工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)生思想工作總結(jié)200字 學(xué)生思想工作總結(jié)篇一

一,、對(duì)工作認(rèn)真,，盡職盡責(zé)

本人在工作中求實(shí)肯干，不怕困難,，積極學(xué)習(xí),，孜孜不倦地研究探索;并用這種精神去教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃,、有目的地完成任務(wù),，遇事精力集中,，忙而不亂的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生講方法,，講效率的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)從點(diǎn)滴做起的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生做事有頭有尾，善始善終的習(xí)慣,，我班學(xué)生在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生諸方面都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。我堅(jiān)持用認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神去感化和教育學(xué)生,，培養(yǎng)他們養(yǎng)成了好習(xí)慣，也就給了學(xué)生道德的資本和生存的財(cái)富,，這種美德使學(xué)生終生受益,。

二、對(duì)學(xué)生言傳身教

我始終堅(jiān)信“安其學(xué)而親其師,，樂其友而信其道”因而學(xué)生對(duì)我講的課,，具有明顯的“向師性”。在教育教學(xué)活動(dòng)中嚴(yán)于律己,，言傳身教,，為人師表，處處做學(xué)生的表率,，平時(shí)要求學(xué)生做到的他自己首先做到,。要求學(xué)生不遲到、不早退，我自己首先做到早上班,、晚下班,，每節(jié)課總提前到崗。

我在教育教學(xué)活動(dòng)中始終把尊重學(xué)生的人格放在首位,尊重學(xué)生的意見和建議,。就算同是一件事,，我也會(huì)堅(jiān)持因材施教，或關(guān)心詢問,，或訓(xùn)斥,，其效果迥然不同。

在班主任工作中,，我從不諷刺,、打擊或挖苦學(xué)生，從不說不做輕視學(xué)生人格的話和事,。樂于和學(xué)生做朋友,，不管是平時(shí)相處還是批評(píng)教育，同學(xué)們感受到了我對(duì)其人格的尊重,，學(xué)生們樂于接受我的指導(dǎo)及批評(píng)教育,。同學(xué)們經(jīng)常樂于對(duì)班級(jí)工作提出批評(píng)意見或建議，該采納的就盡快付諸于行動(dòng),，不能采納的則及時(shí)給以認(rèn)真的解釋,，并經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，尊重和保護(hù)后進(jìn)行的學(xué)習(xí)興趣,。真正讓學(xué)生參與到班級(jí)的民主管理,。

三、樹立榜樣,因材施教.

工作中,，我還善于與學(xué)生交朋友,，既傳授知識(shí)給學(xué)生，又給學(xué)生以親切的關(guān)懷;既教育學(xué)生成材,，又教會(huì)學(xué)生做人,，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。所任班級(jí)連續(xù)幾年輟學(xué)率均控制在規(guī)定的指標(biāo)內(nèi),。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生還常給以物質(zhì)上的幫助,，曾對(duì)幾名家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給與了數(shù)百元的資助，對(duì)她們能堅(jiān)持初中學(xué)習(xí)給與了較大的支持和幫助,。

“榜樣的作用是無窮的”,。正因?yàn)檫@樣，我十分重視自己的良好榜樣示范的特殊意義,。經(jīng)常讓學(xué)生深入到自己的工作中去,，讓學(xué)生感受老師們工作的艱辛,。進(jìn)而懂得為什么學(xué)?該怎樣去學(xué)?學(xué)習(xí)的動(dòng)力大了，學(xué)習(xí)的積極性高了,，學(xué)習(xí)的效果也就好了,。

綜上所述，我在工作具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,，在學(xué)生中起到了言傳身教的好作用,，并真誠(chéng)尊重學(xué)生的人格，能在學(xué)生中產(chǎn)生積極的效應(yīng),。真正做到：既教書又育人,，用自己的言行影響學(xué)生，用自己的品格教育學(xué)生,，使師德的美在學(xué)生中及至社會(huì)上發(fā)揚(yáng)光大為社會(huì)的美德,。

學(xué)生思想工作總結(jié)200字 學(xué)生思想工作總結(jié)篇二

“教育先行，德育為本”,，為人師表,，教書與育人都很重要。從教20xx年來,，我在工作中不僅用自己的淵博的學(xué)識(shí)去教學(xué)生,，更重要的是用自己的高尚品德去教育學(xué)生，將師德發(fā)揚(yáng)光大成為一種社會(huì)的美德,。這主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一,、對(duì)工作認(rèn)真，盡職盡責(zé)

本人在工作中求實(shí)肯干,，不怕困難,，積極學(xué)習(xí),，孜孜不倦地研究探索;并用這種精神去教育學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃、有目的地完成任務(wù),，遇事精力集中,，忙而不亂的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生講方法，講效率的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)從點(diǎn)滴做起的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生做事有頭有尾,，善始善終的習(xí)慣,，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生諸方面都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。我堅(jiān)持用認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神去感化和教育學(xué)生，培養(yǎng)他們養(yǎng)成了好習(xí)慣,，也就給了學(xué)生道德的資本和生存的財(cái)富,，這種美德使學(xué)生終生受益,。

二、對(duì)學(xué)生言傳身教

我始終堅(jiān)信“安其學(xué)而親其師,，樂其友而信其道”因而學(xué)生對(duì)我講的課,，具有明顯的“向師性”。在教育教學(xué)活動(dòng)中嚴(yán)于律己,，言傳身教,，為人師表，處處做學(xué)生的表率,，平時(shí)要求學(xué)生做到的他自己首先做到,。要求學(xué)生不遲到、不早退,，我自己首先做到早上班,、晚下班，每節(jié)課總提前到崗,。

我在教育教學(xué)活動(dòng)中始終把尊重學(xué)生的人格放在首位,尊重學(xué)生的意見和建議,。就算同是一件事，我也會(huì)堅(jiān)持因材施教,，或關(guān)心詢問,，或訓(xùn)斥，其效果迥然不同,。

在班主任工作中,，我從不諷刺、打擊或挖苦學(xué)生,，從不說不做輕視學(xué)生人格的話和事,。樂于和學(xué)生做朋友，不管是平時(shí)相處還是批評(píng)教育,，同學(xué)們感受到了我對(duì)其人格的尊重,，學(xué)生們樂于接受我的指導(dǎo)及批評(píng)教育。同學(xué)們經(jīng)常樂于對(duì)班級(jí)工作提出批評(píng)意見或建議,，該采納的就盡快付諸于行動(dòng),，不能采納的則及時(shí)給以認(rèn)真的解釋，并經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們開展創(chuàng)造性的活動(dòng),，尊重和保護(hù)后進(jìn)行的學(xué)習(xí)興趣,。真正讓學(xué)生參與到班級(jí)的民主管理。

三,、樹立榜樣,因材施教.

工作中,，我還善于與學(xué)生交朋友，既傳授知識(shí)給學(xué)生,，又給學(xué)生以親切的關(guān)懷;既教育學(xué)生成材,，又教會(huì)學(xué)生做人,，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。所任班級(jí)連續(xù)幾年輟學(xué)率均控制在規(guī)定的指標(biāo)內(nèi),。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生還常給以物質(zhì)上的幫助,，曾對(duì)幾名家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給與了數(shù)百元的資助，對(duì)她們能堅(jiān)持初中學(xué)習(xí)給與了較大的支持和幫助,。

“榜樣的作用是無窮的”,。正因?yàn)檫@樣，我十分重視自己的良好榜樣示范的特殊意義,。經(jīng)常讓學(xué)生深入到自己的工作中去,，讓學(xué)生感受老師們工作的艱辛。進(jìn)而懂得為什么學(xué)?該怎樣去學(xué)?學(xué)習(xí)的動(dòng)力大了,，學(xué)習(xí)的積極性高了,，學(xué)習(xí)的效果也就好了。

綜上所述,，我在工作具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,，在學(xué)生中起到了言傳身教的好作用，并真誠(chéng)尊重學(xué)生的人格,，能在學(xué)生中產(chǎn)生積極的效應(yīng),。真正做到：既教書又育人，用自己的言行影響學(xué)生,，用自己的品格教育學(xué)生,，使師德的美在學(xué)生中及至社會(huì)上發(fā)揚(yáng)光大為社會(huì)的美德。

學(xué)生思想工作總結(jié)200字 學(xué)生思想工作總結(jié)篇三

我在任職期內(nèi),，堅(jiān)持馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以提高學(xué)生及自身的思想道德素質(zhì),、職業(yè)道德為理想，弘揚(yáng)高尚師德,，不斷提高自身的思想道德素質(zhì),。在教學(xué)工作中奮力拼搏,，開拓創(chuàng)新,，取得了可喜的成績(jī)。特別是黨的xx屆六中全會(huì)以來,，該同志緊跟社會(huì)發(fā)展的大好形勢(shì),，乘著教育改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，別居一格的狠抓班務(wù)工作,，令家長(zhǎng)放心,，讓社會(huì)滿意,，成績(jī)更為顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓學(xué)生思想政治工作始終堅(jiān)持以人為本，全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生進(jìn)得來,，學(xué)得好，留得住，成績(jī)佳,。

二、抓學(xué)生思想政治工作方法靈活多變,，針對(duì)不同類型的學(xué)生采用不同的教育方式方法,，每期制定有切合實(shí)際的、操作性強(qiáng)的學(xué)生工作計(jì)劃,，建立,、建全了學(xué)生工作制度，每周工作有布置,，有檢查，每月有小結(jié),，每期有總結(jié)，在計(jì)劃實(shí)施中取得了很好的教育教學(xué)效果,。

三,、十分重視學(xué)生的政治思想品德教育，行為習(xí)慣教育，以關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生為天職，從靈魂深處感化每一位學(xué)生,，使學(xué)生真正認(rèn)

識(shí)到老師是他們成長(zhǎng)道路上不可缺少的引路人，成效顯著。千方百計(jì),，多渠道,，多形式轉(zhuǎn)化學(xué)困生,，調(diào)皮生,。多年來通過開展“一幫一”等活動(dòng)轉(zhuǎn)變學(xué)困生和調(diào)皮生多人,，運(yùn)用多種途徑挽回即將流失的學(xué)生。經(jīng)常與他們談心,，教他們?cè)鯓由?，怎樣做人，與他們交朋友,，親近他們,，信任他們,，鼓勵(lì)他們樹立起學(xué)習(xí)的信心,，克服前進(jìn)道路上的困難,，努力學(xué)習(xí),，不斷上進(jìn)。

同時(shí),，我關(guān)心留守學(xué)生,，在摸清留守學(xué)生的基本情況后建立了留守學(xué)生工作檔案，并采取不定時(shí)的談話交流的方式深入了解留守學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀態(tài),，及時(shí)有效的幫助留守學(xué)生解決遇到的問題,。

在物理學(xué)科教學(xué)中，綜合運(yùn)用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能過程中，滲透德育因素來對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，把知識(shí)技能與思想品德教育有機(jī)結(jié)合在一起,，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣、優(yōu)秀品質(zhì),。

正是如此,，我的學(xué)生工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行老師們的一致認(rèn)可和贊許。

學(xué)生思想工作總結(jié)200字 學(xué)生思想工作總結(jié)篇四

我在任職期內(nèi),，堅(jiān)持馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以提高學(xué)生及自身的思想道德素質(zhì),、職業(yè)道德為理想，弘揚(yáng)高尚師德,，不斷提高自身的思想道德素質(zhì),。在教學(xué)工作中奮力拼搏，開拓創(chuàng)新,，取得了可喜的成績(jī),。特別是黨的xx屆六中全會(huì)以來，該同志緊跟社會(huì)發(fā)展的大好形勢(shì),，乘著教育改革的強(qiáng)勁東風(fēng),，別居一格的狠抓班務(wù)工作，令家長(zhǎng)放心,，讓社會(huì)滿意,，成績(jī)更為顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、抓學(xué)生思想政治工作始終堅(jiān)持以人為本,，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)生進(jìn)得來,，學(xué)得好，留得住,，成績(jī)佳,。

二、抓學(xué)生思想政治工作方法靈活多變,，針對(duì)不同類型的學(xué)生采用不同的教育方式方法,，每期制定有切合實(shí)際的、操作性強(qiáng)的學(xué)生工作計(jì)劃,，建立,、建全了學(xué)生工作制度，每周工作有布置,，有檢查,，每月有小結(jié),，每期有總結(jié),，在計(jì)劃實(shí)施中取得了很好的教育教學(xué)效果。

三,、十分重視學(xué)生的政治思想品德教育,，行為習(xí)慣教育，以關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生為天職,，從靈魂深處感化每一位學(xué)生,，使學(xué)生真正認(rèn)

識(shí)到老師是他們成長(zhǎng)道路上不可缺少的引路人，成效顯著,。千方百計(jì),，多渠道，多形式轉(zhuǎn)化學(xué)困生,，調(diào)皮生,。多年來通過開展“一幫一”等活動(dòng)轉(zhuǎn)變學(xué)困生和調(diào)皮生多人，運(yùn)用多種途徑挽回即將流失的學(xué)生,。經(jīng)常與他們談心,，教他們?cè)鯓由睿鯓幼鋈?，與他們交朋友,，親近他們，信任他們,，鼓勵(lì)他們樹立起學(xué)習(xí)的信心,，克服前進(jìn)道路上的困難，努力學(xué)習(xí),，不斷上進(jìn),。

同時(shí),，我關(guān)心留守學(xué)生,，在摸清留守學(xué)生的基本情況后建立了留守學(xué)生工作檔案,，并采取不定時(shí)的談話交流的方式深入了解留守學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，及時(shí)有效的幫助留守學(xué)生解決遇到的問題,。

在物理學(xué)科教學(xué)中,，綜合運(yùn)用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能過程中，滲透德育因素來對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把知識(shí)技能與思想品德教育有機(jī)結(jié)合在一起,，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,、優(yōu)秀品質(zhì)。

正是如此,，我的學(xué)生工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行老師們的一致認(rèn)可和贊許,。

學(xué)生思想工作總結(jié)200字 學(xué)生思想工作總結(jié)篇五

首先，思想方面：要做一名合格的共產(chǎn)黨員，就一定要樹立堅(jiān)定的社會(huì)主義,、共產(chǎn)主義信念,，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定,。只有在前進(jìn)的道路上始終保持清醒的頭腦,、科學(xué)的認(rèn)識(shí),、堅(jiān)定的信念，才能經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn),。我始終把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策統(tǒng)一于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐之中，堅(jiān)定地站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的隊(duì)列中,，解放思想,，更新觀念，大膽創(chuàng)新,，積極認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作學(xué)習(xí)任務(wù)。

我始終牢記自己的入黨誓言,，時(shí)刻提醒自己要矢志不移,、孜孜不倦地為黨工作，以實(shí)際行動(dòng)表明自己的入黨要求是真誠(chéng)的，對(duì)黨的事業(yè)是忠誠(chéng)的,。把堅(jiān)韌不拔的理想信念與尊重宏觀規(guī)律,，從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地開展工作統(tǒng)一起來,，在腳踏實(shí)地追求人類最高理想實(shí)踐中,，逐步實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。始終堅(jiān)持從一點(diǎn)一滴的小事做起,，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日入黨,，并為黨的事業(yè)作出實(shí)際貢獻(xiàn)，不斷提高自己的思想覺悟,，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員,。

①在一年的預(yù)備期中，我參加了黨校組織的預(yù)備黨員集體培訓(xùn),、聆聽系列講座等,，讓我得以進(jìn)步和成長(zhǎng)，明白了預(yù)備期的重要性,，明確了黨員的權(quán)利和義務(wù),，對(duì)黨員先進(jìn)性的重要意義和要求有了更為清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨知識(shí)的理解更為深刻,，自己的思想覺悟,、政治了解有了很大的提高。

②在一年的預(yù)備期中,，我十分注重對(duì)黨的基本理論和基本知識(shí)及政治學(xué)習(xí),，關(guān)注黨在現(xiàn)階段的大政方針，能旗幟鮮明地?fù)碜o(hù)黨的路線,，方針和政策,，及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策、決議,，在思想上和黨組織保持高度一致,。

③在一年的預(yù)備期中，我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，除了經(jīng)常聽廣播,、看手機(jī)報(bào)報(bào)道的國(guó)內(nèi)國(guó)際新聞、看報(bào)紙,、瀏覽新聞網(wǎng)頁關(guān)心時(shí)事政治外,。

④積極參加學(xué)校黨組織的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)和會(huì)議，在活動(dòng)中了解黨的工作作風(fēng)和工作態(tài)度,。在這一年考察期內(nèi),，我還同其他黨員積極交流,，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求和規(guī)范自己，切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng),，有了一定的進(jìn)步,，自身能力和綜合素質(zhì)得到了一定提升。

通過一系列的思想政治學(xué)習(xí),，使我逐步認(rèn)識(shí)到做一名合格的共產(chǎn)黨員,，不僅要解決組織上入黨的問題，更要解決思想上入黨的問題,。

其次,，學(xué)習(xí)方面:

我深知當(dāng)今時(shí)代是科技高速發(fā)展的時(shí)代，沒有先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)是很難指導(dǎo)實(shí)踐,，很難順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，很難為人民作出大的貢獻(xiàn)的。在這種形勢(shì)下,，要時(shí)刻都有緊迫感,、使命感、危機(jī)感,，及時(shí)吸收和擁有最新成果,，占領(lǐng)科學(xué)文化的制高點(diǎn)，就能走在時(shí)代的前列,。

為此,，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，以此來鍛煉自己。除了老師所講的課程外,，還自學(xué)了有關(guān)計(jì)算機(jī)軟方面的其它知識(shí),，以便進(jìn)一步完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)的過程中,，我注意及時(shí)的與其他同學(xué)進(jìn)行交流,，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步,。

在大三兩個(gè)學(xué)期通過自己的努力學(xué)習(xí),，我獲得了專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金，進(jìn)入大四后我積極備戰(zhàn)考研外,。另外,，在課外學(xué)術(shù)方面我十分積極的進(jìn)行實(shí)踐，xx年先后參加并成功完成了學(xué)校兩批本科生研究訓(xùn)練計(jì)劃(urtp),、北京市科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目,，在暑假期間我還參加了學(xué)校組織的全國(guó)大學(xué)生電子競(jìng)賽并獲北京市三等獎(jiǎng),。

通過實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何按照要求和格式撰寫科技學(xué)術(shù)論文,，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)來指導(dǎo)實(shí)踐和在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的方法，明白了實(shí)踐與理論的一些聯(lián)系,。

學(xué)生思想工作總結(jié)200字 學(xué)生思想工作總結(jié)篇六

首先,，思想方面：要做一名合格的共產(chǎn)黨員，就一定要樹立堅(jiān)定的社會(huì)主義,、共產(chǎn)主義信念,，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。只有在前進(jìn)的道路上始終保持清醒的頭腦,、科學(xué)的認(rèn)識(shí),、堅(jiān)定的信念，才能經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn),。我始終把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策統(tǒng)一于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐之中,，堅(jiān)定地站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的隊(duì)列中，解放思想,，更新觀念,，大膽創(chuàng)新，積極認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作學(xué)習(xí)任務(wù),。

我始終牢記自己的入黨誓言,，時(shí)刻提醒自己要矢志不移、孜孜不倦地為黨工作,，以實(shí)際行動(dòng)表明自己的入黨要求是真誠(chéng)的,，對(duì)黨的事業(yè)是忠誠(chéng)的。把堅(jiān)韌不拔的理想信念與尊重宏觀規(guī)律,，從實(shí)際出發(fā),，創(chuàng)造性地開展工作統(tǒng)一起來，在腳踏實(shí)地追求人類最高理想實(shí)踐中,，逐步實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。始終堅(jiān)持從一點(diǎn)一滴的小事做起，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日入黨,，并為黨的事業(yè)作出實(shí)際貢獻(xiàn),，不斷提高自己的思想覺悟，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員,。

①在一年的預(yù)備期中,，我參加了黨校組織的預(yù)備黨員集體培訓(xùn)、聆聽系列講座等,，讓我得以進(jìn)步和成長(zhǎng),，明白了預(yù)備期的重要性,，明確了黨員的權(quán)利和義務(wù)，對(duì)黨員先進(jìn)性的重要意義和要求有了更為清醒的認(rèn)識(shí),，對(duì)黨知識(shí)的理解更為深刻,，自己的思想覺悟、政治了解有了很大的提高,。

②在一年的預(yù)備期中,，我十分注重對(duì)黨的基本理論和基本知識(shí)及政治學(xué)習(xí)，關(guān)注黨在現(xiàn)階段的大政方針,，能旗幟鮮明地?fù)碜o(hù)黨的路線,，方針和政策，及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策,、決議,，在思想上和黨組織保持高度一致。

③在一年的預(yù)備期中,，我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，除了經(jīng)常聽廣播、看手機(jī)報(bào)報(bào)道的國(guó)內(nèi)國(guó)際新聞,、看報(bào)紙,、瀏覽新聞網(wǎng)頁關(guān)心時(shí)事政治外。

④積極參加學(xué)校黨組織的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)和會(huì)議,，在活動(dòng)中了解黨的工作作風(fēng)和工作態(tài)度,。在這一年考察期內(nèi)，我還同其他黨員積極交流,，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求和規(guī)范自己,，切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng)，有了一定的進(jìn)步,，自身能力和綜合素質(zhì)得到了一定提升,。

通過一系列的思想政治學(xué)習(xí)，使我逐步認(rèn)識(shí)到做一名合格的共產(chǎn)黨員,，不僅要解決組織上入黨的問題,，更要解決思想上入黨的問題。

其次,，學(xué)習(xí)方面:

我深知當(dāng)今時(shí)代是科技高速發(fā)展的時(shí)代,，沒有先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)是很難指導(dǎo)實(shí)踐，很難順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，很難為人民作出大的貢獻(xiàn)的,。在這種形勢(shì)下，要時(shí)刻都有緊迫感,、使命感,、危機(jī)感,，及時(shí)吸收和擁有最新成果，占領(lǐng)科學(xué)文化的制高點(diǎn),，就能走在時(shí)代的前列,。

為此，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí),，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，以此來鍛煉自己,。除了老師所講的課程外，還自學(xué)了有關(guān)計(jì)算機(jī)軟方面的其它知識(shí),，以便進(jìn)一步完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),。在學(xué)習(xí)的過程中，我注意及時(shí)的與其他同學(xué)進(jìn)行交流,，相互促進(jìn),，共同進(jìn)步。

在大三兩個(gè)學(xué)期通過自己的努力學(xué)習(xí),，我獲得了專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金,，進(jìn)入大四后我積極備戰(zhàn)考研外。另外,，在課外學(xué)術(shù)方面我十分積極的進(jìn)行實(shí)踐,，xx年先后參加并成功完成了學(xué)校兩批本科生研究訓(xùn)練計(jì)劃(urtp)、北京市科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目,，在暑假期間我還參加了學(xué)校組織的全國(guó)大學(xué)生電子競(jìng)賽并獲北京市三等獎(jiǎng),。

通過實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何按照要求和格式撰寫科技學(xué)術(shù)論文,，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)來指導(dǎo)實(shí)踐和在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的方法,，明白了實(shí)踐與理論的一些聯(lián)系。

學(xué)生思想工作總結(jié)200字 學(xué)生思想工作總結(jié)篇七

時(shí)光流逝,，很快的一年又過了,，我在思想政治學(xué)習(xí)到了很多，它所產(chǎn)生的對(duì)思想進(jìn)步的積極的推動(dòng)作用是值得肯定的.

在這樣的思想政治學(xué)習(xí)中,，檢查自我,，監(jiān)督自我，改正自我,，提高自我,，每一次學(xué)習(xí)都有不少收獲，其中有兩次我的印象最為深刻.

一次是主題為"大學(xué)生應(yīng)具備的主要素質(zhì)"的討論學(xué)習(xí),，在這次學(xué)習(xí)中,，我了解了自己應(yīng)該有哪些素質(zhì),，目前已經(jīng)有了哪幾種，還欠缺什么.這為今后的學(xué)習(xí)生活也定下了一個(gè)努力的方向.在這次討論中,，通過聽取其他同學(xué)的發(fā)言,，也更深入的了解了同學(xué)，而且通過自己與周圍同學(xué)的比較而"見賢思齊".

還有一次印象很深,，也就是本學(xué)期的最后一次,，當(dāng)時(shí)，zh老師應(yīng)邀參加,，她的話對(duì)我觸動(dòng)很大.她也不用講什么大道理,，而是列舉出我們生活里的一些在我們看來是"小事"的事.她看著記錄表說，連這樣的思想政治學(xué)習(xí)都遲到或直接不到,，那么平時(shí)上課只會(huì)表現(xiàn)得更差,，作為一個(gè)想要入黨的同學(xué)來說，你這樣做還談什么先進(jìn),，還談什么模范帶頭作用.

我在慶幸自己在這個(gè)學(xué)期的思想政治學(xué)習(xí)中沒有不到的同時(shí),，又一邊暗暗佩服老師講的這簡(jiǎn)單而深刻的道理和反省自己在以前生活學(xué)習(xí)中的行為.

作為一名想要積極入黨的同學(xué)，其先進(jìn)性,，也就正是體現(xiàn)在生活里所做的這樣的一件件"小事".自己的所做所為其他同學(xué)都看在眼里,，所以更要嚴(yán)格要求自己，不能讓同學(xué)們有諸如"連入黨積極分子都......"這樣的說法產(chǎn)生.

關(guān)于思想政治學(xué)習(xí),，如果說有什么需要改進(jìn)的地方,，我個(gè)人認(rèn)為，形式上有點(diǎn)單一,，幾乎每次都是組長(zhǎng)發(fā)言之后,，每個(gè)人依次再說一下自己的想法，并且看上去有時(shí)候有的人的發(fā)言好象是被逼無奈之舉,，有時(shí)候整個(gè)學(xué)習(xí)討論的氣氛也有些沉悶.

即使今后還是以討論學(xué)習(xí)的方式,，我有兩點(diǎn)建議，一是,，可以分別邀請(qǐng)h書記,，z老師，zh老師等老師參加;二是,，學(xué)習(xí)的主題,，內(nèi)容更加精心的選擇，可以偶爾選些略帶有爭(zhēng)議性的,，或者是跟我們的學(xué)習(xí),，就業(yè)等密切相關(guān)的主題.我想這樣可能更容易調(diào)動(dòng)刺激大家學(xué)習(xí)討論的積極性，思考也可能更豐富，更深入,，從而更有利于提高我們思想政治學(xué)習(xí)的效果.

以上是我的在學(xué)校一年的思想工作總結(jié),。還望多多指教。

延伸閱讀篇：

工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題,、主送機(jī)關(guān),、正文、署名四部分,。

(1)標(biāo)題,。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求,、總結(jié)方向來定,。同一事物因工作總結(jié)的方向——側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題,，也有雙標(biāo)題,。字跡要醒目。單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目,，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說,，工作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱,、工作總結(jié)的時(shí)間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成,。如“××市化工廠1995年度生產(chǎn)工作總結(jié)”“××市××研究所1995年度工作總結(jié)”也可以省略其中一部分,，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱,。毛澤東的《關(guān)于打退第二次反共高潮的總結(jié)》,，其標(biāo)題不僅省略了總結(jié)的單位名稱，也省略了時(shí)限,。雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題,。正標(biāo)題往往是揭示主題——即所需工作總結(jié)提煉的東西，副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容,、單位,、時(shí)間等。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果——××縣氮肥廠一九xx年工作總結(jié)——

(2)前言,。即寫在前面的話,，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡(jiǎn)煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題,、時(shí)間,、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過;或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn),、成績(jī)與效果等作概括的提示;或者將工作的過程,、基本情況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹,。其目的在于讓讀者對(duì)工作總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解,、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ),。

(3)正文,。正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì),，實(shí)事求是地反映出了成績(jī)與問題,，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，文章是否中心突出,，重點(diǎn)明確,、闡述透徹、邏輯性強(qiáng),、使人信,，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此,，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好,、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì),、成績(jī)和缺點(diǎn),、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

1)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)這是工作總結(jié)的目的,，是正文的關(guān)鍵部分,，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二,。一是寫出做法,，成績(jī)之后再寫經(jīng)驗(yàn)。即表述成績(jī),、做法之后從分析成功的原因,、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。二是寫做法,、成績(jī)的同時(shí)寫出經(jīng)驗(yàn),，“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”。也有在做法,，成績(jī)之后用“心得體會(huì)”的方式來介紹經(jīng)驗(yàn),，這實(shí)際是前一種寫法。成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)是工作總結(jié)的中心和重點(diǎn)，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱,。所謂成績(jī)是工作實(shí)踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果,。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績(jī)和成功的原因。在工作總結(jié)中,，成績(jī)表現(xiàn)為物質(zhì)成果,，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。精神成果則要用前后對(duì)比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚,，使精神成果在工作總結(jié)中看得見,、摸得著，才有感染力和說明力,。

2)存在的問題和教訓(xùn)一般放在成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)之后寫,。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí),。每篇工作總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法,，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績(jī)又看到存在的問題,，分清主流和枝節(jié),。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤,，虛心謹(jǐn)慎,，繼續(xù)前進(jìn)。

寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯,、恰當(dāng)、實(shí)事求是,。

(4)結(jié)尾一般寫今后努力的方向,，或者寫今后的打算。這部分要精煉,、簡(jiǎn)潔,。

(5)署名和日期。署名寫在結(jié)尾的右下方,，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年,、月、日,，如為突出單位,，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可,。

簡(jiǎn)而言之：

總結(jié),，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià),，進(jìn)行一次具體的總分析,、總研究;也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足,，有什么經(jīng)驗(yàn),、提高。 那么,，工作總結(jié)怎么寫?個(gè)人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請(qǐng)看下文解析,。

(一)基本情況

1. 總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單,，有的比較詳細(xì),。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析,。

2. 成績(jī)和缺點(diǎn),。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī),，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些,，有多大,，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,，表現(xiàn)在哪些方面,，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的,，都應(yīng)講清楚,。

3. 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事,，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析,、研究,、概括、集中,，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí),。

今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，明確努力方向,，提出改進(jìn)措施等。具體可以參考部分工作總結(jié)范文,。

(二)寫好總結(jié)需要注意的問題

1. 一定要實(shí)事求是,，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小,，更不能弄虛作假,。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ),。

2. 條理要清楚,。總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。

3. 要剪裁得體，詳略適宜,。材料有本質(zhì)的,，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的,，寫作時(shí)要去蕪存精,。總結(jié)中的問題要有主次,、詳略之分,，該詳?shù)囊敚撀缘囊?。另外,，在結(jié)尾處也可以附上下一步個(gè)人工作計(jì)劃。

學(xué)生思想工作總結(jié)200字 學(xué)生思想工作總結(jié)篇八

彈指一揮間,，轉(zhuǎn)瞬大一已經(jīng)悄然逝去，回想這一年的生活,，感慨良多,，受益良多，從得失中不斷成長(zhǎng)壯大,，不斷提升自己,。

剛踏入大學(xué)時(shí)，一切都顯得那么新鮮特別而又陌生,。來到這個(gè)人生地不熟粵語又不通的陌生城市,，內(nèi)心更多的是掙扎,。但是有一個(gè)信念很強(qiáng)烈：我要適應(yīng)環(huán)境，我要好好過大學(xué)生活,。

慢慢地和同學(xué)熟悉了,，也漸漸適應(yīng)環(huán)境了。學(xué)習(xí)一直在進(jìn)行著,，因?yàn)橐郧昂苌俳佑|電腦,，剛開始電腦課實(shí)在讓我暈，不過也從中學(xué)到了不少知識(shí),，而且與老師和同學(xué)的交流與溝通更多了,，真正體會(huì)共同學(xué)習(xí)的樂趣。我深知作為一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)始終是我們的首要任務(wù),。所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松,。再好好的學(xué)習(xí)方法如果不適合自己也是沒用的,，我在大學(xué)中慢慢找到對(duì)我來說很有效的學(xué)習(xí)方法，不僅幫助我吸收知識(shí),，更節(jié)省了我大部分的時(shí)間,，讓我有更多的時(shí)間去開展班級(jí)活動(dòng)和部門工作以及課外活動(dòng)。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)個(gè)人有個(gè)人的不同,，找到適合自己的才是最重要的,。下面我想簡(jiǎn)單介紹一下自己的一些心得。

首先,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。態(tài)度決定未來，不同的態(tài)度決定了個(gè)人的學(xué)習(xí)效果,。以一種積極地心態(tài)去學(xué)習(xí),，讓自己真正學(xué)有所成。

其次,，找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法,。在平時(shí)去感悟自己適合哪種方法，大學(xué)提供了給我們犯錯(cuò)而后改之的機(jī)會(huì),，我們更要把握當(dāng)前,，不斷摸索，提高效率,。

最后,，就是付諸實(shí)踐。再好的計(jì)劃,，沒有實(shí)踐也只能是一個(gè)美麗的幻影,。給自己一個(gè)目標(biāo),，努力朝這個(gè)方向奮斗，讓自己無悔,，讓青春無悔,。

學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也同樣不容忽視,。大學(xué)寬松自由的環(huán)境,，給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如學(xué)生會(huì)的競(jìng)選,，院和校組織辯論賽,、英語演講比賽等。在參與組織這些活動(dòng)的過程中,，我結(jié)識(shí)了更多的同學(xué),，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力,。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了,，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試,，成功的幾率只能為零,。機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我們就要好好地把握住,。更深刻的領(lǐng)會(huì)了機(jī)會(huì)是留給又準(zhǔn)備的人,。要想成功，必須付出努力,。信心很重要,，信念不可缺少，既然未來的不知數(shù)太多,，何不相信自己,，做好當(dāng)下。參加社團(tuán)活動(dòng)確實(shí)讓我的生活充實(shí)了不少,，更擴(kuò)大了交際的圈子,。更讓我學(xué)會(huì)如何處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，學(xué)會(huì)更好的管理自己的時(shí)間,，也增長(zhǎng)了自信心,。特別是暑假時(shí)組織班內(nèi)15名同學(xué)進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，集體活動(dòng)中那種集體意識(shí),，合作意識(shí)，奉獻(xiàn)精神,，統(tǒng)籌規(guī)劃能力等無疑得到了提高,。我們圓滿地結(jié)束此次難忘的活動(dòng),，留下了彼此唯美的回憶，無價(jià)的友誼,。

總之,，過去的一年，是不斷學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，不斷充實(shí)，逐步成熟的一年,，作為21世紀(jì)的新人,，新世紀(jì)給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異,，科技翻天覆地,，我們就更應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)生活中，從各個(gè)方面不斷地提升自己,，使自己能更多,、更廣地吸收新的知識(shí)，在學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成績(jī),。我相信,，明天會(huì)更好。

學(xué)生思想工作總結(jié)200字 學(xué)生思想工作總結(jié)篇九

時(shí)光流逝,，很快的一年又過了,，我在思想政治學(xué)習(xí)到了很多，它所產(chǎn)生的對(duì)思想進(jìn)步的積極的推動(dòng)作用是值得肯定的.

在這樣的思想政治學(xué)習(xí)中,，檢查自我,，監(jiān)督自我，改正自我,，提高自我,，每一次學(xué)習(xí)都有不少收獲，其中有兩次我的印象最為深刻.

一次是主題為"大學(xué)生應(yīng)具備的主要素質(zhì)"的討論學(xué)習(xí),，在這次學(xué)習(xí)中,，我了解了自己應(yīng)該有哪些素質(zhì)，目前已經(jīng)有了哪幾種,，還欠缺什么.這為今后的學(xué)習(xí)生活也定下了一個(gè)努力的方向.在這次討論中,，通過聽取其他同學(xué)的發(fā)言，也更深入的了解了同學(xué),，而且通過自己與周圍同學(xué)的比較而"見賢思齊".

還有一次印象很深,，也就是本學(xué)期的最后一次，當(dāng)時(shí),，zh老師應(yīng)邀參加,，她的話對(duì)我觸動(dòng)很大.她也不用講什么大道理,，而是列舉出我們生活里的一些在我們看來是"小事"的事.她看著記錄表說，連這樣的思想政治學(xué)習(xí)都遲到或直接不到,，那么平時(shí)上課只會(huì)表現(xiàn)得更差,，作為一個(gè)想要入黨的同學(xué)來說，你這樣做還談什么先進(jìn),，還談什么模范帶頭作用.

我在慶幸自己在這個(gè)學(xué)期的思想政治學(xué)習(xí)中沒有不到的同時(shí),，又一邊暗暗佩服老師講的這簡(jiǎn)單而深刻的道理和反省自己在以前生活學(xué)習(xí)中的行為.

作為一名想要積極入黨的同學(xué)，其先進(jìn)性,，也就正是體現(xiàn)在生活里所做的這樣的一件件"小事".自己的所做所為其他同學(xué)都看在眼里,，所以更要嚴(yán)格要求自己，不能讓同學(xué)們有諸如"連入黨積極分子都......"這樣的說法產(chǎn)生.

關(guān)于思想政治學(xué)習(xí),，如果說有什么需要改進(jìn)的地方,，我個(gè)人認(rèn)為，形式上有點(diǎn)單一,，幾乎每次都是組長(zhǎng)發(fā)言之后,，每個(gè)人依次再說一下自己的想法，并且看上去有時(shí)候有的人的發(fā)言好象是被逼無奈之舉,，有時(shí)候整個(gè)學(xué)習(xí)討論的氣氛也有些沉悶.

即使今后還是以討論學(xué)習(xí)的方式,，我有兩點(diǎn)建議，一是,，可以分別邀請(qǐng)h書記,，z老師，zh老師等老師參加;二是,，學(xué)習(xí)的主題,，內(nèi)容更加精心的選擇，可以偶爾選些略帶有爭(zhēng)議性的,，或者是跟我們的學(xué)習(xí),，就業(yè)等密切相關(guān)的主題.我想這樣可能更容易調(diào)動(dòng)刺激大家學(xué)習(xí)討論的積極性，思考也可能更豐富,，更深入,，從而更有利于提高我們思想政治學(xué)習(xí)的效果.

以上是我的在學(xué)校一年的思想工作總結(jié)。還望多多指教,。

延伸閱讀篇：

工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題,、主送機(jī)關(guān)、正文,、署名四部分,。

(1)標(biāo)題。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求,、總結(jié)方向來定,。同一事物因工作總結(jié)的方向——側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題,，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目,。單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目,，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說,，工作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱,、工作總結(jié)的時(shí)間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成,。如“××市化工廠1995年度生產(chǎn)工作總結(jié)”“××市××研究所1995年度工作總結(jié)”也可以省略其中一部分,，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱,。毛澤東的《關(guān)于打退第二次反共高潮的總結(jié)》,，其標(biāo)題不僅省略了總結(jié)的單位名稱，也省略了時(shí)限,。雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題,。正標(biāo)題往往是揭示主題——即所需工作總結(jié)提煉的東西，副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容,、單位,、時(shí)間等。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果——××縣氮肥廠一九xx年工作總結(jié)——

(2)前言,。即寫在前面的話,，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡(jiǎn)煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題,、時(shí)間,、地點(diǎn)、背景,、事情的大致經(jīng)過;或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn),、成績(jī)與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況,、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹,。其目的在于讓讀者對(duì)工作總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解、為閱讀,、理解全篇打下基礎(chǔ),。

(3)正文。正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì),，實(shí)事求是地反映出了成績(jī)與問題,，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，文章是否中心突出,，重點(diǎn)明確,、闡述透徹、邏輯性強(qiáng),、使人信,，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此,，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好,、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì),、成績(jī)和缺點(diǎn),、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

1)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)這是工作總結(jié)的目的,，是正文的關(guān)鍵部分,，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二,。一是寫出做法,，成績(jī)之后再寫經(jīng)驗(yàn)。即表述成績(jī),、做法之后從分析成功的原因,、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。二是寫做法,、成績(jī)的同時(shí)寫出經(jīng)驗(yàn),，“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”。也有在做法,，成績(jī)之后用“心得體會(huì)”的方式來介紹經(jīng)驗(yàn),，這實(shí)際是前一種寫法。成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)是工作總結(jié)的中心和重點(diǎn),，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱,。所謂成績(jī)是工作實(shí)踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績(jī)和成功的原因,。在工作總結(jié)中,，成績(jī)表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來,。精神成果則要用前后對(duì)比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚,，使精神成果在工作總結(jié)中看得見,、摸得著，才有感染力和說明力,。

2)存在的問題和教訓(xùn)一般放在成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)之后寫,。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí),。每篇工作總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法,，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績(jī)又看到存在的問題,，分清主流和枝節(jié),。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤,，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn),。

寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯,、恰當(dāng)、實(shí)事求是,。

(4)結(jié)尾一般寫今后努力的方向,，或者寫今后的打算。這部分要精煉,、簡(jiǎn)潔,。

(5)署名和日期。署名寫在結(jié)尾的右下方,，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年,、月、日,，如為突出單位,，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可,。

簡(jiǎn)而言之：

總結(jié),，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查,、總評(píng)價(jià),，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績(jī),，存在哪些缺點(diǎn)和不足,，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高,。 那么,，工作總結(jié)怎么寫?個(gè)人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請(qǐng)看下文解析。

(一)基本情況

1. 總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單,，有的比較詳細(xì),。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析,。

2. 成績(jī)和缺點(diǎn),。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī),，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些,，有多大,，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,，表現(xiàn)在哪些方面,，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的,，都應(yīng)講清楚,。

3. 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事,，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析,、研究,、概括、集中,，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí),。

今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等,。具體可以參考部分工作總結(jié)范文,。

(二)寫好總結(jié)需要注意的問題

1. 一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大,，缺點(diǎn)不縮小,，更不能弄虛作假。這是分析,、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ),。

2. 條理要清楚,。總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。

3. 要剪裁得體，詳略適宜,。材料有本質(zhì)的,，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的,，寫作時(shí)要去蕪存精,。總結(jié)中的問題要有主次,、詳略之分,，該詳?shù)囊敚撀缘囊?。另外，在結(jié)尾處也可以附上下一步個(gè)人工作計(jì)劃,。

學(xué)生思想工作總結(jié)200字 學(xué)生思想工作總結(jié)篇十

時(shí)光荏苒,，回首這近兩年的學(xué)習(xí)生活，內(nèi)心不禁感慨萬千對(duì)于我們每一個(gè)追求提高的人來說,，免不了會(huì)學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)自我進(jìn)行一番“盤點(diǎn)”,，也算是對(duì)自我的一種鞭策。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵,，李開復(fù)以往說過“大學(xué),，最終一次系統(tǒng)地理解教育，最終一次全心建立知識(shí)基礎(chǔ),，最終一次將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí),，最終一次擁有較高的可塑性，集中精力充實(shí)自我,。第一次開始追逐自我的夢(mèng)想,、興趣，第一次獨(dú)立參加團(tuán)體和社會(huì)生活,，第一次學(xué)習(xí)理論同時(shí)親身實(shí)踐,，第一次自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自我的時(shí)間,?！闭J(rèn)真把握每一個(gè)“第一次”,，讓其成為未來人生道路的基石，珍惜每一個(gè)“最終一次”,，不讓自我在不遠(yuǎn)的未來后悔莫及,。

還記得剛踏入大學(xué)門坎的我，十分的進(jìn)取熱情,，樂于參與每一件事,，不管在學(xué)習(xí)還是工作方面都很有斗氣，我收獲的是榮譽(yù),，收獲的是經(jīng)歷,，收獲的是見識(shí)當(dāng)然這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠也是不能滿足于我的。

大二這學(xué)期,，自我感覺有些沉悶了,，少了課外活動(dòng)的進(jìn)取參與，少了同學(xué)教師之間的往來交流,，每一天三點(diǎn)一線的單調(diào)生活,，食堂—寢室—教室，也許是剛進(jìn)新校區(qū)的原因,，沒有及時(shí)調(diào)整好自我的心態(tài),，也因?yàn)檎n程實(shí)在太多，有的科目也是比較難以理解和學(xué)習(xí)的,，這學(xué)期的成績(jī)不是十分優(yōu)秀,，但也保證全部經(jīng)過，同時(shí)也經(jīng)過了英語4級(jí)考試,。

在工作方面,，雖沒有班長(zhǎng)團(tuán)支書那么繁忙，但也為班級(jí)活動(dòng)的出謀劃策盡了自我最大的努力,。

記得教師總在問我收獲了什么,，大二這學(xué)期我想說我的收獲是自制本事的增強(qiáng)，大二了,，很多同學(xué)都帶來了電腦,，不少人所以墮落，起初我也會(huì)沉迷游戲中,，但會(huì)及時(shí)清醒,，明白自我該做什么，其次我更加明確了目標(biāo)這個(gè)定義,，以前總是對(duì)鎖定目標(biāo)很籠統(tǒng)很模糊,，不夠具體，此刻能夠有清晰的目標(biāo),，具體的做法和完成時(shí)間以及完成細(xì)節(jié),。

新的學(xué)期已經(jīng)開始了,，我想這將是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而轉(zhuǎn)變期則是由一般的適應(yīng)到確立自我的奮斗目標(biāo)的轉(zhuǎn)變,。新的學(xué)期,，科目比上學(xué)期減少了，自由的時(shí)間也就多了,?？墒俏也]有上學(xué)期的無所事事的感覺，反而覺得有很多事要做,，活的

很充實(shí),。如何讓自我更加優(yōu)秀，還需要不斷的反省,，改變來一步步完善自我,。這學(xué)期的課程是專業(yè)基礎(chǔ)課，起到了承上啟下的作用,，學(xué)習(xí)上不能夠放松,，以自我最佳的水平考出好成績(jī)，爭(zhēng)取經(jīng)過英語6級(jí),，生活上能夠恢復(fù)踏進(jìn)大學(xué)門時(shí)的熱情,，在自身素質(zhì)和性格上的不足都要注意改變，此刻就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,，我期望自我能夠考研,，關(guān)于考研的事宜與資料也會(huì)整理準(zhǔn)備起來。

同時(shí),，政治思想上,，我仍然堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合,，不斷提高自我的執(zhí)政水平及執(zhí)政本事,。我堅(jiān)持以馬克思、列寧主義,，毛澤東思想,，鄧小平理論和“____”重要思想為指導(dǎo)，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“____”重要思想,，經(jīng)過閱讀有關(guān)書籍、外出參觀考察,、與同學(xué)及相關(guān)業(yè)務(wù)部門人員交流等形式,，比較家鄉(xiāng)的實(shí)際，做出貢獻(xiàn),，努力提高理論知識(shí),。同時(shí)不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別本事,，自覺地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策以及上級(jí)組織的指示精神,，在思想上、政治上,、組織上同黨中央堅(jiān)持一致,，努力工作，開拓創(chuàng)新,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),，在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的提高,，有力提高了自我的執(zhí)政水平和執(zhí)政本事,。

歲月如梭，大學(xué)四年轉(zhuǎn)眼即逝,，期望自我能夠把握好剩下的時(shí)間,，勇敢地往前走，不斷完善自我,，提升自我,，不留遺憾。

學(xué)生思想工作總結(jié)200字 學(xué)生思想工作總結(jié)篇十一

時(shí)光荏苒,，回首這近兩年的學(xué)習(xí)生活,，內(nèi)心不禁感慨萬千對(duì)于我們每一個(gè)追求提高的人來說，免不了會(huì)學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)自我進(jìn)行一番“盤點(diǎn)”,，也算是對(duì)自我的一種鞭策,。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵，李開復(fù)以往說過“大學(xué),，最終一次系統(tǒng)地理解教育,，最終一次全心建立知識(shí)基礎(chǔ)，最終一次將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí),，最終一次擁有較高的可塑性,，集中精力充實(shí)自我。第一次開始追逐自我的夢(mèng)想,、興趣,，第一次獨(dú)立參加團(tuán)體和社會(huì)生活，第一次學(xué)習(xí)理論同時(shí)親身實(shí)踐,，第一次自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題,，支配所有屬于自我的時(shí)間?！闭J(rèn)真把握每一個(gè)“第一次”,，讓其成為未來人生道路的基石,，珍惜每一個(gè)“最終一次”，不讓自我在不遠(yuǎn)的未來后悔莫及,。

還記得剛踏入大學(xué)門坎的我,，十分的進(jìn)取熱情，樂于參與每一件事,，不管在學(xué)習(xí)還是工作方面都很有斗氣,，我收獲的是榮譽(yù)，收獲的是經(jīng)歷,，收獲的是見識(shí)當(dāng)然這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠也是不能滿足于我的,。

大二這學(xué)期，自我感覺有些沉悶了,，少了課外活動(dòng)的進(jìn)取參與,，少了同學(xué)教師之間的往來交流，每一天三點(diǎn)一線的單調(diào)生活,，食堂—寢室—教室,，也許是剛進(jìn)新校區(qū)的原因，沒有及時(shí)調(diào)整好自我的心態(tài),，也因?yàn)檎n程實(shí)在太多,，有的科目也是比較難以理解和學(xué)習(xí)的，這學(xué)期的成績(jī)不是十分優(yōu)秀,，但也保證全部經(jīng)過,，同時(shí)也經(jīng)過了英語4級(jí)考試。

在工作方面,，雖沒有班長(zhǎng)團(tuán)支書那么繁忙,，但也為班級(jí)活動(dòng)的出謀劃策盡了自我最大的努力。

記得教師總在問我收獲了什么,，大二這學(xué)期我想說我的收獲是自制本事的增強(qiáng),，大二了，很多同學(xué)都帶來了電腦,，不少人所以墮落,，起初我也會(huì)沉迷游戲中,，但會(huì)及時(shí)清醒,，明白自我該做什么，其次我更加明確了目標(biāo)這個(gè)定義,，以前總是對(duì)鎖定目標(biāo)很籠統(tǒng)很模糊,，不夠具體，此刻能夠有清晰的目標(biāo),，具體的做法和完成時(shí)間以及完成細(xì)節(jié),。

新的學(xué)期已經(jīng)開始了，我想這將是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，而轉(zhuǎn)變期則是由一般的適應(yīng)到確立自我的奮斗目標(biāo)的轉(zhuǎn)變,。新的學(xué)期，科目比上學(xué)期減少了,，自由的時(shí)間也就多了,。可是我并沒有上學(xué)期的無所事事的感覺,，反而覺得有很多事要做,，活的

很充實(shí)。如何讓自我更加優(yōu)秀,，還需要不斷的反省,，改變來一步步完善自我。這學(xué)期的課程是專業(yè)基礎(chǔ)課,，起到了承上啟下的作用,，學(xué)習(xí)上不能夠放松，以自我最佳的水平考出好成績(jī),，爭(zhēng)取經(jīng)過英語6級(jí),，生活上能夠恢復(fù)踏進(jìn)大學(xué)門時(shí)的熱情，在自身素質(zhì)和性格上的不足都要注意改變,，此刻就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,，我期望自我能夠考研，關(guān)于考研的事宜與資料也會(huì)整理準(zhǔn)備起來,。

同時(shí),，政治思想上，我仍然堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合,，不斷提高自我的執(zhí)政水平及執(zhí)政本事,。我堅(jiān)持以馬克思、列寧主義,，毛澤東思想,，鄧小平理論和“____”重要思想為指導(dǎo)，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“____”重要思想,，經(jīng)過閱讀有關(guān)書籍、外出參觀考察,、與同學(xué)及相關(guān)業(yè)務(wù)部門人員交流等形式,，比較家鄉(xiāng)的實(shí)際，做出貢獻(xiàn)，努力提高理論知識(shí),。同時(shí)不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別本事,，自覺地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策以及上級(jí)組織的指示精神,，在思想上、政治上,、組織上同黨中央堅(jiān)持一致,，努力工作，開拓創(chuàng)新,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),，在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的提高,，有力提高了自我的執(zhí)政水平和執(zhí)政本事,。

歲月如梭，大學(xué)四年轉(zhuǎn)眼即逝,，期望自我能夠把握好剩下的時(shí)間,，勇敢地往前走，不斷完善自我,，提升自我,，不留遺憾。

學(xué)生思想工作總結(jié)200字 學(xué)生思想工作總結(jié)篇十二

20xx年7月,，懷揣著組織的召喚,，家人的鼓勵(lì)，自己對(duì)農(nóng)村對(duì)農(nóng)民的深厚情感,，我參加了甘肅省委組織部選聘大學(xué)生村官到村任職考試,。同年8月，我如愿以償?shù)某蔀榱艘幻髮W(xué)生村官,，來到了我的任職村—金塔縣金塔鎮(zhèn)金大村,，擔(dān)任村黨總支副書記。

大學(xué)生到“村官”：懷揣夢(mèng)想走來

我所任職的金塔鎮(zhèn)金大村是一個(gè)城郊村,，地處金塔縣城東郊,，全村轄5個(gè)村民小組，513戶,，1782人,，總耕地面積2718畝。自從我來到金大村,，我就被這里淳樸的民風(fēng)所吸引,，不由自主的愛上了她。她是我第二故鄉(xiāng),，是我畢業(yè)后站的第一班崗,，我很珍惜這份情感，從學(xué)校到農(nóng)村,，是理論和實(shí)踐相結(jié)合的過程,。三年，真的很快,，村官經(jīng)歷即將結(jié)束,，但許多情景依然歷歷在目，記得20xx年9月參加全國(guó)第九次人口普查,，和村兩委干部進(jìn)村入戶,，填寫各種普查表，在完成工作的同時(shí)也使我了解了村里每家每戶的人口情況,，這也是我后來很快和村民們打成了一片的主要原因;記得第一次和村干部入戶和村民算經(jīng)濟(jì)賬,，引導(dǎo)他們發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè);記得第一次幫助村民搶修被大風(fēng)吹毀的弓棚村民感激的眼神;記得第一次邀請(qǐng)春光市場(chǎng)客商到我村品嘗優(yōu)質(zhì)弓棚西瓜，為我村200多畝弓棚西瓜找“婆家”,，……太多的第一次,，串成了我村官生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，太多的第一次,，也見證了我在村官路上的不斷成長(zhǎng),。三年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在村兩委班子的幫助下,，通過不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高了求真務(wù)實(shí)抓落實(shí)的能力,，強(qiáng)化了農(nóng)村工作能力,，圓滿完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我村的各項(xiàng)任務(wù)和工作。三年后的我,，不再大大咧咧,，或者謹(jǐn)小慎微。開始琢磨起和群眾打交道的方法,。向群眾宣講政策,，盡量不照本宣科，不說空話套話,，少用專業(yè)詞匯,。多用“土話”俚語，多舉身邊的例子,，多算經(jīng)濟(jì)賬,。群眾理解起來就容易,，接受就快。工作效果就明顯,。和群眾交談,，不能“拉洋腔，說官話”,。用最平實(shí)的語言講一些身邊人,、身邊事。虛心地向群眾請(qǐng)教一些農(nóng)村的人情世故,、禮尚往來,。群眾才能和你有話題。用普通話講一些“假大空”,，講一些高深莫測(cè)的理論,，看似滔滔不絕、金聲玉振,。實(shí)則只會(huì)引起群眾的反感,，增加和群眾之間的距離感，不利于工作的開展,。時(shí)光就這樣從一次次的交談,、一項(xiàng)項(xiàng)的業(yè)務(wù)工作中流走，我也在這些一次次的摸爬滾打中成長(zhǎng)起來,。

服務(wù)“三農(nóng)”：在奉獻(xiàn)中快樂

金大村民風(fēng)淳樸,，村民更是純潔善良，和老百姓在一起共事三年,，從他們中學(xué)習(xí)到許多為人處事的道理,，做村官就要做群眾的貼心人，向群眾之想,，急群眾之急,，在工作中尋找幸福感，成就感,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在奉獻(xiàn)中快樂，累并快樂著,，是我這三年無悔的追求,，現(xiàn)將三年的工作做一簡(jiǎn)單梳理。

一是扎實(shí)助推黨建工作,。我充分利用自身年輕,、掌握電腦操作等優(yōu)勢(shì)，不斷拓展展示自己,，發(fā)揮長(zhǎng)處的舞臺(tái),，扎實(shí)做好村黨總支,、村委會(huì)基層組織建設(shè)方面各項(xiàng)工作，積極幫助村黨支部組織好,、開展好科學(xué)發(fā)展觀,、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等各項(xiàng)活動(dòng)，按時(shí)上報(bào)各類文件信息材料,，確保了金大村黨建工作順利開展,。20xx年,，協(xié)助完成村黨支部“晉位升級(jí)”工作,，進(jìn)一步提高了全村黨建工作的整體水平。20xx年,，隨著村委會(huì)的搬遷,，我參與了新村委會(huì)基層黨組織建設(shè)工作，在工作中結(jié)合金大村實(shí)際,，按照上級(jí)部門配套七大功能室的要求,，對(duì)各個(gè)功能室進(jìn)行了包裝，助推了全村黨建工作上新水平,。

二是積極推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。到村任職以來，結(jié)合金大村產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際,，幫助農(nóng)民增收致富,，任職以來，扎實(shí)履行崗位職責(zé),，和村干部一道深入農(nóng)戶家中,，積極進(jìn)行政策宣傳，幫助群眾發(fā)展弓棚瓜菜,、設(shè)施養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè),。20xx年，助推全村建成百畝連片弓棚瓜菜示范點(diǎn)一個(gè);20xx年,，協(xié)助村上建成100畝連片高標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)件組裝鋼架弓棚示范小區(qū)一個(gè),。三年來，協(xié)助村上新搭建溫室35座,，搭建弓棚260畝,，發(fā)展畜禽養(yǎng)殖戶26戶，有效促進(jìn)了村民增收,。

三是推動(dòng)全村新農(nóng)村建設(shè),。面對(duì)過去群眾住房差、交通條件差,，環(huán)境衛(wèi)生差的現(xiàn)象,，20xx年,，我積極協(xié)助村上爭(zhēng)取項(xiàng)目，籌集資金,，帶領(lǐng)群眾加快新農(nóng)村建設(shè)步伐,，于20xx年9月啟動(dòng)實(shí)施金大村“金博苑”住宅小區(qū)建設(shè)工程。至目前,，投資4800萬元,，建成了一期住宅樓8棟216套，配套建成了3000平米的小區(qū)管理及附屬用房一棟,。20xx年,，啟動(dòng)實(shí)施了二期工程，投資3200萬元,，修建住宅樓4棟144套房,，配套完成小區(qū)整體綠化、亮化,、美化等附屬工程,，整個(gè)工程已于4月底開工建設(shè)，預(yù)計(jì)10月份可全面完工并投入使用,。小區(qū)建成后,，可容納金大村360戶1450多人居住，并為村民進(jìn)城置房創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造有利條件,，對(duì)促進(jìn)農(nóng)村就業(yè),、繁榮二三產(chǎn)業(yè)，增加農(nóng)民收入具有強(qiáng)大的推動(dòng)作用,。

四是認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育管理工作,。積極發(fā)揮大學(xué)生村官在黨員遠(yuǎn)程教育中的組織宣傳、管理輔導(dǎo),、聯(lián)絡(luò)溝通,、信息收集、學(xué)用示范等優(yōu)勢(shì)和作用,，發(fā)揮熟悉電腦操作,，掌握網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)的專長(zhǎng)，參與到遠(yuǎn)程教育村級(jí)站點(diǎn)操作,、維護(hù)工作中來,，一方面做好遠(yuǎn)程教育節(jié)目的播放收看。根據(jù)鎮(zhèn)黨委及遠(yuǎn)程辦下達(dá)的任務(wù)要求,，結(jié)合金大村實(shí)際,，及時(shí)制定播放收看計(jì)劃，做好節(jié)目預(yù)告宣傳,，科學(xué)安排播放內(nèi)容,。另一方面做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng),。全力保障黨員干部遠(yuǎn)程教育“建、管,、學(xué),、用”各個(gè)環(huán)節(jié)的正常開展。

五是全面完成各項(xiàng)惠農(nóng)政策落實(shí),。三年來,，協(xié)助村文書完成各類表冊(cè)、賬目統(tǒng)計(jì)申報(bào)工作,，先后協(xié)助村文書完成農(nóng)村合作醫(yī)療,、新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)保費(fèi)收繳工作，使全村合作醫(yī)療和養(yǎng)老保險(xiǎn)參保率連續(xù)兩年均達(dá)到98%以上,，累計(jì)收取參保費(fèi)用50萬多元,。

扎根基層：明天會(huì)更好

我雖然是一個(gè)農(nóng)村娃,，但因?yàn)橐恢痹谕鈱W(xué)習(xí),，自己深感脫離了土地，與農(nóng)村與村民有了心理距離,，很多虛無浮華的思想逐漸形成,。到農(nóng)村去，投身到最廣闊的田野中,，抹去浮躁,，求真務(wù)實(shí)，這也是我一開始選擇村官,，選擇農(nóng)村的原因,。村官三年，更加深刻的理解了村官的內(nèi)涵,。村官,，不僅僅是一是種身份，一個(gè)群體,，更多的是蘊(yùn)含其中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。每一項(xiàng)工作，每一項(xiàng)任務(wù),，都是黨和政府把一份沉甸甸的責(zé)任交到我們手上,。這里面，既有上級(jí)的信賴和囑托,，更有群眾熱切的期許與盼望,。是責(zé)任，就責(zé)無旁貸,，是擔(dān)當(dāng),，就竭盡所能,。農(nóng)村工作要求我們，既要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，增強(qiáng)農(nóng)村工作能力;更要修身養(yǎng)性調(diào)整自己,，吃得了苦，耐得住煩,。既要克服各種困難,，培養(yǎng)對(duì)村官工作的熱愛;又要善于發(fā)揮自己的興趣和特長(zhǎng)，創(chuàng)造性地做好農(nóng)村工作,。感謝這三年的歷練,，是她讓我的身心更加健康，高興時(shí)不得意忘形,，失落時(shí)不悲觀失望,。

20xx年6月，我參加了從大學(xué)生村官中考錄公務(wù)員的考試,，有幸成為了一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員,。但我深知，沒有三年村官經(jīng)歷的歷練,，就沒有這次考試的成功,，因?yàn)檫@三年的沉淀，使我熟知黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策,，熟知了一些和村民打交道的方式方法,，并在三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我深深愛上了農(nóng)村這片廣闊的天地!農(nóng)村這片熱土,，沃壤千里,，生機(jī)勃勃，在農(nóng)村工作大有作為,，如果有幸,，我將繼續(xù)扎根基層，服務(wù)農(nóng)村,，為廣大農(nóng)民朋友的中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)青春正能量!

三年的積累,，三年的沉淀。時(shí)光里蘊(yùn)含著叫做經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)分,，滋養(yǎng)著村官們茁壯成長(zhǎng),。使我扎根農(nóng)村的身影，堅(jiān)定而執(zhí)著,。時(shí)光,，證明了堅(jiān)守，時(shí)光，見證了成長(zhǎng),，時(shí)光,，釀造了甘于奉獻(xiàn)的村官情懷。三年后的我,，寫下這些,，心情久久不能平靜，剛參加工作時(shí)的青澀與稚嫩,，遇到挫折時(shí)的淚水和拭去淚水后不服輸?shù)木髲?qiáng)和努力,，摩托車數(shù)碼表上一萬多公里的入村里程，同其他村官建立的可以延續(xù)一輩子的革命友誼,，村民們質(zhì)樸善良的眼神,，凡次種種，一一閃過我的腦海,，慢慢匯集起來,，串成為我人生的一筆寶貴財(cái)富?；厥走^去,，我慶幸我選擇了村官，或許在別人眼里,，這份職業(yè)是那么的不起眼,，但對(duì)于我,，是我人生中最美好的三年,。時(shí)光荏苒，三年村官服務(wù)期已滿,，告別村官生活,，我心懷不舍，心存感激,，相信我今后的腳步會(huì)因曾為村官走的更加堅(jiān)定而有力!

學(xué)生思想工作總結(jié)200字 學(xué)生思想工作總結(jié)篇十三

社會(huì)主義祖國(guó)的成立,，使我們統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)生了質(zhì)的變化，實(shí)行了民族區(qū)域自治,，在我國(guó)歷史上第一次真正消除了民族歧視,，實(shí)現(xiàn)了民族平等和各民族的大團(tuán)結(jié)，各族人民真正成了國(guó)家的主人,。以下學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文《大學(xué)生學(xué)習(xí)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)》由第一范文網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)頻道為您精心提供,，歡迎大家閱讀參考。

有別于歷代的剝削階級(jí)民族關(guān)系,，它的實(shí)質(zhì)是努力實(shí)現(xiàn)各民族間的事實(shí)上的平等,。由于歷史、社會(huì)發(fā)展,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、地理環(huán)境等因素,，大部分少數(shù)民族地區(qū)在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展上相對(duì)落后,，教育,、文化事業(yè)發(fā)展處于弱勢(shì)地位。為了真正實(shí)現(xiàn)各民族之間的平等,、互助,、共同繁榮發(fā)展，有必要采取一系列的政策措施,，縮小各民族之間事實(shí)上的差距,，包括適當(dāng)放寬少數(shù)民族高考分?jǐn)?shù)的政策，使少數(shù)民族聚居地區(qū)得到扶持和幫助,，加速發(fā)展教育和文化事業(yè),，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)民族間的平等發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族理論和民族政策,，對(duì)于加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位,、加強(qiáng)國(guó)家的統(tǒng)一穩(wěn)定、加強(qiáng)中華民族的團(tuán)結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。

一,、黨的民族政策對(duì)于民族平等和團(tuán)結(jié)的論述。

馬克思主義民族理論是馬克思主義科學(xué)體系中的重要組成部分,，列寧,、斯大林捍衛(wèi)和發(fā)展了馬克思主義民族理論，豐富和發(fā)展了馬克思主義民族理論,，以毛澤東為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人,，把馬克思主義理論和中國(guó)的具體國(guó)情、民族實(shí)際結(jié)合起來創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義民族理論,，提出了一系列黨的民族理論和民族政策,，成功地解決了中國(guó)的各民族問題，取得了一系列民族工作成就,。列寧認(rèn)為：除了高度發(fā)展的資本主義民族之外,，還有許多很弱小和經(jīng)濟(jì)十分不發(fā)達(dá)的民族，民族差別將長(zhǎng)期存在,，要幫助以前受壓迫的民族達(dá)到事實(shí)上的平等,，對(duì)少數(shù)民族多讓步一些，多溫和一些,，對(duì)于歷史上由于階級(jí)壓迫而造成的差別要用“贖罪”的心態(tài)來解決,。斯大林也提出了關(guān)于消除歷史上遺留下來的民族間事實(shí)上不平等的思想。毛澤東、周恩來提出來并強(qiáng)調(diào)國(guó)家統(tǒng)一,、民族平等,、民族繁榮的思想,。周恩來指出：“我們對(duì)各民族既要平等,，又要使大家繁榮,。”“各民族繁榮是我們社會(huì)主義在民族政策上的根本立場(chǎng),?！盵1]。毛澤東指出：“國(guó)家的統(tǒng)一,，人民的團(tuán)結(jié),，國(guó)內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié)，這是我們事業(yè)必定要取得勝利的基本保證,?！盵2]。在階級(jí)社會(huì)里,，民族關(guān)系的實(shí)質(zhì)是階級(jí)剝削和階級(jí)壓迫,，現(xiàn)階段的民族關(guān)系是民族間的平等、團(tuán)結(jié),、互助關(guān)系,。在這種前提下，“遇到民族平等與經(jīng)濟(jì)效率的矛盾時(shí),，才能在權(quán)衡中統(tǒng)籌兼顧,、穩(wěn)步前進(jìn)，在平等的社會(huì)中提高效率,，在有效率的經(jīng)濟(jì)中促進(jìn)平等,，使各民族充分實(shí)現(xiàn)政治平等又更好地實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;在民族發(fā)展中遇到民族間或民族地區(qū)單間競(jìng)爭(zhēng)與互助問題時(shí)，才能使競(jìng)爭(zhēng)與互助在協(xié)調(diào)中相互促進(jìn),，使競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和扶持(少數(shù)民族)政策在一段時(shí)期并存，讓少數(shù)民族在競(jìng)爭(zhēng)浪潮中逐步適應(yīng)起來,，讓少數(shù)民族在競(jìng)爭(zhēng)互助中共同發(fā)展,。”[3],。社會(huì)主義時(shí)期民族問題和主要原因是歷史上遺留下來的各民族間政治,、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展上事實(shí)上的不平等和國(guó)家經(jīng)濟(jì),、文化發(fā)展不平衡造成的,。各少數(shù)民族由于經(jīng)濟(jì)文化上的落后，不能充分享受國(guó)家憲法和法律給予的各項(xiàng)平等權(quán)利，所以我們要制定相應(yīng)的民族政策和措施,，使形式上的平等真正落到實(shí)處,，高考少數(shù)民族考生加分政策就是一項(xiàng)具體的措施。

二,、黨在教育方面對(duì)民族教育所做的工作,。

解放前，民族地方的教育是相當(dāng)落后的,，特別是少數(shù)民族聚居的地方,。許多地方還處于原始社會(huì)和奴隸社會(huì)階段，解放后黨和政府加大了人,、財(cái),、物的投入和政策的傾斜，使少數(shù)民族地區(qū)的教育有了很大的變化,，各少數(shù)民族的人口文化素質(zhì)有了一定的提高,，文盲人數(shù)有所減少。但是少數(shù)民族地區(qū)教育由于地理環(huán)境,、氣候條件,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約，跟內(nèi)地相比仍然有很大的差距,，在辦學(xué)的基礎(chǔ)條件,、師資力量、資金投入方面都不足,，少數(shù)民族高層次人才比例低,。為了改善這一狀況，黨和國(guó)家制定了相關(guān)的扶持政策,，在培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)大學(xué)生方面做了大量的工作,，加強(qiáng)了對(duì)少數(shù)民族地區(qū)高考生的錄取和管理，加強(qiáng)了少數(shù)民族畢業(yè)生的管理工作,?！?952年11月政務(wù)院發(fā)出《關(guān)于少數(shù)民族畢業(yè)生分配工作的指示》;1956年7月10日發(fā)出《教育部通知關(guān)于優(yōu)先錄取少數(shù)民族學(xué)生的通知》，解放以來,，特別是近十年來,，適當(dāng)放寬高考錄取分?jǐn)?shù)線，并采取同等成績(jī)優(yōu)先錄取少數(shù)民族考生的辦法,，錄取了成千上萬少數(shù)民族大專院校學(xué)生,。”[4],。1984年5月31日第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》第七十一條規(guī)定：“國(guó)家舉辦民族高等學(xué)校,，在高等學(xué)校舉辦民族班,、民族預(yù)科，專門或者主要招收少數(shù)民族學(xué)生,，并且可以采取定向招生,、定向分配的辦法。高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校招收新生的時(shí)候,，對(duì)少數(shù)民族考生適當(dāng)放寬錄取標(biāo)準(zhǔn)和條件,，對(duì)人口特少的少數(shù)民族考生給予特殊照顧?！苯夥藕笥捎趯?shí)行了培養(yǎng)少數(shù)民族人才的優(yōu)惠政策,，使少數(shù)民族人口素質(zhì)得到提高，使少數(shù)民族師資力量得到改善,，使少數(shù)民族的自由權(quán)利和和平等權(quán)利進(jìn)一步得到落實(shí),，促進(jìn)了少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。

三,、近幾年來關(guān)于高考少數(shù)民族加分的相關(guān)政策的實(shí)施情況,。

近幾年，高考的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,，特別是優(yōu)質(zhì)教育資源的爭(zhēng)奪,，優(yōu)質(zhì)的教育資源成為了競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，有時(shí)幾分之差就可能和重點(diǎn)大學(xué)和熱門專業(yè)失之交臂,。為了上一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué),，出現(xiàn)了名目繁多的高考加分項(xiàng)目，甚至不惜造假,，鉆國(guó)家政策的空子,。重慶市xx年出現(xiàn)高考假冒少數(shù)民族身份加分的情況出現(xiàn)后，有的人質(zhì)疑少數(shù)民族加分的政策有沒有必要取消,，在網(wǎng)上也展開了討論,，從討論的情況來看，第一種觀點(diǎn)認(rèn)為“在分?jǐn)?shù)面前人人平等,，實(shí)行裸考才公平,。”第二種觀點(diǎn)認(rèn)為“加分是高考腐敗的根源,，是權(quán)貴者的樂園,。”第三種觀點(diǎn)認(rèn)為：“取消錦上添花的加分,，保留少數(shù)民族地區(qū)加分政策”。筆者前幾年負(fù)責(zé)學(xué)校的招就工作,，對(duì)國(guó)家的招生政策多一些了解,，我認(rèn)為第一種觀點(diǎn)是片面的,，雖然形式上看是公平的，但不能全面否定高考的加分政策,，特別是對(duì)少數(shù)民族考生的加分政策,，就少數(shù)民族的加分政策是根據(jù)我們國(guó)家的具體情況制定的，具有法律依據(jù)和合理性,，只有給教育落后的少數(shù)民族地區(qū)考生加分,，才更接近公平，不加分可能會(huì)更不公平,、更不合理,。第二種觀點(diǎn)認(rèn)為加分是高考腐敗的根源，是權(quán)貴者的樂園,。我認(rèn)為是不全面的,，的確近幾年是有不少人利用手中的權(quán)力，利用國(guó)家對(duì)少數(shù)民族的加分政策,，制假造假,，鉆國(guó)家政策的空子，但國(guó)家也在加大查處力度,，類似的情況在減少,，不能因噎廢食。我同意第三種觀點(diǎn),，由于地區(qū)的差別,，學(xué)生在教育發(fā)展的過程中相對(duì)來說發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生可以在中小學(xué)階段獲得更多的加分機(jī)會(huì)，這對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的考生來說會(huì)增加新的不公平,，比如說“三模三電”的加分,、金融高管子女加分，所以我認(rèn)為這些項(xiàng)目可以取消,。對(duì)貧困少數(shù)民族聚居地區(qū)的考生都應(yīng)該加分包括其中的漢族,，其實(shí)近幾年包括云南、廣西等地方的政策也都是這樣,，居住在經(jīng)濟(jì)教育條件比較好的城鎮(zhèn)少數(shù)民族民族享受了較好教育資源的少數(shù)民族可以不加分,。一方面可以更大限度地兼顧我們國(guó)家發(fā)展不平衡的實(shí)際情況;另一方面可以實(shí)現(xiàn)盡可能的教育公平。民族的平等,、團(tuán)結(jié),、共同繁榮不能只停留在紙上，要靠具體的政策執(zhí)行來保障,。高考少數(shù)民族考生的加分政策正是民族平等的具體落實(shí),，當(dāng)然具體的實(shí)施還需要艱苦細(xì)致的工作。

四,、高考少數(shù)民族加分的原則和相關(guān)的幾個(gè)問題,。

黨和政府對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)制定了許多政策,，比如加強(qiáng)民族地方的教育投入，建立民族高等院校等等,，其中高考少數(shù)民族加分的政策是實(shí)現(xiàn)民族平等的一項(xiàng)內(nèi)容,，由于涉及廣，加之各地的情況不盡一致,，在政策的執(zhí)行上也出現(xiàn)一些偏差,。總的情況是一些大城市對(duì)散居在其中的少數(shù)民族加5-10分投檔,，在云南等一些少數(shù)民族較多的地方根據(jù)實(shí)際情況和不同民族的發(fā)展情況給予一定的加分包括漢族比如云南20xx年高考少數(shù)民族地區(qū)加分情況為例：“這些考生可加10分：云南省哈尼族,、傣族、苗族,、傈僳族,、拉祜族、佤族,、景頗族,、瑤族、布朗族,、怒族,、阿昌族、普米族,、德昂族,、獨(dú)龍族、藏族,、蒙古族,、基諾族、水族,、布依族在內(nèi)地的考生;內(nèi)地農(nóng)村戶口的彝族,、壯族考生;各州(市)人民政府確定的內(nèi)地高寒貧困山區(qū)的少數(shù)民族考生;這些考生可加20分：邊疆及執(zhí)行邊疆政策縣的少數(shù)民族考生;漢族考生(指土生土長(zhǎng)或隨父母到邊疆，戶口,、上學(xué)逆推連續(xù)十年以上,，現(xiàn)仍在邊疆的考生);上述考生，高中階段在內(nèi)地上學(xué)的相對(duì)減少10分” [5]我們可以看到城鎮(zhèn)和內(nèi)地的白族,、納西族,、回族、滿族是沒有加分的,，城鎮(zhèn)的彝族,、壯族是沒有加分的，相反的在邊疆縣和執(zhí)行邊疆縣的少數(shù)民族和漢族考生可以加20分,。從上面的例子來看,，民族加分的情況是復(fù)雜的,，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的情況也在發(fā)生變化,，有的少數(shù)民族過去落后,，但經(jīng)過發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展的平均水平,，所以享受不了加分政策,，但有的民族聚居地方包括邊疆漢族在內(nèi)落后了，所以也同樣可以享受加分政策,，這也是促使社會(huì)的和諧均衡發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的目標(biāo)。少數(shù)民族高考加分政策并不能完全解決民族地區(qū)的教育落后面貌,，解決少數(shù)民族地區(qū)的教育文化發(fā)展問題是一個(gè)綜合發(fā)展的問題,，但做為人才選拔和人才培養(yǎng)的高考來說，適當(dāng)?shù)恼疹櫿呤钦_的政策取向,，有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和正義,。根據(jù)少數(shù)民族地區(qū)社會(huì)文化的發(fā)展，各省市自治區(qū)的少數(shù)民族加分政策每年都在作調(diào)整,，盡可能的統(tǒng)籌兼顧,，但總的一點(diǎn)對(duì)貧困的少數(shù)民族聚居地區(qū)扶持的政策不應(yīng)該變。

一方面雖然少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)較之以前有了很大的發(fā)展,，但改革開放三十多年來,，西部少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)與東部和中部的發(fā)展差距有越拉越大的趨勢(shì)，人財(cái)物按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律流向了發(fā)達(dá)地區(qū),，西部少數(shù)民族地區(qū)仍需加大扶持力度,。另一方面，雖然較之以前少數(shù)民族大學(xué)生在校生的人數(shù)比以后有較大增加,，但現(xiàn)在少數(shù)民族人口比例占全國(guó)人口的8.4%,，而少數(shù)民族的大學(xué)生在校的比例不超過7%，即使這樣給予適當(dāng)?shù)恼疹欉€是存在差距,，所以說制定少數(shù)民族高考加分的政策是必須的,。雖然可以加分投檔，但各個(gè)學(xué)校的《招生簡(jiǎn)章》還有一個(gè)審定認(rèn)可的問題,，有的也規(guī)定了“進(jìn)大門認(rèn),，進(jìn)小門不認(rèn)”的選專業(yè)情況，也給加分政策的執(zhí)行帶來一些問題,。

五,、結(jié)語。 少數(shù)民族高考加分政策有理論依據(jù)和法律依據(jù)及相關(guān)的操作程序,，在網(wǎng)絡(luò)上有的人不了解相關(guān)的政策和法規(guī),，因政策在執(zhí)行的過程中出現(xiàn)了一些腐敗的現(xiàn)象和不合理現(xiàn)象就否定這項(xiàng)政策,，甚至出現(xiàn)一些破壞民族團(tuán)結(jié)的言論，這是非常不利于安定團(tuán)結(jié)的,，要加大力度對(duì)民族理論和政策的教育,，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。讓更多的少數(shù)民族大學(xué)生接受高等教育,，讓他們?cè)诟咝＠锏轮求w全面發(fā)展,，回到家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)，對(duì)于民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一有十分重大的意義,。

高考少數(shù)民族加分政策是黨民族政策的具體措施的一部分,，是實(shí)現(xiàn)民族平等發(fā)展的具體舉措，目前還不能簡(jiǎn)單的取消這一政策,，只有當(dāng)各民族間的差距真正消失后才能取消,。單純地片面強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)面前人人平等，實(shí)行“裸考”,，會(huì)造成事實(shí)上的不平等,。當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變，西方某些國(guó)家打著“人權(quán)”,、“民族”,、“宗教”的旗號(hào)干涉別國(guó)內(nèi)政，政治,、民族,、宗教問題交織在一起，前蘇聯(lián)的解體其中一個(gè)重要的原因就是沒有解決好民族問題而導(dǎo)致國(guó)家分裂,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族理論和民族政策,，用好執(zhí)行好高考少數(shù)民族加分政策等民族平等的政策對(duì)于加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、加強(qiáng)國(guó)家的統(tǒng)一穩(wěn)定,、加強(qiáng)中華民族的團(tuán)結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。