時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個人計(jì)劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園工作計(jì)劃秋季 實(shí)習(xí)計(jì)劃篇一

下面是我下學(xué)期的個人工作計(jì)劃,。

沒有知己知彼的了解就沒有立竿見影的效果,，偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認(rèn)為兒童行為是其內(nèi)在冬季支配的，因此合理的兒童教育必須以觀察兒童為前提,。

1,、由于我是半路插班代課，對于我的學(xué)生缺乏了解,，所以教學(xué)第一步就是了解幼兒性格,，能力，個性等等,。

2,、了解幼兒的第二個層次就是除了外在條件之外更應(yīng)該了解幼兒身心發(fā)展，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，科學(xué)教學(xué),，不超前，不盲目,。

1,、學(xué)前教育指導(dǎo)綱要明確指出教育的母的應(yīng)該是發(fā)展幼兒德智體美勞，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2,、班里的年齡以及能力層次不齊，如何正對個人潛力施教,，如何扶持比較弱勢學(xué)生健康學(xué)習(xí)也是我的個人計(jì)劃中的重點(diǎn),。健康在學(xué)前領(lǐng)域中不僅僅是指身體更是心理方面素質(zhì)。如何讓一個幼兒在比較輕松,、快樂的氛圍中健康成長直接反應(yīng)了一個教師的教學(xué)水平,。

1、人類偉大先知盧梭要求教育者最好做一個導(dǎo)師而不是教師,，放手讓兒童發(fā)揮本身的積極性,，通過各種活動豐富個人經(jīng)驗(yàn),。結(jié)合鳴鳳幼兒園的特色，個人絕對擁護(hù)禁止幼兒園小學(xué)化的政策,，而實(shí)施愛的教育 快樂教學(xué),。

2、嘗試整合教育,，雖然現(xiàn)在大多數(shù)都以領(lǐng)域教學(xué)為主,，但是本學(xué)期，我將嘗試整合教育,，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容,，更加提升了課堂的檔次。

3,、游戲教學(xué),。游戲是兒童的基本活動，教師應(yīng)當(dāng)重視游戲的教化作用,。而不單是打發(fā)時間的消遣,。

1、大班兒童應(yīng)該更注重語言美能力以及思維能力的培養(yǎng),。我比較認(rèn)可心理學(xué)家皮亞杰的說法，他認(rèn)為語言的習(xí)得取決于幼兒與周圍環(huán)境的相互作用,。所以在教學(xué)中充分給幼兒思考和說話的機(jī)會,，多豐富幼兒的感官經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒有話說愿意說大膽說,，

2,、思維能力對于幼兒的智商情商都有著重要作用，鍛煉幼兒思維能力并引導(dǎo)他們表述出來,，如果我可以成功的做到這點(diǎn),，我想應(yīng)當(dāng)算合格的幼兒老師了

幼兒園工作計(jì)劃秋季 實(shí)習(xí)計(jì)劃篇二

快畢業(yè)了，我馬上就要開始為期半年的實(shí)習(xí)生活,，實(shí)習(xí)對于我來說是非常重要的,、不可待慢。學(xué)校對我們這次實(shí)習(xí)提出了很多要求,，我要嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度去要求我自己,，對實(shí)習(xí)提出來的要求認(rèn)真的去完成任務(wù)。

要求：

一,、實(shí)習(xí)的目的要明確,，在實(shí)習(xí)的過程中提高自己的專業(yè)技能，完善充實(shí)自己掌握不扎實(shí)的專業(yè)知識,、實(shí)習(xí)也是對自己考驗(yàn)的一個好機(jī)會,。

二,、一定要遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度。要對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,、工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和安全管理措施，因?yàn)檎疹櫟膶ο笫怯變?，所以在工作上不能有一點(diǎn)的疏忽,，就會對幼兒帶來傷害，服從管理,。

三,、工作時遇到問題或不懂的地方要虛心去請教老師，要做到不恥下問,，工作中要有組織紀(jì)律性,、不遲到、不早退,、力爭全勤,。

四、服從領(lǐng)導(dǎo),、尊敬老師,、堅(jiān)持文明用語，遵守服務(wù)行業(yè)的規(guī)范服務(wù)用語和服務(wù)忌語的要求,。

五,、在工作中不隨便打電話、不談戀愛,。

六,、穿著樸素大方、不燙發(fā),、不佩帶飾物,、上班時要穿工作服。

七,、正確處理指導(dǎo)老師和她人的關(guān)系,、不發(fā)生矛盾、必須以實(shí)習(xí)為主,。

八,、服從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的工作安排和調(diào)動，把工作需要放在首位,，不計(jì)較個人的得失和工作報酬,。

九、在實(shí)習(xí)期間要做到不怕苦、不怕累,、不怕臟,、不怕味、不怕麻煩,。

十,、對工作要積極主動、盡全力去做好,。

對本次實(shí)習(xí)要有主動性,，要邊干過學(xué);保持好教師形象，要注意總結(jié),、注意積累,、注意反思。

發(fā)揮特長,，主動配合帶班老師工作,，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問,，為今后工作做好準(zhǔn)備,。

按照學(xué)校要求，抱有4心來實(shí)習(xí)：虛心,、有心,、耐心、細(xì)心,。不遲到,，不早退;嚴(yán)于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程,，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境,。

具體實(shí)習(xí)計(jì)劃如下：

一,、重視師德修養(yǎng)

作為幼兒教師首先要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，忠誠于幼兒教育事業(yè),，做到愛崗敬業(yè),，這是做好本職工作的前提。良好的師德,、師風(fēng)建設(shè)是幼兒教師做人的基礎(chǔ),，也是從事幼兒教育職業(yè)的工作基礎(chǔ)。

1,、關(guān)心和熱愛每一位幼兒,，平等尊重每一位幼兒，尊重幼兒的想法和做法,。關(guān)注每一個孩子的點(diǎn)滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子“的崇高思想。

2,、學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德規(guī)范。為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己,，規(guī)范自己的言行舉止，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做榜樣,。

二、關(guān)心集體,、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。為自己樹立正確的人生觀,、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀,。

三,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)

1、在課堂設(shè)計(jì)與組織方面,，首先要虛心學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真設(shè)計(jì)活動內(nèi)容，在教學(xué)練習(xí)中把自己不懂的問題積極與老師探討,，每次課堂教學(xué)后,，認(rèn)真反思，爭取更多的進(jìn)步,。

2,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集,。

3、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄,，提高自身的觀察、記錄能力。

4,、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,，積累自己在學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。

5,、不斷豐富以家長的溝通,、交流的經(jīng)驗(yàn)，有效的開展教育教學(xué)工作,。

幼兒園工作計(jì)劃秋季 實(shí)習(xí)計(jì)劃篇三

新學(xué)期工作開始了,，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康,、全面地成長,，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長,，特制定該計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,。

積極參加各項(xiàng)時事,、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,、熱愛本職工作,，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，細(xì)心、耐心,、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)助教師做好班級工作,。

1,。在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服,，對愛出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率,，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心。

2,。抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如喝水、飯前便后洗手,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書,、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好,。

3。教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事。安靜就寢,。獨(dú)立,、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會系鞋帶,，會整理床鋪。

4,。保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏,。

5,。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃,，希望在大家的幫助下,、自己的努力下，有所收獲有所成長,。

幼兒園工作計(jì)劃秋季 實(shí)習(xí)計(jì)劃篇四

努力踐行學(xué)校教師傳幫帶的重要思想,，以基礎(chǔ)教育課程改革理念、實(shí)踐,、創(chuàng)新為著力點(diǎn),，從我校教師發(fā)展需求出發(fā)，通過“傳幫帶”結(jié)對模式,，加強(qiáng)對教師的培養(yǎng),，努力建設(shè)一支觀念新，素質(zhì)高,，能力強(qiáng),，具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新意識的教師隊(duì)伍,進(jìn)而推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1,、活動目標(biāo)

“傳幫帶”活動是在教育教學(xué)實(shí)踐中通過有經(jīng)驗(yàn)教師對其他老師的具體指導(dǎo),、幫助進(jìn)行的，不斷充實(shí)骨干教師隊(duì)伍,，同時通過活動的開展,，在相互切磋教學(xué)技藝中不斷提高各自的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2,、活動要求

(1)樹立“教師即研究者”的現(xiàn)代教師角色理念,，創(chuàng)設(shè)自主探索和專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合的研究性學(xué)習(xí)氛圍，通過活動,，互相學(xué)習(xí),，共同研究教育教學(xué)理論與課堂教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)青年教師,、非骨干教師的快速成長,，成為學(xué)校的后備力量。

(2)在課堂教學(xué)方面,，能切合實(shí)際的分析處理教材,，能比較自如地駕馭教材，駕馭課堂,，形成個人教學(xué)風(fēng)格特色,，而且教學(xué)效率高，效果好,。

(3)具有較深厚的教學(xué)理論功底,，能用先進(jìn)的教學(xué)理念審視課堂教學(xué)，有較強(qiáng)的思考和觀察力,。

1.指導(dǎo)教師

(1)指導(dǎo)被帶教師制定工作計(jì)劃,。

(2)指導(dǎo)他們工作的各個環(huán)節(jié)、傳授自己的工作心得,。

(3)每學(xué)期至少聽他們上課10節(jié),，每節(jié)課應(yīng)與其交換意見。

(4)指導(dǎo)他們進(jìn)行課改和科研,。

(5)開放自己的課堂,、公開自己的教案。

2.被指導(dǎo)教師

(1)每學(xué)期至少聽指導(dǎo)教師上課10節(jié),。

(2)經(jīng)常向指導(dǎo)教師匯報自己的工作和思想,。

四.具體操作步驟

(一)指導(dǎo)王英老師備課

在如何鉆研教材，研究教法,，如何編寫教案,，制定學(xué)期授課計(jì)劃，如何收集使用教參材料,，如何進(jìn)行教學(xué)反思性總結(jié)等方面加以指導(dǎo),。通過指導(dǎo)，要使她的教案規(guī)范化,，學(xué)期授課計(jì)劃突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，體現(xiàn)實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，要使她學(xué)會科學(xué)的進(jìn)行教學(xué)反思性總結(jié)并記錄在教案之中,。

(二)指導(dǎo)王衛(wèi)東老師課堂教學(xué)

在課堂教學(xué)組織,、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的應(yīng)用,、課堂教學(xué)藝術(shù),、課堂教學(xué)中突發(fā)事件的處理，如何上好多媒體課等方面加以指導(dǎo),。通過指導(dǎo),，要使他的課堂教學(xué)能反應(yīng)教學(xué)規(guī)律的一般要求，突出實(shí)用技能的培養(yǎng),，學(xué)生反映良好,。

(三)指導(dǎo)李喜孌老師作業(yè)批改,、講評及信息反饋

通過指導(dǎo)，要使被指導(dǎo)教師作業(yè)批改規(guī)范,，正確處理作業(yè)中反映出來的“共性”與“個性”問題,，學(xué)會收集使用來自學(xué)生對教學(xué)的反饋意見，并據(jù)此改進(jìn)教學(xué)工作,。

按照以上計(jì)劃,，我要將自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫不保留的展示給被幫扶教師，并接受被幫扶教師的相關(guān)咨詢,。經(jīng)過我們共同努力,，相信會達(dá)到目的。

幼兒園工作計(jì)劃秋季 實(shí)習(xí)計(jì)劃篇五

20xx年第二學(xué)期宗漢街道實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)計(jì)劃

新學(xué)期開學(xué)之際,，我們迎來了4位可愛的實(shí)習(xí)生,，在這絢麗多彩的春天，她們的到來給幼兒園增添了一道亮麗的風(fēng)景線,。來到幼兒園實(shí)習(xí),，是她們跨入社會參加工作的第一步，在這里她們可以直接體驗(yàn)和感受幼兒教育職業(yè)的光榮感和責(zé)任感,，可以盡情發(fā)揮在學(xué)校所學(xué)的知識,、技能，同時也是把自己多年所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合的好機(jī)會,。幼兒園為使園內(nèi)工作有序而有質(zhì)量地進(jìn)行,，也為更好地讓實(shí)習(xí)生掌握幼兒園教育教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)組織能力,、班級管理能力,，制定了實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)計(jì)劃，讓她們在不同的年齡段實(shí)習(xí),，使她們對幼兒園工作了解更加全面,，更具完整性。

一,、學(xué)習(xí)保育工作并了解班級一日活動保教計(jì)劃,。

幼兒園教育是保育和教育相結(jié)合的，因此在幼兒的一日生活中保育占了很重要的地位,，實(shí)習(xí)老師進(jìn)入幼兒園實(shí)習(xí)后要求能夠了解幼兒園一日保教工作重點(diǎn),，進(jìn)班以后能夠配合保育員及各班教師做好保育工作，同時指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)實(shí)習(xí)老師了解班級的各項(xiàng)保教工作重點(diǎn),，以及班級一日活動安排,，熟悉周計(jì)劃，使她們在學(xué)習(xí)保育工作的同時逐步了解幼兒園教育教學(xué)的常規(guī),。保育工作主要內(nèi)容如下：來園,、離園,、進(jìn)餐，午睡,，上下午點(diǎn)心,。

二、進(jìn)班見習(xí)掌握教育教學(xué)常規(guī),。

進(jìn)班學(xué)習(xí)是本次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，要求每位實(shí)習(xí)老師進(jìn)入不同的年齡段,，不同的班級見習(xí)教育教學(xué)活動,，主要目的是讓她們在接觸不同的教師，不同的幼兒之后,，更加了解幼兒園托班,、小班、中班,、大班各個年齡階段孩子們的年齡特點(diǎn),、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，熟悉各年齡段的教學(xué)內(nèi)容,。實(shí)習(xí)老師在見習(xí)中要能夠觀察學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師是如何組織一日教育教學(xué)活動,，熟悉家長工作，做到多記,、多聽,、多想、多參與,，并在老師地指導(dǎo)下掌握規(guī)范的一日活動環(huán)節(jié)的組織與設(shè)計(jì),、集體活動設(shè)計(jì)與組織等，并能積極參加到各種教學(xué)活動中,，認(rèn)真完成班級指導(dǎo)教師布置的各種教學(xué)任務(wù),，并協(xié)助導(dǎo)師做好班級各項(xiàng)常規(guī)工作。各班指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)老師進(jìn)入班級以后,，幫助其熟悉班上教師與幼兒基本情況,，了解班級內(nèi)的分工，熟悉一日教學(xué)活動安排,，并指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師學(xué)習(xí)一日活動的組織與實(shí)施,，對實(shí)習(xí)教師在工作中出現(xiàn)的問題能及時給予指導(dǎo)評價，幫助其提高獨(dú)立帶班的能力,，提高獨(dú)立完成教育教學(xué)任務(wù)的能力,。

三、參加園內(nèi)各項(xiàng)學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

在進(jìn)班見習(xí)的同時,，幼兒園組織各種教研活動，給她們提供各種學(xué)習(xí)的機(jī)會,，使她們能學(xué)習(xí)一些現(xiàn)階段新的學(xué)前教育理念,，提高實(shí)習(xí)教師各方面的能力。同時開展園內(nèi)新教師教學(xué)活動展示,，要求實(shí)習(xí)教師能夠認(rèn)真聽課,、并且進(jìn)行評課，這一活動的目的主要是讓實(shí)習(xí)教師通過聽課,、評課,，提高觀察與分析能力，也讓教師在觀摩活動中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),，吸取一些好的教育教學(xué)方法,，幫助其積累好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時幼兒園也將組織實(shí)習(xí)教師進(jìn)行匯報展示,，要求每個年齡段一個活動,，指導(dǎo)教師為所在班級教師，指導(dǎo)教師耐心指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師撰寫教案,，制定合理的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)環(huán)節(jié),，準(zhǔn)備充分的教學(xué)具，在展示前能夠進(jìn)行試教,，幫其指出不足與改進(jìn)之處,，使其在改進(jìn)中慢慢提高，在展示活動之后我們也將進(jìn)行評課,，通過反思,、交流，挖掘展示課中的亮點(diǎn),；同時提出不足之處,，幫助其在日后的教學(xué)中改進(jìn)提高。

每一位站在幼教崗位上的老師,，都經(jīng)歷過實(shí)習(xí)這個過程,，通過這個實(shí)習(xí)，能夠讓新教師在走上工作崗位時勇敢,、自信,，希望這四位教師通過在我園的實(shí)習(xí)，能夠?qū)W到經(jīng)驗(yàn),，提高能力,，也能自信、勇敢的在幼教崗位上展示風(fēng)采。

宗漢實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)生見實(shí)習(xí)安排表

要求：1,、實(shí)習(xí)生進(jìn)班指導(dǎo)教師為各班班級兩位教師,。

2、六月份學(xué)著做主班,，實(shí)習(xí)生進(jìn)入各班要求全天帶班,。

3、實(shí)習(xí)生上交一日活動計(jì)劃,、展示課教案及反思,、聽課記錄及實(shí)習(xí)總結(jié)。

宗漢實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)生匯報活動展示安排表

幼兒園工作計(jì)劃秋季 實(shí)習(xí)計(jì)劃篇六

作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實(shí)習(xí)生,。特制訂如下計(jì)劃：

遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵紀(jì)守法。如：積極參加園內(nèi)組織的有益活動,，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真,、努力工作,，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè),，無論是面對孩子還是家長,，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心.

制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，一尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,。賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),，同時,，日常生活中，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，積累經(jīng)驗(yàn)，有計(jì)劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

1開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動,。

1大主題如下：健康寶寶”樹”紙”藍(lán)色的大海”炎熱的夏天”

體現(xiàn)“生活既教育”教育觀念,，2靈活運(yùn)用幼兒園,、家庭、及社會的本土資源。繼續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。

主要讓幼兒參與進(jìn)來，3根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是支持者,、合作者。

2結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育

教育幼兒熱愛自己的母親,、老師等,。三月份：開展“愛媽媽”主題教育。

開展以環(huán)保為題材的活動,，四月份：開展“植樹節(jié)”活動,。日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機(jī),，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷,。

讓幼兒了解周圍人的工作，五月份：開展“好幫手”勞動教育,。理解他勞動和自己的關(guān)系,，懂得珍惜別人的勞動成果。

感受節(jié)日的歡愉,。六月份：參加“六一”匯演籌備活動,。布置節(jié)日的班級。

3地盤我作主”區(qū)域活動

以幼兒的發(fā)展為本,，為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展,。發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間,，不再刻意地安排特定的活動,，而只是區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇,，玩角色游戲,、搭積木、講故事等”

4逐步深入、切實(shí)抓好游戲的開展工作,。豐富游戲材料,。

第一 了解幼兒

沒有知己知彼的了解就沒有立竿見影的效果，偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認(rèn)為兒童行為是其內(nèi)在冬季支配的,，因此合理的兒童教育必須以觀察兒童為前提,。

1 由于我是半路插班代課，對于我的學(xué)生缺乏了解,，所以教學(xué)第一步就是了解幼兒性格,，能力，個性等等,。

2了解幼兒的第二個層次就是除了外在條件之外更應(yīng)該了解幼兒身心發(fā)展,，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)教學(xué),，不超前,，不盲目。

第二 教學(xué)目標(biāo)

1學(xué)前教育指導(dǎo)綱要明確指出教育的母的應(yīng)該是發(fā)展幼兒德智體美勞,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展.

2班里的年齡以及能力層次不齊,，如何正對個人潛力施教，如何扶持比較弱勢學(xué)生健康學(xué)習(xí)也是我的個人計(jì)劃中的重點(diǎn),。健康在學(xué)前領(lǐng)域中不僅僅是指身體更是心理方面素質(zhì)。如何讓一個幼兒在比較輕松,、快樂的氛圍中健康成長直接反應(yīng)了一個教師的教學(xué)水平,。

幼兒園工作計(jì)劃秋季 實(shí)習(xí)計(jì)劃篇七

1.進(jìn)一步了解幼兒園半日活動安排。

2.進(jìn)一步了解幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容,、形式和方法,，了解幼兒園教育新的發(fā)展方向，樹立保教并重,，保教結(jié)合的理念,。

3.進(jìn)一步了解幼兒園教育教學(xué)工作特點(diǎn)，培養(yǎng)熱愛幼兒的情感,，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,，樹立良好的幼師形象。

20xx年5月13日—15日(每天上午半天)

1.觀察幼兒園大,、中,、小班半日教學(xué)活動，了解幼兒園“半日常規(guī)活動”的.過程,，記錄各活動環(huán)節(jié)(教師如何組織教學(xué),，對孩子提怎樣的要求，教具、學(xué)具,、玩具的使用等),，在幼兒園指導(dǎo)老師和我校帶隊(duì)教師指導(dǎo)下，讓每位同學(xué)熟悉幼兒園的保育工作,、教育工作,。

2.觀察幼兒園環(huán)境布置(裝飾方式、使用材料等),，并思考環(huán)境布置的特色,、教育作用。

3.每天聽兩節(jié)幼教課,，要求學(xué)生認(rèn)真聽課,，并詳細(xì)記錄教學(xué)全過程。

幼兒園工作計(jì)劃秋季 實(shí)習(xí)計(jì)劃篇八

1．進(jìn)一步了解和熟悉幼兒園保教工作的特點(diǎn),，熟悉幼兒,，樹立科學(xué)的幼教觀和執(zhí)著的幼教信念。

2．根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學(xué)工作,，理論聯(lián)系實(shí)際,，將所學(xué)到的知識技能靈活運(yùn)用于工作實(shí)際，能獨(dú)立地,、科學(xué)地組織各項(xiàng)教育活動和幼兒一日生活,，具備一定的觀察、組織,、指導(dǎo)能力,，以適應(yīng)今后從事幼教工作的需要。

3．通過實(shí)習(xí),，進(jìn)一步了解當(dāng)前幼兒園的教育改革情況,，檢查、改進(jìn)我校的教育教學(xué)工作,，提高教育質(zhì)量,。

1．實(shí)習(xí)幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé)：掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容：初步學(xué)會獨(dú)立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動否認(rèn)方法：熟悉幼兒園家長工作并能與家長進(jìn)行良好的溝通,。

2．能夠獨(dú)立帶班,，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動。

20xx年2月9日至3月6日（為期四周）

xx市五葉幼兒園

班別：中（一）班

三年的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)生活,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，刻苦訓(xùn)練教育教學(xué)基本功，掌握一定的教育教學(xué)理論知識和幼兒教育教學(xué)基本技能,。我熱愛學(xué)前教育,，喜歡那些可愛的孩子們,，嫦娥跳舞手工繪畫都是我的專長。 班級幼兒情況分析：

這個班的幼兒總數(shù)為28人,，女孩子20人,，男孩子18人。幼兒大多性格較開朗,、活潑,、能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。他們精力充沛,，喜歡參加賽跑等戶外游戲，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活,。他們好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn)。在活動中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。中班是幼兒三年學(xué)

前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。孩子們好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成,，這是影響孩子一生的一個新的起點(diǎn)，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

一、第一階段

第一周 2月9日～2月14日 見習(xí)期

1．觀察幼兒園環(huán)境,，班級環(huán)境：

2． 了解師幼、幼兒,、教師與家長之間的互動情況：

3． 熟悉幼兒一日活動安排，做好一日觀察記錄：

4． 觀察教師組織教育活動,，了解班主任,、配班教師等的職責(zé)和位置,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

5． 制定第二階段實(shí)習(xí)時一日活動安排計(jì)劃,，制作教學(xué)玩具,。

二、第二階段

第二,、三,、四周 2月16日～3月6日實(shí)習(xí)期

1 ． 按照一日活動安排計(jì)劃實(shí)施教育活動，組織幼兒游戲,、生活與活動：

2． 與帶班教師交流,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，完善效果：

3． 在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征,，針對個性差異與之互動：

4． 組織的活動涉及音樂,、語言,、社會、科學(xué),、健康,、美術(shù)等八大領(lǐng)域：

5． 參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，參與主題墻的布置。

幼兒園工作計(jì)劃秋季 實(shí)習(xí)計(jì)劃篇九

新學(xué)期又開學(xué)了,，為了更好的進(jìn)行本期個人工作,，特制定計(jì)劃如下：

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。

4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3,、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識。

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長！

真誠的對待每一位家長,，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視,。

努力方向：

1,。爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽多問,。

2,。認(rèn)真把莫扎特班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好,。

3,。踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

做為一名幼師,，我們應(yīng)該更加去重視和了解每一位小朋友。

以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

幼兒園工作計(jì)劃秋季 實(shí)習(xí)計(jì)劃篇十

我今天百度了以下,發(fā)現(xiàn)找不到幼兒園實(shí)習(xí)報告的真實(shí)內(nèi)容,有幾個網(wǎng)站簡直就是掛羊頭賣狗肉,以幼兒園實(shí)習(xí)報告為標(biāo)題,下面竟然是些不知道所云的文字,我在網(wǎng)上找了好幾個小時,終于找到了一些關(guān)于幼兒園實(shí)習(xí)報告的素材,希望能夠?qū)ε笥褌冇兴鶐椭?

作為一名年輕的班組長,，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí),。

首先，我將繼續(xù)本著理解,、關(guān)心,、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想,、教育的一致,，發(fā)揮教育的合力。

其次,，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心,，更要以此來感染班組沒一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),，運(yùn)用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心,，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,，讓他們都有自尊與自信,。

再次，善于接受每個人提供的最好方法,，并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃,、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展,。

再次,，定時召開班務(wù)會，商討,、交流班級工作中的問題及解決方法,，尋求集體智慧的最大化。

最后,，深入學(xué)習(xí)開展家長工作,。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合,；根據(jù)不同類型的家長的需要,，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動。

1,、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。

2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。

3,、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容,。

4、利用寒暑假和節(jié)假日,，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí),。

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,，積極參與課題的研究,。

1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,。

2,、尊重孩子、走進(jìn)孩子,，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3、探索適合托班的教育內(nèi)容,、教育方法,，

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

6,、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察,、記錄技能,。

7、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

首先，關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點(diǎn)滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起一切為孩子的崇高思想。

其次,，為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。

再次，關(guān)心集體,、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。

最后,，為自己樹立正確的人生觀、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀,。

1、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容,，領(lǐng)會《綱要》中的精神,。

2、學(xué)習(xí)教育論文的寫作,。準(zhǔn)備幼兒教育論文的選題,、收集有關(guān)資料。

3,、制定有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,、各類活動計(jì)劃。

4學(xué)習(xí)托班課程目標(biāo),、內(nèi)容,。

：1學(xué)習(xí)教師觀察技能。

2確定幼兒教育論文的提綱,，收集論文的資料,。

3寫好一篇幼兒觀察記錄。

：1學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動的方法,，閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動的書籍,。2書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。

：1學(xué)習(xí)教師的師德,，書寫一篇心得,。

2對各別幼兒進(jìn)行有針對性家訪,。

3教研組對有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動進(jìn)行開課、研討,。

：1幼教論文修改后定稿,。

2整理幼兒生成活動的內(nèi)容、記錄,。

3向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn),。

：1書寫學(xué)期班務(wù)總結(jié)。2書寫教育筆記兩篇,。

3班級物品整理、歸類,。4召開學(xué)期末的家長座談會,。

：1、對新生開展家訪工作,。2,、班級環(huán)境的總體策劃。

1,、制定新學(xué)期的各類計(jì)劃,。

2、準(zhǔn)備家長會有關(guān)內(nèi)容并召開家長會,。

3,、班級環(huán)境布置，迎接新生,。

：1,、撰寫課題方案。,、2,、學(xué)習(xí)〈〈教師心理健康研究〉〉。

3,、書寫學(xué)習(xí)〈〈教師心理健康研究〉〉的心得一篇,。

：1、修改小課題,，參加定海區(qū)小課題評比,。

2、撰寫活動設(shè)計(jì)方案,，參加陶行知課堂教學(xué)生活化的方案評比

3,、準(zhǔn)備幼兒園青年教壇新秀評比。

4,、園級課題：2-3歲幼兒口語能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究結(jié)題,。

：1、整理幼兒區(qū)角活動的方案、活動記錄,。

2,、參加幼兒園教壇新秀評比。

：1,、書寫幼兒海味游戲活動方案一則,。

2、書寫閱讀筆記兩篇

以上是我二零零四年度的自我成長計(jì)劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長,。

幼兒園工作計(jì)劃秋季 實(shí)習(xí)計(jì)劃篇十一

作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實(shí)習(xí)生,，為迎接新學(xué)期新的開始，特制訂如下計(jì)劃：

(1)樹立正確的教育觀,、兒童觀,，尊重信任幼兒。

(2)充分認(rèn)識幼兒教師工作的性質(zhì)與任務(wù),，理解保育和教育之間的相互關(guān)系,。

(3)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，做幼兒的表率,。

(4)充分認(rèn)識教師應(yīng)具備的良好素質(zhì)及教師在教育工作中所起的作用。

(5)遵紀(jì)守法,，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

(6)主動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務(wù),。協(xié)助幼兒園,，做好環(huán)境布置、大型活動的準(zhǔn)備及其他工作,。

(7)對工作要積極主動,、盡全力去做好。對本次實(shí)習(xí)要有主動性,，要邊干邊學(xué),。保持好教師形象，要注意總結(jié),、注意積累,、注意反思。

(8)發(fā)揮特長,，主動配合帶班老師工作,，虛心學(xué)習(xí),，不懂就問，為今后工作做好準(zhǔn)備,。

(9)抱有4心來實(shí)習(xí)：虛心,、有心、耐心,、細(xì)心,。不遲到，不早退;嚴(yán)于律己,，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程,，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境,。

(10)積極參加園內(nèi)組織的有益活動,，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真,、努力工作,，來提高自己的專業(yè)水平,，熱愛自己的職業(yè),。

無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑,，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1,、主動學(xué)習(xí)學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。

2,、通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。

3,、自學(xué)有關(guān)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒園教育內(nèi)容。

4,、利用寒暑假和節(jié)假日,，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。

5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,，積極參與課題的研究,。

其次，在實(shí)踐中成長：

1,、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,。

2、尊重孩子,、走進(jìn)孩子,，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探索適合幼兒園的教育內(nèi)容,、教育方法,。

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5,、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察,、記錄技能,。

6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

通過

7、不斷豐富與家長的溝通,、交流的經(jīng)驗(yàn),，有效地開展教育教學(xué)工作。

首先,，以辦園宗旨：“關(guān)愛生命,，和諧發(fā)展，讓每一個孩子都健康快樂的成長“為準(zhǔn)繩,，樹立起“一切為了孩子”的崇高思想,。做好自己的本職工作。

其次,，以“愛幼,、敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、奉獻(xiàn)”的園訓(xùn),，在日常生活中時刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。

再次,，學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)：“創(chuàng)溫馨摯愛之家,，辦和諧奮進(jìn)之園”,，為自己樹立正確的人生觀,、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀

最后,，以辦園目標(biāo)：“推行優(yōu)效管理,、鍛造優(yōu)質(zhì)師資，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境,、培育優(yōu)秀新苗”的標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。

兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境,，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感,。為了確保幼兒的人身安全，加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和自我管理能力,，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細(xì)觀察,、處處留意,、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生,，加強(qiáng)安全管理,、檢查、監(jiān)督力度,，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程,，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧,、健康,、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全,。

通過以上我進(jìn)行的計(jì)劃安排,，希望可以按照預(yù)定計(jì)劃，堅(jiān)定的走下去,，我將付出行動,，做好自己的本職工作。

冊

：我認(rèn)真,、仔細(xì),、勤學(xué)好問,，能隨時時做好觀察筆記，并主動接近幼兒,、幼兒園的老師,，從而很順利的開始了自己的實(shí)習(xí)生活。

入園的第一天,，我被分在了大二班,，這是一個比較鬧的班，班上一共有28個幼兒,，有三個老師,，園長擔(dān)任了大二班的主教老師。我在大二班見習(xí)了一天,，這一天里,，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生,。雖然,，覺得有點(diǎn)累，但是我并沒有任何怨言,，因?yàn)槲矣X得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),。

大二班的一日生活的時間安排是比較合理的?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長的要求,，我們大二班開設(shè)的課程很多，一天至少有四節(jié)正課,，所以在教學(xué)過程中,，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中。

大二班的常規(guī)不是很好,，總是要老師大聲的說話,，小朋友才安靜下來。在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中,，我認(rèn)識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且認(rèn)識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對待的,。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點(diǎn),，組織幼兒喝水,、如廁等;在幼兒將離遠(yuǎn)的時候，幫幼兒整理好衣服,，讓幼兒干干凈凈,、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告訴家長,，幼兒在幼兒園很好,，家長可以放心的將孩子送到我們手上,。

在見習(xí)的這一天里，我對xx幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解,，知道了主教老師及保育老師的職責(zé),，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了一定的了解,。

：我做到了保教想結(jié)合,，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、在游戲中成長,。

在來幼兒園的第二天，園長就讓我獨(dú)立帶班,。帶的是小班,，班上只有十二個幼兒。雖然小班人數(shù)比較少,，但是,，當(dāng)時我心里的壓力蠻大的，因?yàn)樽约簭膩頉]帶過班,，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解,，后來想了想，對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己,，不要總以自己是實(shí)習(xí)生的借口而錯失鍛煉自己的機(jī)會,，所以我也就很樂意的到了小班，開始了我的實(shí)習(xí)生活,。

在活動之前,，我都會認(rèn)真準(zhǔn)備好活動教案，就算是按照教師用書上的教案上課,，我也會很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的,，活動過程設(shè)計(jì)是否合理等;當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中,，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式,。

在教育活動之余，我也會很好的做好保育工作,，特別是實(shí)習(xí)的第三周之后,，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃,，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯,，邊做小班的保育老師，這樣一來,，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動,。在活動中,，我能按照一日計(jì)劃開展活動，并能照顧好幼兒的飲食起居,，讓幼兒開開心心的來幼兒園,，健健康康的回家。

在帶班的這一個多月里,，我覺得自己做得很好的地方有幾點(diǎn)：

1,、實(shí)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合,，關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展,，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒,。

冬天的天氣越來越冷,，我會幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水,，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運(yùn)動,，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識，幫助幼兒建立防寒保暖的意識,。很多時候,，有很多小朋友會跑到我面前說：“唐媽媽，你摸我的手咯,，好冰的,。我要多穿衣服了?！钡鹊戎惖脑?。

2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活,，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂,。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲,，帶幼兒唱歌,，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心,。在活動中,，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如,，在語言活動《捉迷藏》中,，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上,、下,、里面”這些方位詞。

3,、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很盡心盡力,，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西,。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次,，我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園,，并得到老師們的認(rèn)可，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾,。

4,、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好,。我會每周我都會認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊,，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向老師問好,，熱情幫助老師,、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽,。

當(dāng)然,，自己在實(shí)習(xí)中，也有做得不足的地方,，比如說班級的常規(guī)管理,，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題,。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題,，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。

就如同我在實(shí)習(xí)日記里寫的那些感觸一樣,，我想再一次告訴自己這些：

在幼兒園的工作是瑣碎、細(xì)小的,，然而它又是十分重要的,。幼兒是初升的太陽、祖國的希望,，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中,，一定要以安全為第一重心開展保教工作,。

對于幼兒教師來說，也許每天的生活時間是一成不變的,，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,，或者說變化很大，但對于幼兒來說,，每一天都是新的成長,，每一天都是十分期待著認(rèn)識新的事物，所以作為他們的老師,，我每一天都要激情澎湃的面對著生活,，面對著幼兒。

“孩子是腳,，教育是鞋”,。我想，雖然我就要離開學(xué)校了,，但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識,，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績~!

幼兒園工作計(jì)劃秋季 實(shí)習(xí)計(jì)劃篇十二

（一）通過實(shí)習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn),。通過接觸幼兒,、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒,、熱愛幼兒,、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念,，并能全身心投入幼兒教育工作,。

（二）將所學(xué)的理論知識和技能運(yùn)用于實(shí)踐，學(xué)會組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動,；學(xué)會創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境,；學(xué)會與家長溝通；能獨(dú)立帶班,，領(lǐng)會教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者,、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。

（一）實(shí)習(xí)幼兒教師的全部工作,，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé),；掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容；初步學(xué)會獨(dú)立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動的方法,；熟悉幼兒園家長工作并能與家長進(jìn)行良好的溝通,。

（二）能夠獨(dú)立帶班,，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動。

（一）實(shí)習(xí)生在指定的教學(xué)班里,，要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立組織幼兒教育教學(xué)活動,。

（二）實(shí)習(xí)生應(yīng)積極主動參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用各種材料制作玩教具,。

（三）實(shí)習(xí)時間,，實(shí)習(xí)生要進(jìn)行幼兒教育教學(xué)、管理方面的專題研究,，搜集實(shí)習(xí)總結(jié)的相關(guān)材料,，實(shí)習(xí)結(jié)束后，要提交實(shí)習(xí)日記7篇,，觀察記錄7篇,，并撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)。

（一）實(shí)習(xí)工作由職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)隊(duì)教師具體組織管理,。

（二）領(lǐng)隊(duì)教師要積極配合幼兒園對實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育、組織管理,、業(yè)務(wù)指導(dǎo),，組織學(xué)生觀摩教學(xué)活動并組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評價。

（三）實(shí)習(xí)生隊(duì)長要主動與幼兒園指導(dǎo)教師溝通情況,，積極配合,，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的聯(lián)絡(luò)工作，實(shí)習(xí)生若有缺席,、遲到及教育教學(xué)事故時要向領(lǐng)隊(duì)教師匯報,，協(xié)助領(lǐng)隊(duì)教師搞好實(shí)習(xí)工作。

（四）教育實(shí)習(xí)一般以4人為一組,，也可根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況調(diào)整,。

（五）實(shí)習(xí)成績由幼兒園和知道教師考核。

優(yōu)：工作積極主動,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則,，能理論聯(lián)系實(shí)際,，工作內(nèi)容和方法符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神。組織和管理幼兒一日活動的能力強(qiáng),，有一定的創(chuàng)造性,，工作效果突出，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)總結(jié)有較高的理論水平,，并認(rèn)真做好觀察記錄,。

良：工作積極,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子,，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則,，工作內(nèi)容和方法基本符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神,。工作效果好,，對幼兒一日生活的管理能力較強(qiáng)，能按時完成實(shí)習(xí)日記,、觀察記錄和實(shí)習(xí)專題總結(jié),。

及格：工作較認(rèn)真，能關(guān)心孩子,，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)守則,，基本能獨(dú)立組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處,，工作效果一般,。不能及時提交實(shí)習(xí)日記和觀察記錄。

不及格：工作不認(rèn)真負(fù)責(zé),，有體罰和變相體罰幼兒的行為,，違反幼兒園規(guī)章制度實(shí)習(xí)生守則，不能獨(dú)立的組織幼兒一日活動,。

優(yōu)秀實(shí)習(xí)生名額為20%（如實(shí)習(xí)生表現(xiàn)特別突出時,，可由幼兒園酌情決定），優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績必須是優(yōu)才有資格參加優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的評選,，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師評選,。

實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)生曠工1次（半天）實(shí)習(xí)成績視為不及格，請假累計(jì)達(dá)實(shí)習(xí)時間五分之一者,，也視為不及格,。遲到一次成績不能得優(yōu)，遲到兩次成績不能得良,，遲到4次視為不及格,。

11月7日————11月19日

54人

縣第二幼兒園、縣第三幼兒園,、縣第五幼兒園,。

1、11月6日晚自習(xí),，實(shí)習(xí)動員,。地點(diǎn)：幼師二班教室。

2,、11月7日上午,，班主任根據(jù)學(xué)生住址分配實(shí)習(xí)生得實(shí)習(xí)學(xué)校,。中午實(shí)習(xí)生在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下前往幼兒園實(shí)習(xí)。

3,、11月7日~11月19日,，實(shí)習(xí)生在園內(nèi)實(shí)習(xí)。

4,、11月20日完成實(shí)習(xí)總結(jié)報告,。

王老師、白老師

１,、嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度及規(guī)范要求,。

① 嚴(yán)守紀(jì)律，熱愛集體

② 堅(jiān)守崗位,，盡職盡責(zé)

③ 以身作則,，為人師表

④ 服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重他人

⑤ 熱愛幼兒,，尊重幼兒

⑥ 尊重家長,，熱情服務(wù)

⑦ 虛心學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)

２,、全面掌握幼兒園保育和教育工作內(nèi)容及實(shí)施要求,。

３、學(xué)會制訂幼兒園周教育教學(xué)計(jì)劃及一日工作計(jì)劃,。

４,、認(rèn)真組織好單項(xiàng)教學(xué)活動及游戲活動。

步驟：

① 明確試講內(nèi)容,，按要求提前三天認(rèn)真?zhèn)渫暾n并制作好教具,、學(xué)具。

② 將自己寫的教學(xué)設(shè)計(jì)交幼兒園指導(dǎo)教師審閱,，根據(jù)指導(dǎo)教師意見加以修改,。

③ 按計(jì)劃面向全體師生進(jìn)行試講。（由幼兒園指導(dǎo)教師,，學(xué)校帶隊(duì)教師,，實(shí)習(xí)生觀摩教學(xué)）

④ 評講教學(xué)活動。（由校,、幼兒園及本人參與評定）

5,、初步了解幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的內(nèi)容，了解保育員主要崗位職責(zé),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體會在保育工作中如何培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和優(yōu)良的品德行為,。

6、把《幼兒衛(wèi)生保健》中的有關(guān)理論知識應(yīng)用于幼兒園保育工作中,，從而掌握幼兒常見疾病,、傳染病的癥狀,、預(yù)防、隔離,、護(hù)理等方法和措施,；了解幼兒園、幼兒特點(diǎn),，熱愛幼教事業(yè),。

7、培養(yǎng)良好職業(yè)道德和修養(yǎng),。

8,、聽,、看幼兒園教育活動,，初步了解幼兒園的基本教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式與方法，為今后的理論學(xué)習(xí)和工作提供感性認(rèn)識并積累經(jīng)驗(yàn),。

1,、由帶隊(duì)老師帶領(lǐng)前往，每天早出晚歸,。

2,、學(xué)生在幼兒園主要通過看、學(xué),、聽,、問來實(shí)習(xí)，并適當(dāng)?shù)膮⑴c具體工作及簡單的教育與保育工作,。

3,、每日寫一篇實(shí)習(xí)感想，實(shí)習(xí)完了寫一篇實(shí)習(xí)總結(jié),。

1,、嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度和中學(xué)生守則，自覺服從幼兒園和帶隊(duì)老師的統(tǒng)一安排,，切實(shí)按照學(xué)校要求進(jìn)行實(shí)習(xí)活動,。

2、實(shí)習(xí)作息時間為上午7：30至下午5：00,，中途不得離園離崗,，不得接待不論什么來訪，不得串崗閑聊,。

3,、不來晚，不早退,，不缺課,，不自由活動,，原則上不得請事假，有病請假須有大夫證明,，并向班主任及帶隊(duì)老師請假,，無端缺席作缺課處理，且實(shí)習(xí)成績不及格,。

4,、虛心好學(xué)，尊敬師長,，勤學(xué)好問,，勤記勤干，每天寫好實(shí)習(xí)日志,，及時完成實(shí)習(xí)作業(yè),。

5、關(guān)心愛護(hù)幼兒,，處處以身作則,，為人師表。

6,、增強(qiáng)團(tuán)結(jié),，互幫合作。

7,、如違反上述實(shí)習(xí)紀(jì)律并經(jīng)教育不改者,，立即取消實(shí)習(xí)資格，實(shí)習(xí)成績不及格,。

8,、實(shí)習(xí)結(jié)束后，由幼兒園有關(guān)部門及實(shí)習(xí)班級教師給予實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)鑒定,，并交學(xué)校存檔,。

1、所有學(xué)生必須聽帶隊(duì)老師的指揮,，按時到校離校,。

2、在幼兒園內(nèi)嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度,，遇到問題應(yīng)多向幼兒園老師和帶隊(duì)老師匯報或請教,。

3、實(shí)習(xí)期間所有學(xué)生一律不上晚自習(xí),，在實(shí)習(xí)期間的安全責(zé)任由本人負(fù)責(zé),，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。

幼兒園工作計(jì)劃秋季 實(shí)習(xí)計(jì)劃篇十三

本學(xué)期，我園吸納了四位新教師,，2名本科生,。新教師最初幾年的發(fā)展，對她們以后的成長是非常關(guān)鍵的,。雖然她們年輕,、熱情、有沖勁,，但缺乏必要的工作經(jīng)驗(yàn),，在工作上，猶如一張白紙,。因此,，我們希望給予她們好的開端。

新教師能樹立新的課程觀,，盡快地勝任幼兒園的常規(guī)工作,。

選派骨干教師帶教新教師，并簽訂協(xié)議,。

2幼兒園要為新教師搭建學(xué)習(xí)和展示的各種平臺,。

3利用園內(nèi)大、小教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會

4利用園內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師的教研課,、公開課等學(xué)習(xí)機(jī)會。

5與帶教教師之間互相的聽課,、評課,。

6新教師之間區(qū)角活動和集體活動觀摩與點(diǎn)評。

9月份——新課程導(dǎo)讀活動

10月份——區(qū)角活動互相觀摩研討活動

11月份——集體教育活動評比活動

12月份——個人小結(jié)交流,，導(dǎo)師點(diǎn)評活動

幼兒園工作計(jì)劃秋季 實(shí)習(xí)計(jì)劃篇十四

實(shí)習(xí)目的 ：

1．進(jìn)一步了解和熟悉幼兒園保教工作的特點(diǎn),，熟悉幼兒，樹立科學(xué)的幼教觀和執(zhí)著的幼教信念,。

2．根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學(xué)工作,，理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)到的知識技能靈活運(yùn)用于工作實(shí)際,，能獨(dú)立地,、科學(xué)地組織各項(xiàng)教育活動和幼兒一日生活，具備一定的觀察,、組織,、指導(dǎo)能力，以適應(yīng)今后從事幼教工作的需要,。

3．通過實(shí)習(xí),，進(jìn)一步了解當(dāng)前幼兒園的教育改革情況，檢查、改進(jìn)我校的教育教學(xué)工作,，提高教育質(zhì)量,。

實(shí)習(xí)任務(wù)：

1．實(shí)習(xí)幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé)：掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容：初步學(xué)會獨(dú)立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動否認(rèn)方法：熟悉幼兒園家長工作并能與家長進(jìn)行良好的溝通,。

2．能夠獨(dú)立帶班,，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動。 實(shí)習(xí)時間：

20xx年3月15日至4月15日（共54學(xué)時）

實(shí)習(xí)地點(diǎn):馬廠中心學(xué)校

情況分析：

個人情況分析：

三年的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)生活,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，刻苦訓(xùn)練教育教學(xué)基本功，掌握一定的教育教學(xué)理論知識和幼兒教育教學(xué)基本技能,。我熱愛學(xué)前教育,，喜歡那些可愛的孩子們，嫦娥跳舞手工繪畫都是我的專長,。 班級幼兒情況分析：

這個班的幼兒總數(shù)為29人,，女孩子12人，男孩子17人,。幼兒大多性格較開朗,、活潑、能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。他們精力充沛，喜歡參加賽跑等戶外游戲,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活。他們好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn),。在活動中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。孩子們好的學(xué)習(xí),、生

活習(xí)慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點(diǎn),，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

實(shí)習(xí)程序和內(nèi)容：

一、第一階段

1．觀察幼兒園環(huán)境,，班級環(huán)境：

2． 了解師幼,、幼兒、教師與家長之間的互動情況：

3． 熟悉幼兒一日活動安排，做好一日觀察記錄：

4． 觀察教師組織教育活動,，了解班主任,、配班教師等的職責(zé)和位置，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

5． 制定第二階段實(shí)習(xí)時一日活動安排計(jì)劃,，制作教學(xué)玩具,。

二、第二階段

1 ． 按照一日活動安排計(jì)劃實(shí)施教育活動,，組織幼兒游戲,、生活與活動：

2． 與帶班教師交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，完善效果：

3． 在活動中觀察揣摩幼兒心理,、行為特征，針對個性差異與之互動：

4． 組織的活動涉及音樂,、語言,、社會、科學(xué),、健康,、美術(shù)等八大領(lǐng)域：

5． 參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與主題墻的布置,。

幼兒園工作計(jì)劃秋季 實(shí)習(xí)計(jì)劃篇十五

為迎接新學(xué)期新的開始,，作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實(shí)習(xí)生。特制訂如下計(jì)劃：

遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵紀(jì)守法,。如：積極參加園內(nèi)組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),，認(rèn)真、努力工作,，來提高自己的專業(yè)水平,，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長,，始終要保持微笑,，用老師和"媽媽"雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。

制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，一尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,。賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時,，日常生活中,，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，積累經(jīng)驗(yàn),，有計(jì)劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

1,、開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動,。

大主題如下：健康寶寶”樹”紙”藍(lán)色的大海”炎熱的夏天”

體現(xiàn)“生活既教育”教育觀念,，靈活運(yùn)用幼兒園,、家庭、及社會的本土資源,。繼續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

主要讓幼兒參與進(jìn)來,，根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動,。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是支持者、合作者,。

2,、結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育，教育幼兒熱愛自己的母親,、老師等,。

三月份：開展“愛媽媽”主題教育。開展以環(huán)保為題材的活動,，

四月份：開展“植樹節(jié)”活動,。日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機(jī),，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷,。讓幼兒了解周圍人的工作,。

五月份：開展“好幫手”勞動教育。理解他勞動和自己的關(guān)系,，懂得珍惜別人的勞動成果,。感受節(jié)日的歡愉。

六月份：參加“六一”匯演籌備活動,。布置節(jié)日的班級,。

3、地盤我作主”區(qū)域活動

以幼兒的發(fā)展為本,，為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展,。發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間,，不再刻意地安排特定的活動,，而只是區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇,，玩角色游戲,、搭積木、講故事等”逐步深入,、切實(shí)抓好游戲的開展工作,。豐富游戲材料。