總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園一周教師總結(jié) 幼兒園教師一周活動(dòng)總結(jié)篇一

本周語(yǔ)言學(xué)習(xí)了《春天》,，引導(dǎo)幼兒理詩(shī)歌資料，進(jìn)一步了解春天的特征,。運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)春天感受,，并能仿編詩(shī)歌。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了《他們一樣多嗎》進(jìn)一步感知等量物品的數(shù)量不隨實(shí)物的大小,、顏色,、種類(lèi)及排列形狀的變化而改變。音樂(lè)學(xué)習(xí)了《春曉》幼兒熟悉樂(lè)曲優(yōu)美的旋律,，學(xué)習(xí)用清楚,、自然、甜美的聲音演唱歌曲,。培養(yǎng)了在大家面前獨(dú)立表演的習(xí)慣,，享受在團(tuán)體中歌唱的樂(lè)趣。健康學(xué)習(xí)了《讓空氣更潔凈》,，明白僅有空氣清潔才能保證人體健康,，了解抽煙對(duì)人體健康和社會(huì)環(huán)境的危害，建立健康環(huán)保意識(shí),。社會(huì)學(xué)習(xí)了《美麗的花園》培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，了解照料植物的方法,。樂(lè)于種養(yǎng)活動(dòng)，能與同伴協(xié)商愛(ài)護(hù)花草的規(guī)則,。

下周計(jì)劃：

美術(shù)：《我是風(fēng)箏設(shè)計(jì)師》

科學(xué)：《花籽在哪里》

語(yǔ)言：《小花籽找歡樂(lè)》

音樂(lè)：《美麗的小姑娘辮子長(zhǎng)》

數(shù)學(xué)：《尺子排隊(duì)》

繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng),、做好安全教育的衛(wèi)生保健工作!

轉(zhuǎn)眼間，已接近尾聲了,，但同學(xué)們的自我要求沒(méi)有松懈,，下頭我就談一談二年級(jí)一周以來(lái)的情景。

首先,、培養(yǎng)學(xué)生禮貌禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美,、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔,，佩戴好紅領(lǐng)巾,，不穿拖鞋上學(xué)，結(jié)合評(píng)比扣分制度,，促使學(xué)生自覺(jué)自悟,，此刻同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上,，同學(xué)們懂得講禮貌禮貌,，無(wú)論在何時(shí)何地，他們見(jiàn)到教師都很有禮貌地叫聲“教師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫忙(,。

其次，培養(yǎng)進(jìn)取向上的班團(tuán)體,，二年級(jí)的每個(gè)同學(xué)的團(tuán)體榮譽(yù)感比較強(qiáng),，上次跳繩比賽，同學(xué)們都為自我的班級(jí)爭(zhēng)光,，每個(gè)同學(xué)都在拼命的跳,，記得李婷婷給我說(shuō)過(guò)這樣的話：“自我沒(méi)有表現(xiàn)好，害得紅旗要沒(méi)有了,。”同時(shí)還不停的用小指點(diǎn)自我的胸口,。從那里,，我就看出一份純真的童心。

和孩子們?cè)谝积R,，他們常常會(huì)給你意想不到的驚喜,，雖然他們有時(shí)候也會(huì)淘氣一些,，可是我還是從心里深深的喜歡他們，在我眼里,，他們是最可愛(ài)的人,。

幼兒園一周教師總結(jié) 幼兒園教師一周活動(dòng)總結(jié)篇二

時(shí)間匆匆過(guò)了第八周，清明小長(zhǎng)假以后,，我們又迎來(lái)了緊張而又繁忙的工作中,，雖說(shuō)這周只有短短的三天時(shí)間，三天也可以讓我對(duì)自己的工作做出一定的反思,；新教師,，就猶如溫室里的花朵，每天和孩子們一起成長(zhǎng),、一起收獲,。至此，我改變了原先的計(jì)劃,，將每月一總結(jié)固定成為每周一小節(jié),，希望自己的這個(gè)計(jì)劃能夠真正落實(shí)下去，讓我的教育之路增添一份色彩,。三天的時(shí)間不長(zhǎng)也不短,，由于小班組進(jìn)行常規(guī)調(diào)研活動(dòng)，我的師傅因?yàn)橐フ{(diào)研固我們換了課,，很久沒(méi)有給孩子們上課了,，感覺(jué)有那么點(diǎn)生疏了，一節(jié)課后我的喉嚨感到明顯的疼痛,，很照顧我,，說(shuō)話都是輕輕地，這讓我很感動(dòng),；這兩天都是早班的緣故,，所以每個(gè)早上有三個(gè)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)了這兩天的帶班我發(fā)現(xiàn)了我在教育教學(xué)中飛問(wèn)題：

一,、讓教育變得更“活”：

作為青年教師的我,，一些上課的技巧肯定和老教師們還有一定的差距,，有時(shí)候地環(huán)節(jié)自己就很難把握好,，那就照本宣科吧，這又感覺(jué)很枯燥,，也沒(méi)有自己特色,；雖說(shuō)教本都是專(zhuān)家匯聚的，但自己在課堂的把握中沒(méi)有很好的體現(xiàn)“活”的這個(gè)韻味來(lái)，比如健康活動(dòng)《學(xué)做消防員》,，教本上很明確的告訴我們這個(gè)活動(dòng)應(yīng)該怎么上,，并且附有圖示，我在執(zhí)教中就按照這個(gè)大綱基本走了下來(lái),，活動(dòng)還算進(jìn)行的比較順利，孩子們地參與度也很高,，也能基本模仿出消防員的那種快速的穿衣動(dòng)作,、救活動(dòng)作,；不錯(cuò)呀,，教學(xué)目的也差不多達(dá)到了，可事后我就在想,，在原有基礎(chǔ)上,，我是否可以再增加點(diǎn)難度，讓孩子們?cè)黾狱c(diǎn)難度,，可以設(shè)置一些障礙物,，從中讓孩子們體驗(yàn)消防員叔叔是要克服很多困難的,，從中也能夠讓教育變得更加充滿(mǎn)活力,。

二、讓教育多一份“思”：

都說(shuō)反思能夠讓我們成長(zhǎng)的更快,，現(xiàn)在看來(lái)的確如此,，每個(gè)活動(dòng)后都應(yīng)該有所“思”，更確切地說(shuō)是多一份“思”,，以前總是覺(jué)得公開(kāi)課后應(yīng)該好好反思一下自我,，平時(shí)的課那就不用了，但事實(shí)證明我錯(cuò)了,；每個(gè)活動(dòng)后我都應(yīng)該有更多的思考：今天的活動(dòng)好的地方在哪里,？不好的地方又在哪里？我的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成了嗎,？重難點(diǎn)把握好了嗎等等,，要要我們的教育充滿(mǎn)智慧那就從我做起，多一份思索,，多一份思考,，把教育變得充滿(mǎn)智慧的閃爍

三,、讓教育變得更賦予童心：

幼兒園教師的世界也猶如孩子們一般充滿(mǎn)童心、充滿(mǎn)好奇心,，有時(shí)候孩子們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了一扇窗，那就迎合著他走進(jìn)他們的世界,，一起蹲下來(lái)傾聽(tīng)孩子們的世界,，充滿(mǎn)童真與想象力幼兒園中班周小結(jié)5篇工作總結(jié)。已經(jīng)是第八周了,，在過(guò)去的幾周時(shí)間里都沒(méi)有好好的總結(jié),，接下來(lái)的幾周時(shí)間里應(yīng)該好好把握，多一份期待,、多一份堅(jiān)持,，把這份堅(jiān)持延續(xù)下去，做一名充滿(mǎn)智慧的新教師,，那就期待吧,。

幼兒園一周教師總結(jié) 幼兒園教師一周活動(dòng)總結(jié)篇三

3月1號(hào)，是泄同學(xué)正式入園的日子,。這時(shí)的豆同學(xué)還不到兩歲四個(gè)月,，不過(guò)豆同學(xué)還是很快適應(yīng)了幼兒園的生活。

入園前兩天

泄同學(xué)都很開(kāi)心,。她經(jīng)常唱著我教她的歌：“我去上學(xué)校,、天天不遲到”，要不就唱“爸爸媽媽去上班,，我上幼兒園”這樣的歌來(lái)鼓勵(lì)自己,。第一天早上坐上校車(chē)時(shí)，小人背著書(shū)包在校車(chē)?yán)锎罂薜那樾挝疫@一輩子都難以忘懷了,。后來(lái)的每一天,，坐上校車(chē)，小同學(xué)高興的跟媽媽拜拜,，還不停的飛吻,。晚上回家，車(chē)?yán)锏男⊥瑢W(xué)探著腦袋找著車(chē)外媽媽的身影,，找到以后就在車(chē)?yán)锖皨寢寢寢?。母女倆都是如此的期待啊~~

第一天回到家的孩子，像只餓壞了的小狼,。把家里的水果翻了個(gè)遍,，晚上跟著大人吃飯的時(shí)候還能吃不少飯菜。由于是校車(chē)寶寶,，每天只能與老師在電話里溝通溝通,。聽(tīng)說(shuō)小同學(xué)表現(xiàn)還不錯(cuò)，在學(xué)校不怎么大哭，還找到了好朋友,。我開(kāi)始幻想這通常比較難過(guò)的入園初期,，我們家算是平穩(wěn)渡過(guò)了嗎？

入園第三天

早上醒來(lái)的豆同學(xué),，就跟媽媽說(shuō),，媽媽?zhuān)乙嫌變簣@了，我要坐校車(chē)去,。我心里一陣高興,，原以為全職媽媽一手帶大的孩子，應(yīng)該會(huì)比較粘媽媽?zhuān)瑳](méi)想到還輕松的哇,？只是心里又有一點(diǎn)點(diǎn)小失落,，這孩子怎么一點(diǎn)都不粘我呢

請(qǐng)?jiān)试S我牢騷一下~~

晚上回家，豆同學(xué)吃完飯自顧自的表演起在幼兒園里學(xué)來(lái)的兒歌舞蹈,。剛開(kāi)始還真沒(méi)聽(tīng)懂她在念些什么,，后來(lái)她一個(gè)人又站在鏡子面前，自己邊哼邊跳,，挺有興趣的樣子,。

今天回來(lái)的褲褲也是干凈的，灰常值得表?yè)P(yáng)~~

入園第四天

」同學(xué)這個(gè)校車(chē)寶寶,，自打入園以來(lái),，每天是朝九晚七，過(guò)著“奔波”的生活,。有時(shí)開(kāi)車(chē)堵在路上的時(shí)候我想,，咱們這小小的娃娃，每天光參與交通就長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半小時(shí)啊,。這實(shí)在是過(guò)份了,。無(wú)奈豆同學(xué)的幼兒園離家遠(yuǎn)，每天下班高峰非得堵到七點(diǎn)過(guò)才能到家,，第一天都差點(diǎn)七點(diǎn)半了,。

這天早上，豆爸爸叫她起床,。她開(kāi)始在床上哼哼,，一副沒(méi)睡醒的樣子。這一點(diǎn),，她就隨了我,，喜歡賴(lài)床。

爸爸越喊,，她越不來(lái)氣,。后來(lái)還說(shuō)：“爸爸,，我再睡一分鐘好不好，就一分鐘”,。,。。這實(shí)在是我的臺(tái)詞嘛,。

入園第五天

我以為經(jīng)過(guò)四天的幼兒園生活,，她已經(jīng)適應(yīng)了。

昨天晚上,，小同學(xué)就開(kāi)始嘀咕不想去幼兒園了。她說(shuō)幼兒園娃娃要哭,。

幼兒園一周教師總結(jié) 幼兒園教師一周活動(dòng)總結(jié)篇四

3月1號(hào),，是小豆同學(xué)正式入園的日子。這時(shí)的豆同學(xué)還不到兩歲四個(gè)月,，不過(guò)豆同學(xué)還是很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。

入園前兩天

小豆同學(xué)都很開(kāi)心。她經(jīng)常唱著我教她的歌：“我去上學(xué)校,、天天不遲到”,，要不就唱“爸爸媽媽去上班，我上幼兒園”這樣的歌來(lái)鼓勵(lì)自己,。第一天早上坐上校車(chē)時(shí),，小人背著書(shū)包在校車(chē)?yán)锎罂薜那樾挝疫@一輩子都難以忘懷了。后來(lái)的每一天,，坐上校車(chē),，小同學(xué)高興的跟媽媽拜拜，還不停的飛吻,。晚上回家,，車(chē)?yán)锏男⊥瑢W(xué)探著腦袋找著車(chē)外媽媽的身影，找到以后就在車(chē)?yán)锖皨寢寢寢?。母女倆都是如此的期待啊~~

第一天回到家的孩子,，像只餓壞了的小狼。把家里的水果翻了個(gè)遍,，晚上跟著大人吃飯的時(shí)候還能吃不少飯菜,。由于是校車(chē)寶寶，每天只能與老師在電話里溝通溝通,。聽(tīng)說(shuō)小同學(xué)表現(xiàn)還不錯(cuò),，在學(xué)校不怎么大哭，還找到了好朋友,。我開(kāi)始幻想這通常比較難過(guò)的入園初期,，我們家算是平穩(wěn)渡過(guò)了嗎,？

入園第三天

早上醒來(lái)的豆同學(xué)，就跟媽媽說(shuō),，媽媽?zhuān)乙嫌變簣@了,，我要坐校車(chē)去。我心里一陣高興,，原以為全職媽媽一手帶大的孩子,，應(yīng)該會(huì)比較粘媽媽?zhuān)瑳](méi)想到還輕松的哇？只是心里又有一點(diǎn)點(diǎn)小失落,，這孩子怎么一點(diǎn)都不粘我呢

請(qǐng)?jiān)试S我牢騷一下~~

晚上回家，豆同學(xué)吃完飯自顧自的表演起在幼兒園里學(xué)來(lái)的兒歌舞蹈,。剛開(kāi)始還真沒(méi)聽(tīng)懂她在念些什么,，后來(lái)她一個(gè)人又站在鏡子面前，自己邊哼邊跳,，挺有興趣的樣子,。

今天回來(lái)的褲褲也是干凈的,，灰常值得表?yè)P(yáng)~~

入園第四天

豆同學(xué)這個(gè)校車(chē)寶寶,，自打入園以來(lái),，每天是朝九晚七,，過(guò)著“奔波”的生活。有時(shí)開(kāi)車(chē)堵在路上的時(shí)候我想,，咱們這小小的娃娃，每天光參與交通就長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半小時(shí)啊,。這實(shí)在是過(guò)份了。無(wú)奈豆同學(xué)的幼兒園離家遠(yuǎn)，每天下班高峰非得堵到七點(diǎn)過(guò)才能到家,，第一天都差點(diǎn)七點(diǎn)半了,。

這天早上，豆爸爸叫她起床,。她開(kāi)始在床上哼哼，一副沒(méi)睡醒的樣子,。這一點(diǎn),，她就隨了我,，喜歡賴(lài)床,。

爸爸越喊，她越不來(lái)氣,。后來(lái)還說(shuō)：“爸爸，我再睡一分鐘好不好,，就一分鐘,。”這實(shí)在是我的臺(tái)詞嘛,。

入園第五天

我以為經(jīng)過(guò)四天的幼兒園生活，她已經(jīng)適應(yīng)了,。

昨天晚上,，小同學(xué)就開(kāi)始嘀咕不想去幼兒園了。她說(shuō)幼兒園娃娃要哭,。

幼兒園一周教師總結(jié) 幼兒園教師一周活動(dòng)總結(jié)篇五

一周的實(shí)習(xí)靜悄悄的來(lái)也靜悄悄的走了,。讓我們得到了無(wú)價(jià)的財(cái)富。我實(shí)習(xí)的是大五班,，大五班總共有六個(gè)正方形的課桌,，每個(gè)桌子坐六個(gè)學(xué)生,，每天每個(gè)課桌都有一個(gè)小組長(zhǎng)，這個(gè)小組長(zhǎng)的職位很能調(diào)動(dòng)大家的心,，只有表現(xiàn)好的同學(xué)才有機(jī)會(huì)做組長(zhǎng),，所以這一職位很能讓大家規(guī)范自己的行為。園里每個(gè)班的一面墻都留出來(lái)作為幼兒作品主題墻,，里面裝著每個(gè)同學(xué)的作品,，可以讓同學(xué)和家長(zhǎng)一眼就能看到自己和大家的作品。班級(jí)里面有一日作息時(shí)間表,，主題墻,，以及圖書(shū)角和種植園地，墻上有各種圖案,。孩子的床也是安排在班級(jí)的,，是可以推拉的床，很能節(jié)省空間,，睡覺(jué)時(shí)候就把桌子搬出去,。班級(jí)里還有鋼琴，電視,，電話,，多媒體，廣播等,，每個(gè)班級(jí)都有自己獨(dú)立的衛(wèi)生間,，設(shè)施很好，這樣很能保證孩子們的安全,。

在實(shí)習(xí)期間,，我學(xué)到了很多東西，也感受到了很多,，孔子說(shuō)的很對(duì)——因材施教,，從小班到大班面對(duì)不同年齡段、不同類(lèi)型,、不同性格的幼兒用不同的方法,。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖,，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們,，教育他們,，那么，這個(gè)世界就是天才的世界。

實(shí)習(xí)階段,，我們的一日流程是很有規(guī)律的,，上午基本上都是8點(diǎn)入園，先到各自的班級(jí),，看孩子們吃早點(diǎn),，早點(diǎn)都是老師每天指出幾個(gè)學(xué)生幫大家分好，然后有各個(gè)桌子的組長(zhǎng)取來(lái)分發(fā)給各自的組員,，很有秩序,。大家吃東西時(shí)不會(huì)浪費(fèi)一點(diǎn)東西，尤其體現(xiàn)在中午飯上,，有的孩子吃飯的時(shí)候,，把飯粒掉在了桌子上，會(huì)一粒粒的撿起來(lái)吃掉,，有的孩子甚至碗里吃完了以后還把碗給添干凈了,。

吃完早點(diǎn)以后就是做早操了，我們大班先跟著兒歌做,，然后才是跟著廣播做統(tǒng)一的早操,，有的孩子雖然不是很規(guī)范，但是都做的很開(kāi)心,，看到別人做了,，不論自己做得怎么樣，都會(huì)跟著跳,。孩子們做完早操就是進(jìn)班上課,，我們則是到會(huì)議室去聽(tīng)園里安排的公開(kāi)課。學(xué)校一共給我們安排了十二節(jié)課：1個(gè)小班閱讀,，3個(gè)小班社會(huì),，2個(gè)中班社會(huì)，2個(gè)大班社會(huì),，1個(gè)大班綜合， 1個(gè)大班音樂(lè),，1個(gè)小班語(yǔ)言,，1個(gè)大班音樂(lè)。所有的課都上的很精彩,，我們從中得到了很多東西,，但是可以看出有些課已經(jīng)上過(guò)很多次了，孩子都是各個(gè)班抽上來(lái)的,，所以我們不明白是否真的能一次性上得很好!

當(dāng)我們上完公開(kāi)課以后,，就是回到自己的班級(jí)，此時(shí)班級(jí)里的課已經(jīng)上完了，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,，分批去衛(wèi)生間上廁所洗手,，然后由各個(gè)桌子的值日生給各個(gè)桌子組員拿取碗筷，保育員和代課老師給大家分發(fā)午飯,，孩子們吃得很香,，總是一點(diǎn)不剩。吃飯的時(shí)候大家也很少講話,。吃完飯以后就是睡覺(jué)了,，我們則回到自己的學(xué)校。

下午是兩點(diǎn)半入園,，孩子們也是此時(shí)開(kāi)始統(tǒng)一起床,，大家都是自己穿衣服，但是不會(huì)疊被子,，我們則和保育員及帶班老師一起幫孩子們疊被子收床,，穿好孩子就去外面自由活動(dòng)。有些孩子還是要幫忙才能穿好衣服,。然后則是吃午點(diǎn),，同學(xué)們每天的早點(diǎn)午飯和午點(diǎn)都是不一樣的，一開(kāi)始以為這是隨便配得,，可是有一天早上看到有些孩子捂著手,，問(wèn)了才知道是去抽血了，老師說(shuō)這是為了了解孩子們體內(nèi)缺少什么,，以至于好給他們補(bǔ)什么!我覺(jué)得這是一個(gè)很好的措施,。

吃完午點(diǎn)以后就是去玩游戲，一周下來(lái)看到的都是丟手帕的游戲,，而且別的班也是這個(gè)游戲,，孩子們還是玩的樂(lè)此不疲。這個(gè)游戲的確很能鍛煉孩子的各個(gè)方面,，但是我覺(jué)得游戲應(yīng)該多樣化,。游戲總是在孩子還玩的興高采烈的時(shí)候突然停止，使得有些孩子總是對(duì)游戲場(chǎng)地戀戀不舍,。次之,，我們的游戲場(chǎng)地是在樓上，看似很安全,，其實(shí)很不安全,，雖然欄桿很高，但是四周有下去的樓梯,，孩子的追逐的時(shí)候,，很容易往角落跑,，這樣就容易有掉下去的危險(xiǎn)。游戲結(jié)束以后就是進(jìn)班上課,，有時(shí)候就是自由活動(dòng)不上課,。因?yàn)橛螒蜻^(guò)后孩子的興致很高，根本靜不下來(lái)聽(tīng)課,。不過(guò)在班級(jí)開(kāi)展的區(qū)角游戲到是很符合孩子的口味,。孩子們可以玩自己想玩的，可是不免有些同學(xué)不能玩到自己喜歡的游戲,。

這次幼兒園實(shí)習(xí),，是我第一次完整的觀察幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),、培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,，如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液，保育員老師就會(huì)跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的,，不能浪費(fèi),，并要求他們兩人帶一瓶回來(lái)作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì),。我剛到班級(jí)的時(shí)候,，看到小朋友的椅子放得不整齊，就會(huì)幫他們放好,，他們告訴我飯菜吃不完,，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所,，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋Ｖ形缢麄兤鸫矔r(shí),，我會(huì)立刻主動(dòng)幫他們穿衣服等等,。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此,，經(jīng)過(guò)老師的提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

幼兒園一周教師總結(jié) 幼兒園教師一周活動(dòng)總結(jié)篇六

今天是5月19日,，笑笑上幼兒園已經(jīng)正好一周的時(shí)間了，我那,，給笑笑的一周幼兒園生活做個(gè)總結(jié),。

5月11日,，笑笑第一天上幼兒園，晚上我和笑笑聊天,，問(wèn)他幼兒園的情況,，他還是挺喜歡的，還放音樂(lè)給我跳幼兒園學(xué)的舞蹈,。

我問(wèn)他幼兒園好不好,，他回答，好,，那還去嗎,，回答不去了。我說(shuō),，那幼兒園的小朋友和老師想你了怎么辦啊,，他一聽(tīng)想了一下，那去吧,。

5月12日,，笑笑第二天上幼兒園，早上出門(mén)的時(shí)候,，心情特別好,，主動(dòng)和姥爺再見(jiàn)，和姥姥一起出門(mén),，姥姥要去市場(chǎng),，姥爺問(wèn)他，你干什么去啊,，他很干脆的回答,，我去買(mǎi)菜。呵呵,，他以為是和姥姥去早市那,。他還很認(rèn)真的和我說(shuō)，媽媽?zhuān)牙?，笑笑一起去買(mǎi)菜,，我說(shuō)好。和他走的一路,，我們走走,，跑跑，一會(huì)看看風(fēng)景,，一會(huì)又加緊了腳步,，總之是很愉快的一路走到了幼兒園。到門(mén)口,，看到李老師還主動(dòng)問(wèn)好,，但是老師抱他往樓上走的時(shí)候,，讓他和媽媽再見(jiàn)的時(shí)候，他還是哭了,?？粗π拗M(jìn)入幼兒園，我的心情特別的不好,。很想哭,，很想不送他了，一想到他那么小就要每天獨(dú)立面對(duì)那么多的陌生,，肯定有很多的不知所措,，我心里真的特別的不忍。白天給老師打了電話,，說(shuō)進(jìn)屋就不哭了,。下午，我去接的笑笑,，因?yàn)橄氲皆缟纤臉幼?，心里特別難受，想早點(diǎn)看到他,。知道他這一天的情況,。

笑笑看到我去特別高興，下樓梯的時(shí)候就和我揮手,，一直對(duì)著我笑,。老師說(shuō)晚飯笑笑很喜歡吃，都吃光了,。一天都沒(méi)有再哭,，表現(xiàn)的特別好。喜歡唱歌跳舞,。就是今天的中午覺(jué)睡的不好,，一個(gè)多小時(shí)就起來(lái)了，再拍拍也不睡了,。自己在床上躺了一會(huì)才起來(lái)穿衣服的,。我們回來(lái)的路上，笑笑表現(xiàn)的特別高興,。只是總是讓我抱他,。可能是笑笑怕我有給他送到哪里不要他了吧,，讓我抱著才有安全感吧,。笑笑，加油啊,。晚上回到家,，才6點(diǎn)多,，笑笑就和我說(shuō)想看貓和老鼠，我給他放了,，他自己上床躺在床上看的，一會(huì)功夫就睡著了,。趴著睡的,，睡的特別香。我看著心里特別不舒服,，白天肯定是沒(méi)有休息好,，才會(huì)看看電視就睡著了。這種情況是在家里都沒(méi)有的,。

5月14日早上,，他看到我在家，就非讓我送他才行,，我和爸爸一起送的他,，一路都很高興，其實(shí)我很享受和笑笑去幼兒園的一路走的感覺(jué),，很開(kāi)心,。到了幼兒園還是哭了。弄的我和爸爸心情都不好,。晚上下班趕緊回去問(wèn)笑笑的情況,，老師說(shuō)笑笑今天睡的很好，而且我們是4天都沒(méi)有尿過(guò)褲子,，我想一是幼兒園把的勤,，二是給小朋友喝水少，笑笑每次回家都要喝很多水才行,。這個(gè)問(wèn)題我想和老師說(shuō)一下,，但是估計(jì)說(shuō)了也沒(méi)有用，姥姥說(shuō)以后我們自己帶水給笑笑喝,。

5月15日和16日是周末,，早上起來(lái)我和笑笑說(shuō)這兩天都不用上幼兒園，他表現(xiàn)的是很同意,，最好是以后都不用去了,，呵呵。小朋友怎么都不喜歡去幼兒園啊,。

休息了2天,，17日早上我和爸爸送他上幼兒園，他表現(xiàn)的特別不高興,，早上出門(mén)他就不高興,，也不肯自己背書(shū)包了,，到了幼兒園門(mén)口，他對(duì)我說(shuō),，笑笑不去幼兒園,，然后就拉著我的手往前走，因?yàn)闀r(shí)間還夠,，我們也就沒(méi)著急,，順著他往前走，他也不知道要去哪里只是離幼兒園越遠(yuǎn)越好,，呵呵,，我們繞了個(gè)圈又走到了幼兒園門(mén)口，他抱著我想哭,，我問(wèn)他,，為什么不想去幼兒園啊，他告訴我,，因?yàn)橛變簣@里面沒(méi)有媽媽,。呵呵，我告訴他,，白天媽媽要上班,，在家里也沒(méi)有媽媽啊，等到你從幼兒園回家了就能看到媽媽了,，他似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,。老師抱他時(shí)候他還是哭了。晚上去接他時(shí)候,，老師說(shuō)睡覺(jué)不太好,，是自己吃的飯，只是快收拾的時(shí)候還剩點(diǎn)是老師喂的,。其他活動(dòng)表現(xiàn)都很好,。

5月17日晚上笑笑有點(diǎn)發(fā)燒，小朋友自己和我說(shuō),，笑笑不舒服,，我給他吃了退燒藥，一會(huì)燒退了感覺(jué)好點(diǎn)才睡著了,，18日早上一直下雨,，姥姥和姥爺說(shuō)外面下雨，笑笑還有點(diǎn)感冒，不行就不送了吧,。我衡量了一下,，也怕幼兒園照顧的不好,，外面下雨再著涼了就沒(méi)有送他。他這一天過(guò)得很開(kāi)心。姥姥領(lǐng)著出去玩。吃了感冒藥和咳嗽藥，不發(fā)燒了,，但是一直咳嗽，看來(lái)小朋友上幼兒園都是要生病的啊。

5月19日,，早上還是不肯去幼兒園,，出門(mén)是我抱著的，下樓后一放到地上他就不干了，沒(méi)辦法我一直抱著,，過(guò)了道看到一個(gè)小朋友自己走路,，我和他說(shuō),，他才肯自己下地走,。一路讓我抱了3次,，總算是到了幼兒園,，一看到小朋友出來(lái)他就要哭,，我告訴他,，笑笑一哭，媽媽特別心疼,，媽媽也想哭,，他聽(tīng)了我的話，老師抱的時(shí)候才沒(méi)有哭,。這應(yīng)該是笑笑第二次上幼兒園沒(méi)有哭吧,。

其實(shí)笑笑哭也不是使勁的哭，就是大聲喊,。每次都是哭給我看的,，老師說(shuō)每次都是一進(jìn)屋就不哭了,。一天都不會(huì)哭的，白天都能主動(dòng)配合老師做活動(dòng)。吃飯也都能自己吃，吃的也都很好。在幼兒園笑笑也不挑食了,。只是午睡時(shí)間短,，這個(gè)是笑笑的一個(gè)小毛病,，在家睡覺(jué)也是，睡一個(gè)小時(shí)左右會(huì)睜開(kāi)眼睛看你在不在,，如果看見(jiàn)你了他就會(huì)接著睡覺(jué),，姥姥想到辦法了，讓給沖點(diǎn)奶看看,，今天告訴老師了,，還不知道結(jié)果怎么樣?？偟膩?lái)說(shuō)笑笑的表現(xiàn)還是特別好的,，我很滿(mǎn)意。笑笑加油啊,。

幼兒園一周教師總結(jié) 幼兒園教師一周活動(dòng)總結(jié)篇七

開(kāi)學(xué)第一天,，在教師和藹可親的笑容中，小朋友又回到了熟悉的幼兒園,。小班的孩子們?cè)诮處煙崆榻哟?，緊張的情緒慢慢消失，跟隨教師玩起了趣味的游戲,，個(gè)個(gè)臉上露出了開(kāi)心的笑容,。

中班的小朋友經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假后很樂(lè)意回到幼兒園來(lái)學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，小朋友們都感到自我長(zhǎng)大了,，在學(xué)習(xí),、生活、團(tuán)結(jié)互助方面都有更大的提高,。開(kāi)學(xué)第一周的活動(dòng)讓小朋友們感到了上幼兒園的歡樂(lè)和教師們的愛(ài)護(hù),，小朋友們都把幼兒園當(dāng)作自我的家。

本周語(yǔ)言學(xué)習(xí)了《春天》,，引導(dǎo)幼兒理詩(shī)歌資料,，進(jìn)一步了解春天的特征。運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)春天感受,，并能仿編詩(shī)歌,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了《他們一樣多嗎》進(jìn)一步感知等量物品的數(shù)量不隨實(shí)物的大小,、顏色,、種類(lèi)及排列形狀的變化而改變。

音樂(lè)學(xué)習(xí)了《春曉》幼兒熟悉樂(lè)曲優(yōu)美的旋律,，學(xué)習(xí)用清楚,、自然、甜美的聲音演唱歌曲,。培養(yǎng)了在大家面前獨(dú)立表演的習(xí)慣,，享受在團(tuán)體中歌唱的樂(lè)趣,。健康學(xué)習(xí)了《讓空氣更潔凈》，明白僅有空氣清潔才能保證人體健康,，了解抽煙對(duì)人體健康和社會(huì)環(huán)境的危害,，建立健康環(huán)保意識(shí)。社會(huì)學(xué)習(xí)了《美麗的花園》培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，了解照料植物的方法,。樂(lè)于種養(yǎng)活動(dòng)，能與同伴協(xié)商愛(ài)護(hù)花草的規(guī)則,。

一周的工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束,，對(duì)這一周的工作，進(jìn)行了簡(jiǎn)單地梳理,、記錄,，以便今后更好地開(kāi)展工作。

2月18日(周一)：是孩子們注冊(cè)報(bào)到的日子,，一大早便來(lái)園迎接孩子們和家長(zhǎng),。由于上一天已經(jīng)作好了準(zhǔn)備，所以報(bào)名工作井然有序,。到下班時(shí),，有32個(gè)孩子來(lái)報(bào)到了，有3個(gè)孩子回老家還沒(méi)過(guò)來(lái),，我及時(shí)聯(lián)系了他們,，確定了他們要正月十五以后才來(lái)。

2月19日(周二)：今日是孩子們新年里第一天來(lái)園,，我們?nèi)唤處熢缭绲貋?lái)到班里,，準(zhǔn)備好了玩具，迎接他們的到來(lái),。孩子們的情緒都還穩(wěn)定,，都能進(jìn)行正常的教育教學(xué)活動(dòng)。

2月20日(周三)：輪到自我?guī)г绨?，精心?zhǔn)備了教學(xué)活動(dòng)《紅彤彤的新年》和《紅包的祝?！穬蓚€(gè)教學(xué)活動(dòng)，和孩子們共同回顧了過(guò)新年時(shí)的熱鬧場(chǎng)面,。

2月21日(周四)：今日是元宵節(jié),，孩子們帶來(lái)了湯圓。首先,，肖教師給他們介紹了元宵節(jié)的來(lái)歷,，之后，便開(kāi)始煮湯圓吃,，有芝麻的,、有肉的,，真是吃在嘴里，樂(lè)在心里,。

2月22日(周五)：又是一周的最終一天,，放學(xué)前對(duì)本周孩子的表現(xiàn)進(jìn)行了小結(jié)，發(fā)放了小金花,。

雖說(shuō)只是流水賬式的記錄,，也并不全面，可是也十分有必要,，今后的工作還要更細(xì)致,、周到。

幼兒園一周教師總結(jié) 幼兒園教師一周活動(dòng)總結(jié)篇八

開(kāi)學(xué)第一天,，在教師和藹可親的笑容中,，小朋友們又回到了熟悉的幼兒園。小班的孩子們?cè)诶蠋煙崆榻哟?，緊張的情緒慢慢消失,，跟隨老師玩起了有趣的游戲，個(gè)個(gè)臉上露出了開(kāi)心的笑容,。中班的小朋友經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假后很樂(lè)意回到幼兒園來(lái)學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),，小朋友們都感到自己長(zhǎng)大了，在學(xué)習(xí),、生活,、團(tuán)結(jié)互助方面都有更大的進(jìn)步。開(kāi)學(xué)第一周的活動(dòng)讓小朋友們感到了上幼兒園的快樂(lè)和老師們的愛(ài)護(hù),，小朋友們都把幼兒園當(dāng)作自己的家,。

本周語(yǔ)言學(xué)習(xí)了《春天》，引導(dǎo)幼兒理詩(shī)歌內(nèi)容,，進(jìn)一步了解春天的特征,。運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)春天感受，并能仿編詩(shī)歌,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了《他們一樣多嗎》進(jìn)一步感知等量物品的數(shù)量不隨實(shí)物的大小,、顏色、種類(lèi)及排列形狀的變化而改變,。音樂(lè)學(xué)習(xí)了《春曉》幼兒熟悉樂(lè)曲優(yōu)美的旋律,，學(xué)習(xí)用清楚、自然,、甜美的聲音演唱歌曲,。

培養(yǎng)了在大家面前獨(dú)立表演的習(xí)慣,，享受在集體中歌唱的樂(lè)趣,。健康學(xué)習(xí)了《讓空氣更潔凈》,，知道只有空氣清潔才能保證人體健康，了解抽煙對(duì)人體健康和社會(huì)環(huán)境的危害,，建立健康環(huán)保意識(shí),。社會(huì)學(xué)習(xí)了《美麗的花園》培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，了解照料植物的方法,。樂(lè)于種養(yǎng)活動(dòng),，能與同伴協(xié)商愛(ài)護(hù)花草的規(guī)則。

下周計(jì)劃：

美術(shù)：《我是風(fēng)箏設(shè)計(jì)師》

科學(xué)：《花籽在哪里》

語(yǔ)言：《小花籽找快樂(lè)》

音樂(lè)：《美麗的小姑娘辮子長(zhǎng)》

數(shù)學(xué)：《尺子排隊(duì)》

繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng),、做好安全教育的衛(wèi)生保健工作,！