總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

政治教師個人工作總結(jié) 政治教師學(xué)期工作總結(jié)篇一

一,、主要工作和成績

作為科任教師的我，不敢懈怠,，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研活動和備課組活動,，經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中,，我始終堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進行施教,，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生,，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,，重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，諄諄善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì),。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

在教育教學(xué)中,，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機會,，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學(xué)過程中,，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率,。多讀書,，讀好書，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己,，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平,，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

作為教初一政治課的老師,，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進行資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點難點外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。

二,、經(jīng)驗和體會：

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2、抓住重難點,，運用多種教學(xué)方法,，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點,、難點,，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度,，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析,。

三、存在不足與今后打算：

1,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標(biāo)不明確;

2,、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期,，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實踐者,，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟,。

本學(xué)期我擔(dān)任高三(4),、(5)兩個文科班的政治科教學(xué)工作。現(xiàn)將高三下學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：

一,、主要工作和成績

我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作,。

1、做好備課工作,。

在教學(xué)中,，我始終堅持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法,。在教學(xué)中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱,，抓重點;備教材、備學(xué)生,、備教法;能圍繞本課時教學(xué)目的,、要求，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，把復(fù)雜的內(nèi)容進行變換，取其精華,，有取有舍;環(huán)節(jié)齊,，有反思等等。

2,、上好每一節(jié)課,。

課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生,，研究教法，本學(xué)期以多媒體輔助教學(xué)手段為主,，突破重難點,，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，能有序地開展教學(xué)活動,，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等,。

3,、作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練,，有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)不做,。能及時批改作業(yè),，并做好成績登記。

4,、抓好培優(yōu)扶差工作,。

我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率,，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成,。

5,、加強學(xué)生成績管理，使用好成績冊,。

對學(xué)生的作業(yè)情況,、提問效果、課前活動,、等等表現(xiàn)都做出公正,、準(zhǔn)確的評價、登記,，并以此來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵學(xué)生不斷進步。

二,、經(jīng)驗和體會

1,、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2,、抓住重難點，運用多種教學(xué)方法,，借助教學(xué)媒體,，分散教學(xué)重點,、難點，多采用直觀明了的教法,，考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度,，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。

3,、適當(dāng)開展第二課堂活動,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的綜合能力,。

4,、搞好學(xué)習(xí)互助小組，讓學(xué)生互幫互學(xué),，互相監(jiān)督,，以好幫差，以差促好,，以利于大面積提高該科成績,。

三、存在不足與今后打算

1,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標(biāo)不明確,。

2、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

現(xiàn)代的教學(xué)是需要民主平等的師生關(guān)系和舒暢合作的教學(xué)氛圍，這意味著承認(rèn)學(xué)生的主體作用和關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，意味著教師教學(xué)觀念和教學(xué)方法的改變。作為政治課教師在教學(xué)中應(yīng)發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的主體性,，把課堂教學(xué)的著眼點放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生知識和能力的提高,。

一、要不斷豐富自身知識底蘊

翻開新教材,，我們不難發(fā)現(xiàn)很多要點知識都是一筆帶過,，而給學(xué)生留下巨大的思維和拓展空間，再加上政治學(xué)科鮮明的時代性和時政性,，新教材的內(nèi)容大大地豐富,，與學(xué)生的生活越來越密切，金融、經(jīng)濟,、法律,、國際政治等領(lǐng)域的新知識不斷融入，都需要我們不斷地去完善,、去充實自己的知識結(jié)構(gòu),，既要熟悉并精通原版教材的知識體系和內(nèi)容，又要不斷地涉獵新的社會知識,，不斷地更新知識,，以滿足課堂教學(xué)的需要

二、要不斷轉(zhuǎn)化教學(xué)過程和教學(xué)方式

在政治課教學(xué)方式中要做到以下幾點：

1.大膽轉(zhuǎn)變教師的角色

傳統(tǒng)教學(xué)以傳授知識為中心—“先生教書,，學(xué)生念書”,，只重視“書”的傳授，而忽視了“人”的發(fā)展,。新課程要求我們的教學(xué)“以人為本”,，切實提高教學(xué)的發(fā)展功效與育人功效。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,，新教材真正體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo),、以學(xué)生為主體的思想。老師只是導(dǎo)演,、是配角,，學(xué)生才是演員、是主角,，學(xué)生能否積極地參與到教學(xué)中來,，是教學(xué)能否成功的關(guān)鍵。

2.積極引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)

教師的教不可能代替學(xué)生的學(xué),，因此,，我們教師不能越俎代庖，要在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生會自主學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)中不武斷,、不強制、不灌輸,。教師在教學(xué)中根據(jù)教材內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)生的實際，善于為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)臈l件,，營造恰當(dāng)?shù)姆諊?，使學(xué)生產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的愿望，增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,?？梢酝ǔ２捎脝l(fā)式,、討論式、調(diào)查式等方式教學(xué),，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),。對一些主觀性的問題鼓勵學(xué)生談他們自己的想法，讓學(xué)生展開想象的翅膀盡情的表達(dá)自己的看法,。

這樣,，會使學(xué)生能夠主動去探索社會現(xiàn)實及自我成長的問題，促使他們個性的成長,，鍛煉全面的素質(zhì)能力,，而不是將書本中的內(nèi)容作為教條來死記硬背。

3.運用多元的評價標(biāo)準(zhǔn)

傳統(tǒng)的評價學(xué)生的方式日益暴露出其諸多的弊端，不利于學(xué)生的發(fā)展。因此,，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念和改變對學(xué)生的評價方式十分必要,。新課標(biāo)強調(diào)評價的目的主要是為了促進學(xué)生的學(xué)習(xí),，而不是看學(xué)生掌握了多少知識。通過評價，使學(xué)生能做到學(xué)有所悟、學(xué)有所用,、學(xué)有所成。

三,、要采用新理念審視評估學(xué)生的素質(zhì)和能力

“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的宗旨和核心理念,。這就充分說明了我們應(yīng)該相信學(xué)生的潛在的能力，確信每個學(xué)生都可以積極地成長,，是有培養(yǎng)前途的,，是追求進步和完善的，是可以獲得成功的,，因而在教學(xué)過程中我們應(yīng)對學(xué)生充滿信心,。然而在平時的教學(xué)中，有不少老師經(jīng)常性地抱怨學(xué)生的素質(zhì)差,，理解能力差,，記憶力差，解題能力差,，這也差那也差,，甚至在課堂上對所謂的差生輕則予以諷刺挖苦，重則予以打罵,，這是很不道德的，更是與新課標(biāo)背道而馳的,，其結(jié)果是刺傷學(xué)生的自尊心,，打擊學(xué)生的上進心,，膨脹學(xué)生的自卑心，其后果可想而知,，不但達(dá)不到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,，而且給學(xué)生的終身發(fā)展埋下隱患，必須糾正,。

政治教師個人工作總結(jié) 政治教師學(xué)期工作總結(jié)篇二

今年又重新面對新初一的學(xué)生,，有些興奮、好奇,、更多了些激情,。在這開學(xué)的四個多月中，在總結(jié)過去三年的得失中,，為我的班主任工作和教學(xué)工作又增添了許多經(jīng)驗和思路,。以下是我對這學(xué)期工作的總結(jié)。

一,、思想認(rèn)識

在這一個學(xué)年里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，能嚴(yán)格要求自己,，一學(xué)年來，在出勤方面,，能做到出滿勤,，，在思想方面,，我還積極參加學(xué)校各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二、教學(xué)工作

這學(xué)年主要擔(dān)任初一政治9個班的教學(xué)及其中一個班的班主任工作,。為了提高自己的教學(xué)水平,，我訂閱了的《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《南風(fēng)窗》,、《思想政治參考》等雜志,。平時多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是：決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。為了應(yīng)對學(xué)生的心理問題我還多讀了很多青春期心理方面的著作,，從而很輕松的處理了許多學(xué)生的糾紛問題和上課的突發(fā)問題,。

對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，課后多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、多引導(dǎo)樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。對于優(yōu)等生,，我們因材施教,，分層推進，取得了很好的效果,。

三,、班主任工作

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會等對學(xué)生進行思想教育,，使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是班級的中流砥柱,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下，自主班務(wù)工作進展良好,，多次獲得文明示范班,。

教學(xué)工作之余，我大量閱讀,，多聽課,，多探討，這些多促進了我的教學(xué)水平,。課余的反思,，自己在工作中還存在以下不足：課堂還有很大的提高潛力，還需多鉆研、多挖掘,。 班主任工作還應(yīng)作得更細(xì)致些,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力提升自己,。

政治教師個人工作總結(jié) 政治教師學(xué)期工作總結(jié)篇三

時光如白駒過隙，匆匆而逝,，回首本學(xué)年的點點滴滴,、樁樁件件，雖已經(jīng)成為了歷史,，但追憶以求自勵,。

本學(xué)年本人擔(dān)任初三(2)班的政治教學(xué)任務(wù)，這是我第四次擔(dān)任初三畢業(yè)班的政治教學(xué)任務(wù),，因為具有了一定經(jīng)驗,，但不敢有任何懈怠，,、工作中仍以工作為重,。下面就分幾個方面來說一說我在這學(xué)年教育教學(xué)方面的心得和體會，現(xiàn)總結(jié)

一,、德育方面：

深知,，教育育人，以德為先,，熱祖國,，人民，堅決擁護中國______的英明領(lǐng)導(dǎo),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)決議,，政策法規(guī)，努力提高自己的政治思想水平,。自己是一個黨員,，所以以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的一言一行，在各方面做教師的表率,。

xx大召開后,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加培訓(xùn),，結(jié)合實際撰寫論文,，經(jīng)過區(qū)教育委員會的選拔，成為我區(qū)教育系統(tǒng)xx大宣講團的成員之一,，宣講稿被區(qū)教育委員會副書記朱炎偉稱贊為最好,，我記得再清楚不過的是：第一天(__20__年12月4日)出去，正是查出我母親身患肺癌晚期,，沒有幾個月的時間了,，12月21日我母親就離我們而去,，這是我做兒子萬萬沒有想到的，但是為了完成政治任務(wù),，我調(diào)整好情緒,，積極參加到宣講中，到中山學(xué)校,、賈市,、杜市、慈云學(xué)校等作題為《做創(chuàng)新型教師,，育創(chuàng)新型人才,，建設(shè)創(chuàng)新型國家》的演講，所到之處,，都受到廣大教師的好評,，我深感欣慰。

特別是在“

5,、12”汶川大地震發(fā)生時,，組織全校師生、快速,、有序地從教學(xué)樓撤退到外操場,，一個都沒有受傷。事后,，我積極捐款和交納特殊黨費,，還利用國旗下的講話和上思想品德課的時間對學(xué)生進行愛的教育、責(zé)任教育,、團結(jié)協(xié)作的教育,、愛國主義教育……

二、教學(xué)方面：

作為一名政治教師,，又是學(xué)校分管教學(xué)的副校長,深知責(zé)任重大,，保持了其他教師所沒有的特別的職業(yè)敏感，不敢有絲毫松懈,。工作放在首位,，積極主動的進行學(xué)習(xí)與研究。認(rèn)真鉆研教材,，研讀近幾年各地中考試題,，緊跟中考試題節(jié)奏，把握中考脈搏,。每周共三個教案,，都認(rèn)真撰寫，力求創(chuàng)新，不落俗套,，不求應(yīng)付了事,。

明知任重而道遠(yuǎn)，努力學(xué)習(xí),，多方查找資料(特別是相關(guān)的時事資料,，如：循環(huán)經(jīng)濟、團隊精神,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,、xx大報告……)，以充實教學(xué)內(nèi)容;課上錘煉語言,，旁征博引，注意相關(guān)知識的結(jié)合,，在重點知識上多想辦法設(shè)置新情境,，調(diào)動學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力,。在講授知識的同時,，結(jié)合當(dāng)前的社會現(xiàn)狀，對學(xué)生進行世界觀,、人生觀的教育,。教學(xué)中關(guān)注每一個學(xué)生，不放棄每一個學(xué)生,，做到以學(xué)生為鄰,，以學(xué)生為伴，以學(xué)生為友,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材、備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化、條理化,、準(zhǔn)確化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松。

政治教師個人工作總結(jié) 政治教師學(xué)期工作總結(jié)篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

你們好!現(xiàn)在我做述職報告,，請各位批評指正!

歲月如梭，歲月更如歌,。在______________已經(jīng)是第八個年頭的開始了,，過去的那個學(xué)年,，拼搏，激情,、快樂猶在眼前,。

我?guī)У陌嘀杏腥齻€特色班和一個平行班，學(xué)校給我的中考指標(biāo)高,，作為科任老師,，我始終追求快樂高效的課堂，而且始終把快樂傳給每一位初三學(xué)生,，從來不占用學(xué)生們的晚自習(xí)時間,，把主戰(zhàn)場放在課堂上，正是這種高效的課堂,，贏得了學(xué)生的喜歡,，贏得了中考，四個班全部順利超額完成ab各類指標(biāo),。特別是初三(3)從接手的年級第六名,，在中考中一躍而成為年級的第一名。

在20____年述職時,，我承諾過初二(4)班兩年后在中考中一定會創(chuàng)造輝煌,。20____年中考已經(jīng)結(jié)束，清掃戰(zhàn)場,，我當(dāng)初的諾言兌現(xiàn)了：當(dāng)初接手時科科倒數(shù)第一名的班級,，在兩年后的中考中取得了輝煌的成績，總分排年級平行班第二名,，僅比平行班第一名低一分,，a類指標(biāo)雖然高但順利完成，b類指標(biāo)超額完成,。初三(4)班的同學(xué)們?yōu)樽约籂幑饬?，為我這個班主任爭光了，為我們的科任老師爭光了,。

我非常感謝我的科任老師的辛勤付出,，非常感謝4班的孩子們的努力。這兩年來不僅收獲的是中考,，更是培養(yǎng)了一批懂感恩的學(xué)生,，正如孩子們在微博中說：“想起在教室的最后一天，一哥對我們說的那番話,，道出了這兩年來他的心聲,，感動了我們，那字里行間都是四班濃濃的師生情,，他一心一意地為我們這個班付出著,，把我們的成績一步一步地帶上來,，他一直相信我們能夠做到一直相信我們堅韌過人，不管是打我們罵我們他都從來沒有放棄過我們每一個人,，歐亦寧,，四班永遠(yuǎn)愛你!”

感謝四班的孩子們，你們不僅用成績證明了你們是學(xué)校的驕傲,，你們更用一言一行證明了你們對老師的熱愛,，就在這個月你們回母校給我祝壽，讓我深深的感動,，親愛的孩子們,，我永遠(yuǎn)愛你們。你們對母校的熱愛,，你們更讓我覺得做一個番執(zhí)人的驕傲,，你們的班主任一定不辜負(fù)你們的期望，我一定會讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們像你們一樣快樂,，在課堂上我會一如既往追求快樂高效,，讓政治課永遠(yuǎn)輕松的快樂的高效的。作為班主任,，我一定讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們像你們一樣的接受,、崇拜、感動我的愛,，在快樂中成長!

作為初三政治備課組長,，依靠、團結(jié)組員,，分析、備戰(zhàn)中考,，在20____年的中考中我們?nèi)〉昧蓑溔顺煽?，平均分在番禺區(qū)名列前茅，第一次超過________________中學(xué),，開創(chuàng)了番禺執(zhí)信中考政治的先河!

現(xiàn)在我?guī)У?4班,，我們師生之間已經(jīng)融合一體了，已經(jīng)快樂幸福的出發(fā)了,。今天我再次做個承諾,，三年后，我們14班一定會創(chuàng)造輝煌的成績,。

感謝學(xué)校創(chuàng)造的機會,，不管____________能否實現(xiàn)，我都會一如既往努力的工作,，因為我愛學(xué)生,，學(xué)生也愛我!

謝謝!

政治教師個人工作總結(jié) 政治教師學(xué)期工作總結(jié)篇五

這學(xué)期,，本人擔(dān)任初二級三個班的政治科任。教學(xué)期間,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為科任，能認(rèn)真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教初二政治課的老師,，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)的資料,。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。

通過一學(xué)年努力,，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時發(fā)覺一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對新課標(biāo)的教材生疏,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想,。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

政治教師個人工作總結(jié) 政治教師學(xué)期工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初三級(1)(7)(10)班，3個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù),。學(xué)期之初,，我根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》制定了教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)即：加強基本國情、基本國策教育,，使學(xué)生能熟練掌握相關(guān)基本概念,、基本觀點，熱愛國家,，增強民族自豪感：強化黨在社會主義初級階段的基本路線,、發(fā)展戰(zhàn)略及建設(shè)成就教育，增強學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義的思想感情,，樹立強烈的責(zé)任意識;堅持理論聯(lián)系實際,，教會學(xué)生綜合運用所學(xué)的理論知識分析解決實際問題的能力。

一學(xué)期來,，我按照“打牢基礎(chǔ),、增強能力、教書育人”的工作思路,，堅持認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),，深入鉆研教本,、教學(xué)和教法，積極參加政史組的教研活動和備課組活動,，上好平時課和公開匯報課,，積極參與聽課、評課,，不斷總結(jié)探索教學(xué)經(jīng)驗,，全身心投入教學(xué)工作，較好完成了學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。 主要采取了以下措施和方法：

一,、加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，對于基本概念要求學(xué)生必須掌握,，對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運用,。采取課前提問上節(jié)課所學(xué)的重點基礎(chǔ)知識，課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè)或者家庭作業(yè),，并通過做一些配套練習(xí)題,，及時督促檢查，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識,，并提高學(xué)生分析解決問題能的目的,。

二、配合學(xué)校通過周測,、月考的方式,，強化學(xué)生對基本概念和基本原理的理解和掌握，在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí),，對于容易考到的地方進行重點復(fù)習(xí),，每次都對材料分析進行有針對性復(fù)習(xí)，這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心,。

考試后對試卷進行全部批改,，并對學(xué)生考試情況、試卷等進行分析總結(jié),，為評講試卷時做到有的放矢,，在評講中要求每一位學(xué)生都要認(rèn)真改正,，并做好筆記。通過考試,、復(fù)習(xí),、評講，使學(xué)生對知識的掌握更加牢固,。

三,、在教學(xué)中還有針對性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例，進行分析,、引導(dǎo),，從而培養(yǎng)學(xué)生全面地、客觀地,、辯證地看待現(xiàn)實社會中的一些客觀存在的社會問題，用一分為二的觀點,，正確認(rèn)識人類社會發(fā)展的不同階段的進步性和局限性,，并正確看待、認(rèn)識和處理社會問題,。在政治課教學(xué)過程中,，隨機引入歷史、地理,、文學(xué)等相關(guān)知識,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義的思想情感,。

引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生,，今后成為一個責(zé)任心強,、對國家、對社會,、對家庭和自己有用的人,，潛移默化的達(dá)到初三思想政治課的教育目的。

政治教師個人工作總結(jié) 政治教師學(xué)期工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任了高三xx班x個文科班的政治教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé),，較好地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)措施

1,、認(rèn)真準(zhǔn)備,，備好每一節(jié)課,。充分利用資料，深入研究高考,，保證備課質(zhì)量,，同時注意根據(jù)學(xué)生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動,。

2,、教學(xué)中，上好每一節(jié)課,，講練結(jié)合,，精選習(xí)題，準(zhǔn)確定位,。每堂課爭取留10到15鐘讓學(xué)生做練習(xí),，習(xí)題注重考察學(xué)生的思維能力，體現(xiàn)時代特點和熱點,，增強高考實戰(zhàn)功能,，幫助學(xué)生進行知識遷移。對于基礎(chǔ)知識,，要求每個學(xué)生過關(guān),，并對過關(guān)情況作出登記。

3,、做好課后輔導(dǎo),。課后必要的輔導(dǎo)是加強學(xué)生知識的重要方法，接受學(xué)生的提問,，認(rèn)真給他們講解,。對于一些上課不用心，下課卻來問的同學(xué),，我也不介意,，讓學(xué)生掌握他眼前的難題其實是最好的教育方法;對于成績優(yōu)秀的學(xué)生，要求其主動找老師面批作業(yè)和試卷;

4,、理論聯(lián)系實際,，努力結(jié)合時事背景進行教學(xué)。這樣既增強了課堂的生動性,，又能讓學(xué)生熟悉時事材料,，還促進了學(xué)生分析、解決問題的能力,。通過收集網(wǎng)上信息,，充實課堂信息量。

5,、重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。對于文科學(xué)生,，記憶是很重要的，合理的記憶方法很必要,。讓學(xué)生懂得遺忘規(guī)律,，及時和不定時的復(fù)習(xí)。加強對答題在指導(dǎo),，要求學(xué)生掌握必要的答題方式方法,。尤其是主觀題，要求：審好題;表述科學(xué);善于用專業(yè)術(shù)語;格式規(guī)范;言簡意賅;善于回歸教材等,。

6,、做好培優(yōu)補差工作。針對學(xué)生的現(xiàn)狀制定培優(yōu)補差計劃,，如果學(xué)生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定,，上課不專心的現(xiàn)象，我都會主動找他談話,，和他交流,，讓他們有效的放松自己的心情，專心投入到學(xué)習(xí)上來,。對于差生,，我一直特殊的關(guān)注,，經(jīng)常在下課時分和他們隨便聊聊,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活。有必要的時候,，給予方法上的指導(dǎo),。

二、教學(xué)體會

1,、扎實做事,，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng),。

2,、要結(jié)合教學(xué)實際，敢于創(chuàng)新,，敢于探索,。

3、不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗,，要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格,。

4、關(guān)愛自己和他人,，尊重學(xué)生,。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需,，從實際出發(fā),，用真誠感動學(xué)生，用激情激勵學(xué)生,，用方法指導(dǎo)學(xué)生,，用知識充實學(xué)生，用毅力推動學(xué)生,，用創(chuàng)造改變學(xué)生,。

三、工作中存在的問題和需要改進的方面

1,、第一次擔(dān)任高三的政治教學(xué),，對教材的研究還要深入。很多內(nèi)容,，沒有充分挖掘其應(yīng)有的思想性,，不能根據(jù)社會熱點和難點，找到高考的切入點,。從題目設(shè)置上看,，有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮，不能很好的進行知識遷移,。

2,、教法已形成定勢思維，一些課教學(xué)效率不高,，效果比較差,。

3、輔導(dǎo)效果要提高,。無論是作業(yè)或試卷面批,，還是對一般同學(xué)的答疑，似乎效果不是很明顯,。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多,，一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法

4、難以做到因人而教,。對于上課,，一部分成績好的的同學(xué)，覺得復(fù)習(xí)課效率不高,，對于成績較差的同學(xué),，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。

政治教師個人工作總結(jié) 政治教師學(xué)期工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，我認(rèn)真落實黨的教育方針,，實施素質(zhì)教育，不斷加強自身的修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)和思想覺悟,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨,。嚴(yán)以律己,，為人師表，教書育人,。充分發(fā)揮了一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用;在業(yè)務(wù)上為了適應(yīng)新的課程改革的大潮,，我刻苦學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷更新教育理念,，實施素質(zhì)教育,。積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與學(xué)習(xí)筆記,。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識,，努力延伸相關(guān)專業(yè)深度，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

在教學(xué)工作中,，為了給學(xué)生上好每一堂課，從不打無準(zhǔn)備之仗,，總是做好課前準(zhǔn)備：認(rèn)真細(xì)致的備好課,，做好教學(xué)設(shè)計。認(rèn)真鉆研教材,，弄清教材基本思想,、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu),，分析重點與難點，掌握知識的邏輯,，并能運用自如,。并找準(zhǔn)教材與時政的結(jié)合點，學(xué)生的興趣點;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

在課堂上,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心,，堅持教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，的教學(xué)原則,，堅持三講三不講,，因材施教，使每個學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,。同時組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān); 做好認(rèn)真批改作業(yè)和課后輔導(dǎo)工作,。

在學(xué)生教育管理工作中,，對有些學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力和自信心，及時做好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

在教法上,，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高課堂效率,，不斷探索教育教學(xué)的方法，積極構(gòu)建自主,、合作,、高效,、優(yōu)質(zhì)課堂，逐步形成了“四步教學(xué)法”( 自主學(xué)習(xí),、形成意識——探究合作,、啟發(fā)思維———練習(xí)反饋，落實目標(biāo)———強化效應(yīng),，拓展提高,。)就是教師根據(jù)學(xué)生的心理特點和已有的知識結(jié)構(gòu)，根據(jù)學(xué)生自身發(fā)展的規(guī)律,，有目的,、有計劃、有組織的培養(yǎng)和弘揚學(xué)生的獨立自主性,、主觀能動性,，開發(fā)、發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生主體的實踐活動,，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)中,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。我在教學(xué)中,，圍繞著構(gòu)建“自主,、合作、優(yōu)質(zhì),、高效課堂”實施了“四步教學(xué)法”,。取得了良好的效果,。

自己作為一個備課組長、教研組長,，一個老教師,，主動帶動年輕教師，發(fā)揮自己的余熱,，使年輕教師在思想盡快成熟起來,，在業(yè)務(wù)上盡快發(fā)展起來，成為學(xué)校的棟梁,。同時積極組織,、參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,，按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。

政治教師個人工作總結(jié) 政治教師學(xué)期工作總結(jié)篇九

本學(xué)期，本人擔(dān)任高一年級2個班的政治教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

政治教師個人工作總結(jié) 政治教師學(xué)期工作總結(jié)篇十

一、工作回顧

本學(xué)期,，我擔(dān)任高二年級6,，7，8, 9, 10班的政治科任,。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡要的總結(jié)回顧：

加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,。由于是新課改，理論實踐經(jīng)驗缺乏,，對“新課標(biāo)”一時還吃不透,，因此，本學(xué)期我抓緊學(xué)習(xí)“新課程”的理論,，深入挖掘“新課標(biāo)”,，鮮明的理念、全新的框架,、明晰的目標(biāo),、有效的指導(dǎo)，是對修訂大綱的新發(fā)展,，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖,，做到教學(xué)伊始，整體把握,，有的放矢,。通過自己課堂實踐，我深刻認(rèn)識到教學(xué)就是和學(xué)生們一起參與的活動,。

做好教學(xué)常規(guī)工作,。本學(xué)期我能根據(jù)學(xué)生的具體情況詳實的制定教學(xué)計劃,，按章辦事;能認(rèn)真的備課，充分的備好學(xué)生,，寫好教案,，絕不上隨意課，一學(xué)期共有教案和反思40個;認(rèn)真的上好每一堂課,，積極的探索新的教學(xué)模式,，并有的放矢進行改革，學(xué)生反映良好;能適時布置作業(yè),，做到全批全改,，并能對后進生進行幫扶;積極的參加教研組活動，積極的承擔(dān)教科研任務(wù),，能在課題研究中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用;做好備組工作,，做到教學(xué)進度、作業(yè),、考試等實現(xiàn)統(tǒng)一,，并協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的教學(xué)工作;積極的參加組內(nèi)外聽評課活動，一學(xué)期共聽課16節(jié);開好一節(jié)公開課,，做好培優(yōu)扶差工作,，所帶班級成績提高明顯，差生面明顯縮小,，優(yōu)生率有所提高;做好質(zhì)量分析,，及時的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作開展做了充分準(zhǔn)備;積極的使用多媒體,，能把文字,、圖像、聲音,、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,，引起學(xué)生的注意,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望,，從而形成學(xué)習(xí)動機,。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化,，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶,。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,，認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,。團結(jié)同志,，做到愛校如家，愛生如子,。全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo)，言傳身教,，教書育人,，適時的開展德育滲透。

做好教科研工作,，積極對外交流研討,。認(rèn)真的參與教科研工作,，積極的參與課改研究工作,，積極的撰寫論文;積極的參加各種課題研究，發(fā)揮了應(yīng)有的作用;認(rèn)真的參加對外交流,，多次外出聽評課,、理論學(xué)習(xí)等，與兄弟學(xué)校同行交流新課程下的會考經(jīng)驗,，取長補短,。

做好配合性工作。一學(xué)期下來,，能積極的配合學(xué)校教學(xué)主管職能部門做好考試,、質(zhì)量分析、及學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作,，參與各種檢查驗收的服務(wù)工作,。

二、工作反思

1,、自己對課改的精髓認(rèn)識與實踐存在一定的偏差,，對新“課程標(biāo)準(zhǔn)”的解讀不是很透徹，在實際操作過程中,，學(xué)生的主體地位發(fā)揮不是很充分,，在課改的步伐上邁得不是很合適。

2,、在指導(dǎo)學(xué)生參賽方面不是很理想,，自己在教科研上的成績很蒼白無力，停留在表面上。學(xué)生考試的優(yōu)秀率不高,，差生面較大,，尤其是作為集備組長在協(xié)調(diào)工作上做的不夠好，平行班學(xué)生積極性未完整的調(diào)動,。

3,、在開展研究學(xué)習(xí)上走的太慢，害怕失敗,，創(chuàng)新能力不夠,，不敢做第一個“吃螃蟹的人”。

4,、課本知識與熱點,、重點問題的聯(lián)系空泛。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點,、重點問題時只是點到為止,，泛泛而談，沒有把理論與實際的結(jié)合上從一個切口入手進行細(xì)致的分析,。所謂講題也只是就題講題,，就答案講答案，所謂學(xué)生掌握就是記住,，面對新的問題仍然無從下手,。

三、今后工作的思路

1,、在教學(xué)課改上,，不能邊走邊看，應(yīng)該膽子更大一點,，積極的探索有效的課堂模式,，充分發(fā)動學(xué)生的主體地位。勤學(xué)——新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針?，F(xiàn)代社會對教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求,。全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢,，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng),、創(chuàng)新的精神、開放的視野,、合作的意識,，以及搜集、處理,、交流信息的能力,，明確《新課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念,、全新的框架、明晰的目標(biāo),、有效的指導(dǎo),，是對修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖,，做到教學(xué)伊始,，整體把握，有的放矢,。

2,、做好集備組工作，尤其是真正的要備好學(xué)生,，突出兩頭,，培優(yōu)扶差，帶動中間,，實現(xiàn)橄欖性發(fā)展,。

3、積極的參加各種競賽,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，撰寫論文，提高理論水平,。帶動學(xué)生參加各種比賽,，爭取在創(chuàng)新大賽獲得好成績。

4,、大膽的開展研究學(xué)習(xí)工作，讓學(xué)生真正的動起來,，發(fā)揮其主觀能動性,，更加注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，珍視學(xué)生獨特的感受,。積極參加學(xué)校的校本課程開發(fā)和課題研究,，并努力圓滿完成本集備組各自在其中承擔(dān)任務(wù)。

5,、積極的走出去,，尤其是要學(xué)習(xí)名牌效應(yīng)，取長補短,。

政治教師個人工作總結(jié) 政治教師學(xué)期工作總結(jié)篇十一

政治教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向,，以自己的人格力量增強教育效果,。同時要從各方面提高自己的能力，迎接新形勢的挑戰(zhàn),。本人就本學(xué)期教學(xué)工作進行總結(jié)。

首先,，我非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),。近幾年來，我狠抓鄧小平理論的學(xué)習(xí),，研讀鄧小平文選,，并寫學(xué)習(xí)體會。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強和改進德育工作的有關(guān)文件,，提高自己對德育工作的重視，學(xué)習(xí)全教會精神和關(guān)于教育問題的講話,。學(xué)習(xí)《創(chuàng)新教育》等,，通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,。

其次,，重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。接受縣教研室教研員的工作指導(dǎo),，與兄弟學(xué)校進行交流,，通過觀摩，聽課使自己的教育教學(xué)能力有長足的進步,。同時,，積極聽教研組教師公開課，并且根據(jù)學(xué)校要求,，積極學(xué)習(xí)新課改理念和方法,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段和方式，完善了自身的缺陷,。

第三,、完善教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(1)有明確的教學(xué)計劃,。

為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,，做到計劃在先,，活動在后。每學(xué)期開始,，在備課組討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃,，然后再由教研組根據(jù)縣校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認(rèn)真落實計劃的實施,，不讓計劃留于形式,。

(2)能夠堅持組內(nèi)定期集中備課,，并認(rèn)真?zhèn)浜米约旱拿刻谜n。

堅持組內(nèi)定期集中備課制度,，一起鉆研教材,，研究教法。在備課過程中,，我堅持三個“聯(lián)系”,，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點,、聯(lián)系學(xué)生思想實際,，做到既備教材又備人。十分注重資料的積累,，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來,，作為備課資料。平時,，又注意了解學(xué)生思想動態(tài),，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際,，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ),。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失,。

(3)更新教法,，提高課堂教學(xué)實效。

在幾年的教學(xué)實踐中,，總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式,，通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流,、啟發(fā)指導(dǎo),、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛,，使課堂教學(xué)更具實效性,。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件,，使圖,、文、聲,、像融為一體,，增進了教學(xué)效果,。

(4)嚴(yán)格規(guī)范按照備課組來進行命題和閱卷。

考試,、測驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段,，也是教學(xué)信息反饋和改進、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格,，保證命題的客觀與公正。為此,，每次命題組卷做到交叉,，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題,，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度,，明確各知識點的能力要求，嚴(yán)格控制難易度,，使平均分較為合理,。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改,，然后做好試題講評分析,。

(5)作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。

在作業(yè)布置方面,，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目,，以達(dá)到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量,，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。教師及時批改作業(yè)，并作好講評,，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題,。

由于重視了教學(xué)過程的研究，找到適宜的教育策略,，學(xué)生的思想道德水平有一定的提高,。同時，學(xué)生的政治成績也有了提高,，實現(xiàn)德育和學(xué)習(xí)成績雙豐收,。

政治教師個人工作總結(jié) 政治教師學(xué)期工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期，我擔(dān)任初二八個班的政治課教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。為了在下學(xué)期的教研工作中再出成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、指導(dǎo)思想方面

開學(xué)伊始為了把教學(xué)工作落實到實處,，順利完成教學(xué)任務(wù)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，在教學(xué)工作中以加強學(xué)生思想品質(zhì)教育為主要目標(biāo),，聯(lián)系學(xué)生生活實際，堅持理論聯(lián)系實際的原則,，課內(nèi)外相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，樹立法治觀念,、道德觀念,。

二、完成任務(wù)方面

1,、通過課程學(xué)習(xí)結(jié)合生活實際,，幫助學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法和文明禮貌的行為習(xí)慣,，形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。為提高每節(jié)課的效果,，教學(xué)質(zhì)量，除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多種教學(xué)形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù).

2、引導(dǎo)學(xué)生確立了積極進取的人生態(tài)度,，培養(yǎng)了堅強的意志和團結(jié)合作的精神,，促進學(xué)生健康人格的形成。

3,、通過學(xué)生自主參與的豐富多樣的活動，擴展知識技能,，完善知識結(jié)構(gòu),，提升生活經(jīng)驗,，促進正確思想觀念和良好的道德品質(zhì)的形成和發(fā)展。

三,、采取的措施

1,、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的作用，靈活運用教材知識,，從理論上塑造學(xué)生的思想意識,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教室,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，將時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為教初二政治課的老師,，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料積極開展課堂教學(xué)改革,，精心編寫學(xué)案，力求適合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，緊緊依靠課標(biāo),，使學(xué)生在課堂上限度的接受知識，提高能力,，充實思想,，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)努力，全體學(xué)生不同程度的取得了思想認(rèn)識的提高,。

2,、在教學(xué)中我堅持教育教學(xué)要聯(lián)系生活實際，聯(lián)系學(xué)生的思想生活實際,，面向豐富多彩的社會生活,，開發(fā)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，選取學(xué)生樂于談?wù)摰?、關(guān)注的話題，圍繞學(xué)生在生活中存在的問題,，幫組學(xué)生理解和掌握社會生活的要求和規(guī)范,，提高社會適應(yīng)能力。

3,、我積極組織學(xué)生開展課外活動,、參加社會活動，結(jié)合課內(nèi)所學(xué)知識知道生活實際,，從生活中檢驗自己的思想進程,。提高了學(xué)生的理解,、判斷能力,。

4、評價方面我采取多元化考評手段,，從多角度評價學(xué)生的思想素質(zhì),，使每一位學(xué)生都能正確認(rèn)識自己的思想素質(zhì)。

四、存在問題與不足：

由于本學(xué)期重新?lián)Q了新教材,，教材內(nèi)容較多,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上我對教材稍微有些生疏，無暇顧及八個班中面積較廣的差生,，致使每一次考試成績未達(dá)所想,。

在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

政治教師個人工作總結(jié) 政治教師學(xué)期工作總結(jié)篇十三

轉(zhuǎn)眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年,。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)無愧于“合格的人民教師”這一稱號,，我現(xiàn)將這一年工作情況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”,。

為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我

擔(dān)任九年級三個班的思想品德教學(xué)的工作,，在實際工作中,，那就得實干加巧干。對于一名思想品德教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少,。

面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己,，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我不但自己訂閱教學(xué)雜志進行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長,。從另一個角度來說,，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。

三,、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

總之這學(xué)年,，我擔(dān)任的三個班級的思想品德教學(xué)工作取得了一定的成績,，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績,，為學(xué)校爭光!

政治教師個人工作總結(jié) 政治教師學(xué)期工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期我承擔(dān)了高一(6-9)四個班的政治課教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個回顧和總結(jié)，以利于開展以后的工作,。

在這一學(xué)期我始終堅持以知識與能力為基本教學(xué)原則,，認(rèn)真了解學(xué)生的特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維水平,，搞好教材的研讀，優(yōu)化教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率,，落實素質(zhì)教育精神。通過扎實有效的教育教學(xué)活動,，使學(xué)生準(zhǔn)確,、牢固地掌握基礎(chǔ)知識，達(dá)到應(yīng)有的學(xué)科能力和應(yīng)試水平,，爭取在各種類型的考試中取得好成績,。平時力求做到以下五個方面：

一,、認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課,，并能經(jīng)常聽各位新老教師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照中學(xué)政治課程標(biāo)準(zhǔn)進行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識,。還注意培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。

二、加強對教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的研究,，在教學(xué)過程中,，為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌，以及單純地以機械記憶為特征的教學(xué)模式,，本人積極探索減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)提高教學(xué)效率的教學(xué)方法,，以學(xué)生能接受的角度和立場設(shè)計教法，充分調(diào)動,、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激活學(xué)生思維，調(diào)動眼,、耳,、口、手等器官,，讓他們隨課堂流程做到眼看,、耳聽、嘴說,、手寫,。對一些記憶煩瑣的內(nèi)容，先讓學(xué)生找到關(guān)鍵詞,，然后找關(guān)聯(lián)詞,，認(rèn)清段落層次后，在理解的基礎(chǔ)上記憶,，還培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力,。引導(dǎo)學(xué)生主動思考,，積極思考，參與討論,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力,，提高課堂學(xué)習(xí)的實效性、有效性,。

三,、正確處理好基礎(chǔ)知識與能力培養(yǎng)的辨證關(guān)系。在教學(xué)中,，本人嚴(yán)格要求學(xué)生在記住基礎(chǔ)知識的同時,，必須要結(jié)合同步訓(xùn)練題，抓好基礎(chǔ)知識的深入掌握與落實查漏補缺,。本人深知學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練是長期的,，循序漸進的過程，所以經(jīng)?？嗫谄判牡貏駥?dǎo)學(xué)生要認(rèn)真,、獨立完成每節(jié)課的優(yōu)化訓(xùn)練，課前檢查預(yù)習(xí)情況,，課中通過檢測反饋學(xué)情，定期抽查聽寫基礎(chǔ)和重點知識并及時批閱,，督促學(xué)生“溫故而知新”,。

四、注重學(xué)習(xí),，加強積累,，切實提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平。近幾年來,，教材本身進行了較大的改革,，高考命題的模式與測量標(biāo)準(zhǔn)不斷發(fā)生著極大的變化。所以作為教師要配合對新教材的把握,，跟上教材與測試發(fā)展的步伐,，要自我激勵，自我加壓,，勤于學(xué)習(xí),，勤于積累，不斷充實與更新知識結(jié)構(gòu),，吸取先進的教學(xué)思想和教學(xué)方法,。為此本人經(jīng)常性地閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》,、《中學(xué)政治歷史教學(xué)》雜志等,，在這些刊物中汲取別人教學(xué)中對教材的分析與挖掘,，教法的設(shè)計，知識的訓(xùn)練,，以及對各種考試的研究,，學(xué)習(xí)中作了大量的業(yè)務(wù)進修筆記，成為教學(xué)的輔助資料,。

五,、以飽滿的熱情，投入到教學(xué)中,。為了吸引學(xué)生主動積極地學(xué)習(xí),，本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹的面孔,，舒緩的語氣,，認(rèn)真的形象去面對學(xué)生，感染學(xué)生,。同時注意以德為本,，用先進人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格,。

政治教師個人工作總結(jié) 政治教師學(xué)期工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期，本人擔(dān)任高一年級7個班的政治教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié),。

二,、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三、虛心請教其他老師,。

在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。

在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

五,、積極推進素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

政治教師個人工作總結(jié) 政治教師學(xué)期工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初一級(7)(8)(9)班的思想政治教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。 為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

一,、重視新課的導(dǎo)入

在往常的教學(xué)中,，教師往往采用上節(jié)課的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)式導(dǎo)入，但時間長了,，會使學(xué)生失去興趣,。我曾經(jīng)聽到一位學(xué)生這樣的感慨：某某老師上課的第一句話老是;上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了……這就是我們教師沒有好的導(dǎo)入，導(dǎo)入不新穎，缺乏創(chuàng)造性所導(dǎo)致的后果,。在新課的導(dǎo)入方面,，可有以下幾種方式：復(fù)習(xí)式導(dǎo)入、時事新聞導(dǎo)入,、典故導(dǎo)入等,。這幾種導(dǎo)入可以經(jīng)常交換使用，后兩者由于每天有差異性,，就可以多使用些,。當(dāng)然，能夠運用好這幾種導(dǎo)入方式,，就需要平時多關(guān)注各樣的時事新聞,，特別是新聞中的一些人物事件，畢竟有許多學(xué)生也會關(guān)注新聞的,，教師談及到學(xué)生看到過的新聞時,，他們也往往情緒高漲，覺得自己有所收獲,，這無意中是教師引導(dǎo)更多的學(xué)生日后關(guān)注身邊的時事新聞,。對于典故方面也要求我們平時多積累，免得詞到用時方恨少,。新聞與典故都適事性的材料,，學(xué)生都比較喜歡感興趣，有好的導(dǎo)入就是該節(jié)課成功的一半,。好的導(dǎo)入對于聚集學(xué)生課間散亂的思想也是很大的幫助,。

二、樂于幫助學(xué)生,，共渡難關(guān)

教育以人為本,，倡導(dǎo)對學(xué)生進行人性化的教育。愛心是在校園內(nèi)永恒需要的,。對學(xué)生進行各樣的品德教育,，有時他們未必會樂意接受或被感化，更多的是教師靠自己的行動,、行為感化學(xué)生,，使學(xué)生從教師行為的感性認(rèn)識中反思，達(dá)到理性認(rèn)識,。

三,、嘗試實施新的復(fù)習(xí)方式

隨著期末的臨近，各科都讓學(xué)生自己進行復(fù)習(xí),，并且每一科的復(fù)習(xí)方式幾乎都是一個樣,，即默默地看書，這樣幾節(jié)課下來，學(xué)生大都昏昏入睡,，復(fù)習(xí)效率低下,。對于這樣的情況，我嘗試運用新的復(fù)習(xí)方式,，給予學(xué)生更多的主動權(quán),，將時間交給學(xué)生自己支配，任其自由分配,，允許學(xué)生根據(jù)自己的個人愛好進行復(fù)習(xí),，可以默讀、朗讀,、相互提問等,。總之,，運用最高的效率進行復(fù)習(xí),。經(jīng)過兩個班的測試，大多數(shù)須生都喜歡這樣的復(fù)習(xí)方式,，特別是一些后進生,，通過相互間的提問能夠掌握了更多的知識。這種比較自由的復(fù)習(xí)方式也可以體現(xiàn)出以學(xué)生為主體的新課程要求,，是符合現(xiàn)代教學(xué)要求的,。將更多的主動權(quán)交給學(xué)生的同時，也要多加注意個別的學(xué)生,，防止他們談?wù)撘恍┡c學(xué)習(xí)無關(guān)的話題,，擾亂正常的復(fù)習(xí)，維持好課堂上的紀(jì)律,，這也是新的復(fù)習(xí)方式要遵循的原則,。另外一種方式是“競賽”式的復(fù)習(xí)。讓學(xué)生課前先做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,，然后在課堂上提出一系列的相關(guān)問題,，并且要求學(xué)生進行搶答，起來回答的學(xué)生通過回答能夠?qū)⒃搯栴}牢牢地把握住,，回答后也要求其他的學(xué)生對問題的答案進行朗讀一遍,，以達(dá)到鞏固的目的。這種學(xué)生主動學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)方式效率也比較高,，對知識的理解比較深刻,，記憶得牢固。

四,、對學(xué)生進行有差異的評價

班級中個別學(xué)生的特性具有明顯的差異性，對不同的學(xué)生就應(yīng)該實施不同的評價標(biāo)準(zhǔn)，目的是培養(yǎng)起后進生,。如在作業(yè),、試卷的批改上，對于一般的學(xué)生可以嚴(yán)格地批改,，而對于后進生則適當(dāng)?shù)胤艑捲u分標(biāo)準(zhǔn),，這在于鼓勵后進生，當(dāng)后進生有所好轉(zhuǎn)之后,，就堅持一視同仁的原則,。讓改進了的后進生也參與到正常的競爭中來。

在所任教的三個班中參加考試人數(shù)是131人,，及格人數(shù)是123人,，優(yōu)秀人數(shù)是53人。在下學(xué)期的工作中仍需要自己去摸索,、嘗試,，并請教優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗中進步,。

政治教師個人工作總結(jié) 政治教師學(xué)期工作總結(jié)篇十七

本學(xué)期,，我擔(dān)任高一年級1-8班共八個班政治教學(xué)工作。教學(xué)任務(wù)繁重,，我們本學(xué)期時間少,，任務(wù)重，但是我們提前完成任務(wù)(一周時間),，我們始終勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、滿腔熱情地對待教育教學(xué)工作,，總現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作簡單總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論,，上好公開課,，并能經(jīng)常聽取老教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。而且,，我利用課余時間閱讀《思想政治課教學(xué)》,、《中學(xué)政治教學(xué)參考》等專業(yè)雜志，從中學(xué)習(xí)到了許多對我教學(xué)有益的新理念,，新方法,，同時,，上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗，取得了較好的效果,。

二,、仔細(xì)琢磨學(xué)校的一二三四五要求，積極學(xué)習(xí)學(xué)校從杜郎口經(jīng)驗,，運用到實際中去,。能夠做到備課充分，教學(xué)得心應(yīng)手,。這個學(xué)期我也積極參見學(xué)校的課改活動,，改變了自己多年的傳統(tǒng)教學(xué)，為我的職業(yè)生涯喚起了第二次活力,。

三,、加強對教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的研究和改革。在教學(xué)過程中,，為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌,，以及單純地以機械記憶為特征的教學(xué)模式，本人積極探索減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān),、提高教學(xué)效率的教學(xué)方法,，以學(xué)生能接受的角度和立場設(shè)計教法，充分調(diào)動發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激活學(xué)生思維,，調(diào)動眼、耳,、口,、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看,、耳聽,、嘴說、手寫,。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，還經(jīng)常采用多媒體教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。積極參與學(xué)校課改活動,，以高度的熱情參與學(xué)校的課堂大賽活動，嘗試新學(xué)法和新教法,，不斷適應(yīng)新時期的教學(xué)改革,。不斷提高駕馭課堂的能力。讓學(xué)生開心開竅,。

四,、以飽滿的熱情,，投入到教學(xué)中。為了吸引學(xué)生主動積極地學(xué)習(xí),，本人每節(jié)課都力求以的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹的面孔，舒緩的語氣認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,、感染學(xué)生。同時注意以德為本,，用先進人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格,。在課下主動接近學(xué)生,，關(guān)注他們的思想行為動向，使學(xué)生對老師產(chǎn)生親近感,，拉近師生距離,。培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,，與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與方法,，鼓勵差生積極面對人生，通過典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀,、人生觀,、價值觀。

五,、盡自己的努力抓好會考的復(fù)習(xí)及迎考工作,。我們倆制訂合理的會考復(fù)習(xí)計劃，做好會考動員工作;備課組成員之間分工合作,，搞好復(fù)習(xí)資料;對于個別以前不被關(guān)注的學(xué)習(xí)困難生,，能夠利用課外時間對他們進行補習(xí)，終于取得了滿意的成績,。

六,，做好常規(guī)工作，堅持集體備課,，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、積極組織本備課組教師鉆研課標(biāo),，明確課標(biāo)精神和目的要求。

通過認(rèn)真研讀課標(biāo),，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo),，明確新課標(biāo)的目的要求，為有效地實施課堂教學(xué)提供正確的方向,。

2,、實抓常規(guī)教學(xué)，踏踏實實做好日常教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)的實效,。

(1)組織備課組教師對教材進行深入研究，處理好教材的深度,，廣度和銜接,，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實和執(zhí)行學(xué)期授課計劃,。

(2)在選修班加強學(xué)法及解題方法的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題,、收集和處理信息的能力,，使學(xué)生形成一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,。

(3)每節(jié)課上完后,，及時總結(jié)、反思,，交流,，改進教學(xué)。