在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教師第一周工作小結(jié)篇一

一在思想政治及業(yè)務(wù)方面：

在思想上我熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒,，認真學習了xx大精神及五中全會精神,，積極參與政治學習,，并向黨組織遞交了申請書，成為一名積極分子,，我熱愛幼教事業(yè),。在園期間

我能遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，做到上班不遲到,，不早退,。并積極參加幼兒園組織的各項活動。如：卡拉ok大賽及外出演出等,。

在業(yè)務(wù)方面,，我多向園里有經(jīng)驗的老師請教學習，從而積累了很多的教育經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)不足,，馬上改正起到了共同促進的作用。在工作中我服從園領(lǐng)導的安排,，不斤斤計較，自覺主動,。

二樹立正確的健康觀念,，促進幼兒身心發(fā)展

⒈冬天來臨，幼兒的衣服穿多了,，整理衣服有了一困難,，我一方面耐心的給予幫助，另一方也悉心地進行指導,，讓幼兒懂得自己的事情自己做,，在班里95%的幼兒都學會了整理衣服，并參加了自理能力不比賽,。

⒉我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，積極參與幼兒的活動,，與幼兒一起奔跑,、拍球、一起跳,、一起玩,，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏，在寒冷的十月中旬,，我們組織幼兒進行拍球比賽,，積極參與體育活動。

⒊開學初,，我發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言,，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話,，看電視，聽故事的時候不能安靜地看或聽,，本學期我利用音樂游戲,、舞蹈等活動引導幼兒安靜地聽，培養(yǎng)了幼兒傾聽的好習慣,。

三切實做好常規(guī)性的家長工作

⒈本學期我班召開了家長會,，與家長溝通效果很好。

2.臨近元旦了,，我們舉辦了“迎新年家長半日開放活動”,，全體家長參與了此次活動，每位家長臉上蕩漾著快樂,，

3.深入了解每位幼兒的個性特征,，習慣及在家的表現(xiàn)，以便能針對性的進行教育,，同時向家長反饋幼兒在園的點滴進步以及各種表現(xiàn),、做到家園聯(lián)系共同促進幼兒的發(fā)展。

四.工作中的不足及努力方向

在工作中我還存在很多不足的地方,，如對幼兒的常規(guī)方面抓的比較欠缺,，耐心程度也不夠，業(yè)務(wù)學習方面抓的不夠緊,，教學中打擊樂教學活動的實施還不夠深入,，今后要不斷學習，請教,、總結(jié)經(jīng)驗,，從而把工作干得更好。

幼兒園教師第一周工作小結(jié)篇二

一,、當面對幼兒的個性發(fā)展有不盡相同,，我有時不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。

今天,，我應(yīng)盡到自己的最大能力去關(guān)心幼兒,，愛護幼兒，讓他勇敢地說出自己的感覺和想法,。如我們大(5)班的黃婷婷小朋友,，每次做作業(yè)，我是批評多于表揚,，根本沒有考慮她的能力和感覺,，沒有深入去想這也是她認真完成的作品，所以學習的激情漸漸的失去了,，變得不愛說話了?，F(xiàn)在,，我總是不斷的鼓勵，讓她覺得自己也行,，也就有了自己的自信心,，性格也開朗起來。

二,、孩子的各自能力相差較多,，卻要他們向同一不平看齊，疏忽了按孩子的各自特點發(fā)展,。

因為每個孩子都有自己的優(yōu)點,，應(yīng)該按幼兒的個體差異性，讓他們在老師的正確引導下自由發(fā)展,。象有的孩子喜歡畫畫,，而計算就稍差點;有的喜歡手工，卻不喜歡畫畫等等,，我就針對他們的喜好,，設(shè)計不同的教學方案，讓他們?nèi)￠L補短,，都到相應(yīng)的發(fā)展,。

三、面對孩子有時提太多的問題,，或有一點兒的事情就向老師報告，而老師正好有事就草草應(yīng)付,，或者用不耐煩的聲音應(yīng)付了事,。

提問題是孩子的天性，我應(yīng)該是啟發(fā)和幫助,，進一步引導孩子的興趣,，因為興趣是學習的最好老師。記的有一次上音樂課《我愛家鄉(xiāng),，我愛祖國》,，我是根據(jù)故事引入，當要教小朋友唱歌時,，他們還是在討論故事情節(jié),，我就采用讓小朋友把故事內(nèi)容編成一首好聽的歌曲，這樣即讓幼兒集中注意力,，又能很快的記住內(nèi)容,，做到一舉兩得。

四,、我在上課時,，經(jīng)常是過多的教和提問題,，只讓幼兒聽而沒有讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題,，忽略幼兒的獨立思維能力,。

這就是所謂的把課堂交給孩子，而是孩子要學什么老師就要教什么,，盡量發(fā)展幼兒的獨立思維的能力,。如教幼兒認識各少數(shù)民族，幼兒對這些即陌生又很難記住,，我就根據(jù)這些內(nèi)容,，先投放有關(guān)的圖片，并說一些相關(guān)的故事,，這樣上課起來,，老師就非常的經(jīng)松了，幼兒又很快的記住老師所要教的內(nèi)容,。

五,、平時偶然發(fā)現(xiàn)幼兒某一個幼兒的不良習慣后，馬上幫助改正,，但時間一久自己也給忘了,，而沒有讓幼兒徹底的改掉。

而今我時刻注意孩子的行為習慣,，因為一切都是為了孩子的將來,。所為的一句古話：江山易改，本性難移?，F(xiàn)在不教育好,，將來的改變是非常難的。

幼兒園教師第一周工作小結(jié)篇三

回顧這些日子,，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富,。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不一樣際遇，它教會了我執(zhí)著,，堅持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學校里學不到的,。

在一次課外活動中，我在幼兒園的走道上看到這樣一句話：“藝術(shù)教育”我一下就聯(lián)系到了我們系所開的藝術(shù)教育課程,，說實話,，我是屬于不怎樣精通的,。但就在這時我卻要下定決心，我必須要好好的學,。在幼兒園我們能夠找到無形的歡樂,，而藝術(shù)教育在小朋友眼里也是一種無形的歡樂。他們只要一聽到音樂就能夠隨著音樂手舞足蹈,，盡情享受音樂給他們的不一樣感受,。不管是家長還是教師，都有同一個目標：讓孩子在學習中享有無盡的歡樂,。幼兒園里的很多教師都在感嘆：如果每個家長都學點學前教育那該多好啊!所以說以后不管我們從事怎樣的行業(yè),，我們都是很幸運的，在學校里我們學了關(guān)于幼兒教育的課程,，是有賺不虧的,。

下頭我想和大家談?wù)勎以趯嵙曔^程中的感觸。

我們?nèi)サ倪@支實習隊伍中除了我,，其他都是學前教育系的,，由心的說句：我感覺壓力很大，因為對于幼兒園我還是以張白紙,，而對于她們,，就如同我們聲樂生唱首歌，舞蹈生跳支舞,。那是小菜一碟,。我第一個月被分到全園年齡最小的一個班——托二班，2歲半到3歲,。剛開始,，我不明白怎樣給他們上課。既然不明白如何下手,，那就是看、學,、用心記住原班教師上課的形式與上課選材資料,。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自我在上課的思路上有了必須的流程，結(jié)合他們的理解本事與發(fā)展程度,，從生活中找素材成為課堂資料,。準備課程——上課——總結(jié)，在這一過程中,，我覺得自我在教學上有了必須的提高,，也許和學前教育的同學比，我還需再接再厲,，可是我在成長,，所以很開心,。當然，每一次成長都要多謝信任和指導我的教師們,。

有很多人這樣問我,，你喜歡當幼兒園教師你當幼兒園教師開心嗎你覺得當個幼兒園教師有價值嗎幼師在大多數(shù)人眼里就是保姆，你愿意理解……我一時間覺得這些問題問得太好笑,，難道職業(yè)有貴賤如果有,，那究竟什么樣的職業(yè)是貴那種職業(yè)是賤我在五一假回去的火車上遇到過關(guān)于我們此刻所說的問題，在聊天中突然說道幼兒教師,，有位旅客似乎看不起幼兒教師這職位,，說幼兒教師就是保姆，而幼教只是名字好聽點,，我理解他,，我是這樣說的：不管你怎樣看待幼兒教師這一職位，可是如果每個人都是你這樣的心態(tài),，那中國的幼兒教育還怎樣進行你以后的小孩也不用送去幼兒園,，國家根本也要重視什么幼兒教育直接讀小學。那將是一種怎樣的景象我在幼兒園實習的這段時間,，我有種很深的感觸：小朋友們真幸福!每個家長都看仔是寶,，就拿這次六一兒童節(jié)為例：

“六一”立刻來臨，小朋友個個都要上臺演出,，因為要統(tǒng)一服裝,，班上每個小朋友都要交服裝費，在寫通知時,，原班教師還在當心怕家長說著說那,，可是沒想到的是家長都很進取交錢，沒多問一句話,。在快要上節(jié)目的前幾天,，班主任正愁沒人手化妝時，她在qq群上發(fā)了個工作招聘,，家長都踴躍報名,。從一些小事能夠看出來幼兒教師并沒有想象中的那么糟糕，如果你是一名幼兒教師,，能教好每位小朋友,，那么，你將是很了不起的幼兒教師,。在坐的你們,，如果你是想向幼兒教育發(fā)展的，請相信自我的選擇。我在坐校車時,，和一個教師聊天,，我說了這樣一句話：“我不明白自我選擇的是對還是錯?！彼@樣回復(fù)了我：“你選擇的是沒有對與錯,，只要你能走下去。只是說你喜歡與不喜歡,?！边@句話讓我很受益匪淺，更主要是像我快要面臨畢業(yè)的學生,。當然,，我不能了解你們對這句話的理解。

我不明白你們怎樣看待幼兒教師這一行業(yè),，但我想說的是,，不管我們以后要從事什么行業(yè)，我們必須要有吃苦耐勞的精神,，好學好問的決心,，要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神。

期望在今后的學習中我們都有充實而歡樂的每一天,。

幼兒園教師第一周工作小結(jié)篇四

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛 還是孩子們的嬉笑聲，第一范文網(wǎng)范文之工作總結(jié):,。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗， 以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我叢思想政治,、教育教學、業(yè)務(wù)學習,、家長工作等方面對本學期 工作做總結(jié)：

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求 自己。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活 動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得 到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以 下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有 針對性對個別幼兒進行教育,，做到"三輕"即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動 中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。一個學年以來，孩子們的身體素 質(zhì)逐步上升,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值 讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中,，我先在教室里布置一些 與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中,， 使幼兒得到發(fā)展,。

三、業(yè)務(wù)學習方面：

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù) 學習,，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知 識水平。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會 到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的 書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教 育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平 有所提高,。

在業(yè)務(wù)學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所 發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展 的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。

一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察,，原來他們在爭論房子里住的 是什么小動物。"是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?"后來我發(fā)現(xiàn),，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放 的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進小動物而爭 執(zhí)不休,。

因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子 們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實質(zhì)去解決問 題,。

四、家長工作方面：

這個學期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站" 受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育,，介紹育兒知識新書,。班上的各項活動需要家長支持時， 家長們都給予了最大的支持,。如在進行主題活動《玩具總動員》時,，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從 家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一起學習,。

五、存在不足：

1,、在下學期的工作中力爭做到"今日事今日畢",，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。高爾基曾經(jīng)說過："誰愛孩子 ，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克 服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

幼兒園教師第一周工作小結(jié)篇五

經(jīng)過上學期的常規(guī)培養(yǎng)，幼兒對自己有了必須的約束,，明白什么時候該做些什么,。這學期，在此基礎(chǔ)上,，我和師傅一齊制定了一些新的常規(guī),，不管在上課時還是下課時，只要教師發(fā)出口令,，他們就會很自覺地找到自己的位置,，同伴間的相處也越來越融洽，師幼間的交流更是提高了不少,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

我認為幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是幼兒教師積累和創(chuàng)新的呈現(xiàn),。作為一名新教師我們積累的很少，所以這方面也是我們薄弱的地方,。首先說說開學初的班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，師傅明白我沒有經(jīng)驗就帶來了自己的一些環(huán)境布置書籍讓我看，模仿,，同時在我們制作時還會給我講解一些經(jīng)驗之談,。開學后，我們就陸續(xù)進行了班級區(qū)角的設(shè)置,，我們自制了很多材料,，外觀精美，種類繁多,。的確幼兒要有足夠的玩具才能讓區(qū)域活動更好地開展,。這學期，我們也不斷地在改善我們的區(qū)角創(chuàng)設(shè),，期望帶給幼兒更多的樂趣,。

保育知識方面

雖然每班都有一個保育員，但是光靠她一人是不夠的,，保教結(jié)合是我們教師的職責,。平時師傅的經(jīng)驗比較足，而我?guī)缀跏裁炊疾欢?，因此師傅常常教我該做些什么,，例如：幼兒磕磕碰碰了，就要拿濕毛巾給他敷一下,，但是不能揉等等,。

與家長交流方面

每位家長都有不同的想法，他們對孩子對教師都有不同的要求,，師傅在和家長交流時,，我總是在旁邊傾聽,，有時也說上一兩句，既鍛煉了自己的膽識,，又鍛煉了自己的口才,。師傅不在時，我也能自然地和家長交流,。

人的成長需要一個環(huán)境,，幼兒園舉行的這項“師徒結(jié)隊”老教師培帶新教師的活動的確給了我們這群幸運的新教師一次十分珍貴的學習與鍛煉的機會。生活中要向師傅學習的東西真的是太多了,，師傅的知無不言，言無不盡,，更是讓我受益匪淺,。

在此，我要真誠地對師傅說一聲：“師傅,，謝謝!”

幼兒園教師第一周工作小結(jié)篇六

本學期我們兩位老師以園的指導方針“全面加特色”的教育工作目標,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式來引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實,、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;在創(chuàng)建了棋類特色班中,，培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣，使每位幼兒都學會了三至六種以上的棋類游戲,。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強師幼的交流,。

本學期我們針對幼兒的發(fā)展,，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往我們以是注重幼兒學會傾聽,，讓幼兒傾聽教師的言語指令,，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領(lǐng),，首先我們兩位老師從自身做起,，做幼兒的主要傾聽者,，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者,，孩子有什么事都喜歡和教師說,，可因為我們教師的疏忽，而造成了不良的影響,，并且以身作則的行為,，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展,，而且教師在傾聽幼兒的表達,，傾聽其所言，傾聽其所想,，也加強老師與孩子的交流,，使師幼之間的感情又增進了一步。

(二)提高幼兒的合作意識,，增強了幼兒之間的友誼,。

進入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力,，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商,、不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決,，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義,，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。

1,、首先為幼兒樹立合作的榜樣,。

老師在幼兒心目中有很高的威信，教師的言行潛移默化地影響著幼兒,。因此我們班上教師之間,、是否能分工合作、互相配合,，會對幼兒產(chǎn)生直接的影響,。如，一教師組織幼兒進行操作活動時,，另一教師主動幫著擺放,、分發(fā)材料;一教師在教幼兒唱歌，而另一位教師就彈琴配合,，這在無形中都為幼兒提供了積極的行為榜樣,。另外，同伴也是幼兒觀察學習的榜樣,，我們對有合作行為的幼兒的積極評價和鼓勵,，如：在區(qū)角活動中兩至三位幼兒一起合作搭建積木,、二位幼兒一起合作制作手工作品等，教師發(fā)現(xiàn)后都是積極的評價和鼓勵,，從而激發(fā)其他幼兒向他們學習的動機;同時,，在表演游戲和角色游戲中如果沒有同伴之間的合作是無法進行的，使幼兒也進一步理解同伴之間的合作是無比重要的,。

2,、其次教給幼兒合作的方法。

教師教給幼兒合作的方法,，指導幼兒怎樣進行合作,。比如，搭積木或玩商店游戲前,，應(yīng)大家一起商量,，分工合作;遇到矛盾時，要協(xié)商解決問題;當玩具或游戲材料不夠用時,，可相互謙讓、輪流或共同使用;當同伴遇到困難時,，要主動用動作,、語言去幫助他;當自己遇到困難、一人無法解決時,，可以主動找小朋反協(xié)助等等,。通過這些具體的合作情景，幫助幼兒逐漸習得合作的方法策略,，在合作中學會了合作,。

幼兒園教師第一周工作小結(jié)篇七

在第三十二個教師節(jié)到來之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進行尊師教育的重要契

機,，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動,。讓學生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞,，明白尊敬師長的道理,，學會自主學習的自我管理。

一,、開展為老師寫一封慰問信,、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶祝活動,。

二,、召開"為教師喝彩"教師會議。

在第三十個教師節(jié)到來之際,，我校楊校長以"為教師喝彩"為主題做了教師會講話,。會上,，楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,，并向教師提出了新的要求,，要為人師表，做一名多能型教師,。

三,、號召學生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業(yè),、組織活動,、輔導學生等等，了解教師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容,。學生說：過去總認為老師既輕松又威風,，往講臺上一站，說說寫寫就行了,，而我們太累了,。經(jīng)過這幾天的觀察才知道，老師真不容易,。別看短短的40分鐘,，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業(yè),、輔導學生??再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血,，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師,，您辛苦了!

四,、"謝師卡"動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習，我校號召學生能夠自己動手,、自己動腦,，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話,，以此表達對老師的敬愛之情,。活動培養(yǎng)了學生動手能力,，同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習,。

五、"老師,，謝謝您的愛"主題班隊會9月9日下午,，我校6年級2班召開了"老師，謝謝您的愛"主題班隊會，班會上,，同學們朗誦詩歌,，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花,，美麗的詩句,，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了,。

教師節(jié)慶祝這天,，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學生給老師送上了節(jié)日祝福語，有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮,，有的班學生為老師制作了精美的圖片??盡管只是一個小小的行動,，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動,，少先隊員們走近了老師,，了解了老師，理解了老師,，體驗教師工作的辛勞,，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系,。不僅如此,，相信"尊師"已經(jīng)在學生心中生根、發(fā)芽,，它將伴隨學生走過以后的每一個教師節(jié),、生活中的每一天,。

幼兒園教師第一周工作小結(jié)篇八

一,、教育教學

工作本月的主題是《瓜果樂》我們帶領(lǐng)幼兒走進瓜果的世界，我們和幼兒一起認識瓜果的種類,、用途,，觀察瓜果的成長和生長環(huán)境，還要利用瓜果來創(chuàng)作游戲,。幼兒可以在老師的引導下觀察瓜果的發(fā)芽,、開花、結(jié)果的過程,，通過這個主題的教學也為幼兒留下了一些難忘的回憶,。

本月我們舉行了"家長開放日"請家長走進校園，觀摩寶貝們上課,，通過開展活動促進了家園的互動與合作,，小朋友們在歡樂氣氛中度過了只屬于他們的快樂節(jié)日。

二、衛(wèi)生保健工作

做好幼兒夏季的衛(wèi)生保健工作,。加強活動室,、午睡室的衛(wèi)生工作，注意防蚊,、防蠅,。提醒幼兒多喝開水、不做劇烈運動,、天天洗澡保持身體干凈,，合理吃冷飲。同時,，通過日?；顒雍徒】祷顒觾煞N途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護知識。

繼續(xù)做好手足口病的檢查預(yù)防工作,，對來園的每位幼兒進行細致的檢查,，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防,、早治療,，及時防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的消毒通風工作,，減少細菌的滋生,，保證幼兒的出勤率

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)教育，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲,、端正用餐坐姿,，繼續(xù)學習自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡,、用餐習慣,。

三、家長工作

繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間渠道,，主動向家長反饋幼兒在園生活,、學習情況，取得家長的配合和支持幼兒園小班六月份工作總結(jié)工作總結(jié),。

通過家長園地讓家長了解夏季幼兒防暑,、護理幼兒的小知識。同樣,，我們?nèi)砸兄x家長對我們工作的支持,，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順利開展,。

炎熱的六月即將過去了,，期待這七月的到來。

幼兒園教師第一周工作小結(jié)篇九

在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體保育人員的共同努力下，我園保育工作繼續(xù)以《剛要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》為指導,，圍繞幼兒園的中心工作,，務(wù)實創(chuàng)新、腳踏實地完成了各項保育工作任務(wù),，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本年度的保育工作總結(jié)如下：一、管理制度規(guī)范到位,，提高保育工作的質(zhì)量

我園對幼兒園保育工作實行專人負責制,。園內(nèi)成立了由園長、保健老師,、保育分管領(lǐng)導及全體保育員組成的衛(wèi)生保健小組,。全園設(shè)有保健室、保健室內(nèi)物品設(shè)施齊全,，各種保育,、保健制度表格健全，各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)及時上墻,，并能定期組織衛(wèi)生檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到每個幼兒家庭,，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心,。而保育員的規(guī)范操作對幼兒的保育質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用,。本年度，我們定期開展了保育員的業(yè)務(wù)知識學習,，使保育員們了解到了許多有關(guān)保育員規(guī)范操作的標準和要求,。在思想上引起了高度的重視，把學到的知識,、技能不斷運用到實際工作中去,，提高保育質(zhì)量,，使孩子們能更健康地成長,。

二、加大力度抓好保健,，合理安排幼兒一日生活

1,、本年度，我園嚴格按照要求,，把幼兒的衛(wèi)生,、健康、安全放在第一位。首先,，把好幼兒入園晨午檢關(guān),，并做好晨午檢的看、摸,、問,、查的各項工作;其次，落實患病幼兒的統(tǒng)一喂藥工作,，保證每個孩子都能健健康康來園,，安安全全回家;同時幼兒園還建立了合理的生活制度，建立了定期健康檢查制度和兒童生長發(fā)育的監(jiān)測制度,。我園保健工作還扎實地做好了傳染病的預(yù)防工作,，尤其在傳染病流行期間，進行了加強性消毒工作,，由于消毒工作的細致,、到位，我園無一例“手足口病”病例,，無一例甲流患者,。

2、我園同時注重幼兒個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),，讓幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手,、飯后漱口、儀表整潔,、勤洗澡勤剪指甲,、每日帶好小手帕的良好衛(wèi)生習慣，講文明懂禮貌不亂扔垃圾等,。并提醒幼兒做到“四凈”,。為了增強幼兒體制，根據(jù)幼兒年齡特點,，幼兒園規(guī)定每天開展不少于2小時的戶外游戲活動,。

3、幼兒園園長,、保育,、保健老師相互配合對幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作進行檢查。實行一周一小查,，一月一大查制度,，全年共檢查衛(wèi)生40多次，其中15次園長親自掛帥進行衛(wèi)生大檢查,，對衛(wèi)生先進班級進行了獎勵,。這樣,，不僅提高了老師們的積極性，又保證了幼兒能在一個舒適的環(huán)境中快樂的成長,。三,、珍愛幼兒生命，時刻抓好安全工作

我們成立了安全工作領(lǐng)導小組,，進一步完善了安全應(yīng)急機制,、應(yīng)急預(yù)案，安全工作領(lǐng)導小組定期對幼兒園內(nèi)安全消防設(shè)施和安全通道都進行了全面的檢查,，及時更換過期滅火器材,，同時，我們開展了一系列安全活動：

1,、向幼兒,、家長宣傳防震、防火及逃生自救的安全知識,。

2,、各班舉行了安全教育圖片展，教師根據(jù)班級幼兒的年齡特征和能力發(fā)展,，從網(wǎng)上,、書上收集安全教育圖片，宣傳介紹各類突發(fā)事件的種類,、特點和危害,，普及防災(zāi)減災(zāi)的基本技能和自救互救的應(yīng)急常識。圖片展示主題鮮明,，圖文并茂,，設(shè)計合理，適合幼兒園孩子,。讓幼兒從圖片中了解了安全知識,，樹立了安全意識。

3,、開展一次以“安全”為主題的集體活動,，提高孩子們的安全意識，提高了自我保護的能力,。

4,、媒體宣傳，宣傳周期間不僅帶領(lǐng)幼兒觀看光碟,，還告知家長可以通過幼兒園網(wǎng)站,、報刊,、雜志,、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體,，和幼兒一起學習應(yīng)急常識和應(yīng)對處置重特大突發(fā)事件情況等。

5,、在“家園聯(lián)系”欄中增加“防災(zāi)減災(zāi)知識我知道”內(nèi)容,，向家長和幼兒宣傳安全工作的重要性和必要性。

6,、為了把安全工作落到實處,，我園成立了由以園長為組長、副園長為副組長,，各班主任為成員組成的安全工作領(lǐng)導小組,，負責全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設(shè)施進行檢查,，查找園內(nèi)不安全隱患,，包括顯在的、隱蔽的,，如開關(guān),、電器、消毒,，滅火器,，戶外大型運動器械、等等,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,，確保了幼兒的安全。同時,，幼兒園還建立了安全檢查檔案,，及時總結(jié)和改進安全工作。

7,、為了進一步強化師生安全教育,，提高防范自救能力;為了讓幼兒在突發(fā)事件(火災(zāi)、地震)等緊急狀態(tài)下能熟悉消防逃生路線,，掌握逃生的方法,，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，我園進行了全園性應(yīng)急避險大演練活動,。

8,、切實加強秋冬季幼兒的安全教育。當前我省已進入秋冬季節(jié),，氣溫持續(xù)下降,，雪、雨,、風,、霜,、凍等惡劣天氣將增多，火災(zāi)和幼兒戶外意外傷害事故易發(fā),。幼兒園針對秋冬季校園安全工作的特點,，落實具體措施，在師生中廣泛深入地開展秋冬季安全防范知識的宣傳教育活動,，增強教育實效,，保障幼兒上下學道路交通、飲食衛(wèi)生,、集體外出和消防等安全,。

通過一系列的活動，我園師生的安全意識明顯增強,。幼兒園安全工作無小事,，我們將繼續(xù)充分認識幼兒園安全工作的長期性和艱巨性，牢固樹立“安全第一”,、“責任重于泰山”的思想,，以高度的政治責任感，繼續(xù)切實做好幼兒園安全管理工作,，確保廣大師生安全和社會穩(wěn)定,。

保育工作是幼兒園工作的重要組成部分,為教育教學工作的正常開展提供了保障,在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。今后,，我園將繼續(xù)堅持“后勤工作服務(wù)于教學工作中心”的原則,在園長的領(lǐng)導下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作,，努力使幼兒園的保育工作更上一個新的臺階!

幼兒園教師第一周工作小結(jié)篇十

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步,，讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,，第一范文網(wǎng)范文之工作總結(jié)：幼兒園教師個人總結(jié),。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我叢思想政治、教育教學,、業(yè)務(wù)學習,、家長工作等方面對本學期工作做：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進行教育,，做到"三輕"即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,。小班幼兒的學習途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展，工作總結(jié)《幼兒園教師個人總結(jié)》,。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學習,，通過與環(huán)境,、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展,。

三,、業(yè)務(wù)學習方面：

我深刻地認識到，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學習,，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學,、學中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。在業(yè)務(wù)學習中使我知道了觀察了解在先,，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關(guān)注每一個孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物,。"是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?"后來我發(fā)現(xiàn),，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休,。因此,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動物而互相爭吵了,。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題,。

四,、家長工作方面：

這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受到了家長的歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時,，安排家長為幼兒帶各種玩具,，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習,。

五,、存在不足：

1、在下學期的工作中力爭做到"今日事今日畢",，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。高爾基曾經(jīng)說過："誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步,。

幼兒園教師第一周工作小結(jié)篇十一

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力。本著這樣的指導思想,，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長,。開學初就召開了家長會,，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，

與家長進行交流溝通,，對于個別特殊的孩子,，我們還進行了家訪，與家長共同商討對策,。在主題活動實施期間,，我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動,。在家長的大力支持與配合下,，使我班的主題活動得以順利有效的開展。"六一"活動期間,，我們也經(jīng)常與家長交流,，邀請家長參加幼兒的活動，加強了家長的參與和互動,，真正做到讓家長放心,、滿意。

個別幼兒的教養(yǎng)工作與成效

每個班級都會有特殊的幼兒,，我班也不例外,，個別孩子總是喜歡打別人,，在學習時影響他人，所以小朋友都不原意和他玩,，他也不喜歡小朋友,，總是攻擊別人，有一段時間還不原意上幼兒園,，發(fā)現(xiàn)這個問題后,，我們針對幼兒情況采取了一定的措施，剛開始,，我們總是采取批評教育的方法,，并與家長聯(lián)系，將幼兒這種壞習慣告訴家長,，希望家長多多教育,，可這種方法收效甚微，后來,，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花,，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況，及時表揚了他,，并獎勵他小紅花,，他很高興,，整個下午都很守紀律,，以后，我們改變教育方式,，總是借機會表揚他,，鼓勵他，慢慢地,，孩子變得很聽話,，除了進餐、午睡表現(xiàn)好外,，他還學著畫畫,，幫助小朋友穿鞋子，這在以前想都不敢想,。另外,，我班有兩個小朋友性格很內(nèi)向，我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的機會,，使幼兒有了明顯的進步,。

存在不足與努力方向

雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評,，但也存在不足,，需要我們進一步努力。

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢，進餐習慣還有待改善,。

2,、要加強幼兒學習習慣的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽發(fā)言,，認真傾聽,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。

3,、多教幼兒繪畫能力及動作協(xié)調(diào)能力差,，在以后的教學工作中將多利用課余時間訓練幼兒的繪畫能力，積極開展各類體育訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。尊重和承認幼兒個體間存在差異,，善于分析班級幼兒的個體差異，加強對特殊幼兒的觀察與指導,，培養(yǎng)幼兒"自我管理"的意識,。

4、參加社區(qū)活動做得還不夠,。在新的學期中,，我班將認真反思自己工作中的不足，確定努力方向,，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作精神,，加強理論學習與實踐探索，轉(zhuǎn)變教育觀念,，大膽地開拓班級特色,，在創(chuàng)、辦,、做中發(fā)揮實效,，全心全意為家長服務(wù)，使班級工作更出色,。

幼兒園教師第一周工作小結(jié)篇十二

12月31日上午,，我們幼兒園舉行了新年聯(lián)歡晚會，慶祝元旦,。為了讓孩子們有一個難忘的假期,，我們已經(jīng)開始在業(yè)余時間準備慶祝活動,。為了突出我們公園的特色,，讓孩子大膽表達自己,，讓父母看到孩子的進步和成長，我們結(jié)合各個領(lǐng)域的展覽活動,，不斷表演了許多精彩的節(jié)目,。

上午9點左右，我們開始給孩子們化妝,，10點的新年晚會在孩子們的祝福下正式拉開帷幕,。我們在舞蹈室開了一個很大的派對，有芒果班,，檸檬班,，還有歌曲，游戲,，舞蹈,，識字比賽等活動。我們聚會了一個多小時,。孩子們真實的笑容和甜言蜜語讓我們感受到了新年的喜悅和成長的喜悅!

下午,，我們舉行了一個家庭聚會。為了讓孩子們有一個快樂而難忘的假期,，孩子們用手工制作的縐紙裝飾教室,，讓孩子們剪下的窗花貼在玻璃上。五點鐘,，父母已經(jīng)陸續(xù)到達花園,。家庭聚會在孩子們的祝福下開始了。我們有古代漢語朗誦,、歌曲表演,、識字游戲、英語歌曲表演,、數(shù)學游戲等。

本次活動以家長和孩子的合作為主,，每節(jié)課的活動室都擠滿了孩子和家長,，將活動推向高潮。各種形式的游戲顯示了兒童的快速思維能力和運動能力,。在活動中,，孩子們積極參與，敢于競爭,。父母給予了熱烈的掌聲和鼓勵的目光,，孩子充分體會到了成功的驕傲。

最后,，所有的家長都參加了我們精心設(shè)計的親子游戲《讓愛給媽媽》,。我們的親子活動可謂獨一無二,。親子游戲不僅讓父母和孩子一起體驗節(jié)日的快樂，也加深了孩子和家人在互動過程中的感情,。

在我們的家庭聚會活動中,，鼓勵孩子們投入更多的精力去奮斗，從而激發(fā)他們的興趣,。這項活動的展示讓孩子們充分體驗和感受到節(jié)日帶來的快樂,。

快樂時光總是過得很快。該離開公園了,?？吹礁改笣M意的笑容，我們也很有成就感,。在活動中,，要面向所有的孩子，讓每個孩子都得到鍛煉,，讓家長看到自己的孩子受到老師的重視和喜歡,。整個活動充滿活力和激情。很多家長留言表達的建議,，成為了我們以后工作的動力和方向,。

幼兒園教師第一周工作小結(jié)篇十三

學期即將結(jié)束，回顧本學期中一班孩子,、老師的變化,，我們感到欣慰與自豪，因為我們看到了老師在不斷的進步,、天真可愛的孩子們在天天快樂,、幸福的成長。

回顧這學期的工作,，我們在園領(lǐng)導的正確指導,、支持幫助下，在我們中一班的兩位教師的齊心配合下,，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學的工作要點,，結(jié)合本班實際情況，采取各種教育形式,、方法,、手段，以實際發(fā)展水平開展了各項工作,，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步,，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、提高幼兒的自理能力,，使幼兒身心健康成長

跨入中班孩子們明顯的長大了,，生活自理能力提高了,，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進行個別的關(guān)注和幫助：

(一)進餐方面：對進餐慢,、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處,，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多注意,，從不愛吃到少吃,，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展;

(二)盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到,，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后,，就請他伸出小手來，讓值日生聞一聞,，誰的小手最香?通過這個活動也使幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習慣;

(三)整理衣著方面：本學期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培養(yǎng),，因為這學期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子,，總是隨意一提,，小肚皮總是露在外面，針對這一問題,，我們在十月份就開始對幼兒進行這個方面的培養(yǎng),，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個衣著整齊的小朋友請上來,，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的,，并為這幾個小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿,，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查,、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索,，經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng),，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們在進行這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持,，使幼兒得到不斷的進步,。

通過這幾個方面的培養(yǎng)和鍛煉，使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展,，并且更加適應(yīng)幼兒園的集體生活。

二,、不斷開展教育教學工作,，增強幼兒的素質(zhì)教育

本學期我們兩位老師以園的指導方針“全面加特色”的教育工作目標，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式來引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實,、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;在創(chuàng)建了棋類特色班中,，培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣，使每位幼兒都學會了三至六種以上的棋類游戲,。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

幼兒園教師第一周工作小結(jié)篇十四

反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺,，當你追趕時間的時候,，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長,。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實在是讓人感嘆時間的飛逝,。可是細細品味,，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感,，一個學期轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體,、游戲生活,。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯,。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學期工作做如下小結(jié)

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

1,、禮貌

先從自我做起,，對領(lǐng)導、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動紀律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學習，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。

1,、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合,。

3,、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流,。

4,、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取,。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導家長關(guān)注活動進展,，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長,。

幼兒園教師第一周工作小結(jié)篇十五

1、家園同樂慶六一

為了迎接這次的開放活動,，四位老師提前做好準備,，我們及時組織幼兒排練節(jié)目，加班加點制作道具,。使這次活動得到了大家的好評,，讓家長們和孩子們親身體會到了家園共育的快樂，開開心心的度過了六一兒童節(jié),。

2,、全園體操比賽在園體操中，我們老師積極組織幼兒訓練,，使我班幼兒在體操比賽中取得了活潑可愛獎的好成績,。

3、學期匯報活動宋老師老師和楚老師老師認真編排節(jié)目,，并抓緊一切時間為孩子排練,。安排了十個節(jié)目，包括舞蹈,、識字,、游戲、經(jīng)典頌讀,、唱歌……節(jié)目演出后,，效果非常好，受到家長的一致好評,。

4,、家長會活動本年度共召開2次家長會，上學期成立了家長委員會,，分別由方天勤,、張心怡,、付周權(quán)的家長擔任，為了準備家長會活動,，我班宋老師老師主持召開家長會,，認真聽取家長的建議并做好詳細記錄。在會議過程中及時回答家長的提問數(shù)十個,，通過家長會活動,，讓老師和家長得到了更好的交流，便于我班更好地開展各項工作,。

5、教學活動我們還積極參加我園的教學活動,，通過語言賽課活動,，我們和孩子都得到了鍛煉和提高。使自己在原有的基礎(chǔ)上都有所提高,，能積極主動的參加培訓活動,，在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，外出參加聽課學習等等,。

衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1,、衛(wèi)生保健我班老師嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，盡職盡責,、踏踏實實從不因私事影響工作,。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。

因為我班幼兒剛?cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我班老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細心,、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。

特別在幼兒吃飯方面,，我班老師更是細心照顧，不怕麻煩,，引導幼兒吃好吃飽,，對有個別幼兒不吃菜的不好習慣，我班老師總是不斷的表揚和鼓勵,，改正了不良習慣,，一年來,，我班幼兒都自己獨立吃飯。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注,，我們開展了給汽車加油的活動，每天保證幼兒喝夠五杯水,。因此,，我班幼兒很少生病，出勤率很高,。

2,、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣,。如：入廁、洗手,、喝水,、吃飯、午睡等都有秩序的進行,。此外,，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，由于我班老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我班的幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。

家長工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持,。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓,。為了讓家長們了解幼兒在園的情況,。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況,。在家教園地中,，對家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評,。

在這一年中,，我班老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作,，但也有不足處,，如：幼兒來園較晚,，帶零食的現(xiàn)象教多等等。在新的一年里我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步!

幼兒園教師第一周工作小結(jié)篇十六

雖然剛剛來幼兒園沒幾個月，在這幾個月里舉行了好多活動,，在活動里面學到好多東西,。經(jīng)過一段緊張又忙碌的工作后又迎來這一學期總結(jié),看著他們這學期來，一步一腳印的向前邁進,，獲得不同程度的進步,，我們真的很欣慰?？粗⒆觽兊囊粡垙埿δ?，回想著與他們生活的情景，有些依依不舍,，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實。我將本學期班級工作措施及成效：

一,、保教并重,，加強幼兒生活自理能力及教學常規(guī)的培養(yǎng)。

1,、在生活自理能力的培養(yǎng)上,，本學期我們著重做好兩點：

1)、提高幼兒自我服務(wù)的能力,。經(jīng)過半學期的鍛煉,，我們班的小朋友基本上都學會了自己穿脫衣褲。(2),、以"值日生"為帶動點,，以點帶面，培養(yǎng)為他人服務(wù)的意識,。中班的幼兒不僅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的為他人服務(wù)的愿望,。2、良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現(xiàn),，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：(1),、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課,。(2),、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學活動中重視,、強調(diào)課堂常規(guī),，及時糾正不良的行為習慣,。另一方面我們結(jié)合評比欄的評比活動，給上課有進步,、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星,，到了星期五在根據(jù)五角星的多少來發(fā)放小紅花，通過不斷的激勵,，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了,，講話,、開小差的少了。

二,、重視家長工作,，增設(shè)服務(wù)意識，以多元化活動促進家園聯(lián)系,。

家長工作也是班級工作的重要組成部分,，本學期主要開展了以下幾方面的家長工作。

1,、 利用平時的早晚接送時間向家長及時反映幼兒一日在園情況,。

2、 對部分幼兒進行家訪,，了解幼兒在家的一些情況,，以便在園做 好針對性教育。

3,、 期中和家長詳細說了幼兒在園情況,，便家長了解到孩子在園的表現(xiàn)。

幼兒園教師第一周工作小結(jié)篇十七

時間的腳步從不停歇,，我們以喜悅的心情送走了鼠年,，迎來了鼠年。在這收獲的季節(jié),，我不禁細細品味著過去的一點一滴,，酸、甜,、苦,、辣盡在其中。以下是我在一年實踐中的幾點總結(jié)：

一,、政治思想方面：

本人熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨。作為新世紀的幼兒教師能時刻關(guān)注國際形式的變化,，以三個代表的思想引領(lǐng)自我,，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認真的參加政治學習,，做好筆記,，本學期主要學習了：xx屆四中全會的精神內(nèi)容。平時能嚴格的要求自己,，以師德的要求時刻提醒自己,，時刻以“愛生敬業(yè)、誠實守信,、服務(wù)家長,、奉獻社會”的口號嚴格要求自己。

樹立高度的責任心對待幼兒園中的新的教育形式,，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。積極參加黨組織的活動,，在活動中能積極發(fā)表自己的意見和建議,，時時以一個黨員的標準要求自己，顧全大局,，在迎接5月份的市一級園復(fù)查工作中,，我因患中耳乳突炎需住院手術(shù)治療，但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成,，我一直拖到了六月下旬才住進了醫(yī)院。

二,、業(yè)務(wù)工作方面

1,、加強班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境

上半年,，我?guī)У氖谴蟀?，結(jié)合大班幼兒的特點我們構(gòu)建一個安全、愉快,、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒出主意,、參與設(shè)計、參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作,、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索,，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動區(qū),。

2,、教育教學方面

根據(jù)開放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,，以幼兒的經(jīng)驗、能力,、興趣,、需要為出發(fā)點，在課程統(tǒng)整化,、教材生活化,、教學活動化的理念指導下，用主題統(tǒng)整的形式,，將各領(lǐng)域的學習關(guān)聯(lián)起來,，園內(nèi)園外活動并重，使幼兒在生活中學習,，在與環(huán)境中人,、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長,。在一日活動中我能根據(jù)主題目標,、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，在開學初制訂周計劃并每周及時調(diào)整教學內(nèi)容,，嚴格按照周計劃開展活動,，完成教育教學任務(wù)。

在活動中讓孩子自主地學習,，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐,，努力探索孩子自主學習的所需要的條件和因素，總結(jié)教師在實踐中,，促進孩子自主學習所應(yīng)具備的教育理念和教育策略,，從而切切實實地促進孩子的自主學習能力的發(fā)展。小組教學和個別教育相結(jié)合，讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。和社區(qū)對話，利用社區(qū)的環(huán)境開展活動,。

3,、積極做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié),，寓教于樂,。

下半年，我接手的是托班新生,，年齡均在兩歲半左右,。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進行集體活動,，我們在開學前的第一期家長園地中例舉了孩子入園會出現(xiàn)的種種現(xiàn)象,，并具體請家長做哪些配合。幼兒入園后,，我們從中了解幼兒具體情況,，增進與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持,。實現(xiàn)了家園共育,，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會效應(yīng)。

作為托班的教師,開學時我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,我們一個多月不分早中班, 剛開始時,，孩子們哭的哭,、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學活動,。我親切地安撫每一位幼兒,，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng),，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關(guān)注,，攻克了一個又一個“難關(guān)”,。

幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習慣。我還結(jié)合班級幼兒的年齡特點制定班務(wù)計劃,、教學計劃等,，從尊重幼兒的角度把各項教育教學活動搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境,，注意動靜交替,，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗,。

俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了減少孩子對親人的依戀,，穩(wěn)定他們的情緒,，我們增強了一日活動的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學習生活中來,。托班幼兒最重要的是護理工作,，我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾,、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流,，共同探討針對不同孩子的教育方法。孩子一點一滴的進步,，我都會與家長共同分享;孩子少許的退步,，我也會與家長一同教育。有些家長工作繁忙,，我們會電話交流孩子在院的變化,。對于有意見的家長，我及時采取措施,，體量家長心情,，從家長的角度出發(fā)，共同解決問題,。我們細致的工作,，贏得了家長的信任和贊許。

在教育活動中,，我能靈活運用多種教學手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式，采用多啟發(fā),、多提問開放式教學調(diào)動幼兒的學習興趣,。在內(nèi)容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮,。我還特別注意結(jié)合托班幼兒的年齡特點,，選擇生動、形象的材料供幼兒操作,，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。在游戲活動中，我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了“娃娃家”,、 “喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角,，讓幼兒體驗不同的角色位置，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發(fā)展,。對幼兒的一日活動,，我做到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，從而使教育工作有的放矢,。在元旦親子聯(lián)歡活動時，家長們看到自己孩子的點點進步,，感到由衷的高興,，對我班的工作也給予了很高的評價。

三,、積極,、認真開展課題研究，多方面的提高專業(yè)技能,。

下半年我園面臨“十五”課題的結(jié)題驗收工作,。我作為課題組的一員承擔著子課題的研究。我積極投入到課題的結(jié)題驗收工作中,。將自己的工作做扎實,，為了撰寫、修改子課題報告,，查找資料,，我常常晚上加班加點到很晚，為幼兒園的課題工作盡了自己最大的努力,。

一年的工作中我積極參與教育教學改革,，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗提高專業(yè)技能，撰寫的觀察筆記獲區(qū)三等獎,、論文《試論幼兒園角色游戲中教師的指導》獲區(qū)二等獎,。今年我還被評為區(qū)保教先進個人和區(qū)先進知識型教職工，同時在華師進修《學前教育>本科的學習也圓滿結(jié)束,。

總之在這一年里我的工作取得了一定的成績,，但仍然存在許多的不足，即將翻開新的一頁,，迎來新學期,。在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,，一種對更大成功的渴望,。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓,，對不足之處找到補足的途徑,，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn),。

幼兒園教師第一周工作小結(jié)篇十八

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型,，勤勞良心型，良心應(yīng)付型,。工作以來,，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：

一,、思想方面：

作為一名教師,，我時刻以嚴格的標準來要求自己、刻苦學習;聽從領(lǐng)導安排,，自覺遵守各項規(guī)章制度,，和同事友好相處，關(guān)心每一位孩子;認真做好自己的本職工作,。

二,、教育保育方面：

1、開學初,幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,，來園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生親切感,，進而喜歡“上幼兒園”,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境，并針對幼兒情況進行家訪,。

2,、教學工作，細致耐心的做好個別幼兒工作,。按照一日活動常規(guī)的要求,，進行教養(yǎng)活動，著重教育幼兒愛護玩具,，會收拾整理玩具,，學會自己洗手，學會自己愉快進餐,，愉快睡眠,，自己上廁所等，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,。促進了幼兒健康發(fā)展,。根據(jù)季節(jié)變化,，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小等及時給幼兒增減衣物，避免幼兒受熱或著涼,。開展符合本班實際的體育游戲,，訓練幼兒基本動作，鍛煉幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性,，充分利用日光,、空氣、水等自然因素,，對幼兒進行體格鍛煉,。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強了幼兒的自信心,，敢于在陌生人面前展示自己,，從而使自己的交往能力得到了提高。

3,、常規(guī)教育：托班幼兒自控力差,，一日生活的自理能力還很差，因此,，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系,，讓自控能力差的孩子在家中也進行一定的常規(guī)教育，如：何易澤開學時,，常有打人的情況,，我們通過與家長共同教育，使孩子慢慢改掉了這一壞習慣,。王金奧開學時,，愛搶別人的玩具，現(xiàn)在也有了很大的進步,。

4,、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,，如：幫助幼兒認識自己的毛巾,、杯子，學習男女分廁的習慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣,，督促幼兒多喝水,，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服,，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子,、枕頭,，減少細菌滋生。

三.家長工作

本期由于孩子是新入園,，家長工作是非常重要的,。因此，從一開學,，我們就向家長宣傳先進的育兒經(jīng)驗,，如：孩子入園的適應(yīng)期，幼兒習慣養(yǎng)成,，幼兒用藥的正確性等,。通過電話聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況,，也讓我們了解了家長的想法,，使教師我家長增進了理解和友誼。

四,、安全工作

在一日保教活動中,，我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展,。從晨間入園到離園,，老師都要隨時注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱托班幼兒有流尿現(xiàn)象,，我們也同樣做到勤檢查,，勤換洗，像對待自己的孩子一樣,。

五,、反思和今后改進方向

這一學期來，我的工作中還存在著很多不足,，我班幼兒的常規(guī)還不夠好,，玩玩具時，不夠愛惜,，在收拾玩具和學具時,，不能主動將其放回原處,，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時,，今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中,。刻苦鉆研新教材.加強理論學習,，不斷提高自己的理論水平,。

幼兒園教師第一周工作小結(jié)篇十九

經(jīng)過一學年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道德觀,，能判斷日常事件的對與錯,，說話有禮貌，會使用禮貌用語,，知道正確地處理問題的方法,，懂得謙讓和尊重勞動者等等。這一切,，都歸功于我們班安排的系列活動和我們平時的點點滴滴隨機的品德行為的培養(yǎng),。

一、精心設(shè)計活動,，在活動中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為

我們設(shè)計,、組織的活動，注重綜合運用各種教育手段,，從而發(fā)揮教育的整體效益,，寓教于樂，讓幼兒在玩樂中,，在輕松愉快的活動氣氛中,，懂得道理，受到熏陶,，達到教育過程的最優(yōu)化,。

(1) 節(jié)日活動

一年四季，有不少節(jié)日,，我國在歡慶節(jié)日的同時,，利用節(jié)日，開展系列教育活動,。如“三·八”節(jié)進行愛媽媽教育;“五·一”節(jié)進行勞動教育;“十·一”節(jié)進行愛國教育等等,。

(2) 參觀活動

組織幼兒參觀小區(qū)風光，認識各種花草,。讓幼兒了解珍惜人們的勞動,，激發(fā)幼兒愛護花草樹木、愛護公共設(shè)施的情感,。

(3)娛樂活動

幼兒喜歡看表演,，也喜歡參加表演,，因此，在娛樂活動中對幼兒進行德育滲透,，也是一種有效的途徑,，

(4)體育活動

幼兒園體育活動形式多樣，內(nèi)容豐富多彩,，這就為德育滲透提供了得天獨厚的條件,。如在各類競賽性游戲中，教育幼兒團結(jié)一致,，激發(fā)上進心和勝不驕、敗不餒的品德;

(5)“大帶小”活動

由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式,，我們班的孩子最感興趣了,。看著大哥哥姐姐們精神地升旗,、敬禮,，讓孩子感受到國旗的莊嚴和神圣。通過這種活動,，培養(yǎng)了幼兒相互關(guān)心,、相互照顧、團結(jié)友愛,、和善交往,、辦事有責任感等優(yōu)良品質(zhì)。

二,、把德育滲透到幼兒家庭教育中去

幼兒園和家庭,，是兩個背景極不相同的群體，幼兒進入幼兒園后,，一方面受到幼兒園的教育,，一方面繼續(xù)受到家庭教育的影響。俗話說,，“孩子是父母的一面鏡子”,。家長的品德個性、習慣,、愛好特長,，為人處世的態(tài)度及對子女的教育方法，對幼兒品德的形成和發(fā)展,，具有特殊的潛移默化的作用,。根據(jù)這些情況，我們努力做好幼兒家長工作,，如家訪,、電訪,、定期召開家長會、家長開放日,，接待家長來訪等,，及時了解家長對子女教育的情況，向幼兒家長宣傳和普及教育幼兒的知識和方法,，幫助他們端正教育觀點,，促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

通過教育的實踐和思考,，我們感到幼兒園的一日生活及各項活動是實施幼兒園德育的主要途徑,，盡管，我們已初步嘗到了收獲的喜悅,，但這僅僅是我們的教育實踐和探索點滴,，今后將更深層次地研究幼兒德育的問題，繼續(xù)尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑,。

幼兒園教師第一周工作小結(jié)篇二十

眨眼間已經(jīng)進入了20x年,，這個學期的工作接近了尾聲?？粗@些可愛的孩子們,，回想起這一學期與他們共同生活的點點滴滴，忙碌,、緊張卻又充實而快樂?，F(xiàn)對本學期各方面的工作進行總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)不足,。

一、教育教學方面

這學期我們根據(jù)本班孩子的情況,，結(jié)合《綱要》和新教材的要求,，認真制定了學期工作計劃，開展了豐富多彩的主題教育活動,，這些活動開闊了孩子們的視野,，豐富了孩子們的生活經(jīng)驗，同時我們積極組織的社區(qū)活動也收到了良好的效果,。在班級內(nèi),，我們注重教室的環(huán)創(chuàng)工作，定期更換班級主題墻內(nèi)容,，充分利用班級內(nèi)的娃娃家,、區(qū)角等游戲場所，為孩子們開辟了動手動腦的小天地。

二,、衛(wèi)生保健方面

這學期我們班注重保教并重,，從幼兒的點滴生活做起，關(guān)心每一位幼兒,，為他們提供舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。每天按要求配合保健醫(yī)生做好保健工作,，嚴格做好班級日常消毒和衛(wèi)生工作,，組織好孩子們的一餐兩點，管理好孩子們的一日生活,。

三,、家園共育方面

這學期我們建立了家園溝通責任制度，利用晨接和放學的時間跟家長一一交流,，讓家長更了解自己的孩子在園的情況,。同時針對存在問題比較嚴重的孩子，我們積極制定了應(yīng)對策略,，通過電話、家訪,、座談等形式,，及時與家長交換意見，取得了一致的教育理念,。這些細節(jié)和有效的溝通方法,，讓我們更深入了解每一個幼兒在家的情況，更有針對性的開展幼兒教學工作,。這學期的家園聯(lián)系工作,，我們與家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長們的信任和支持,。

四,、取得的成績

1、通過這學期幼兒在園生活和師幼互動,，培養(yǎng)我班幼兒性格活潑開朗,、有禮貌、主動與人打招呼的好習慣,。同時班級建立了良好的生活常規(guī),、活動區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī),、各項活動的開展井井有條,。

2、鞏固幼兒園一日生活常規(guī)，注重幼兒的個體差異,，有重點,、有目標地對幼兒進餐、午睡,、入廁,、玩具收納等環(huán)節(jié)的習慣培養(yǎng)，提高幼兒的自理和自律能力和意識,。

3,、根據(jù)我班幼兒節(jié)奏感發(fā)展較弱的特點，這學期我們設(shè)置了表演區(qū),，結(jié)合組織的主題活動,，開展幼兒歌曲表演、舞蹈等活動,，同時通過沙錘,、鼓等樂器，鍛煉了孩子的節(jié)奏感,。

五,、存在的問題

1、由于我班幼兒為出入幼兒園的孩子,，幼兒的存在注意力不夠集中,、課堂紀律意識差、回答問題聲音不夠響亮等問題,。

2,、幼兒各種行為習慣不夠自覺，應(yīng)堅持不懈,，幼兒才能養(yǎng)成良好的習慣,。

六、努力的方向

1,、精細動作的加強和培養(yǎng),。下學期我班將通過穿編游戲、手工制作等方式訓練幼兒的精細動作,。除了每星期美工課外,，利用晨間活動前、離園前等時間進行練習,。從剪刀的正確使用方法開始,，逐漸增加難度，慢慢過渡到剪直線,、圓形,、動物輪廓,，并制定出計劃循序漸進地進行。

2,、幼兒自信心的加強和培養(yǎng),。針對我們內(nèi)比較內(nèi)向的幼兒，我們要多利用時間與他們進行交流,、溝通,，每天堅持給孩子一個充滿愛心的擁抱，讓孩子感受到我們的愛,，同時給孩子創(chuàng)造各種環(huán)境和機會,，讓孩子們得到充分的鍛煉。

孩子開心的笑容,，是對我們工作的鼓勵,，家長滿意的眼神，是對我們工作的肯定,。這學期即將結(jié)束,，留給我們很多思考和總結(jié)，在新的學期里我們將繼續(xù)努力,，取長補短,，爭取把班級的工作做得更好!