報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。
大學(xué)生教育實(shí)踐報告 大學(xué)生教育實(shí)踐報告3000字篇一
通過觀察與交流,，了解兒童的智力及語言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)老師設(shè)計教育活動的手段,，增強(qiáng)認(rèn)識，培養(yǎng)熱愛幼教事業(yè),，多向老師討教,，提高專業(yè)意識。
我被分到了大班,，大班的幼兒在面對陌生人時,，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和我打招呼,，并且問這問那,，很快我就和他們熟悉起來,，打成了一片。我們苗苗二班的小朋友們都非常天真可愛,，我很愛他們,，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活,，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴,。我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間,，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富,。我的指導(dǎo)老師是鄒老師和張老師還有保育員何老師,，她們都是和藹可親的人。
她們上課時,，我會積極觀察如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),，當(dāng)我有疑問時，會及時請教老師,，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動,，成為自己經(jīng)驗(yàn)。在鄒老師和張老師的指導(dǎo)和幫助下,，我很快的就熟悉了工作,，并且老師會和我說說班級里每個幼兒的情況，幫助我了解他們,。我知道作為一名合格的幼兒園老師,，需要通過接觸幼兒、了解幼兒,，逐步形成尊重幼兒,、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒,、理解幼兒的教育觀念,。
俗話說：萬事開頭難。在實(shí)習(xí)的初期,，我遇到了很多的困難。對于幼兒園的工作可以說是毫無經(jīng)驗(yàn),，只有在大學(xué)期間有過兩次見習(xí),。面對這次的實(shí)習(xí)，突然不知道該怎么辦,，面對那么多的孩子,，我覺得毫無頭緒,，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著教師們,，輕松的帶著孩子們開展各種活動,，感覺到好大的壓力。于是,，我努力學(xué)習(xí),，努力嘗試自己獨(dú)立帶班。
我上的第一節(jié)課時音樂課,，這是我第一次在幼兒園上課,，當(dāng)時我整個人都慌了，不知道應(yīng)該怎么上課,。對此我的心里十分著急,，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩χR的掌握以及對我上課的興趣。所以,，我每次都認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好。我上的每節(jié)課,，她們都很認(rèn)真的閱讀我的教案,，聽取我的想法，并提出自己的意見,。我上完課后,，她們會主動地找我談話，指出我的不足,，使我能不斷地改進(jìn),。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平,。
在實(shí)習(xí)期間，我覺得不止要學(xué)會教課,，也應(yīng)該學(xué)會怎樣聽課,。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜,。這學(xué)期我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大,，逐步掌握了一些上課的技巧,。除了聽課之外,，平時我也經(jīng)常向我班老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,，特別是我所在班里的老師,，使我獲益匪淺。我覺得要做一名合格的教師,，除了有良好的教學(xué)
經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此,，我始終用自己的愛心,，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個人衛(wèi)生方面,，不怕臟,、不怕苦、不怕累,，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,。另外，在幼兒園我覺得除了教課保育也很重要,。在保育方面,，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學(xué)會不少,。比如說給孩子們扎辮子,、整理床鋪、清洗水杯等等,。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個人的耐心,、忍耐性,、恒心、細(xì)心等等,，對于人的性格培養(yǎng)有很大幫助,。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園實(shí)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問,。每次日常生活突發(fā)的事件都可以是教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會,。
我覺得實(shí)習(xí)期間我最大的優(yōu)點(diǎn)就是熱情和隨機(jī)應(yīng)變。我們作為實(shí)習(xí)生,，本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，誠懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)工作應(yīng)該要熱情,，不能等事兒做,，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”,，老師需要搭把手的地方,，我都能幫上忙，工作也算主動,。
我從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的辛苦到后面的輕松,，可以說我在不斷的歷練,，不斷的進(jìn)步，不斷的成熟,？,？可以說實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了太多的東西，我對教師工作有了更深刻的認(rèn)識,，為我以后從事幼教事業(yè)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),。在這短暫的一個多月里，我的觀念,，我的心態(tài),，我的能力在逐漸發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師,，一定要戒驕戒燥,，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并借鑒他們好的方面，不斷提升自己的能力,，這是一個成長的過程,，也是必須的過程，如果自己的心態(tài)謙虛,，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提升,。
在實(shí)習(xí)整個過程中，我悟出了要因人施教,，面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己的差異,，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師,，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界,，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處,，要想幫助他們改正缺點(diǎn),，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要,，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西,。
使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作,；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別,；同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。在保育工作上,，經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié),，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好,。
不足在于：還不夠細(xì)心,，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是與幼兒相處時間短,，對幼兒了解不夠,。
通過這次實(shí)習(xí)，我覺得大多數(shù)時候,，我上課的內(nèi)容和教案寫的內(nèi)容都是不太一樣的,，甚至大相徑庭，如果我抱著一個死板的態(tài)度,，是肯定干不好這一行的,。隨機(jī)應(yīng)變對與教師來說也是必備的。我還深深的體會到我所學(xué)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，特別是與人的交流方面,，鋼琴伴奏、簡筆畫。這對于幼師來說是非常重要的,。我必須讓自己強(qiáng)起來,，不能再向以前那樣混沌，要有著吃苦,、忍耐,、拼搏、奉獻(xiàn),、合作的精神去服務(wù)每一個幼兒。
但在實(shí)習(xí)的前兩周里,，我犯了一個錯誤,，那就是在我們苗苗二班里，我有幾個特別喜歡的孩子,，我對他們是喜歡的不得了,，以至于對他們摟摟抱抱，甚是關(guān)注,。我們班老師就向我反映說,，不能對個別孩子特別親昵，這樣其他孩子看在眼里,，無形中就會對他們造成影響,，他們會覺得自己不討老師喜歡，會產(chǎn)生自卑,。聽了老師的話,，我冷靜的想了想，我也深刻認(rèn)識到了自己的錯誤,。所以在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度,，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，也得到了園領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)老師，乃至家長的一致好評,，給我自己的工作注入了新的動力,。
一個月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實(shí)彈的練習(xí),，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動,，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財富。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多,，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足,，提高技能水平。
教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心、細(xì)心,、愛心,、責(zé)任心并重，缺一不可,，總之,，要當(dāng)一名好幼教不容易。在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了我自己不足之處,，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心,，換取孩子們的開心以及家長的誠心,。實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難,，做個幼兒老師難上加難,，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己,，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè),。
這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好,。
大學(xué)生教育實(shí)踐報告 大學(xué)生教育實(shí)踐報告3000字篇二
細(xì)數(shù)在北家的日子已接近倒數(shù)階段，此刻的心情如同面臨聯(lián)考的學(xué)生一般，既興奮又期待,，當(dāng)然也多了些擔(dān)心害怕,。興奮的是在北家短短的一年中讓我學(xué)習(xí)到很多的經(jīng)驗(yàn)以及讓我在這樣的教學(xué)環(huán)境下由一個大學(xué)生漸漸的成長為「為人師表」的教師；憂心的是在裝載北家所給予的滿滿行囊后,，而下一步的我該何往何從 是否會辜負(fù)了北家對我的哉培呢
在這一年中,，曾經(jīng)協(xié)助我的教師眾多而我學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)也很豐富，感謝校長,，主任,，輔導(dǎo)教師的諄諄指導(dǎo)及建議，讓我在每一次親身參與的活動,，研習(xí)中及間接觀察教師的教學(xué),，抑或是處理學(xué)生事務(wù)中學(xué)習(xí)到很多無形的經(jīng)驗(yàn)及技巧，我想這些盡非口頭傳授所能學(xué)習(xí)的,；而是需要我們親身往體會及接觸后才能領(lǐng)悟的。因此,，以下茲將一年來的心得分述如下：
實(shí)習(xí)的這一年,，我的行政實(shí)習(xí)處室是“輔導(dǎo)室”，在小小的輔導(dǎo)室僅有主任,，xx老師及我三位成員,，固然不及其它處室來的熱鬧，但相對地也多了一份溫馨,。凡是很多全校性的輔導(dǎo)活動或是個案討論均可見到我們?nèi)吮舜藚f(xié)助及合作,。由這些活動中也漸漸地增添了我與處室?guī)熼L間的感情。
輔導(dǎo)室的活動,，包含了很多,，舉凡一些例行性的心理講座，性別同等輔導(dǎo)班級活動,，生命教育活動,，賴氏人格測驗(yàn)施測，特殊教育委員會,，個案研討會,，輔導(dǎo)知能研習(xí)，升學(xué)講座,，認(rèn)輔教師會議,，五一園游會…等。其中最令我印象深刻的是“個案研討會”,，固然在每次的會議里我僅擔(dān)任會議記錄的工作,，但是從會議中讓我深刻感受到北家對每位特殊學(xué)生的照顧及輔導(dǎo)，從中也學(xué)習(xí)到一些相關(guān)的輔導(dǎo)技巧。也由于在輔導(dǎo)室實(shí)習(xí)讓我較其它實(shí)習(xí)教師有更多機(jī)會接觸到特殊學(xué)生,，近而往試著與他們溝通,，了解他們的想法。
另外在行政實(shí)習(xí)期間,，除了擔(dān)任會議記錄外也負(fù)責(zé)了惠明盟校義賣卡片的工作,，在這過程中主任也指導(dǎo)我如何有效率讓工作的順利完成之技巧及方法。此外我也協(xié)助了校外「生命教育之旅」的活動,，這個活動讓我體會到主任安排人數(shù)的專心良苦以及企劃一個活動事前參訪學(xué)校的確認(rèn)動作,，報名表的發(fā)放，保險的辦理,，用餐地點(diǎn),，餐點(diǎn)內(nèi)容…等；事中需隨隊活動留意同學(xué)安全…等,；事后發(fā)放問卷以了解活動的優(yōu)缺點(diǎn)并做為未來辦理相同活動的參考,。從主任的身上我看到一個處事積極，做人圓融又樂於奉獻(xiàn)的教師,，而這些將是我未來工作時應(yīng)該有的態(tài)度,。
除了主任之外，與我相處最密切的莫過於美芳老師了,。在這一年內(nèi)當(dāng)有我任何困惑的題目或是碰到兩難的困境時,，老師都會在最「關(guān)鍵時刻」給我一盞明燈，一點(diǎn)思考的方向,。有時老師也會提醒我該留意的小地方,，例如：接電話時的禮節(jié)及當(dāng)其它老師來輔導(dǎo)室尋求協(xié)助，碰巧主任,，美芳老師不在時,，我該如何接待其它老師…等。我很開心也很虛心接受老師給我的建議,，由于這些都是我未往留意到的小缺點(diǎn),。也唯有老師愿意告訴我，我才能有更大的改進(jìn)空間,。此外,，老師也曾指導(dǎo)我如何輔導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)考的技巧以及說話的藝術(shù)；另外碰到學(xué)生身體不舒服時如何處理 才能往了解學(xué)生真正的病因,。當(dāng)我在教學(xué)上碰到不會處理的題目時,，我也常請益於美芳老師，老師也會分享她教學(xué)碰到相同題目時處理的方式,。當(dāng)然我也很佩服美芳老師處理事情的態(tài)度及情緒治理的方法,。我想這些都是我可以學(xué)習(xí)的方向,，同時也是我實(shí)習(xí)期間意外的收獲。在此也要好好的謝謝美芳老師的照顧,。
導(dǎo)師及教學(xué)的輔導(dǎo)教師是曾教授過我的xx老師,，很幸運(yùn)的能向吳老師學(xué)習(xí)，老師人很親切,，也讓我有一種重溫舊夢的感覺,！吳老師的帶班風(fēng)格也很有特色，老師是采用“人性”化的方式帶領(lǐng)班級,，先假設(shè)同學(xué)們是自動自發(fā)的,，若真的不行時，才會給予警惕,。老師除了會給予同學(xué)該有的導(dǎo)師責(zé)任外,，也會教導(dǎo)學(xué)生待人處事，如何尊師重道的等禮貌,?？梢园l(fā)現(xiàn)任何活動均可以看見吳老師陪伴同學(xué)的場面，這也不丟臉出老師與班上同學(xué)亦師亦友的感情,。另外老師也告訴我,，她重視一年級的每一個活動，由于這是凝聚班級向心力的最佳時刻,。而老師的這句話對我而言是一大啟發(fā)。很幸運(yùn)在我的實(shí)習(xí)生涯中碰到這麼負(fù)責(zé)且專心的輔導(dǎo)老師,，也由于能跟老師學(xué)習(xí),，讓我覺得身為一個導(dǎo)師陪伴在同學(xué)身邊及關(guān)心同學(xué)的任何一件事都是理所當(dāng)然，相對地也不會有所怨言了,。
同學(xué)接觸的機(jī)會,。除了謝謝吳老師之外，也要感謝「貿(mào)一1」同學(xué)的熱烈支持與鼓勵,。當(dāng)初來到這個班級時,，很擔(dān)心同學(xué)們無法接受我這個外來客。不過透過很多活動的相處后,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們真的很熱情及活潑,。同時，同學(xué)們也經(jīng)常透露出他們的關(guān)心,，特別是接近教學(xué)觀摩的那段日子,，小朋友們常為我加油打氣，讓我在心情上打了一劑強(qiáng)心針,。他們的關(guān)懷與體貼聲,，雖聽在耳里,，但感動卻是在心坎里。真是謝謝各位同學(xué)了,。
相處近一年也參與了同學(xué)們大大小小的活動,，固然如此，但仍有很多重要活動例如：班際健康操比賽,，園游會…等,，都恰巧適逢返校座談而無法與同學(xué)同甘共苦，而這是我對同學(xué)們最感歉意之處,。
在教學(xué)實(shí)習(xí)方面,，從吳老師身上學(xué)到很多有別於以往舊經(jīng)驗(yàn)的知識。吳老師會將每一章節(jié)的重要觀念或是需要記錄的部分,，采用小考的方式來督促同學(xué)讀書,。老師也會透過很多例子來解說難度較高的觀念，而這部分是我需要再加強(qiáng)的部分,。平常在教學(xué)時,，吳老師給予我的教學(xué)空間很大，以便使我在沒有壓力的情況下教學(xué),。有時昭慧老師也會建議我上課前五分鐘可以和同學(xué)聊聊天,，以緩和同學(xué)們下課時的浮躁心情；上課可以放松些,，多些笑臉才能與同學(xué)更加親近,。而這些都是我純粹觀察吳老師教學(xué)所無法看到的地方，藉由實(shí)地的上臺教學(xué)才能真正的了解自已所欠缺或忽略的部分,。感謝吳老師給我這個機(jī)會,。
而在教學(xué)部分最重要的莫過於期末的教學(xué)觀摩了，在預(yù)備教學(xué)觀摩的過程中,，感謝吳老師反覆的幫我修正講義及簡報以及在教學(xué)技巧上給予我很多的建議,，使整個教學(xué)觀摩能圓滿落幕。在此,，也感謝黃文瑞組長在教學(xué)內(nèi)容上不吝惜給予我建議,，讓我對特定符號的意涵有更深一層的熟悉。
整個教學(xué)部分除了日校的實(shí)習(xí)外,，也十分感謝進(jìn)修學(xué)校給我這個難得的機(jī)會,，讓我們能增加自已在教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)。在夜校教學(xué),，起初懷著忐忑不安的心情,，但是經(jīng)過了一陣子的相處后發(fā)現(xiàn)夜校學(xué)生實(shí)在很「真」，因此與他們的相處必須以心來對待,，如此他們才會接受你,。在夜校上課的這一年間,，我才發(fā)現(xiàn)原來我可以采用活潑的方式來教學(xué)，可以用閩南語來跟同學(xué)溝通,，更讓我發(fā)現(xiàn)另一個不同於日校實(shí)習(xí)的家鈴,。在夜校兼課同時，很感謝董組長對我的照顧及幫忙,，讓我能更了解整個進(jìn)修學(xué)校的政策,，規(guī)定及生態(tài)，更讓我學(xué)習(xí)到對於比較調(diào)皮的學(xué)生該如何處理以及班級經(jīng)營的方式,。我想這樣的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是在日校所體會不到的,。不僅特別也很深刻！
在整整一年的實(shí)習(xí)生涯中,，除了上述幾位老師外,，特別感謝黃文瑞組長及雅惠老師，感恩他們不吝惜地讓我隨班旁聽,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法及經(jīng)驗(yàn),。同時也謝謝淑英老師給予我代課的機(jī)會，讓我接觸到更多夜校的學(xué)生,。柏如老師感謝你愿意分享以往你上珠算課時的教學(xué)方式并且給予我一些您教師甄試的經(jīng)驗(yàn),。王晉治老師，謝謝您借我的書籍及資料,，也感謝您這一年來的照顧,。最后，最最要感謝的是蔡校長,，在整個實(shí)習(xí)過程中,，對實(shí)習(xí)教師們的照顧及關(guān)懷使我們免於成為第二個夏夏老師。也謝謝您愿意給予我機(jī)會來到這布滿感動的北斗家商實(shí)習(xí),。
大學(xué)生教育實(shí)踐報告 大學(xué)生教育實(shí)踐報告3000字篇三
實(shí)習(xí)是大學(xué)教育一個十分重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí),，使我們在社會實(shí)踐中接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，培養(yǎng)和鍛煉了我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識，專業(yè)知識去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,，提高實(shí)際動手能力，積累社會經(jīng)驗(yàn),，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ),。
x月x日至x月x日期間，我到xx市高等?？茖W(xué)校進(jìn)行了為期28天的教育實(shí)習(xí),。28天的實(shí)習(xí)生活是辛苦的,，也是很有意義的。在高專老師的支持和指導(dǎo)下,，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的幫助和輔導(dǎo)下,，我們的實(shí)習(xí)工作取得了比較圓滿的成功。現(xiàn)將我的實(shí)習(xí)心得總結(jié)如下：
1,、聽課實(shí)習(xí)期間,，我擔(dān)任的商務(wù)英語口語談判實(shí)習(xí)老師。教學(xué)工作最基礎(chǔ)的方面是聽課,，實(shí)習(xí)教學(xué)工作的第一件事也是聽課,。實(shí)習(xí)期間的聽課不再是以前讀書時那種專門聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法,，講課思路等等;學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，和處理課堂的方法，與學(xué)生互動的技巧等等,。在聽課過程中,，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù),，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式,。聽課的過程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過程,。在了解教學(xué)流程的同時,，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。
2,、備課教學(xué)工作的第二個方面就是備課,。一般在實(shí)習(xí)的第一周以聽課為主，但聽課的同時要準(zhǔn)備好自己上課的內(nèi)容,，也就是備課,。備課是教學(xué)的開始，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容,，還要和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系,，還要考慮學(xué)生原有的知識水平，學(xué)生的接受能力,，學(xué)生對課堂的反應(yīng),，教學(xué)實(shí)際情景等方面的情況。在備課的時候,，我的教案教案一般是祥案,，一字一句把上課的每一句話寫出來。在備好課后,，首先要把教案交給指導(dǎo)老師修改,，郭老師會告訴我哪些地方需要更多的加重,，提醒那些地方該更多的與學(xué)生互動，那些地方注意引導(dǎo)學(xué)生勾勒重點(diǎn)等等,。在老師指導(dǎo)完初稿后,，會再次整理，整理后交給老師郭檢查,，然后才可以上講臺講課,。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認(rèn)真地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果,。
3,、講課教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課，這個步驟是把前面所有工作拿到實(shí)際環(huán)境中去的重要一步,。在這個過程中,，就可以看到每位教師的真正實(shí)力，每位教師是否在前面的過程中認(rèn)真對待,，是否把上講臺講課當(dāng)作一件重要的事,，是否對實(shí)習(xí)學(xué)校、對學(xué)生負(fù)責(zé),。以前作為學(xué)生聽課,，目的是學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí),。目的不一樣,，我們的注意點(diǎn)就不一樣。剛看教材的時候,，我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書;后來經(jīng)過備課,、上課，我發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多,。
教師既要講授知識,，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個別交流,。我在剛開始時心情特別緊張,，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不是十分強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了實(shí)習(xí)老師會經(jīng)常會犯的問題：備課“太完美”了,，一直按自己的思路講，不夠顧慮到學(xué)生的反應(yīng);語速過快,、提問技巧不夠到位等,，但這些問題在經(jīng)過指導(dǎo)老師的提點(diǎn)后在后面的課中逐漸得到了改善和克服。
4作業(yè)練習(xí)批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯誤,，彌補(bǔ)其中的`不足,，是非常重要的。尤其是對于作文的批改,，更是認(rèn)真嚴(yán)格,。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點(diǎn)和不足,，寫上激勵的評語,，并且強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn)的重要性,并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之、開導(dǎo)之,。我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤,，完善缺點(diǎn)的機(jī)會，身為教育工作者,，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個學(xué)生,。
大學(xué)生教育實(shí)踐報告 大學(xué)生教育實(shí)踐報告3000字篇四
為了鞏固文秘專業(yè)的理論知識，提高實(shí)際操作能力,，豐富實(shí)際工作和社會經(jīng)驗(yàn),，掌握實(shí)踐技能，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際工作,，特別進(jìn)行了一個月的實(shí)習(xí)活動,。
本次實(shí)習(xí)活動從xx年3月23日開始，持續(xù)至4月18日,，將近一個月的時間,。
由于當(dāng)時選擇了留校實(shí)習(xí)，通過我們系老師的聯(lián)系和推薦,，我被分配到了xx農(nóng)業(yè)大學(xué)體育與藝術(shù)學(xué)院教務(wù)資料室,，與其他四位同學(xué)在教務(wù)資料室和迎評資料室實(shí)習(xí)。
平時領(lǐng)導(dǎo)我們進(jìn)行具體工作的是體藝學(xué)院的教學(xué)秘書,，作為一位秘書工作者,，指導(dǎo)我們文秘教育專業(yè)的實(shí)習(xí)工作意義重大。
按照老師的安排,，我明確了實(shí)習(xí)目標(biāo),，注重在實(shí)習(xí)階段對所學(xué)的文秘理論知識進(jìn)行鞏固和提高，以實(shí)現(xiàn)理論知識指導(dǎo)日常工作實(shí)踐的目的,。
（一）實(shí)習(xí)的具體情況
由于秘書工作范圍比較廣,，任務(wù)也比較繁雜，需要考慮的東西較多,，需要注意的地方也很多,，所以秘書工作應(yīng)該講究細(xì)致、仔細(xì)。實(shí)習(xí)過程中,，我們做的具體工作主要有以下幾項(xiàng)
1,、修改、完善體藝學(xué)院老師的教學(xué)日歷
根據(jù)老師的要求,，檢查體藝學(xué)院老師制作的教學(xué)日歷中的問題,，然后統(tǒng)一修改。由于教學(xué)日歷是在excel工作表中制作的,，修改的前提條件是掌握一些電子表格的操作知識,。
對于我們來說，學(xué)習(xí)過計算機(jī)office辦公軟件的運(yùn)用,，但是在實(shí)際的學(xué)習(xí)中,，很少用excel表格進(jìn)行實(shí)踐。剛開始修改教學(xué)日歷時,，感覺并不是很熟練,，老師很細(xì)心地為我們進(jìn)行指導(dǎo)，并且實(shí)際操作為我們演示,，經(jīng)過鍛煉,，我們逐漸掌握了其中的技巧，幫助老師修改,，制作完善了很多教學(xué)日歷,。
2、整理資料室的圖書資料和試卷資料
體藝學(xué)院的迎評資料室里的一些資料存放秩序有些混亂,，這就需要重新進(jìn)行整理,。剛開始時，不知道如何如何去整理感覺找不到頭緒,，后來老師告訴我們要先分類,，然后把整理好的圖書和試卷按時間順序排列出來，最后在相應(yīng)的地方貼上標(biāo)簽就可以了,。按照老師的要求,，我們把試卷和圖書統(tǒng)一放在了檔案柜和書架上。
3,、統(tǒng)計資料室文檔的詳細(xì)信息,，并用excel制作資料室文檔目錄表
為了方便以后迅速、準(zhǔn)確的查找檔案,，老師要求我們統(tǒng)計資料室現(xiàn)存檔案和圖書的詳細(xì)信息,，并用excel制作一份詳細(xì)的目錄表。這項(xiàng)任務(wù)在實(shí)習(xí)過程中,，對我們來說是比較艱難的,。在整理過程中,，需要的是耐心和細(xì)心，在制作目錄表時,，首先應(yīng)該了解并掌握excel表格操作的相關(guān)知識，還要考慮制作的直觀性和美觀性,。細(xì)節(jié)決定成敗,，excel表格的注意點(diǎn)有很多，稍微不注意,，都會出現(xiàn)差錯,。在剛開始的制作過程中，不知道如何設(shè)計表格的樣式,，思考了很長時間,，才有了一個初稿，在老師的指導(dǎo)下,，又不斷完善目錄表,，最終形成了一份內(nèi)容比較全面的目錄表。
4,、了解如何使用復(fù)印機(jī),、打印機(jī)和圖書裝訂機(jī)的方法
由于在整理檔案過程中，需要復(fù)印,、打印材料,，因此向老師請教了有關(guān)復(fù)印機(jī)和打印機(jī)的使用方法。整理圖書時,，需要把能夠裝訂的圖書單獨(dú)存放起來,，統(tǒng)一用圖書裝訂機(jī)進(jìn)行裝訂。
（二）實(shí)習(xí)中資料的收集和總結(jié)
由于秘書這個職位,，技術(shù)上的勞動并不多,，大多是瑣碎重復(fù)的工作，因而秘書在工作中可能遇到很多挫折,。例如,，與領(lǐng)導(dǎo)溝通不好，對瑣碎重復(fù)的工作感到厭煩,。在實(shí)習(xí)過程中,，因?yàn)楣ぷ鏖_始時沒有及時和老師溝通，老師安排的一些任務(wù)完成的并不是很好,，有些工作甚至出現(xiàn)了返工的現(xiàn)象,，每次返工時，其實(shí)心里是不情愿的,，但是還是要按照老師的要求重新整理了一遍,。其實(shí)在這個過程中，磨練了自己的性格，培養(yǎng)了耐性,。
