總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師遠程培訓(xùn)總結(jié)篇一

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),，在經(jīng)過了第二階段的教師培訓(xùn)之后我對“教師”一詞有了新的認識,，也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。

這次組織的教師培訓(xùn),，對我們都非常有意義,，因為我們工作過了就能有切身的體會。此次培訓(xùn),，內(nèi)容涉及很多：有幼兒教師的職業(yè)道德修養(yǎng),、對當前幼兒園辦園問題的思考、學前兒童心理發(fā)展特征,、兒童是什么,、學前課程理論及研究新進展、學前教育與實踐問題研究,、還有來自南京師范大學的許卓婭教授給我們帶來的精彩的講座等等,。

新的歷史階段，新的形式對我們幼兒教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求,。作為新時代的教師,，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀需要的社會主義新人,。通過新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，我懂得了比“學高為師，德高為范”更重要的,，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念,，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任,，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學生,、廉潔從教,、精心育人,、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新,。

關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象,。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學做一名研究型教師,。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難,，但是科研意識卻不能忘記,，它應(yīng)該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度,。例如,，我們的教后感。把每次的成功之處和不足,、困惑記錄下來,。可以方便我們從中找到不足,，總結(jié)經(jīng)驗,。當然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師請教解決,。

對于我們這些老師來說如何與家長溝通是一個難題，學生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來了幫助,。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識,，家庭教育并不是孤立的，它與學校教育,、社會教育緊密配合,，共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的基礎(chǔ),，社會教育是學校教育的補充和繼續(xù),，家庭教育亦有一種社會職能。

作為一名教師,，要做到為人師表,，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研。在教學中,，我會努力去工作,，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導(dǎo)者,、促進者,，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師,。

總的來說,，我非常珍惜這次機會去好好學習，讓我有機會充實自己,，給自己增加能量,，我會將所學的知識運用到實際工作中去,，為幼教事業(yè)貢獻我微薄的力量!

幼兒園教師遠程培訓(xùn)總結(jié)篇二

為了適應(yīng)新《綱要》下的幼兒教育教學發(fā)展需要，全面落實并推動我區(qū)幼教改革,，根據(jù)我區(qū)幼兒教師崗位培訓(xùn)方案安排,，我校于xx年5月20日、21日這兩天在我區(qū)實驗二小四樓多功能廳小劇場舉行了“幼兒園課例研究”專題講座和課堂教學展示活動,。這次活動專門邀請了教育部全國中小學教師繼續(xù)教育上海研究中心,，上海市教育科學研究院教師發(fā)展研究中從徐子煜研究員和上海市特級教師應(yīng)彩云做專題講座。我區(qū)三所省示范性幼兒園(區(qū)中心幼兒園,、區(qū)機關(guān)幼兒園,、通巨幼兒園)三位優(yōu)秀教師上觀摩課，專家作專題評課,。本次培訓(xùn)共有600名幼兒教師參加,，其中本區(qū)幼兒教師559名，黃巖,、寧波等外縣市共41名幼教同行參加,。本次全員培訓(xùn)活動因組織嚴密，準備充分,，所以培訓(xùn)效果良好,。無論是我區(qū)三位開課的教師帶給大家的優(yōu)秀的活動展示，還是上海專家精彩的點評都使參培教師耳目一新,，受益非淺,。下面我對本次的全員培訓(xùn)作一些總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，準備充分

本著切實加強師資隊伍建設(shè),，提高我區(qū)幼兒教育質(zhì)量的思想，教育局領(lǐng)導(dǎo)和進修校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次培訓(xùn)活動,。進修校吳宏保,、林賽君兩位校長親自主持了培訓(xùn)前的“xx年椒江區(qū)幼兒園繼續(xù)教育工作的會議”，并在會議上做了重要講話,。參加會議的各輔導(dǎo)站站長在會議后,，積極行動，向所屬的各園大講全員培訓(xùn)接受繼續(xù)教育的重要性,，必要性,。通過宣傳動員，提高了廣大幼兒教師對繼續(xù)教育培訓(xùn)的認識,，增強了參培的積極性,，普遍的認為磨刀不誤砍柴功。培訓(xùn)活動開始時,，教育局葉祥洲副局長又作了重要講話,，由于領(lǐng)導(dǎo)的重視，關(guān)心和大力支持,，所以廣大幼兒教師對全員培訓(xùn)的認識更明確了,，態(tài)度更端正了，在后來的學習中非常的認真和投入,。

同時,，在培訓(xùn)前1-2個月，我校廣大教師就積極籌備這次培訓(xùn)活動,，準備好了活動所需的大量材料,，如打印、裝訂,、整理出600多份的培訓(xùn)活動材料,、分發(fā)座位號、演示多媒體效果等準備工作,，為培訓(xùn)的成功完成提供了最有力的保障,。

二、組織嚴密,，效果良好

全員培訓(xùn)活動涉及面廣,，工作環(huán)節(jié)多，參加人數(shù)多,，要想保讓質(zhì)量,，必須把每個細節(jié)都考慮到，也盡量在規(guī)范有秩的同時更好的考慮到以人為本,、尊重教師,。資料發(fā)票、檢票,、錄像拍照,、音響、全場布置等等,，都有專人負責,，組織很嚴密，為本次培訓(xùn)取得的良好的效果做了最基本的保證,。

三,、問題與建議

在培訓(xùn)總體效果良好的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，如：1參培教師的專業(yè)水平參次較大,，最好能按教師的專為水平大致水準分批分期舉行。2場地稍過于小,，若能寬敞些效果將會更好,。

總之,，通過這次全員培訓(xùn)，教師們普遍明確了在科技,、經(jīng)濟迅猛發(fā)展知識爆炸的今天,，要想做一個合格或優(yōu)秀的幼兒教師，必須不斷學習提高,，才能適應(yīng)當前教育改革發(fā)展的需要,，不然就將被淘汰。通過培訓(xùn),，使我區(qū)的幼兒教師緊跟時代的步伐,，站在幼教改革的潮頭浪尖，促進了我區(qū)幼兒教師整體水平上了一個新的臺階,。幼兒教師繼續(xù)教育工作是事關(guān)我區(qū)幼兒教師隊伍整體素質(zhì)提高的大事,。在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，我區(qū)的幼兒教師繼續(xù)教育工作正逐漸走向規(guī)范化,。

幼兒園教師遠程培訓(xùn)總結(jié)篇三

為了適應(yīng)新《綱要》下的幼兒教育教學發(fā)展需要,，全面落實并推動我區(qū)幼教改革，根據(jù)我區(qū)幼兒教師崗位培訓(xùn)方案安排,，我校于xx年5月20日,、21日這兩天在我區(qū)實驗二小四樓多功能廳小劇場舉行了“幼兒園課例研究”專題講座和課堂教學展示活動。這次活動專門邀請了教育部全國中小學教師繼續(xù)教育上海研究中心,，上海市教育科學研究院教師發(fā)展研究中從徐子煜研究員和上海市特級教師應(yīng)彩云做專題講座,。我區(qū)三所省示范性幼兒園(區(qū)中心幼兒園、區(qū)機關(guān)幼兒園,、通巨幼兒園)三位優(yōu)秀教師上觀摩課,，專家作專題評課。本次培訓(xùn)共有600名幼兒教師參加,，其中本區(qū)幼兒教師559名,，黃巖、寧波等外縣市共41名幼教同行參加,。本次全員培訓(xùn)活動因組織嚴密,，準備充分，所以培訓(xùn)效果良好,。無論是我區(qū)三位開課的教師帶給大家的優(yōu)秀的活動展示,，還是上海專家精彩的點評都使參培教師耳目一新，受益非淺,。下面我對本次的全員培訓(xùn)作一些總結(jié)：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，準備充分

本著切實加強師資隊伍建設(shè)，提高我區(qū)幼兒教育質(zhì)量的思想,，教育局領(lǐng)導(dǎo)和進修校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次培訓(xùn)活動,。進修校吳宏保、林賽君兩位校長親自主持了培訓(xùn)前的“xx年椒江區(qū)幼兒園繼續(xù)教育工作的會議”,，并在會議上做了重要講話,。參加會議的各輔導(dǎo)站站長在會議后,，積極行動,，向所屬的各園大講全員培訓(xùn)接受繼續(xù)教育的重要性，必要性,。通過宣傳動員,，提高了廣大幼兒教師對繼續(xù)教育培訓(xùn)的認識，增強了參培的積極性,，普遍的認為磨刀不誤砍柴功,。培訓(xùn)活動開始時，教育局葉祥洲副局長又作了重要講話,，由于領(lǐng)導(dǎo)的重視,，關(guān)心和大力支持，所以廣大幼兒教師對全員培訓(xùn)的認識更明確了,，態(tài)度更端正了,，在后來的學習中非常的認真和投入。

同時,，在培訓(xùn)前1-2個月,，我校廣大教師就積極籌備這次培訓(xùn)活動，準備好了活動所需的大量材料,，如打印,、裝訂、整理出600多份的培訓(xùn)活動材料,、分發(fā)座位號,、演示多媒體效果等準備工作，為培訓(xùn)的成功完成提供了最有力的保障,。

二,、組織嚴密，效果良好

全員培訓(xùn)活動涉及面廣,，工作環(huán)節(jié)多,，參加人數(shù)多，要想保讓質(zhì)量,，必須把每個細節(jié)都考慮到,，也盡量在規(guī)范有秩的同時更好的考慮到以人為本、尊重教師。資料發(fā)票,、檢票,、錄像拍照、音響,、全場布置等等,，都有專人負責，組織很嚴密,，為本次培訓(xùn)取得的良好的效果做了最基本的保證,。

三、問題與建議

在培訓(xùn)總體效果良好的同時,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，如：1參培教師的專業(yè)水平參次較大，最好能按教師的專為水平大致水準分批分期舉行,。2場地稍過于小,，若能寬敞些效果將會更好。

總之,，通過這次全員培訓(xùn),，教師們普遍明確了在科技、經(jīng)濟迅猛發(fā)展知識爆炸的今天,，要想做一個合格或優(yōu)秀的幼兒教師,，必須不斷學習提高，才能適應(yīng)當前教育改革發(fā)展的需要,，不然就將被淘汰,。通過培訓(xùn)，使我區(qū)的幼兒教師緊跟時代的步伐,，站在幼教改革的潮頭浪尖,，促進了我區(qū)幼兒教師整體水平上了一個新的臺階。幼兒教師繼續(xù)教育工作是事關(guān)我區(qū)幼兒教師隊伍整體素質(zhì)提高的大事,。在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下,，我區(qū)的幼兒教師繼續(xù)教育工作正逐漸走向規(guī)范化。

幼兒園教師遠程培訓(xùn)總結(jié)篇四

一,、通過學習,，我感受到國家對學前教育的前所未有的重視程度，同時也明白了當代我國學前教育面臨的機遇與挑戰(zhàn),。

二,、通過學習，不但使我掌握了許多專業(yè)理論知識,，也使我了解到了許多書本上沒有的知識,，這是一種對思想的陶冶,、知識的啟發(fā)。進一步充實了自己的幼教理論基礎(chǔ),，有效提升自己對幼兒園教學活動,、區(qū)域活動的組織能力。也讓從事幼教工作的我有了更一步的認識,，在我們看孩子的時候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對待,。這一段時間的培訓(xùn)，我覺得重要的不是學技能,，學模式,，而是學一種思想，一種促進學生主動探究學習為主的思想以及促進教師原創(chuàng)性的思考,。

三,、通過學習,，我首先認識到了教師心理健康的重要性,。因為教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者,。一個成功的教師,，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德,。教師的言行對幼兒有很大影響,，在他們的心目中，教師是智者——什么都懂;是能者——什么都會;是圣者——不會犯錯;是權(quán)威者——具有比父母還高的權(quán)威力量,。教師的衣著舉止,，言談風度，以及待人接物等,，都會使幼兒受到深刻的影響,。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格,，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ),，是實施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點和首要原則,。新的教育實踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度,，完善自己的人格，提升自己的人格魅力,。

四,、通過學習我更加的知道游戲?qū)τ诤⒆佑卸嘀匾?孩子生來好動，游戲是孩子的生命,。在孩子的生命成長中,，無時不刻不充滿著游戲。生活中能所被他使用的物品無不成為他的游戲材料。游戲所帶給孩子的價值也絕對是不可用標準化的工具能測量清楚的,。重視游戲本身的價值,，又要防止形式的異化。披著游戲的外衣,，把知識性的內(nèi)容填塞進去,，讓孩子的學習成為在游戲掩蓋下的重復(fù)練習，這是要引起我們重視的問題,。很多游戲來自于孩子對自己生活經(jīng)驗的再現(xiàn),，這也是游戲的生活源泉，給孩子的游戲提供時間,、空間上的保證,，讓他們童年更多自由的色彩。

五,、對于幼教工作者來說,，樹立一個正確的教育觀和兒童觀非常重要。我們怎樣看待孩子?會影響我們對孩子的觀察和判斷,，繼而影響我們的教育行為,。如果我們只是把孩子的學習當成我們教的結(jié)果，把孩子的行為看成是幼稚,，需要我們用成人的規(guī)范來修正的,，那我們就被蒙蔽了眼睛，看不到真正的兒童,。

給孩子提供花費少,、利用率高、深受幼兒喜愛的低結(jié)構(gòu)活動材料,，充分發(fā)揮本地特有的自然資源,，讓孩子們的游戲活動更接近自然環(huán)境，更生活化,，這是我要努力的方向,。

通這次教師全員遠程培訓(xùn)學習，我感觸很深,，收獲也多,。教師的成長，離不開學習,。真正認識到“活到老,，學到老，還有多少沒學到”,，簡而言之,，就是人的一生要時時學習,，處處學習。學高為師,，身正為范,。我們要堅持活到老學到老，不斷提高自身素質(zhì),，以過硬的本領(lǐng),，帶出一流的好學生。我們是人類靈魂的工程師,，我們從事著太陽底下最光輝的職業(yè),，我們是幼兒教育事業(yè)的中流砥柱，我們是幼兒教育工作的堅實基礎(chǔ),。我們要順應(yīng)時代,，我們要引領(lǐng)潮流。我們要義不容辭地肩負起莊嚴的歷史使命,，在學習的過程中,，要堅持理論聯(lián)系實際，堅持邊學習邊思考,，堅持動腦和動手相結(jié)合,，要保證學習取得實實在在的效果，發(fā)揚求真務(wù)實,，深鉆細研學風，力戒走馬觀花,，蜻蜓點水,，淺嘗輒止，不求甚解,。要向?qū)嶋H學習,，向社會學習，向同行學習,，向?qū)W生學習,。要堅持學以致用，把學到的教育技術(shù)真正地,、更加有效地用到教學實踐中去,，從而大大提升教學質(zhì)量，提高教學效果,。這次教師全員遠程培訓(xùn),，也讓我開闊了視野，增長了知識,，對學前教育有了一個深刻的認識,，同時對自己也有了一個新的要求,，那就是為了適應(yīng)新時代，要更加努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平，學得更多,，才能走得更遠,。