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2023年小學(xué)教導(dǎo)處教研工作總結(jié)匯報(bào)(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-26 19:02:04
2023年小學(xué)教導(dǎo)處教研工作總結(jié)匯報(bào)(6篇)
時(shí)間:2023-03-26 19:02:04     小編:zxfb

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)教導(dǎo)處教研工作總結(jié)匯報(bào)篇一

教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師,,學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個(gè)極其重要的地位,。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí),還組織教師參加市,、縣,、鎮(zhèn)教學(xué)觀摩、培訓(xùn),,讓教師開(kāi)拓視野,,并且在實(shí)踐中加以運(yùn)用。學(xué)校還組織部分教師到紅塔區(qū)參加了新教材培訓(xùn),,回來(lái)后又對(duì)各年級(jí)教師進(jìn)行了培訓(xùn),。

我校認(rèn)真組織教研活動(dòng),保證了時(shí)間,、地點(diǎn),、人員、內(nèi)容,,對(duì)于組內(nèi)開(kāi)設(shè)的常規(guī)課,、示范課、研討課等公開(kāi)課,,作到人人參與聽(tīng)課,、評(píng)課,并形成了良好的教研氛圍,,促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高,。上課前老師們都踴躍報(bào)名,積極準(zhǔn)備,,課前大家出謀劃策,,查漏補(bǔ)缺,再修改教案,,課后評(píng)課再交流經(jīng)驗(yàn),,總結(jié)成果,提高教育教學(xué)水平,,真正達(dá)到示范課的示范作用,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法,,用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為,,把新的教學(xué)評(píng)價(jià)觀貫穿老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中,引導(dǎo)教師改變?cè)u(píng)課方法,,從而改變教學(xué)方法,,高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù)。

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ),。我們重視教學(xué)常規(guī)的檢查和落實(shí),,夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)。教導(dǎo)處和語(yǔ)文組每月進(jìn)行常規(guī)檢查(隨機(jī)),,校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)參與,,不僅對(duì)教師的備課、案例等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查,,還查學(xué)生課堂行為及作業(yè)習(xí)慣,,及時(shí)反饋,對(duì)好的做法進(jìn)行推廣,,并對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行了展示,,對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有很好的.促進(jìn)作用。平時(shí)加大對(duì)隨堂課的檢查力度,,抓好聽(tīng)課,、反思、評(píng)課活動(dòng),。對(duì)學(xué)生單元測(cè)驗(yàn)情況進(jìn)行反思和總結(jié),,老師對(duì)班級(jí)每次單元檢測(cè)都做質(zhì)量分析檢查,要求任課老師關(guān)注和追蹤后五名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,一方面加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,,一方面也促進(jìn)了同組間教師的教學(xué)交流和溝通,有利地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,,學(xué)校抓住課堂教學(xué)這一中心,加強(qiáng)教師的行動(dòng)研究,。用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,,打破“教師為中心、課本為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,,活動(dòng)中,,教師們認(rèn)真鉆研教材,,學(xué)習(xí)相關(guān)的語(yǔ)文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),課前研討教育理念和教學(xué)設(shè)計(jì),、課中聽(tīng)課認(rèn)真記錄與及時(shí)點(diǎn)評(píng),、課后執(zhí)教者進(jìn)行反思、教研組反思和集體評(píng)課,、評(píng)課后總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期的集體備課開(kāi)展得扎實(shí)有效,充分利用老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)作資源,,發(fā)揮中流砥柱作用,,也使年輕老師成長(zhǎng)很快,通過(guò)一系列的課堂教學(xué)研討活動(dòng),,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到了改變,,教師的各方面能力得到提高。

我校校本研究強(qiáng)調(diào)教師在自我反思的同時(shí),,開(kāi)放自己,,加強(qiáng)教師之間以及在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋、產(chǎn)生思維碰撞,、協(xié)調(diào)和合作,,共同分享經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),,彼此支持,,共同成長(zhǎng)。在每次賽課活動(dòng)中,,我們是以“智囊團(tuán),、大案例、滾動(dòng)式發(fā)展”的教研活動(dòng)特色,,通過(guò)以智囊團(tuán)為載體實(shí)現(xiàn)同伴互助,,實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教師教育資源的有效共享。智囊團(tuán)成員在研討過(guò)程形成合力教研:各成員積極主動(dòng)參與,,各自發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,,教材分析、課改理念,、語(yǔ)言表達(dá),、組織能力等方面的優(yōu)勢(shì)群體積極主動(dòng)發(fā)揮自我的水平,平等對(duì)話,,通過(guò)同伴互助,,防止和克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無(wú)助的現(xiàn)象。通過(guò)教師集體參與研究,形成一種研究的氛圍,,一種研究的文化,,一種共同的生活方式,促進(jìn)了教師的整體素質(zhì)的提高,。真正提升學(xué)校的教育能力和解決問(wèn)題的能力

一份耕耘,,一份收獲,通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教學(xué)研究工作,,學(xué)校形成了濃厚的教研氛圍,,涌現(xiàn)出一批課程觀念新,、銳意進(jìn)取的教師,,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,各方面工作取得了顯著的成績(jī),。在今后的工作中,,我們還必須繼續(xù)努力,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,正視不足,,克服困難,迎難而上,,努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實(shí),。相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,有全體老師的協(xié)力配合,,我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn),,今后,我們將一如既往勤勉,、務(wù)實(shí)地工作,,促進(jìn)我校教學(xué)水平的提高,為教育事業(yè)譜寫(xiě)出新的篇章,!

小學(xué)教導(dǎo)處教研工作總結(jié)匯報(bào)篇二

本學(xué)期,,教科室在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,以學(xué)校教研工作計(jì)劃和學(xué)部工作思路為指導(dǎo),,以更新教師的教學(xué)觀念,、教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口,以課堂教學(xué)改革為契機(jī),,以教育科研為先導(dǎo),,深化教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo),,強(qiáng)化教學(xué)管理,,切實(shí)加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè),建立健全有效促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展的教研機(jī)制,,積極開(kāi)展以校為本的教學(xué)研究活動(dòng),,引領(lǐng)廣大教師深入探索新課程下課堂教學(xué)新規(guī)律,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)方法,,提升老師們的教科研能力,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將具體的工作總結(jié)如下:

本學(xué)期,,教研室認(rèn)真制定了《教科研工作計(jì)劃》,,對(duì)一學(xué)期里的教研主題、研究重點(diǎn),、步驟,、預(yù)期成果等作了具體的安排,使其研究避免了盲目性,。各課題組長(zhǎng)認(rèn)真撰寫(xiě)了學(xué)科組教研計(jì)劃,,加強(qiáng)教科研與教學(xué)實(shí)踐的整合工作。每月常規(guī)檢查及期中,、期末,,由教科室對(duì)照教研計(jì)劃對(duì)教研組、教師進(jìn)行考核,,保證了研究過(guò)程,、結(jié)果與計(jì)劃的一致性。

本學(xué)期,,學(xué)部繼續(xù)抓好教研組的建設(shè),,共分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、綜合,、三個(gè)大的教研組,并精選出了三名教研組長(zhǎng)和教師共同協(xié)調(diào),、參與學(xué)部管理工作,。教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織各組教研活動(dòng),做到了時(shí)間(單周二綜合語(yǔ)文,、周三數(shù)學(xué),、周四綜合)、地點(diǎn)(會(huì)議室),、人員(各組任課教師),、內(nèi)容(提前制定計(jì)劃,每周一教研主題),、主持人(教研組長(zhǎng))的五落實(shí),。本學(xué)期,我們加大了教研力度,把教研考勤,、教研材料匯總打分并記錄與考核,。同時(shí)各組還在組內(nèi)進(jìn)行了常態(tài)課、觀摩課,、研討課等公開(kāi)課活動(dòng),,人人參與聽(tīng)、評(píng)課,,會(huì)上暢所欲言,、集思廣益、氣氛濃厚,,真正起到了互幫互助的作用,,提高了教研活動(dòng)的質(zhì)量。用高質(zhì)量的教研會(huì)激發(fā)老師們真教研的熱情,。

本學(xué)期,,以四年級(jí)為課改點(diǎn),,探索“自主學(xué)習(xí),、小組合作、區(qū)別教學(xué)”的課堂教學(xué)改革,。在陳校長(zhǎng)和楊校長(zhǎng)的指導(dǎo)督促下,,參與課改的老師通過(guò)“人人一節(jié)課改課”及“課改研究課”等多次出課活動(dòng),反復(fù)討論,、修改探索出了“雙五自主互助式課堂”教學(xué)模式,。在此基礎(chǔ)之上,我們又積極引導(dǎo)老師把課改課上成常態(tài)課,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,,合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,通過(guò)本學(xué)期的課改實(shí)驗(yàn)工作,,提高了教學(xué)質(zhì)量,,打破了原有的教學(xué)模式,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人,。四年級(jí)課改工作已初見(jiàn)成效,。

本學(xué)期,教研室以課堂教學(xué)為核心工作精心組織了多種形式的課堂研討活動(dòng),,以提高學(xué)部教師整體授課水平,,促進(jìn)每位教師的.專業(yè)成長(zhǎng)。

(一)積極開(kāi)展“人人一節(jié)公開(kāi)課“活動(dòng),。

開(kāi)學(xué)初,,八、九月份便組織了“良好開(kāi)端月------人人一節(jié)公開(kāi)課”活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課,,每位教師都得到了鍛煉,,老師們?cè)诮虒W(xué)理念、教學(xué)策略,、教學(xué)方法,、教學(xué)水平上都有不同層次的提高。

(二)舉行“讀寫(xiě)結(jié)合展示課”活動(dòng),。

本學(xué)期,,在縣教研室的組織、指導(dǎo)下,,我校老師參與語(yǔ)文中高年級(jí)“讀寫(xiě)結(jié)合訓(xùn)練冊(cè)”的編寫(xiě)與使用,。十二月份,在我校召開(kāi)了全縣“讀寫(xiě)結(jié)合課型”研討活動(dòng),。我校張俊波老師和蔣琰瑋老師分別執(zhí)教了作文指導(dǎo)展示課,,受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊譽(yù)。

(三)開(kāi)展“復(fù)習(xí)公開(kāi)課“活動(dòng),。

為了更好地開(kāi)展期末復(fù)習(xí)工作,,保證學(xué)生期末考試考出較理想的成績(jī),教研室組織了“語(yǔ)數(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)公開(kāi)課”活動(dòng),。這項(xiàng)活動(dòng)由參加“市復(fù)習(xí)與命題培訓(xùn)會(huì)”的老師執(zhí)教出課,,同學(xué)科、同年級(jí)老師積極聽(tīng)評(píng)課,,及時(shí)交流,,為期末考試做好了充分的準(zhǔn)備。同時(shí),,老師們通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課及反思,對(duì)復(fù)習(xí)課如何上有了新的認(rèn)識(shí),。

(四)指導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)反思,,撰寫(xiě)案例、敘事,、教學(xué)論文及隨筆,。

學(xué)校倡導(dǎo)教師立足于每一天的教育、學(xué)習(xí)生活,,撰寫(xiě)教育隨筆,,體驗(yàn)生活,反思自己,,促進(jìn)教師超越自我,。本學(xué)期,,老師們上交的各類文章真實(shí)性強(qiáng)了,下載,、抄襲,、雷同的現(xiàn)象少了,做到了真學(xué)習(xí),、真總結(jié),、真反思。學(xué)校除了鼓勵(lì)教師積極參加省,、市,、縣各種論文征集比賽活動(dòng)外,還對(duì)全體教師進(jìn)行博客培訓(xùn),,鼓勵(lì)教師注冊(cè),、登陸教育博客,老師們都擁有了自己的“個(gè)人博客”,,能夠及時(shí)的反思,、總結(jié)。

(五)參加省,、市,、縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,成績(jī)顯著,。

本學(xué)期,,我校徐貝老師獲省美術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);鞠明,、張偉,、劉娜、孫國(guó)軍,、張進(jìn)勇老師參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲一等獎(jiǎng),。石海霞、張叢叢老師獲市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),。

(六)積極開(kāi)展磨課活動(dòng),。

本學(xué)期,以年級(jí)組為單位開(kāi)展了兩輪磨課活動(dòng),,經(jīng)歷了學(xué)課,、說(shuō)課、研課,、講課,、議課等過(guò)程,磨課中各年級(jí)組積極準(zhǔn)備材料,,組內(nèi)各位教師積極幫助磨課老師準(zhǔn)備材料,,圍繞課題進(jìn)行研討并反復(fù)試講總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。磨課活動(dòng)是對(duì)教師發(fā)展的一種促進(jìn),也是對(duì)教師成長(zhǎng)的一種磨礪,,大家從中受益良多,。本學(xué)期的磨課活動(dòng)對(duì)提升教師的專業(yè)素質(zhì)、營(yíng)造良好的教研氛圍有了極大的促進(jìn),,取得了預(yù)期的效果,。

(一)國(guó)家級(jí)課題研究

我校英語(yǔ)學(xué)科參與了“點(diǎn)讀筆在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用”的國(guó)家級(jí)課題研究。在市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校調(diào)研時(shí),,孫國(guó)軍老師執(zhí)教的實(shí)驗(yàn)課受到高度評(píng)價(jià),。參與研究的英語(yǔ)老師在給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)交流后受到市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,被領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)為現(xiàn)階段全市此課題研究最好的研究組,。

(二)縣級(jí)課題

本學(xué)期,,學(xué)部結(jié)合實(shí)際情況,申請(qǐng)了五個(gè)縣級(jí)課題,,語(yǔ)文組兩個(gè),,數(shù)學(xué)組一個(gè),美術(shù)課題一個(gè),,音樂(lè)課題一個(gè),,均立項(xiàng)通過(guò)。學(xué)校精選了五名課題負(fù)責(zé)人對(duì)課題實(shí)驗(yàn)工作全權(quán)負(fù)責(zé),,教師們?cè)谄綍r(shí)課堂中積極探索,,大膽實(shí)驗(yàn),總結(jié)出了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。賈云紅,、賈延軍、王鑫眾,、李新春,、丁瑞敏等十幾位老師在課題研究中所撰寫(xiě)的論文均獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。

(三)校級(jí)課題

為了讓老師們?nèi)巳藚⑴c課題研究,,老師們立足身邊問(wèn)題,,搞好“草根”課題研究。本學(xué)期,,我校共申報(bào)了74個(gè)小課題的研究,。教研室為老師們發(fā)放了全縣統(tǒng)一印制的小課題研究手冊(cè),在手冊(cè)的指引下,,老師們?cè)鷮?shí)實(shí)搞好自主研究,,對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了很好的促進(jìn)作用。

本學(xué)期,,學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)高度重視課題研究工作,,專門設(shè)立了教科研獎(jiǎng)項(xiàng),,提高了老師們課題研究的熱情。本學(xué)期教科研成果獎(jiǎng)金共計(jì)4770元,,將于學(xué)期末發(fā)放給獲獎(jiǎng)教師,。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與督導(dǎo)提高了實(shí)驗(yàn)的真實(shí)、有效性,,對(duì)提高教師科研水平,,深化教學(xué)改革,都起到了很好的促進(jìn)作用,。

小學(xué)教導(dǎo)處教研工作總結(jié)匯報(bào)篇三

本人這一學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任本校教導(dǎo)主任,,并承擔(dān)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)。工作中,,我時(shí)刻以“愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生,,放心留給家長(zhǎng),熱心送給同事,?!弊鳛樽毅懀ぷ髡J(rèn)真踏實(shí),,任勞任怨,,現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下:

本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),,能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識(shí),為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng),、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,要求教師做到的,,自己先做到,。努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手,教師的好榜樣,。

我認(rèn)為:一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個(gè)好教師,。作為一名語(yǔ)文教師,我始終抓好“閱讀與寫(xiě)作”這兩件大事,,通過(guò)多種方法,,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,,提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,,我組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),,為學(xué)生寫(xiě)作提供了素材。為了提高學(xué)生作文的能力,,我重視了作后評(píng)講,,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試,本班學(xué)生的閱讀寫(xiě)作興趣增強(qiáng)了,,寫(xiě)作能力也有了明顯的提高,。有效的讀寫(xiě)訓(xùn)練提高了孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng),也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。教學(xué)中,,我一直努力以教學(xué)“六認(rèn)真”來(lái)嚴(yán)格要求自己。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,查閱有關(guān)資料,,和青年教師商榷,力求使課堂教學(xué)更具實(shí)效,。

作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),,我以身作則做好教學(xué)工作同時(shí),任勞任怨,,盡力完成教學(xué)管理工作,。在校長(zhǎng)室的`指導(dǎo)下,協(xié)助主管校長(zhǎng)抓好教育教學(xué)管理,,提高服務(wù)意識(shí),。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,,做好以下幾方面的工作:

1,、每學(xué)期期初,嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》開(kāi)齊,、開(kāi)足每一門課程,,排好課程表。和教導(dǎo)處其他成員研討分管教學(xué)工作,,期初進(jìn)行合理計(jì)劃,。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃,每周合理安排并組織實(shí)施,,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性,、實(shí)效性。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí),。在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,,為了增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平,,安排了觀摩課和隨堂課,,并組織教師認(rèn)真總結(jié)反思。為了落實(shí)有效教學(xué),,組織實(shí)施常規(guī)檢查,,對(duì)備課、作業(yè),、批改,、輔導(dǎo)、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到逐項(xiàng)檢查,,認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)反饋,,推出典型和找出不足,。注重了檢查與指導(dǎo)相結(jié)合,及時(shí)和有關(guān)教師交換意見(jiàn),,提出改進(jìn)意見(jiàn),,且做到每次檢查都有記錄,每次檢查都有總結(jié),。

3,、 做好每學(xué)期的期中及期末檢測(cè)考務(wù)安排等工作,組織進(jìn)行了期中考試質(zhì)量分析,,通過(guò)分析查找教學(xué)中存在的不足,,使教師在分析中反思,在反思中成長(zhǎng),,在成長(zhǎng)中提高,。

4、帶頭做好教研工作,,以身作則,,率先垂范。一學(xué)年中積極組織開(kāi)展教研活動(dòng),,深入課堂,,認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課。

5,、課題研究:本人申報(bào)的《小學(xué)語(yǔ)文感悟式教學(xué)法的實(shí)踐研究》課題,已被列為滄州市教育科研所20xx年度立項(xiàng)課題,。參與的市級(jí)《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中童話作品的拓展與延伸研究》課題已結(jié)題,。

1,、對(duì)新課程理論學(xué)習(xí)有待深入,仍有應(yīng)試教育的思想傾向,。

2,、對(duì)多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用。

3,、如何建立一種新型的師生的關(guān)系,,對(duì)我來(lái)說(shuō)仍是一個(gè)挑戰(zhàn)。

總之,,一學(xué)年來(lái),,本人盡職恪守,在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn),,完善自我,,努力向前。當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少,,還望廣大師生,、領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指正。

小學(xué)教導(dǎo)處教研工作總結(jié)匯報(bào)篇四

這一個(gè)學(xué)期,,教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“福建省義務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!钡膭?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩規(guī)范學(xué)校的教務(wù)管理,,以“校本教研”為載體,科學(xué)安排,,扎實(shí)工作,,大膽創(chuàng)新,使學(xué)校教育教學(xué)有序,、高效地進(jìn)行?,F(xiàn)總結(jié)如下:

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校工作中最經(jīng)常,、最基本的工作,,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。

1.抓好制度落實(shí),。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),,是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施,。本學(xué)年以來(lái),,在落實(shí)好學(xué)校工作計(jì)劃、教務(wù)計(jì)劃等這些制度的同時(shí),抓好本校教學(xué)管理制度,、措施的完善和落實(shí),,增強(qiáng)管理意識(shí),堅(jiān)持按制度辦事,,切實(shí)提高管理實(shí)效,。精心制定了《學(xué)校聽(tīng)課制度》、《校本培訓(xùn)管理制度》,、《學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)減負(fù)制度》《教學(xué)活動(dòng)安排公示制度》,、《家校聯(lián)動(dòng)制度》、《課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見(jiàn)制度》,、《過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任追究制度》等,,促進(jìn)教學(xué)工作的制度化建設(shè)。

2.加強(qiáng)常規(guī)檢查,。按要求采取多種形式,,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查,定期與不定期相結(jié)合進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查,,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋,,以利于提高工作效率和質(zhì)量。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,,重視各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,保證教學(xué)正常秩序,。

3.開(kāi)展集體備課制度,,每周教務(wù)處安排與自行安排相結(jié)合,,做好隨堂聽(tīng)課,并及時(shí)反饋,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課,、評(píng)課,幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法,、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

4.抓好學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)分析。加強(qiáng)考試工作的規(guī)范,,按規(guī)定要求每學(xué)期進(jìn)行一次期末考試,,并進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,注重學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性需求,,針對(duì)實(shí)際情況提出教學(xué)改進(jìn)辦法和要求,。

師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí),,采取多種措施,,為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí),、展示、提高的平臺(tái),。

1.充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用,,全面提升青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。同時(shí)也加強(qiáng)集體備課力度,,確保每個(gè)備課組每周有半天的集體學(xué)習(xí)備課時(shí)間。大家相互交流,、相互學(xué)習(xí),,促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),,提高教學(xué)效益,。積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X(jué)行為,,取得了明顯的成效,。

2.通過(guò)開(kāi)展主題校本培訓(xùn)活動(dòng),轉(zhuǎn)變了教師的教育,、教學(xué)觀念,,較好地提高了我校教師的素質(zhì),特別是新教師,,能使教師更好的把握課堂,,提升老師們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力,推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面發(fā)展,。

3.本學(xué)期分別派出老師到廈門,、晉江、福建教育學(xué)院等地參加各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí)觀摩,。本學(xué)期安排教師外出聽(tīng)課、上課,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等20多人次,。

4、以科研提升教師綜合素質(zhì),。本學(xué)期學(xué)校已開(kāi)始形成自己的小課題,,在教務(wù)處的引導(dǎo)下,教師積極參加學(xué)校小課題的研究,,在課題研究過(guò)程中切實(shí)的在理論上和實(shí)踐上讓教師都有一定的提高,。把提高教學(xué)質(zhì)量從傳統(tǒng)的苦教苦學(xué)轉(zhuǎn)變到依靠課改教研上來(lái)。

5,、以“八校聯(lián)動(dòng)”為動(dòng)力,,讓學(xué)校教研走出學(xué)校,讓學(xué)校的老師走出去,學(xué)會(huì)交流,、學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,,推動(dòng)本校教育教學(xué)研究。

為了加強(qiáng)我校音樂(lè)學(xué)科教學(xué)的交流,,5月8日,,安海鎮(zhèn)藝術(shù)現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)于我校開(kāi)展,我校劉曉東老師提供了三年級(jí)音樂(lè)《剪羊毛》一課作為研討課,,作為新教師的劉老師以其扎實(shí)的音樂(lè)素養(yǎng)贏得了與會(huì)老師的好評(píng),,活動(dòng)主要探討新課程背景下的有效課堂教學(xué),優(yōu)化新課程課堂教學(xué)過(guò)程,,促進(jìn)有效課堂教學(xué)的.開(kāi)展,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

為了提高學(xué)生參加文藝活動(dòng)的興趣,,有效的提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),,學(xué)校特在“六·一”期間舉辦了全校性校園卡拉ok比賽、書(shū)畫(huà)展覽,、體育比賽等活動(dòng),。

1、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)不足在教務(wù)處工作中還存在著很多問(wèn)題,,我想在今后的工作中要通過(guò)不斷學(xué)習(xí),,把教務(wù)處工作做得更好。

2,、備課組的作用還沒(méi)有很好的體現(xiàn),,在這學(xué)期的備課組活動(dòng)中還延用了上學(xué)年的做法。通過(guò)一年來(lái)觀察發(fā)現(xiàn),,這種做法還是形式大于作用,,所以在今后的備課組活動(dòng)中要改革備一節(jié),上一節(jié),,評(píng)一節(jié)的傳統(tǒng)做法,。將同課異構(gòu)、視頻觀看等一些活動(dòng)安排在備課組活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)老師集體備課的`積極性,。

3,、對(duì)于作業(yè)的“精選”工作有待扎實(shí)推進(jìn),教學(xué)常規(guī)有待進(jìn)一步規(guī)范扎實(shí),,學(xué)生負(fù)擔(dān)減下來(lái)并不意味著教師負(fù)擔(dān)也減下,。關(guān)鍵是提高40分鐘教學(xué)效率。

總體想法:學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上,、奮勇當(dāng)先的精神,,保持旺盛的精力和勇奪佳績(jī)的必勝信心,,精心策劃,全面落實(shí),,及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,,提高管理效能,進(jìn)一步細(xì)化完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度,,規(guī)范教學(xué)行為,,通過(guò)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展推進(jìn)教學(xué)工作。同時(shí)加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系和交流,,并積極爭(zhēng)取上級(jí)教育教學(xué)管理部門專家的指導(dǎo)與支持,,提高我們的管理能力。

總之,,教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的,,必須始終堅(jiān)持,。過(guò)去的一年,教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,做了一些工作,,取得了一些成績(jī),但這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有較遠(yuǎn)的距離,,我們一定正視不足,,繼續(xù)努力,把工作做得更好,。以創(chuàng)有效課堂為契機(jī),,不懈努力工作,在教學(xué)服務(wù),、指導(dǎo)工作中力求不斷創(chuàng)新,,為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)教導(dǎo)處教研工作總結(jié)匯報(bào)篇五

本學(xué)期,,教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,貫徹學(xué)區(qū)工作計(jì)劃,全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn),,以生為本,,以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),,努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,,實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高教師的綜合素質(zhì),。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,能不斷更新教師的教育觀念,,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1.積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理

論,,組織教師學(xué)習(xí),用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。

2.積極開(kāi)展教研活動(dòng),。

(1)積極組織參加校內(nèi)外研討課。

我校安排8位教師公開(kāi)課,,組織教師聽(tīng)課并評(píng)課,。

(2)努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì)

教導(dǎo)處每月組織了一次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì),由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)主持,,就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習(xí)討論,。

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課,教師互相聽(tīng)課

校長(zhǎng),、教導(dǎo)處以身作則,,在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,,發(fā)表見(jiàn)解,,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

3.理論指導(dǎo)實(shí)踐,。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課,、教師的聽(tīng)課作了具體要求,,對(duì)教師的上課、備課,、聽(tīng)課,、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,,讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。

二,、強(qiáng)化教學(xué)管理,,全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,,因此,我們始終抓實(shí)抓好,。重點(diǎn)做好了如下工作:

1.抓常規(guī),,促進(jìn)管理更加規(guī)范。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到了“開(kāi)齊,、上足,、教好”,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,也加大了對(duì)課堂教學(xué)的'監(jiān)控力度,,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。

(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,,要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),,創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,,有效地提高課堂教學(xué)效率,,成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了十七次,。每次檢查后,,教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),如實(shí)反饋,,促使教師改正缺點(diǎn),,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

(2)抓上課,。

上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),,上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課,,采用隨堂聽(tīng)課制度,,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,,盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,提高了課堂效率,。

(3)抓作業(yè)批改,。

本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法,提高作業(yè)批改的要求,,加大了激勵(lì)措施,。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次,但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,,書(shū)寫(xiě)習(xí)慣也不是很好,,作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,,批改不夠認(rèn)真及時(shí),,馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡(jiǎn),有的甚至文不對(duì)題,,沒(méi)有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè),。為此,我們針對(duì)這些情況,,對(duì)每一位老師提出不同的整改要求,,并用書(shū)面的形式通知老師,下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況,。不過(guò),,大部分教師還是認(rèn)真的,能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,,認(rèn)真處理,,及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

(4)抓課后輔導(dǎo),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這些問(wèn)題,我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

(5)抓教后反思,。

《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,,在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,,可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,,教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段,。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,并對(duì)反思進(jìn)行具體要求,,以書(shū)面,、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的,。

2,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。

本學(xué)期一開(kāi)學(xué),,教導(dǎo)處就進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測(cè),,根據(jù)抽測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題召開(kāi)了任課教師會(huì)議,幫助他們找出問(wèn)題的原因,,并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后,,發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象,因此我們?cè)谌w數(shù)學(xué)老師中開(kāi)展了如何提高學(xué)生計(jì)算正確率的研究,,全體老師各抒己見(jiàn),,說(shuō)出了自己的的想法和做法,改變了過(guò)去相互埋怨的現(xiàn)象,,經(jīng)過(guò)努力,,在期中考試中有了明顯的改觀。

三,、積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比及展示活動(dòng)

為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái),打造一支理念新,、教藝精,、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

四,、存在問(wèn)題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在,,如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實(shí)處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些,,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實(shí),,穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)教導(dǎo)處教研工作總結(jié)匯報(bào)篇六

本學(xué)期,,中心小學(xué)的教學(xué)教研工作主要以校區(qū)教學(xué)教研工作計(jì)劃為參考,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,,大力推進(jìn)教育科研,,深化課堂教學(xué)改革,扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng),。以學(xué)生發(fā)展為根本,,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)對(duì)我校的一些做法作如下總結(jié)。

一,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),,提升教師的整體素質(zhì)

1、開(kāi)展了多讀書(shū),,讀好書(shū)活動(dòng)

采取多種形式鼓勵(lì)教師多購(gòu)書(shū),,多讀書(shū),讀好書(shū),,使學(xué)校真正成為書(shū)香校園,。

2、繼續(xù)開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)

每周抽出一定的時(shí)間進(jìn)行三筆字的訓(xùn)練,,夯實(shí)教師的基本功,。3、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育和一體機(jī)的功能

全體教師參與了繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn),,讓每位教師進(jìn)一步熟悉一體機(jī)設(shè)備并能熟練運(yùn)用,,會(huì)制作課件,鼓勵(lì)教師運(yùn)用課件上課,,會(huì)用電腦備課,,盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí),在網(wǎng)上交流,,鼓勵(lì)教師創(chuàng)建自己的博客,。二、抓好常規(guī)教研,,提高教研水平

一建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺(tái),,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

1、加大教育理論學(xué)習(xí),,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),。我校結(jié)合建設(shè)書(shū)香校園活動(dòng),掀起讀書(shū)熱潮,特別是開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),,網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合,,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,既能及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息,,開(kāi)

闊視野,,又能提高教育教學(xué)理論水平。

2,、通過(guò)走出去,,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),在校內(nèi)開(kāi)展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開(kāi)課交流活動(dòng),。同時(shí)還有針對(duì)性的地組織教師參加各級(jí)各類的聽(tīng)課觀摩活動(dòng),。在這一學(xué)期里,我們組織全體語(yǔ)文教師參加了語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)論壇及觀摩課活動(dòng),,不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力,。并邀請(qǐng)兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課改課堂,對(duì)我們的課堂提出指導(dǎo)性建議,,共同探討課堂改革話題,。

在校內(nèi)教研活動(dòng)中,我校成立了以xxx老師為語(yǔ)文教研組長(zhǎng),、xxx老師為數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的教研組織,。要求教研組長(zhǎng),每學(xué)期初制定好該組教研計(jì)劃,,寫(xiě)好教研活動(dòng)記錄,,學(xué)期末做好教研工作總結(jié),每周四進(jìn)行語(yǔ)文聽(tīng)課教研活動(dòng),,每周五進(jìn)行數(shù)學(xué)聽(tīng)課教研活動(dòng),。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)必須要講一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課,教師們互相交流,,互相學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期,,我校共舉行教研活動(dòng)17次,取得了較好的教研效果,。

另外,,我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備,組織教師學(xué)習(xí)專家講座,,優(yōu)秀示范課等,,和校內(nèi)聽(tīng)課同步進(jìn)行。本學(xué)期校長(zhǎng)共聽(tīng)課45節(jié),主任聽(tīng)課共38節(jié),,每位教師聽(tīng)課20多節(jié),。

3、通過(guò)參加校區(qū)賽課活動(dòng),,提高教師的素質(zhì)

我們學(xué)校本學(xué)期共推出無(wú)名教師參加校區(qū)的月賽課活動(dòng),,均取得了優(yōu)異的成績(jī),一等獎(jiǎng)一名,,二等獎(jiǎng)三名,,三等獎(jiǎng)一名。在賽課活動(dòng)中,,老師們均在各方面展示了自己的高素質(zhì),。教態(tài)親切、自然,、普通話標(biāo)準(zhǔn),,語(yǔ)言準(zhǔn)確,富有感染力,,教師的范讀情景交融,,把學(xué)生帶入如夢(mèng)如幻的美景之中。教學(xué)語(yǔ)言流暢,,板書(shū)美觀工整,、新穎,教態(tài)大方,,駕馭課堂能力強(qiáng),。

二抓好校本教研,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐

1,、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計(jì)劃,,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),深入開(kāi)展各科的校本教研活動(dòng),。做到研訓(xùn)一體原則,,既有教研課的觀摩研討,又有專題性的理論學(xué)習(xí),。使每一次的活動(dòng)都對(duì)大家有一定的觸動(dòng),。

2、舉辦一課多研,、同課異構(gòu)活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)教師之間的互相交流,、互相了解,、互相學(xué)習(xí),。

3、結(jié)合我縣教委的語(yǔ)文主題教學(xué),,語(yǔ)文方面把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開(kāi)展走近,、走進(jìn)文本,走出文本的校本教研作為校本教研的'重點(diǎn),。

4,、注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在這一學(xué)期里,,我校的教師能按要求做好教學(xué)反思,,撰寫(xiě)教學(xué)反思共計(jì)150余篇,能積極把理論與實(shí)踐相聯(lián)系,,有意識(shí)的把實(shí)踐上升為理論撰寫(xiě)成文章,。

三重視校本教研,創(chuàng)出亮點(diǎn)

本學(xué)期,,我校的校本教研工作繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行,。其中,教師共同聽(tīng)課,,共同評(píng)課,,互相學(xué)習(xí),互相交流,,學(xué)習(xí)制作課件,,使用課件上課是校本教研的一大亮點(diǎn)。鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)制作課件,,運(yùn)用課件上課,,提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。

利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué),,提高課堂質(zhì)量,。把抽象的問(wèn)題形象化、讓靜止的圖像動(dòng)起來(lái),,可以引其觀,、誘其思、導(dǎo)其向,、排其難,、解其疑、探其源,、窮其理,。所以,我想,,我們校本教研時(shí),還要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

四嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理

一做好各種計(jì)劃,、檢查、訓(xùn)練和總結(jié)

學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作計(jì)劃,,教研工作計(jì)劃及人員安排,,期間每月對(duì)教師的備課,作業(yè)批改,,教師聽(tīng)課記錄進(jìn)行檢查,。

本學(xué)期,我校積極做好小學(xué)生五項(xiàng)基本功工作,,對(duì)學(xué)生閱讀訓(xùn)練,、古詩(shī)詞背誦、口算達(dá)標(biāo),、規(guī)范字書(shū)寫(xiě),、英語(yǔ)口語(yǔ)等訓(xùn)練常抓不懈。

二抓好制度建設(shè),,落實(shí)教學(xué)常規(guī)

1,、全面貫徹新課程計(jì)劃。開(kāi)足課程,,上足課時(shí),。校長(zhǎng)、主任親自上課,,并經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,,了解情況,探討策略,、解決問(wèn)題,。

2、加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程監(jiān)控工作,,提高教師質(zhì)量意識(shí),。做好培優(yōu)輔差工作,教師能制定好培優(yōu)輔差的計(jì)劃,,并按計(jì)劃實(shí)施,,落實(shí)好各項(xiàng)措施,確實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

3,、做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查,完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案,,發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,,做到定期與不定期檢查相結(jié)合,。

4、開(kāi)展好學(xué)校興趣小組活動(dòng),,響應(yīng)上級(jí)開(kāi)展各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),,注意培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng),,促進(jìn)學(xué)科知識(shí)互補(bǔ),,實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促教學(xué)的目的,在各項(xiàng)競(jìng)賽中取得了較好的成績(jī),。

總之,,我們將創(chuàng)新教研工作思路、積極服務(wù)課改,,努力走在新課程改革的前列,,帶動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)校、一線教師,,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,,將樊村中心小學(xué)的課程改革推上一個(gè)新臺(tái)階。

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