總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教導(dǎo)處教研工作總結(jié)匯報篇一

教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個極其重要的地位,。學(xué)校積極鼓勵教師進修學(xué)習(xí),，還組織教師參加市,、縣、鎮(zhèn)教學(xué)觀摩,、培訓(xùn),，讓教師開拓視野，并且在實踐中加以運用,。學(xué)校還組織部分教師到紅塔區(qū)參加了新教材培訓(xùn),，回來后又對各年級教師進行了培訓(xùn)。

我校認真組織教研活動,，保證了時間,、地點、人員,、內(nèi)容,，對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、示范課,、研討課等公開課,，作到人人參與聽課、評課,，并形成了良好的教研氛圍,，促進了教研活動質(zhì)量的提高,。上課前老師們都踴躍報名,，積極準備，課前大家出謀劃策,，查漏補缺,，再修改教案，課后評課再交流經(jīng)驗,，總結(jié)成果,，提高教育教學(xué)水平，真正達到示范課的示范作用,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂,，指導(dǎo)教學(xué)實踐切實改進課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為,，把新的教學(xué)評價觀貫穿老師的課堂教學(xué)評價中,，引導(dǎo)教師改變評課方法，從而改變教學(xué)方法,，高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù),。

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。我們重視教學(xué)常規(guī)的檢查和落實,，夯實教學(xué)基礎(chǔ),。教導(dǎo)處和語文組每月進行常規(guī)檢查（隨機）,，校領(lǐng)導(dǎo)隨機參與，不僅對教師的備課,、案例等教學(xué)常規(guī)工作進行檢查,，還查學(xué)生課堂行為及作業(yè)習(xí)慣，及時反饋,，對好的做法進行推廣,，并對優(yōu)秀作業(yè)進行了展示，對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有很好的.促進作用,。平時加大對隨堂課的檢查力度,，抓好聽課、反思,、評課活動,。對學(xué)生單元測驗情況進行反思和總結(jié)，老師對班級每次單元檢測都做質(zhì)量分析檢查,，要求任課老師關(guān)注和追蹤后五名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，一方面加強了教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，一方面也促進了同組間教師的教學(xué)交流和溝通,，有利地促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，學(xué)校抓住課堂教學(xué)這一中心,，加強教師的行動研究,。用先進的教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，打破“教師為中心,、課本為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，活動中，教師們認真鉆研教材,，學(xué)習(xí)相關(guān)的語文學(xué)科課程標準,，課前研討教育理念和教學(xué)設(shè)計、課中聽課認真記錄與及時點評,、課后執(zhí)教者進行反思,、教研組反思和集體評課、評課后總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,。本學(xué)期的集體備課開展得扎實有效,，充分利用老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗作資源，發(fā)揮中流砥柱作用,，也使年輕老師成長很快,，通過一系列的課堂教學(xué)研討活動，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到了改變,，教師的各方面能力得到提高,。

我校校本研究強調(diào)教師在自我反思的同時,，開放自己，加強教師之間以及在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,、產(chǎn)生思維碰撞,、協(xié)調(diào)和合作，共同分享經(jīng)驗,，互相學(xué)習(xí),，彼此支持，共同成長,。在每次賽課活動中,，我們是以“智囊團、大案例,、滾動式發(fā)展”的教研活動特色,，通過以智囊團為載體實現(xiàn)同伴互助，實現(xiàn)校內(nèi)教師教育資源的有效共享,。智囊團成員在研討過程形成合力教研：各成員積極主動參與,，各自發(fā)揮自己的長處，教材分析,、課改理念,、語言表達、組織能力等方面的優(yōu)勢群體積極主動發(fā)揮自我的水平,，平等對話,，通過同伴互助，防止和克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無助的現(xiàn)象,。通過教師集體參與研究,，形成一種研究的氛圍，一種研究的文化,，一種共同的生活方式，促進了教師的整體素質(zhì)的提高,。真正提升學(xué)校的教育能力和解決問題的能力

一份耕耘,，一份收獲，通過扎扎實實地開展教學(xué)研究工作,，學(xué)校形成了濃厚的教研氛圍,，涌現(xiàn)出一批課程觀念新、銳意進取的教師,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,，各方面工作取得了顯著的成績。在今后的工作中,，我們還必須繼續(xù)努力,，發(fā)揚優(yōu)點,，正視不足，克服困難,，迎難而上,，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實。相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,，有全體老師的協(xié)力配合,，我們的目標一定實現(xiàn)，今后,，我們將一如既往勤勉,、務(wù)實地工作，促進我校教學(xué)水平的提高,，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章,！

小學(xué)教導(dǎo)處教研工作總結(jié)匯報篇二

本學(xué)期，教科室在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，以學(xué)校教研工作計劃和學(xué)部工作思路為指導(dǎo),，以更新教師的教學(xué)觀念、教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口,，以課堂教學(xué)改革為契機,，以教育科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)研究,，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo),，強化教學(xué)管理，切實加強教研隊伍建設(shè),，建立健全有效促進教師專業(yè)成長,、學(xué)生全面發(fā)展的教研機制，積極開展以校為本的教學(xué)研究活動,，引領(lǐng)廣大教師深入探索新課程下課堂教學(xué)新規(guī)律,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)方法，提升老師們的教科研能力,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將具體的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期，教研室認真制定了《教科研工作計劃》,，對一學(xué)期里的教研主題,、研究重點、步驟,、預(yù)期成果等作了具體的安排,，使其研究避免了盲目性。各課題組長認真撰寫了學(xué)科組教研計劃，加強教科研與教學(xué)實踐的整合工作,。每月常規(guī)檢查及期中,、期末，由教科室對照教研計劃對教研組,、教師進行考核,，保證了研究過程、結(jié)果與計劃的一致性,。

本學(xué)期,，學(xué)部繼續(xù)抓好教研組的建設(shè)，共分為語文,、數(shù)學(xué),、綜合、三個大的教研組,，并精選出了三名教研組長和教師共同協(xié)調(diào),、參與學(xué)部管理工作。教研組長認真組織各組教研活動,，做到了時間(單周二綜合語文,、周三數(shù)學(xué)、周四綜合),、地點(會議室),、人員(各組任課教師)、內(nèi)容(提前制定計劃,，每周一教研主題),、主持人(教研組長)的五落實。本學(xué)期,，我們加大了教研力度,，把教研考勤、教研材料匯總打分并記錄與考核,。同時各組還在組內(nèi)進行了常態(tài)課,、觀摩課、研討課等公開課活動,，人人參與聽,、評課，會上暢所欲言,、集思廣益、氣氛濃厚,，真正起到了互幫互助的作用,，提高了教研活動的質(zhì)量。用高質(zhì)量的教研會激發(fā)老師們真教研的熱情。

本學(xué)期,，以四年級為課改點,，探索“自主學(xué)習(xí)、小組合作,、區(qū)別教學(xué)”的課堂教學(xué)改革,。在陳校長和楊校長的指導(dǎo)督促下，參與課改的老師通過“人人一節(jié)課改課”及“課改研究課”等多次出課活動,，反復(fù)討論,、修改探索出了“雙五自主互助式課堂”教學(xué)模式。在此基礎(chǔ)之上,，我們又積極引導(dǎo)老師把課改課上成常態(tài)課,，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，合作學(xué)習(xí)的樂趣,，通過本學(xué)期的課改實驗工作,，提高了教學(xué)質(zhì)量，打破了原有的教學(xué)模式,，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人,。四年級課改工作已初見成效。

本學(xué)期,，教研室以課堂教學(xué)為核心工作精心組織了多種形式的課堂研討活動,，以提高學(xué)部教師整體授課水平，促進每位教師的.專業(yè)成長,。

(一)積極開展“人人一節(jié)公開課“活動,。

開學(xué)初，八,、九月份便組織了“良好開端月------人人一節(jié)公開課”活動,。通過聽課，每位教師都得到了鍛煉,，老師們在教學(xué)理念,、教學(xué)策略、教學(xué)方法,、教學(xué)水平上都有不同層次的提高,。

(二)舉行“讀寫結(jié)合展示課”活動。

本學(xué)期,，在縣教研室的組織,、指導(dǎo)下，我校老師參與語文中高年級“讀寫結(jié)合訓(xùn)練冊”的編寫與使用,。十二月份,，在我校召開了全縣“讀寫結(jié)合課型”研討活動,。我校張俊波老師和蔣琰瑋老師分別執(zhí)教了作文指導(dǎo)展示課，受到與會領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊譽,。

(三)開展“復(fù)習(xí)公開課“活動,。

為了更好地開展期末復(fù)習(xí)工作，保證學(xué)生期末考試考出較理想的成績,，教研室組織了“語數(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)公開課”活動,。這項活動由參加“市復(fù)習(xí)與命題培訓(xùn)會”的老師執(zhí)教出課，同學(xué)科,、同年級老師積極聽評課,，及時交流，為期末考試做好了充分的準備,。同時,，老師們通過聽課、評課及反思,，對復(fù)習(xí)課如何上有了新的認識,。

(四)指導(dǎo)教師認真總結(jié)反思，撰寫案例,、敘事,、教學(xué)論文及隨筆。

學(xué)校倡導(dǎo)教師立足于每一天的教育,、學(xué)習(xí)生活,，撰寫教育隨筆，體驗生活,，反思自己,，促進教師超越自我。本學(xué)期,，老師們上交的各類文章真實性強了,，下載、抄襲,、雷同的現(xiàn)象少了,，做到了真學(xué)習(xí)、真總結(jié),、真反思,。學(xué)校除了鼓勵教師積極參加省、市,、縣各種論文征集比賽活動外,，還對全體教師進行博客培訓(xùn)，鼓勵教師注冊,、登陸教育博客,，老師們都擁有了自己的“個人博客”,，能夠及時的反思,、總結(jié),。

(五)參加省、市,、縣優(yōu)質(zhì)課評選,，成績顯著。

本學(xué)期,，我校徐貝老師獲省美術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎;鞠明,、張偉、劉娜,、孫國軍,、張進勇老師參加市優(yōu)質(zhì)課評選獲一等獎。石海霞,、張叢叢老師獲市優(yōu)質(zhì)課二等獎,。

(六)積極開展磨課活動。

本學(xué)期,，以年級組為單位開展了兩輪磨課活動,，經(jīng)歷了學(xué)課、說課,、研課,、講課、議課等過程,，磨課中各年級組積極準備材料,，組內(nèi)各位教師積極幫助磨課老師準備材料，圍繞課題進行研討并反復(fù)試講總結(jié)經(jīng)驗,。磨課活動是對教師發(fā)展的一種促進,，也是對教師成長的一種磨礪，大家從中受益良多,。本學(xué)期的磨課活動對提升教師的專業(yè)素質(zhì),、營造良好的教研氛圍有了極大的促進，取得了預(yù)期的效果,。

(一)國家級課題研究

我校英語學(xué)科參與了“點讀筆在英語教學(xué)中的運用”的國家級課題研究,。在市領(lǐng)導(dǎo)來我校調(diào)研時，孫國軍老師執(zhí)教的實驗課受到高度評價,。參與研究的英語老師在給領(lǐng)導(dǎo)匯報交流后受到市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,，被領(lǐng)導(dǎo)評價為現(xiàn)階段全市此課題研究最好的研究組。

(二)縣級課題

本學(xué)期,，學(xué)部結(jié)合實際情況,，申請了五個縣級課題,，語文組兩個，數(shù)學(xué)組一個,，美術(shù)課題一個,，音樂課題一個，均立項通過,。學(xué)校精選了五名課題負責(zé)人對課題實驗工作全權(quán)負責(zé),，教師們在平時課堂中積極探索，大膽實驗,，總結(jié)出了許多寶貴的經(jīng)驗,。賈云紅、賈延軍,、王鑫眾,、李新春、丁瑞敏等十幾位老師在課題研究中所撰寫的論文均獲縣級一等獎,。

(三)校級課題

為了讓老師們?nèi)巳藚⑴c課題研究,，老師們立足身邊問題，搞好“草根”課題研究,。本學(xué)期,，我校共申報了74個小課題的研究。教研室為老師們發(fā)放了全縣統(tǒng)一印制的小課題研究手冊,，在手冊的指引下,，老師們扎扎實實搞好自主研究，對提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了很好的促進作用,。

本學(xué)期,，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)高度重視課題研究工作，專門設(shè)立了教科研獎項,，提高了老師們課題研究的熱情,。本學(xué)期教科研成果獎金共計4770元，將于學(xué)期末發(fā)放給獲獎教師,。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與督導(dǎo)提高了實驗的真實,、有效性，對提高教師科研水平,，深化教學(xué)改革,，都起到了很好的促進作用。

小學(xué)教導(dǎo)處教研工作總結(jié)匯報篇三

本人這一學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任本校教導(dǎo)主任,，并承擔(dān)六年級語文教學(xué),。工作中，我時刻以“愛心獻給學(xué)生,，放心留給家長,，熱心送給同事,。”作為座右銘,，工作認真踏實,，任勞任怨，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：

本人忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，要求教師做到的,，自己先做到。努力使自己成為校長的好助手,，教師的好榜樣,。

我認為：一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師。作為一名語文教師,，我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事,，通過多種方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,，提高學(xué)生的寫作能力,。為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動,，為學(xué)生寫作提供了素材,。為了提高學(xué)生作文的能力，我重視了作后評講,，經(jīng)過不斷的嘗試,，本班學(xué)生的閱讀寫作興趣增強了，寫作能力也有了明顯的提高,。有效的讀寫訓(xùn)練提高了孩子們的語文素養(yǎng),，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語文的興趣。教學(xué)中,，我一直努力以教學(xué)“六認真”來嚴格要求自己,。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，查閱有關(guān)資料，和青年教師商榷,，力求使課堂教學(xué)更具實效,。

作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，我以身作則做好教學(xué)工作同時,，任勞任怨,，盡力完成教學(xué)管理工作。在校長室的`指導(dǎo)下,，協(xié)助主管校長抓好教育教學(xué)管理,，提高服務(wù)意識。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,，協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,，做好以下幾方面的工作：

1、每學(xué)期期初,，嚴格按《新課程設(shè)置方案》開齊,、開足每一門課程，排好課程表,。和教導(dǎo)處其他成員研討分管教學(xué)工作,，期初進行合理計劃。結(jié)合學(xué)校工作計劃,，每周合理安排并組織實施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性,。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，為了增強教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平，安排了觀摩課和隨堂課,，并組織教師認真總結(jié)反思,。為了落實有效教學(xué)，組織實施常規(guī)檢查,，對備課,、作業(yè)、批改,、輔導(dǎo),、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到逐項檢查，認真總結(jié),、及時反饋,，推出典型和找出不足。注重了檢查與指導(dǎo)相結(jié)合,，及時和有關(guān)教師交換意見,，提出改進意見，且做到每次檢查都有記錄,，每次檢查都有總結(jié),。

3、 做好每學(xué)期的期中及期末檢測考務(wù)安排等工作,，組織進行了期中考試質(zhì)量分析,，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思,，在反思中成長,，在成長中提高。

4,、帶頭做好教研工作，以身作則,，率先垂范,。一學(xué)年中積極組織開展教研活動，深入課堂,，認真聽課評課,。

5、課題研究：本人申報的《小學(xué)語文感悟式教學(xué)法的實踐研究》課題,，已被列為滄州市教育科研所20xx年度立項課題,。參與的市級《小學(xué)語文教學(xué)中童話作品的拓展與延伸研究》課題已結(jié)題。

1,、對新課程理論學(xué)習(xí)有待深入,，仍有應(yīng)試教育的思想傾向。

2,、對多媒體等新的教學(xué)手段有待進一步學(xué)習(xí)使用,。

3、如何建立一種新型的師生的關(guān)系,，對我來說仍是一個挑戰(zhàn),。

總之，一學(xué)年來,，本人盡職恪守,，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我,，努力向前,。當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少,，還望廣大師生、領(lǐng)導(dǎo)的批評指正,。

小學(xué)教導(dǎo)處教研工作總結(jié)匯報篇四

這一個學(xué)期,，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“福建省義務(wù)標準化學(xué)?！钡膭?chuàng)建標準為準繩規(guī)范學(xué)校的教務(wù)管理，以“校本教研”為載體,，科學(xué)安排,，扎實工作，大膽創(chuàng)新,，使學(xué)校教育教學(xué)有序,、高效地進行。現(xiàn)總結(jié)如下：

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，是學(xué)校工作中最經(jīng)常,、最基本的工作，加強教學(xué)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑,。

1．抓好制度落實,。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施,。本學(xué)年以來，在落實好學(xué)校工作計劃,、教務(wù)計劃等這些制度的同時,，抓好本校教學(xué)管理制度、措施的完善和落實,，增強管理意識,，堅持按制度辦事，切實提高管理實效,。精心制定了《學(xué)校聽課制度》,、《校本培訓(xùn)管理制度》、《學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)減負制度》《教學(xué)活動安排公示制度》,、《家校聯(lián)動制度》,、《課業(yè)負擔(dān)征求意見制度》、《過重課業(yè)負擔(dān)責(zé)任追究制度》等,，促進教學(xué)工作的制度化建設(shè),。

2．加強常規(guī)檢查。按要求采取多種形式，認真抓好教學(xué)常規(guī)檢查,，定期與不定期相結(jié)合進行業(yè)務(wù)檢查,，及時進行總結(jié)反饋，以利于提高工作效率和質(zhì)量,。加強課堂教學(xué)管理,，重視各項教學(xué)常規(guī)的落實，保證教學(xué)正常秩序,。

3．開展集體備課制度,，每周教務(wù)處安排與自行安排相結(jié)合，做好隨堂聽課,，并及時反饋,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、評課,，幫助和指導(dǎo)教師改進教法,、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

4．抓好學(xué)科質(zhì)量檢測分析,。加強考試工作的規(guī)范,，按規(guī)定要求每學(xué)期進行一次期末考試，并進行教學(xué)質(zhì)量分析,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)個性需求,，針對實際情況提出教學(xué)改進辦法和要求。

師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展,。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施,，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí),、展示、提高的平臺,。

1．充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用,，全面提升青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時也加強集體備課力度,，確保每個備課組每周有半天的集體學(xué)習(xí)備課時間,。大家相互交流、相互學(xué)習(xí),，促進教師改進教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益,。積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求,，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為，取得了明顯的成效。

2．通過開展主題校本培訓(xùn)活動,，轉(zhuǎn)變了教師的教育,、教學(xué)觀念，較好地提高了我校教師的素質(zhì),，特別是新教師,，能使教師更好的把握課堂，提升老師們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力,，推進了素質(zhì)教育的全面發(fā)展,。

3．本學(xué)期分別派出老師到廈門、晉江,、福建教育學(xué)院等地參加各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí)觀摩。本學(xué)期安排教師外出聽課,、上課,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等20多人次。

4,、以科研提升教師綜合素質(zhì),。本學(xué)期學(xué)校已開始形成自己的小課題，在教務(wù)處的引導(dǎo)下,，教師積極參加學(xué)校小課題的研究,，在課題研究過程中切實的在理論上和實踐上讓教師都有一定的提高。把提高教學(xué)質(zhì)量從傳統(tǒng)的苦教苦學(xué)轉(zhuǎn)變到依靠課改教研上來,。

5,、以“八校聯(lián)動”為動力，讓學(xué)校教研走出學(xué)校,，讓學(xué)校的老師走出去,，學(xué)會交流、學(xué)會取長補短,，推動本校教育教學(xué)研究,。

為了加強我校音樂學(xué)科教學(xué)的交流，5月8日,，安海鎮(zhèn)藝術(shù)現(xiàn)場研討活動于我校開展,，我校劉曉東老師提供了三年級音樂《剪羊毛》一課作為研討課，作為新教師的劉老師以其扎實的音樂素養(yǎng)贏得了與會老師的好評,，活動主要探討新課程背景下的有效課堂教學(xué),，優(yōu)化新課程課堂教學(xué)過程，促進有效課堂教學(xué)的.開展,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

為了提高學(xué)生參加文藝活動的興趣,，有效的提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，學(xué)校特在“六·一”期間舉辦了全校性校園卡拉ｏｋ比賽,、書畫展覽,、體育比賽等活動。

1,、個人經(jīng)驗不足在教務(wù)處工作中還存在著很多問題,，我想在今后的工作中要通過不斷學(xué)習(xí)，把教務(wù)處工作做得更好,。

2,、備課組的作用還沒有很好的體現(xiàn)，在這學(xué)期的備課組活動中還延用了上學(xué)年的做法,。通過一年來觀察發(fā)現(xiàn),，這種做法還是形式大于作用，所以在今后的備課組活動中要改革備一節(jié),，上一節(jié),，評一節(jié)的傳統(tǒng)做法。將同課異構(gòu),、視頻觀看等一些活動安排在備課組活動中充分調(diào)動老師集體備課的`積極性,。

3、對于作業(yè)的“精選”工作有待扎實推進,，教學(xué)常規(guī)有待進一步規(guī)范扎實,，學(xué)生負擔(dān)減下來并不意味著教師負擔(dān)也減下。關(guān)鍵是提高40分鐘教學(xué)效率,。

總體想法：學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上,、奮勇當(dāng)先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心,，精心策劃,，全面落實，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題,，提高管理效能，進一步細化完善各項教學(xué)管理制度,，規(guī)范教學(xué)行為,，通過教學(xué)常規(guī)的落實和教學(xué)活動的開展推進教學(xué)工作。同時加強與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系和交流,，并積極爭取上級教育教學(xué)管理部門專家的指導(dǎo)與支持,，提高我們的管理能力。

總之,，教務(wù)處工作是十分艱巨,、繁瑣的,，必須始終堅持。過去的一年,，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，做了一些工作，取得了一些成績,，但這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有較遠的距離,，我們一定正視不足，繼續(xù)努力,，把工作做得更好,。以創(chuàng)有效課堂為契機，不懈努力工作,，在教學(xué)服務(wù),、指導(dǎo)工作中力求不斷創(chuàng)新，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻,。

小學(xué)教導(dǎo)處教研工作總結(jié)匯報篇五

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹學(xué)區(qū)工作計劃,，全面落實學(xué)校工作意見,，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

一,、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì),。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1.積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標準和《義務(wù)教育法》,，認真學(xué)習(xí),，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理

論，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,。

2.積極開展教研活動。

(1)積極組織參加校內(nèi)外研討課,。

我校安排8位教師公開課,，組織教師聽課并評課。

(2)努力開展教學(xué)研討會

教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會,，由教導(dǎo)處及教研組長主持,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,，教師互相聽課

校長,、教導(dǎo)處以身作則，在全校掀起了聽課熱潮,。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

3.理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動,、集體備課,、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課,、備課,、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,，讓理論運用于實踐當(dāng)中,。

二、強化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1.抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范。

本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度,，也加大了對課堂教學(xué)的'監(jiān)控力度,，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

(1)抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了十七次,。每次檢查后，教導(dǎo)處都認真總結(jié),，如實反饋,，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。

(2)抓上課,。

上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生,，提高了課堂效率。

(3)抓作業(yè)批改,。

本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時,，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡,，有的甚至文不對題,，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此,，我們針對這些情況,，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師,，下次檢查時重點看改正的情況,。不過，大部分教師還是認真的,，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

(4)抓課后輔導(dǎo),。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,，我們加強了對學(xué)生的思想教育,，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

(5)抓教后反思,。

《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進行反思,，并對反思進行具體要求，以書面,、小組等形式進行教學(xué)反思,，達到提高自身教學(xué)水平的目的。

2,、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度,。

本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處就進行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議,，幫助他們找出問題的原因,，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象,，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體老師各抒己見,，說出了自己的的想法和做法,，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力,，在期中考試中有了明顯的改觀,。

三、積極開展各項評比及展示活動

為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺,，打造一支理念新,、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍,。

四,、存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué),，全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)教導(dǎo)處教研工作總結(jié)匯報篇六

本學(xué)期,，中心小學(xué)的教學(xué)教研工作主要以校區(qū)教學(xué)教研工作計劃為參考,，認真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力推進教育科研,，深化課堂教學(xué)改革,，扎實開展校本教研活動。以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，以提高課堂教學(xué)效率為重點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)期來對我校的一些做法作如下總結(jié),。

一、強化學(xué)習(xí)，提升教師的整體素質(zhì)

1,、開展了多讀書,，讀好書活動

采取多種形式鼓勵教師多購書，多讀書,，讀好書,，使學(xué)校真正成為書香校園。

2,、繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動

每周抽出一定的時間進行三筆字的訓(xùn)練,，夯實教師的基本功,。3、充分發(fā)揮遠程教育和一體機的功能

全體教師參與了繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)，讓每位教師進一步熟悉一體機設(shè)備并能熟練運用,，會制作課件,，鼓勵教師運用課件上課,，會用電腦備課,，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上交流,，鼓勵教師創(chuàng)建自己的博客,。二、抓好常規(guī)教研,，提高教研水平

一建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺,，促進專業(yè)成長

1、加大教育理論學(xué)習(xí),，促進專業(yè)成長,。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動，掀起讀書熱潮,，特別是開展教師讀書活動,，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，既能及時了解教改動態(tài)信息,，開

闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平,。

2,、通過走出去，請進來的方式加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動,。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在這一學(xué)期里,，我們組織全體語文教師參加了語文主題學(xué)習(xí)論壇及觀摩課活動,，不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力,。并邀請兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課改課堂，對我們的課堂提出指導(dǎo)性建議,，共同探討課堂改革話題,。

在校內(nèi)教研活動中，我校成立了以xxx老師為語文教研組長,、xxx老師為數(shù)學(xué)教研組長的教研組織,。要求教研組長，每學(xué)期初制定好該組教研計劃,，寫好教研活動記錄,，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)，每周四進行語文聽課教研活動,，每周五進行數(shù)學(xué)聽課教研活動。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)必須要講一節(jié)校內(nèi)公開課,，教師們互相交流,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,。本學(xué)期,，我校共舉行教研活動17次，取得了較好的教研效果,。

另外,，我校還要充分利用學(xué)校的遠程教育設(shè)備，組織教師學(xué)習(xí)專家講座,，優(yōu)秀示范課等,，和校內(nèi)聽課同步進行。本學(xué)期校長共聽課45節(jié),，主任聽課共38節(jié),，每位教師聽課20多節(jié)。

3,、通過參加校區(qū)賽課活動,，提高教師的素質(zhì)

我們學(xué)校本學(xué)期共推出無名教師參加校區(qū)的月賽課活動，均取得了優(yōu)異的成績,，一等獎一名,，二等獎三名，三等獎一名,。在賽課活動中,，老師們均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。教態(tài)親切,、自然,、普通話標準，語言準確，富有感染力,，教師的范讀情景交融,，把學(xué)生帶入如夢如幻的美景之中。教學(xué)語言流暢,，板書美觀工整,、新穎，教態(tài)大方,，駕馭課堂能力強,。

二抓好校本教研，促進教學(xué)實踐

1,、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計劃,，根據(jù)學(xué)科特點，深入開展各科的校本教研活動,。做到研訓(xùn)一體原則,，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí),。使每一次的活動都對大家有一定的觸動,。

2、舉辦一課多研,、同課異構(gòu)活動,。通過活動，增強教師之間的互相交流,、互相了解,、互相學(xué)習(xí)。

3,、結(jié)合我縣教委的語文主題教學(xué),，語文方面把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開展走近、走進文本,，走出文本的校本教研作為校本教研的'重點,。

4、注意總結(jié)經(jīng)驗,。在這一學(xué)期里,，我校的教師能按要求做好教學(xué)反思，撰寫教學(xué)反思共計150余篇,，能積極把理論與實踐相聯(lián)系,，有意識的把實踐上升為理論撰寫成文章。

三重視校本教研,，創(chuàng)出亮點

本學(xué)期,，我校的校本教研工作繼續(xù)堅持進行,。其中，教師共同聽課,，共同評課,，互相學(xué)習(xí)，互相交流,，學(xué)習(xí)制作課件,，使用課件上課是校本教研的一大亮點。鼓勵教師學(xué)習(xí)制作課件,，運用課件上課,，提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。

利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂質(zhì)量,。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動起來,，可以引其觀,、誘其思、導(dǎo)其向,、排其難、解其疑,、探其源,、窮其理。所以,，我想,，我們校本教研時，還要加強這方面的學(xué)習(xí),，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

四嚴格落實常規(guī)管理

一做好各種計劃、檢查,、訓(xùn)練和總結(jié)

學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作計劃,，教研工作計劃及人員安排，期間每月對教師的備課,，作業(yè)批改,，教師聽課記錄進行檢查。

本學(xué)期,，我校積極做好小學(xué)生五項基本功工作,，對學(xué)生閱讀訓(xùn)練、古詩詞背誦,、口算達標,、規(guī)范字書寫,、英語口語等訓(xùn)練常抓不懈。

二抓好制度建設(shè),，落實教學(xué)常規(guī)

1,、全面貫徹新課程計劃。開足課程,，上足課時,。校長、主任親自上課,，并經(jīng)常深入課堂聽課,，了解情況，探討策略,、解決問題,。

2、加強教學(xué)全過程監(jiān)控工作,，提高教師質(zhì)量意識,。做好培優(yōu)輔差工作，教師能制定好培優(yōu)輔差的計劃,，并按計劃實施,，落實好各項措施，確實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

3,、做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案,，發(fā)揮教研組長的作用,，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。

4,、開展好學(xué)校興趣小組活動,，響應(yīng)上級開展各種學(xué)科競賽活動，注意培養(yǎng)學(xué)生個性,、特長,，促進學(xué)科知識互補，實現(xiàn)以活動促教學(xué)的目的,，在各項競賽中取得了較好的成績,。

總之，我們將創(chuàng)新教研工作思路,、積極服務(wù)課改,，努力走在新課程改革的前列，帶動和指導(dǎo)學(xué)校,、一線教師,，進一步領(lǐng)會新課標精神,，將樊村中心小學(xué)的課程改革推上一個新臺階。