計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇一

本學(xué)期全班共有幼兒24人,，其中男12人，女12人,。大都為剛?cè)雸@的新生,。因?yàn)楹⒆幽挲g小，對(duì)于家人的依戀,，對(duì)于環(huán)境感到生疏,，情緒很不穩(wěn)定，是以剛?cè)雸@的一周內(nèi),，班級(jí)內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重,，如：王心怡,、來(lái)曉宇等依賴(lài)性特別強(qiáng)，還影響到其它的孩子,，經(jīng)過(guò)家園的配合教育,，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活，不再哭鬧,。

在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的快樂(lè),，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活,。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同，因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，特別寶貝,，是以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣,，以自我為中心,，不愿意同別人分享。在活動(dòng)中,，我們觀察發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)方面的不足：

1,、糊口自理能力雖有所提高，但依賴(lài)性強(qiáng),，普遍表現(xiàn)為會(huì)自己穿脫褲子和鞋子,，但不愿意自己動(dòng)手，食飯慢,，而且喜歡邊吃邊說(shuō)話(huà),。

2、存在一些不良的行為習(xí)慣,，如吃手指頭、咬人,，用衣服擦嘴巴,、沒(méi)有良好的坐姿、不愿意收拾等,。

3,、在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng),。率性,、“自我中心”的通病在這個(gè)假期事后表現(xiàn)突出。常常表現(xiàn)為不愿與別人分享皮球,、一不對(duì)于勁就大鬧等,。個(gè)別幼兒沒(méi)有施用禮貌用語(yǔ)的習(xí)氣,，不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。

4,、語(yǔ)言能力成長(zhǎng)不服衡,。有些幼兒能較清楚地舉行語(yǔ)言表達(dá)，有些幼兒不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話(huà),，愛(ài)插嘴,；部分能力弱的幼兒還不愿意主動(dòng)與人交流。

是以在本學(xué)期教師要以通例習(xí)氣養(yǎng)成為主,，有目的,，有計(jì)劃，有步驟地舉行指導(dǎo)教育：

（1）注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成正確的坐姿,、站姿、睡姿以及用餐姿勢(shì),，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),，養(yǎng)成說(shuō)話(huà)先舉手的好習(xí)慣。

（2）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，及時(shí)入廁,，飯前便后要洗手，注意用餐衛(wèi)生,。

（3）進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),，進(jìn)修本身穿衣、穿鞋,，餐后收拾餐具等,。

（4）養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

（5）鼓勵(lì)幼兒來(lái)往,，合作游戲,，養(yǎng)成活潑開(kāi)朗的性格。

總之,，對(duì)于每個(gè)孩子一視同仁,，使每個(gè)孩子都得到平衡的成長(zhǎng)。

1,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長(zhǎng),，加強(qiáng)健康水平，培養(yǎng)杰出的糊口習(xí)氣,、衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育運(yùn)動(dòng)勾當(dāng)?shù)臉?lè)趣,。

2、成長(zhǎng)幼兒正確運(yùn)用感官和語(yǔ)言來(lái)往的能力,，促進(jìn)其對(duì)于環(huán)境的熟悉,，培養(yǎng)有益的樂(lè)趣和動(dòng)手能力,，成長(zhǎng)智力。

3,、萌生幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)國(guó)、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng)的情感,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、英勇,、好問(wèn),、友愛(ài)、愛(ài)惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守規(guī)律等優(yōu)秀的品質(zhì),、行為習(xí)慣以及活潑,、開(kāi)暢的性格。

4,、萌生幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

幼兒園工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇二

一、教育教學(xué)常規(guī)工作方面：

本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上,，努力將《綱要》有關(guān)精神運(yùn)用到日常生活的各環(huán)節(jié);組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作,。

二、具體安排如下：

1,、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織本組教師就對(duì)中班的幼兒年齡、身心的發(fā)展特點(diǎn),，以及各班的具體情況制定教研組計(jì)劃和各班班務(wù)計(jì)劃;確定本期“綠色環(huán)?！薄暗掠黝}活動(dòng)”“我愛(ài)家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計(jì)劃。

2,、加強(qiáng)各班對(duì)“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理,。根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，從常規(guī)工作入手,，保教配合,，保證一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)的工作質(zhì)量,。

4,、及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”、“教學(xué)活動(dòng)公開(kāi)欄”的內(nèi)容,。

5,、加強(qiáng)德育和安全教育,，保證“主題活動(dòng)”“德育工作”的順利開(kāi)展。

6,、編排一套中班新早操,，做到動(dòng)靜交替，運(yùn)動(dòng)適度;保證每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間;認(rèn)真做好常規(guī),，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作,。

7、在秋冬兩季加強(qiáng)戶(hù)外體育活動(dòng)保證每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,。積極組織幼兒參加冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

三、教研工作方面：

充分發(fā)揮集體教研活動(dòng)的優(yōu)勢(shì),，利用教研活動(dòng)時(shí)間,，充分調(diào)動(dòng)本組教師參與教研活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性,。組織好班組教育,、教研工作，以《綱要》精神為指導(dǎo),，針對(duì)中班組教育教學(xué)中存在的問(wèn)題開(kāi)展討論,，找到突破口。結(jié)合本班實(shí)際情況開(kāi)展小型課題,，結(jié)合各主題教育及科研課題的發(fā)展,，及時(shí)提取反饋信息，調(diào)整本組教育教學(xué)進(jìn)度,，積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,，確保教育教學(xué)及課題研究的順利開(kāi)展。

(一)具體內(nèi)容,、措施如下：

1,、本期開(kāi)展集體教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午進(jìn)行。每周一次碰頭會(huì),，每月一次集體備課活動(dòng),，教研要結(jié)合《綱要》精神，著力于某個(gè)問(wèn)題,、某個(gè)領(lǐng)域,、某個(gè)方面進(jìn)行討論。開(kāi)展小型課題,，在課題活動(dòng)開(kāi)展中組織討論課題過(guò)程中存在的問(wèn)題,，共同尋找解決辦法，改進(jìn)教學(xué)教育方法,。

2,、本期我組集體備課的重點(diǎn)存在于“討論每日教學(xué)活動(dòng),、德育活動(dòng)、環(huán)保教育主題,，交通,、樓道消防、大中型玩具安全教育目的及具體措施”,。

4,、培養(yǎng)輔導(dǎo)青年教師(易張),。

四,、課題研究工作方面：

協(xié)助各課題組完成各階段研究工作。作好課題資料的收集,、整理工作,。積極支持課題組主研老師的每月研討活動(dòng),，認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并形成文字,。

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī),。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),。

一,、思想品德。

愛(ài)崗敬業(yè),，做到耐心,、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二、本學(xué)期取得的成績(jī),。

(一)教育工作,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的.知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫(xiě)教育隨筆,，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,。

4,、認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃及各種表格,。

5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。

6,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

(二)保育工作,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無(wú)灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà),，不掉飯粒。

5,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會(huì)整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

7、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

(三)安全工作。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4,、做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容,。

(四)家長(zhǎng)工作,。

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

2,、使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3、讓家長(zhǎng)參與到我的工作中,。在主題教學(xué)活動(dòng)中,，我開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)園觀察孩子,，和孩子共同完成一項(xiàng)工作,，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我的工作,。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒,。

4,、做好多數(shù)幼兒的家訪(fǎng)工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪(fǎng)情況。更好地做到家園同步教育,。

5,、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù),。

幼兒園工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇三

本班幼兒共有31人,，其中男生16人,，女生14人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。在我們了解的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女,，從小受家人的'寵愛(ài)，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴(lài)性強(qiáng),，以自我為中心,，所以在和幼兒間接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，很多孩子都很自私,，如：不會(huì)自己吃飯啊,，不會(huì)入廁，有的個(gè)性較強(qiáng),，形成了許多的壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不合群,，任性,，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，組織開(kāi)展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康,、快樂(lè)成長(zhǎng),。

本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣及閱讀興趣,。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

1,、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī),。把一些常規(guī)問(wèn)題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,，按故事情景來(lái)做,。

2、運(yùn)用標(biāo)志幫助幼兒遵守常規(guī),。小班幼兒的思維處于直觀形象的階段,，標(biāo)志就是一種直觀的視覺(jué)符號(hào)，可以讓幼兒在較短的時(shí)間里解和執(zhí)行,。如區(qū)域活動(dòng),、喝水、入廁等,。

3,、以游戲帶動(dòng)孩子練習(xí)常規(guī)小班幼兒的活動(dòng)帶有明顯的情緒性，他們常常在興趣的驅(qū)使下自發(fā)的進(jìn)行多種活動(dòng),，喜歡在有趣的活動(dòng)中接受教育,，而游戲適應(yīng)幼兒內(nèi)部的需要，能讓孩子自己主動(dòng)進(jìn)行活動(dòng),。

1,、將德育滲透于日常生活。對(duì)周?chē)擞卸Y貌,，做個(gè)講禮貌的好孩子,；學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)如：早上好,、您好,、謝謝、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系,、請(qǐng)、再見(jiàn)等,；請(qǐng)求別人幫助能禮貌的稱(chēng)呼,，遇到熟人會(huì)主動(dòng)打招呼；與同伴友好相處,，不打人,，不罵人，不講臟話(huà),；在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī),；別人講話(huà)時(shí)會(huì)傾聽(tīng)，不打斷別人,；尊敬長(zhǎng)輩,。

2,、主題活動(dòng)和節(jié)日的品德教育。有計(jì)劃地嚴(yán)格進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，重視良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。重視個(gè)別教育。教育幼兒友好相處,，感受共同生活的快樂(lè),。

1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境,，并與每月的主題活動(dòng)密切配合,，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。

2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿(mǎn)足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要,，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

幼兒園工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇四

本班幼兒共有31人，其中男生16人,，女生14人,，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在我們了解的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女,，從小受家人的寵愛(ài),，比較任性，嬌氣,、霸道,，依賴(lài)性強(qiáng)，以自我為中心,，所以在和幼兒間接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，很多孩子都很自私，如：不會(huì)自己吃飯啊，不會(huì)入廁,，有的個(gè)性較強(qiáng),，形成了許多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為,，有的不合群,，任性，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園的生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，組織開(kāi)展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而使幼兒健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)。

本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,。培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣及閱讀興趣,。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

1、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī),。把一些常規(guī)問(wèn)題變成小故事,，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,，按故事情景來(lái)做,。

2、運(yùn)用標(biāo)志幫助幼兒遵守常規(guī),。小班幼兒的.思維處于直觀形象的階段,，標(biāo)志就是一種直觀的視覺(jué)符號(hào)，可以讓幼兒在較短的時(shí)間里解和執(zhí)行,。如區(qū)域活動(dòng),、喝水、入廁等,。

3,、以游戲帶動(dòng)孩子練習(xí)常規(guī)小班幼兒的活動(dòng)帶有明顯的情緒性,，他們常常在興趣的驅(qū)使下自發(fā)的進(jìn)行多種活動(dòng)，喜歡在有趣的活動(dòng)中接受教育,，而游戲適應(yīng)幼兒內(nèi)部的需要,，能讓孩子自己主動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)。

1,、將德育滲透于日常生活,。對(duì)周?chē)擞卸Y貌，做個(gè)講禮貌的好孩子,；學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)如：早上好,、您好、謝謝,、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng),、再見(jiàn)等,；請(qǐng)求別人幫助能禮貌的稱(chēng)呼，遇到熟人會(huì)主動(dòng)打招呼,；與同伴友好相處,，不打人，不罵人,，不講臟話(huà),；在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī)；別人講話(huà)時(shí)會(huì)傾聽(tīng),，不打斷別人,；尊敬長(zhǎng)輩。

2,、主題活動(dòng)和節(jié)日的品德教育,。有計(jì)劃地嚴(yán)格進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，重視良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。重視個(gè)別教育,。教育幼兒友好相處，感受共同生活的快樂(lè),。

1,、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合,，及時(shí)更換主題,。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

幼兒園工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇五

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委《幼兒園炊事員工作條例》加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作的管理,，特制定下列幼兒園工作計(jì)劃,，以求全面地遵照。

幼兒園決定建立炊事員工作管理委員會(huì),，組長(zhǎng)由鄭玉琴擔(dān)任,，副組長(zhǎng)由擔(dān)任，組員有,。

1,、__負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌全園的炊事衛(wèi)生工作，負(fù)責(zé)劃分各處各班的衛(wèi)生區(qū)域,，抽查衛(wèi)生工作,。

2、__負(fù)責(zé)制定全園的20__年衛(wèi)生工作計(jì)劃并負(fù)責(zé)布置檢查,，督促各處各班衛(wèi)生工作以及評(píng)比總結(jié)工作,。

1、加強(qiáng)思想教育,，讓人人知道衛(wèi)生工作的重要性,，知道衛(wèi)生工作是精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)均不可缺少的條件。

2,、劃分清潔做到衛(wèi)生工作沒(méi)有死角,。

3、做到衛(wèi)生工作層層有計(jì)劃,、有布置,、有檢查、有總結(jié)評(píng)比,，并落實(shí)到人,。

4、把個(gè)人衛(wèi)生列為個(gè)人評(píng)優(yōu),，班級(jí)評(píng)優(yōu),，單位評(píng)優(yōu)的重要條件。

5,、環(huán)境美化工作選派專(zhuān)人負(fù)責(zé),，并教育大家愛(ài)護(hù)幼兒園一草一木，使幼兒園一年四季保持常綠,，能見(jiàn)到不同的花開(kāi)。

6、成立幼兒常見(jiàn)病傳染病衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,。

1,、從講衛(wèi)生，要求穿戴整潔,，不留長(zhǎng)發(fā),、勤洗臉、洗腳,、洗頭,、洗澡、早晚刷牙,，喝水用自己的杯,，不隨地吐痰，不隨地仍紙屑,、果皮,、大小便入廁。

2,、飲食必須要衛(wèi)生,，廚房餐具要每天消毒，炊事人員和醫(yī)務(wù)人員在上班時(shí)間穿戴工作服和工作帽,，保教人員包括炊事員持健康證才能上崗,。

1、每天早上七點(diǎn)半到崗,，穿上干凈的工作服,，戴好工作帽，做好個(gè)人衛(wèi)生準(zhǔn)備工作,，上灶和接觸熟食前須用肥皂,、流動(dòng)水洗手。

2,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，努力鉆研烹調(diào)技術(shù)：飯菜做到色、香,、味俱全以及四個(gè)搭配：葷素搭配,、米面搭配、粗細(xì)搭配,、干濕搭配,，營(yíng)養(yǎng)素調(diào)配合理。自制點(diǎn)心花色多樣,，美味可口,。

3,、根據(jù)師生作息時(shí)間，按時(shí)供應(yīng)飯菜,，注意冬暖夏涼,，每天留好樣。

4,、定期巡視幼兒進(jìn)餐情況,，及時(shí)聽(tīng)取老師和幼兒對(duì)伙食的反應(yīng)，不斷改進(jìn)工作,。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行伙食衛(wèi)生要求，按“操作一條龍”規(guī)范操作,。食物要燒熟燒透,。

6、加強(qiáng)物品管理,，擺放整齊,；做好廚房清潔衛(wèi)生工作，堅(jiān)持“每周一大掃,，每日一小掃”,。

7、下班前關(guān)閉所有電器開(kāi)關(guān),、液化氣,、門(mén)窗，做好防火安全工作,。

8,、參與制定合理的食譜，并嚴(yán)格按菜譜制作飯菜,、點(diǎn)心,。

幼兒園工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇六

充分發(fā)揮集體教研活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，利用教研活動(dòng)時(shí)間,，充分調(diào)動(dòng)本組教師參與教研活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性和自覺(jué)性。組織好班組教育,、教研工作,，以《綱要》精神為指導(dǎo)，針對(duì)中班組教育教學(xué)中存在的問(wèn)題開(kāi)展討論,，找到突破口,。結(jié)合本班實(shí)際情況開(kāi)展小型課題，結(jié)合各主題教育活動(dòng)及科研課題的發(fā)展,，及時(shí)提取反饋信息,，調(diào)整本組教育教學(xué)進(jìn)度,，積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，確保教育教學(xué)及課題研究的順利開(kāi)展,。

1,、本期開(kāi)展集體教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午進(jìn)行,。每周一次碰頭會(huì)，每月一次集體備課活動(dòng),，教研要結(jié)合《綱要》精神,，著力于某個(gè)問(wèn)題,、某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面進(jìn)行討論,。開(kāi)展小型課題,，在課題活動(dòng)開(kāi)展中組織討論課題過(guò)程中存在的問(wèn)題，共同尋找解決辦法,，改進(jìn)教學(xué)教育方法,。

2、本期我組集體備課的重點(diǎn)存在于“討論每日教學(xué)活動(dòng),、德育活動(dòng),、環(huán)保教育主題，交通,、樓道消防,、大中型玩具安全教育目的及具體措施”。

幼兒園工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇七

本學(xué)期幼兒人數(shù)xx人,，男孩xx名,，女孩xx名，通過(guò)入園后的觀察,，部分幼兒有上過(guò)托兒所,，生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但沒(méi)有上過(guò)托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語(yǔ)言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛(ài),，比較任性,，嬌氣、霸道,，依賴(lài)性強(qiáng),，同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài)。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

（一）保教工作。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。

（2）教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

（2）學(xué)會(huì)正確的洗手,、漱口方法,。

（3）能安靜午睡，不吵醒別人,。

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等。

（5）會(huì)自己穿脫衣褲,、自己入廁,。

具體的做法：

（1）進(jìn)餐,、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍,。

（2）以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競(jìng)賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中,。

（2）愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶,。

（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流,。

（4）注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感,，初步使用“早,、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ),。

（5）將玩具歸類(lèi)收好,。

4、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),。

利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,，除了開(kāi)展主題活動(dòng),、教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、圣誕，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。

5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，定期消毒、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

（1）教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治,。

（2）照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。

堅(jiān)持每天的戶(hù)外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

（3）氣候多變時(shí),，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,，以便于辨認(rèn),。

（4）隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用,。衣物及個(gè)人物品,，請(qǐng)自行攜帶并定期清理。

（二）教研工作,。

1,、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。針對(duì)班中知識(shí)水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象，開(kāi)展互幫互助活動(dòng),，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒,，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力,。

2,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。

3,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4、利用圖片,、故事等形式,，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感，熱愛(ài)集體,，懂得不能為了自己而影響別人,。

5、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣、知識(shí)水平入手,，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。

6、積極參加教研組活動(dòng),，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄,，反饋，期末做出專(zhuān)題總結(jié)及交流,。

7、每學(xué)期認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開(kāi)教學(xué),，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改,。

（三）家長(zhǎng)工作：

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。

（2）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以家訪(fǎng),、約訪(fǎng)、電話(huà),、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

（3）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

（4）每學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。

（5）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

（6）做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)做好插卡工作,，確保幼兒的安全。

幼兒園工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇八

1,、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織本組教師就對(duì)中班的幼兒年齡,、身心的發(fā)展特點(diǎn),，以及各班的具體情況制定教研組計(jì)劃和各班班務(wù)計(jì)劃；確定本期“綠色環(huán)保”“德育主題活動(dòng)”“我愛(ài)家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計(jì)劃,。

2,、加強(qiáng)各班對(duì)“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理。根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn),，從常規(guī)工作入手,，保教配合，保證一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)的工作質(zhì)量,。

4,、及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”、“教學(xué)活動(dòng)公開(kāi)欄”的內(nèi)容,。

5,、加強(qiáng)德育和安全教育，保證“主題活動(dòng)”“德育工作”的順利開(kāi)展,。

6,、編排一套中班新早操,，做到動(dòng)靜交替，運(yùn)動(dòng)適度,；保證每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,；認(rèn)真做好常規(guī),，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作,。

7,、在秋冬兩季加強(qiáng)戶(hù)外體育活動(dòng)保證每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,。積極組織幼兒參加冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

幼兒園工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇九

寄語(yǔ)一：

尊敬的各位家長(zhǎng),、親愛(ài)的小朋友們：

大家好!在這個(gè)秋意漸濃碩果豐收的九月,，歡迎你們的寶寶走進(jìn)這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光,、充滿(mǎn)快樂(lè)、充滿(mǎn)愛(ài)心,、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的溫馨之家------小二班,。我們能在此相聚是一種緣分，也許我們大家現(xiàn)在感覺(jué)是陌生的,，但不久我們就會(huì)成為熟悉,、親密的朋友。相信各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子在幼兒園里能獲得各種學(xué)習(xí),、生活的能力，為他們的一生奠定良好的基礎(chǔ),。這是家長(zhǎng)的期望,，也是幼兒園教育指導(dǎo)綱要的重要精神!從今天起,，你們的寶寶們將在這個(gè)溫馨的家庭里一起學(xué)習(xí),、一起游戲,，一起玩耍,，一起快樂(lè)地成長(zhǎng)著!

當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光叫醒沉醒的大地，媽媽也喚醒了酣睡中的你,，帶著希望,，帶著憧憬，媽媽牽著你稚嫩的手,，我們共同走進(jìn)了這個(gè)嶄新的地方――大地幼兒園,。樹(shù)枝是小鳥(niǎo)的樂(lè)園,，大海是魚(yú)兒的樂(lè)園，夜空是星星的樂(lè)園,，真心希望這里是你的樂(lè)園。在這里,，有好多的游戲等你去挑戰(zhàn),，有可愛(ài)的老師等你去親切，有知識(shí)的甘露等你去吮吸,，有思維的天空等你去翱翔,，有智慧的寶庫(kù)等你去開(kāi)啟，有未知的世界等你去解謎,。

今天,，你是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，就從這里起飛吧!

今天,，你是一艘幸福的小船，就從這里揚(yáng)帆吧!

今天,，你是一匹奔騰的小馬,，就從這里奔蹄吧!

請(qǐng)相信：在以后的日子里，我們一定把孩子們當(dāng)作自己的孩子一樣去關(guān)心疼愛(ài),，也一定會(huì)以一顆最真誠(chéng)的心教他們認(rèn)知與交流,，讓寶寶們?cè)谶@個(gè)溫馨的大家庭里快樂(lè)生活,，健康成長(zhǎng)!同時(shí)，在今后的工作中,，希望得到各位家長(zhǎng)的理解,、支持與配合。就讓我們手拉手,，心連心,，家園攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的任務(wù)，共同托起明天的太陽(yáng)!

最后,，我們小二班全體教師衷心祝福每一個(gè)孩子快樂(lè)生活,，健康成長(zhǎng)!祝福家長(zhǎng)朋友工作順利，身體健康!

寄語(yǔ)二:,。

尊敬的家長(zhǎng)朋友您好!

很高興我們相聚在這個(gè)秋意漸濃碩果豐收的九月,，也非常的歡迎我們的寶寶加入我們幼兒園的大家庭，我們現(xiàn)在都是小一班的同學(xué)了,。

我們能在此相聚是一種緣分,，我們將開(kāi)始三年的有緣生活，我們?cè)谶@里相知熟悉成為親密的朋友,，相信孩子們?cè)谶@里也可以獲取知識(shí)和生活的能力,，為將來(lái)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)，也是幼兒園教育指導(dǎo)綱要的重要精神!從今天起,，你們的寶寶們將在這個(gè)溫馨的家庭里一起學(xué)習(xí),、一起游戲，一起玩耍,，一起快樂(lè)地成長(zhǎng)著!請(qǐng)相信：在以后的日子里,，我們一定把孩子們當(dāng)作自己的孩子一樣去關(guān)心疼愛(ài)，也一定會(huì)以一顆最真誠(chéng)的心教他們認(rèn)知與交流,，讓寶寶們?cè)谶@個(gè)溫馨的大家庭里快樂(lè)生活,，健康成長(zhǎng)!

同時(shí)，在今后的工作中,，學(xué)校的老師領(lǐng)導(dǎo)期待得到我們家長(zhǎng)朋友的理解和配合,，讓我們手拉手一起為了孩子的成長(zhǎng)努力吧,。我們小一班的老師衷心祝福每一個(gè)孩子快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)!祝福家長(zhǎng)朋友工作順利,，身體健康!

寄語(yǔ)三：

可愛(ài)的小寶貝和尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

你們好!

歡迎你們加入馨語(yǔ)幼兒園小班這個(gè)積極向上,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、溫馨和睦的班級(jí),，相信我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活里會(huì)成為很好的朋友,，我們真誠(chéng)歡迎你們的到來(lái)!

可愛(ài)的小寶貝們，新的學(xué)期開(kāi)始了,，說(shuō)明你們長(zhǎng)大了,，懂事了，以后你們一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),，懂的更多的道理,。老師期待你的進(jìn)步喲!可是如果你是新入園的寶寶，可能你暫時(shí)還不習(xí)慣幼兒園的生活,，沒(méi)關(guān)系!老師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心你們,、照顧你們;老師會(huì)給你們講好聽(tīng)的故事，會(huì)帶你們做好玩的游戲,，會(huì)教給你們?cè)S多知識(shí)――對(duì)了,，你在幼兒園還會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友呦!

尊敬的家長(zhǎng)朋友們，也許您還不放心孩子是否適應(yīng)幼兒園的生活,，不放心把孩子交給我們------沒(méi)關(guān)系!您可以很快感覺(jué)到您孩子的變化,，從哭鬧不止到跟您愉快說(shuō)再見(jiàn)。請(qǐng)相信我們不會(huì)讓您失望,，我們一定會(huì)用我們的愛(ài)心和耐心來(lái)幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)適應(yīng)期的,。

幼兒園工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇十

以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神,，樹(shù)立正確的教育觀,、兒童觀，積極開(kāi)展教學(xué)科研工作,，以科研為先導(dǎo),，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),，提升教師整體素質(zhì),。

以下幾點(diǎn)均可作為目標(biāo)參考，請(qǐng)根據(jù)本園本學(xué)期工作重點(diǎn),，靈活選擇并具體化：

1.加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量。

2.加大教科研力度,，全方位地開(kāi)展教科研活動(dòng),。

3.加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì),。

4.加強(qiáng)常規(guī)教育教學(xué)管理,，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

5.做好保健工作,，確保幼兒的安全,，快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

6.架起家園聯(lián)系的橋梁,，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

7.抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

8.充分發(fā)揮后勤作用,，切實(shí)做好保教結(jié)合。

加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量,。

學(xué)期之初，自上而下制定各項(xiàng)計(jì)劃,，如：園務(wù)計(jì)劃,、教育教學(xué)計(jì)劃、后勤工作計(jì)劃,、各班學(xué)期工作計(jì)劃（含班級(jí)教學(xué)計(jì)劃）等,，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和可操作性。為確保計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施,，在實(shí)施過(guò)程中需對(duì)計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)考核,。

加大教科研力度，全方位地開(kāi)展教科研活動(dòng),。

抓好課程的學(xué)習(xí)與研究,，更新教師教育觀念，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新,，促進(jìn)課程改革的深入,。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)能力,，提高教師業(yè)務(wù),、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

1.組織教師學(xué)習(xí)園所課程,，在教師中開(kāi)展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與實(shí)效性,。

2.繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)推向深入,，在組織創(chuàng)游的過(guò)程中，通過(guò)觀察,、評(píng)價(jià)來(lái)分析幼兒的游戲水平,。在各年段開(kāi)展觀摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平,。

3.加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開(kāi)展研討活動(dòng),，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程，提高教師分析教材,，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4.加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,，組織保教人員互相觀摩,，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，交流研討,，不斷改進(jìn)教育技能方法。

5.針對(duì)上學(xué)期教學(xué)中的薄弱科目開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

6.園所申報(bào)課題的深入開(kāi)展及資料整理,。

加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平,。

1.繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想——《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè),，提高教師職業(yè)道德水平,，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感。

2.抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，組織聽(tīng)課觀摩等活動(dòng),，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3.開(kāi)展多種形式的師德教育和崗位練兵,，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，提高各教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感,，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

4.協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核,。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提升,。

1.教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,，包括創(chuàng)編各類(lèi)型游戲,，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,，促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。

2.堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故,，杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒發(fā)展的需要,，有計(jì)劃,、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力,。

4.通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng),，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”,、“植樹(shù)節(jié)”,、“勞動(dòng)節(jié)”、“兒童節(jié)”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

做好保健工作，確保幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

1.加強(qiáng)安全工作,，落實(shí)安全工作制度，專(zhuān)人定期檢查園內(nèi)各類(lèi)設(shè)施,，安全工作責(zé)任到人,，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對(duì)幼兒,、教師的自我保護(hù)教育,、安全教育、學(xué)期安全避險(xiǎn)演習(xí),，每周一節(jié)安全教育課,，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒,、教師,、園財(cái)產(chǎn)的安全。

2.合理安排幼兒一日活動(dòng),，做到動(dòng)靜結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠,、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作（包括整理衣服,、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng)）,。

3.加強(qiáng)戶(hù)外活動(dòng)管理,，調(diào)整幼兒戶(hù)外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo),。

4.加強(qiáng)晨檢力度,，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作,，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋,；切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。

5.培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如坐姿,、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等；定期調(diào)換幼兒座位,，保護(hù)幼兒視力,；教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳,，達(dá)成家園共育,。

6.加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂,、炊具、幼兒餐具的清洗,、消毒等衛(wèi)生工作制度,，加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng),、驗(yàn)收的管理,，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生,。

7.加強(qiáng)幼兒午睡管理,，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗,、紫外線(xiàn)消毒,、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量,。

8.加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育,。

9.重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃,，并做好幼兒保健工作的宣傳。

10.加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度,。

架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1.鞏固我園為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施,。根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目,。

2.定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn),。

3.根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,，做好向家長(zhǎng)做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問(wèn)題的教育。

4.教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況,，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助,。充分利用班級(jí)家長(zhǎng)宣傳欄向家長(zhǎng)宣傳教科研工作的意義和班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作,。

充分發(fā)揮后勤作用,，切實(shí)做好保教結(jié)合,。

1.在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí),。

2.保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,，隨時(shí)清理垃圾堆物。

3.加強(qiáng)安全管理,，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施,，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度,。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次,，各班教師把安全工作納入日事議程,，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

幼兒園工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇十一

寄語(yǔ)一：

可愛(ài)的小寶貝們,，從今天開(kāi)始你們就要和我們?nèi)焕蠋煛皨寢尅币黄鹕?、學(xué)習(xí)、游戲,，老師“媽媽”會(huì)加倍的呵護(hù)你們,，讓你們?cè)谶@個(gè)快樂(lè)的大家庭里健康的成長(zhǎng)，老師媽媽會(huì)每天等著你們的到來(lái)哦!

親愛(ài)的家長(zhǎng)們,，謝謝你能把孩子交給我們呵護(hù),，上幼兒園是孩子從家庭生活走向社會(huì)生活的第一步。孩子到幼兒園后會(huì)感到陌生不習(xí)慣,，必然也會(huì)產(chǎn)生不安全感。由于這個(gè)時(shí)期孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力比較差,，他們稍不如意就會(huì)發(fā)脾氣、哇哇哭鬧，因此我們要共同配合，幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)我們之間將架起一道重要的橋梁,，共同來(lái)讓我們的孩子健康活潑的成長(zhǎng),，孩子們健康成長(zhǎng)是我們的共同心愿，我們將付出所有的愛(ài)心,、耐心和細(xì)心伴隨孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)每一天。

相信,，在我們的共同努力下,，孩子們一定會(huì)很快的喜歡上幼兒園的,。

寄語(yǔ)二：

可愛(ài)的小寶貝和尊敬的家長(zhǎng)朋友們：你們好!

歡迎你們加入秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園小四班這個(gè)積極向上,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、溫馨和睦的班級(jí),，相信我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活里會(huì)成為很好的朋友,，我們真誠(chéng)歡迎你們的到來(lái)!

可愛(ài)的小寶貝們，新的學(xué)期開(kāi)始了,，說(shuō)明你們長(zhǎng)大了,，懂事了，以后你們一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),，懂的更多的道理,。老師期待你的進(jìn)步喲!可是如果你是新入園的寶寶，可能你暫時(shí)還不習(xí)慣幼兒園的生活,，沒(méi)關(guān)系!老師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心你們,、照顧你們;老師會(huì)給你們講好聽(tīng)的故事，會(huì)帶你們做好玩的游戲,，會(huì)教給你們?cè)S多知識(shí)------對(duì)了,，你在幼兒園還會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友。

尊敬的家長(zhǎng)朋友們,，也許您還不放心孩子是否適應(yīng)幼兒園的生活,，不放心把孩子交給我們------沒(méi)關(guān)系!您可以很快感覺(jué)到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說(shuō)再見(jiàn),。請(qǐng)相信我們不會(huì)讓您失望,，我們一定會(huì)用我們的愛(ài)心和耐心來(lái)幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)適應(yīng)期的。為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活，同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開(kāi)展,，請(qǐng)您配合我們做好以下細(xì)節(jié)工作：

1,，每天準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園，盡量不要間斷〈第一個(gè)月尤為重要〉,。另外,，在這一個(gè)月里。為了穩(wěn)定幼兒情緒,，請(qǐng)您盡量按時(shí)接幼兒離園,，不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。

2,，第一星期應(yīng)采取送下就走的方式,，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的不安心理,，無(wú)法順利適用園內(nèi)生活,。

3，不要對(duì)孩子說(shuō)諸如此類(lèi)的語(yǔ)言：“不聽(tīng)話(huà)就送到幼兒園去”“我不要你了”等,，不要讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生反感,。

4、切記不要追問(wèn)孩子,。幼兒園好嗎?“老師好嗎?”“老師喜歡你嗎?”等問(wèn)題,，這往往會(huì)造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān)。

5,、切記不要打破孩子的生活規(guī)律,。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定睡，定時(shí)午餐,。如果孩子在家休息時(shí),，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時(shí),，會(huì)需要再調(diào)整回原來(lái)的休息時(shí)間,，他很容易感到不適應(yīng)。

6,、家長(zhǎng)控制自己的情緒,，用積極,輕松的情緒去感染幼兒。

(1)用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事,，把孩子入園當(dāng)作一件喜事來(lái)討論與迎接,，給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)。

(2)給孩子正確的心理暗示,，“姐姐本領(lǐng)真大,，寶寶上幼兒園后也會(huì)這么能干的!”“一個(gè)人玩不開(kāi)心,，幼兒園里的小朋友真多，玩起來(lái)一定會(huì)很開(kāi)心!”讓孩子對(duì)上幼兒園有期待,、向往心理。

(3)盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長(zhǎng)大,，不再是小孩子了,，你要暫時(shí)離開(kāi)家，離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)接變簣@與老師,、小朋友一起生活,，因?yàn)樾∨笥验L(zhǎng)到這個(gè)年齡，都要上幼兒園,，等等,。

7、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的集體觀念,?？梢远嘧尯⒆优c鄰居或朋友接觸，鼓勵(lì)孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,，這樣有利于孩子入園后的合群,。

8.請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)寫(xiě)清服藥的時(shí)間、劑量及孩子姓名,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

9.為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長(zhǎng)在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手脫衣褲,、自己吃飯等自己能力所及的小事,。

同時(shí)在這里感謝所有家長(zhǎng)的支持和信任，本學(xué)期我們會(huì)加倍努力,，讓孩子在幼兒園學(xué)到更多的知識(shí)!在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)!

幼兒園工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇十二

本學(xué)年,，xx幼兒園的更名開(kāi)啟了新的建園之路，以《0-3歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng),，緊緊圍繞做美麗教師,，育快樂(lè)孩子，創(chuàng)和美校園的發(fā)展目標(biāo),，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),，以一園兩區(qū)的管理模式為抓手，促進(jìn)特色發(fā)展,，全力打響爭(zhēng)創(chuàng)xx省示范幼兒園的前奏,。

（一）保教工作。

1,、保育工作,。

（1）保健老師全面負(fù)責(zé)幼兒園保育工作,，加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,、指導(dǎo),，每月教職工進(jìn)行一次保育學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷提高保育水平,。

（2）各班嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展,。

（3）培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

（4）加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)管理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和能力,，確保幼兒生命安全。

（5）把好晨檢關(guān),，做好全日觀察記錄,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

（6）善于觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,，并及時(shí)給予耐心妥善處理。

（7）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，每學(xué)期進(jìn)行起初和期末體檢,，每學(xué)年對(duì)幼兒全面體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作,，加強(qiáng)幼兒身體健康,。

2、教育教學(xué)工作,。

（1）進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《指南》《幼兒園工作規(guī)程》的精神,，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解,、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

（2）各班針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí)技能等方面的發(fā)展,。

（3）進(jìn)一步開(kāi)展以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式活動(dòng)，堅(jiān)持每天利用上午黃金時(shí)間進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，在活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),，創(chuàng)設(shè)師幼良好的普通話(huà)環(huán)境，教師在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)技能,。

（4）通過(guò)公開(kāi)課,、教研研討形式了解教師的執(zhí)教情況、教學(xué)水平,、教學(xué)技能及幼兒情況,。

（5）各班根據(jù)本班實(shí)際開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。加強(qiáng)幼兒的戶(hù)外鍛煉，豐富戶(hù)外體育活動(dòng)器械,，并加強(qiáng)對(duì)戶(hù)外活動(dòng)的指導(dǎo),。

（6）根據(jù)班級(jí)環(huán)境及班級(jí)特色，加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè),、組織,、和指導(dǎo)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特點(diǎn),，不斷提供操作材料,，結(jié)合主題及時(shí)調(diào)整區(qū)域。

（7）以美術(shù),、美工教育為特色,，通過(guò)開(kāi)展手工、泥工,、折紙,、繪畫(huà)等各種動(dòng)手,、動(dòng)腦的美術(shù)作品活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身體智能發(fā)展,。

（二）培訓(xùn)工作,。

1、根據(jù)區(qū)師訓(xùn)中心的安排,，組織教師出去參加學(xué)習(xí),、參觀、培訓(xùn),，不斷獲取幼教新信息,。

2、組織教師有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師,。

3,、加強(qiáng)崗位練兵，定期開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),。

4,、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類(lèi)學(xué)歷進(jìn)修。

（三）教研工作,。

1,、加大教研力度，做好五大領(lǐng)域以及《指南》的教學(xué)研討活動(dòng),。

2,、結(jié)合教育部頒發(fā)的《3-6歲幼兒發(fā)展指南》的要求，開(kāi)展以游戲?yàn)橹黝}的教學(xué)活動(dòng),。

3,、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息,，回來(lái)后進(jìn)行宣傳或公開(kāi)觀摩情況,，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。

（四）家長(zhǎng)工作,。

1,、每學(xué)期初召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，將本學(xué)期工作計(jì)劃,、內(nèi)容,、形式做到宣傳到每位家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)提出本學(xué)期將要配合和支持的工作,。成立家長(zhǎng)委員會(huì)共同商討全園大事,、要事和班級(jí)工作,，各班主任要及時(shí)向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)、建議,，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄,，每周五將下周計(jì)劃上墻，周計(jì)劃要健全,，每次有新鮮的信息讓家長(zhǎng)了解,，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3,、每學(xué)期教師要平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間、電話(huà)家訪(fǎng),、登門(mén)家訪(fǎng)、各種聯(lián)系方式等及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況,，利用節(jié)假日舉行親子活動(dòng)活動(dòng),，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

4,、充分利用家長(zhǎng)資源,，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用,，每學(xué)期開(kāi)展一次家長(zhǎng)助教觀摩活動(dòng),。

5、每學(xué)期一次家長(zhǎng)半日開(kāi)放觀摩活動(dòng),。根據(jù)需要一學(xué)年開(kāi)展一次家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

幼兒園工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇十三

1、培養(yǎng)幼兒活潑,、開(kāi)朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì),。

2、知道自己的事情自己做,，并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情,。

3,、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識(shí),。

4,、親近大自然,，有觀察、了解自然物,、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

5,、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè),、自信。

6,、喜歡參加體育活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能,。

7,、喜歡探索周?chē)h(huán)境，樂(lè)于發(fā)現(xiàn),，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng),。

8、喜歡動(dòng)手制作,。在教師的指導(dǎo)下,，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具膽想象。

13,、能按音樂(lè)節(jié)奏和樂(lè)曲的風(fēng)格,，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲，表演角色的特點(diǎn),。

14,、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容,，說(shuō)話(huà)態(tài)度自然大方,，無(wú)突出語(yǔ)病。

（二）教師方面,。

結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念,。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,，抓好科研項(xiàng)目,，大膽嘗試，做研究型的教師,。努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境,。拓展思路，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施。從幼兒的角度出發(fā),，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法,，以求做得更好。

幼兒園工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇十四

本學(xué)期幼兒園小班的孩子是剛剛?cè)雸@的三四歲的孩子,，大多都是由父母或者祖父母照顧第一次進(jìn)入集體生活的孩子,，他們?cè)谏詈土?xí)慣方面都是在百依百順的環(huán)境中度過(guò)的，有的孩子還不怎么聽(tīng)得懂話(huà)就來(lái)到了幼兒園參與這種集體生活,，因此,，在幼兒園引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對(duì)小小班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們制訂以下做法：

幼兒入園之初,，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā),，缺乏與人交往,、合作等意識(shí)，因此我們將情感教育放在德育德育的首位,，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng),，教育幼兒熱愛(ài)父母、老師,、小伙伴,，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等,。

每位幼兒都能夠保持樂(lè)觀愉快的情緒,，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng),，興趣多樣,，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等,。

每位幼兒都能獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、吸手,、入廁,、入睡，配合成人穿衣服褲子等,，幫助老師做力所能及的事情,。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題,。

每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子,，要對(duì)老師、同伴,、親戚,、家人有禮貌,，早上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好，不小心撞到同伴會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,，接受別人的東西或幫助會(huì)說(shuō)“謝謝”,，下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說(shuō)“再見(jiàn)”，遵守班級(jí)班規(guī),。

教師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系,，因此，教師要做到平等對(duì)待每位幼兒,，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn),，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助,，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作,，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@，特別需要得到幫助和指導(dǎo),。

總之,，幼兒園小班孩子的德育培養(yǎng)是我們幼兒教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)也是一個(gè)需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持的工作，我們有信心把這項(xiàng)工作做好,，做扎實(shí),。為培養(yǎng)出能夠順利升入小學(xué)的孩子而努力。

幼兒園工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇十五

(一)創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境,。

1,、硬件設(shè)備添置。廚房添置落地扇,，更換各班老舊風(fēng)扇等設(shè)備,。

2、營(yíng)造良好的精神環(huán)境,。加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè),，要求全體教職工互相關(guān)心，互相尊重,，平等相處,，常聽(tīng)到禮貌用語(yǔ)，教師和保育員配合密切,，共同關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。

3,、整潔衛(wèi)生的環(huán)境,。各班級(jí)的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人，各班級(jí)的物品擺放,、衛(wèi)生,、消毒工作進(jìn)行評(píng)比和公布，對(duì)家長(zhǎng),、全園教職工開(kāi)展保育,、衛(wèi)生保健工作的講座、宣傳,。

(二)發(fā)揮各要素的作用,，取得最侍效率和效益。

1,、后勤各崗人員要堅(jiān)持服務(wù)的思想,，樹(shù)立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位,，根據(jù)自己的職責(zé)做好工作,，處理好前勤和后勤的關(guān)系。

2,、勤儉建園,，物盡其用，財(cái)盡其效,，做好供求維修工作,，并進(jìn)行定期、不定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，同時(shí)注意對(duì)設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛(ài)護(hù)公物,，避免浪費(fèi)和無(wú)意義的損耗,。做好期末的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作，建產(chǎn)和執(zhí)行損壞公物的賠償制度,。

(三)加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的管理,。

1,、定期,、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓(xùn),，學(xué)習(xí)討論工作職責(zé),，針對(duì)本園實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展互幫互學(xué),，談體會(huì)等活動(dòng),。

2、定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢，做到持證上崗,。

(四)加強(qiáng)膳食管理,。

1、科學(xué)的的制定食譜,。廣泛聽(tīng)取教師,、幼兒和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，盡量增加食譜的'花樣,，并保證營(yíng)養(yǎng)的均衡,，做到粗細(xì)、甜咸,、干稀搭配合理,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求,。廚房每天一小掃,，一周一大掃。并做到成品“四隔離”,，用具“一沖”“二洗”“三消毒”,，生熟器具分開(kāi)使用，廚房工作人員個(gè)人衛(wèi)生做到“四勤”,，堅(jiān)持換好工作服再進(jìn)入加工間工作,。

3、做好食物貯存工作,。由專(zhuān)人負(fù)責(zé)食品進(jìn)出倉(cāng)的登記工作,，所有食品隔墻離地至少公分，同時(shí)由專(zhuān)人負(fù)責(zé)食品的驗(yàn)收和取樣工作,，所留樣品標(biāo)明日期,，并保存在冰箱中小時(shí)。

4,、提前與采購(gòu)員到市場(chǎng)上物色合法的定點(diǎn)供貨商,。在物美價(jià)廉的同時(shí)，更注意該定點(diǎn)商店(點(diǎn))的信譽(yù)和是否有辦理經(jīng)營(yíng),、衛(wèi)生管理方面的相關(guān)手續(xù),，并于月底與定點(diǎn)商店的相關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂合同。

5,、把好采購(gòu)——加工——分發(fā)——食用的每一個(gè)環(huán)節(jié),，把幼兒的健康和安全入在首位，堅(jiān)決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園,。

6,、廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準(zhǔn)時(shí)的保質(zhì)保量的供應(yīng),，同時(shí)還應(yīng)備有充足的開(kāi)水(特別是夏天)，使幼兒對(duì)開(kāi)水的需求得到保證,。

(五)做好創(chuàng)安工作,。

1、強(qiáng)化全體教職工的安全意識(shí),，切實(shí)把幼兒的安全置于頭等重要的地位,。各教師在備課、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具等都要考慮安全保護(hù)的內(nèi)容,。用餐點(diǎn)時(shí),，提醒幼兒注意餐點(diǎn)和開(kāi)水的溫度。同時(shí)做好幼兒來(lái)園登記,、離園交接的工作,，使每一位幼兒高高興興的來(lái)園，平平安安的回家,。

2,、提高幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的安全系數(shù)。每班定期對(duì)教玩具進(jìn)行自檢,，排查不符合安全的教玩具,，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施，對(duì)戶(hù)外的中大型玩具器械進(jìn)行保養(yǎng),，避免意外事故發(fā)生,。

幼兒園工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇十六

為做好我縣20xx年秋季學(xué)期中小學(xué)校（幼兒園）開(kāi)學(xué)工作，確保師生身體健康和安全有序返校,，保障學(xué)校安全穩(wěn)定,，結(jié)合我縣疫情防控形勢(shì)和教育系統(tǒng)實(shí)際，制定本方案和應(yīng)急預(yù)案,。

一,、指導(dǎo)思想。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控的重要指示精神,，全面貫徹落實(shí)教育部、省委省政府,、省委教育工委,、省教育廳、黃山市委市政府,、市教育局,、xx縣委縣政府關(guān)于常態(tài)化疫情防控的工作要求,，把廣大師生生命安全和身體健康放到第一位,，進(jìn)一步提高政治站位,，強(qiáng)化主體責(zé)任，周密部署,、科學(xué)施策,，全力推進(jìn)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，確保秋季學(xué)期校園安全穩(wěn)定,。

二,、工作要求。

1,、堅(jiān)持以人為本,、生命至上；統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、分級(jí)負(fù)責(zé),；科學(xué)謀劃、精準(zhǔn)施策,；聯(lián)防聯(lián)控,，科學(xué)應(yīng)對(duì)。堅(jiān)決克服麻痹思想,、厭戰(zhàn)情緒,、僥幸心理、松勁心態(tài),，嚴(yán)格遵循相關(guān)防控要求,，避免在防控措施上防控過(guò)度、防控失當(dāng),。

2,、堅(jiān)持“常態(tài)化復(fù)學(xué)、常態(tài)化防控”原則,，落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施,，確保師生生命安全。采取多種措施,，創(chuàng)造性地解決校園人員密度等問(wèn)題,，著力保障秋季學(xué)期如期開(kāi)學(xué)、師生工作學(xué)習(xí)恢復(fù)正常,，最大限度恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序,。

3、堅(jiān)持“錯(cuò)區(qū)域,、錯(cuò)層次,、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”原則,，分批分時(shí)段安排學(xué)生有序返校報(bào)到,，避免人流高度集中,。

三、開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備,。

1,、制定開(kāi)學(xué)工作方案。按照“一校一策”“錯(cuò)區(qū)域,、錯(cuò)層次,、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”返校原則,，認(rèn)真謀劃秋季開(kāi)學(xué)工作,，制訂、細(xì)化開(kāi)學(xué)工作方案和應(yīng)急預(yù)案,，并將相關(guān)防控要求和安排及時(shí)告知師生,，確保人人皆知。

2,、組織開(kāi)學(xué)應(yīng)急演練,。學(xué)校在開(kāi)學(xué)前要組織開(kāi)學(xué)演練，對(duì)照“疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮牟荒芊敌?、各?xiàng)防控措施落實(shí)不到位的不能返校,、有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實(shí)不到位的不能返校”要求,，查漏補(bǔ)缺,、細(xì)化完善，確保開(kāi)學(xué)安全有序,。

3,、全面開(kāi)展評(píng)估核驗(yàn)。開(kāi)學(xué)前,，按照屬地管理原則,，學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案上報(bào)縣教育局審核并經(jīng)實(shí)地驗(yàn)收合格，于開(kāi)學(xué)前反復(fù)推演后組織實(shí)施,。對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)校限期整改,，整改合格后方可開(kāi)學(xué)。

4,、加強(qiáng)防控宣傳教育,。充分利用學(xué)校官微、釘釘,、微信,、qq、安全教育管理平臺(tái)等多種途徑,，積極開(kāi)展線(xiàn)上新冠肺炎防控知識(shí)普及教育和心理健康教育,。同時(shí)提醒師生日常做好自身防護(hù),，非必要不出市，盡量減少聚集,、聚會(huì),，減少到復(fù)雜場(chǎng)所活動(dòng),。若出現(xiàn)發(fā)熱,、干咳、乏力,、腹瀉等癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī),，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。

5,、加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè),。持續(xù)實(shí)行“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度,，全面動(dòng)態(tài)掌握教職員工和學(xué)生14天內(nèi)的行動(dòng)軌跡,、健康狀況。落實(shí)開(kāi)學(xué)前14天健康監(jiān)測(cè)工作,，按要求填寫(xiě)《xx縣20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期新冠肺炎疫情防控中小學(xué)校,、幼兒園師生員工健康檔案》。

6,、深入開(kāi)展校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),。充分利用暑假期間，全方位開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生整治,，對(duì)教室,、辦公室、宿舍,、餐廳,、廁所等公共場(chǎng)所進(jìn)行徹底清潔消毒，徹底清理衛(wèi)生死角,，垃圾“日產(chǎn)日清”,，加強(qiáng)物體表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄,。加強(qiáng)食品,、飲用水等安全管理，加強(qiáng)對(duì)食材采購(gòu),、存儲(chǔ),、加工和銷(xiāo)售等環(huán)節(jié)安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄,、校（園）長(zhǎng)陪餐等制度,。

7,、強(qiáng)化防疫物資儲(chǔ)備。按照疫情防控要求,，配備符合標(biāo)準(zhǔn)的臨時(shí)隔離場(chǎng)所,，配齊充足的口罩、體溫檢測(cè)設(shè)備,、隔離衣（防護(hù)服),、消毒液等防疫物資，確保種類(lèi)全,、數(shù)量夠,、滿(mǎn)足實(shí)際需要。

8,、做好線(xiàn)上教學(xué)準(zhǔn)備,。綜合考慮疫情形勢(shì)變化和學(xué)校教育教學(xué)安排，保證線(xiàn)上教學(xué)隨時(shí)啟動(dòng),、線(xiàn)上線(xiàn)下隨時(shí)切換,。

四、返校報(bào)到,。

1,、合理安排錯(cuò)峰報(bào)到。各校按照“一校一案”原則,，有序組織學(xué)生分批錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校,，避免返校報(bào)到期間人員過(guò)于集中。

2,、嚴(yán)格返校報(bào)到審核,。為確保師生安全返校，各校要安排人員嚴(yán)格按照疫情防控相關(guān)要求,，提前做好教職員工和學(xué)生返校條件核驗(yàn),，堅(jiān)決杜絕不符合返校條件的人員返校。在黃教職員工和學(xué)生非必要不出市,，并做好開(kāi)學(xué)前14天健康監(jiān)測(cè),；在市外低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的教職員工和學(xué)生應(yīng)在開(kāi)學(xué)前14天返黃，抵黃后第一時(shí)間就近做1次核酸檢測(cè),，核酸檢測(cè)結(jié)果無(wú)異常應(yīng)繼續(xù)做好14天健康監(jiān)測(cè)和管理,；在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的師生暫緩返校，待滯留地區(qū)降為低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)后再安排返校,，并按規(guī)定做好健康管理,；本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無(wú)癥狀感染者、疑似病例，或被疾控部門(mén)判定為密切接觸者、次密切接觸者的,，不得返校，經(jīng)屬地衛(wèi)生部門(mén)評(píng)估同意后方可返校,，返校后應(yīng)繼續(xù)做好健康監(jiān)測(cè)。加強(qiáng)學(xué)校后勤,、保安,、食堂等工作人員管理，在其返校返崗前需查驗(yàn)兩碼,，并提供接種證明和48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明,，并在崗前進(jìn)行1次疫情防控和安全知識(shí)全員培訓(xùn),。

3,、嚴(yán)格校門(mén)封閉管控。學(xué)生返校報(bào)到期間,，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校,，教職員工和學(xué)生進(jìn)校門(mén)必須通過(guò)身份核驗(yàn)、體溫檢測(cè)和兩碼聯(lián)查等防控措施,。同時(shí),，做好異常情況應(yīng)對(duì)處置，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱,、乏力,、干咳、腹瀉等不適癥狀的,，按照防控要求,，及時(shí)穩(wěn)妥處置。

五,、開(kāi)學(xué)復(fù)課,。

1、堅(jiān)持校園相對(duì)封閉管理,。全面梳理所有進(jìn)校通道,，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，進(jìn)校門(mén)必須進(jìn)行身份核驗(yàn)登記,、體溫檢測(cè)和兩碼核驗(yàn),。校園內(nèi)以年級(jí)、專(zhuān)業(yè),、班級(jí),、宿舍為單位實(shí)行分區(qū)域單元管理，各單元間盡量做到學(xué)習(xí)、生活空間相對(duì)固定,。錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活,，科學(xué)設(shè)置“一米線(xiàn)”。按要求隨身備罩,，明確校內(nèi)各類(lèi)人員佩戴口罩時(shí)機(jī)和場(chǎng)合,。學(xué)生在上、放學(xué)途中盡量做到家庭,、學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線(xiàn)”，避免不必要外出活動(dòng),。

2,、嚴(yán)控校園聚集性活動(dòng)。堅(jiān)持“非必要不舉辦”“誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)”要求,，嚴(yán)格控制大型活動(dòng)和聚集性活動(dòng)的審批與管理,。原則上在校園內(nèi)舉辦的大型活動(dòng)以及有外省人員或外籍嘉賓參與的活動(dòng)暫停或推遲舉辦,；必須舉辦的需制訂疫情防控方案和應(yīng)急預(yù)案,，并向縣疫情防控指揮部和教育局報(bào)批，在全面落實(shí)疫情防控措施的前提下方可舉辦,。學(xué)生軍訓(xùn)嚴(yán)格按照疫情防控要求制訂工作方案,，配備好學(xué)生軍事訓(xùn)練必要的防疫物資，按計(jì)劃科學(xué)組織實(shí)施,，確保安全,。

3、落實(shí)傳染病防控“兩案九制”,。加強(qiáng)對(duì)教職員工和學(xué)生的晨午晚檢,、因病缺課缺勤登記與追蹤等制度，加強(qiáng)對(duì)教職員工和學(xué)生有無(wú)發(fā)熱,、干咳,、乏力、腹瀉等疑似傳染病癥狀監(jiān)測(cè),。對(duì)因病缺勤的教職員工和學(xué)生要密切追蹤其就診結(jié)果和病情進(jìn)展,。嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)課證明查驗(yàn)制度，及時(shí)對(duì)患傳染病學(xué)生復(fù)課的病愈證明進(jìn)行查驗(yàn),。積極動(dòng)員適齡適宜的教職員工和學(xué)生接種新冠疫苗,，做到“應(yīng)接盡接”，筑牢校園防疫屏障,。

4,、加強(qiáng)返校后教育教學(xué)管理。上好“開(kāi)學(xué)第一課”，認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展新冠肺炎及秋季傳染病防控教育,、愛(ài)國(guó)主義教育,、厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)教育、安全教育,、地方病和血吸蟲(chóng)病防治教育,、衛(wèi)生和心理健康等教育。扎實(shí)做好控輟保學(xué)工作,，及時(shí)摸清未返校學(xué)生,，確保“一個(gè)不漏”,。同時(shí),，關(guān)注教職員工和學(xué)生的心理狀況，完善心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)體系,，通過(guò)開(kāi)展心理健康知識(shí)培訓(xùn),，開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)等方式幫助教職員工和學(xué)生調(diào)整好心態(tài)。尤其做好未能及時(shí)返校教職員工和學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,。

5,、深入開(kāi)展新時(shí)代愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),。按照《xx縣教育系統(tǒng)深入開(kāi)展新時(shí)代校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)工作方案》,，加強(qiáng)校園內(nèi)教室、食堂,、宿舍等學(xué)生重要聚集場(chǎng)所和公共衛(wèi)生間的保潔和消毒,，每日做好對(duì)飲水設(shè)備、洗手設(shè)施,、餐車(chē)和餐具等物品的清潔消毒,，垃圾分類(lèi)并做到“日產(chǎn)日清”，加強(qiáng)物體表面清潔消毒,，并做好每日消毒記錄,，徹底清理衛(wèi)生死角。加強(qiáng)食品,、飲用水等安全管理,，加強(qiáng)對(duì)食材采購(gòu)、存儲(chǔ),、加工和銷(xiāo)售等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理,，嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄、校（園）長(zhǎng)陪餐等制度,。加強(qiáng)疫情防控全員培訓(xùn)和宣傳引導(dǎo),，培養(yǎng)健康生活方式。

6、加強(qiáng)常態(tài)化宣教和溝通,。各校要結(jié)合新冠肺炎疫情常態(tài)化防控,，將新冠肺炎及傳染病防控知識(shí)與技能等納入健康教育內(nèi)容，讓教職員工,、學(xué)生掌握相應(yīng)知識(shí)和技能,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做好自我防護(hù),。同時(shí),，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)自我防護(hù),，避免不必要外出活動(dòng),，如學(xué)生在校外出現(xiàn)發(fā)熱、干咳,、乏力,、腹瀉等可疑癥狀，家長(zhǎng)要及時(shí),、如實(shí)報(bào)告學(xué)校,，并及時(shí)送醫(yī)就診。

7,、提高應(yīng)急處置能力,。在做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控“掃碼+測(cè)溫，通風(fēng)+消毒,，備罩+科學(xué)佩戴口罩,，安全排查+宣傳教育”等基礎(chǔ)上，加強(qiáng)經(jīng)常性應(yīng)急演練,。確保教職員工能熟練掌握應(yīng)急處置措施,。

六、強(qiáng)化應(yīng)急處置措施,。

1,、學(xué)校所在地區(qū)新冠肺炎疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照縣新冠肺炎疫情防控要求執(zhí)行相關(guān)防控措施,。

2,、教職員工和學(xué)生每日入校前或在校期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳,、乏力,、腹瀉等癥狀，應(yīng)立即做好佩戴口罩等個(gè)人防護(hù),，及時(shí)報(bào)告,，第一時(shí)間采取隔離措施,，嚴(yán)格防護(hù)要求及時(shí)就醫(yī)。

3,、教職員工或?qū)W生若出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或確診病例,，學(xué)校要立即啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案，在縣疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下落實(shí)疫情防控措施,，配合做好密切接觸者,、次密切接觸者等人員排查、核酸檢測(cè)和管控等防控工作,。

4,、學(xué)校對(duì)接受隔離醫(yī)學(xué)觀察的教職員工和學(xué)生，要做到排查,、管控,、督導(dǎo)、宣教,、關(guān)愛(ài)“五個(gè)到位”,，解決困難、普及知識(shí)和心理疏導(dǎo),，避免出現(xiàn)不必要恐慌和負(fù)面輿情,。

七、有關(guān)要求,。

1,、提高政治站位。各校要把疫情防控作為當(dāng)前頭等大事,，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和底線(xiàn)思維,，確保防控要求嚴(yán)格落實(shí)到位、防控機(jī)制嚴(yán)密到位,、防控措施嚴(yán)實(shí)到位。持續(xù)壓緊壓實(shí)“四方”責(zé)任,，切實(shí)履行主體責(zé)任,，積極協(xié)調(diào)衛(wèi)生健康、市場(chǎng)監(jiān)管,、公安等部門(mén)完善校園聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制,，全面落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)防控措施和準(zhǔn)備工作，穩(wěn)妥有序推進(jìn)開(kāi)學(xué)工作,，確保學(xué)校全面,、正常、安全開(kāi)學(xué),。

2,、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),。各校要落實(shí)主體責(zé)任，壓實(shí)第一責(zé)任人責(zé)任,，毫不懈怠抓緊抓實(shí)學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)和常態(tài)化疫情防控,，筑牢學(xué)校疫情防控屏障，確保教職員工和學(xué)生健康安全,。

3,、落實(shí)保障措施。各校要加強(qiáng)人力,、物力,、財(cái)力統(tǒng)籌，確保疫情防控需要,。

4,、做好輿情應(yīng)對(duì)。重點(diǎn)關(guān)注因未審核通過(guò)返校學(xué)生,、采取隔離措施,、防護(hù)措施不到位、集中爆發(fā)疫情等方面引發(fā)的輿情動(dòng)態(tài),。

5,、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查?？h教育局將對(duì)全縣學(xué)校進(jìn)行校園疫情防控專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查,，檢查內(nèi)容包括暑期校園管控、師生健康監(jiān)測(cè)落實(shí)情況,、師生疫苗接種工作落實(shí)情況,、在校師生安全管理、應(yīng)急預(yù)案制訂等,，確保件件落實(shí)落細(xì),，實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理、精準(zhǔn)防控,。要建立健全開(kāi)學(xué)后日常監(jiān)督檢查和問(wèn)題通報(bào)機(jī)制,，根據(jù)疫情防控形勢(shì)變化，動(dòng)態(tài)指導(dǎo)學(xué)校調(diào)整防控措施,，改進(jìn)工作中的薄弱環(huán)節(jié),，切實(shí)筑牢校園防控防線(xiàn)。

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幼兒園工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇十七

1,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長(zhǎng)，加強(qiáng)健康水平,，培養(yǎng)杰出的糊口習(xí)氣,、衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育運(yùn)動(dòng)勾當(dāng)?shù)臉?lè)趣。

2,、成長(zhǎng)幼兒正確運(yùn)用感官和語(yǔ)言來(lái)往的能力,，促進(jìn)其對(duì)于環(huán)境的熟悉，培養(yǎng)有益的樂(lè)趣和動(dòng)手能力,，成長(zhǎng)智力,。

3、萌生幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)故國(guó),、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、英勇、好問(wèn),、友愛(ài),、愛(ài)惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守規(guī)律等優(yōu)秀的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑,、開(kāi)暢的性格,。

4、萌生幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。