認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧,。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!

《烏丟丟的奇遇》讀書(shū)心得300個(gè)字 《烏丟丟的奇遇記》讀后感篇一

一路上,，他不斷被一些人堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng),。最終，他和吟癡老人一起進(jìn)入布袋老人的,，卻得知布袋老人已死去幾個(gè)月的噩耗,。他們趕到珍兒的時(shí)，起了大火,，珍兒為救一只看門(mén)大狗被困在里面,，烏丟丟毫不猶豫地沖進(jìn)火海，兩人在大火的包圍中重逢了,。烏丟丟護(hù)送珍兒和大狗安全逃離火場(chǎng),，他自己卻燒得只剩下那只小腳丫，那一刻小腳丫選擇與珍兒的那只跛腳融為一體,。愛(ài)使珍兒的那只跛腳康復(fù)了,，但曾經(jīng)的.獨(dú)腳大俠烏丟丟卻永遠(yuǎn)消失了。

這本書(shū)令我深有體會(huì)：愛(ài),，烏丟丟與珍兒之間的愛(ài),，令吟癡老人想起小時(shí)候的——小魔女可人。那種愛(ài)讓烏丟丟為了珍兒愿意付出一切,。

愛(ài),，讓人感受到許多美好的情感。它寄托著人與人之間永遠(yuǎn)不泯的,，永遠(yuǎn)不滅的信念,。

或許，愛(ài)會(huì)像胡楊吧,。為別人付出甚多,，要求別人的甚少,，在極度惡劣的環(huán)境中仍為別人默默奉獻(xiàn)。

或許,，愛(ài)會(huì)像一支蠟燭吧,。甘愿為了給自己愛(ài)的人光明，讓自己化作一灘蠟灰,。

能為別人無(wú)私奉獻(xiàn)而又百折不撓,，并且盡全力保護(hù)別人，這是最單純的愛(ài),。

《烏丟丟的奇遇》讀書(shū)心得300個(gè)字 《烏丟丟的奇遇記》讀后感篇二

兩只腳的是人,，沒(méi)有腳的是蛇，那一只腳的是什么?是獨(dú)腳大俠烏丟丟,。

今年,，我在《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)認(rèn)識(shí)了了不得的“丑娃”——烏丟丟。他一開(kāi)始跟著布袋一起演人偶劇,，但在某一個(gè)小鎮(zhèn)最后的一場(chǎng)演出后,，由于布袋的`不慎，烏丟丟那唯一一只有靈性的腳離他的身體和布袋爺爺遠(yuǎn)去,，他丟了,。

不過(guò)，被好心的珍兒給撿到了,，雖然她拄著拐杖,，但這蓋不住珍兒內(nèi)心的善良。珍兒決定幫助烏丟丟尋找布袋爺爺,，但最后以失敗告終,。珍兒決定幫烏丟丟新的身體縫在她十歲生日禮物丑娃上，縫上后,，烏丟丟拒絕另一條假腿,，又變回了獨(dú)腳大俠。但在珍兒十歲生日的前一天,，他不辭而別,，跳進(jìn)吟老的家里，吟老是個(gè)沒(méi)兒沒(méi)女沒(méi)老伴的孤獨(dú)老詩(shī)人,。他聽(tīng)了烏丟丟的故事后,，決定幫助烏丟丟去找布袋爺爺¨¨¨

這都不是烏丟丟成為我的的原因，最重要的是結(jié)尾：烏丟丟決定犧牲自己,，把自己唯一的一條腿給珍兒，讓她照顧好自己的,。讀到這兒,，我非常佩服烏丟丟他那舍己為人,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)吟癡先生見(jiàn)到烏丟丟變成珍兒的一條腿時(shí),，就發(fā)出了這樣的感慨：“因?yàn)樯褪菒?ài),。有愛(ài)滋養(yǎng)著生命，生命才變得有意義,，甚至不朽,。”是啊,，有的人雖人死了,，但還活著。

這讓我想起汶川大地震,，一位讓們都躲在講臺(tái)下用雙手撐住不讓石塊砸到,。當(dāng)救援人員趕到，那位已經(jīng)犧牲,，但他的手怎么拔,，都拔不下來(lái)，人員只能含著淚將他的手鋸下來(lái),。

因?yàn)閻?ài),，烏丟丟獻(xiàn)出了自己的腿，延續(xù)了珍兒的生命,。這種愛(ài)是無(wú)私的,，是偉大的!因?yàn)閻?ài)，世界會(huì)變得更美好!

《烏丟丟的奇遇》讀書(shū)心得300個(gè)字 《烏丟丟的奇遇記》讀后感篇三

放寒假了沒(méi)事干我弟弟給我打電話讓我去他家玩去,，去的時(shí)候看見(jiàn)他在看說(shuō)明晚隨便看了看,，《烏丟丟的奇遇》是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的故事，我一下子就把它讀完了,。

故事主要講了：一個(gè)叫烏丟丟的木偶和吟癡去尋找珍兒,。在去尋找珍兒的路上，烏丟丟與吟老遇到了逆風(fēng)的蝶,、一只母雞和可愛(ài)的`蘑菇人,。烏丟丟懂得了愛(ài)能滋養(yǎng)生命，愛(ài)能回報(bào)生命,。后來(lái)有一次,，烏丟丟與吟老找到了珍兒所在的學(xué)校?？烧鋬旱膶W(xué)校不知怎么失火了,。珍兒要救一只可愛(ài)的小花狗，被困在大火中,。烏丟丟不管三七二十一,，就沖了進(jìn)去,，救出珍兒和小花狗，可自己只燒得剩下一條腿了,。當(dāng)珍兒睡覺(jué)時(shí),，烏丟丟把珍兒燒掉的壞腿補(bǔ)好了，而犧牲了自己,。

我合上書(shū),，想：財(cái)富到底是什么?啊，是愛(ài),。在平時(shí)生活里,，父母給了我們無(wú)窮的愛(ài)。一天早上,，我要上學(xué),，外面下大雨，爸爸還依然頂著大風(fēng)大雨去送我,，擁有愛(ài),，是多么的幸福呀!

想起烏丟丟把身體化進(jìn)珍兒的身體里，我不禁思索：生命的意義是多么的重要,。玉樹(shù)大地震后,，許多人為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心，救援隊(duì)及時(shí)趕到災(zāi)區(qū)把埋在廢墟下的人們救出來(lái),，他們把生命看得多么的重要呀!我明白了,，我們只要人人獻(xiàn)上一份關(guān)心和愛(ài)，生命就會(huì)變得更加有意義,。

我們有愛(ài)才會(huì)那么幸福,。對(duì)那些幸福的人，讓我們伸出援手,，用愛(ài)陪伴他們吧!

《烏丟丟的奇遇》讀書(shū)心得300個(gè)字 《烏丟丟的奇遇記》讀后感篇四

書(shū),，存在于生活中；書(shū),，像老師一樣給予我們知識(shí),；只有仔細(xì)閱讀，才知道其中的樂(lè)趣,。

有一本書(shū)可以讓我看了一遍又一遍,，它是著名詩(shī)人金波所著的《烏丟丟的奇遇》。這是一個(gè)美麗而憂傷的童話故事,。烏丟丟是一個(gè)小木偶的腳,，他因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命，并用愛(ài)滋養(yǎng)生命,，用愛(ài)回報(bào)生命……愛(ài),，讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣，讓烏丟丟的生命變得鮮活,，也讓烏丟丟懂得回報(bào)，他用自己的身體,，醫(yī)治好了珍兒的腳,。

烏丟丟為了珍兒犧牲了自己的生命，他無(wú)法報(bào)答已去的布袋爺爺了,，他只能報(bào)答珍兒,，可他為了報(bào)答珍兒賜予的“血肉之軀”，卻以世界上最高昂的代價(jià)——生命去回報(bào)了珍兒,！我不禁想起了周圍許許多多的人對(duì)我的愛(ài),，尤其是父母——他們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱梢苑艞壱磺?，哪怕像烏丟丟一樣犧牲自己的性命,！

“我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著,。

疊成一只一只很小的船兒,，從舟上拋下在海里。

有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,，有的被海浪打濕,，沾在船頭上。

我仍是不灰心地每天地疊著,，總希望有一只能流到我要它到的地方去,。

母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒,，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng),。

這是你摯愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山,，求它載著女兒的愛(ài)和悲哀歸去,。”

冰心奶奶的這首詩(shī)就是以一個(gè)童心未泯的.孩子的口吻寫(xiě)成,，通過(guò)“疊紙船”這充滿童趣的行動(dòng),，寄托對(duì)母親的思念。兒童的心靈最單純,，兒童的期冀最單一,，然而，這單純的心靈、單一的希冀所包容的孩子對(duì)母親的情感,，卻是最為深厚的,。多少年來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)兒童,、千千萬(wàn)萬(wàn)母親為這首小詩(shī)所感動(dòng),，正因?yàn)樵?shī)中“載著”那無(wú)盡的深情。

這首詩(shī),，就是我們對(duì)媽媽最真的寫(xiě)實(shí)照,，父母對(duì)我們的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一切，他們對(duì)我們的愛(ài),，勝似烏丟丟對(duì)珍兒的愛(ài),，不是嗎？父母嘔心瀝血地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大,，我們也該更好,、更深的去愛(ài)他們！

透過(guò)《烏丟丟的奇遇》這本圍繞“愛(ài)”組織的題材的書(shū),，我懂得了一個(gè)道理：大家都說(shuō)“生命可貴”,，到底可貴在哪里呢？——我想,，生命的可貴之處就在與“感恩”二字,。有了愛(ài)去滋養(yǎng)自己、他人的內(nèi)心,，生命就會(huì)多姿多彩,、充盈。我們每一天都在接受別人的愛(ài),，我們也應(yīng)該去愛(ài),，去用“愛(ài)”這種實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)！

這個(gè)故事令我回味無(wú)窮,，生活中,，我們接受著別人的愛(ài)，那就應(yīng)該用自己的愛(ài)去回報(bào)別人,。如果人與人之間互相關(guān)心,、互相幫助，那么世界將會(huì)變得更加美好,，生活也會(huì)豐富多彩,、有意義。感恩,，一種美德,，也應(yīng)該成為我們的一種良好習(xí)慣,！讓我們牢記“感恩”，牢記“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”,！讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng),，懂得感恩，會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去感恩,！

《烏丟丟的奇遇》讀書(shū)心得300個(gè)字 《烏丟丟的奇遇記》讀后感篇五

讀完《烏丟丟的奇遇》,，我和小精靈們的感覺(jué)一樣：珍愛(ài)生命！這本書(shū)介紹了木偶人烏丟丟悄悄離開(kāi)了給予他身體的小女孩珍兒,，遇上了吟癡老人,。后來(lái)在吟老的陪伴下，去尋找給予他生命的布袋老人和珍兒,，一路上，遇到了許多奇人奇事,。在吟老的引導(dǎo)下,，他有了一顆火熱的愛(ài)心。

這篇童話在結(jié)構(gòu)上跟其他文學(xué)作品有所不同,。每一章節(jié)都是以詩(shī)開(kāi)頭,，后一章節(jié)是前一首詩(shī)的末句。就像評(píng)論家崔道怡所說(shuō),，是由十四行詩(shī)花環(huán)連綴而成的,。這是詩(shī)的童話，童話的詩(shī),，這是一種新的文體,，詩(shī)與童話的完美交織。

在作家金波的筆下,，天地萬(wàn)物,，像收藏的物品、蘑菇人都具有一顆跳動(dòng)的心,；孩子,、動(dòng)物都有心中的夢(mèng)想，就像種雞蛋的小姑娘,；在時(shí)間的長(zhǎng)河里,，每一個(gè)有生命的都在逐漸變化，在這變化中,，誰(shuí)讀懂了生命的真諦,？讀著一行行文字，看似簡(jiǎn)單,，但停下瀏覽的目光,，我們會(huì)思考：文字的背后在告訴我們什么呢,？讀到蝴蝶頂著大風(fēng)去赴約，吟老為保護(hù)蝴蝶,，讓蝴蝶到他的帽子中避風(fēng),，蝴蝶說(shuō)：“我要自己飛到她（薔薇花）身邊，即使這大風(fēng)阻擋我飛到她那兒,，我的`靈魂也會(huì)飛去見(jiàn)她,。”這時(shí),，烏丟丟認(rèn)為他很固執(zhí),，難道必須自己飛到她那兒才算是真誠(chéng)的赴約嗎？他不但很固執(zhí),，簡(jiǎn)直有些傻氣了,。而吟老認(rèn)為：“蝴蝶也許是對(duì)的。對(duì)自己所愛(ài)的人,，就應(yīng)當(dāng)靠自己的力量來(lái)到她身邊,。做事要聽(tīng)從真誠(chéng)的心來(lái)調(diào)遣?！焙髞?lái),，蝴蝶被狂風(fēng)卷入河中。讀完這一章節(jié),，我陷入沉思中,，也許，我在小時(shí)候,，會(huì)像小精靈們一樣深深感動(dòng)于這情節(jié)中,。可在這一刻,，我已有了自己的人生閱歷,，帶給我更多的是思考。我并不像吟老這樣認(rèn)為,，既然可以借助外在的力量,，為何要冒著生命危險(xiǎn)來(lái)到自己所愛(ài)的人的身邊？出現(xiàn)危險(xiǎn),，帶給彼此將是更大的悲痛,！如果對(duì)方真誠(chéng)地愛(ài)著你，我想,，對(duì)方更希望的是你安全地來(lái)到她的身邊,，難道利用外在的力量就不是真誠(chéng)的嗎？只要心中有愛(ài),，不管采取哪種力量,，都是動(dòng)人的,。

在和小精靈們共讀這本書(shū)時(shí)，我和他們開(kāi)玩笑地說(shuō)：“金波爺爺是否更擅長(zhǎng)寫(xiě)詩(shī),？老師讀著幾個(gè)地方,，發(fā)現(xiàn)前后矛盾，不知道是不是老師還沒(méi)細(xì)讀這本書(shū),？”孩子們聽(tīng)了我指出的疑問(wèn)后,，都驚訝地大叫：“真的，真的,?！焙呛牵苍S我的小精靈們跟我一樣,，也沒(méi)有細(xì)讀?，F(xiàn)摘記如下：

書(shū)中的第三章節(jié)“重返童年的晚會(huì)”中寫(xiě)了吟老完全忘記了蝌蚪人，在蝌蚪人的一再提醒下,，才回憶起小時(shí)自己畫(huà)的蝌蚪人,。可在第十章節(jié)“回歸生命”中,，卻寫(xiě)著這些蝌蚪人是他細(xì)心的母親把他最早的作品珍藏起來(lái)，給他剪貼成一枚枚書(shū)簽,，在他十八歲生日的時(shí)候,，母親親手送給他。這是一段他人生中難以忘懷的事,，而前面卻提到他一時(shí)怎么也想不起這些蝌蚪人,？

文中寫(xiě)著“日子一天天過(guò)去了，珍兒就像小姐姐一樣照顧他,，他也陪伴著她過(guò)得很快樂(lè),。”日子一天天過(guò)去了,，讓我們讀者感覺(jué)時(shí)間比較久,。可聯(lián)系上下文,，這段時(shí)間最多也只有三天,。

《烏丟丟的奇遇》讀書(shū)心得300個(gè)字 《烏丟丟的奇遇記》讀后感篇六

在我看過(guò)的書(shū)中，除了這本《烏丟丟的奇遇》之外,，我再也想不出任何和這本書(shū)一樣有著深?yuàn)W的道理,。

這是一部?jī)?yōu)美的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命,，他珍惜生命的可貴,，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命,，用愛(ài)回報(bào)生命......愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活,、有趣,；愛(ài)，也讓烏丟丟和老師人的友情變得神圣,。烏丟丟曾是獨(dú)角大俠的一只腳,，布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉,，吟老給了他智慧,。<<烏丟丟的奇遇>>的作者金波爺爺已經(jīng)75歲了，可還是寫(xiě)了許多孩子們愛(ài)看的書(shū),。

告訴我該到什么地方追尋,，追尋的心在晴空里展翅飛翔。

我所愛(ài)的每一個(gè)人都是親人,，我愿一生為他們熱情歌唱,。

我去月亮那里開(kāi)采銀色寶石，我去太陽(yáng)那里采擷金色花朵,；

在寶石上以花朵鑲嵌我的詩(shī),，讓微風(fēng)傳送去我獻(xiàn)給你的歌。

即使永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)我的心愿,，你決不會(huì)聽(tīng)到我頻頻的嘆息,。

你會(huì)在朝霞里看到我的笑臉，你會(huì)在露珠里找到我的淚滴,。

我的'詩(shī)只能付東流去的流水,，它最知道我的歌應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)給誰(shuí)。

這是我最喜歡的一首詩(shī),，如果你也有這本《烏丟丟的奇遇》的話,，請(qǐng)你務(wù)必要看看。