)量管理的工作,。在公司的這xx年來，在領(lǐng)導和同事們的幫助下,，自己在這一個崗位上積極努力地學習了很多新知識,，現(xiàn)將這xx年的工作總結(jié)如下,。

20--年xx月xx日，我在公司從事化工產(chǎn)品質(zhì)量管理工作,，在剛剛接觸化工產(chǎn)品質(zhì)量管理工作的時候,，對化工產(chǎn)品質(zhì)量管理工作的流程并不熟悉，但在領(lǐng)導和同事們熱心相助下,，使自己對質(zhì)量管理工作有了更深層次的認識,。

在這xx年里，我主要負責對化工產(chǎn)品質(zhì)量管理的工作流程進行梳理,，并根據(jù)公司的規(guī)章制度,，對員工進行了相關(guān)的考勤，對員工的工作態(tài)度,、工作效率及個人能力進行了相關(guān)的指導,。在公司領(lǐng)導的正確引導下，通過各部門同事的積極支持和配合,，使得我的工作得以順利開展,。

20--年xx月xx日，我在公司從事質(zhì)量管理的工作并在領(lǐng)導的安排下來到了公司,，在這里我主要負責的是化工產(chǎn)品質(zhì)量管理的工作流程并熟悉了公司的各項規(guī)章制度,。在這里我主要負責的工作流程有：20--年xx月xx日，公司領(lǐng)導安排我到技術(shù)部門跟著師父來到公司,，學習工程質(zhì)量管理方面的知識,。20--年xx月xx日，公司對我進行了一次關(guān)于化學產(chǎn)品質(zhì)量管理的培訓,，通過此次培訓,，我了解到了工程質(zhì)量管理的重要性，同時對公司的一些規(guī)章制度也有了更深的認識,。

20--年xx月xx日,，公司領(lǐng)導安排了我來到化工產(chǎn)品質(zhì)量管理的工作,，在這里我主要負責的工作是對化工產(chǎn)品質(zhì)量管理的工作流程并熟悉了公司的質(zhì)量管理方面的規(guī)章制度和獎罰措施,。20--年xx月xx日，公司組織了兩次的質(zhì)量管理的培訓,，通過此次培訓,，使我對工程質(zhì)量管理有了一個全新的認識，同時對公司各工序開展的相關(guān)質(zhì)量管理的相關(guān)工作流程有了更加深入的了解,。20--年xx月xx日,，我來到公司工作，主要負責化工產(chǎn)品質(zhì)量管理的工作流程并熟悉了公司的質(zhì)量管理方面的規(guī)章制度等,。20--年xx月xx日,，我來到公司工作,，主要負責對化工產(chǎn)品質(zhì)量管理的工作流程并熟悉了公司的質(zhì)量管理方面的規(guī)章制度和獎罰措施。20--年xx月xx日,，我來到公司工作,，主要負責化工產(chǎn)品質(zhì)量管理的工作流程并熟悉了公司的質(zhì)量管理方面的規(guī)章制度，同時對公司各工序開展的相關(guān)質(zhì)量管理的相關(guān)工作流程有了更深入的了解,。20--年xx月xx日,，我來到公司工作，主要負責對化工產(chǎn)品質(zhì)量管理的工作流程并熟悉了公司的質(zhì)量管理方面的規(guī)章制度和獎罰措施,。20--年xx月xx日,，我來到公司，主要負責對化工產(chǎn)品質(zhì)量管理的工作流程并熟悉了公司的質(zhì)量管理方面的規(guī)章制度和獎罰措施,。20--年xx月xx日,，我來到公司工作，主要負責對化工產(chǎn)品質(zhì)量管理的工作流程并熟悉了公司的質(zhì)量管理方面的規(guī)章制度及獎罰措施,。20--年xx月xx日,，公司的質(zhì)量管理體系的工作流程并熟悉了公司的質(zhì)量管理體系并熟知了公司的質(zhì)量管理體系并熟知了公司的質(zhì)量管理方面的規(guī)章制度。在這里我主要負責的工作流程并熟悉公司的質(zhì)量管理體系的工作流程并熟悉了公司的質(zhì)量管理體系并熟知了公司的質(zhì)量管理方面的規(guī)章制度,。20--年xx月xx日,，我來到公司，主要負責對化工產(chǎn)品質(zhì)量管理的工作流程并熟悉了公司的質(zhì)量管理體系并熟知了公司的質(zhì)量管理方面的規(guī)章制度,。20--年xx月xx日,，公司安排我到車間，我主要負責對車間的質(zhì)量管理并熟悉了公司的質(zhì)量管理方面的規(guī)章制度和獎罰措施,。20--年xx月xx日,，公司安排我到車間，由于公司需要我在車間擔任質(zhì)量管理工作,，我被調(diào)到質(zhì)量管理部門,，在公司的這兩年來，在公司的領(lǐng)導下,，我的工作一直都在進步,，現(xiàn)就20--年工作做如下總結(jié)：

工作完成情況

1)完成了質(zhì)量管理體系中相關(guān)文件的編寫，并且按時間順利通過了審核,，并對內(nèi)審工作有了初步的認識,。

2)完成了公司質(zhì)量管理體系的審核，并且將公司的質(zhì)量

個人考核自我評價表篇五

時光荏苒,，歲月如梭!轉(zhuǎn)眼間我自己走上工作崗位已經(jīng)十五年有余了!想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!曾經(jīng)過去的并不是過眼云煙,，而是經(jīng)驗和收獲，它使我的人生航標又走到了一個新的起點上。就這樣,，我在展望未來的同時不斷的回顧和總結(jié)著前進,，因為回顧總結(jié)為前進的腳步清掃障礙，保駕護航!

以下是我這一年來的工作,、及回顧的這一年的工作的點滴!

思想方面

作為一名年輕的教育戰(zhàn)線的一線教師,，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出教師的工作先進性,。在工作與學習中,，我以積極求真、求進的態(tài)度認真參加各項學習,，深入學習政治理論知識,，認真仔細的做好學習筆記。關(guān)心國家大事,，擁護黨的領(lǐng)導,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵章守紀,，團結(jié)同事，熱心幫助他人;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。熱愛自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進步,。

今年我主要負責六年級數(shù)學、美術(shù)教學,，和三,、四、六年級的體育,，并兼六年級班主任,，及學校少先隊總輔導員的工作及教學,，因為各個班級的管理工作以及學生的狀況也均有不同,，這就要求我這個老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學,、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，達到教學效果的事半功倍!按照《數(shù)學新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已周密詳盡的教學計劃,。按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學材料,，教學課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。在教學過程中,，自始至終能按照計劃進行教學。開展以鼓勵性的數(shù)學學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑,。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價,，在學生的學習習慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。我還每天堅持寫作興趣的培養(yǎng),，也取得了一定的成績,。同時我個人參加的省級，縣級教學論文評比中也獲得二,、三獎等等,。

教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,，還訂閱了教育教學刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。并參與課題研究、積極地參與學科教研,、積極撰寫論文,、堅持向?qū)＜覍W習,、請教。積極參加省級國培計劃培訓,，也參加高等學歷的學習,。本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗,，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強,，能遵紀守法,，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。

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個人考核自我評價表篇六

在過去的xx年里,，我校教導處按照上級主管部門的統(tǒng)一安排和要求，認真抓好教師年度考核工作,，加大了教師的師德建設(shè)力度,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，全面提高學校教育教學質(zhì)量,，以服務(wù)于全體教師和學生為目標,，在上級領(lǐng)導的支持下，努力探索,，不斷創(chuàng)新,，取得了一定的成績，現(xiàn)將本年度教師考核工作總結(jié)如下：

思想工作方面：

1,、加強學習,，不斷充實自己，提高自身素養(yǎng),。

作為教師首先要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，努力創(chuàng)新,。盡心盡責地完成每一項教學任務(wù)，不求最好,，但求更好,。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取,。作為新時期的教師,，我們必須知道愛生是立業(yè)之本,，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書,、讀好書,，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任,，學習的目的是為了更好的生活,。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣,。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了,，作為一名教師,，我們要甘為人梯、樂于奉獻,、靜下心來教書,、潛下心來育人。

2,、尊重,、關(guān)愛每一位學生每一位學生。

我經(jīng)常從小處著手,，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作,，可以讓學生覺得你是真心實意關(guān)心他,，縮短了師生之間的距離，同時,，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育，很快地加以改正,。這種愛,，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心,。

3,、注重對每一位學生的“動”字特點的培養(yǎng)。

“動”字特點就是指在教育學生時,，運用形象生動的語言,，啟發(fā)他們用心思考，用筆畫,、用嘴巴去表達思考的過程,，啟發(fā)他們用自己喜歡的方式表達思考時機,。

動”字特點就是運用形象生動的語言，啟發(fā),、提醒,、點撥學生注意時機。

4,、注意主動,、耐心地幫教“問題學生”。

動“問”指的是教師本人的思考,、處理問題的態(tài)度,、情感、言辭等都應(yīng)該注意表達的自然,。

5,、注意教學過程、方法和手段的指導,。

教育是一門藝術(shù),，教學語言尤其是教學藝術(shù)，語言更是藝術(shù),。教師在備,、講、輔,、考,、評、說,、寫等各個方面都要注意恰如其分,。這就要求教師不能只站在旁觀者的位置上，而應(yīng)該努力去關(guān)注每一位學生,。

6,、積極參加學校和上級組織的各項活動。

7,、認真做好課前,、課外輔導工作。

8,、認真批改作業(yè),、試卷。

9,、認真做好輔導工作,。

10、對差生的思想動態(tài)了解不夠,。

11,、學生對教師的一些不良的現(xiàn)象還不夠熱心,。

12、教學方法比較單一,。

13,、教學成績還不夠突出。

總之,，這次期末考試我們班取得了一些成績,，但也存在一些問題，希望在以后的工作中注意總結(jié)經(jīng)驗教訓,，提高自己的教學水平,。

個人考核自我評價表篇七

一年來,，我認真學習貫徹黨的十六大精神,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局,、學校工作部署,，以重實際，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

認真學習,，提高思想認識，樹立新的理念

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習,，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。

2,、通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領(lǐng)會到一切為了人的發(fā)展的教學理念。樹立了學生主體觀,，貫徹了民―主教學的思想,，構(gòu)建了一種民―主和―諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2,、注重課堂教學效果,。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

（二）調(diào)動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學為我要學,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學效率。

（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生。

應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導,，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民―主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到真誠二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)有假，那么教師所做的一切都會被看作是在演戲,。其次做到接受,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到理解二字,，即通過學生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

總之，一年來,，干了一些工作,，也有了很多收獲，但工作中也存在著很多不足,。過去的一年終于在指尖悄悄滑過,，展望新的一年――20xx年，我心潮起伏,，熱血沸騰,。新的一年，維持xxx總體目標,，但加上一點,，自己所任教班級再上一個臺階，團隊實力進一步提升,。寒來暑往，花開花落,，轉(zhuǎn)逝之間,，說不定要不了多久，我又坐著這里靜靜地總結(jié)過去,，展望未來,。趕緊行動吧，用滿腔熱情,、必勝信念去擁抱即將到來的20xx年,！

個人考核自我評價表篇八

20x年即將過去，20x年的工作也將告一段落,。在這xx年里我的主要工作是在財務(wù)部,、企業(yè)科和辦公室內(nèi)勤這三個科室里學習，在工作中也是一邊學習，一邊摸索,。在辦公室里,，我是一名，一名中級,，我深知自己的一言一行都代表著財務(wù)部,，所以我時刻提醒自己要加強各方面的業(yè)務(wù)知識學習，努力做好本職工作,。在工作的同時,，我還不斷加強財務(wù)管理方面的學習，努力做到在思想上,、認識上同公司價值觀保持一致,、始終保持與時俱進的精神狀態(tài)，堅持服從領(lǐng)導分工,，不挑肥撿瘦,，認真做好自己的本職工作。

一方面,，我自覺加強學習,，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路,，總結(jié)工作方法,，一方面，干中學,、學中干,，不斷掌握方法積累經(jīng)驗。我注重以工作任務(wù)為牽引,，依托工作崗位學習提高,，通過觀察、摸索,、查閱資料和實踐鍛煉,，較快地完成任務(wù)。另一方面,，問書本,、問同事，不斷豐富知識掌握技巧,。在各級領(lǐng)導和同事的幫助指導下,，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況,，找到了切入點,，把握住了工作重點和難點,。

xx年來，我始終把學習放在重要位置,，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫,。

一是認真學習“”重要思想，深刻領(lǐng)會其科學內(nèi)涵,，認真學習黨的報告及十六屆三中,、四中全會精神。

二是認真學習財經(jīng),、廉政方面的各項規(guī)定,，自覺按照國家的財經(jīng)政策和程序辦事。

三是努力鉆研業(yè)務(wù)知識,，積極參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓,，嚴格按照“勤于學習、善于創(chuàng)造,、樂于奉獻”的要求,，堅持“講學習、講,、講正氣”,，始終把耐得平淡、舍得付出,、默默無聞作為自己的準則;始終把增強服務(wù)意識作為一切工作的基礎(chǔ);始終把工作放在嚴謹,、細致、扎實,、求實上,，腳踏實地工作;四是不斷改進學習方法，講求學習效果,，“在工作中學習,，在學習中工作”，堅持學以致用,，注重融會貫通,，理論聯(lián)系實際，用新的知識,、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識,、讓知識伴隨年齡增長,，使自身綜合能力不斷得到提高。

xx年來,，本人以高度的責任感和事業(yè)心,，自覺服從組織和領(lǐng)導的安排,，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務(wù),。由于財會工作繁事,、雜事多，其工作都具有事務(wù)性和突發(fā)性的特點,，因此結(jié)合具體情況,，按時間性，全年的工作一季度,，完成了年財務(wù)決算收尾工作,，辦好了事業(yè)單位年檢。認真總結(jié)去年的財務(wù)工作,，并為年訂下了財務(wù)工作設(shè)想,。對各類會計檔案，進行了分類歸檔,。對財務(wù)專用軟件進行了清理,、殺毒和備份。完成年新增固定資產(chǎn)的建賬,、建卡,、年檢工作;二季度，按照財務(wù)制度及預算收支科目建立年新賬,，處理日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù),。按工資報表要求建立工資統(tǒng)計賬目，以便于分項目統(tǒng)計,，準時向主管部門報送財務(wù),、統(tǒng)計月報季報;充分發(fā)揮了會計核算、監(jiān)督職能,。及時向相關(guān)單位,、站領(lǐng)導提供相關(guān)信息、資料,，以便正確決策,。主動與局計財科及時保持聯(lián)系，提出用款申請計劃,，以達到資金的正常周轉(zhuǎn),。在對外付款方面，嚴格把關(guān),，嚴格執(zhí)行和遵守國家財經(jīng)制度,，賬務(wù)做到日清月結(jié)、賬實相符,、賬賬相符,。行政事業(yè)性收費年度審驗,，為貫徹落實行政許可法，及時報送“收費項目,、標準,、依據(jù)、金額”,、等自查清理情況表,，報送上半年醫(yī)保軟盤、按醫(yī)保規(guī)定繳納上半年保費,、三季度,，根據(jù)甘人財號文精神的要求，用近一個月時間對年以來的賬目按《中華共和國會計法》及《四川省會計管理條例》進行對照自查,，完善了財務(wù)手續(xù),，寫出了自查情況、經(jīng)驗體會,、內(nèi)部控制度建設(shè)情況及會計制度執(zhí)行情況,，進一步規(guī)范了會計行為。職工增資事項,。四季度,，為審核認定免交殘疾金報送了勞資表、殘廢證,、工資領(lǐng)取單,。申報繳納合同工養(yǎng)老保險、失業(yè)保險,，下半年醫(yī)保,，住房公積。按規(guī)定錄報財政供養(yǎng)人員信息,。人事工資審核等,。

作為一名